belangrijke data..... 23 februari 2018 nr. 23 Maa 26 februari t/m 2 maart Voorjaarsvakantie Woe 7 maart Circusuitvoering groep 1 t/m 4 Don 8 maart koffieochtend, i.v.m. toekomst Linnaeus Vrij 9 maart koffieochtend, i.v.m. toekomst Linnaeus Woe 14 maart Bezoek Verzetsmuseum junior groep 7 Don 15 maart Ouderbijeenkomst. Thema: Gezonde Voeding en Levensstijl Don 15 maart Kangoeroewedstrijd Maa 19 maart Jumpin, wegen en meten groep 4 Maa 19 t/m 23 maart Week van de klassengesprekken i.v.m. toekomst Linnaeus Woe 28 maart Grote Rekendag mededelingen van de directie.... Beste ouders/verzorgers, De Linnaeusschool gaat verhuizen. Op dinsdag 20 februari is er een informatieavond geweest over de verhuizing van onze school. Een grote groep ouders was bij deze bijeenkomst. Ook bij de presentaties op woensdag 21 februari en vrijdag 23 februari waren veel ouders. Wij zijn hier heel blij mee. We vinden het fijn dat er veel ouders waren en dat u zo betrokken bent bij onze school. In deze nieuwsbrief leggen we uit wat de verhuizing voor u en uw kind(eren) betekent. Zodat ook ouders die niet bij de bijeenkomsten waren, weten wat er gaat gebeuren. De verhuizing: waar en wanneer? Vanaf 2021 gaat de Linnaeusschool Derde Oosterparkstraat verder als Linnaeusschool Amstelkwartier. De locatie Derde Oosterparkstraat blijft dan nog twee jaar open. Leerlingen kunnen vanaf de Derde Oosterparkstraat met een speciale bus naar het Amstelkwartier. Vanaf 2023 is er alleen nog de nieuwe school en kunnen alle leerlingen naar Linnaeusschool Amstelkwartier. 1
De Linnaeusschool Amstelkwartier gaat door met hetzelfde team en met dezelfde manier van onderwijs. We blijven een Vreedzame School, we gaan door met IPC leren en we houden veel aandacht voor kunst en cultuur. Daar zijn we trots en daar gaan we mee door. We krijgen in 2021 een prachtig, nieuw gebouw waarin we de positieve ontwikkeling van de afgelopen jaren door gaan zetten. Op deze locatie wordt onze nieuwe school gebouwd: Wat betekent de verhuizing voor u en uw kind(eren)? Dat hangt er natuurlijk vanaf in welke groep uw kind zit. In deze plaatjes maken we duidelijk hoe het voor de verschillende groepen gaat. Het eerste plaatje geldt voor kinderen die nu in groep 1 tot en met 4 zitten. 2
Dit tweede plaatje geldt voor kinderen die nu in groep 5-8 zitten. Voor de hele school ziet het er dan zo uit: Hoe informeren we u de komende maand? Vanaf maandag 5 maart: kunt u zelf een afspraak maken voor een gesprek met de intern begeleider, leerkracht en/of directie Op donderdag 8 en vrijdag 9 maart is er een koffie-ochtend (de uitnodiging krijgt u nog) In de week van 19 maart: klassengesprek (de uitnodiging krijgt u nog). Tot slot Wij gunnen elk kind de beste schoolplek. Graag blijven wij de passende school voor uw kind(eren). We blijven u de komende jaren informeren over de nieuwbouw en de verhuizing. U kunt mij en mijn team ook altijd tussendoor vragen stellen. 3
Winterschilder aan het werk Met het plaatsen van de nieuwe smartborden ontstonden er in de klassen grote kale plekken: het oude digibord was vaak groter dan het nieuwe! Daar hebben de leerlingen uit groep 5 wat aan gedaan. Op de foto s ziet u hoe zij zelf zorgen voor een prachtig-egale witte muur: top! We wensen u een fijne voorjaarsvakantie en zien u graag weer vanaf 5 maart. Met hartelijke groet, Cissy Merison Directeur Linnaeusschool Nieuws uit groep 1/2 De kleuters van groep 1/2 werken aan circus in de klas. Wij kregen met rode schmink een stip op onze neus. De IPC vraag was toen : Wat zie je? Wij wisten het direct: clowns. Clowns zie je in het circus. Wij weten al veel over het circus. Wat we nog niet weten is : Waarom treden er geen wilde dieren meer op in het circus? Wij willen uitzoeken welke dieren er wel in het circus mogen optreden in de piste. 4
