2017 Informatieboekje kleuters LOCATIE EEMSTRAAT
Welkom! Uw zoon of dochter is (bijna) vier jaar en gaat dan naar de Sint Bavoschool, locatie Eemstraat. Om u een beetje wegwijs te maken hebben we dit informatieboekje samengesteld. We hopen u zo voldoende informatie te geven om uw kind een goede start te laten maken. Verdere informatie kunt u vinden in de schoolgids of krijgt u op de informatieavond. Wij wensen u en uw kind een gezellige tijd toe bij ons op school. Met vriendelijke groet, Leerkrachten kleuterbouw Juf Wai Jing Juf Maureen Juf Svenja Juf Judith Juf Marjolein Juf Loes e-mailadressen svenjakuhlman@sintbavoschool.nl waijingchung@sintbavoschool.nl loesvangalen@sintbavoschool.nl maureenlodewijks@sintbavoschool.nl judithschrama@sintbavoschool.nl marjoleinruigrok@sintbavoschool.nl 1
Inhoud Welkom!... 1 Inhoud... 2 Is mijn kind al toe aan groep 1 van de basisschool?... 3 Weten wie je bent... 3 Zelf zeggen wat er aan de hand is... 3 Zelf spelen en samen delen... 3 Taalontwikkeling... 3 Zelfstandigheid... 3 Weten wat van jou is... 4 Spelen... 4 1. Naar de Sint Bavoschool... 5 Uitnodiging... 5 Oefenen... 5 Wat heeft uw kind nodig op de eerste schooldag in de groep?... 5 Communicatie... 6 Tien uurtje... 7 Overblijf en/of naschoolse opvang... 7 Gym... 7 Verjaardag... 7 Vakantie- en evenementenkalender... 8 Schooltijden... 8 Klassenmap... 9 Absentie... 9 3. In de kleuterklas... 10 4. Hoe gedragen we ons zodat het fijn is op school... 11 Zelfstandigheid... 11 Respect voor elkaar... 11 Respect voor de omgeving... 11 Vaste regels op school... 12 2
Is mijn kind al toe aan groep 1 van de basisschool? Uw kind is (bijna) 4 jaar en komt straks in een groep van 25 à 30 kinderen en één leerkracht. Het is daarom praktisch als uw kind al enkele vaardigheden zelfstandig kan uitvoeren en niet afhankelijk is van de hulp van juf. Misschien kunt u alvast met uw kleuter het volgende oefenen: Weten wie je bent Een kleuter komt ineens in een grote groep met kinderen die voor- en achternamen hebben. Het is handig als uw kind zijn naam (en adres) weet. Zelf zeggen wat er aan de hand is Het is fijn voor uw kind als hij/zij aan de leerkracht kan vertellen wat er aan de hand is en tegen andere kinderen kan zeggen wat hij/zij wil. Het helpt om dit thuis vast te oefenen. Zelf spelen en samen delen Het is de bedoeling dat uw kind ook een poosje zelfstandig kan spelen of werken omdat de leerkracht dan bijvoorbeeld met een ander groepje bezig is. Voor sommige kleuters kan het ook nog moeilijk zijn om het materiaal te delen. De kinderen gaan dus leren om even op hun beurt te wachten. Taalontwikkeling Kleuters zijn gek op verhalen en boekjes lezen. In de kleutergroepen wordt hier veel aandacht aan geschonken. U kunt deze taalontwikkeling stimuleren door bijvoorbeeld lid te worden van de bibliotheek. Elke dag 5 minuten voorlezen vindt uw kleuter niet alleen leuk, maar het is ook erg belangrijk. Zelfstandigheid Het is goed voor de groei van een kind als het ontdekt dat hij/zij al heel veel dingen zelf kan. Uiteraard zal de leerkracht helpen bij een moeilijke sluiting van de jas, maar het is fijn als uw kind: - Zelf handen kan wassen - Zelf de billen af kan vegen - Zelf schoenen aan kan trekken - Zelf kan eten en drinken - Zelf broek vast kan maken 3
