Op Voeten en Fietsen 6

Vergelijkbare documenten
Jeugd Verkeerskrant 1

Een veilige fiets. A m. œ œ. & œ œ. œ Œ. r œ. Het stuur niet te hoog. œ œ. œ Œ r œ. kun je de weg op. Tot. 1e x naar voorspel

Ouderbrief 1. Kopieerblad 1. Beste ouder/verzorger, Wijzer door het verkeer groep 4

Wat gaan we doen? Waarom is goede fietsverlichting belangrijk? De Lichtbrigade quiz De ANWB Lichtbrigade bij jou op school.

Wat gaan we doen? Waarom is goede fietsverlichting belangrijk? De Lichtbrigade quiz De ANWB Lichtbrigade bij jou op school.

Jeugd Verkeerskrant 4

Auditieve oefeningen: ik kan fietsen

Ja, ik heb een fietstas./nee, ik heb geen fietstas.

Op Voeten en Fietsen 3

Nieuwsbrief 2 Jaargang 5 oktober 2016

Veilig naar de brugklas

Jeugd Verkeerskrant 5 Kun je veilig eerst?

De ANWB Lichtbrigade Fietsverlichtingsactie

FIETSVADEMECUM De reglementaire uitrusting van het rijwiel

Jeugd Verkeerskrant 7 Zie je mij?

Memory. Evaluatieles. groep

Samen actief in uw buurt. Handleiding. Laat je zien

Algemene informatie. Na het kijken Na het bekijken van de aflevering kunt u gebruik maken van de volgende lessuggesties.

De ANWB Lichtbrigade Fietsverlichtingsactie

Samen actief in uw buurt. Handleiding. Laat je zien

Dingen die licht geven:

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Filmpje kijken en aantekeningen maken


Op Voeten en Fietsen 1

richten de kinderen de werkplaats van de fietsenmaker in en gaan zij in hun spel samen aan de fiets sleutelen.

Jeugd Verkeerskrant 5 Zoveel borden en tekens?!

Weg oprijden. Gelijkwaardige kruising. Linksaf slaan. Voorrangskruising. Linksaf slaan. Zebrapad.

Verkeerscommissie. Fietscontrole 9-11, 75% van de fietsen is goedgekeurd.

Veilige fietsroutes naar Rozenberg S.O.

Een oorzaak-gevolg-schema maken met je schrijfmaatje

OE 2: Lessen voor digitaal schoolbord. Maaike Fris Haarlem Minor ICT Sacha van de Griendt Wilbert Zwanenburg januari- april

Les 1: Halloween en Sint-Maarten beschrijven

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Voorbereiden op het schrijven met je schrijfmaatje

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Voorbereiden op het schrijven: een film bekijken

Groep 7C mei kanjertraining

Werkblad: Gedrag van honden

Ik ben Stephanie. Ik ben Stephanie

Leren als een expert!

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Een oorzaak-gevolg-schema maken met je schrijfmaatje

Op Voeten en Fietsen 1

Persoonlijke praatkaartjes en gezellige gezinspraatjes

Verkeerskrant van basisschool De Klimboom

De klassenwinnaars van de Gouden Griffel, het Gouden Penseel en de voorleeswedstrijd

Les 1: Halloween en Sint-Maarten beschrijven

Nunspeet,

Magnetische en beschrijfbare dobbelsteen: de taalontwikkeling (1)

Zwijsen. jaargroep 4. naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. rekentrainer. jij. Bezoek alle leuke dingen. Teken de weg.

Goed voorbereid naar de brugklas

7.4 Script en plaatjes les

1. Je krijgt van je juf of meester een plaatje. Bekijk het plaatje goed.

1. Nooit in orde! Wat moeten wij met u nu aanvangen? Wat moeten wij met u nu doen? Gade gij nu nooit eens luisteren? Ge zijt echt niet te doen!

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Ontdek beleef. het nieuwe INTRANET

Archeologen logboek Namen:....

