Kinderen over geweld

Vergelijkbare documenten
Het empathiequotiënt (eq)

Anti-pestbeleid KW-school

Stellingen leerlingvragenlijst

Ouderavond Visie MR Mr.JB Kanschool

Reizen Algemeen. Algemeen - Belangrijkste benodigdheden. Algemeen - Conversatie. Om hulp vragen. Vragen of iemand Engels spreekt

Veilig Thuis. Advies- en meldpunt voor Huiselijk geweld en Kindermishandeling

Disclosure belangen. (potentiële) belangenverstrengeling

Wat is kindermishandeling? Hoe kan kindermishandeling stoppen? Wie kan je hierbij helpen?

Leuk, geen activiteiten!

Mensen met een verstandelijke handicap en sexueel misbruik Kooij, D.G.

Understanding and being understood begins with speaking Dutch

Verdrag over de rechten van het kind

Drs. Afke van de Wouw Fysiotherapeut, Bewegingswetenschapper, Sportpsycholoog

Reizen Algemeen. Algemeen - Belangrijkste benodigdheden. Algemeen - Conversatie. Om hulp vragen. Vragen of iemand Engels spreekt

Reizen Algemeen. Algemeen - Belangrijkste benodigdheden. Algemeen - Conversatie. Om hulp vragen. Vragen of iemand Engels spreekt

4. Wanneer pesten ondanks alle inspanningen toch weer de kop opsteekt, beschikt de school over een directe aanpak. (Zie verderop in dit protocol)

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN

Stellingen en normering leerlingvragenlijst

t Kompas School met de Bijbel Westbroek

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN

Ik wil die mensen niet lastigvallen Behoeften, drempels en deuren voor jongeren als slachtoffer van geweld

Iedereen kan Facebook-en, toch?

Meet your mentor and coach

Intercultureel leren. Workshop. Studievoormiddag 6 juni 2014

Communication about Animal Welfare in Danish Agricultural Education

Pedagogische Tact Bijeenkomst met Het Leerorkest 16 oktober Verbondenheid en Verantwoordelijkheid als antwoord

Vertaling Engels Gedicht / songteksten

Evaluatieverslag / Evaluation Report Human Library Bergen

Duurzaam leiderschap Over de wereld, de mens en onderwijs

vragenlijsten leerlingen

Geweld in huis raakt kinderen. Informatie en advies voor ouders. huiselijkgeweldwb.nl cent per minuut

Dit is een rollenspel dat de volgende thema s behandelt: geweld tussen individuen, pesten.

PESTPROTOCOL. Fellenoord

Multiple choice quiz Vraag 1 Vraag 2

PESTPROTOCOL DE BOOG. Koudenhovenseweg Zuid AC Eindhoven T: E:

pesten in een modern kleedje

Antipest protocol. Om veiligheid voor elke leerling binnen school mogelijk te maken, zijn regels of onderlinge afspraken noodzakelijk.

Herstelgericht werken = geloven in de groeikansen van jongeren en begeleiders. Maria Beerten maria.beerten@telenet.be

Stellingen en normering leerlingvragenlijst

Een filmpje kijken en reflecterend bespreken. Film 2:50 min op youtube: Asking Strangers For Food! (Social Experiment)

Wacht maar tot ik groot ben!

Gedragsprotocol t Karregat. versie: september 2018

1. In welk deel van de wereld ligt Nederland? 2. Wat betekent Nederland?

Dutch survival kit. Vragen hoe het gaat en reactie Asking how it s going and reaction. Met elkaar kennismaken Getting to know each other

Seksuele opvoeding bij kinderen met seksueel misbruik ervaringen

Van gunsten naar rechten voor leerlingen met beperkingen. Het VN-Verdrag over de rechten van personen met een handicap en onderwijs

University of Groningen. Symptoms of Distress and Imbalance in Children Nijboer, J.M.

