Opdrachtenfiche mijn orkest



Vergelijkbare documenten
MAAK ZELF JE EIGEN MUZIEKINSTRUMENT VOOR 10 MAART

Vlinder maken met een koffiefilter

Sinterklaas knutselen

Werkbeschrijvingen. Vakantiebijbelweek Dag 1: Kleuters: Deurhanger Middengroep: Dakpan

Proeven geluid. Wat is geluid? Doel: Met dit proefje ervaar je wat geluid is. Materiaal: -Ballon -Eigen stem

Werkbeschrijvingen werkjes VBW Kleuters: Herinneringsdoosje Midden: Memobord. Dag 2: Kleuters en midden: Slingerballetje

AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS

OntdekZelf - geluid. Met bijgaande materialen kunt u (een deel van) onderstaande experimenten uitvoeren, afhankelijk van wat u heeft aangeschaft.

LEPELGANZEN HOE GA JE TE WERK:

1. Het feest van de koning. Slingers maken. Nodig gekleurde strookjes papier touw gekleurde A4 tjes witte A4 tjes kleurpotloden of stiften schaar

AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS

lesbrieven water verzamelen avonturenpakket de uitvinders en de verdronken rivier leerlingen werkblad Lesbrief 1:

S C I E N C E C E N T E R

HANDIG VOERSPELLETJES VOOR KONIJNEN EN KNAAGDIEREN

Werkblad 1 / Maskers

Pasen. Vrolijke paaskaart Leuke kaart om te kleuren die je met Pasen aan iemand kan geven. Bijvoorbeeld je vader, moeder, opa of oma.

Maak een paperclip ketting voor Moederdag!

Knutselen met. Papier-Maché

WATER EN VUUR, EEN POP-POP-BOOTJE

The Winter Workshop: Home for X- Mas

Rrrolletjesvliegtuig

De Techniek en de praktijk


BOUW JE EIGEN WEERSTATION

RECYCLE ART 7 leuke dingen om zelf te maken van afvalmateriaal

Geluid & tonen. Inlage

lesbrieven werkbladen Lesbrief 3: avonturenpakket de uitvinders en het

! Doe een stukje tape op de rug van het boek aan de bovenzijde. Leg hier het touwtje op met een lusje dat ander halve cm. uit steekt boven de rand.

APPELGEZICHTJES BOOTJE. Nodig per kind:

Knutselmap 1. De basis

Tips voor activiteiten in de winter, lekker knutselen

Knutselen thema herfst

Ga je mee om de wonderlijke wereld van de zintuigen te ontdekken? Linda van de Weerd

> Lees Hoe praten we?

The Winter Workshop: Sweet Little Tree

Geluid. 1 Wat zie gebeuren met het stipje van de laser? Leg uit waardoor dat komt. ...

Kerndoel 46 De leerlingen leren dat de positie van de aarde ten opzichte van de zon leidt tot natuurverschijnselen, zoals seizoenen en dag/nachtritme.

The Good Old Times, deel 2

Bouwinstructies Astroset Maan en planeten

Technologische opvoeding

De lente in met foam!

Maak je eigen schaakspel

A Christmas Carol. Hallo allemaal,

Natuurtentoonstelling

Opvouwbare kubus (180 o )

Rupsje nooit genoeg. Instructievel Traktaties maken Jumpin

S C I E N C E C E N T E R

K 1 Symmetrische figuren

WIELEN. STAP 3 Monteer op dezelfde manier een as met het kleine wiel. Verbind ze met het elastiek.

Kernvraag: Hoe verplaatst geluid zich en hoe horen we dit?

Lessuggesties creatieve lessen groep 1-2. Onderwaterwereld tekenen. Over de lessuggesties. Nodig: Voorbereiding: Uitvoering:

Een armband voor mama

Telefoonhoesje. Patroon 1 Patroon 2 Patroon voor zelfhechtende voering

Groep 5/6 Variaties op een zonnebloem *

Griezelboek. groep 3 en 4

lesbrieven De ontdekking avonturenpakket de uitvinders en het zonnewiel leerlingenbestand Lesbrief 3: Verhaal deel 1: De laatste ansichtkaart

Happy Easter. Happy Easter Ca. 28 x 35 cm. Ellie s Quiltplace

Neem de 6 envelopjes. We gaan ze in elkaar zetten en dicht lijmen. Het is belangrijk dat je alle randen goed lijmt en de enveloppen goed in elkaar

Home Sweet Home! Deel 5

Hoe kan je het beste behangen?

wijze woorden vaandel

lesbrieven geluidsgolven avonturenpakket de uitvinders en het leerkrachtenbestand Lesbrief 3:

Een dromenvanger maken

Hier en daar een bui

Voer deze proefjes alleen uit met je juf of meester erbij.

THEELICHT-BLOEM. Indien je wenst, kan je een tweede laag blaadjes aanbrengen. Schrank deze laag wat ten opzichte van je eerste laag.

