De eerst Romeinen stamden af van een volk dat Latijnen heette. De Latijnen hadden een olijfkleurige huid

Vergelijkbare documenten
5,8. Werkstuk door een scholier 2278 woorden 23 januari keer beoordeeld. Geschiedenis

een zee Sparta Sparta is een stad in Griekenland. Rond 600 voor Christus waren de steden in

Samenvatting door O woorden 29 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. De Romeinen

Verslag Geschiedenis De Grieken

De Romeinen. Wie waren de Romeinen?

In het oude Rome De stad Rome

Project Prehistorie, Grieken en Romeinen ABC

Geschiedenis hoofdstuk 3

6,1. Werkstuk door een scholier 2622 woorden 30 mei keer beoordeeld. Geschiedenis

Romeinen. Romeinen. Germanen

Over land en over zee. Veroveraars

Romeinen 1/6. Ze vroegen overal belasting en werden zo ook steeds rijker.

5,7. Gladiatoren. Werkstuk door een scholier 1425 woorden 2 april keer beoordeeld. Inleiding

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme

Voorwoord. Rome en de Romeinen

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen

DE ROMEINEN KOMEN!! Groep 5 en 6. Vragenlijst Museumzaal Thermenmuseum. 1. Namen leerlingen: Naam van de school: Te:

5,9. Werkstuk door een scholier 2002 woorden 30 mei keer beoordeeld INLEIDING.

Project Prehistorie, Grieken en Romeinen DEF

Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten

Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7

Het geheim van Cleopatra

Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen

Werkstuk KCV Grieken en Romeinen

14 God ging steeds voor hen uit, overdag in een wolk, s nachts in licht en vuur.

Werkstuk Levensbeschouwing Schoonheid en uiterlijk

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3

Romeinen 1/6. Ze vroegen overal belasting en werden zo ook steeds rijker.

5,8. Samenvatting door een scholier 933 woorden 28 november keer beoordeeld. Geschiedenis. Begrippen:

De opkomst van het christendom

Maak hier de gaatjes voor in je multomap. Leerlingenboekje WELKOM BIJ DE ROMEINEN. Dit boekje is van

Samenvatting Geschiedenis De Romeinen

Voor de ouders of verzorgers

De middeleeuwen. Isabel Vogelezang 10 jaar OBS De Vogelenzang Leonardo Middenbouw Groep 6.

5,8. Werkstuk door een scholier 1578 woorden 18 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. De Griekse mythologie

Maanden. groep 5/6. september oktober november. december januari februari. maart april mei. juni juli augustus

DE ROMEINEN. Professor Kleinbrein. intelligent konijn

Uitzicht op de heuvels 10 km van Kabaya Uitzicht op de heuvels ten noorden van Kabaya. Ongeveer 7 km van het dorp.

Wie was keizer Nero? Wat zijn de successen die Nero heeft geboekt tijdens zijn regeerperiode als keizer van het Romeinse Rijk?

Marrakesh. nemen je nu op rondreis door de stad Marrakesh, met haar mooie gebouwen en rijke cultuur. Al je zintuigen

Werkstuk Geschiedenis De Romeinen

Er werd goed naar de maan gekeken. vragen: kromp tot nieuwe maan. chocolade

...een waargebeurd verhaal...

Samenvatting Geschiedenis Romeinen, Het Romeinse Rijk

Een boekje om te gebruiken

Ze gebruikten bijna alleen maar streepjes omdat ze het snel en makkelijk in stenen wilden krassen. Rondjes waren erg moeilijk!

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 tijd van grieken en romeinen, paragraaf 3 Imperium Romanum

geschiedenis voor de de onderbouw

100% Romeins. op zoek naar de Romein in jezelf

6,2. Werkstuk door een scholier 1474 woorden 7 mei keer beoordeeld. Aardrijkskunde

T1 L3 In het spoor van de Romeinen Oudheid (800 v.c. tot 500) 1 Wonen: van eenvoudige hut tot chique villa

Romeinen. Door Daan, Karol, Kayleigh en Wies

5,1. Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders.

