Bij ONDERZOEKEN begin je met een PRODUCT en eindig je met een PROGRAMMA VAN EISEN en een ONTWERPPROBLEEM

Vergelijkbare documenten
Montessori High School Minor

Montessori High School Minor

6. Meubelstuk ontwerpen en maken

Montessori High School Minor

Montessori High School Minor

Een uitvinding hoeft niet alleen je eigen leven een stukje makkelijker te maken, denk ook aan de wereldproblemen

Kuijpers Installaties in de OK Leerjaar 2, schooljaar

Van idee tot ontwerp H3. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Montessori High School Minor

Sessieplan Ideeteams Dag 2 Innovatie driedaagse Gemeente Rotterdam

Klimaat is (g)een spel. De opdracht

Rabobank Banking for Food

Onze opdracht aan jullie is: Ontwerp een centrifuge volgens de ontwerpcyclus. Belangrijk is dat jullie een prototype maken dat je kunt demonsteren.

Improving peoples lives!

Tijdens dit blok richten wij ons op een van de volgende ontwerpdisciplines: Grafisch Ontwerp Product Ontwerp (ook wel Industrieel Ontwerp)

MEDMEC01 Q1 JAAR 1. THEMA: het creatieve proces MODULEWIJZER Mediaencreativiteit.pbwiki.com VAKGROEP MEDIA EN CREATIVITEIT

Trolley koffer. Een geluidloze trolley koffer, zelfs over hobbelige paden

The undercover games - Politie Nederland Leerjaar 3, schooljaar

Fileprobleem. Leerjaar 1, schooljaar De opdrachtgever

MEDMEC01 Q1 JAAR 1. THEMA: het creatieve proces MODULEWIJZER Mediaencreativiteit.pbwiki.com VAKGROEP MEDIA EN CREATIVITEIT

De eiersaladekit. Project in samenwerking met de Johma en TYF. BGI: Klas 3. Een smakelijk project! Versie

iklem [ TO ] technisch ontwerpen kennismakingsopdracht klas 1 graa Opdracht > ontwerp een ipod-klem [ of smartpfone-klem ]

MEDMEC01 Q1 JAAR 1. THEMA: het creatieve proces MODULEWIJZER Mediaencreativiteit.pbwiki.com VAKGROEP MEDIA EN CREATIVITEIT

Montessori High School Minor

Turbo design PO Een nieuwe auto ontwerpen in acht stappen. Docentenhandleiding

MEDMEC01 Q1 JAAR 1. THEMA: het creatieve proces MODULEWIJZER Mediaencreativiteit.pbwiki.com VAKGROEP MEDIA EN CREATIVITEIT

Verstoppingsproof station

Ontwerp je eigen prefabhuis

Zorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn.

Ik heb geen idee wat het betekent. Ik heb dit woord wel eens gezien of gehoord.

Het beste idee van Nederland

Sensoren en maatschappij

Lesbrief: Woonwijk van de toekomst Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst

Docent, geef je op! In sept 2018 start een nieuwe PLG met het thema: Ontwerpen en Formatief Toetsen bij Scheikunde

Ontwerp een robot die helpt bij rampen

Starrt s Semester

TOOLKIT voor co-creatie. Download Acrobat Reader voor tablet / computer / etc om deze interactieve pdf te gebruiken.

Vliegende Petflessen en blikjes

Door: Arne Bernards Klas: MTD1a4

Voorbeeldprogramma startbijeenkomst

Wegbermbeschadiging. School: Bedrijf: Titel project:

Hoeveel kost het schoolreisje? Groep 5 rekenen 1

Studievaardigheden. BEN/LO/ADHD/14/0003j April 2014

Level 5 OPDRACHTGEVER

Lesbrief: Slimme oplossingen Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst

Het etiket van de toekomst

Mijn eigen Positieve Plastic Voetafdruk - UPCYCLEN

Ontwikkel je eigen ijsje!

H.A.N.G. PLEKKEN. Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI

Handleiding voor docenten

Het schema hieronder is geschreven door een van de mentoren van Techbrick. Zij bieden het aan als een voorbeeld planning voor andere teams.

O&O-competentietest. Ben je een onderzoeker of een ontwerper, een denker of een doener? O&O-competentietest van: Ingevuld door: Datum:

Knettergekke kettingreactie Thema: Wat is techniek

WonderWoordenWinkel. T-shirt Labelles

Let's Keep it Clean! - versie Liudger

Observatorium in samenwerking met Jet-Net Junior

Design je ding. Leerlingboekje. Drie lessen Design Thinking door: Renée Müskens en Hans van Bemmel

ELMAR

Fase Ontdek en onderzoek

De ideale duurzame stad! 10-14

Ruimtelijke oriëntatie, werkbladen

Persoonlijke competenties Sociale competenties Leer (school) competenties

Media & Creativiteit Herfst week 5

Webwinkel ongekend populair

28 september MEDMEC01- les 5

PROJECT PLAN. Datum: 14 februari Project: Medical Team: Tibor Dujmovic IAD1 Nick Marlow IAD1 Jasmijn Groot GAR1 Peter Uithoven IAD1

