WIE NEEMT DE BESLISSINGEN?

Vergelijkbare documenten
Leven in een groep. Hoe gaat dat en wat vinden jongeren?

Module 7 Staatsinrichting en rechtsstaat

Instructie: Landenspel light

De activiteit in het Brussels Parlement voorbereiden of verwerken in de klas? Niet verplicht, wel leuk!

MODULE III BESLISSINGEN NEMEN IN EUROPA? BEST LASTIG!!!

DEMOCRATIE OF DICTATUUR?

Instructie Machtenscheidingsquiz

in de school Adv ocaat

DEMOCRATIE DE BENODIGDHEDEN. Welkom bij de EDUbox Democratie, een samenwerking van het Vlaams Parlement en VRT NWS

het recht op vrijheid en gelijkheid voor iedereen

Voor kinderen die meer willen weten over echtscheidingen. uitgave 2005

Blood in the Mobile. Opdrachtenblad. Regie: Frank Piasecki Poulsen Jaar: 2010 Duur:

De rechten van het kind

Hoofdstuk 6 Dit hoofdstuk gaat over: het recht op vrijheid

Wij geloven dat je leven leuker is als je je eigen keuzes maakt.

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN

Hoofdstuk 7 Dit hoofdstuk gaat over: het recht op goede zorg

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN

Waarom zijn er ongelukkige mensen?

Kwaliteits-rapport. Koraal 2017.

Kennisles Mediawijs: Wat is waar?

AAN DE SLAG MET DE RECHTSSTAAT

Kinderrechtenverdrag. Voor kinderen en jongeren

DE WERKVORM IN HET KORT

Leve de democratie? HAVO / VWO

Verdrag over de rechten van het kind

Soms gebeurt er wel eens iets wat jij niet wilt. Dit noemen wij onvrijwillige zorg. Onvrijwillige zorg mag alleen als jij in gevaar bent, of als jouw

KLACHTENREGELING VOOR CLIËNTEN VAN PAMEIJER HEB JE EEN KLACHT? JE KUNT ER IETS AAN DOEN!

5.9. Boekverslag door E woorden 23 oktober keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer

Leven met een dictator

Samenvatting Maatschappijleer 1 Politiek

LESBRIEF GROEP THEMA: DEMOCRATIE Verwerkingsopdrachten & kopieerbladen voor Samsam nr. 2, 2017

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3


5,9. Samenvatting door een scholier 1292 woorden 15 februari keer beoordeeld. Maatschappijleer

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Verkiezingsprogramma. in eenvoudige taal

1. Waarom? 2. Hoe? Beantwoord de volgende vragen en vul in bij je digitale paspoort:

Hoofdstuk 9 Dit hoofdstuk gaat over: andere rechten van cliënten

Jouw avontuur met de Bijbel

JEUGDIGEN. Hulp na seksueel misbruik. vooruitkomen +

Leerlingen weten dat er in een democratische rechtsstaat verschillende manieren zijn om conflicten op te lossen en dat rechtspraak daar één van is.

Preek over Psalm 1,1 a.2 (jeugddienst): Hoe kan ik tijd met God doorbrengen?

Hoofdstuk 8 Dit hoofdstuk gaat over: het recht op klagen

DE BIBLIOTHEEK VAN JE DROMEN? groep A

voorwoord VOORBEELDPAGINA S Bestelnr De ander en ik

POWERTOOL 8 DE REGEL VAN 1. De antiheld van verwoed en vruchteloos multitasken. Gedaan met een spoor van halfafgewerkte klusjes en taken op je pad.

helemaal niet niet mee eens niet mee eens mee eens helemaal mee eens. In deze vragenlijst staan een aantal uitspraken over leren en kennis.

Als je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen.

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen,

Opgave 1. Dit is de laatste training. We gaan met drie families. Esmee is de achste springer. Je moet je huiswerk serieus leren. Opgave 2.

Belangen: Democraten versus Republikeinen

Stoppen met zelfbeschadiging?

Verkiezingen. Mensen met dezelfde ideeën vormen gemeenten besturen.

Studievereniging Pedagogische Wetenschappen

Alle rechten op een rij:

Voel je vrij en liefdevol 7 oefeningen

DEEL 1. WERKBOEK 1 Je Zelfbeeld Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Staatsinrichting hoofdstuk 1 VMBO

Eindelijk... de regering!

Moeder werkt. Als de baby er eenmaal is, leg ik m dicht tegen z n moeder aan. Rhoda. werkblad 03

IMMIGRATIE. Wat is dat daar in de verte? Dat lijkt wel een bootje?

Als het echt, niet meer anders kan, dan komt het Onverbiddelijke Echte scheiden.

Hoofdstuk 3 Dit hoofdstuk gaat over: het recht op zeggenschap

Wij geloven dat je leven leuker is als je je eigen keuzes maakt.