Frederik Smekens Vak:Godsdienst Opdracht: de 7 deugden in het Christendom

Werkstuk Geschiedenis Tweede Wereldoorlog

Geschiedenisproefwerk groep 7 Hoofdstuk 5 Een nieuwe wereld: Amerika

Het verhaal van de schepping (Genesis 1 en 2)

van carnaval tot kerst

Begrippen. mammoet Een dier uit de prehistorie. Een mammoet leek op een grote harige olifant. jagers

Het Christendom in Rome

De renaissance!! Waarschijnlijk heb je al eens van deze term gehoord bij het bezoeken van museums of tijdens lessen geschiedenis.!

Gouden Tijden, Zwarte Bladzijden

Romeinen wonen hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Praktische opdracht Geschiedenis Rolverdeling in het gezin

Samenvattingen Geloof ABC

GESCHIEDENIS LES 2 STAP VOOR STAP VOORUIT

1 Voor de leeuwen. Ze zegt dat, omdat ze om Valeria geeft en bang is dat de soldaten haar zullen meenemen naar de gevangenis.

28 oktober 2016

1 Belangrijk in deze periode

BSO WERELDPLEK 1 PRESENTEERT

Ik heb dit onderwerp gekozen omdat de romeinen vroeger heel machtig waren en heel veel landen en gebieden hebben veroverd.

Inhoud. Thema 5.1 Jagers en boeren 3. Thema 5.2 Grieken en Romeinen 6. Thema 5.3 Monniken en ridders 9. Thema 5.4 Steden en staten 12.

Praktische opdracht Biologie Siamese Tweelingen

Toetsvragen Geschiedenis Toelatingstoets Pabo. Tijdvak 3 Toetsvragen

Welkom in het kartuizerklooster

Doel: Na deze opdracht weet je meer over het leven en de gebruiken van de Vikingen

Naam: De Romeinen. Vraag 1. De Romeinen hebben veel gebouwd. Noem vijf verschillende toepassingen. pagina 1 van 6

Pleinen door de zeven tijdlagen heen (door Antonio & Aimée) Algemene omschrijving

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5

Geschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren

Antwoorden Kennismaking met de Klassieken. Thema Te wapen! Oorlog bij de Klassieken. Grieken. Vraag 1. a. Tarente, Zuid-Italië. b v. Chr.

taal reliëf > stadstaten (polis / poleis) machtstrijd poleis (Athene <> Sparta) zelfde vijand Homerus

Alleen een plastic tasje

Klas 1: Grieken en Romeinen

Dit verslag is van Ylaine en Ryanne Mulder '03. Verslag van het oude Egypte Ylaine en Ryanne Mulder

Brandaan samenvatting groep 7

Werkstuk wizard Hulpvragen

Informatie voor de Leerkrachten WELKOM BIJ DE ROMEINEN

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken

Hoe maak ik een Spreekbeurt?

6,8. Werkstuk door een scholier 1479 woorden 24 januari keer beoordeeld. Geschiedenis. Inhoudsopgave:

TE KOOP Javea

3000 v. Chr v. Chr v. Chr v. Chr.

Werkstuk Biologie Zee-otter

inhoud blz. Inleiding 3 1. De farao 4 2. De dood van de farao 5 3. Bewaard als mummie 6 4. Het graf 7 5. Groter en groter 8 6. De vorm 9 7.

Egypte. Amber Badal 1. Werkstuk: Amber Badal Groep 7 Prinses Beatrixschool. Dit is de nationale vlag van Egypte.

De Middeleeuwen het leven in de middeleeuwen

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4

Uitgeverij Ploegsma Amsterdam

Transcriptie:

Werkstuk door een scholier 1814 woorden 11 maart 2004 5,4 785 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding: Ik ga mijn werkstuk houden over wie de Romeinen waren en hoe ze leven. In deze werkstuk staan rijke mensen, proletariers en slaven centraal. Hoofdstukken: 1. Wie waren de Romeinen? 2. Hoe zagen ze eruit? Kleding sieraden en kapsels. 3. Waar en hoe woonden de Romeinen? De Romeinen en de vloerverwarming. 4. Waar gingen ze winkelen? 5. Gingen de kinderen naar school? 6. Wat deden de Romeinen in hun vrije tijd? Wie gingen er naar het badhuis? Hoeveel waren er? 7. Geloofden ze in Goden? Waar kwamen hun goden vandaan? Wie of wat waren geesten? Hoofdstuk 1: Wie waren de Romeinen? Rome is opgericht door de broers Romelus en Remus. Een legende zegt dat zij door een wolvenmoeder gevonden zijn. Later kregen de twee broers ruzie en Romelus stak Remus dood. De Romeinen hebben bijna heel Europa veroverd. Het Romeinse rijk telde toen ongeveer 60miljoen inwoners. De officiële taal van de Romeinen is Latijn, maar ze spraken ook hun eigen talen.rome werd eerst geregeerd door koningen, daarna door senatoren en ten slotte door keizers. Alle burgers behalve vrouwen, kinderen en slaven mochten niet stemmen. De belangrijkste keizer die over Rome regeerde en veel vrienden, maar ook vijanden had, was Julius Caesar. Op 15 maart 44 v. C. werd Julius Caesar door enkele mannen neergestoken omdat hij te populair was. Een van deze mannen was Brutus, die hij altijd als beste vriend had beschouwd! Hoofdstuk 2: Hoe zagen zij eruit? De eerst Romeinen stamden af van een volk dat Latijnen heette. De Latijnen hadden een olijfkleurige huid https://www.scholieren.com/verslag/15024 Pagina 1 van 5

en donker haar. Toen het rijk zich over Europa verbreidde, kwamen ook andere mensen in Rome wonen. Na verloop van tijd waren de Romeinen een volk van mensen die er heel verschillend uitzagen. Kleding, sieraden en kapsels De Romeinen droegen onderkleding. Aan de kleding die ze eroverheen droegen kun je zien wat voor soort mens het is. Slaven en arbeiders droegen tunieken en in enkele koude gebieden lange broeken. Een Romeinse vrouw droeg een ondertuniek en een lange jurk er over heen. Ze droeg meestal ook nog een lange omslagdoek over haar hoofd, een palla. Rijke Romeinse mannen die hun macht en rijkdom wouden laten zien droegen een toga. Dit is een halfronde omslagdoek die op een bepaalde manier werd omgehangen en met een speldje op zijn plaats werd gehouden. De Romeinen hadden ook sieraden. Vrouwen hielden hun haar bijeen met sierspelden. Ook oorbellen waren erg populair. Bijpassende kettingen werden vaak gedragen. Mannen en vrouwen hadden broches om hun wijde kleding bij elkaar te houden. Er werden ook mooie ringen gedragen. Dameskapsels konden heel simpel zijn maar ook heel ingewikkeld. Vrouwen verfden hun haar en droegen pruiken, gemaakt van echt haar. Mannen gingen heel soms naar de kapper waar ze hun haar in de krul zetten en lieten knippen. De vrouwen droegen make up. Het werd als mooi beschouwd als een gezicht erg bleek was. Zo konden mensen namelijk zien dat je rijk genoeg was om niet buiten hoeven te werken. Hoofdstuk 3: Waar en hoe woonden de Romeinen? De rijken woonden in een huis, een domus. Veel rijken hadden ook een villa. Maar de meeste mensen die in de stad woonden, huurden een appartement: dit was een zogenaamd cenaculum. Sommige waren erg groot en luxe ingericht, andere hadden maar één kamer. De armste bedienden woonden op de bovenste verdieping, die vaak alleen maar van oud hout was gemaakt. Hier ontstond gemakkelijk brand, het was dus niet veilig. De huizen van rijke Romeinen hadden een eigen toilet maar bewoners van appartementen moesten het waarschijnlijk doen met gemeenschappelijke toiletten op de begane grond. Meestal gebruikten de Romeinen olielampen om het huis te verlichten. Of ze gebruikten kaarsen. Elektrische lampen waren er nog niet. Wat aten de Romeinen? Romeinse vrouwen namen alle tijd om inkopen te doen voor het eten. In het familieleven namen de maaltijden een belangrijke plaats in. De mensen kochten het liefst vers voedsel. In de keuken werd het voedsel sterk gekruid. Bij alles wat te eten is werd liguamen gebruikt. Dat is een sterke saus gemaakt van bloed, de kieuwen en ingewanden van gezouten vis. De hoofdmaaltijd, de cena, is rond vier uur. Het vlees,vis, en de groenten worden lekkerder met specerijen en kruiden. Echt iets uit de Romeinse keuken is honingkoek en gevulde dadels. Alle Romeinen hebben een behoorlijke keuken on hun maaltijden klaar te maken. Dit werd gedaan door slaven. De Romeinen lagen op aanligbedden rond de eettafel in de eetkamer, het triclinium. De Romeinen en de vloerverwarming Misschien klinkt het raar maar de Romeinen waren de eerste mensen die vloerverwarming hadden! Warme https://www.scholieren.com/verslag/15024 Pagina 2 van 5