Opname Het Oerwoud met zang en karaoke-versie Digibord of kopie tekst Eventueel een CD-speler Pen Papier Attributen voor de geluidenquiz

Onder ieder opdracht staan de benodigdheden. Deze zijn meestal op school te vinden. Alleen de muziek moet nog gedownload worden.

DRAWDIO. Welk gereedschap heb je nodig? BBZZZ.. 1. Soldeerbout 2. Tang 3. Soldeerdraad. Een pen waarmee je muziek tekent!

Handleiding voor BAKKERA notitie boekje productie- voor Makom desycle werkplaats - Latin Sisters Design Productions (LSDP), november

Scraptacular. The Suitcase. workshop beschrijving. design. a Tiny Project van Scraptacular design. Tiny Project The Suitcase

Werkbeschrijvingen. Vakantiebijbelweek Dag 1: Kleuters: Trommel Middengroep: Rainpipe

Een muur behangen. Materialen Gereedschap. Afplaktape. Emmer. Lijm. Schaar. Rolmaat. stanleymes. Potlood. paslood. trap. Afdekfolie.

Knutselen met Je knutsel Ei Kwijt

S C I E N C E C E N T E R

4 Geluid. 4.1 Een knikker als lawaaimaker 4.3 Zelf een muziekinstrument maken

Knutsel ideeën. Dedeken Carine

Knutselen met Je knutsel Ei Kwijt November

It's Dreamtime! Goedemorgen allemaal!

team Avonturijn Beste ouder(s),

4 Geluid Noordhoff Uitgevers bv

S C I E N C E C E N T E R

Creatief aftellen tot kerst De Vier Windstreken

G 1 Tangram: figuren leggen

Hoe maak je de bandjes voor een e-nable hand of arm

Knutsels en spellen voor kinderen: Schitter!

gelukkig, maar er was eens een dag dat dat anders was...

workshop verpakkingen

Werkbeschrijving tekenmap met elastiek

Begin en eindig de les klassikaal. Tijdens de kern van de les vouwen de leerlingen individueel hun dieren aan de hand van het werkblad.

Als je een pakket hebt, tref je een apart pakketjes aan voor het kastje met de pockets. Hierin zit alles dat je nodig hebt: van chipboard,


Uit LandIdee nr (juni-juli) Zelf maken Tafeldecoraties van vilt Decoratieve doppen pagina 120

In de volgende les gaan de cursisten met de gemaakte figuurtjes/objecten een paastak versieren in een vaas/pot en creëren daarmee een sfeerhoekje.

The Christmas Carrousel

Level 2 project deel 4: Bevestiging voorste Airframe Tube aan Electronica-Bay.

Transcriptie:

Opdrachtenfiche mijn orkest PER TWEE/IN GROEP In een orkest spelen instrumenten samen. Elk instrument werkt op een andere manier en geeft een ander soort geluid. Hier kan je vijf leuke instrumenten in elkaar knutselen. Als je samenwerkt met vriendjes of vriendinnetjes, heb je je eigen orkest! De instrumenten die je kan maken: - gitaar - sambarol - trommel - waterklokkenspel - draaidoosje De gitaar - schoendoos - 5 grote elastieken - verf 1. Knip in beide korte zijden van de schoenendoos 5 knippen tegenover elkaar. 2. Maak in de elastieken knopen op verschillende afstanden en laat er een zonder knoop. 3. Versier de schoenendoos met gekleurd papier en/of verf. 4. Span de elastieken om de schoenendoos en klem ze vast in de overstaande knippen. 5. Gebruik de elastieken als snaren en tokkel eraan.

De sambarol - een lege wc-rol of keukenrol - potlood - plakband - rijst 1. Zet de rol op het papier en trek hem om met het potlood. 2. Teken een tweede rondje dat groter is om het eerste rondje heen, pas op, maak het flink wat groter! 3. Doe stap 1 en 2 nog een keer. 4. Knip allebei de grote rondjes uit. 5. Knip de grote rondjes in tot aan de lijn van de kleine rondjes en vouw de inknippingen naar het midden. 6. Zet de rol op één zo n klein rondje en vouw de inknippingen om de rol, plak ze goed vast met plakband. 7. Doe wat rijst in de koker. 8. Zet nu het andere rondje op dezelfde manier om de bovenkant van de rol vast. 9. Versier de koker met gekleurd papier en rammelen maar! 10. Je kunt de koker ook vullen met wat droge erwten, zand of zelfs knikkers. De trommel - leeg blikje, trommeltje of doosje - ballon - potlood 1. Knip het tuitje van de ballon af tot er drie kwart over is van de bol. 2. Span de bol van de ballon over het blikje. 3. Sla met je potlood op de ballon. 4. Versier de trommel met gekleurd papier, zodat je niet meer ziet dat het een blikje was. 5. Als je een paar van dit soort trommels maakt in verschillende groottes, heb je zo je eigen drumstel!

