OVERGANGSREGLEMENT 2 E NAAR 3 E LEERJAAR

Transcriptie

1 NATUURTECHNISCH INSTITUUT MIDDELBARE BEROEPSOPLEIDINGEN Kwaliteitsmanagementsysteem ISO 9001: 2000 NATIN-MBO OVERGANGSREGLEMENT 2 E NAAR 3 E LEERJAAR distributiematrix directeur directievertegenwoordiger OD administratie & automatisering OD beheer & onderhoud OD onderwijs- & studentenzaken Natuurtechniek OD onderwijszaken Onderbouw OD studentenzaken Techniek OD onderwijszaken Techniek OD studentenzaken Onderbouw OD onderwijs- & studentenzaken Analisten Auteur: Directeur Drs. Dave A. Abeleven Datum goedkeuring: 12 november 2008

2 INHOUDSOPGAVE Art. 1 Algemene groepsindeling en normen blz. 3 Art. 2 Groepsindeling blz. 3 Art. 3 Naderonderzoek blz. 7 Art. 4 Bepaling rapportcijfrers blz. 7 Art. 5 Bepaling eindcijfer blz. 8 Art. 6 Bijzondere bepalingen blz. 8 Pagina 2

3 Artikel 1 Algemene groepsindeling en normen 1.1 De vakken in het tweede leerjaar worden verdeeld in: a. de algemeen vormende vakken (A.V.O.) b. de richtingsspecifieke vakken 1.2 De kandidaat die voldoet aan alle hieronder genoemde voorwaarden wordt naar het derde leerjaar bevorderd. 1. In totaal zijn niet meer berekende vijven behaald dan: aantal vakken Hierbij wordt minder dan ½ berekende vijf afgerond op een halve vijf en meer dan ½ afgerond op een hele vijf. 2. Voor de richtingsspecifieke vakken zijn niet meer berekende vijven behaald dan: aantal richtingsspecifieke vakken Hierbij wordt minder dan ½ berekende vijf afgerond op een halve vijf en meer dan ½ afgerond op een hele vijf. 3. Voor het bovenstaande geldt: 5 = 1 berekende vijf 4 = 1½ berekende vijven 3 = 2 berekende vijven 4. In groep I geldt dat voor de vakken Nederlands en Engels respectievelijk Wiskunde en Natuurkunde tenminste 10 punten zijn behaald. 5. In de groepen II t/m V bedraagt de som der cijfers voor alle vakken in de desbetreffende groep tenminste (aantal vakken) x In groep I is voor geen enkel vak een cijfer lager dan 4 behaald. 5.2 In de groepen II en III is voor geen enkel vak een cijfer lager dan 3 behaald. 5.3 In de groepen IV en V is voor geen enkel vak een cijfer lager dan 5 behaald. Artikel 2 Groepsindeling 2.1 De A.V.O. vakken worden in twee groepen ingedeeld: Groep I: Nederlands Engels Wiskunde Natuurkunde Groep II: Maatschappij Oriëntatie Economie Lichamelijke Opvoeding Pagina 3

4 2.2 De richtingsspecifiieke vakken worden per richting alsvolgt ingedeeld: Richting Landbouw/Bosbouw/Bodemkunde Fotogrammetrie Landmeetkunde Scheikunde Weer en Klimaat Biologie Natuuroriëntatie Landbouwtechniek Totaal aantal toegestane berekende vijven is 4. Voor de richtingsspecifieke Richting Landmeetkunde Astronomie Recht Geologie/Bodemkunde Cultuurtechniek Weg - en Waterbouwkunde Fotogrammetrie Landmeetkunde/Kartografie Waarnemingsrekenen Landmeetkundig Rekenen Totaal aantal toegestane berekende vijven is 5. Voor de richtingsspecifieke vakken zijn in totaal toegestaan 3½ berekende vijven Richting Hydro - Meteo Fotogrammetrie Landmeetkunde Scheikunde Biologie Geologie/Bodemkunde Cultuurtechniek Meteorologie Klimatologie Geofysica Hydrologie Technische Vaardigheden Totaal aantal toegestane berekende vijven is 5. Voor de richtingsspecifieke vakken zijn in totaal toegestaan 4 berekende vijven. Pagina 4

