Lezergame leestraining

Vergelijkbare documenten
Drie educatieve games

Online leren lezen - Overzicht van de oefeningen

ZML SO Technisch Lezen

Groepsplan groep Vakgebied Schriftelijke taal Tijdsvak

SCHRIFTELIJKE TAAL Kerndoel 1: De leerlingen leren lezen voor dagelijks gebruik

Flitsend Spellen en Lezen 1

Effectief aanvankelijk leesonderwijs

Arrangementen dagbesteding VSO Oriëntatiefase Verdiepingsfase Integratiefase Leerjaar 1 (de

Het flexibele informaticapakket

Flitsend Spellen en Lezen 1

Flitsend Spellen en Lezen 1

ZML SO Leerlijn Schriftelijke taal: lezen.

lezen Veilig leren lezen Artikelen - Ringboekje: een veelzijdig leermiddel veilig leren Stickers en stramienbladen Vier verschillende ringboekjes

Kleuters leren lezen

Tips voor betere maan-lezers kern 6

Inhoud Woorden lijst 1 lijst 2 lijst 3 lijst 4 lijst 5 lijst 6 lijst 7 lijst 8 lijst 9 lijst 10 lijst 11 lijst 12

ARRANGEMENTKAART LEZEN SO- AFDELING

LEESHUIS. Voor meer informatie of het downloaden van deze of vele andere handige documenten

Haal het. Sluit. 100% aan. bij school. in huis! Sluit aan bij school

Wat is Digi-Spelling?

De Leeshoek. Herfstsignalering groep 3

Een lijn in (begrijpend) luisteren en lezen voor de ganse basisschool

Grafementoets: instructie voor de leerkracht

Groep 7 en 8. Doelen Leerdoelen technisch lezen eind groep 8

Het lettergroeiboek Hoe maakt u een lettergroeiboek? Introductie van het lettergroeiboek bij de leerling Werken met het lettergroeiboek

leerling 05 Meest recente oef ening en (max. 1 week geleden) Opgemaakt op

ZML SO Leerlijn Schriftelijke taal gebaseerd op de leerlijn van de CED-groep 2012

DUITS VOOR HET ASO EN TSO

Les 1 jas en das. Op pad. van links naar rechts

Groep 4. Doelen Leerdoelen technisch lezen eind groep 4

VEILIG LEREN LEZEN. Adaptieve toets: Kern 1

Effectieve verkeerstraining voor kinderen als voorbereiding op zelfstandige deelname aan het verkeer Haal WegWijsVR naar jouw school

THERAPIEPLAN Logopedie

DE LEESSLEUTEL. Voor meer informatie of het downloaden van deze of vele andere handige documenten

Voorwoord. Letters uitspreken zoals de leerkracht dat doet.

Adaptieve toets: Kern 1 + t, ee, n

Gebruik materialen Veilig leren lezen bij Veilig stap voor stap. Auteurs: Susan van der Linden en Rosemarie Irausquin. Ankers

TULE inhouden & activiteiten Nederlands - Technisch lezen. Kerndoel 4 - Technisch lezen. Toelichting en verantwoording

Dit programma is gemaakt voor leerlingen van groep 4 en 5 van de basisschool, het praktijkonderwijs, vmbo bbl en mbo 1.

Zet je hersens op scherp en daag je tegenspelers uit voor een spannende RIJMwoordenstrijd!

Tips voor aanvankelijk technisch lezen (groep 3)

Thema 1: De nieuwe groep

De opbouw vertrekt vanuit een diagnostische toets om de juiste oefeningen te kunnen aanbieden. Na het oefenen volgt een evaluatie.

Handleiding Zeist - oktober 2013

VSO Leerlijn Technisch Lezen

Alles over. Timboektoe. Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen

LEESLIJN/LEESWEG. Adaptieve toets: na dik en rik van basisblok a

Deze weken leren wij:

Rekenstappers Stap voor stap, iedereen mee!

Dit programma is gemaakt voor leerlingen van groep 4 en 5 van de basisschool, het praktijkonderwijs, vmbo bbl en mbo 1.

School / Onderwijsinstelling: Adres: Tel.: Fax: Klantnummer: Handtekening:

mollen -> de o wordt uitgesproken als o. Dit noemen wij een woord met een woord met een gesloten lettergreep: mol len.