Inhoud. Schema procedure t.a.v. pesten. 1. Definitie van pesten 2. Signaleren 3. Hulp 4. Consequenties

Menukaart Gezonde School basisonderwijs: Relaties & Seksualiteit

Almtopper één Op basisschool De Alm zijn wij beleefd en aardig tegen elkaar

Leer hoe je effectiever kunt communiceren

Protocol Agressie, Geweld en Diefstal RK Bs De Duinsprong

Gedragsprotocol de Driestam versie: mei 2017

COPYRIGHT LINDA SMIT

GEKLEURDE ARMOEDE BEA VAN ROBAEYS

Inhoud Inleiding Puberteit: algemene ontwikkelingskenmerken Puberteit en adoptie 39

Van 'gastarbeider' tot 'Nederlander' Prins, Karin Simone

Maagdenhuisbezetting 2015

Lou en Lena: NEE tegen geweld!

Lopen op je tenen. Les en handboek praktijk Over huiselijk geweld en de hulp die geboden wordt.

SEKSUEEL GRENSOVERSCHRIJDEND GEDRAG SABINE HELLEMANS PROF. DR. ANN BUYSSE

LIEGEN. Deze folder is een hulpmiddel voor jou en je kind om meer te leren over liegen en hoe je het kan stoppen.

Kindvriendelijke verhoorstudio

Laat maar zitten Janssen, Janine Hubertina Lambertha Joseph

De opvoedingsdriehoek. Ann Li Thuisbegeleider bij Feniks

Nieuwe Autoriteit. Geweldloos Verzet

English is everywhere. hi morning mouse cool help desk hello computers mail school game. Lees de tekst. Omcirkel de Engelse woorden.

Win a meet and greet with Adam Young from the band Owl City!

Geweld in huis raakt kinderen. Informatie en advies voor ouders

DANKZIJ DIGITALE HULPMIDDELEN MEER LEESBEGRIP EN MINDER LEESANGST

Ondertussen In Revsund: Amsterdammers Op Het Zweedse Platteland (Nederlanders Over De Grens) (Dutch Edition) By Ruben Heiloo READ ONLINE

Een informatieve bundel en vragenlijst voor kinderen die gepest worden.

Meld. seksueel misbruik. aan de commissie-samson

Vragenlijst Sociale Veiligheid (lln)

1 Ben of word jij weleens gepest?

ICARUS Illumina E653BK on Windows 8 (upgraded) how to install USB drivers

Omdat wij veiligheid en respect voor elkaar zo belangrijk vinden

Soorten gezinnen. 2. Vakgebied en vakonderdeel: Wereldoriëntatie / Godsdienst. Eerste graad Tweede graad Derde graad

Van Rijslaan 8, 2625 KX Delft,

Resultaten inzet gespecialiseerde jeugdhulp 2018

Preventie van Psychosociale Risico s op de Werkvloer. Wet, Wat en Hoe? Bart Vriesacker Psychosociaal departement

Festival leren van toetsen Upward Feedback

een buddy bij de wieg Perinatale coaching van maatschappelijk kwetsbare zwangeren An De Craecker Arteveldehogeschool Gent

Onderzoek Wel eens gepest?

University of Groningen

Hoe met Windows 8 te verbinden met NDI Remote Office (NDIRO) How to connect With Windows 8 to NDI Remote Office (NDIRO

Feedback aan leerkrachten

Protocol gedrag. Recht op veiligheid Iedere leerling heeft recht zich veilig te voelen in de klas en in de school.

Partner. Werk en opleiding. Ik wil graag: Ik wil graag:

Hoe werkt advies? Ze weten niet wat Ze weten niet waarom Ze weten niet hoe. HersenletselCongres november

Tips voor Ouders van niet-drinkende pubers

Werken met resultaten

Bouwen op een gemeenschappelijk verleden aan een succesvolle toekomst Welling, Derk Theodoor

Gratis online training. Show up & Shine! Voel je weer licht, vol plezier, energiek en in balans.

University of Groningen. Zorgvermijding en zorgverlamming Schout, Hendrik Gerrit

Vragenlijst naar Belastende Gebeurtenissen

1. Welkom, presentie Naamkaartjes uitdelen en iedereen welkom heten. Presentielijst invullen. Kort voorstellen van jezelf.