lucht of water stroomden door pijpen en buizen die in de muur waren gemetseld. Dit soort verwarming vind je ook in badhuizen. Hoofdstuk 4: Waar gingen ze winkelen? Net als nu betaalden de Romeinen met munten. Die waren niet van nikkel zoals nu maar van goud, zilver en brons. In de grote steden waren veel verschillende winkels. De meeste hadden geen deuren of ramen, maar waren open aan de straatkant. De toonbank stond meteen dwars voor de ingang van de winkel, en daarachter stond de winkelier. Rijke Romeinen gingen alleen winkelen als ze dure dingen wilden kopen. Veel rijke Romeinen hadden bedienden. Als ze gewone dingen, zoals eten, nodig hadden, stuurden ze hun bedienden, of slaven op pad. De winkels waren meestal erg klein want elk winkeltje was meestal een spciaalzaak. Er waren toen al cafés. Dat waren gelegenheden waar men warm eten en drankjes kon kopen. De klanten kon het daar opeten of meenemen. Behalve in de grote steden en winkels waren er ook marktkraampjes. Deze stonden in het midden van een stad op een plein dat het forum word genoemd. Markten werden eens per week gehouden. Op een slavenmarkt kochten de Romeinen hun slaven. De slaven droegen vaak een plaatje om hun nek waarop stond waar ze goed in waren. Ze werden op een veiling verkocht aan degene die het meest bood. Hoofdstuk 5: Gingen de kinderen naar school? Arme mensen(meestal proletarier) die kinderen hadden lieten hun kinderen alleen de basisschool afmaken omdat ze niet genoeg geld hadden voor de middelbare- en de hogeschool. Sommige meisjes kregen les van hun moeder De scholen hadden maar een kamer en maar een klas. Er waren ongeveer twaalf leerlingen. Scholen waren vaak boven of achter een winkel. De Romeinen schreven niet op papier. Ze schreven op een soort papier dat van riet gemaakt was en op dierenhuiden, maar dit was te duur voor arme kinderen. Schooljongens schreven meestal op een wastablet met een puntig stokje dat een stilus heette. Zo konden ze de was weer gladwrijven en opnieuw beginnen. Elke school had een paar boeken, maar die zagen er anders uit dan de boeken van nu. De drukkunst was nog niet uitgevonden, dus alle boeken waren met de hand geschreven. Meestal bestonden ze uit een lang stuk papier dat rond een stok was gerold. Dit noemde men een rol. Later werd een nieuw soort boek uitgevonden, de codex. Zo n codex zag er meer uit zoals een boek van nu. Ze leerden rekenen, maar dan niet op een rekenmachine, maar op een abacus, een soort telraam. De Romeinen schreven cijfers anders dan wij doen. Dat heten Romeinse cijfers. Naast lezen, schrijven en rekenen moest jongens ook Grieks leren. Wanneer ze ouder waren, konden ze leren in het openbaar te spreken voor als ze politicus of advocaat willen worden. Dit kon jaren duren en was erg duur. In de rijke Romeinse families leerden meisjes lezen en schrijven, en hoe ze de huishouding moesten leiden. Sommige meisjes hadden een eigen leraar en ook een muziekleraar. Hoofdstuk 6: Wat deden de Romeinen in hun vrije tijd? https://www.scholieren.com/verslag/15024 Pagina 3 van 5