Wij willen u vragen niet vooruit te gaan werken/oefenen. Er kan dan verwarring ontstaan bij het kind. Wij willen dit graag voorkomen!

De nieuwe AVI-toetsen en AVI-bepalingen

Karakter in een notendop PRESENTATIEBUNDEL

LEESLIJN (herzien) Voor meer informatie of het downloaden van deze of vele andere handige documenten

Klassikale opstelling:

betekenis van het woord vastgesteld.

Adaptieve toets: Kern 2 + d, oe

Adaptieve toets: na basiswoorden zeef en muur

Groep 3 : Na een lekkere lange zomervakantie zijn we alweer een poos hard aan het werk. Hieronder vindt u de doelen waar wij in groep 3 aan werken.

De uitdaging en de kernopdracht voor elke school: De talenten van elk kind laten groeien en bloeien

1. LEZEN Inleiding: doel en structuur Gebaren lezen

Overgangscriteria doubleren versnelde doorgang

Adaptieve toets: Kern 5 + g, ui

Het pakket dolle drietjes Op de bovenstaande foto kunt u zien dat het pakket uit een handleiding, twee leesdelen en een map werkbladen bestaat.

voor wie JA zegt tegen actief en inspirerend onderwijs. Dolf Janson. 1

Passend onderwijs Verdieping Ontwikkelingsperspectief & Technisch lezen

Het proces van leren lezen

Hoofdmeting 1. na kern 2

Herfstsignalering. Grafementoets: instructie voor de leerkracht

Doelenkaart SO en VSO

De eerste twee delen van De Wiskanjers Zorg: Boei

Grafementoets: instructie voor de leerkracht

Dit programma is gemaakt voor leerlingen van eind groep 3 en groep 4 van de basisschool, het praktijkonderwijs, vmbo bbl en mbo 1.

Informatieavond 1. Groep 3

TOETSEN AUDITIEVE - EN VISUELE VAARDIGHEDEN TBV DE LEESVOORWAARDEN. groep 2. Marianne Verweij

Van leesplankje naar digitaal leren lezen en spellen

Veilig leren lezen Kern 1: ik - maan - roos vis

ZML SO Leerlijn Schriftelijke taal

AANVANKELIJK TECHNISCH LEZEN Effectief aanvankelijk lezen in groep 3 Didactische aandachtspunten

VEILIG LEREN LEZEN. Adaptieve toets: Kern 3 + h, e, w, o

Arrangementen dagbesteding VSO Oriëntatiefase Verdiepingsfase Integratiefase Leerjaar 1 (de

Verleg je grenzen! Waarom kiest ú voor het nieuwe Taalblokken? Taalblokken Nederlands Brochure MBO

mollen -> de o wordt uitgesproken als o. Dit noemen wij een woord met een woord met een gesloten lettergreep: mol len.

haan, kip en hoen KlinkerBingo

Alles over. Wijzer! Natuur en techniek. Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen

Optimaal zicht op spelling

Alles over. Grip op lezen. Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen

Mozarthof school voor ZML Leerlijn Schriftelijke taal dd /20

Hoofdstuk 18 - Tips om voorleessoftware in te zetten in de klas

VEILIG LEREN LEZEN. Adaptieve toets: Kern 5 + g, ui, au, f

2 leerde ze op school. 3 haar met haar. 4 leest boeken uit de. van de stad en gaat graag. 5 zich bij opa en oma. in de, dat is in. 6 Met hun dan over

Adaptieve toets: Kern 3 + h, w

GEBRUIKERSHANDLEIDING LETTERSTAD

KANT EN KLAAR PLUS. Uitdagende thema s voor pientere en hoogbegaafde leerlingen

Woord vooraf Directe systeemmethodiek vanaf DSM in recente leesmethodes 20

Alles over. Wijzer! Natuur en techniek. Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen

Uw kind heeft moeite met lezen Wat kunt u van De Noordkaap verwachten?

