Postbus 85042. 3009 MA Rotterdam JAARVERSLAG 2014. Een korte weergave van de uitgevoerde activiteiten



Vergelijkbare documenten
kinderen toch blijven ondersteunen. Het maakt niet uit wat (Surinaamse vader, 3 kinderen)

Workshop: Coach je kind zet allochtone ouders in hun kracht.

milieuvoorlichting voor en door bewoners van multiculturele wijken

Maatschappelijke participatie als opstap naar betaald werk.

Bruggenbouwers Linko ping, Zweden

Woerdens Techniek Talent

Opvoeden en opgroeien doen we samen

Werkboek. In 7 stappen aan de slag met maatschappelijke stage. Maatschappelijke stage in en rond de kerk. In 7 stappen

Workshop 3 e nationaal congres Opvoedingsondersteuning. Opvoedingsondersteuning. Kenniswerkplaats Tienplus

Jaarverslag 2017 Lekstroom School s cool

Thema maatschappelijke participatie

Pilot. Diversiteit in Pleegzorg

Schoolgids Carré College (samenvatting)

Senioren ontmoeten elkaar. Verslag van 2 oktober 2010

Wie is er niet mee grootgebracht? Opvoeding(sondersteuning) en diversiteit Voorbeelden uit Amsterdam

Project Vadercentra: 1. Probleemstelling.

De lokale verbinding JOGG en GIDS

Cleo-Patria. vrouwen- en buurtstudio s. in het kort

Onderwerp: Inhoudelijk verslag betreffende project migranten vrouwen emancipatie st.kizilpar 2018 (kenmerk ) ( ABBA/VL/7979)

We merken dat migrantencliënten anders aankijken tegen een beperking. Hoe kunnen we daarmee omgaan?

Voorwoord. Hatice Turkmen directeur Stichting LOV

Gemeente Haarlem. Retouradres; Stadhuis, Postbus PB Haarlem. Aan de leden van de commissie Samenleving

De effectiviteit van preventieve. voorlichting aan migrantenouders in. Rotterdam over ggz problematiek en. licht verstandelijke beperking

Reïntegratie... een stapsgewijze benadering

Aantal deelnemers. Pedagoog. Jeugdverpleegkundige.

Minters Mantelzorg. Kenniscentrum voor mantelzorgers én professionals. Voor mantelzorgers. Voor professionals. Over mantelzorg

Eigen Kracht van barrière naar carrière

Digitale opvoedondersteuning voor aanstaande ouders

4.3. Aanbod voor (ouders van) basisschoolkinderen

Aan de netwerkpartners van het CJG, Betreft Start KIES cursus basisschoolkinderen en ouderbijeenkomsten

Informatie voor ouders

Verslag het project ABBA /VL/5998 migranten actief betrekken bij mantelzorg 2016 bijeenkomsten Dialooghuis

Jaarverslag Tilburg. Stichting Prisma Tilburg

Strippenkaart Schoolmaatschappelijk Werk

Het gaf mij veel energie om een eigen evenement te organiseren.

Informatie voor ouders

Hoe verschillend zijn pleeggezinnen? Avanti Anders in Gesprek op locatie 18 april 2013

Gewoon meedoen in je eigen wijk! TOOLKIT VOOR WERKERS

Taal: de sleutel naar echt meedoen

Shantala babymassage (individuele begeleiding)

Talentcoach doorbreekt patronen

Eindverslag School Ex Programma 2011

Stichting Witboek. Inhoudelijk jaarverslag 2011

Transitie en transformatie van de zorg voor jeugd

Projectplan Pak je Kans Flevoland

Een goede loodgieter, daar zit iedereen om te springen

Jaarverslag Activiteiten Detentie Nazorg. Humanitas Haagland. Projectnaam Een Nieuwe Kans (ENK) / Buiten Re-integratiecentrum (RIC)

Ambitie- en actieplan Financieel Netwerk Rijswijk

Ondernemend werken in welzijnsorganisaties

Op weg naar een diverse en toegankelijke zorg!

5. Onderwijs en schoolkleur

Stichting. Stichting Surinaamse Gehandicapten Zorg - Surgezo. Beleidsplan Een stichting met hart voor mensen met een lichamelijke beperking

Stichting In de Ruimte Suriname

Methodiekbeschrijving Januari Laat Zien Wat Je Kunt

no ra fonge Overeenkomst Jongeren Steunpunt Geen Jongere Buitenspel HOPS inzet 16 tot 27 jaar Pagina 1 van 5

Opvoeding & Ontwikkeling

Werkplan project Eergerelateerd Geweld Eervol Arnhem

Jaarplan schooljaar

Stimuleren dat oudere migranten de weg naar voorzieningen voor zorg en welzijn, wonen en inkomen weten te vinden. Dat beoogt Stem van de oudere

even VoorSTELLEN Met Cardea kun je verder!

