Tegenvallende resultaten? februari 2015

Tegenvallende resultaten? februari 2015

Inhud sessie 1. Studievrtgangsdssier 2. Cumulatieve studie-efficiëntie 3. Tleranties 4. Tegenvallende resultaten: rzaken? 5. Tweede semester: wat nu? 6. Begeleiding 7. Websites en cntactgegevens

Studievrtgangsdssier Brn van infrmatie ver je studievrtgang Examenresultaten Opleidingspercentage Cumulatieve studie-efficiëntie Tleranties Aantal afgelegde SP en ng af te leggen Weigeringen f risic p weigeringen Berepsmgelijkheid Leerkrediet STB

Studievrtgangsdssier (KU Lket) Leerkredietsald Indicatief percentage Cumulatieve studie-efficiëntie Ga naar detail van deze examenperide

Studievrtgangsdssier (KU Lket) Leerkrediet: alleen sald Elke student kan zijn eigen accunt raadplegen via de website van de Vlaamse Overheid. Weigering: verzicht van alle pleidingsnderdelen en pleidingen waarvr de student een weigering tt inschrijving krijgt

Studievrtgangsdssier (KU Lket)

Studievrtgangsdssier (KU Lket) Mijn resultaten: examenresultaten C betekent credit behaald vr dit pleidingsnderdeel Tlerantie: verzicht tlerantiekrediet Studievrtgang: verzicht van de gerealiseerde studievrtgang Studie-efficiëntie: berekening CSE Begeleiding: gegevens vrzitter en secretaris van de examencmmissie en studietrajectbegeleider Mail naar studietrajectbegeleider en mnitren steeds vanaf je KU Leuven-emailadres.

Cumulatieve studie-efficiëntie Januari Cumulatieve studie-efficiëntie: CSE = aantal verwrvenstudiepunten aantal pgenmen studiepunten Jaarvakken nu ng niet in CSE Cumulatieve studie-efficiëntie < 60 %. Van de studiepunten die je in het eerste semester pgenmen hebt, heb je 60% f minder k effectief verwrven (= geslaagd vr het vak).

Waarm CSE belangrijk? Geeft jezelf een beeld ver he het met je studies gaat. Bepalende factr vr een aantal regels en maatregelen m de studievrtgang te bewaken: weigering na vldende examenkansen (zie vb) vrwaarde vr tlerantiemgelijkheid (zie vb)

Academiejaar 2014-2015 Vrbeeld Sfie is ingeschreven in het schakelprgramma: Master in het verheidsmanagement en beleid (57 stp) In januari behaalt zij vlgende punten: Plitieke scilgie (5 stp) : 14/20 Overheidsmanagement (4 stp) : 8/20 Methden en technieken van het sciaalwetenschappelijk nderzek (6 stp): 5/20 Seminarie bestuurskunde (5 stp): 12/20 Bestuurskunde (4 stp): 8/20 Kwalitatieve nderzeksmethden m.i.v. efeningen (5stp): 7/20 Sfie nam in het eerste semester 29 studiepunten p, verdeeld ver 6 pleidingsnderdelen. Ze behaalde credits vr 10 studiepunten. Haar studie-efficiëntie is dus 10/29 = 34 %

Vrbeeld In juni behaalt zij vlgende punten: Ecnmie (6stp): 12/20 Beleidsanalyse (4stp): 14/20 Publiekrecht (6 stp): 8/20 Vergelijkende plitiek (6 stp): 7/20 Sciale en plitieke wijsbegeerte (6 stp): 9/20 Sfie nam in het tweede semester 28 studiepunten p, verdeeld ver 5 pleidingsnderdelen. Ze behaalde credits vr 10 studiepunten. Haar studie-efficiëntie is dus 10/28 = 35%. Over het hele academiejaar bekeken is haar studie-efficiëntie: (10 + 10 ) / (29 + 28) = 20 / 57 = 35 %.

