productbeoordeling/praktijkobservatie Nieuwe medewerkers/ leerlingen begeleiden Toetscode: SD 4.3 Behorende bij OER Vormgeving ruimtelijke presentatie & communicatie cohort 2009-2010 uitstroom: vormgever productpresentatie crebo nr: 91542
Inleiding Het volgende document bevat alle relevante informatie en materialen behorende bij de toets: nieuwe medewerkers/leerlingen begeleiden. Deze toets wordt gebruikt om op handelingsbekwaam niveau het volgende werkproces te beoordelen: 4.3 Kerntaak 4 Voert projectleiding uit 4.3 Nieuwe medewerkers/leerlingen begeleiden Competenties: Begeleiden Vakdeskundigheid toepassen Aanwezige documenten zijn: Aanmeldformulier deelname productbeoordeling/praktijkobservatie Toetsidentificatie Toetsinstructie Toetsvoorwaarden Toetsbeoordeling
Achternaam AANMELDFORMULIER DEELNAME PRODUCTBEOORDELING/PRAKTIJKOBSERVATIE (inleveren bij betrokken praktijkopleider / vakspecialist) Roepnaam Geboortedatum Crebonummer: 91542 Productbeoordeling/praktijkobservatie: NIEUWE MEDEWERKERS/LEERLINGEN BEGELEIDEN CODE: SD 4.3 Context 0 eerste 0 tweede 0 derde Coach: Plaats: Datum: Handtekening: Retour kopie aanmelding evaluatie: Aanvraag toegekend, evaluatie wordt uitgevoerd op... op de volgende locatie:... volgens het geldend protocol. Aanvraag niet toegekend, wegens... (in dit geval ook kopie naar coach)
TOETSIDENTIFICATIE Toetsnaam Nieuwe medewerkers/leerlingen begeleiden Toetscode SD 4.3 Kwalificatie: Crebo: Vormgever productpresentatie 91542 Toets afgenomen: Plaats: Datum: Handtekening Cursist:. Handtekening Beoordelaar 1:. Handtekening Beoordelaar 2 (evt.):. Dit formulier moet je volledig invullen, ondertekenen samen met de beoordelaar(s) en samen met de toets inleveren bij je coach en het examenbureau.
TOETSINSTRUCTIE NIEUWE MEDEWERKERS/LEERLINGEN BEGELEIDEN CODE: SD 4.3 Nieuwe medewerkers/leerlingen begeleiden Toetsinstructie cursist: Je geeft nieuwe medewerkers/leerlingen gerichte instructies. Je informeert hen over voorschriften en richtlijnen. Je legt de lerende uit hoe hij taken moet uitvoeren. Je beantwoordt vragen van de lerende. Je ondersteunt de lerende bij het ontwikkelen van zijn competenties. Gewenst resultaat: De lerende is zodanig geïnstrueerd, geïnformeerd en begeleid dat hij zijn competenties heeft kunnen ontwikkelen. Toetsinstructie voor de beoordelaar: De beoordeling richt zich op passende kennis en vaardigheden met betrekking tot het begeleiden van nieuwe medewerkers/leerlingen, waarbij gelet wordt op: Coachen Expertise delen
TOETSVOORWAARDEN NIEUWE MEDEWERKERS/LEERLINGEN BEGELEIDEN CODE: SD 4.3 Eisen en voorwaarden waaraan de toetssituatie moet voldoen: De cursist moet de mogelijkheid krijgen om nieuwe medewerkers/leerlingen te begeleiden. Materialen en middelen zijn beschikbaar voor de cursist. Alle informatie, om de werkzaamheden goed te kunnen doen, is beschikbaar voor de cursist. De cursist moet op de hoogte zijn van de afspraken, procedures en richtlijnen van het bedrijf.
TOETSBEOORDELING Toetsnaam: nieuwe medewerkers/leerlingen begeleiden Toetscode: SD 4.3 Naam Cursist: Naam Beoordelaar 1: Naam Beoordelaar 2(evt.): Beoordelingscriteria (beheersingscriteria) 1. Geeft nieuwe medewerkers/leerlingen gerichte instructies * 2. Informeert hen over voorschriften 3. Informeert hen over richtlijnen 4. Legt de lerende uit hoe hij taken moet uitvoeren * 5. Beantwoord vragen van de lerende 6. Ondersteunt de lerende bij het ontwikkelen van zijn competenties * Criterium was aan de orde Cursist beheerst criterium Ja Nee Ja Nee Feedback Het eindoordeel: onvoldoende / voldoende Datum afname:
Opmerkingen t.b.v. het leren: Paraaf beoordelaar 1: Paraaf beoordelaar 2(evt.): Paraaf Cursist: De toets is valide indien minimaal 5 criteria aan de orde zijn geweest in de toetssituatie De cursist is voor de toets geslaagd indien hij minimaal 5 criteria voldoende heeft gescoord waarbij minimaal de met een * gemarkeerde criteria voldoende dienen te zijn. Deze formulieren moeten volledig ingevuld, ondertekend door jou en de beoordelaar(s) ingeleverd worden bij het examenbureau en toegevoegd worden aan je examendossier.