Transcriptie:

Lezergame leestraining Een educatief concept van Martine Ceyssens Voor aanvankelijke lezers en kinderen die vastlopen in het leesproces Totaalpakket met oefenmappen, educatieve games, leesboeken en lettersteunen In samenwerking met Sensotec

1 Leesboxen met 6 leesboeken Lezergame is een reeks van hedendaagse, dynamische verhalen. Run, Bit en Zip maken deel uit van de Lezergame-wereld, een virtuele wereld waarin ze spannende avonturen beleven. 6 boekjes met een voorleesverhaal, opgebouwd rond enkele specifieke letters en de bijbehorende lettersteunen Graduele opbouw: geleidelijk aan groeit het aandeel dat het kind zelf kan lezen De kinderen maken kennis met Run, Bit en Zip 6. de man met het net 6 boekjes van AVI Start tot AVI E3 Graduele opbouw: van mkm-woorden naar clusterwoorden het is nog ver. nog ver tot de top. met de bal. en de kat. en de bel. de bel...? was dat de bel? hup, hup! rap! 31 6 boekjes waar meerlettergrepige woorden en hoofdletters in voorkomen AVI-niveau E3 tot E4 Lezergame: Leesboek 8,95/leesboek Lezergame: Leesbox 45,00/leesbox

2 Oefenmappen met didactische leesblaadjes De drie oefenmappen bevatten elk een handleiding, leesblaadjes en leesspelletjes. De leesblaadjes sluiten perfect aan bij de leesboeken. Alle leesblaadjes zijn op dezelfde manier opgebouwd, zodat leerlingen makkelijk zelfstandig aan de slag kunnen. Instructie Woordenrij Kinderen lezen de woordjes per kolom. In de begeleiderspagina vind je tips om het lezen van woordenrijen juist te begeleiden. lees de woordjes. maan poot leen muur koop vuur hoor reep peer hoop raam kaal geel veel raap buur room duur a Symbool- en lettercode De tekening verwijst naar de woordstructuur die op het blaadje aan bod komt, de letter verwijst naar de deelstap binnen die woordstructuur. Deze code komt ook voor in de inhoudstafel en op het heen- en-weerblad. Evaluatie De begeleider bepaalt of het kind zo snel mogelijk of zo nauwkeurig mogelijk leest. Afhankelijk daarvan noteert het kind de tijd of het aantal foutjes. Je kunt er ook voor kiezen geen van beide te doen, bijvoorbeeld bij onzekere kinderen. tijd fouten huur teen loop geen kuur laan kool rook veel baan naam kool zuur jaag klaar? zoek de weg naar de kat. DE KORTSTE TIJD DE MINSTE FOUTEN abimo.be Martine Ceyssens 67 Beloningsactiviteit Een leuke tekening of een fijn spelletje belonen de kinderen voor hun inzet. TRAJECT 1 TRAJECT 2 TRAJECT 3 Oefenen op letters Overzicht van alle AVI Start tot AVI E3 Oefenen op AVI E3 tot AVI E4 Oefenen op lettersteunen mkm be- / ge- / ver- Oefenen op mkmm verenkelen en mk mmkm verdubbelen km mmkmm 3 en 4 lettergrepen mkm van de mkmmm ingeoefende letterreeks mmmkm uitbreidingen Lezergame: Map 65,00/oefenmap

nieuw! 3 Lettersteunen Uit de praktijk blijkt dat kinderen met leesproblemen er baat bij hebben om grafemen auditief én visueel te ondersteunen. Dit helpt het oproepen van grafemen uit het geheugen: kinderen herkennen een letter visueel sneller en koppelen er sneller een klank aan doordat ze kunnen terugvallen op deze steun. De lettersteunen van Lezergame zijn een hulpmiddel omdat ze, anders dan in de meeste leesmethodes het geval is, zowel auditief als visueel ondersteunend werken. Bijvoorbeeld: /z/ van zoemen Je hoort /z/ bij zoemen, het beeld van het gezoem van de bijtjes is verwerkt in de letter. Zo leren kinderen dat letters een klank representeren en wordt het abstracte concreet. Op een gemakkelijke en leuke manier letters leren Zowel klassikaal als individueel als geheugensteuntje te gebruiken In te zetten als spelmateriaal (voor letterspelletjes, memory, ) tijdens het aanvankelijk leesproces a oe k Lettersteunen Een educatief concept van Martine Ceyssens i.s.m. Sensotec o m i k d ui oe oo n e r b eu ou a l ee t j ie au aa p u h g ei ng s z uu w f ij nk v Lezergame lettersteunen ch met poster 35,00 Lezergame lettersteunen zonder poster Abimo Abimo maakt deel uit van Pelckmans uitgevers nv Brasschaatsteenweg 308 2920 Kalmthout T 03 660 27 00 uitgeverij@abimo.be abimo.be 2018 Pelckmans uitgevers nv D/2018/6699/04 I S B N 978-94-6234-672-7 9 789462 346727 30,00