5 2.2.4 Richting Mijnbouw Fotogrammetrie Scheikunde Werktuigbouw Cultuurtechniek Weg - en Waterbouw Algemene Geologie Werktuigbouw Praktijk Totaal aantal toegestane berekende vijven is 4½. Voor de richtingsspecifieke Richting Bouwkunde Materialen Grondwerken Bouwveiligheid Betontechnologie Informatie en Communicatie Technologie Sterkteleer Bouwkunde Houtbewerking Perspectief & Creatief Totaal aantal toegestane berekende vijven is 5. Voor de richtingsspecifieke vakken zijn in totaal toegestaan 3½ berekende vijven Richting Weg- en Waterbouwkunde Materialen Grondwerken Bouwveiligheid Betontechnologie Informatie en Communicatie Technologie Sterkteleer Waterbouwkunde Houtbewerking Perspectief & Creatief Totaal aantal toegestane berekende vijven is 5. Voor de richtingsspecifieke vakken zijn in totaal toegestaan 3½ berekende vijven Richting Elektrotechniek Meetinstrumenten Pagina 5

6 Technologie Elektriciteitsleer Elektronica Energie Overdracht Electrische Metingen Elektromontage Elektrotechnisch Totaal aantal toegestane berekende vijven is 4½. Voor de richtingsspecifieke Richting Werktuigbouwkunde Materialenkennis Arbeidswerktuigen Produktietechniek Constructieleer Lassen Praktijk Produktietechniek Praktijk Totaal aantal toegestane berekende vijven is 4. Voor de richtingsspecifieke Richting Chemisch Analist Biologie Instrumentenkennis/Foutenleer Organische Chemie Anorganische Chemie Literatuurstudie Algemene Chemie Analytische Chemie Analytische Chemie Praktijk Totaal aantal toegestane berekende vijven is 4½. Voor de richtingsspecifieke Richting Medisch Analist Biologie Anorganische Chemie Analytische Chemie Algemene Chemie Instrumentenkennis/Foutenleer Pagina 6

7 Hematologie Microbiologie Kwalitatieve Klinische Chemie Hematologie/Microbiologie Praktijk Kwalitatieve Klinische Chemie Praktijk Analytische Chemie Praktijk Totaal aantal toegestane berekende vijven is 6. Voor de richtingsspecifieke vakken zijn in totaal toegestaan 4½ berekende vijven. 2.3 De in lid 2.1 t/m 2.10 genoemde aantallen toegestane berekende vijven gelden indien alle vakken worden gegeven. Indien minder (of meer) vakken worden verzorgd, vindt aanpassing plaats conform de formules genoemd in artikel I lid 2.1 en 2.2. Artikel 3 Nader onderzoek 3.1 Voor de theoretische en/of praktische vakken geldt het volgende: De kandidaat die niet voldoet aan de overgangsnormen krachtens artikel 1 lid 2.1 t/m 2.5 komt in aanmerking voor een Nader Onderzoek en wel: a. in één vak, indien hij/zij maximaal 2 punten in dat vak tekort komt b. in twee vakken, indien de niet voldoende eindcijfers slechts uit de cijfers vijf (5) bestaan. 3.2 a. Indien meerdere vakken voor een Nader Onderzoek in aanmerking komen, wordt de keuze aan de kandidaat overgelaten. Wel wordt advies gegeven door of vanwege de direkteur, gehoord de betreffende vakdocent(en). b. Zo spoedig mogelijk nadat alle cijfers van alle theoretische en/of praktische vakken bekend zijn, worden de kandidaten die in verband met deze vakken in aanmerking komen voor een Nader Onderzoek, hieromtrent ingelicht. c. Het Nader Onderzoek wordt afgenomen op uiterlijk 10 augustus van het betreffende schooljaar en behelst de gehele lesstof. Het (definitieve) eindcijfer voor het betreffende vak wordt bepaald conform het gestelde in artikel V. 3.3 In het tweede leerjaar komt het vak Lichamelijke Opvoeding niet in aanmerking voor een Nader Onderzoek. Artikel 4 Bepaling Rapportcijfers 4.1 Het rapportcijfer voor een bepaald vak geeft een beeld van de prestaties die de kandidaat gedurende de betreffende lesperiode heeft geleverd. 4.2 Het rapportcijfer voor ieder vak voor afronding, wordt berekend aan de hand van: 1 x (gemiddelde van de tussentijdse repetitiecijfers) + 2 x (gemiddelde van de cijfers behaald tijdens een rep. periode) gedeeld door Op het rapport worden de cijfers op één decimaal nauwkeurig ingevuld waarbij gekozen wordt uit de getallen 1 t/m 10. Bij de afronding wordt op 0,05 punt en meer naar boven afgerond. Pagina 7