Bijna iedereen ging in zijn vrije tijd naar het badhuis of naar een wedstrijd. Het badhuis was veel meer dan alleen een overdekt zwembad. Hier konden Romeinen zwemmen, baden, een sauna nemen, zich laten masseren, worstelen, of gewoon ontspannen. Bij sommige badhuizen was een bibliotheek. Ook werd het badhuis gebruikt door Romeinse zakenmensen om er te vergaderen, of door vrienden om elkaar te treffen. Wie gingen er naar het badhuis? De publieke badhuizen waren open voor mannen(behalve slaven natuurlijk) en vrouwen, maar zij konden ze niet tegelijk gebruiken(je wilt toch niet dat vrouwen in je nakie zien of andersom?!!). Vaak waren de avonden bestemd voor alleen vrouwen. Men gebruikte een ingewikkeld verwarmingssysteem om te zorgen voor baden en bassins van verschillende temperatuur. Men ging dan van het ene bad naar het andere. Als je binnen kwam moest je eerst naar een kleedkamer, daarna moest je eerst in het koude bassin. Na de koude bassin ging je naar de warme bassin om een beetje op te warmen en daarna in een hete. Daarna had je 4 keuzes. Je kon naar het zwembad, een sportruimte, een stoombad en een massageruimte. In de massageruimtes werd je ingesmeerd met olie en gemasseerd en daarna werd al het vuil van het zweten eraf geschraapt. De grotere badhuizen hadden meestal prachtige versieringen. Arena's en wagenrennen Als je iets anders wou dan een badhuis, moest je naar arena's (de bekendste is het Colosseum) of kijken naar wagenrennen (Circus Maximus). Hoofdstuk 7: Geloofden ze in Goden? Tegen het eind van het Romeinse Rijk was de officiële godsdienst het christendom. Maar voor het grootste deel van Romes geschiedenis geloofden de meesten in vele verschillende goden, godinnen, geesten. Waar kwamen hun goden vandaan? Naast hun geloof, die ze hadden overgenomen van de Grieken hadden Romeinen soms het christendom als tweede geloof, die op het eerst verboden was maar op het laatst als officiele godsdienst verklaard werd. Dit is een lijst van Griekse en Romeinse goden: Griekse: Romeinse: Zeus Jupiter Hera Hera Appollo Appollo Ares Mars Afrodite Venus Artemis Diana Hercules Herkules Pallas Athena Minerva Wie of wat waren geesten? https://www.scholieren.com/verslag/15024 Pagina 4 van 5

Minder belangrijke Romeinse goden waren geesten. Elke familie had haar eigen geest, een zogenaamde genius, als beschermer. De verschillende delen van het huis werden door een aparte geest beschermd. Zo was Janus de geest van de deuren. Men dacht dat de geest van een dode mens in een roeibootje over de rivier de Styx naar de onderwereld, de Hades, werd gebracht. De ingang van de Hades werd bewaakt door 3 hondenkoppen. Hier werd de geest beoordeeld waarna hij in de hemel (Elysium) of in de hel (Tartarus) kwam. Men geloofde dat de goden eruitzagen en zich kleedden als mensen. Van sommige goden dacht men dat ze heel machtig waren en zichzelf in dieren konden veranderen. Elke god was verantwoordelijk voor een bepaalde deel van het leven. Zo was Ceres de godin van de gewassen. De Romeinse boeren baden tot haar om een goede oogst te krijgen. Dit waren één van de belangrijksten goden, maar er waren er nog veel meer. Conclusie: De mensen in de Romeinse tijd hadden het erg zwaar en niet gemakkelijk. Vooral voor de bevolking. Maar de mensen die in de 20ste en 21ste eeuw geboren zijn, danken toch veel aan de Romeinen, want dankzij de Romeinen hebben wij in Europa veel kunst, cultuur en kennis te danken. Literatuurlijst: 1. Waanzinnig om te weten! Die Rare Romeinen. 2. http://huiswerk.scholieren.com/werkstukken/verslag 3. http://www.ibase4web.com/romeinse_rijk.htm https://www.scholieren.com/verslag/15024 Pagina 5 van 5