Uw rechten en plichten als 18-jarige

1 Maleachi was een profeet. Hij moest een boodschap van de Heer doorgeven aan Israël. Hier volgen de woorden van Maleachi.

2 keer beoordeeld 22 maart Sociale filosofie gaat over de maatschappij, het gaat over hoe je een goede samenleving kan hebben.

Communicatie in het horecabedrijf. Waar gaat deze kaart over? Wat wordt er van je verwacht? Wat is communicatie?

Verkiezingsprogramma van de Partij voor de Dieren in eenvoudige taal Gemeenteraadsverkiezingen 2014 Utrecht

Met het Kinderrechtenverdrag

Keuzevrijheid en vrijheidsbeperking

4. Wat zijn de rechten en plichten van een asielzoeker in België?

Hoofdstuk 10 Dit hoofdstuk gaat over: de rechten van cliënten op papier

Op weg naar zelfsturing en kleinschaliger zorg: de eerste stappen

1. Verdeel de klas in 8 groepen van 3 à 4 leerlingen. 3 liberalen, 3 confessionelen en 2 socialisten.

Deel het leven Johannes 4:1-30 & december 2014 Thema 4: Gebroken relaties

DEEL 1. WERKBOEK 2 Je Gedachten Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

Gevaarlijke liefde. Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Ik geloof dat hij Ramon heet!

Voorbereiding gesprek zorginspectie

Opdrachtkaarten Lente

Het onderzoek van de burgemeester 5/6

Welkom 1. - Hallo! - Oek - Museum - Kwartet. Hallo! Ik ben Oek.

Ik en de maatschappij. Samen maar verschillend

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod

MODULE 1 ZELFANALYSE WERKBOEK: STAP 4. 1 Motieven om te werken 2 Energiebalans 3 Jouw ideale levensontwerp

Waarde-volle zorg is ook nog JONG!

Schakenbosch in het kort. Informatie voor jongeren en ouders

Ontwikkel je eigen ijsje!

MODULE V. Ben jij nou Europees?

PUPPYREN.nl. Puppyrennen, accessoires en info

Het Groot en Bijzonder Verdriet Doe Boek

AAN DE SLAG MET DICTATUUR

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod

Alles oké? En hoe gaat het thuis?

Verdieping: Formatiespel

Week van de opvoeding

Inhoud. Inleiding... 4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van de rechten... 6 Hoofdstuk 2 De belangrijkste rechten...12

Werkstukken maken op PCBO-Het Mozaiek Groep 6

Transcriptie:

WIE NEEMT DE BESLISSINGEN? 1

WIE NEEMT DE BESLISSINGEN? Je moet proberen te overleven op het eiland. Er moeten veel beslissingen worden genomen. Waar slaapt iedereen: op het zachte zand of in het hoger gelegen bos? Wie zorgt er voor eten en wie bouwt een kamp? Wie maakt een vuur? Je hoort het al: veel vragen, en veel mogelijke oplossingen. Je moet dus samen met je medeeilandbewoners een keuze maken: wie neemt de beslissingen op het eiland?! Het gaat hier niet over stemrecht. Je moet een keuze maken over leiderschap en de leidersfiguur: is er één of geen leider? Zijn we allen leider, of slechts enkelen van ons?

WIE NEEMT DE BESLISSINGEN? ÉÉN PERSOON 1 1

WIE NEEMT DE BESLISSINGEN? ÉÉN PERSOON Eén persoon neemt alle beslissingen. Deze persoon is dus de enige leider van alle overlevenden. Zij moeten zich neerleggen bij de beslissingen van de leider, of ze het nu een goede beslissing vinden of niet. Je kiest voor één leider, omdat dat de gemakkelijkste en snelste manier is om de boel draaiende te houden. Of omdat die ene persoon nu eenmaal de mooiste/ slimste/sterkste/ is, en daardoor de meest geschikte persoon om de rest te leiden.

WIE NEEMT DE BESLISSINGEN? EEN GROEP 1 2

WIE NEEMT DE BESLISSINGEN? EEN GROEP Eén persoon laten beslissen over alles, dat vind je te riskant. Maar met alle overlevenden samen beslissen, dat vind je dan weer te moeilijk. Een kleine groep laten beslissen voor iedereen is een goede tussenoplossing. De kleine groep eilandbewoners neemt dus alle beslissingen voor iedereen. Niet iedereen moet voortdurend zijn mening geven. Dat is af en toe wel gemakkelijk; je hoeft zo niet na te denken over alles. De leden van het groepje worden gekozen door alle overlevenden.