Activiteiten Jaarverslag 2013

Beleidsplan Unie van Betrokken Ouders

Projectplan Meet en Connect

Helpt u Utrechtse brugklassers een goede start te maken in het voortgezet onderwijs?

Seksuele gezondheid Uitdagingen voor migranten organisaties

School s cool Utrecht helpt brugklassers een goede start te maken in het voortgezet onderwijs

Informatie Innovatietraject Voortgezet Leren Serie 1

AANVRAAGFORMULIER ACTIVITEITENSUBSIDIE:

Triple P Divers: nog beter aansluiten bij migrantenouders

Centrum voor Jeugd en Gezin in Rotterdam

De lessen kunnen op elk gewenst tijdstip bekeken worden. Aantal deelnemers. Pedagoog. Jeugdverpleegkundige.

Kwetsbare mensen doen mee in wijken en buurten

Nieuwe netwerken. Met meer diversiteit in je netwerk sta je sterker. Bouwen op. Een Intercultureel Fundament

12 Succesfactoren. voor een doorlopend onderwijstraject in, voor en na gesloten verblijf. Colofon:

Voorwoord. Buddyzorg Limburg werkt met hart en ziel voor het behoud en de versterking van de medemenselijkheid. Dit komt tot uiting in de werkwijze

STICHTING DIALOOGHUIS VERSLAG EMANCIPATIE ACTIVITEITEN NOVEMBER APRIL 2014

Taal verbindt mensen Wij verbinden mensen met taal Want Taal doet meer dan schrijven, spreken en lezen Het is de sleutel naar een nieuwe toekomst!

Zwanger, Bevallen, een Kind! Cursus voor alle aanstaande ouders

Notitie Opvoeding en participatie

Wij hebben reeds diverse succesvolle maatschappelijke activiteiten lopen bijvoorbeeld;

WELKOM OP HET GROENE LYCEUM!

Sociaal Innovatie Centrum. Brabantse proeftuin dementie inventarisatie

NAH, HOE VERDER? Kies de hulp die bij je past

Surf ook naar

Versie: februari Meerjarig beleidsplan Stichting Welzijn Diemen

2010D Lijst van vragen totaal

Projectplan Pak je Kans Flevoland

uur Opening Mieke Reynen, procesmanager Samen één in Feijenoord uur Expeditie Duurzame Zorg: wat is de stand van zaken?

Subsidie uitvraag Welzijnswerk 2017

Rotterdams Ambassadrices Netwerk

Jouw keuzes l Jouw talenten I Jouw toekomst I Jouw school

Opvoeden na partner geweld Trees Pels Katinka Lunneman Jodi Mak Susanne Tan Meta Flikweert Marjolijn Distelbrin Majone Steketee

OPVOEDEN IN TIJDEN VAN STRESS

HET DRAAIT M JOU Jouw keuzes Jouw talenten Jouw toekomst Jouw school

Nieuwe kans op extra instroom

Voorbereiden door krachten te bundelen Visie op nieuwe taken Vernieuwingen in welzijn, (jeugd)zorg en werk... 2

Aanpak risicojeugd 18 tot 23 jaar in Amsterdam Nieuw-West

Het zou het beste zijn als maatschappelijke steunsystemen georganiseerd werden door de gemeente.

Maak nu de opdrachten in deze lesbrief en kom erachter of jij je keuze al kunt maken!

Diversiteitswijzer Check je project op diversiteit

Transcriptie:

Postbus 85042 3009 MA Rotterdam JAARVERSLAG 2014 Een korte weergave van de uitgevoerde activiteiten 1

IHOUDSOPGAVE 1. Inleiding 03 2. Kies precies : Schoolkeuzedag.04 3. Gasten aan Tafel.06 4. Shabab (Jeugd) van Nu..10 5. Diversiteit in de Pleegzorg 11 6. Overige activiteiten 13 Netwerkbijeenkomst De Prinsenhof..13 Omgaan met afval..13 Vaders in eigen kracht.14 Jongens en gendergelijkheid..15 Voorleesweek.16 Lief en Leed..16 2