Spelletjes voor op de achterbank

werkboek auteurs: Jo Carmen Gerwin De Decker Rudi Fransen Bart Houwen Raf Van Bortel eindredactie: André Boel nagelezen en goedgekeurd door

Tips voor ouders. 16

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Voorbereiden op het schrijven: een film bekijken

Dag jongens en meisjes,

Inhoud. Inleiding 7. Eindverslag 86. Extra opdrachten 90. Tips voor op school 94

Jeugd Verkeerskrant 1 Hoe ga jij naar school?

PLEINGEIN SPELENDERWIJS IN GESPREK OVER HET SCHOOLPLEIN

In dit thema staat het creëren van een goede groepssfeer centraal. Les 2 Samenwerken Deze les gaat over helpen, geholpen worden en samenwerken.

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Voorbereiden op het schrijven met je schrijfmaatje

ALFA A ANTWOORDEN STER IN LEZEN

Ontwikkelingskansen voor ieder kind! Boodschappen. Kansen in kinderen. Boodschappen. voor ouders. Kansen in kinderen

Gebruiksaanwijzing leerdagboek

Stap Vooruit 1. Hoe ga jij naar school? Start Veilig lopen. Les 1 Dit ontdek je: groep 4

Brief LES. tegelijk GR EN. Groep 7 en 8

We gaan een auto bouwen waar ook wedstrijden mee gehouden worden! Wil jij weten hoe? Kijk maar snel!

Onmogelijke figuren. Geschreven door Judith Floor en Vivike Lapoutre. Herzien door Dieuwke van Wijk en Amarins van de Voorde

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Test je kennis! Lees de tekst over de Tweede Kamer op Wikikids en doe daarna de quiz op

Bedenken: een tekening maken van de held

Opstartlessen. Les 1. Kennismaken

Criteria EVALUEREN: DE FIETS

ROL, SCHUIF EN BEDEK. MEER DOBBELSTEENWERKBLADEN? Kijk op heutinkvoorthuis.nl AANTAL SPELERS: 2-4

Denkt u aan het milieu voordat u deze nieuwsbrief print

Meisjesfietsen Jongensfietsen

Bijlage 11 Preventie Zichtbaarheid

Nieuwsbrief Jozefschool

Lesbrief 1. Bij de huisarts

Wat ga je schrijven: een verhaal over een held die een uitdaging aangaat

Sorteer netjes! 1. Knip de kaartjes van bijlage 1 uit. Sorteer

blok 11 groep 4 Malmberg s-hertogenbosch

Dag jongens en meiden,

Kennismaking met programmeren

Bekijkjetoekomstnu.nl

Werkblad Mijn talenten en werk - kwaliteitenreflectie

Liggen of leggen / kennen of kunnen

Werkbladen In NEMO. Wonderlijke Wetenschap. Naam. School. groep 5-6. Klas

Tekst lezen en een tekstschema invullen

Ik en de maatschappij. Klussen in huis

Gezond thema: DE HUISARTS

Spreekopdrachten thema 4 Gezondheid

Aan de tafel! Ga je mee om de wonderlijke wereld van de tafels te ontdekken? Bedacht en ontwikkeld door Linda van de Weerd.

Mijn computer is leuk

OPDRACHTENBLAD. Opdracht 1 Waar kun je aan zien dat dit artikel iets met wetenschap en techniek te maken heeft? Zet daar een rondje om.

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Moeilijke kindervragen

Transcriptie:

p Voeten en Fietsen 6 Fiets je veilig? en uitgave van Veilig Verkeer ederland, schooljaar 2017-2018 groep 5/6 tart Veilige fiets? Praat samen over de tekening. Wat vind je hiervan? s het ding dat je ziet veilig? ee, de fiets is niet veilig. Waarom? e fiets heeft geen voor- en achterlamp, geen bel en geen reflectoren. es 1 it ontdek je: k kan de belangrijkste kenmerken van een veilige fiets benoemen. k weet waarom ik goede fietsverlichting moet hebben. k weet wanneer ik mijn fietsverlichting aan moet doen.