4 Educatieve games De 3 educatieve games sluiten naadloos aan op de rest van de leestraining. Ook hier kunnen leerlingen systematisch oefenen. De opbouw van de niveaus en woordstructuren is identiek aan die van de leesblaadjes en leesboeken. Bovendien is er in de games een mogelijkheid tot feedback: kinderen kunnen bij elke oefening een hulplijn oproepen. De games bieden ook de optie om woordenrijtjes op een prikkelarme manier te oefenen nóg meer mogelijkheden voor differentiatie dus! Koop je een licentie via de webshop van Sensotec (http://webshop.sensotec.be/), dan kan je de games zowel op de computer (Windows en Mac) als op de tablet (Android en ios) spelen. Kies je echter voor een in-app aankoop op Android of ios, dan kan je de games enkel op dat platform spelen. Leerlingen kunnen kiezen tussen: OEFENSPEL VRIJ SPEL Kies voor oefenspel om systematisch te oefenen op basis van het heen-en-weerblad. Je kunt bij traject 1 ook oefenen op auditieve synthese en visuele discriminatie. De begeleider of ouders kunnen eventueel zelf de letters of woordstructuur aanduiden waarop geoefend moet worden. Overzichtelijk en motiverend: heeft het kind het spel afgewerkt, dan komt er een ster bij de woordstructuur waarop het oefende. De sterren worden per gebruiker bijgehouden. www.sensotec.be 1 licentie voor 3 trajecten 5 licenties voor 3 trajecten Schoolbrede licenties voor 3 trajecten: 25,00/jaar 95,00/jaar Scholen tot 200 leerlingen 95/jaar Scholen met 200-500 leerlingen 195/jaar Scholen met > 500 leerlingen 250/jaar Nieuwsgierig naar de educatieve games? Gratis demoversie: www.sensotec.be/lezergame De selectie van de letters en woorden gebeurt automatisch. De oefeningen hebben een stijgende moeilijkheidsgraad.

Lezergame Leestraining, het totaalpakket: leesboxen, oefenmappen, lettersteunen en educatieve games Lezergame is een leestraining die je flexibel kunt inzetten bij zowel kinderen die zijn vastgelopen in het leesproces als bij aanvankelijke lezers. De boeken, de games en de oefenmappen zijn perfect op elkaar afgestemd en bevatten telkens woorden met dezelfde basisstructuren. 1 Leesboxen 3 leesboxen met telkens 6 leesboeken Avontuurlijke verhalen die kinderen écht aanspreken Illustraties die tot de verbeelding spreken 2 Oefenmappen met didactische leesblaadjes 3 mappen met telkens een handleiding, gestructureerde leesblaadjes en leesspelletjes Vaste structuur zodat kinderen zelfstandig hun weg vinden in het totaalpakket Met uitgewerkte remediëringstrajecten om elke leerling op maat te begeleiden 3 Lettersteunen Lettersteunen op kaarten om op te hangen in de klas of individueel te laten gebruiken Auditieve én visuele geheugensteunen bij het aanvankelijk lees- en schrijfproces In te zetten als spelmateriaal tijdens allerlei taal- en letterspelletjes 4 Educatieve games 3 games waarin de figuurtjes uit de boeken helemaal tot leven komen Keuze tussen een gericht oefenspel of vrij spel Mogelijkheid om te differentiëren: tal van spelletjes met en zonder tijd; actief en passief lezen