8 4.4 De betekenis der cijfers is alsvolgt: 1 = zeer slecht 6 = voldoende 2 = slecht 7 = ruim voldoende 3 = gering 8 = goed 4 = zeer onvoldoende 9 = zeer goed 5 = onvoldoende 10 = uitmuntend Artikel 5 Bepaling eindcijfer 5.1 Het definitieve eindcijfer E voor een bepaald vak, geeft een beeld van de prestaties die de kandidaat gedurende het schooljaar heeft geleverd. 5.2 In dit reglement wordt onderscheid gemaakt tussen: - het voorlopig eindcijfer vóór afronding: E 1 - het cijfer behaald bij een eventueel Nader Onderzoek: N.O. - het definitieve eindcijfer vóór afronding: E 2 - het definitieve eindcijfer: E 5.3 Indien geen Nader Onderzoek werd verleend, is het definitieve eindcijfer vóór afronding (E 2 ) gelijk aan E 1. Indien wel een Nader Onderzoek werd verleend is E 2 gelijk aan het bij dat Nader Onderzoek behaalde cijfer. 5.4 Het definitieve eindcijfer E wordt bepaald uit E 2 door 0,5 en méér, naar boven af te ronden. 5.5 Indien E 2 lager is dan E 1, is het definitieve eindcijfer voor afronding gelijk aan E 1. Artikel 6 Bijzondere bepalingen 6.1 Deelname aan repetities a. Een kandidaat die om te wettigen redenen niet kon deelnemen aan een repetitie, krijgt de gelegenheid op een van tevoren vastgesteld tijdstip deze repetitie in te halen. Het cijfer behaald voor de inhaalrepetitie geldt alsof aan de oorspronkelijke repetitie werd deelgenomen. b. Een kandidaat die geen gebruik maakt van de gelegenheid een repetitie in te halen, zonder dat hiervoor te wettigen redenen aanwezig zijn, wordt behandeld conform sub c. c. Een kandidaat die zonder dat er te wettigen redenen aanwezig zijn, niet deelneemt aan een repetitie, krijgt voor deze repetitie het eindcijfer 1 (één). d. Een kandidaat die aan één of meerdere repetities niet deelneemt, zonder dat daartoe te wettigen redenen aanwezig zijn, kan worden voorgedragen voor schorsing c.q. afschrijving van school. e. Het al of niet aanwezig zijn van te wettigen redenen i.v.m. het niet deelnemen aan repetities is ter beoordeling van de directie, gehoord de klassedocent en de dekaan. Indien de redenen als niet te wettigen worden beoordeeld, wordt dit schriftelijk, met redenen omkleed, aan de kandidaat medegedeeld. f. Conform het leerlingenreglement is beroep zijdens de kandidaat omtrent door de directie genomen besluiten mogelijk bij Inspektie V.O.S. 6.2 Afschrijving van school in verband met het niet bevorderd zijn: De kandidaat die voor de tweede maal niet bevorderd wordt van het tweede naar het derde leerjaar wordt van school afgeschreven. Pagina 8