Een kijkje achter de voordeur

Vergelijkbare documenten
Een kijkje achter de voordeur

Een kijkje achter de voordeur

Omgaan met weerstand: hoe creëert u een lerende cultuur?

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen.

Voor jou! Dit boek is voor jou. Het gaat over God. En over God en jou samen. Over Gods liefde voor jou.

Colofon: Inge Bramsen, Kees Willemse, Chris Kuiper & Mieke Cardol, Kenniscentrum Zorginnovatie van Hogeschool Rotterdam, 2015.

HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN

Jezus vertelt, dat God onze Vader is

de aanbieding reclame, korting De appels zijn in de a Ze zijn vandaag extra goedkoop.

De bruiloft van Simson

Hoofdstuk 6 Extra spreekopdrachten 1 tot en met 6

VERLENGEN KOPEN RUILEN BETALEN

Ik besloot te verder te gaan en de zeven stappen naar het geluk eerst helemaal af te maken. We hadden al:

Uw antwoorden bij de opdrachten 1 tot en met 6 moeten kort zijn. U hebt 20 seconden spreektijd.

Familie aan tafel. Een werkvorm voor individuele coaching of intervisie.

Sociale/pedagogische vragenlijst


2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

Thema Gezondheid. Lesbrief 5. De tandarts

Dialogen website Motiveren tot rookstop

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd

Als je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen.

Als je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen.

Bedankt voor jullie inzet!

Thema Gezondheid. Les 5. De tandarts

MEE. Ondersteuning bij leven met een beperking. Leren & Werken

Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine?

Deel het leven Johannes 4:1-30 & december 2014 Thema 4: Gebroken relaties

29 november Onderzoek: Veranderingen in de zorg en mantelzorg

Resultaten buurtonderzoek naar het opheffen van de pinautomaat aan de Tiranastraat in Zenderpark.

Thema Gezondheid. Lesbrief 5. De tandarts

De MS van Tess Als elke dag onzeker is

U leert in deze les "toestemming vragen". Toestemming vragen is vragen of u iets mag doen.

Instructie voor leerlingen.. 5. Gebruik van de lesbrieven. 6. Lesbrief: Wat wil je zijn en worden.. 7. Wat wil je zijn en worden.

Dit boekje is van... Mijn naam is: Mijn gezinsvoogd heet: Het telefoonnummer van de gezinsvoogd is:

Kortom, informatie en advies die vindbaar, begrijpelijk en herkenbaar is. Ik zal u aangeven waarom ik dit zo belangrijk vind.

Achtergrondinformatie. Hoe is het beloop van vermoeidheid na kanker? Internationale literatuur Prevalentie: uitgezet tegen tijd sinds behandeling

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen,

Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine?

Hoofdstuk 2. Contact maken, inlichtingen verstrekken en onderhandelen

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

Kinderverhoor Je ouders gaan uit elkaar

Het belangrijkste verhaal is eigenlijk een samenvatting van alles wat Hij gedaan heeft

Mensen om van te houden

Beertje Bruin zegt dan: Ik heb van moeder Beer gehoord dat je erg verdrietig

De gelijkenis van de twee zonen. Eerst lezen Daarna volgen er vragen en opdrachten

0807 omslag wsj vader en moeder: 12/05 omslag 'Vragen..' :54 Pagina 2

4 soorten relaties Is er een vraag om hulp?

Thema Informatie vragen bij een instelling

Die Jezus volbracht in zijn leven, toen hij in de wildernis leefde

LESBRIEF NR 2 OPDRACHT 1 ANDERS? VOOR GROEP

Vacature. Wat is jouw kijk? Ik ben aan het dementeren en zoek een begeleider die: Bij deze kaart hoort opdrachtkaart 86.

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten

ThiemeMeulenhoff Zorg Niveau Begeleiden op sociaal/maatschappelijk gebied Antwoordmodellen

DELA LeefdoorPlan. wat gebeurt er met uw gezin na uw overlijden?

Nieuwsbrief nr. 3, september Hoge opkomst ontbijtbijeenkomsten Aalsmeer en Amstelveen

Op reis naar Bethlehem

Inleiding. Autisme & Communicatie in de sport

Thema In en om het huis.

Weer naar school. De directeur stapt het toneel op. Goedemorgen allemaal, zegt hij. * In België heet een mentor klastitularis.

In gesprek met medewerkers over verzuim

Johannes 14:1-3 en 28 - Hemelvaart: op weg naar thuis

WERK EN INKOMEN VOOR JONGGEHANDICAPTEN Signalen uit de praktijk in vraag en antwoord. Breed Platform Verzekerden en Werk NUMMER 1, november 2006

Enquête stichting Parentes Zoetermeer

Gezinsinterventie Gezinsgesprekken voor gezinnen waarbij de ouder psychische problemen heeft

Copyright Beertje Anders

Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande

U leert in deze les om een mening vragen. U wilt dan weten wat iemand vindt.