Vrbeeld Sfie schrijft zich na de bekendmaking van de examenresultaten in juli via haar studievrtgangsdssier in vr de examens in de derde examenperide. In augustus/september legt ze pnieuw examens af en behaalt vlgende scres: Overheidsmanagement (4 stp): 11/20 Methden en technieken van het sciaalwetenschappelijk nderzek (6 stp): 6/20 Bestuurskunde (4 stp): 8/20 Kwalitatieve nderzeksmethden m,i,v. efeningen (5stp): 9/20 Publiekrecht (6 stp): 9/20 Vergelijkende plitiek (6 stp): 8/20 Sciale en plitieke wijsbegeerte (6 stp): 14/20 In september behaalt ze ng vr twee extra pleidingsnderdelen het credit. Over het hele academiejaar bekeken is haar cumulatieve studie-efficiëntie: (10 + 10 + 10 ) / (29 + 28) = 30 / 57 = 52 %.

Academiejaar 2015-2016 Vrbeeld In haar tweede academiejaar in het schakelprgramma: Master in het verheidsmanagement en beleid, neemt Sfie de 5 pleidingsnderdelen waarvr ze vrig jaar niet slaagde pnieuw p. Dat zijn 27 studiepunten. Daarbij vult ze haar prgramma aan tt 60 studiepunten. Ze neemt dus k pleidingsnderdelen van de Master in het verheidsmanagement en beleid p. Hiervan wrdt de CSE apart berekend. Op het einde van het academiejaar 2015-2016: Schakelprgramma: geslaagd vr 10 stp en niet geslaagd vr 17 stp Methden en technieken van het sciaalwetenschappelijk nderzek (6 stp): 6/20 Bestuurskunde (4 stp): 12/20 Kwalitatieve nderzeksmethden m,i,v. efeningen (5stp): 9/20 Publiekrecht (6 stp): 9/20 Vergelijkende plitiek (6 stp): 11/20 Haar cumulatieve studie-efficiëntie vr het schakelprgramma wrdt als vlgt berekend: 30 studiepunten verwrven in academiejaar 1 + 10 studiepunten verwrven in academiejaar 2 = 40 studiepunten 57 studiepunten pgenmen in academiejaar 1 + 27 studiepunten pgenmen in academiejaar 2 = 84 studiepunten 40 / 84 = 48 %

Vrbeeld Gevlgen vr academiejaar 2016-2017 Cumulatieve studie-efficiëntie is lager dan 50% p het einde van vrig academiejaar (48%) Artikel 34 van nderwijs-en examenreglement: Weigering vr verdere inschrijving p grnd van niet slagen na vldende examenkansen vr een pleidingsnderdeel Derde inschrijving geweigerd bij minder dan 50% CSE Vr het eerstvlgende academiejaar Vr het pleidingsnderdeel en alle pleidingen waarin dat pleidingsnderdeel is pgenmen (verschijnt in SVD) Methden en technieken van het sciaalwetenschappelijk nderzek (6 stp): 6/20 Kwalitatieve nderzeksmethden m,i,v. efeningen (5stp): 9/20 Publiekrecht (6 stp): 9/20

Tleranties Wat? Tleranties i.p.v. deliberatie. Zelf kiezen m pleidingsnderdelen met 8/20 f 9/20 te tlereren in juni f september. Vrwaarde: ten minste 50% cumulatieve studieefficiëntie.

Tleranties Tlerantiekrediet Tlerantiekrediet = 10% van het aantal studiepunten van de pleiding. Vrijstellingen tellen niet mee vr de bepaling van het tlerantiekrediet. CSE minstens 50%

Tleranties: vrbeeld Michiel schrijft zich in vr het Schakelprgramma: Master in sciaal werk en sciaal beleid (57 stp). tlerantiekrediet = 6 stp. Januari: vak A 5/20 en vak B 3/20 Juni: vak C NA en vak D 6/20 September: vak A 9/20, vak B 12/20, vak C 14/20 en vak D 8/20 Vak A = 8 stp en vak D = 6 stp. (57-14)/57 75 % cumulatieve studie-efficiëntie. Tlerantie kan ingezet wrden vr vak D