CONCEPT TOOL ONTWERPEN IN BEELD VOOR EIGEN GEBRUIK

studentengids mediavormgeven grafische vormgeving training 068 Infographics vormgeven met Adobe Illustrator CS3 leerjaar 2 t 068 versie 001

Gebruiksaanwijzing Barli Decontaminatie unit 260 (voorzien van elektra boiler)

Lessenserie bedrijfsbezoek PO. voorjaar 2016

PROCES DEELPROBLEMEN BEPALEN

Namen: Roos Bruntink, Wouter Kok en Johan Stekelenburg

Cursusbijeenkomst 1 Talent, Techniek en Energie Introductie op het programma

AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS

Ontwerpbladen voor techniek


Het beste idee van Nederland

Water & waterzuivering. Inlage

PAKJES LEVEREN.

Human Centred Design READER. TOP Ondernemen. Onderdeel van. Door: Hendrik-Jan Trooster

Het beste idee van Nederland

Energiek water Leerjaar 2, schooljaar

Tessenderlandt. Puberbrein als innovatiekans. Project puberbrein Kompas

MEDMEC01 Q1 JAAR 1. THEMA: het creatieve proces MODULEWIJZER Mediaencreativiteit.pbwiki.com VAKGROEP MEDIA EN CREATIVITEIT

PROCES DEELOPLOSSINGEN EN VERBETERINGEN VERZINNEN

OPDRACHTKAART. Thema: Multimedia. Het multimedia productieproces 1. Van opdracht tot concept MM

Hoe pak je probleem situaties aan?

Minidisco Thema: Wat is er?

ETC ontdek energie voorbereidende les Leerjaar PO groep 6, 7 en 8. Een les ter voorbereiding op een workshop bij het hightechbedrijf ETC Nederland.

Waterrijk. 1. Aanzetten. 1.a Waterrijk

Conditie van het spoor bepalen

Red met jouw klas de wereld! Handleiding van het digitale educatiepakket bij de voorstelling: Wij redden de wereld

DOMINO DAY 2014 PROJECT. Antoniuscollege Gouda. Informatie voor de leerlingen. Inhoud

Lesbrief: Zo verkoop je een boek Thema: Wat is er?

Autobiotic Selfie Naam Klas Datum Docenten Module Opdracht

Inhoudsopgave. Urban Transporter wedstrijdopdracht 2015/2016

Een vuilniszak uit een vuilnisbak krijgen geeft problemen als de vuilnisbak vol is. Of als de vuilniszak te zwaar is.

Van tekening tot huis. groep 1/2. Welk team legt de weg van bouwtekening tot huis het snelste af? van tekening tot huis

3. Wat betekent dat voor de manier waarop lesgegeven zou moeten worden in de - voor jou - moeilijke vakken?

Transcriptie:

Bij ONDERZOEKEN begin je met een PRODUCT en eindig je met een PROGRAMMA VAN EISEN en een ONTWERPPROBLEEM (zie voor uitleg programma van eisen : blz. 6 van de werkbladen onderzoeken en ontwerpen)

Ontwerpen Na het onderdeel onderzoeken en voor het onderdeel ontwerpen komen de opdrachten 5-8 (4x 5 min) die bijdragen aan het ontwerpproces. Deze opdrachten kunnen evt. ook als huiswerk gemaakt worden.

Opdrachten 5-8 (als huiswerk) Dominicus College Universum Leerjaar 3

Een Ontwerper bedenkt nieuwe producten Een Ontwerper komt in actie als er iets moet worden bedacht Er moet iets worden bedacht als er ergens behoefte aan is (?) Een Ontwerper werkt volgens een METHODE

Bij het ONTWERPEN houdt de ontwerper rekening met de hele levensloop van een product. Zo zorgt hij er voor dat het ontwerp te maken is en houdt hij rekening met het afvalprobleem. Ontwerpen. Produceren. Transporteren. Verhandelen. Gebruiken. Afdanken/Recyclen.

Ontwerpprobleem: Op de camping mag je geen vuil (af)(was)water uit je caravan op de staanplaats weg laten lopen. Vuil water breng je naar het putje bij het toiletgebouw. Een fabrikant geeft aan een ontwerper de opdracht: Ontwerp een waterwagentje waarmee je schoon water kunt halen bij de kraan en dat het vuile (af)waswater opvangt zodat het kan worden afgevoerd naar het afvalputje dat onder de kraan zit.

Taak: het wagentje levert schoon drinkwater en ontvangt het afvalwater. Gebruik: met koppelingen worden de slangen voor drinkwater en afvalwater en de elektrische pomp aan de caravan bevestigd. De slangen mogen niet verwisseld kunnen worden. (dwingend ontwerp) Vorm: de vorm is zodanig dat het wagentje gemakkelijk is in gebruik en onder de caravan te plaatsen is. Prijs: prijs/kwaliteit zo gunstig mogelijk. Het wagentje mag wel wat kosten maar dan moet het wel gebruiksgemak en kwaliteit uitstralen. Productie: moet in serieproductie te maken zijn. (dit drukt de prijs) Bij elke soort eis kunnen natuurlijk meer eisen worden bedacht.

