BEGINNER EV3 PROGRAMMING LESSON

Vergelijkbare documenten
BEGINNER EV3 PROGRAMMEER LES

BEGINNERS EV3 PROGRAMMEERLES

BEGINNER EV3 PROGRAMMEER LES

Gevorderde EV3 Programmeer lessen

GEVORDERDE PROGRAMMEER LES

GEVORDERDE PROGRAMMEER LES

Gevorderde programmeer les: Betrouwbaarheid robot verbeteren. Door: Droids Robotics

Lijnvolgers: van basis tot proportioneel

BEGINNERS PROGAMEER LES

Gevorderde EV3 PROGRAMMEER LES

BEGINNERS EV3 PROGRAMMEER LES

Mindstorms-Ev3 Robot

Werkbladen. Module 6: Algoritmes. Internet. De Baas Op. Module 6, Versie 1.0

Een project in Scratch. Beginner.

Snelstartgids KUBO CODING+

Programmeren met lego mindstorms.

Inleiding Tijdens deze les gaan de leerlingen een raket maken van een fles en de onderdelen van de CloudProfessor. Lesdoelen.

Werkbladen. Module 3: Geheimtaal. Internet. De Baas Op. Module 3, Versie 1.0

Van A naar B. Hoe je een auto maakt met DC-motoren en je het kunt programmeren door. de tijd, snelheid en afstand te meten! Naam. Je leert...

INHOUDSTAFEL... 2 VOORWOORD... 3 INLEIDING... 4 GEBRUIK VAN MOTOREN... 8 DE HERHAALFUNCTIE... 9 SAMENVATTENDE OEFENING... 10

Inleiding Deze les maken de leerlingen een vuurtoren. Ze gebruiken de CloudProfessor om een knipperend licht te maken. Lesdoelen

Temperatuur Les 8 Leerkrachtenhandleiding. Basis

Space Invaders. Advanced. Een project in Scratch.

Je kunt de mbot ook draadloos programmeren via Bluetooth of met 2.4G Wireless. Bekijk de instructies op mbot draadloos.

Blad Steen - Schaar. Advanced. Een project in Scratch.

PSD Turtle. Om op een goede manier een programma te schrijven wordt er ook een algoritme gevolgd. Dit algoritme bestaat uit de volgende stappen/fasen:

Inleiding Tijdens deze les programmeren de leerlingen hun eigen verkeerslicht. Lesdoelen. Materiaal

De interface (stuurmodule)

INHOUDSTAFEL... 2 VOORWOORD... 3 INLEIDING... 4 GEBRUIK VAN MOTOREN... 9 DE HERHAALFUNCTIE ZELF EEN BLOK MAKEN... 11

Ventilator les 3 Leerkrachthandleiding. groep 5/6

Introductiekaart Niveau B Installatie software

Simon de schildpad J van Weert 1

Superboom. Kinderen onderzoeken op basis van een detail op een afbeelding hoe de volledige

Getting Started with Python Programming

g. Je kan nu door op de play knop te drukken je programma versturen naar de EV3 brick waarna het zal uitgevoerd worden.

Lesbrief Robotje. Opdracht 1: voorkant opdrachtkaart

Introductiekaart Niveau B Installatie software

Curriculummateriaal Leertraject Een zuchtje lucht

Simon de schildpad J van Weert 1

Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent?

Inleiding. Meer info? Mail naar Wij helpen je graag verder!

Scratch les 3: Spirograaf

Je kent natuurlijk Mondriaan wel. Teken eerst eens een mooie Mondriaan.

Scratch les 1 Rekenen

Workshop FLL. Leer robots programmeren. Marieke Peelen Lennart de Graaf Daryo Verouden -

Blue-Bot ONDERWIJSGIDS

Inleiding Tijdens deze les maken de leerlingen een programma om een bericht in morsecode te versturen en ontcijferen ze gecodeerde berichten.

#WeGoSTEM. Samen 5000 kinderen warm maken voor wetenschappen en techniek. SheGoesICT

AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS EN DE BEESTENBENDE

code create Welkom! Inspiratie is de basis

Van Tinkercad naar de 3D printer Stap 1 Ontwerpen

Zo gaat jouw kunstwerk er straks uitzien. Of misschien wel heel anders.

praktijk Codeer en leer

Stap, Draai en Stempel

Handleiding BCAD

Aan de slag met LEGO Mindstorms in STEM. Dennis Van Landeghem Educatief medewerker.

