Symbiose en Autonomie



Vergelijkbare documenten
Symbiose en Autonomie

Liefde en Trauma. Hoe zij mensen met elkaar verbinden en van elkaar scheiden. Groesbeek 11 juni

de psychodynamiek van de dader-slachtofferafsplitsing

Hoe betrouwbaar is het werken met opstellingen? Prof. Dr. Franz Ruppert Lezing op 16 november 2007 Groesbeek, Nederland

Drie zielen in mijn binnenste

De waarheid heelt de waan

Symbiose en autonomie

Splitsing en Integratie

Lichamelijke. ziekten als symptomen van trauma. diagnose en therapie door middel van opstellen van het verlangen.

Het Mamatrauma. Symposium: Trauma van wieg tot volwassenheid 15 maart Margriet Wentink

Trauma, Hechting en Familieopstellingen

Vivian Broughton. Stilstaan bij trauma. Een heldere uiteenzetting over het ontstaan van trauma en de traumaverwerkingsmethode van Franz Ruppert

Wat is Borderline? Persoonlijkheids- stoornissen en Bindingstrauma. Prof. Dr. Franz Ruppert KSFH München

De student handelt volgens de beroepsethiek van de alternatieve psychotherapeut.

Inhoud. Voorwoord 11 Voorwoord bij de Nederlandse editie 15 Voorwoord van de vertalers 17

Verlating en intimiteit

COMPLEX TRAUMA. Symposium 25 februari 2019 Hand-out Drs. A. Oud

Waanzinnig, getraumatiseerd of verstrikt?

Oud worden en sterven met de oorlog

Gezondheid, ziekte & psychotrauma

Familie- en organisatie opstellingen

Bevrijding van trauma, angst en onmacht

Zelfevaluatie aan de hand van gedragspatronen

Emoties, wat is het signaal?

Vroegkinderlijk trauma

Werken met de intrapsychische

Vivian Broughton. Stilstaan bij trauma. Een heldere uiteenzetting over het ontstaan van trauma en de traumaverwerkingsmethode van Franz Ruppert

Emoties, wat is het signaal?

Bevrijding van trauma, angst en onmacht

STUDIEDAG GEDRAGS- EN EMOTIONELE STOORNISSEN PVOC VLAAMS-BRABANT EN BRUSSEL 29 MAART 2018 ELS GOETHALS TRAUMA: GEVOLGEN VOOR GEDRAG EN EMOTIE

hechting, bindingsangst en bindingsdrang

Het leven leren leven

JEUGDTRAUMA PROFESSIONAL

Trauma breekt bij je binnen!

Les 2. Stap Eén van Innerlijke Verbinding

TSCYC Ouderversie. Vragenlijst over traumasymptomen bij jonge kinderen. Jeroen de Groot. ID Datum Informant:

Realiteit versus beleving

Les 3. Stap 2 van Innerlijke Verbinding

PRI Wat maakt PRI zo interessant? Geschreven voor cliënten. Psycho-educatie Zelfhulpmethode: zelfwerkzaamheid Relatief eenvoudig en inzichtelijk

TSCYC. Vragenlijst over traumasymptomen bij jonge kinderen. HTS Report. Julia de Vries ID Datum Ouderversie

Poort op slot, ophaalbrug omhoog

Het DNA van rouw. Naar een nieuw rouwmodel Johan maes Artevelde Hogeschool 2017

Minor Jeugdhulp Specialist. Les 37: Seksueel misbruik

Negatieve factoren bij het ontstaan van onveilige hechting en faalangst

De meervoudig gekwetste mens. Uitdagingen voor een passende verantwoordelijkheidsopname

Aanleiding voor dit boek

Kindermishandeling; Wel of geen diagnose? Drs. A van Dijke Drs. M. Reijns

CONTACTCIRKEL. Waarden: Authenticiteit Uniciteit Zelfstandigheid Op reis gaan. Waarden: Waardering Liefde Acceptatie Thuis komen

Vivian Broughton stages of healing,

Spirituele zorg Wat kun je ermee? Carlo Leget

Autisme in de levensfase van jaar. Marijke Gottmer GZ-Psycholoog Altrecht 11 december 2012

Inhoud Uitgebreid. Foreword 15 Voorwoord 17. deel 1 WAT IS HET? 19

De Inner Child meditatie

Tussen ziekte en het leven. Klaas-Jan Rodenburg Mei 2016

Kwaliteit van leven Een hulpmiddel bij de voorbereiding van een zorgplan

Rouw na een niet-natuurlijke dood

Vroegkinderlijk trauma

Boek Slapende honden? Wakker maken!