Interactie als gereedschap Koole, Tom

little little big big big

Transcriptie:

Kinderen over geweld Aandachtspunten voor het perspectief van kinderen in de uitwerking van indicatoren voor het recht op bescherming tegen geweld. Dr. An Piessens, directeur Kind & Samenleving

2

Indicatoren en kinderen Veranderingen in kijk op indicatoren over het leven van kinderen Meer focus op subjectieve perceptie van kinderen Het kind als eenheid Naast overleven ook aandacht voor positieve indicatoren (Ben-Arieh, 2009) Perspectief van kinderen op constructie van indicatoren 3

Perspectief van kinderen Kinderen over geweld Wat beschermt kinderen tegen geweld? 4 Diego Franssens voor K&S

Perspectieven van kinderen Perspectieven van kinderen Dagelijks leven ~ leefwereld ~ beleefde en geleefde realiteit Jonge mantelzorgers? www.youtube.com/user/kindsamenleving 5

Perspectieven van kinderen Kind & Samenleving 6

Agency Relaties Wederkerigheid Gerda Dendooven voor K&S 7

Autonomie Ruimte Controle verwerven 8

Perspectieven van kinderen Wat zien we over het oog? Belang van huisdieren (zie ook Hanafin & Brooks, 2009) Foto: www.dushivriend.nl 9

Perspectieven van kinderen op geweld 10

Kinderen en geweld Zorg en gezag Verschilt naargelang context (thuis, school, vrijetijd) Concrete gebeurtenissen Oordeel over deze concrete gebeurtenissen 11

Kinderen en geweld Vernederen Seksueel geweld & grensoverschrijdend gedrag Extreme straffen Fysieke straffen Kwetsende opmerkingen Vernederen op school Vloeken op iemand Je met opzet beledigen Grof en kwetsend uitschelden Iemand die roept om je beschaamd te doen voelen Iemand die je met opzet dom of belachelijk doet voelen Iemand die iets kapot maakt of vernielt Iemand die je dreigt slechte punten te geven, terwijl je dit niet verdient Apart zetten (Geweld, gemeld en geteld) 85% Vooral leeftijdsgenoten 12

Vernedering op school De leerkracht moet niets van mij hebben Eindelijk behandelen ze me eens als een mens. Geweld??? 13

It s a problem in every part of society. It doesn t matter if you re rich, or whether you re poor. It doesn t matter what your race is. Where you come from, what language you speak. This is a problem for all of us. And it is not a new problem. The Huffington Post, Queen Latifah on Domestic Violence (posted 19 Sept 2014) 14

Geweld is deel van de leefwereld van kinderen Rekening houden met perspectieven van kinderen Wat vertellen kinderen over hun leven? (En vinden we dat normaal?) Wat vinden kinderen zelf niet OK, hoe willen we daarmee omgaan? (Zelfs al vinden we het gewoon.) Wat helpt kinderen in dergelijke situaties? kinderen beperken tot hun leefwereld 15

Perspectieven van kinderen op bescherming tegen geweld 16

Bescherming tegen geweld: perspectieven van kinderen Perspectieven ~ beperkt tot leefwereld ~ empathie met anderen? Perspectieven op bescherming en op indicatoren > perspectief op zorg, gezag, geweld > perspectief op hulp krijgen en hulp aanvaarden > respect voor autonomie en relaties 17

Bescherming tegen geweld? Door bekenden Door onbekenden Controle(verlies) (~agency) Zelf oplossen Hulp vertrouwen Bescherming of straf Vertrouwen kan je niet institutionaliseren 18

Bescherming tegen geweld Systemische en organisatorische maatregelen Impact in de leefwereld Bvb - Antipestbeleid op school - Vertrouwensfiguur op school Bvb - Is er een persoon die jij vertrouwt op school? 19

Indicatoren en perspectieven van kinderen 20

Indicatoren op 3 niveaus 1 Taal aanbieden om geweld bespreekbaar te maken (Meire et al. 2014, Advies voor een kindvriendelijk 1712) 21

Indicatoren op 3 niveaus 2 Wat zeggen kinderen er zelf over? Prevalentie Incidentie 22

Indicatoren op 3 niveaus 3 Bescherming en ondersteuning tegen geweld Een maatregel installeren (Is er een vertrouwensfiguur?) Zich beschermd weten (Kan je iemand vertrouwen op school?) 23

Indicatoren Waarvan? Van de systematische inspanning van volwassenen en organisaties? Van wat kinderen als beschermend ervaren? Vertrouw je iemand? helpt iemand je? Durf je zelf naar iemand te stappen? Weet je de weg? 24