1.Inleiding Stichting Attanmia (=ontwikkeling) is een Centrum voor Participatie en Burgerschap die sinds 2007 allerlei activiteiten heeft ontwikkeld en uitgevoerd op onder andere het gebied van opvoeding, burgerschap, onderwijs, talentontwikkeling en gezonde leefstijl. In 2014 heeft de stichting de volgende programma s ontwikkeld en uitgevoerd: -Kies precies : In het kader van een goede keuze voor een vervolgopleiding na de basisschool is in samenwerking met Woonstad, deelgemeente Noord (inmiddels het gebied Noord) en andere locale partners een Schoolkeuzedag georganiseerd voor kinderen van groep 7 en 8 en hun ouders. In paragraaf 1 vindt u meer informatie over dit programma. - Gasten aan tafel: is een project die jongeren tussen 15 en 27 jaar koppelt aan rolmodellen die op zoek zijn naar stage, vrijwilligerswerk/werk en of inspiratie om hun leven een betere draai te geven. In paragraaf 2 vindt u meer informatie over dit programma. -Shabab (jeugd) van Nu: is een trainingsprogramma over opvoeding en burgerschap. Ouders worden getraind in het beter omgaan en communiceren met hun pubers. In samenwerking met de universiteit van Utrecht (sectie opvoedingsvraagstukken) wordt een onderzoek gedaan naar de effecten van deze opvoedingstraining. Dit project is in ontwikkeld door Stichting Attanmia in samenwerking met de universiteit van Utrecht. In paragraaf 3 vindt u meer informatie over dit programma. -Diversiteit in de pleegzorg: In 2014 heeft Stichting Attanmia een bijdrage geleverd aan de diversiteit in de pleegzorg. Dit in een samenwerkingsverband tussen pleegzorginstellingen uit de vier grote steden (Amsterdam, Den Haag, Rotterdam en Utrecht) en belangen-, ondersteunings- en religieuze organisaties die zich inzetten voor het verbeteren van de positie van onder meer allochtone burgers. In paragraaf 4 vindt u meer informatie hierover. -Overige activiteiten: In paragraaf 8 leest u meer over een drie tal activiteiten die we uitgevoerd hebben in opdracht van en samenwerking met andere organisaties. 3

1. Kies precies : Schoolkeuzedag Inleiding In de groepen 7 en 8 van de basisschool moeten de kinderen en hun ouders al een idee hebben welke mogelijkheden er zijn voor vervolgopleidingen in het voortgezet onderwijs. Vaak ontbreekt deze oriëntatie bij de ouders en hun kinderen. Daarom is het van groot belang om op tijd een schoolkeuzedag te organiseren voor ouders en hun kinderen in samenwerking met basis- en middelbare scholen. In opdracht van woningbouwcorporatie Woonstad en de voormalige deelgemeente Noord heeft Stichting Attanmia een schoolkeuzedag georganiseerd voor ouders en kinderen (groepen 7 en 8) van de basisscholen in het gebied Noord. Tijdens deze schoolkeuzedag waren 26 VO-scholen aanwezig en er deden 11 basisscholen uit Noord mee. Ook een aantal bedrijven op het gebied van zorg en techniek waren aanwezig. Zo konden zij een aantal beroepen laten zien, uitleggen welke mogelijkheden zij binnen de bedrijven hebben en werken aan een positieve imago. Ook konden zij de ouders en de kinderen uitleggen welke competenties en diploma s men nodig heeft om bij hun te kunnen werken. Ouders en hun kinderen maakten kennis met een aantal beroepen in de praktijk met het doel om samen met hun de kinderen de juiste schoolkeuze te kunnen maken. Tijdens deze schoolkeuze dag die plaatsvond op 23 januari 2014 waren cultuurtolken aanwezig. In het Oude Noorden hebben de meeste leerlingen een allochtone achtergrond. Heel veel ouders van deze kinderen zijn niet goed op de hoogte van het Nederlands onderwijssysteem. Vaak worden deze ouders niet goed bereikt doordat ze de Nederlandse taal niet goed beheersen, maar ook omdat de scholen niet beschikken over de juiste benadering en vaak tijd tekort komen om hieraan te werken. Daarom was het belangrijk om tijdens deze dag een aantal cultuurtolken in te schakelen om de juiste informatie en de juiste begeleiding te kunnen geven aan met name de ouders van basisschoolkinderen. Resultaat: In totaal hebben zich dit schooljaar de volgende VO-scholen, organisaties, bedrijven en basisscholen aan de VO schoolkeuzedag aangemeld: 26 VO- scholen 10 basisscholen 3 welzijnsinstellingen 2 zorginstellingen Stichting C3 (promoten van Chemie) Educatief Centrum Mainport Rotterdam Koninklijke metaalunie Stichting Attanmia met haar 10 cultuurtolken/ vrijwilligers Anders dan vorig jaar heeft een groot aantal deelnemende VO-scholen leerlingen als schoolambassadeurs ingezet. Dit werd als zeer positief ervaren. Voor de leerlingen waren de vertegenwoordigers van de scholen aanspreekbaar, toegankelijk en laagdrempelig. 4