Leren praten Turks. Colofon. Hart voor Brabant

Geweld in huis raakt kinderen. Informatie en advies voor ouders. huiselijkgeweldwb.nl cent per minuut

Vragen bij het prentenboek 'De tovenaar die vergat te toveren'

Ervaringen van mensen met verstandelijke beperkingen of psychiatrische problemen met zelfstandig wonen en deelname aan de samenleving

Die nacht draait Cees zich naar me toe. In het donker voel ik heel zachtjes zijn lippen op mijn wang.

Vogelgriep. Auteur: Chris Vegter Illustraties: Dirk van der Maat. Boekverslag van:... Klas:...

HULP BIJ ZORG VOOR EEN ANDER

KINDEREN LEKKER IN HUN VEL

VRAGENLIJST. Mantelzorger

gezinsvormen [ behandeling in een gezin ]

Luisteren: muziek (A2 nr. 3)

Mijn Hummelboekje. HOOFDSTUK 1: t Hummelhuis

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid

Feedback Project Ergonomisch Ontwerpen

Er zijn mensen nodig met nieuwe fantasie

Toets informatieve en andere teksten Niveau AA Toets 2 (februari), deel 2

O, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school.

Programma Tienerclub. Tienerclub Blok 1 & 5: Adventure 4 Kids Op avontuur met jezelf

REFLECTIE VANUIT HET PERSPECTIEF VAN KINDEREN EN JONGEREN

De ijnmanager. Cartoons november Luc Timmers

VoorleesExpress. Samen met ouders aan de slag. Praktische tips

Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Prentenboeken: Les 10: Hoe zeg ik nee. Lesoverzicht. Basis

Almelo, 8 juli En dat is niet zo makkelijk voor iedereen want de meeste kinderen zijn gewend aan school, vrienden, azc, enz, enz.

Wat zouden ouderen zelf kunnen doen?

6.2.1 Dealen met afleiding onderweg

TERUGKOPPELING TEVREDENHEIDSENQUÊTE NOVEMBER 2014

begeleiding in de onderbouw

Onkundig en onaangepast: eenzaamheid en sociaal isolement

Je bent je bewust van je eigen referentiekader en houdt er rekening mee dat anderen handelen vanuit hun referentiekader.

NT2. Examen I: Spreken. Voorbeeldexamen. Opgavenboekje. Staatsexamen Nederlands als tweede taal. Examennr. kandidaat: Aanwijzingen

Transcriptie:

Een kijkje achter de voordeur Hoe brengen we ons beleid in de praktijk? Verzorgd door Het Consulaat, adviesbureau voor de gedragskant van organisatieverandering

Doel van de workshop: Ervaren van de complexe problematiek, waar we straks als gemeente verantwoordelijk voor zijn Focus op hoe de frontliners straks het door ons geformuleerde beleid in praktijk moeten brengen Ervaren welke dilemma s we tegenkomen, delen van kennis als gemeenten: input ronde tafelgesprekken

Werkvorm: Regietheater

We gaan in deze workshop binnenkijken bij: Meneer de Bruijn Meneer de Bruijn is 69 jaar oud, zijn vrouw is 8 jaar geleden overleden, sindsdien woont hij alleen in hun twee onder één kap woning Zijn dochter Agnes / zoon Andre woont in dezelfde gemeente en komt bijna iedere dag bij hem langs om hem te helpen. Daarnaast heeft zij/hij als gescheiden ouder bijna volledig alleen de zorg voor drie kinderen in de basisschoolleeftijd Het is dinsdagmiddag 14.00 zoon/dochter komt boodschappen brengen bij vader

Maak groepjes van 3 mensen en bespreek: Welke beleidsuitgangspunten in uw gemeente zijn opgesteld om ondersteuning te bieden aan mensen in de situatie van meneer De Bruijn. In het vervolg van deze scene komt meneer de Bruijn in contact met een frontline professional van de gemeente. Welk beleidsuitgangspunt wilt u deze meegeven als leidraad voor zijn/haar houding en gedrag richting de Bruijn? Bepaal per groepje het beleidsuitgangspunt dat u voor de frontliner in deze situatie het meest belangrijk vindt U heeft hiervoor in totaal 10 minuten de tijd

Wat zou u anders willen zien? Gedroeg de frontliner zich in overeenstemming met de beleidsuitgangspunten? Hoe zou hij/zij het beter kunnen aanpakken? Geef aanwijzingen in de vorm van letterlijke teksten / gedragingen.