Zo zit dat... met een veilige fiets en veilige fiets heeft: een bel die goed belt; een stuur dat goed vastzit; handvatten die goed vastzitten; een vastzittend zadel dat op goede hoogte staat; (Je moet met je voeten net bij de grond kunnen.) goed werkende remmen; stroeve trappers met gele reflectoren; aan de achterkant een rode achterreflector; goed opgepompte banden met voldoende profiel; een goedwerkende witte voorlamp; een goedwerkend rood achterlicht; aan de zijkanten van de wielen/banden witte of gele cirkelvormige reflectoren. (e fietswielen mogen ook minimaal 2 symmetrisch geplaatste losse reflectoren hebben. e reflectoren moeten wel aan beide kanten van het wiel zichtbaar zijn.) Zo zit dat... met extra s voor je fiets ok heel handig (maar niet verplicht) op je fiets: een witte voorreflector; een wit achterspatbord; een voor- en achterlicht die ook blijven branden als je stilstaat; een goed slot; een stevige bagagedrager met snelbinders; fietstassen. Zo zit dat... met verlichting oe je verlichting altijd aan: als er mist is; als het regent; als het schemerig is; als het donker is; als de straatverlichting aangaat; als je vermoedt dat anderen je niet goed kunnen zien. 1 Jouw eigen fiets a. enk na over jouw eigen fiets. Zitten alle verplichte onderdelen erop? Ja. ee, deze onderdelen zitten er niet op, omdat b. Zitten er nog extra onderdelen op je fiets? nderdelen die niet verplicht zijn, maar wel handig? igen antwoord. Bijvoorbeeld: een goed slot; een witte voorreflector; een stevige bagagedrager met snelbinders; een wit achterspatbord; fietstassen. een voor- en achterlicht die ook blijven branden als je stilstaat. 2 Fiets je veilig?

2 Veilige fiets of niet? 1 2 a. Bekijk de foto s. Geef de fietsen een duimpje. Kleur het duimpje omhoog in, als de fiets veilig is. Kleur het duimpje omlaag in, als de fiets onveilig is. b. Hoe kun je ervoor zorgen dat de onveilige fiets een veilige fiets wordt? oor er een bel op te zetten en een voorlicht. chterlicht is een beetje lastig te zien op de foto, maar dat zit er wel op. ls kinderen dit aanzien voor alleen een reflector mag achterlicht als antwoord ook goed gerekend worden. 3 nderdelen zoeken W B C F C H J Z J V P B P K U K J G U J C F U M M H M P F H V a. Zoek de fietsonderdelen in de puzzel. treep alle verplichte onderdelen door. b. r staan ook twee onderdelen in die wel handig, maar niet verplicht zijn. treep deze door met een ander kleurtje. Verplicht bel stuur handvatten zadel remmen trappers reflectoren banden voorlamp achterlicht iet verplicht slot fietstas c. r blijven een paar letters over. Welke zin kun je hiervan maken? Wist je dat je een boete kunt krijgen als je fiets niet in orde is? (e letters U,U & blijven over) Fiets je veilig? 3

Kiezen maar 1 pelletje spelen Ga naar wegwijsinhetverkeer.nl. peel hier het spelletje Pimp je fiets. 2 Collage maken Zoek foto s van fietsen. Maak hier een collage van. Plak aan de linkerkant alle fietsen die veilig zijn. Plak aan de rechterkant alle fietsen die onveilig zijn. 3 pelletje spelen peel dit spel met z n tweeën. oem om de beurt een onderdeel dat verplicht op je fiets moet zitten. Per goed antwoord krijg je een punt. Je krijgt steeds tien seconden de tijd om antwoord te geven. Jullie krijgen in totaal twee minuten de tijd. egene met de meeste punten wint! Kijk terug enk na over deze les en beantwoord de vragen. 1. Wat vond je het meest bijzonder om te leren? 2. Wat heb je geleerd dat je nog niet wist? 3. Wat is het belangrijkste dat je hebt geleerd? : bijvoorbeeld; wat er verplicht op een fiets moet zitten of hoe je je fiets extra veilig kunt maken. aadsel Waarom zit er een stuur op je fiets? ntwoord: mdat je anders de bel moet vasthouden. 4 Fiets je veilig?

