De uil ziet de warme want. Hij denkt daarin is het lekker warm.

Vergelijkbare documenten
Auditieve oefeningen bij het thema: Tijgers Boek van de week: 1; Ssst! De tijger slaapt 2; Tijgers; informatieboekje

Auditieve oefeningen bij het thema: Plastic Boek van de week: 1: Plasticsoep van de klimaatjesreeks van Clavis 2: Plasticsoep is troep

Taalbewustzijn: Auditieve synthese (Henk Hak en Piet Plak) Klankgroepen samenvoegen tot een woord Letters samenvoegen tot een woord

Taalbewustzijn: Auditieve synthese (Henk Hak en Piet Plak) Klankgroepen samenvoegen tot een woord Letters samenvoegen tot een woord

Taalbewustzijn: Auditieve synthese (Henk Hak en Piet Plak) Klankgroepen samenvoegen tot een woord Letters samenvoegen tot een woord

Auditieve oefeningen bij het thema: Politie Boek van de week: 1: De politieagent 2: Jan politieman 3; Kom uit die Kraan 4; Schatje en Scheetje

Auditieve oefeningen bij het thema: Mama kwijt

Auditieve oefeningen bij het thema: Schaatsen Boek van de week: 1; De grote schaatswedstrijd 2; Een winterslaap 3; Kikker in de kou 4;

Auditieve oefeningen thema het bos

Auditieve oefeningen bij het thema: de ruimte

Auditieve oefeningen bij het thema: Kom uit de Kraan van Tjibbe Veldkamp

Auditieve oefeningen bij het thema:

Auditieve oefeningen bij het thema: de ruimte

Auditieve oefeningen bij het thema:

Auditieve oefeningen bij het thema: dinosaurussen

Auditieve oefeningen bij het thema: bijen

Auditieve oefeningen bij het thema: de brandweer

Auditieve oefeningen bij het thema: autopech

Auditieve oefeningen bij het thema: lang leve de koningin

Auditieve oefeningen bij het thema:

Auditieve oefeningen bij het thema:

Auditieve oefeningen bij het thema: opa en oma

Auditieve oefeningen bij het thema de dierentuin

Auditieve oefeningen bij het thema de uitvinder

Auditieve oefeningen bij het thema: de kinderboerderij

Auditieve oefeningen thema kleding

Auditieve oefeningen bij het thema: sport en spel

Auditieve oefeningen bij het thema: Kriebelbeestjes

Taalbewustzijn: Woordweb Maak een woordweb of mindmap over ziek zijn en ziekenhuis

Auditieve oefeningen bij het thema: afval en schoonmaken

Auditieve taaloefeningen bij onderwerp indianen

Auditieve oefeningen. Boek van de week: Verhaalbegrip: Taalbewustzijn: 1; Voetbal 2; Beroemd 3;

Auditieve oefeningen bij het thema: de snoepwinkel

Auditieve oefeningen bij het thema: Mijn huis

Auditieve oefeningen thema Olympische winterspelen

Auditieve oefeningen bij het thema: Barbapapa

Auditieve oefeningen bij het thema: onderwater/de zee

Auditieve oefeningen bij het thema: helden

Auditieve oefeningen bij het thema: ridders en kastelen

Auditieve oefeningen bij het thema: de vijver

Auditieve oefeningen bij het thema:

Auditieve oefeningen bij het thema: piraten

Auditieve oefeningen. Boek van de week: Verhaalbegrip: Taalbewustzijn:

Auditieve oefeningen over het weer

Auditieve oefeningen Sinterklaas

Auditieve oefeningen: ik kan fietsen

Auditieve oefeningen thema: theater

Auditieve oefeningen bij het thema: Boek van de week: 1; Gevaarlijk 2; Pas op, afblijven 3; De mol 4; De krokodil

Auditieve oefeningen. Boek van de week: 1; De boerderij 2; De koe die in het water viel 3; 4;