Verlies en rouw vanuit het perspectief van ontspoorde mantelzorg. Laat me niet alleen. Programma workshop.

Het probleem is dat pesten soms wordt afgedaan als plagerij of als een onschuldig spelletje.

Casusconceptualisatie formulier

Lastpakken in de zorg. Christien de Jong, psychotherapeut Els Beekman & Koos van der Knaap, acteurs christiendejong@hetnet.nl

Werkboek les helende emoties boosheid, angst, pijn en verdriet Verdriet Schuldgevoel

Inhoud. - Hechting - Werkplek - Visie - Video-interactiebegeleiding - Tot slot

Delen is Helen. Wat kan je doen bij verlies van relatie, werk, geliefde of gezondheid

NASLAGWERK THEMA AVOND SIGNALEREN EN PREVENTIE KINDERMISHANDELING 25 JUNI De verschilllende vormen van kindermishandeling:

Ik wil mij niet! Het duivelsdilemma van het ongewenste kind

Als gevolg van emotionele mishandeling komt het zelfvertrouwen van kinderen zwaar onder druk te staan. Het kind voelt zich onzeker en weinig waard.

Caroline Penninga-de Lange Je kind in balans

Opvang en nazorg van nabestaanden van suicides van jongeren. RINO 15 december Ad Kerkhof

LEVEN. stilte. verlangen. verbinding. spiegeling compassie. erkenning. over het leven De liefde van en volgens MARGRIET EN WIM

CONTACTCIRKEL. Waarden: Waardering Liefde Acceptatie Thuis komen. Waarden: Authenticiteit Uniciteit Zelfstandigheid Op reis gaan

Hoofdstuk 9 Oefeningen

Pieternel van Giersbergen & Dieke de Koning EENZAAMHEID / 1

Susanne Hühn. Het innerlijke kind. angst loslaten

Agressiebeheersing vanuit het emotionele ontwikkelingsprofiel 28/04/2015 EMOTIONELE ONWIKKELING. buitenkant versus binnenkant

Gezondheid in organisaties en systemisch werk.

Tijdschrift Kindermishandeling December vormen van verwaarlozing. Edith Geurts voor Tijdschrift Kindermishandeling

Informatie en advies voor ouders

..en. rouwend. VOOK 6 oktober 2011 ( )Carine. Kappeyne van de Coppello

Borderline Symptomen Lijst 95 (BSL-95)

Humanitas Tandem Achterhoek. Presentatie Marianne de Veer Coördinator

Samen rouwen. Hoe u uw kind kunt helpen verlies draaglijk te maken

Omgaan met faalangst en weerstanden! Trainer: Gijs Visser

Veiligheid en bescherming bij geweld in relaties

Van je moeder moet je het hebben, van je dochter kun je het krijgen! Mayke Smit & Alice Altink

Woede, Wrok en Wraak Workshop Symposium Vereniging voor Pesso Psychotherapie

Signalen bij partnergeweld

Voorkómen van huiselijk geweld

KINGS Kind IN Gezond Systeem. Behandeling voor kinderen, jongeren en hun ouders (geïntegreerde traumaverwerkingsmethode).

Ont - moeten.

Huiselijk Geweld en Kindermishandeling. Signalenlijst 0 4 jaar. Bijlage 1. Signalenlijst kindermishandeling 0-tot 4-jarigen

Trauma, waar hebben we het over?

Mijn verslaving (Bijlage PowerPoint-presentatie)

Signaalkaart Jongeren

De zin van het verlangen Werken met interactieve zelf-resonantie 2017 Margriet Wentink / Interakt

JALOEZIE. Wat is de diepere oorzaak van jaloezie of afgunst?