Berekening CSE

Inhud sessie 1. Studievrtgangsdssier, 2. Cumulatieve studie-efficiëntie 3. Tleranties 4. Tegenvallende resultaten: rzaken? 5. Tweede semester: wat nu? 6. Begeleiding 7. Websites en cntactgegevens

Tegenvallende resultaten: rzaken? Te weinig gestudeerd Te laat begnnen semester Niet geneg tijdens blk PLANNING Te snel tevreden ORIËNTEREN DOEL Deze week ng: drp-in PLANNING Dnderdag 19 februari, 16:00 AV 02.17

Tegenvallende resultaten: rzaken? Te weinig gestudeerd Fute studiemethde Enkel slides/samenvatting Slecht gemarkeerd Te ppervlakkig Niet precies geneg STUVA

Vragenlijst STUdieVAardigheden Staat p Tled My Cmmunities Vragenlijst studievaardigheden Analyseert verschillende cmpnenten van je studievaardigheden Geeft inzicht in juw sterktes én verbeterpunten PRINT het rapprt (je kan het niet pslaan) Vr jezelf Vr gesprek met mnitr

Tegenvallende resultaten: rzaken? Te weinig gestudeerd Fute studiemethde Ik verwachtte betere punten EXAMENS INKIJKEN Data: zie studentenprtaal

Tegenvallende resultaten: rzaken? Te weinig gestudeerd Fute studiemethde Ik verwachtte betere punten Omstandigheden Tijdverlies Cncentratie PLANNING ERVARING GESPREK

Tegenvallende resultaten: rzaken? Te weinig gestudeerd Fute studiemethde Ik verwachtte betere punten Omstandigheden Vrpleiding Vrkennis Kan je het ng rechtzetten? GESPREK

Tegenvallende resultaten: rzaken? Te weinig gestudeerd Fute studiemethde Ik verwachtte betere punten Omstandigheden Vrpleiding Vrkennis Mtivatie Opleiding niet wat je dacht? GESPREK

Mnitraat vs. Dienst Studieadvies Mnitraat Faculteit Sciale Wet. Eerste aanspreekpunt Algemeen studieadvies + vakspecifiek Studietrajectbegeleider Vragen rnd studietraject Vanaf MA enkel STB Dienst Studieadvies KU Leuven Aanvullende ndersteuning Gespecialiseerd: timemanagement, delgericht studeren, examenangst, herriënteren Gespecialiseerde begeleiding na drverwijzing

Individuele gesprekken via inschrijfmdule Yasmine (mnitraat) Ma 16/2 15.30-17.00 Di 17/2 9.30-12.00 14.00 15.30 We 18/2 9.30-12.00 Jeri (mnitraat) Di 17/2 9.30-12.00 14.00 15.30 We 18/2 9.30-12.00 14.00 15.30 Ilse (studietrajectbegeleider) zie inschrijfmdule

Individuele gesprekken: vrbereiding Ga je examens inkijken Neem je examenresultaten mee Neem deze slides en bijhrende infrmatie dr Vul vragenlijst studievaardigheden in Print resultaten en neem ze mee naar gesprek STUVA enkel bij mnitraat

Cntactgegevens Mnitraat http://sc.kuleuven.be/mnitraat Jeri Wielandts jeri.wielandts@sc.kuleuven.be Yasmine Sidhumi yasmine.sidhumi@sc.kuleuven.be Studietrajectbegeleiding http://sc.kuleuven.be/studietrajectbegeleiding Ilse Lckx ilse.lckx@sc.kuleuven.be

Websites Herriënteren f stpzetten van studies: gevlgen http://www.kuleuven.be/studenten/studeren/twijfels/index.html Studievrtgang (CSE, tleranties, weigering tt herinschrijving...) http://www.kuleuven.be/nderwijs/studievrtgang Leerkrediet http://www.kuleuven.be/leerkrediet/ Opleidingsaanbd http://www.kuleuven.be/studieaanbd/ (KU Leuven) http://www.hgernderwijsregister.be (Vlaanderen) http://www.nderwijskiezer.be/ (Vlaanderen) Studentenvrzieningen KU Leuven Studietips http://www.kuleuven.be/dsv/ http://sc.kuleuven.be/studietips

Vragen?