Hoe kun je Lezergame inzetten? Je kunt de games, de oefenmappen en de leesboeken los van elkaar gebruiken, maar de verschillende onderdelen versterken elkaar als je ze combineert. Dankzij de transparante opbouw kun je zeer eenvoudig combinaties maken. Differentiëren en motiveren in je klas of groep Pre-teaching Zwakkere lezers krijgen voor een leesles een oefening op de lesstof. Zo zijn ze beter voor bereid en staan ze sterker tijdens de eigenlijke les. Re-teaching Je herhaalt wat in de klas aan bod kwam. Het kind oefent nogmaals die aspecten die aansluiten bij zijn/haar leesbehoeften. Lezen in context Het is belangrijk om bij leesproblemen de leesmotivatie te blijven stimuleren. Dat kan door de technische leesoefeningen te koppelen aan boeiende leesteksten. Voor wie? Individuele zorg Je kunt het materiaal gebruiken bij ALLE kinderen als verrijking, extra speelse oefening of als remediëring en dit zowel klassikaal, thuis als in individuele zorg. Een heen-en-weer-blad zorgt voor een juiste afstemming binnen deze drie groepen. Klassikaal Met Lezergame stimuleer je élke jonge lezer. Je komt tegemoet aan de (zorg)behoeften en noden van alle leerlingen waardoor de leestraining haar plaats vindt binnen de brede basiszorg van het zorgcontinuüm. Het materiaal kun je klassikaal of in kleine (heterogene of homogene) groepjes inzetten. Individuele zorg Als zorgbegeleider of logopedist bekijk je waar het kind vastloopt en bepaal je het niveau waarop het kind kan oefenen: ofwel oefeningen op 1 woordstructuur over verschillende AVI-niveaus heen, ofwel oefeningen op alle woordstructuren op 1 AVI-niveau. In de zorgklas kun je het materiaal individueel inzetten of in groepjes met gelijklopend niveau. Thuis Ouders kunnen hun kind het best zo veel mogelijk begeleiden bij het lezen. Met de heen-en-weerblaadjes uit Lezergame zijn ze helemaal op de hoogte van het niveau waarop het kind oefent. Dankzij de doorgaande lijn tussen de professionele context en de thuisomgeving kunnen ouders hun kinderen optimaal ondersteunen in het leesproces. Thuis Afstemming met behulp van heen-enweerblad Klassikaal

Van dezelfde auteur verscheen bij Pelckmans Pro (i.s.m. UCLeuven): Lezer-scan. Een behandelingsplan voor het leren lezen Niets is zo leuk als leren lezen en meegesleept worden door een verhaal, en niets is zo frustrerend wanneer dit niet lukt. Kinderen met leesproblemen krijgen vaak leesblaadjes voorgeschoteld waarin weinig structuur zit, of worden aangespoord om vooral te blijven lezen. Uit onderzoek en de praktijk weten we dat het noodzakelijk is om leesmateriaal op het juiste niveau aan te bieden, met een duidelijke lijn in dit materiaal. Tegelijk merken we dat zowel therapeuten, ervaren leerkrachten, CLB-medewerkers als studenten in opleiding het niet eenvoudig vinden om een goed beginniveau te bepalen en daaraan een leesplan te koppelen. Vanuit deze nood werd Lezer-scan ontwikkeld. Lezer-scan helpt je het leesniveau van een kind te observeren en dit te koppelen aan een helder beginniveau. Zo weet je precies waar in Lezergame je kan starten. De video-ondersteuning op abimo.be biedt je aan de hand van een praktijkvoorbeeld een stap-voor-stap toelichting bij de inschatting van het leesprobleem en de geschikte remediëring. Verkrijgbaar via pelckmanspro.be ( 30,00) Regioverantwoordelijken Onze regioverantwoordelijken basisonderwijs staan steeds voor je klaar en helpen je graag verder bij het uitkiezen van geschikt lesmateriaal. Op aanvraag komen zij methodes toelichten bij jou op school, en dit geheel vrijblijvend. Isabelle Plompen 0496 16 40 15 isabelle.plompen@pelckmansuitgevers.be Regio s Limburg, Antwerpen (postcodes 2200-2491 en 2900-2990) en Vlaams-Brabant (postcodes 3000-3473, behalve 3090) Benny Van Molle 0495 29 95 58 benny.van.molle@pelckmansuitgevers.be Regio s Oost-Vlaanderen (postcodes 9100-9552, behalve 9180, 9185, 9620) Antwerpen (postcodes 2000-2190 en 2500-2890) Vlaams-Brabant (postcodes 1000-1982, 3090) en Brussel Karla Lambert 0496 16 40 23 karla.lambert@pelckmansuitgevers.be Regio s West-Vlaanderen en Oost-Vlaanderen (behalve 9100-9170, 9190-9550, 9600-9620) Abimo maakt deel uit van Pelckmans uitgevers nv Brasschaatsteenweg 308 2920 Kalmthout t 03 660 27 00 t klantendienst 03 660 27 20 abimo.be uitgeverij@abimo.be Met voorbehoud van tussentijdse prijswijzigingen, inclusief btw, exclusief verzendkosten ISBN 978-94-6234-679-6 9 789462 346796