Transcriptie:

Symbiose en Autonomie Symbiosetrauma en Liefde voorbij de verstrikkingen Baarn, 5 november 2010 www.franz-ruppert.de

Serie Leben Lernen bij Klett-Cotta Nieuw in september 2010

Nederlandse uitgave bij Akasha Nieuw in november 2010

Symbiose = samenleven van twee verschillende soorten binnen een soort Universeel natuurprincipe

Mensen als nestblijvers en kuddedieren hebben angst voor alleen zijn behoefte aan exclusieve binding verlangen naar saamhorigheid spontaan meeleven met anderen (spiegelneuronen...) bereidheid om eigen behoeften ondergeschikt te maken aan de belangen van de groep waartoe zij behoren...

Symbiotische oerbehoeften gevoed worden verwarmd worden lichamelijk contact vastgehouden worden oogcontact gezien worden begrepen worden geholpen worden ondersteuning krijgen saamhorigheid en er bij horen

De eerste levenservaring van een mens. is de symbiose met zijn moeder

Ieder kind is tweevoudig symbiotisch verweven met zijn moeder passief: de zielskwaliteiten van de moeder drukken hun stempel op de basisstructuur van de ziel van het kind. actief: het kind houdt zich vast aan zijn moeder en probeert de moeder houvast te geven en haar te helpen. De hechtingsliefde van een kind voor zijn moeder is de sterkste kracht in de ziel

Hoe komt een gezonde psychische ontwikkeling tot stand? Kinderlijke symbiotische behoeften aan warmte, geborgenheid, houvast, liefde en lidmaatschap worden bevredigd. Het streven van een kind naar zelfstandigheid wordt bevorderd.

Autonomie onafhankelijkheid zelfstandigheid zelfvertrouwen tevredenheid met zichzelf eigen verantwoordelijkheid eigener innerlijke ruimte

Vormen van symbiose constructief gelijkwaardigheid geven en nemen zijn in balans liefde en empathie overheersen mogelijkheid om relaties te beëindigen destructief dominantie en onderwerping uitbuiting angst en agressie overheersen verbod om relaties te beëindigen

Werkelijke autonomie of schijnautonomie zelfstandigheid in de relatie zich isoleren en zich terugtrekken het aannemen van hulp, indien nodig angst voor afhankelijkheid vertrouwen hebben in anderen realistische zelfinschatting basaal wantrouwen zelfoverschatting

Trauma s vormen de hoofdoorzaak van destructieve symbiotische relaties en van het ontwikkelen van schijnautonomie.

Een ervaring wordt een trauma wanneer wij zelf of anderen in levensgevaar verkeren en hulpeloos en machteloos zijn.

Soorten psychisch trauma die goed zijn af te grenzen Existentieel trauma (bijvoorbeeld een ernstig ongeluk) Verliestrauma (bijvoorbeeld de dood van een geliefd persoon)

Psychisch trauma dat complex is en moeilijk valt af te grenzen Bindingstrauma (Afhankelijkheid van een persoon, waarmee men psychisch is verbonden en door wie men wordt afgewezen) Bindingssysteemtrauma (bijvoorbeeld misbruik, moord, incest in een familiesysteem dat door trauma wordt beheerst)

Het trauma-noodmechanisme bestaat uit: verstarren, bevriezen, dissocieren en opsplitsen van de persoonlijkheid. Het stelt het overleven veilig.

Splitsing van de ziel na een traumatische ervaring getraumatiseerd deel overlevingsdeel gezond deel

Kenmerken van gezonde delen vaardigheid de realiteit open waar te nemen vaardigheid passend uitdrukking te geven aan gevoelens vertrouwen in andere mensen vaardigheid emotionele hechting op te bouwen volwassen omgang met seksualiteit zelfliefde bereidheid te reflecteren op het eigen handelen bereidheid passende verantwoordelijkheid te nemen de wil helderheid en waarheid te kennen hoop op goede oplossingen voor problemen

Kenmerken van getraumatiseerde delen Slaan de negatieve herinneringen aan het trauma op Blijven stilstaan op de leeftijd van het moment waarop het trauma plaatsvond Zoeken nog altijd een uitweg uit het trauma Kunnen plotseling worden getriggert

Kenmerken van overlevingsdelen stellen het overleven veilig, in en na de traumasituatie zijn de bewakers van de splitsing in de ziel zijn gevangen in het heden verdringen en ontkennen het trauma vermijden herinneringen aan het trauma negeren en leiden af controleren de getraumatiseerde delen controleren andere mensen zoeken compensatie wekken illusies zijn onderworpen en latent agressief schuiven eigen traumagevoelens af op anderen veroorzaken nieuwe afsplitsingen

Het symbiosetrauma is in veel gevallen de oorspronkelijke traumatische ervaring van een mens. Als kind is hij hulpeloos en machteloos om een stabiel, veilig, geborgenheid gevend emotioneel contact met zijn getraumatiseerde moeder op te bouwen.