Weten wat van jou is Voor de leerkracht is het prettig als jas, gymschoenen, tassen, bakjes en bekers van een naam zijn voorzien. Het is ook handig om uw kind goed te laten zien wat zijn/haar spullen zijn. Wij vinden het jammer als er iets wegraakt. Mochten er voorwerpen gevonden worden, dan vindt u deze terug in de paarse klepbank bij de kleuteringang. Spelen Kleuters leven dicht bij de grond, spelen, liggen en kruipen vaak op de vloer. Bovendien gaan ze om met materialen als verf, klei, lijm en hout. Kliederschorten kunnen niet altijd voorkomen dat er een vlek op de kleding komt. Wij raden u aan om uw kind lekker makkelijke speelkleding aan te geven. Wij hopen, dat u na het lezen van dit boekje alle informatie heeft die nodig is voor een goede start op de Sint Bavoschool. Mochten er nog vragen zijn, dan kunt u altijd bij de leerkracht van uw kind terecht. 4
1. Naar de Sint Bavoschool Uitnodiging De leerkracht neemt ongeveer vier weken voordat uw zoon/dochter vier jaar wordt contact met u op. De leerkracht nodigt u uit voor een kennismaking en bespreekt met u op welke dagen uw kind kan komen wennen. Er wordt rekening gehouden met tussenliggende schoolvakanties en met maanden waarin er geen instroom van kleuters is te weten: 4 weken voor de zomervakantie en in de maand december. Oefenen Een kleuter die nog geen vier jaar is kan vijf dagdelen oefenen. Dit is meestal een ochtend maar mag ook een middag zijn. In december en vier weken voor de zomervakantie wordt er niet geoefend. Hierdoor is het helaas niet mogelijk voor alle kleuters om te oefenen. Wel kunt u met zoon/dochter langs komen om alvast kennis te maken. Dit graag na een telefonische afspraak. Wat heeft uw kind nodig op de eerste schooldag in de groep? Gymschoenen (het liefst met klittenbandsluiting en witte zool). 10 uurtje (groente/fruit en beker water) 5
Communicatie Informatie over de groep van uw kind en de uitnodiging voor de 10- minutengesprekken ontvangt u middels het digitaalsysteem Digiduif. De inloggegevens ontvangt u via de leerkracht van uw kind. Via Digiduif heeft u ook toegang tot de jaarkalender met daarin alle schoolvakanties en belangrijke evenementen zoals sportdag, schoolreis e.d. Om de week ontvangt u op vrijdag ontvangt u de Bavopunter. De Bavopunter is een nieuwsbrief waar algemene informatie voor de gehele school in staat. Op de website van de school ziet u de schoolgids, informatie en foto s. Het wachtwoord voor het bekijken van de foto s kunt u opvragen bij de desbetreffende leerkracht. Bij de ingang van het lokaal kan de leerkracht mededelingen ophangen die van belang zijn. Bijzondere dagen, voorwerpen die kinderen mee mogen nemen, maar ook vragen voor het begeleiden of vervoeren van groepjes bij een excursie of sparen van kosteloos materiaal. 6
Tien uurtje Elke ochtend nemen de kinderen van thuis een gezond tien uurtje mee naar school. Wij vinden een gezonde voeding belangrijk daarom is de regel dat alle kinderen op school een (schoon gemaakt) stukje fruit/groente of een bruine boterham met hartig beleg eten en een beker water drinken. Het tien uurtje mag in de blauwe trolley naast de deur van de klas. Overblijf en/of naschoolse opvang Uw kind kan overblijven op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag tussen de middag. Uw kind wordt door de overblijfkrachten in de klas opgevangen. In de klas eten de kinderen hun lunch en daarna spelen ze buiten. Om 12.50 uur worden de kinderen weer teruggebracht naar de klas. Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Kids2Ellens. Het inschrijfformulier voor de tussen schoolse opvang kunt u bij de leerkracht van uw kind krijgen. Ook kunt u bij Kids2Ellens terecht voor informatie over naschoolse opvang. Zie www.kids2ellens.nl. De SKOS en Sportfever heeft ook een Naschoolse opvang voor kinderen van de Sint Bavoschool. Zie hiervoor www.skos.nl en http://www.sportfever.nl/ Gym Twee keer per week wordt er gegymd. Op woensdag in de grote gymzaal en op vrijdag in de speelzaal. Het is handig om op deze dagen wat makkelijkst aan te trekken met betrekking tot het aan en uitkleden. De kinderen hebben voor de gym gympen nodig met witte zool en klittenband. De gympen blijven op school en gaan in de gymtas in de bak in de klas. De gymschoenen graag voorzien van naam. Verjaardag De vierde verjaardag viert uw kind meestal op de peuterspeelzaal of het kinderdagverblijf. De vijfde en zesde verjaardag vieren we op school in de eigen groep. De ouders zijn dan van harte uitgenodigd in de kring. Het liefst zien wij een kleine en gezonde traktatie. 7
Vakantie- en evenementenkalender Alle belangrijke data staan zowel in de Digiduifkalender, in de Bavopunter, als op de website van de school. Schooltijden Alle kinderen gaan op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag naar school van 8.30 uur tot 12.00 uur en de middag duurt van 13.00 tot 15.00 uur. Op woensdag gaan de kleuters van 8.30 uur tot 12.00 uur naar school en zijn de middag vrij. Tien minuten voor aanvang van de school opent een van de kleuterleerkrachten de deur. De jas en tas worden opgehangen aan de kapstok. Let erop dat de kleding en tas wordt voorzien van een naam. De kinderen begroeten de leerkracht door het schudden van de hand voordat zij de klas in gaan. De kleutergroepen staan om 11.55 uur en 14.55 uur buiten op het kleuterplein. We willen graag uw aandacht vragen voor het volgende, het gaat hierbij om de veiligheid van uw kind en het overzicht van de leerkrachten. Wij willen graag het aantal kinderwagens en buggy s in de gang beperken. Dus als het even kan, neem uw baby dan op de arm mee naar binnen en laat, wanneer mogelijk, de wagen buiten staan. Oudere broers en/of zussen die bij ons school zitten, mogen via het schoolplein naar hun klas. Anders wordt het te druk in de gang. Probeer het afscheid nemen binnen zo kort mogelijk te houden en blokkeer de ingang van de klas niet. Om op tijd te kunnen beginnen, vindt het afscheid nemen plaats op de gang. De leerkracht staat bij de ingang van de klas, uw kind gaat alleen naar binnen. Bij het uitgaan van de school staan de groepen op een duidelijke aparte plek achter het hek van het kleuterplein. Wij verwachten dat u zich tegenover deze plek opstelt zodat de leerkracht kan overzien waar uw kind naar toe loopt. Uw kind geeft een hand aan de leerkracht als zijn vader-moeder of diegene die het kind op komt halen aanwezig is, daarna mag hij/zij weg. Zo houden we goed overzicht. 8
Klassenmap Bij elke groep ligt een map waarin u kunt aangeven dat uw kind overblijft, bij een ander eet, naar de naschoolse opvang gaat of door een ander wordt opgehaald. Wanneer u uw kind later brengt of eerder op komt halen vanwege tandarts- of doktersbezoek, fysiotherapie of logopedie noteert u dit ook in de map. Absentie Wanneer uw kind ziek is kunt u dit telefonisch doorgeven aan de school tel. 023-5378108 tussen 8.00 uur en 8.30 en tussen 12.30 uur en 13.00 uur. Verlof aanvragen gaan altijd via de daarvoor bestemde formulieren, te bevragen bij de groepsleerkracht of directie. Dit geldt voor alle kleuters, dus ook voor de 4 jarigen! 9