WIE NEEMT DE BESLISSINGEN? NIEMAND 1 3

WIE NEEMT DE BESLISSINGEN? NIEMAND Niemand neemt beslissingen. Iedereen doet gewoon lekker waar hij zin in heeft. Wil jij op dat natte zand slapen? Prima. Geen zin om te koken? Je doet maar. Je beslist enkel voor jezelf en hoeft verder geen rekening te houden met de anderen. De anderen hoeven uiteraard ook geen rekening te houden met jou.

WIE NEEMT DE BESLISSINGEN? ALLEMAAL 1 4

WIE NEEMT DE BESLISSINGEN? ALLEMAAL Alle beslissingen worden aan iedereen voorgelegd. Iedereen krijgt dus de kans om te kiezen voor wat hij/ zij het liefste wil. De groep met de meeste aanhangers (= de meerderheid), zal de beslissing nemen. De minderheid moet daarmee akkoord gaan. Je moet dus je stem laten horen, of je dat nu wilt of niet.

HOE NEMEN WE DE BESLISSINGEN? 2

HOE NEMEN WE DE BESLISSINGEN? Beslissingen nemen, dat kan op verschillende manieren gebeuren. Samen met je medeeilandbewoners moet je kiezen op welke manier de beslissingen worden genomen. Met andere woorden: welk politiek systeem verkies je?

HOE NEMEN WE DE BESLISSINGEN? LOTJE TREK 2 1

HOE NEMEN WE DE BESLISSINGEN? LOTJE TREK Om een beslissing te nemen, worden alle mogelijke oplossingen op papiertjes geschreven. De verschillende stukjes papier worden daarna in een zak gestoken. Iemand trekt daarna één stukje papier uit de zak, met daarop de oplossing die zal worden toegepast.

HOE NEMEN WE DE BESLISSINGEN? REFERENDUM 2 2

HOE NEMEN WE DE BESLISSINGEN? REFERENDUM Bij een referendum krijgen alle eilandbewoners een stukje papier, waarop ze voor of tegen kunnen aanduiden. Dat betekent dus dat elke eilandbewoner mag beslissen of hij/zij voor of tegen een bepaald voorstel is. De optie met de meeste stemmen wint.

HOE NEMEN WE DE BESLISSINGEN? VERTEGEN- WOORDIGERS ONDERHANDELEN 2 3

HOE NEMEN WE DE BESLISSINGEN? VERTEGENWOORDIGERS ONDERHANDELEN Om de beste beslissingen voor de meeste mensen te nemen, komen de vertegenwoordigers van de eilandbewoners regelmatig samen. Deze vertegenwoordigers functioneren eigenlijk een beetje zoals woordvoerders; zij spreken in naam van een groepje eilandbewoners dat dezelfde mening deelt. Zo n vertegenwoordiger zal hen letterlijk vertegenwoordigen. De vertegenwoordigers onderhandelen met elkaar. Elke vertegenwoordiger verdedigt de mening van zijn groep mensen. De beslissingen die de vertegenwoordigers nemen, zijn meestal het gevolg van een compromis.

HOE NEMEN WE DE BESLISSINGEN? DE LEIDER BESLIST 2 4

HOE NEMEN WE DE BESLISSINGEN? DE LEIDER BESLIST Omdat alle beslissingen genomen worden door de leider, is er helemaal geen nood aan een methode om beslissingen te nemen. Jij hebt namelijk geen keuze. Kritiek op de beslissingen van de leider worden niet geduld.

WELKE RECHTEN HEB JE? 3

WELKE RECHTEN HEB JE? Je woont nu al een paar dagen op het eiland. De eerste ruzies ontstaan. Sommige overlevenden zijn slecht te been na de crash en kunnen niet aan de kokosnoten, wat ze oneerlijk vinden. En Jasmine besloot zomaar eventjes dat de snurkers niet langer mogen slapen onder het afdak van palmbladeren. Zo gaat dat niet! Tijd om te bepalen welke rechten iedereen heeft.

WELKE RECHTEN HEB JE? GEEN RECHTEN / BEPERKT GROEPJE 3 1

WELKE RECHTEN HEB JE? GEEN RECHTEN / BEPERKT GROEPJE Er zijn geen rechten die gelden voor iedereen. Dat betekent dat je voor jezelf moet zorgen want er is niemand die jouw rechten zal verdedigen. Maar, dat betekent ook dat je de vrijheid van anderen niet moet respecteren. Iedereen doet gewoon waar hij zin in heeft. Het beperkte groepje op het eiland dat meer geluk heeft, of sterker en slimmer is, geeft zichzelf wél rechten. Zij nemen het meeste en het beste voedsel, het water, en zij slapen op de beste plaatsen.