Aantal bezoekers aan de VO- dag Aantal leerlingen Aantal ouders Bezoekers overdag 430 121 Bezoekers s avonds 132 75 Totaal 562 196 Krantenartikel Kies Precies succesvolle scholen- en banenmarkt georganiseerd door stichting Attanmia in opdracht van Woonstad Rotterdam Humanitas Bergweg leek op donderdag 23 januari 2014 wel een grote braderie. 26 VO scholen uit de Noordkant, West en zelfs Overschie waren komen opdagen met glossy folders rond aandacht, veiligheid, stimuleren van het kind, keuzemogelijkheden en toekomstperspectief. Waaier aan beroepen We zagen ze allemaal: de Accent Praktijkschool, de Hillegardis Mavo, het Overschiese college, het Grafisch Lyceum, de Horecavakschool, het Noordrandcollege, de Mavo Delfshaven, Melanchton, het lyceum voor Service en voor business van de Hogeschool Rotterdam, het Cosmicuscollege van technasium Thorbecke, het lyceum voor Beeldende Vorming en nog veel meer. Het Havenbedrijf met zijn enorme waaier beroepen was nadrukkelijk aanwezig naast gespecialiseerde bedrijven als Specsavers. Hele schoolklassen (de groepen 7 en 8) stroomden binnen vergezeld door hun leraren en 5

ouders. Grote aandacht kregen de beroepsopleidingen, de techniek, het groen, het milieu en de zorg. De officiële opening gebeurde door zowel Woonstad (de initiatiefnemer) als Deelgemeente Noord. Niet zoveel lager Heel wat scholen hadden enthousiaste laatstejaarsstudenten ingezet met de nodige feeling voor de doelgroep. Naast de mooie materialen, de duidelijke info en de talrijke flatscreens werd de boodschap bijzonder duidelijk. Ouders met kinderen met een VMBO advies hoeven niet teleurgesteld te zijn. als het kind vervolgens zijn MBO afrondt en het kiest gericht voor een technische, groene, milieu of zorgopleiding, dan is zijn salariëring niet zoveel lager dan die van een HBO-er. Bovendien is er in deze sectoren een zee van banen. Als je dit met cijfers op de folder zet (de banenkans en het loon) begrijp je hoe onze Nederlandse economie in elkaar zit en wat elk kind met zijn specifieke talent en zijn mogelijkheden ervoor kan betekenen. De sprekende en duidelijke folders werden iedereen ter hand gesteld. 2.Gasten aan tafel 1. Inleiding Gasten aan tafel is een opzet om Rotterdamse jongeren in de leeftijd tussen 15 en 27 jaar letterlijk aan tafel te krijgen bij de decisionmakers in Rotterdam. Burgemeester Aboutaleb is als eerste met Marokkaanse en Antilliaanse jongeren aan tafel gegaan om met hen te praten over hun doelen, idealen, maar ook hun gedrag, problemen, achtergrond hiervan, oplossingen die zij voor ogen hebben en hun ervaringen. Dit werkte zo inspirerend op deze jongeren dat het idee is ontstaan om ook andere rolmodellen en beslissers het gesprek aan te laten gaan met kwetsbare jongeren. Waarom? Omdat zij het potentieel vormen voor een stad als Rotterdam, maar het gemiddeld genomen slechter doen dan leeftijdsgenoten uit andere sociale milieus. 6