WELKOM BIJ BOMBERBOT! LES 1: WAT IS PROGRAMMEREN LES 1: WAT IS PROGRAMMEREN WAAR GAAT DEZE LES OVER? INTRODUCTIE

Fable Robotica Lesgids

Leerlingen leren de instructies herhaal en als dan (anders ). Ze moeten een algoritme schrijven voor een dansje.

Spider. Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie vergroten; richten op leraar voor de klas.

Energie. Jouw werkbladen. In de klas. Ontdek zélf hoe de wereld werkt! Naam: Klas: Energie Onderbouw havo/vwo Leerlingen In de klas versie

Scratch Rekenen & programmeren

Inleiding De leerlingen maken deze les een alarm. Opent iemand stiekem hun broodtrommel? Dan worden ze dankzij het alarm gewaarschuwd!

De bus-oefening. Ontwikkeld als eindopdracht van de opleiding tot autismevriendelijk coach. Autisme Academie, Zwolle. Selma Dotinga-Kransen 2018

Wordpress website beheren

Voordat je begint, lees je eerst deze bladzijden. Daarna weet je precies hoe je dit boek gebruikt.

Pong. Intermediate. Een project in Scratch.

schoolopdracht master vloggen

Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent?

Workshop Engino. 1 Aanvang workshop. 2 Bouwen. 1.1 Wat kan ik voor de workshop doen?

Kaart Naam Handleiding

Inhoud. Blz. 3. Blz. 4. Blz. 5. Blz. 7. Blz. 8. Blz. 9. Blz. 10. Opdracht 1 - Brainstormen. Opdracht 2 - Je eigen controller. informatie - makey makey

PROGRAMMEREN KLASSE STUDENT EEN INITIATIEF VAN. Lesmap. Programmeren. Door KlasseStudent

Stappenplan LESRICHTLIJN MATERIALEN, MIDDELEN EN VOORBEREIDING OVERZICHT LES LESDOELEN. Opstarten - 15 minuten. Oefening: Stappenplan - 20 minuten

Scratch in drie uur. Hallo, mijn naam is Minti Mint! Ik ga je uitleggen hoe je je eigen computerspel kunt maken. We gaan een racespel maken!

AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS EN DE BEESTENBENDE

UNIT 4 GAMES DROOMGAMES EERSTE GAMES SCORE EXTENSIES INTERACTIES DEBUG IT!

Flappy Bat. Beginner. Een project in Scratch.

INTRODUCTIE TOT HET ROBOTICA LESPLAN

Inleiding LEGO MINDSTORMS Education EV3-programmeerapp

Werkbladen. Module 2: Internet. Internet. De Baas Op. Module 2, Versie 1.0

RGB licht Les 2 Leerkrachthandleiding. Basis. Materialen

Inhoud : 1. Basis introductie... 1 a. Wat is een smart companion?... 1 b. Wie is Tux Droid?... 2 c. Wat zijn gadgets?... 3 d. Wat zijn Attitunes?...

MINDSTORM LEGO ROBOTS

Scratch les 3: Quiz! Je eigen spelshow

MODULE 2: Onderzoek 3. Cirkels Ontdekken

Workshop Handleiding. Blinkies Avontuur. wat is jouw talent?

Fable bedienen met een keyboard

Transcriptie:

EGINNER EV3 PROGRAMMING LESSON Onderwerpen: Draaien/bochten y: Droids Robotics

DOELSTELLINGEN 1. Leer om de robot het gewenste aantal graden te draaien 2. Leer het verschil tussen spin en spil draaien 3. Leer hoe je de twee verschillende type draaien moet programmeren 4. Leer pseudocode te schrijven EV3Lessons.com, 2015, (Last edit: 2/26/2015) 2