Auditieve oefeningen feest

2. Auditieve Sinthese: A: Lettergrepen samenvoegen tot een woord. B: Letters samenvoegen tot een woord.

Auditieve oefeningen: thema schoenen

Auditieve oefeningen: thema eten

Moshi gaat met het vliegtuig naar Malawi

Auditieve oefeningen. Boek van de week: Verhaalbegrip: Taalbewustzijn: 1; Pluk van de Petteflet

Boek van de week: Ziek zijn Het ziekenhuis Nijntje naar het ziekenhuis

THEMA LENTE Auditieve oefeningen

Auditieve oefeningen - dierentuin. Hakken en plakken

Auditieve taalontwikkeling Thema: Ik ben ziek

Auditieve oefeningen bij het letterwinkeltje

Auditieve oefeningen bij Bob de Bouwer. Auditieve synthese Lettergrepen samenvoegen tot een woord Letters samenvoegen tot een woord

Auditieve taaloefeningen bij het onderwerp: 1. Auditieve Analyse: A: Eén en twee lettergrepen nazeggen. B: Drie of meer lettergrepen nazeggen.

2. Auditieve Sinthese: A: Lettergrepen samenvoegen tot een woord. B: Letters samenvoegen tot een woord.

De Weier Vissedijk 35c 7602 CP Almelo

De Weier Vissedijk 35c 7602 CP Almelo

Auditieve oefeningen herfst. Hakken en plakken

Groep 1-2 a. Het letterwinkeltje. Inleiding. en bovendien nogal eens wat uitleg geeft aan zijn klanten.

sin-ter-klaas zing-en mij-ter paard-je stoom-boot ve-ren pe-per-noot da-ken pie-ten-pak ka-do span-je schoor-steen pie-ten hup-pelt schoe-nen

2. Auditieve Synthese: A: Lettergrepen samenvoegen tot een woord. B: Letters samenvoegen tot een woord.

Auditieve oefeningen: thema de supermarkt

Auditieve analyse: één of twee lettergrepen drie of meer lettergrepen

De Weier Vissedijk 35c 7602 CP Almelo

De Weier Vissedijk 35c 7602 CP Almelo

win-ter sneeuw-bal schaat-sen sneeuw-man ha-gel re-gen-jas re-gen-bui slee-en sneeu-wen don-ker ijs-beer re-gen-laars win-ter-jas hand-schoen ski-en

Auditieve oefeningen - Kerst. Hakken en plakken

Activiteitenplan leeskastje. Kikker en het Nieuwjaar. Activiteitenplan bedoelt voor groep 1/2 in het basisonderwijs

De leessleutel Begrijpend luisteren-lezen thema 5 verhaal 1 groep 3. Thema 5 Verhaal 1 bladzijde 2 t/m 5 van het leesboek

Leerlijn taalontwikkeling groep 1

Auditieve oefeningen begin schooljaar. Hakken en plakken

* Letters samenvoegen tot een woord. * Nazeggen van zinnen van 7 à 10 woorden.

Auditieve oefeningen - lente. Hakken en plakken

beeld-je ver-ven plak-ken por-tret stil-le-ven schil-de-rij pa-let mu-se-um ten-toon-stel-ling te-ke-naar fo-to lijst-je et-sen e-zel kun-ste-naar

Auditieve oefeningen - koninklijk. Hakken en plakken

inhoud blz. 1. Au! Dat prikt! 3 2. Stekels 4 3. Nacht 5 4. Op zoek naar eten 6 5, Egel, pas op! 7 6. Mensen 8 7. Het nest van de egel 9 8.

Speel mee met de dieren in het bos

Poekie is verdrietig. Want zijn papa en mama gaan scheiden. Geschreven door. Mariska van der Made. Illustraties van. Dick Rink

Activiteit Doel Beschrijving doel Planning Uitvoering. De kinderen: - oriënteren zich op het thema. - activeren hun voorkennis.

inh oud 1. Dieren in de winter 2. De egel 3. De vleermuis 4. De eekhoorn 5. De merel 6. De ree 7. De pad 8. Het lieveheersbeestje 9.

zelfstandig naamwoord

Nieuwsbrief groep 3 december 2016

Activiteitenplan leeskastje bedoelt voor leerkrachten werkzaam in de onderbouw.