Het waterklokkenspel - glazen potjes en flesjes van verschillende of dezelfde groottes - kan water - vork of lepel - ecoline of verf in verschillende kleuren - eventueel etiketten en viltstift 1. Giet wat water in de potjes en tik er met de vork tegenaan. Giet zoveel water in de potjes als nodig is om te zorgen dat ze allemaal een verschillende mooie toon maken als je er tegen aan tikt. 2. Zet de potjes op volgorde van laag naar hoog 3. Maak het water in de potjes gekleurd door er een druppel ecoline in te doen. 4. Probeer, door in verschillende volgorde tegen de potjes te tikken, uit wat een mooie melodie is. 5. Als op alle potjes een etiket plakt met een nummer, kun je de melodieën die je hebt bedacht opschrijven. Het draaidoosje Let op! Dit is een moeilijke knutsel en het zal even duren voor het gelukt is om hem te maken. - dik papier, het liefst gekleurd - potlood met scherpe punt - lijm en plakband - twee stukjes touw van ongeveer 25 cm - 4 kralen - een wasknijper - het werkblad

1. Knip het werkblad uit. De stippellijnen zijn vouwlijnen, de rechte lijnen zijn kniplijnen. Kijk goed of je niets vergeten bent te knippen! Denk ook aan de vier strookjes onderaan het blad. 2. Prik op de zwarte stippen een gaatje met de punt van het potlood. 3. Knip de lijntjes op de vier strookjes en in het midden van het vouwblad in. 4. Vouw alle stippellijntjes om. 5. Steek de wasknijper in de knipjes van één van de vierstrookjes. Daarna prik je het volgende strookjes op de knijper en lijm je het vast aan het onderste strookje. Doe dit tot alle strookjes op elkaar gelijmd zijn met de wasknijper er doorheen. 6. Als laatste prik je de knijper door de knipjes in het vouwblad en lijm je die ook vast aan de strookjes. 7. Vouw allebei de touwtjes dubbel en steek het gevouwen uiteinde door de geprikte gaatjes. Maak een knoopje. 8. Rijg aan de vier uiteinden van de touwtjes een kraal en zet hem vast. 9. Doe een beetje lijm op deel a en plak dat deel op de achterkant van deel b. 10. Zet het doosje in elkaar, als het niet goed in elkaar blijft, plak het dan met plakband vast! 11. Zorg ervoor dat het wasknijper goed vast zit in het doosje. Doe de wasknijper tussen je handen. Als je je handen over elkaar wrijft, komen de kralen tegen het doosje met een trommelend geluid! Hoe werken deze instrumenten? Je praat, je lacht, je luistert naar muziek, geluid is overal. Hoe komt het eigenlijk dat we geluid horen en kunnen maken? Hoe komt het dat er zo veel verschillende geluiden zijn? Als iemand praat brengt hij met zijn stem als het ware de lucht aan het trillen. Die trillende lucht gaat naar jouw oor. Al die trillingen die je oor dan opvangt worden in je hoofd vertaald naar het geluid wat de ander gemaakt heeft. Die trillingen, dat is nou eigenlijk het geluid. Je kunt het dus niet zien, maar het geluid beweegt wel. En hoe krijg je nu geluid uit de muziek instrumenten die je gemaakt hebt?

De trommel Omdat je met je potlood op de ballon slaat, gaat de ballon trillen. De lucht om de trommel heen gaat daardoor ook trillen. Die komt dan bij je oor en dan hoor je het geluid van de trommel. De sambarol Bij het schudden brengt de rijst de wanden van de rol aan het trillen. Die trillingen komen dan weer via de lucht bij je oor en je hoort het geluid. Het draaidoosje Ook hier krijg je weer geluid als het doosje in trilling wordt gebracht door de kralen die er tegen aan tikken. Dat waren alle trommelende instrumenten. Hoe zit het dan met de gitaar en het glazenklokkenspel? Die maken niet alleen geluid, maar ook nog geluid in verschillende tonen. Het glazenklokkenspel Wat komt er nu in beweging als je een vork tegen een glas water aan tikt? De wand van het glas gaat trillen door de tik van de vork, en die zorgt weer dat je de trillingen via de lucht en je oor hoort als een geluid. Als de lucht langzamer trilt, hoor je een lagere toon dan als de lucht snel trilt. Het water in het glas zorgt ervoor dat de wand van het glas moeilijker en dus langzamer gaat trillen. Veel water in het glas zorgt dus voor een lagere toon dan weinig water. De gitaar Je hebt in je gitaar de elastieken door knoopjes er in te leggen korten gemaakt. Hierdoor hebben alle elastieken een verschillende lengte. Als je aan de gitaar tokkelt hoor je dat er verschillende tonen uit komen. Uit de strakgespannen elastieken komt een hoge toon en uit de slappe elastieken komt een lage toon. Je hoort het geluid van de elastiekjes zo goed omdat de schoenendoos zelf met de elastieken mee gaat trillen en via de doos wordt er veel lucht in trilling gebracht.