WELKE RECHTEN HEB JE? BASISRECHTEN 3 2

WELKE RECHTEN HEB JE? BASISRECHTEN Op je eiland gelden enkele basisrechten voor iedereen. Dat betekent dat iedereen het recht heeft op leven en het recht op voeding. Daarnaast heeft iedereen recht op enkele basisgoederen en -diensten. Er moet dus een school en een ziekenhuis gebouwd worden, en een systeem voor voedselvoorziening georganiseerd worden.

WELKE RECHTEN HEB JE? BASISRECHTEN EN BESCHERMING 3 3

WELKE RECHTEN HEB JE? BASISRECHTEN EN BESCHERMING Niet alleen heeft iedereen de basisrechten, zoals het recht op leven en het recht op voedsel. Iedereen heeft ook recht op bescherming tegen slechte arbeidsomstandigheden, tegen willekeurige straffen of arrestaties, tegen mishandeling, uitbuiting en foltering...

WELKE RECHTEN HEB JE? BASISRECHTEN, BESCHERMING EN PARTICIPATIE 3 4

WELKE RECHTEN HEB JE? BASISRECHTEN, BESCHERMING EN PARTICIPATIE Je beschikt over de basisrechten, het recht op bescherming tegen allerlei bedreigingen, en het recht om volwaardig deel te nemen aan de samenleving. Je mag vrij je mening uiten en je kunt mee beslissen. Je bent een volwaardig lid van de maatschappij.

WIE HEEFT WELKE MACHT? 4

WIE HEEFT WELKE MACHT? Om samen te leven zijn er regels nodig. Anders komt Thomas er zomaar mee weg dat hij je kokosnoten gestolen heeft! Je moet dus beslissen: wie de regels maakt (= de wetgevende macht) wie de regels uitvoert (= de uitvoerende macht) wie controleert of de regels worden nageleefd (= de rechterlijke macht) Kortom: bij wie ligt de macht? Opgelet! Denk goed na: aan wie wil je de macht geven? Want macht is fijn, maar ook gevaarlijk. Machtige mensen kunnen die macht ook misbruiken, en dat kan zowel in jouw voordeel als in jouw nadeel zijn.

4 1 WIE HEEFT WELKE MACHT? ÉÉN PERSOON OF EEN KLEIN GROEP

WIE HEEFT WELKE MACHT ÉÉN PERSOON OF EEN KLEIN GROEP Eén persoon of een kleine groep maakt de regels, voert ze uit en controleert of de regels worden nageleefd. Deze ene persoon of die ene groep spreekt ook straffen uit wanneer anderen zich niet aan de regels houden. Als je het niet eens bent met die regels, dan is dat jammer voor jou. Je hebt er niets over te zeggen. Als je gaat klagen, dan kom je bij die ene persoon of die ene groep terecht. Die ene persoon of die ene groep bepaalt jouw straf als je de regels overtreedt. Alle macht ligt in de handen van één persoon of één groep.

WIE HEEFT WELKE MACHT? IEDEREEN 4 2

WIE HEEFT WELKE MACHT? IEDEREEN Iedereen maakt samen regels, voert ze samen uit en controleert samen of ze worden nageleefd. Dat betekent dat je veel zal moeten overleggen met de andere eilandbewoners. Want misschien wil Robin wel een wet die het jagen op krabben verbiedt. Maar wat als jij juist vindt dat er meer moet gejaagd worden op krabben? Je zal compromissen moeten sluiten met de andere eilandbewoners. Als je de regels overtreedt, komt iedereen samen om de straf te bepalen. En hopelijk is de groep dan niet te streng voor jou.

WIE HEEFT WELKE MACHT? EEN GEDEELDE MACHT 4 3

WIE HEEFT WELKE MACHT? EEN GEDEELDE MACHT De macht wordt verdeeld. Eén groep is verantwoordelijk om de regels te maken, een andere groep moet de regels uitvoeren en een derde groep moet controleren of de regels gevolgd worden. Deze derde groep moet ook eventueel een straf uitspreken wanneer de regels niet worden gevolgd. De drie groepen werken onafhankelijk van elkaar; de ene groep mag zich niet bemoeien met het werk van de andere. Daarom zijn er rechtbanken. Deze rechtbanken kijken naar de wet en naar de feiten. Ze volgen een aantal belangrijke principes: iedereen is onschuldig, tot het tegendeel bewezen is. Iedereen heeft het recht om zich te verdedigen. De rechtbanken spreken zich uit over schuld of onschuld, op basis van de wet.

WIE HEEFT WELKE MACHT? NIEMAND 4 4

WIE HEEFT WELKE MACHT? NIEMAND Niemand maakt regels. Er zijn dus ook geen regels om uit te voeren of te controleren. Iedereen doet waar hij zin in heeft. Worden je kokosnoten gestolen? Pech, want er is niemand die je kan helpen. Steel je zelf iemands kokosnoten? Handig, want er is niemand die je zal vervolgen.