Het ontbreekt hen bovendien aan het gevoel gewenst te zijn in deze samenleving en bij werkgevers in het bijzonder uitmondend in een gebrek aan stageplaatsen. Daarnaast bezitten ze een uitzonderlijke creativiteit die middels het ondernemerschap gestimuleerd zou kunnen worden. Naar aanleiding van de rapportage en verantwoording van het project Gasten Aan Tafel 1 en de behaalde successen binnen het project, is in een gesprek met directie Veiligheid en de dienst MO, besloten om het project te continueren. In onderlinge overleg is besloten om Gasten aan Tafel binnen de dienst MO te borgen. De Dienst MO zou de verantwoordelijkheid van het project van de directie Veiligheid overnemen. Deze laatste blijft betrokken en is bereid om het project financieel te ondersteunen. 2. DOEL Tot stand brengen van relaties tussen decisionmakers in Rotterdam en jongeren teneinde deze te stimuleren en te ondersteunen in het positief inrichten van hun leven, zoals de (school)loopbaan, het veiliger maken van de sociale omgeving d.m.v. vrijwilligerswerk en inrichting van hun vrije tijd. Het doel wordt bereikt door de organisatie van 20 gastentafels met circa 20 rolmodellen en een bereik van 100 jongeren in de leeftijd van 15 t/m 27 jaar. 3. Kaders van het project - Er worden 3 x 20 gastentafels door ASK tmc georganiseerd tussen jongeren en de decisionsmakers. Totaal worden dus minimaal 100 jongeren betrokken bij dit project. - Er worden 20 tot 25 rolmodellen uit het bedrijfsleven en maatschappelijk veld gerekruteerd die deze gesprekken met de jongeren willen aangaan, - 2 maal drie (6 in totaal) netwerkgesprekken dienen plaats te vinden op scholen, - Het gaat om jongeren waarvan 60% woonachtig is in één van de zeven Marokkaanse focuswijken, t.w. het Nieuwe Westen, Bospolder, Tussendijk, Kralingen -West, Oud- Crooswijk, het Oude Noorden en Bloemhof. Indien het percentage van 60% niet gehaald dreigt te worden dient dit tijdig bij directie Veiligheid te worden gemeld, - De werving van de jongeren dient o.a. te geschieden via sociale netwerken (stichtingen en verenigingen), het jongerenloket van de gemeente Rotterdam, scholen, ouders en jeugdwerk. Ook wordt de sociale media die zich op de doelgroep richt ingezet. - De deelnemende decisionmakers c.q. rolmodellen komen o.a. uit het bedrijfsleven, overheid en maatschappelijk middenveld, - De hulpvraag van deelnemende jongeren op het gebied van scholing, stage en werk is helder na afloop van de netwerkbijeenkomsten en jongeren zijn gekoppeld aan een reguliere instelling die hen verder laat helpen met de hulpvraag. 7

4. Resultaten van het project Aantal jongeren Jongeren: Er zijn in totaal 127 jongeren geworven. Via sociale netwerken (stichtingen en verenigingen), via ouders, via het netwerk van jongeren zelf (mond op mond reclame), scholen, buurtwerk en zelfs via het ambtelijke apparaat. Ook is via een facebookpagina (speciaal voor Gasten aan Tafel gemaakt) is men achter het bestaan van het project gekomen en vervolgens zich aangemeld. Er is een faceboek account voor Gasten aan Tafel aangemaakt. Deelnemende jongeren met een hulpvraag op het gebied van scholing, stage, afstudeeropdrachten, werk of andere aspiraties, waarvan 60% woonachtig is in één van de zeven Marokkaanse focuswijken, zouden geselecteerd moeten worden conform de uitgangscriteria (zie hierboven in de kaders ). In de paragraaf knelpunten en leermomenten komen we hierop terug. Bij de deelnemende jongeren valt er te constateren dat er een uitval is van 10 jongeren. Sommige van deze jongeren hebben een inspiratiebijeenkomst bijgewoond, hebben na de eerste bijeenkomst stage of een bijbaan gevonden waardoor ze niet meer gemotiveerd waren om het traject af te ronden, anderen gaf niet meer thuis te zijn of zij gaven aan dat ze het druk hebben en geen tijd meer hadden om mee te doen. Een aantal van hen heeft op eigen kracht een stage of een baantje gevonden. Aantal rolmodellen Er zijn 25 rolmodellen geworven. 8 deelnemende decisionmakers c.q. rolmodellen komen uit de overheid (Drie wethouders, mevr. K. Louwes, dhr. H. Karakus en dhr. M. Florijn, 2 deelraadvoorzitters respectievelijk van Feijenoord en Noord t.w. de heren Seyit en Brammerlo, 1 Portefeuillehouder deelgemeente Noord dhr. A. Harika, Procesmanager gebiedsontwikkeling deelgemeente Noord en mevrouw R. Bouhalhoul en mevrouw M. de Vries programma managers dienst Maatschappelijke Ontwikkeling. 17 deelnemende decisionmakers c.q. rolmodellen komen uit het bedrijfsleven, en het maatschappelijke middenveld. Voorbeelden hiervan zijn: dhr. J. van der Leeuw, directeur van het programma Ik zit op Zuid en ex directeur van Dura Vermeer, de regio directeuren van o.a. Woonstad en Havensteder (E. Klep en H. Rotgans), Bannenmatch, 2 directeuren van stichting Humanitas (dhr. A. Jager en M. Heeffer), Thuiszorg Rotterdam, Rayondirecteur ING Bank Rotterdam en Vlaardingen( dhr. D. Nonnekes), Rabobank (dhr. N. de Boer), Commercieel directeur Breijer (dhr. E.Diekmeier), Directeur Stichting Buurtwerk (Carlo Breekers), directeur Chaabi Bank (dhr. M. Boughrada) mevr. Gillis Burleson, directeur Legato B.V. Algemeen directeur van Waning, Koninklijke Aannemingsmaatschappij (dhr. Willem Meijer), directeur Thermen Holiday mevrouw S. Narain, mevrouw L. Hasnaoui, manager Readschop Express B.V 8