Kern 4: huis-weg-bos-tak-hut

Nieuwsbrief groep 3 januari 2017

Lespakket. Ssst de tijger slaapt. Door: Maike Douglas jufmaike.nl. De lessen met een * ervoor zijn alleen geschikt voor kleuters. ã jufmaike.

Auditieve oefeningen - Carnaval. Hakken en plakken

Leeskastje Mama kwijt

feest-en ka-do feest-muts sling-er trak-ta-tie bal-lon ja-ri-ge lek-kers taar-tjes vlag-gen feest-je uit-no-di-ging kaar-tje smul-len zing-en

U bent op de pagina van groep 1/2 Apen en Giraffen.

Auditieve synthese Lettergrepen samenvoegen tot een woord/ woord in lettergrepen verdelen

Nieuwsbrief groep 3 oktober 2016

Transcriptie:

Auditieve oefeningen bij het thema: Handschoen en Wanten Boek van de week: 1: De Want van Jan Brett 2: De kaboutermuts van John A. Rowee 3: Kan ik er ook nog bij? Van Loek Koopmans 4; De hoed van Jan Brett Verhaalbegrip: Bij elk boek stel ik de volgende vragen: Wat staat er op de voorkant Hoe zou het boek heten Waarom denk je dat? Wat staat er op de achterkant van het boek? Probeer zelf eens te vertellen hoe het verhaal zou kunnen gaan of wat er in het boek zal staan? Onderdelen van een boek: kaft, rug, voorkant, achterkant, bladzijden Taalbewustzijn: Auditieve synthese (Henk Hak en Piet Plak) Klankgroepen samenvoegen tot een woord Letters samenvoegen tot een woord Mol Nicky vingerloos Sneeuw konijn sneeuwkonijn Das oma ovenwanten Vos egel handschoenen Beer wollen skihandschoenen Muis touwtje werkhandschoenen Uil wanten huishoudhandschoenen Kou dieren breinaalden Wol breien Wit Bos Auditief geheugen (Pipa Papegaai) Nazeggen van eenvoudige zinnen van 4 a 7 woorden Nazeggen van eenvoudige zinnen van 7 a 10 woorden Ze breit ze voor Nicky. Nicky verliest zijn want in de sneeuw. De mol ziet de want. De mol kruipt in de handschoen. Het sneeuwkonijn ziet de want. Hij gaat in de warme want. De egel ziet de handschoen. De egel denkt daar kruip ik in. De uil ziet de warme want. Hij denkt daarin is het lekker warm. De das loopt langs de want. De das denkt daarin is het warmer dan buiten. De vos sluipt naar de warme want. Daarin is het lekkerder dan in de sneeuw. De beer komt langs de witte want. Ik kan er nog net bij in. 1

De muis komt naar de witte want. Ik ben maar klein dus ik kan er nog net bij. Het gaat kriebelen in zijn neus. Hij moet niezen en ze vliegen allemaal uit de want. Nicky vindt zijn witte want terug. Nicky doet de want snel weer aan. Oma ziet dat Nicky de 2 witte wanten aan heeft. Nazeggen van vier woorden zonder relatie Bal mol stoel raam Kikker kast touw konijn Egel melk wortel troosten Rood das groep appel Kaars wolk vos zand Beer markt wijn tafel Pinda strepen kring muis Nazeggen van een cijferreeks 2696 1539 2804 3167 3516 8354 2956 1357 2913 9180 3610 5632 2390 8194 6741 1037 3106 3124 9274 8102 9106 4714 9103 8351 2480 1595 3267 1637 Auditieve analyse Woordstukjes: Hoeveel klankgroepen heeft dit woord? (Ko Klapper) Mol Nicky vingerloos Sneeuw konijn sneeuwkonijn Das oma ovenwanten Vos egel handschoenen Beer wollen skihandschoenen Muis touwtje werkhandschoenen Uil wanten huishoudhandschoenen Kou dieren breinaalden Wol breien Wit Bos Hoeveel woorden zitten in de zin? Leg voor elk woord een blokje neer op een kartonnen want Ze breit ze voor Nicky. Nicky verliest zijn want in de sneeuw. 2