SPIL VS. SPIN OHTEN Start positie Start positie 180 graden spil draai Motor beweegt 180 graden spin draai Motoren en bewegen opyright EV3Lessons.com 2014 (Last edit: 2/26/2015) Eind positie Eind positie Let in beide afbeeldingen op waar de robot eindigt na een draai van 180 graden. In de spin draai verplaatst de robot zich een stuk minder en dat maakt spin draaien goed voor strakke posities, ze zijn iets sneller, maar ook een beetje minder precies. Wanneer je bochten moet maken op het FLL veld moet je beslissen welke draai het beste is voor jou! 3

HOE MAAK JE SPIL EN SPIN OHTEN Stuurwaarde 50-50 100-100 Spil bocht naar rechts Spil bocht naar links Spin bocht naar rechts Spin bocht naar links Richting veranderen blok Verander hier de stuurrichting naar rechts of links opyright EV3Lessons.com 2014 (Last edit: 2/26/2015) 4

MAAK EEN SPIL DRAAI VAN 90 GRADEN? Programmeer de robot om 90 graden te draaien...draait de robot inderdaad 90 graden als je dit getal instelt? opyright EV3Lessons.com 2014 (Last edit: 2/26/2015) Antwoord. NEE! Oplossing op de volgende bladzijde 5

HOE LAAT JE DE ROOT 90 GRADEN DRAAIEN? Probeer port view om de draai aan te passen en stel dan het juiste aantal graden in. opyright EV3Lessons.com 2014 (Last edit: 2/26/2015) 6

INSTRUTIES LERAAR Verdeel de klas in groepjes Geef ieder team een kopie van het werkblad draaien. Opdracht details staan op dia 8 Discussie pagina op dia 9 Oplossing van de opdracht op dia 10 opyright EV3Lessons.com 2014 (Last edit: 2/26/2015) 7

OPDRAHT DRAAIEN Opdracht 1 Je robot is een basketbalspeler die naar alle basissen moet rijden en terug naar de thuisbasis. Kun je de robot programmeren om voorwaarts te rijden en dan een bocht naar rechts te maken? Gebruik een vierkante doos of tape Opdracht 2 Je robot basketbalspeler moet naar de tweede basis rijden, omdraaien en teruggaan naar de eerste. Ga rechtdoor. Draai 180 graden en ga terug naar dezelfde plek. 2e ase Start en eind positie opyright EV3Lessons.com 2014 (Last edit: 2/26/2015) 8 1e asis

DISUSSIE HANDLEIDING Heb je SPIL en SPIN bochten geprobeerd? Wat heb je ontdekt? Spil bochten waren goed voor opdracht 1, maar als we voor opdracht 2 spil bochten gebruikten, dan waren we verder van de basis vandaan. In welke situaties werkt de ene beter dan de andere? Spin bochten zijn beter voor strakke bochten (plaasten waar niet genoeg ruimte is) en om dichter bij de originele positie te blijven staan. Wat is PSEUDOODE? Waarom vinden programmeurs dit handig om te gebruiken? (pseudocode is from the worksheet) Met pseudocode kunnen programmeurs hun code uitschrijven in een gewone taal (Nederlands/Engels) voordat ze het in de programmeertaal gaan schrijven. Het laat je plannen en nadenken voordat je gaat programmeren. Je kunt je ideeën er mee delen met anderen in een gewone taal opyright EV3Lessons.com 2014 (Last edit: 2/26/2015) 9

OPLOSSING OPDRAHT Opdracht 1 Je hebt waarschijnlijk een combinatie van rechtdoor rijden en spil draaien gebruikt om rond de doos te kunnen rijden. Opdracht 2 Je hebt waarschijnlijk een spin draai gebruikt omdat dit beter is voor strakke draaien en je hiermee dichter bij de startpositie uitkomt! 2e basis Start en eind positie opyright EV3Lessons.com 2014 (Last edit: 2/26/2015) 10 1e basis

REDITS Deze les is gemaakt door Sanjay Seshan and Arvind Seshan van Droids Robotics. Meer lessen zijn beschikbaar op www.ev3lessons.com Auteurs Email: team@droidsrobotics.org This work is licensed under a reative ommons Attribution- Nonommercial-ShareAlike 4.0 International License. opyright EV3Lessons.com 2014 (Last edit: 2/26/2015) 11