22 van de deelnemende decisionmakers c.q. rolmodellen zijn gekoppeld aan een groep van maximaal 5 jongeren. Resultaten In totaal zijn 91 jongeren aan vrijwilligerswerk, snuffelstage, stage, 2 jongeren aan een baan en 15 aan een bijbaan geholpen. Stage opleiding Talenten Vrijwilligerswerk Werk en bijbaan Inspiratie Hulpverlening 42 5 2 8 17 15 2 9

3.Shabab (Jeugd) van Nu Het project doet onderzoek naar de werkzaamheid en verdere implementatie van de methodiek Shabab (Jeugd) van Nu, waarin de kracht van ouders en het sociale steunnetwerk centraal staan. De methodiek is uniek in Nederland, waarbij Marokkaanse gezinnen (moeders en vaders) opvoedondersteuning ontvangen. Hoofddoelen van de methodiek zijn een verbetering in opvoedvaardigheden, een verhoogde competentiebeleving en een uitbreiding van het sociale steunnetwerk. Tijdens een zestal trainingsbijeenkomsten ontvangen opvoeders opvoedingsondersteuning, zij leren om te gaan met de specifieke opvoedingssituatie waar zij mee te maken hebben. Tussen de bijeenkomsten gaan ouders aan de slag met oefeningen en worden zij gestimuleerd elkaar te ondersteunen en raad te plegen. Bestaande methodieken weten informatie veelal niet goed over te brengen op migranten groepen. Het unieke aan de methode is dat trainers letterlijk en figuurlijk de taal van de ouders spreken en dezelfde sociaal-culturele achtergrond hebben. Tevens worden bij deze methodiek ook de vaders betrokken, iets wat in andere methodieken veelal niet gebeurd. Wanneer vaders niet in de opvoeding betrokken worden kan de opvoeding verstarren en verharden (Pels, in Weijers en Eliaerts,2008). Stichting Attanmia heeft de Universiteit Utrecht gevraagd de werkbaarheid van de methode te onderzoeken volgens een wetenschappelijk methode. De Stichting ervaart dat de methode zeer goed aanslaat bij de doelgroep gezien de grote belangstelling voor de training. Ook lokale bestuurders hebben interesse getoond voor het breder uitzetten van deze methode in het kader van preventie en het versterken van de eigen kracht. De Stichting heeft in deze fase behoefte aan een verdere onderbouwing, versterking en wetenschappelijke verantwoording van de effectiviteit zoals zij die in de praktijk ervaren voordat zij de methode breder uit willen zetten. Voor zover bekend is er geen onderzoek naar de werkzaamheid van opvoedingsondersteunende interventies van Migranten zelforganisaties op opvoedingscompetenties van ouders. Tevens voorziet dit onderzoek in een leemte wat betreft de werkzame elementen van de methodiek, welke de overdraagbaarheid vergroten. Het onderzoek speelt in op een leemte in kennis over de werkzaamheid van de methodiek alsmede een gebrek aan kennis over welke factoren (in de uitvoering van de methodiek) de werkzaamheid beïnvloeden. Het project tracht middels onderzoek naar de effectiviteit en werkzaamheid van de methodiek bij te dragen aan de verdere verspreiding van de methodiek. Vanuit deze doelstelling zijn de volgende vraagstellingen geformuleerd: -Wat is het effect van de methodiek Shabab van Nu op de opvoedcompetenties van de ouders? En welke rol spelen achtergrondkenmerken van de doelgroep hierbij? -Wat is het effect van de methodiek Shabab van Nu op het sociale steunnetwerk van ouders en de ervaringen van ouders? En welke rol spelen achtergrond kenmerken hierbij? -Welke factoren in de uitvoering van de methodiek zijn van belang voor het succesvol verlopen van de interventie? Projectduur: 2014-2015 10