3. In de kleuterklas De dag begint in de kring of met een inloop waarbij materialen klaar staan om mee te spelen of te werken. Er worden meerdere activiteiten aangeboden in de ochtend, het programma is zichtbaar in alle klassen door middel van dagritmekaarten. Per activiteit is er een plaat en zo wordt de volgorde van dagactiviteiten zichtbaar. Halverwege de ochtend wordt er gezamenlijk iets gegeten en gedronken. Daarna gaan de kinderen afhankelijk van het programma spelen, werken, buiten spelen of naar het speellokaal. In het speellokaal kunnen de kinderen drama en spelactiviteiten doen of met de toestellen aan het werk gaan. De kleuters spelen en werken individueel of in kleine groepjes met beeldende materialen, met ontwikkelingsmaterialen en in de spelhoeken. Daarnaast komen zij regelmatig bij elkaar in de grote kring of kleine kring, waarin een aantal activiteiten specifiek op hun ontwikkelingsniveau aan de orde komen. Tevens is er iedere dag bewegingsonderwijs in de vorm van buitenspel of een beweging les in de kleuterspeelzaal of gymzaal. Tijdens de speel-werkles wordt regelmatig het kiesbord aangeboden. Het kiesbord is een bord waarop alle activiteiten, die de kinderen kunnen doen, door kaartjes aangegeven zijn. Kinderen kunnen via dit bord kiezen voor één van deze activiteiten door hun naamkaartje onder het betreffende onderdeel te hangen. Kinderen leren op deze manier snel en zelfstandig om via dit bord hun keuze te maken voor de diverse activiteiten. Het kan ook zo zijn dat de leerkracht bepaalt wat het kind gaat doen. Taal Twee ochtenden per week worden de taalactiviteiten op niveau aangeboden. De kinderen worden onderverdeeld in verschillende niveaugroepen namelijk: groep 1, groep 2 en een groep 2 plus. Op deze ochtenden is er ook een taalschakelklas. Deze kinderen krijgen in de kleine groep een intensiever taal aanbod. Kinderen die in aanmerking komen voor deze groep zijn kinderen met taalachterstand of kinderen die de Nederlands als tweede taal hebben. 10
4. Hoe gedragen we ons zodat het fijn is op school Wij werken met elkaar aan: Zelfstandigheid We moedigen aan tot zelf doen, elkaar op weg helpen mag. Bijvoorbeeld: zelf je jas ophangen. We geven ruimte om zelf te kiezen wat en hoe je wilt knutselen. We moedigen de kinderen aan zoveel mogelijk zelfstandig hun eigen ruzietjes en meningen te verwoorden. Bijvoorbeeld: zeg maar tegen.. dat je dit niet fijn vindt en dat hij/zij moet stoppen. We hanteren de regel: Stop, houd op, dit wil ik niet. Respect voor elkaar We leggen de nadruk op hoe je het fijn en veilig voor jezelf en voor de ander kunt maken. Bijvoorbeeld: we maken afspraken over het delen van het materiaal (niet afpakken, maar vragen). Hoe ga je met elkaar om als je ruzie hebt; als iemand verdrietig is of valt. Bijvoorbeeld: troosten als een kind gevallen is of melden bij de juf. Je mag hulp vragen en hulp geven. Probeer de ander niet te storen, geef elkaar de ruimte om fijn te spelen. Bijvoorbeeld: niet schreeuwen of afpakken, maar zoek zelf een plekje en wat spullen. Respect voor de omgeving We proberen de speelruimte zo ordelijk mogelijk te houden zodat het fijn en overzichtelijk is voor de kinderen. Afspraken zijn: Waar je mee gespeeld hebt ruim je weer op de goede plaats op. Het materiaal heel laten. Het materiaal gebruiken waar het voor bedoeld is: dus zitten op de stoel en werken aan de tafel, schoenen op de grond. 11
Vaste regels op school Ik wandel in de gang Ik praat met zachte stem Ik ruim op en houd het netjes Ik geef de ander ruimte 12