Kader- Actie-Resultaat model Kader Actie Resultaat Reageren 1 e orde leren Herkaderen 2 e orde leren Bron: Chris Argyris

Voorbeeld KAR voor situatie meneer De Bruijn Kader Actie Resultaat Ik wil zo lang mogelijk in mijn eigen huis blijven Instanties hoeven niet alles weten, straks doen ze me naar een tehuis Mijn dochter / zoon vertelt hen te veel Ik heb wel hulp in de huishouding nodig want mijn zoon/dochter kan dat er echt niet bij doen Ik heb jaren belasting betaald, dus ik heb daar toch gewoon recht op? Probeert te verhullen dat het niet zo goed meer zelf lukt thuis Probeert zijn zoon /dochter te ontlasten door niet te vertellen dat hij soms ongelukjes heeft en vergeetachtig is Geeft aan dat hij huishoudelijke hulp wil Zoon/dochter is ongerust, voelt zich verplicht elke dag langs te gaan, daardoor overbelast Gevaarlijke situaties, ook voor buren (gas aan) Dreigende vereenzaming

Voorbeeld KAR van Frontliner Kader Actie Resultaat Meneer de Bruijn boft maar met zo n zoon/dochter Ouderen doen vaak heel afwerend omdat ze bang zijn dat ze niet meer in hun eigen huis kunnen blijven Als hij open het gesprek in gaat kan ik hem beter helpen Maar als er gevaarlijk situaties ontstaan, ook voor buren, dan kan hij niet zo blijven wonen Als ik hem help krijg ik vanzelf een band met hem Aangeven wat zoon/dochter vertelde Meegaan in wat hij zegt (niet gevallen) Hulp aanbieden (rollator, verzekering, huishoudelijke hulp) Vragen stellen over wat hij zelf nog doet Er zijn praktische zaken besproken Meneer de Bruijn is akkoord met verzekering bekijken Nog steeds wantrouwen bij meneer De Bruijn, waardoor hij niet vertelt hoe hij zich voelt en hoe het nu echt met hem gaat.

Linkerkolom Frontliner Ver links Waarom zijn die ouderen toch altijd zo afwerend en eigenwijs Wat je denkt en voelt Maar hoe krijg ik hem dat aan z n verstand gebracht Dichtbij links Meneer ontkent de feiten en spreekt zijn zoon / dochter tegen Als hij wat opener in het gesprek staat kunnen we hem veel beter helpen en kan hij veel langer zelfstandig blijven wonen Eerst maar eens de praktische zaken op orde Wat je zegt U bent niet gevallen., maar uw dochter/zoon vertelde over uw bril en dat die kapot was en dat ze/hij zich zorgen maakte

Linkerkolom meneer de Bruijn Ver links Wat je denkt en voelt Dichtbij links Wat je zegt Waar bemoeit die huishoudelijke hulp zich eigenlijk mee, ga schoonmaken! Wat zijn dit allemaal voor vervelende vragen ik wil gewoon huishoudelijke hulp Zij hoeft niet te weten dat het soms niet zo goed gaat, ik wil hier blijven wonen! U bent niet gevallen., maar uw dochter/zoon vertelde over uw bril en dat die kapot was en dat ze/hij zich zorgen maakte Wat heeft Andre / Agnes eigenlijk allemaal tegen die mensen gezegd? Stom kind, straks moet ik naar een tehuis! U hoeft zich over mij geen zorgen te maken ik woon hier al 25 jaar

Interpretatieladder meneer De Bruijn Conclusies trekken Gegevens interpreteren Gegevens selecteren Ik moet me dus wel een beetje groot houden ook naar mijn zoon/dochter, want anders wordt ik nog in een tehuis geplaatst Mijn dochter/zoon vertelt veel te veel aan die mensen ze/hij vertelde dat ze/hij zich zorgen maakt Beschikbare gegevens Frontliner zegt: Ja en ze /hij vertelde dat u gevallen was En ze/hij vertelde over uw bril en dat die kapot was en dat ze/hij zich zorgen maakte

Interpretatieladder Frontliner Conclusies trekken Gegevens interpreteren Dat is gevaarlijk dus dat moet gerepareerd Meneer is misschien bang dat dit te duur is, maar dat is vaak gewoon verzekerd Als uw bril stuk is valt u misschien vaker Gegevens selecteren U bent gevallen en uw bril is stuk Beschikbare gegevens Frontliner zegt: Ja en ze /hij vertelde dat u gevallen was En ze/hij vertelde over uw bril en dat die kapot was en dat ze/hij zich zorgen maakte

Het Consulaat Adviesbureau voor de gedragskant van organisatieverandering Onze 3D s: Dialoog Diversiteit Dramamethodieken Klanten van Het Consulaat o.a.: VNG, KING, GGD-GHOR Nederland, WEZO, NVZ, RIVM, Regio Rivierenland, Provincie Friesland, Ministeries van I & M, VWS, OC&W en Gemeenten Hengelo, Zaanstad, Eindhoven, Amsterdam, Almelo, Rotterdam, Emmen, Moerdijk en Haarlemmermeer Voor meer informatie: zie brochure en marktkraam op het Dorpsplein