Slotconferentie In november 2015 zal een slotconferentie in Rotterdam gehouden worden om de resultaten van dit onderzoek te presenteren. 4. Diversiteit in de pleegzorg Stichting Attanmia heeft van 2012 t/m 2014 een bijdrage geleverd aan het project Diversiteit in de pleegzorg in een samenwerkingsverband tussen pleegzorginstellingen uit de vier grote steden (Amsterdam, Den Haag, Rotterdam en Utrecht) en belangen-, ondersteunings- en religieuze organisaties die zich inzetten voor het verbeteren van de positie van allochtone burgers. Het betreft een pilot in opdracht van Stichting Kinderpostzegels om een gezamenlijke methodiek te ontwikkelen met als doel een toename van het aantal pleeggezinnen met een allochtone grond in de genoemde steden. Deze partners hebben hun netwerken binnen de verschillende gemeenschappen gemotiveerd en mobiliseerd om zich in te zetten voor dit doel. We hebben ons op verschillende niveaus ingezet voor diversiteit in pleegzorg, te weten: 1. een brede bewustwordingscampagne van de noodzaak en het belang van pleegzorg en het beschikbaar zijn van meer allochtone pleeggezinnen; 2. de concrete werving van potentieel geïnteresseerde pleeggezinnen die warm overgedragen zijn aan de pleegzorginstellingen; 3. kennis, ervaring en expertise uitwisseling tussen sleutelfiguren en pleegzorginstellingen om zo te zorgen voor een betere werving, intake, begeleiding en ondersteuning van met name allochtone pleeggezinnen. Binnen deze pilot hebben we ons gericht op een aantal allochtone gemeenschappen. Binnen de pilot is ervoor gekozen om met name in te zetten op de bewustwording van pleegzorg in de verschillende gemeenschappen om daarmee de bereidheid om kinderen op te vangen te vergroten. In overleg met de pleegzorginstellingen is per stad gekeken naar de doelgroepen waarvan op dat moment weinig pleeggezinnen beschikbaar waren maar waar wel behoefte aan pleeggezinnen was. Dit heeft de volgende doelgroepen naar voren gebracht: Amsterdam: Marokkaans, Turks en Poolse gemeenschappen Den Haag: Binnen Den Haag was geen pleegzorginstelling betrokken bij het project maar hebben we toch ingezet op de Marokkaanse gemeenschap Rotterdam: Marokkaans, Nederlands Caribische, vluchtelingen, Surinaamse, Kaapverdiaanse en oolse gemeenschappen Utecht: Marokkaanse gemeenschap. In Utrecht is de keuze gemaakt om binnen de pilot in te zetten op een doelgroep om zo intensieve samenwerking op te zetten met deze gemeenschap om zo samen te kunnen werken aan het realiseren van goede plaatsen voor kinderen uit deze gemeenschap. 11

Resultaten De bij de pilot betrokken migrantenorganisaties hebben sleutelfiguren vanuit de verschillende gemeenschappen geworven om de bewustwording te kunnen realiseren. In totaal waren 20 sleutelfiguren betrokken bij de pilot. Het waren sleutelfiguren van: Marokkaanse, Turkse, Iranese, Surinaamse, Nederlands Caribische, Poolse, Kaapverdiaanse en Somalische afkomst. Er waren 10 vrouwen en 10 mannen betrokken. In totaal hebben 50 bijeenkomsten plaatsgevonden in de steden. Amsterdam Rotterdam Utrecht Den Haag voorlichtingen Marokkaans 6 Marokkaans 4 Marokkaans 8 Marokkaans 2 Turks 10 Kaapverdich 4 Turks 1 Moelanders 1 Caribisch- Nederlands 3 Surinaams 4 Moelanders 3 Vluchtelingen 3 Somalisch 1 Per bijeenkomst waren gemiddeld 22 mensen aanwezig. In totaal heeft de pilot meer dan 1100 mensen bereikt. In mei 2014 hebben de partners in dit pilotproject de methodiek/ resultaten gepresenteerd in gemeente Utrecht. Voor meer informatie kunt u het verslag incl methodiek lezen op onze website www.attanmia.nl. 12

4. Overige activiteiten 1. Netwerkbijeenkomst De Prinsenhof (Leidschendam) Netwerkbijeenkomst: Op 19 november 2014 hebben wij een geslaagde netwerkbijeenkomst georganiseerd in de Dobbelaan. Het uitgebreide verslag kunt u raadplegen bij kopje verslagen in onze website www.attanmia.nl Aanbeveling: Op basis van de gesprekken tijdens de netwerkbijeenkomst blijkt dat het aanwezige potentieel in Prinsenhof onvoldoende wordt benut. Dit kan gevolgen hebben voor actief burgerschap. Het is goed om dit soort netwerkbijeenkomsten 3 a 4 keer per jaar te organiseren. CPB wil de netwerkbijeenkomsten blijven ondersteunen. De samenwerking van bewoners (actieve burgers) en professionals is van essentieel belang voor het welzijn van de wijk en dus voor de bewoners. 2. Omgaan met afval Ieder gezinslid in een huishouden zorgt voor ruim 500 kilo afval per jaar. Het afval dat we in Nederland jaarlijks op de stoep zetten, is zoveel dat het een file vuilniswagens van 6.000 kilo meter lang kan vormen. Om al het afval op een goede manier te kunnen inzamelen en te verwerken, is het heel belangrijk dat we allemaal ons steentje bijdragen. Voor het inleveren van gescheiden afval ontwikkelde de dienst Stadsbeheer in Rotterdam een aantal voorzieningen in verschillende buurten. In opdracht van de afdeling communicatie van stadsbeheer heeft stichting Attanmia een aantal voorlichtingsbijeenkomsten en cursussen georganiseerd voor een 5 tal groepen bewoners, zowel volwassenen als kinderen. 13