Elk systeem kun je onderverdelen in deelsystemen. Waterwagen: de watertank, voortbeweging, aansluitingen, handgreep, enz. Elk deelsysteem is een (ontwerp)technisch probleem op zich. Je kunt voor elk onderdeel meerdere (ontwerp)oplossingen bedenken. (dat doe je met brainstormen, divergent denken, en kiezen, convergent denken.) (Brainstormen: het bedenken (genereren) van ideeën noemen we brainstormen.) Voortbeweging, oplossingen: Gewone wielen. Rolletjes. Glijders. Traploop wieltjes. Rupsbandjes. Uit deze oplossingen wordt de uiteindelijke keuze bepaald!

5 Oplossingen voor het deelsysteem: VOORTBEWEGING -gewone wieltjes. -rollers. -glijders. -traploop wieltjes. -rupsbandjes.

Uiteindelijke keuze Oplossingen

Omschrijving van het gekozen ontwerpvoorstel Model van het gekozen ontwerpvoorstel Multifunctionele waterwagen: Waterwagentje waarmee je schoon water kunt halen bij de kraan en vuil water kunt afvoeren naar het campingtoiletgebouw. De vorm van het waterwagentje is zo gekozen dat het schoon watergedeelte 60% van de tank-inhoud beslaat en het vuil watergedeelte 40 %. De handgreep ligt in een rechte lijn met het schuine deel van de onderkant zodat hij makkelijk in- en uitgeschoven kan worden. Voor het voortbewegen is gekozen voor traploopwieltjes omdat op sommige campings trapjes zijn gemaakt met trappen om niveauverschillen te overbruggen. Enz.

In deze fase worden een of meer prototypen gebouwd. Een prototype is een echt werkend product op ware grootte. Je kunt het echt uitproberen. Een model is vaak op schaal, verkleind of vergroot, (blow up), en is bedoeld om te laten zien hoe het product er uit komt te zien. (het werkt niet echt.)

Het PROTOTYPE wordt onderworpen aan verschillende tests. Is het geworden wat de opdrachtgever bedoelde? Hoe werkt het onder extreme omstandigheden? Kan iedereen ermee omgaan? Enz.

Bedenk zelf een product. of: Verbeter een bestaand product.

Je krijgt een opdrachtformulier en uitwerkingsbladen. Vanaf nu heb je nog 5 blokuren voor het krijgen van een idee tot en met de uitwerking en presentatie van je ontwerp. Maak dus een goede planning van idee tot en met de presentatie.

Je hebt er niks aan maar het is wel een heel leuk idee! En dit dan?

Een (eenvoudig) product. In verpakking. Met gebruiksaanwijzing. Maak het jezelf niet te moeilijk of te uitgebreid. Een werkend prototype zal te hoog zijn gegrepen. Een mooi model is goed genoeg!

Wakker worden! Je krijgt het niet op een presenteerblaadje!

Tandenborstels staan in een bekertje of glas. Ontwerp een tandenborstel houder die je aan de binnenkant van een badkamerkastje schroeft. Pennen, potloden en paperclips slingeren vaak rond op je bureau. Ontwerp daar een bureau organiser voor. (Vul eventueel aan met extra mogelijkheden.) Muizen vinden de dood in de ouderwetse muizenval. Ontwerp een muis -vriendelijke muizenval. De gevangen muis kan buiten vrijgelaten worden. Ontwerp een reisuitvoering van het Oud Hollandse spelletje boter-kaas-en-eieren. Ontwerp een Je eigen idee is natuurlijk het beste idee.! ( als je zelf echt geen idee hebt krijg je een opdracht van je docent)

http://www.bbc.co.uk/cbbc/beattheboss/pro ducts/ http://www.hetbesteideevan.nl/ http://www.larainventing.nl/?gclid=cj6soiiys6acfc9i4wodgz AxSw En vele anderen..(google, Ilse, Yahoo, enz. )

Je krijgt nu de werkbladen die horen bij de ontwerpopdracht. Daarna bedenk je zelf een ontwerp idee. Kies een klein product!! Je doorloopt een korte ontwerpcursus en bestudeert een ontwerpvoorbeeld. Geen idee..? Geen PANIEK, helpen je verder! Wij

De vorige les heb je werkbladen gekregen over ontwerpen. Je hebt de cursus ontwerpen doorlopen. Je hebt een ontwerpidee gekozen en bent begonnen met de uitwerking. Deze middag werk je het idee verder uit. ( bewaar alles, van kladjes brainstormen t/m. alle schetsen enz.)

Je maakt: Een product. (model) Een verpakking. Een gebruiksaanwijzing. Maak ook eventueel een model van het Technisch Principe of de Werking. (Lego/Knex/Meccano/FischerTechniek) Het product(model) maak je in het Technolab. Het (leer) PROCES is even belangrijk als het PRODUCT (model)

Voor de pauze: uitwerking voltooien. PAUZE Na de pauze: presentaties van de resultaten.

Product Verpakking Gebruiksaanwijzing (en evt. model Techn. Principe)