We willen zelf ook allerlei kunsten leren. Die oefenen we nu in de klas. Ballen onder bekers verstoppen. Sjaaltjes toveren. Schotels op stokken laten draaien. Jongleren met ballen. We hebben ook al met juf Nancy circusles in het speelkolaal gehad. We hebben veel plezier. Nieuws uit groep 7 Groepsvergadering Met de groepsvergaderingen van de vreedzame school, hadden we samen besloten om de klas wat te veranderen. De groepsvergadering ging als volgt: De eerste keer was de juf nog de leider van de groepsvergadering. We moesten in een groepje overleggen wat we zouden veranderen. Daar kwamen de volgende punten uit: computers weg, een wereldkaart in de klas, spiekmuur/spiekschrift, andere tafelgroepjes, klassenboekjes weg, kasten verplaatsen, andere kleur muur. We hebben de dingen gekozen met meesten stemmengelden. Veel kinderen uit de klas waren het er mee eens dat de computers weg moeten. Dat komt om dat we al chromebooks hebben. EN een Andere rede is: we hebben nu meer ruimte. Daar door kunnen we de kasten verschuiven. En een wereld kaart voor topografie is handig. Geschreven door Chakir en Yaden 5
Nieuws uit de gymles Olympische Winterspelen 2018 in de gymzaal In de gymles hebben de kinderen verschillende olympische wintersportonderdelen beoefend zoals curling, schaatsen, langlaufen, rodelen en schansspringen. Bij het schansspringen op de bank gleden kinderen op een handdoekje staand naar beneden, dat was een enorme uitdaging en het is de meesten gelukt! Opgeruimd staat netjes De jongens uit groep 6 hebben mij vandaag erg verrast. Ze dachten, laten we alle haakjes in de kleedkamer gebruiken, alles opgehangen en niets meer op de vloer of op de banken...jongens, een keurig opgeruimde kleedkamer, een foto waard, top! 6
Nieuws van de ouderbetrokkenheidmedewerkers Verslagje van de themabijeenkomst leren luisteren met OKA Marcella (21 februari) Waar loop je als ouder tegenaan? - Dat je als ouder niet altijd op 1 lijn zit. Moeder zegt dat het niet mag en vader zegt dan, och.laat m toch. - Dat je, als je kind lang blijft doorzeuren je hem/haar toch de zin geeft. Als tip werd gegeven: - Praat er met je partner over. Een moeder vertelde dat haar man nu tegen hun kind zegt wat heeft mama gezegd? - Kom elkaar tegemoet. Vindt een middenweg waar je het allebei mee eens bent. Het is belangrijk om consequent te zijn naar je kind, maar hoe doe je dat? - Geef je kind een keuze, dan geef je je kind het gevoel een beetje invloed uit te kunnen oefenen. Dus eerst opruimen, dan gaan we naar buiten om te spelen. Of er zijn worteltjes en spruitjes, je mag ze alle twee, maar je moet in ieder geval 1 kiezen en eten. - Benoem wat je kind doet. Wees duidelijk. Dus nu gaan we opruimen en daarna doe je je schoenen aan. Herhalen van de opdracht hoort erbij. Kinderen doen het meestal niet gelijk nadat je het gezegd hebt. Dus het is niet raar om deze boodschap gewoon 3 x te herhalen. - Soms is je kind boos of verdrietig. Benoem dit gedrag, maar probeer je kind niet te troosten of alles nog 10x uit te leggen. De emotie hoort er ook bij. Zeg bv tegen je kind: ik snap dat je boos bent, dat mag. Ik ga nu even de afwas doen. Als je klaar bent met huilen/boos zijn, kunnen we er nog even over praten. Geef je kind even de ruimte en tijd. Als je zelf boos bent wil je ook geen gezeur aan je kop. - Reageer niet op zeuren of huilen. Kinderen willen graag de aandacht. Geef de aandacht aan positieven dingen. Dus prijs je kind als het meewerkt. - Probeer zelf rustig te blijven. Themabijeenkomst donderdag 15 maart: Gezonde voeding & levensstijl Voor veel ouders zal het herkenbaar zijn. Kinderen die geen brood of groente willen eten, hun bord niet leegeten of alleen maar om snoep vragen. Moeilijke eters en ongeruste ouders. Daarnaast zitten kinderen graag nog wat uren voor de tv of spelen wat spelletjes achter de tablet. Lastig? Of toch niet Op donderdag 15 maart van 9 tot 10.30 uur willen Nazmiye Poyraz en Hajar Bencherqi van de opleiding pedagogiek in gesprek met ouders over het onderwerp Gezonde voeding en levensstijl. Want hoe gaat u hiermee om? En waar loopt u tegen aan en welke tips heeft u voor andere ouders? Voor in de agenda: Koffie ochtend met Cissy, donderdag 8 en vrijdag 9 maart. Themabijeenkomst over gezonde voeding donderdag 15 maart. 7