Ook heeft onze stichting een 20 tal schoonmaakacties gecoördineerd in verschillende wijken van de stad Rotterdam. 3. Vaders in eigen kracht In opdracht van Platform Buitenlanders Rijnmond heeft CPB een training over opvoeding aan 3 groepen vaders verzorgt. Elke groep heeft een 3 dagdelen training gehad. Met dit project wil PBR het schaamtegevoel tussen vaders en zonen doorbreken, de kracht tussen vaders en zonen aanboren, versterken en inzetten om problemen op te lossen. Met het project willen we vaders na laten denken over oplossingen voor de problemen die spelen rondom hun kinderen. De focus in het project wordt nadrukkelijk gelegd op zelfkritiek, de eigen verantwoordelijkheid en het eigen handelen gedragsverandering. De volgende subdoelstellingen staan centraal: Vaders bewust maken van hun rol binnen het gezin en genderopvoeding; Het schaamtegevoel doorbreken en bespreekbaar maken; Vaders bewust maken van mogelijke trajecten rondom opvoeding; Vaders opnieuw de regie in handen geven over de opvoeding van hun zonen; Het verbeteren van het contact tussen vaders en zonen. Tijdens de training hebben wij de deelnemers (vaders) bewust laten kijken naar hun rol binnen het gezin nu en hoe die te optimaliseren. Binnen de training stonden de volgende thema s centraal: communicatie, genderopvoeding, betrokkenheid regievoering eigen kracht verwachtingen en de gevoelens achter de schaamte/schande. 14

4. Jongens en Gender gelijkheid In opdracht van Platform Buitenlandse Rijnmond heeft Stichting Attanmia 8 workshops georganiseerd over taboeonderwerpen bij jongens. Dit zijn de thema s die wij hebben besproken: -Leren anders kijken naar en omgaan met de vrouwen/meiden; -Wat is hun toekomstbeeld van een relatie / gezin; - Ongelijkheid in de opvoeding jongens en meisjes, hun toekomst als vader; - Tradities en cultuur en met name de sociale controle vormen barrières voor de ontwikkeling van jongens; - Positie van Rotterdamse meiden in het gezin en naaste omgeving; - Kijk op de toekomst, hoe zien jongens hun toekomst, knelpunten/kansen/eigen kracht. Wij hebben deze workshops gegeven aan jongeren met verschillende culturele en religieuze achtergrond. Een aantal groepen Surinaamse, Antilliaanse, Turkse, Marokkaanse en Afghaanse jongens hebben deelgenomen aan deze workshops. 15

5. Voorleesweek Opzoomerstraten, studenten, bedrijven, ouderen, jongeren iedereen kan meedoen aan de Voorleesweek van Opzoomer Mee. In 2014 heeft CPB een bijdrage geleverd in de coördinatie van een 20 tal groepen (kinderen) waar verhalen werden voorgelezen door volwassenen in de eigen week/buurt. Deze vonden plaats van woensdag 11 t/m woensdag 18 juni 2014. 6. Lief en Leed Van 28 oktober tot en met 3 november 2014 heeft de Lief en Leedweek van Opzoomer Mee plaats gevonden. Veel Opzoomerstraten en groepen deden in die week een activiteit voor een andere groep bewoners, bewoners die wel wat extra aandacht kunnen gebruiken, bijvoorbeeld ouderen of zieken. Er zijn ruim 300 activiteiten georganiseerd. Stichting Attanmia heeft in haar netwerk 42 activiteiten begeleid en gefaciliteerd. Een greep uit een aantal activiteiten: Lunch voor demente ouders en gehandicapten; zieke ouderen bezoeken met een bloemetje en een fruitmand; oud en jong koppelen: wenskaarten maken/kopen en bij ouderen bezorgen; diner voor klanten van de stichting Pamijer e.d. 16