De mol ziet de want. De mol kruipt in de handschoen. Het sneeuwkonijn ziet de want. Hij gaat in de warme want. De egel ziet de handschoen. De egel denkt daar kruip ik in. De uil ziet de warme want. Hij denkt daar is het lekker warm in. De das loopt langs de want. De beer komt langs de witte want. Ik kan er nog net bij in. De muis komt naar de witte want. Ik ben maar klein dus ik kan er nog net bij. Het gaat kriebelen in zijn neus. Nicky vindt zijn witte want terug. Nicky doet de want snel weer aan. Reactiewoorden herkennen Mol mol konijn egel mol mol mol uil mol das vos mol mol Want beer muis want want werk tuin want want want Nicky oma Nicky Nicky mol uil egel Nicky das Nicky Nicky Beer beer beer vos muis beer mol beer konijn beer beer Muis uil das vos muis muis beer mol muis muis muis Reactieletters herkennen t-g-r-t-h-t-l-f-t-t-g-t-s-t-t-v-t-b-n-t-m-t-h-k-n k-t-k-k-r-e-a-f-t-k-k-k-b-v-k-l-k-m-k-t-k-k-t-l v-f-b-n-v-g-v-g-h-v-t-v-d-r-v-e-v-s-v-b-k-v-v s-v-b-r-s-s-s-d-t-h-k-p-l-a-s-s-t-v-b-m-s-s-z-r w-s-r-t-w-w-w-z-r-t-s-g-t-k-p-l-w-n-w-t-h-k-w oo-k-l-t-p-oo-b-v-m-n-oo-r-w-t-g-e-s-r-t-oo-oo-v-s-t-o-oo p-r-f-p-p-g-h-k-l-s-;-a-r-oo-m-n-b-p-h-ij-k-l-p-p-f-r-p-g-d-p Rijmen (Ria Rijm) Wat rijmt op: Mol egel das vos beer Want muis schaats zeil tuin Het eerste woord, het laatste woord, het middelste woord (Letterrups) Mol Nicky das Sneeuw konijn egel Das oma want Vos egel handschoen Beer mol muis Vos uil wanten Want wollen wit Beer Nicky konijn Muis beer das Mol uil egel 3

Oma want wit De eerste letter, de laatste letter, de middelste letter Mol Nicky muis Bos konijn beer Das uil want Vos beer wol Beer wollen brei Muis touwtje mol Koud wanten wit Neus dieren bos Wol breien uil Wit das konijn Alfabetisch principe Ik laat de kinderen kennismaken met de volgende letters: Ui van uil D van das W van want M van muis en mol V van vos B van beer Auditief taalbegrip (Voorwerp dat bij thema past) Een zin langer maken Nicky speelt met Oma breit De mol gaat De beer is. De want is.. De das gaat De sneeuw.. De handschoen is. De uil De beer... De muis. Het konijn Woorden noemen bij een bepaalde categorie Oma wanten dieren wollen bos Tegenstellingen Nicky is niet oud maar jong Oma slaapt niet maar is.. wakker Nicky is niet vrolijk maar.. verdrietig Nicky is niet zwaar maar.. licht Nicky houdt de want niet vast maar.. laat hem los De deur van het huis blijft niet dicht maar gaat..open De want is niet zwart maar. wit 4

De want is niet leeg maar. vol Het is buiten niet warm maar.koud De mol is niet buiten maar binnen in de want Het konijn springt niet hoog maar. laag De stekels van de egel zijn niet stomp maar. scherp De uil vliegt niet hoog maar laag. De beer is niet klein maar groot De muis is niet groot maar.. klein Goed of fout? Goed Het zand groeit aan de boom. Fout Nicky krijgt vingerhandschoenen van Oma. Fout Hij verliest geen want. De mol klimt in de boom. Er ligt sneeuw in het bos. Mol kruipt als eerste in de handschoen. Het konijn kruipt als laatste in de want. Muis kruipt als laatste in de want. Nicky kruipt ook in de handschoen. Functies geschreven taal (pennenbak) Bij dit thema heb ik woordkaarten en een woordenboek gemaakt om woorden na te schrijven. 5