Trauma en hechting Traumatische ervaringen beïnvloeden in hoge mate het vermogen van een mens zich te hechten. Moeders en vaders kunnen zich niet openstellen voor het emotionele contact met hun kind, omdat zij bang zijn voor het contact met hun eigen getraumatiseerde delen.

Gezonde zieledelen bij een kind eigen levenskracht eigen wil om te leven gezonde oerbehoeften plezier in bewegen plezier in spelen plezier in leren

Kenmerken van getraumatiseerde delen bij een symbiosetrauma vertwijfeling dat er geen liefde van de moeder / ouders beschikbaar is gevoelens van verlatenheid en eenzaamheid doodsangst onderdrukte woede onderdrukt verdriet tendens tot zelfopgave en extreem terugtrekken

Kenmerken van overlevingsdelen bij een symbiosetrauma Aanhoudende inspanningen om contact te krijgen met de ouders Idealiseren van de moeder / vader Identificatie met de overlevingsmechanismen van de ouders Versmelting met de getraumatiseerde delen van de ouders Verdringen en ontkennen van het eigen trauma

Enkele kenmerken van symbiotische verstrikking angstig vastklampen druk opbouwen door verwachtingen oordeel en afkeuring elkaar wederzijds niet begrijpen veranderingen verwachten van anderen woede, haat, geweld in de relatie liefdesillusies

Relatievormen Persoon A GD OD TD Persoon B GD OD GD/GD GD/OD GD/TD GD/OD OD/OD OD/TD TD GD/TD OD/TD TD/TD

Gevolgen van Symbiosetrauma Er kan geen onderscheid gemaakt worden tussen eigen en overgenomen gevoelens Leven met een niet-eigen identiteit Levenslange symbiotische verstrikking met de ouders Symbiotische verstrikkingen in andere intieme relaties Psychische stoornissen zoals hyperactiviteit, depressie, verslaving, psychose

Stappen naar bevrijding uit een Symbiosetrauma versterken van de eigen wil realiteit en illusie leren onderscheiden eigen gevoelens leren onderscheiden van overgenomen gevoelens zich vrij maken uit symbiotisch verstrikte bindingen eigen trauma s erkennen niemand meer willen redden noch slachtoffer noch dader willen zijn verlangen naar het hebben van gezonde relaties

Belangrijk om in psychotherapie te onderscheiden: Eigen afgesplitste persoonlijkheidsdelen aannemen. + De in symbiotische verstrikkingen overgenomen gevoelstoestanden loslaten. _

Het Opstellen van het Verlangen Ondersteunt de autonomie-ontwikkeling maakt symbiotische illusies zichtbar beperkt het risico van hertraumatisering in de therapie begeleidt de integratieprocessen van de ziel bevordert de Liefde voorbij de Verstrikkingen

Vertaling Interakt, Margriet Wentink

Literatuur Franz Ruppert (2003).Verwirrte Seelen. Der verborgene Sinn von Psychosen. München: Kösel Verlag. Franz Ruppert (2005). Trauma, Bindung und Familienstellen. Stuttgart: Klett-Cotta Verlag. Franz Ruppert (2007). Seelische Spaltung und innere Heilung. Stuttgart: Klett-Cotta Verlag. Franz Ruppert (2010). Symbiose und Autonomie. Symbiosetrauma und Liebe jenseits von Verstrickungen. Stuttgart: Klett-Cotta Verlag. Franz Ruppert (2008). De verborgen boodschap van psychische stoornissen. Eeserveen: Uitgeverij Akasha. Franz Ruppert (2010). Symbiose en autonomie. Eeserveen: Uitgeverij Akasha. Vertaling Interakt, Margriet Wentink