es 2 Foto bestaand Beeldomschrijving: Zo n soort foto toevoegen: http://lightpaintingphotography.com/light-painting-artist/ featured-artist-2/darren-pearson/ hutterstock? tart icht uit, spot aan taat daar nu een lichtgevende fiets? ee hoor! eze fiets geeft niet echt licht. e fotograaf maakte m speciaal voor de foto. e kunstenaar tekende met een zaklantaarn om de echte fiets heen. Jij zou dan alleen een bewegend stipje zien. Maar een fototoestel dat op lange sluitertijd staat ingesteld, legt de hele weg van het licht vast. e fiets is nu supergoed te zien in het donker. n jij dus ook als je je fietsverlichting aan hebt! it ontdek je: k besef dat mijn fiets goed in orde moet zijn, omdat ik anders kan vallen. k besef dat mijn fiets goed in orde moet zijn, omdat ik anders niet goed zichtbaar ben en niet kan waarschuwen. k besef dat mijn fiets goed in orde moet zijn, omdat ik anders niet kan sturen en niet op tijd stilsta. Fiets je veilig? 5

1 Zoek ze bij elkaar 3 5 4 1 2 2 Bekijk de tekening van een veilige fiets. ees daarna de zinnen. Welke zin hoort bij welk fietsonderdeel? Vul de nummers van de zinnen in op de tekening. 1. Hiermee kun je lekker zitten. 2. Hiermee word je gezien in het donker. 3. Hiermee kun je anderen waarschuwen. 4. Hiermee kun je op tijd stilstaan. 5. Hiermee kun je bepalen welke kant je op gaat. 6 Fiets je veilig?

2 triptekenen Help! bijvoorbeeld iets waar ze tegenaan botsen a. ees het stripverhaal. Kleur het middelste plaatje in. b. Wat denk je dat er gaat gebeuren? eken dat in het lege vakje en kleur in. 3 Fiets kopen? bieden 200, e koop: Blauwe omafiets met roze krat. Weinig gebruikt. k wil er graag 200 euro voor hebben. e koop: upermooie mountainbike met alles erop en eraan. Zo goed als nieuw! Graag bieden naar waarde. Bekijk de advertenties. Welke fiets zou je kopen als je kijkt naar veiligheid? mafiets Mountainbike allebei a. Waarom? e omafiets zou ik wel kopen, omdat deze fiets alle verplichte onderdelen heeft. e mountainbike mist verplichte onderdelen en is daardoor geen veilige fiets, zoals de verlichting. Fiets je veilig? 7

Kiezen maar 1 Filmpje maken Beoordeel jouw eigen fiets en maak er een filmpje van. aat zien wat er allemaal op zit en waarom dit erop zit. Vertel ook waarom je het een fijne fiets vindt of waarom je het geen fijne fiets vindt. 2 Fiets ontwerpen ntwerp jouw droomfiets. Bijvoorbeeld een fiets die superlekker zit, omdat er op de plek van het zadel een stoel zit. Maak er een tekening van. 3 Memory maken Maak een memory. eken op de helft van de kaartjes fietsonderdelen. chrijf op de kaartjes die hierbij horen waarom deze onderdelen op een fiets zitten. Voorbeeld: Zadel Hier kun je op zitten. Kijk terug Bedenk een vraag over de les. chrijf deze op een papiertje. Geef het papiertje aan een klasgenoot. Hij of zij schrijft het antwoord onder de vraag en geeft het papiertje weer terug. Had jouw klasgenoot de vraag goed? Weetje Vroeger waren de wielen van een fiets niet even groot. Het voorwiel was heel groot en het achterwiel heel klein! en fiets met zulke bijzondere wielen heet een vélocipède of hoge bi.