BEVORDERINGS- NORMEN

Transcriptie

1 BEVORDERINGS- NORMEN SCHOOLJAAR LEERJAAR KEI COLLEGE HEERENVEEN

2 Bevorderingsnormen Kei College per 1 augustus 2018 Algemeen: Het schooljaar kent vier perioden. Er wordt doorlopend becijferd voor de verschillende schoolvakken. Na de eerste periode wordt nog geen cijferoverzicht meegegeven naar huis. Leerlingen en ouders hebben immers elke dag toegang tot de resultaten via de SOMtoday app. Na periode 2 (eind januari) krijgen de leerlingen voor het eerst een cijferoverzicht en een brief met toelichting mee naar huis. Er wordt dan ook voor elke leerling alvast een voorlopig advies vastgesteld. Na periode 3 (april) krijgt elke leerling wederom een cijferoverzicht mee naar huis met daarop ook het voorlopig besluit ten aanzien van de determinatie. Het voorlopig besluit wordt door het docententeam vastgesteld tijdens de rapportbesprekingen. Na periode 4 (juli) krijgt elke leerling een eindrapport mee naar huis met daarop ook het definitieve determinatiebesluit. Dit definitieve besluit wordt vastgesteld door het docententeam tijdens de rapportbesprekingen. Het definitieve besluit kent 4 varianten: 1. Doorstromen: de leerling vervolgt zijn/haar opleiding op hetzelfde niveau in een volgend 2. Opstromen: de leerling vervolgt zijn/haar opleiding op een hoger niveau in een volgend 3. Afstromen: de leerling vervolgt zijn/haar opleiding op een lager niveau in een volgend 4. Doubleren: De leerling doet het nog een jaar over op hetzelfde niveau. In principe wordt er niet gedoubleerd in de onderbouw van het Kei College. Uit onderzoek blijkt dat doubleren een zeer negatief leereffect heeft. Alleen in uitzonderlijke gevallen zoals langdurige ziekte o.i.d. kan hiertoe besloten worden in het belang van de leerling. 9 e week-gesprekken: Vier maal per jaar vinden er 9 e -weekgesprekken plaats tussen leerling, coach en eventueel ouders. De leerling bereidt deze gesprekken voor door het vullen van een digitaal portfolio binnen Qompas. Tijdens de 9 e -weekgesprekken staat de ontwikkeling van de leerling centraal. Het gesprek kan dan gaan over resultaten, werkhouding, beroepsgerichte ervaringen, interesses en studieloopbaanmogelijkheden. Over de overgangsnormen: 1. De cijfers op de cijferoverzichten en het eindrapport worden uitgedrukt in één decimaal. Alle gemiddelde cijfers worden afgerond tot op één decimaal. Bijvoorbeeld een 6,28 wordt een 6,3 en een 7,49 wordt een 7,5, enz. 2. De school behoudt zich het recht voor om van de bevorderingsnormen af te wijken, dit ter beoordeling van het docententeam tijdens de rapportenvergadering. 3. Wettelijk is de directeur altijd degene die de overgangsbeslissing neemt. 4. Er wordt voor de bevordering gerekend met cijfers en minpunten. Voor het eindrapport geldt: 4,5 t/m 5,4 = 1 minpunt 4,4 of lager = 2 minpunten 1

3 Bevorderingsnormen klas 1: Voor de bevordering van klas 1 vmbo-basis naar klas 2 vmbo-basis en van 1 vmbo-kader naar klas 2 vmbo-kader is de norm als volgt: b. Indien een leerling niet voldoet aan bovenstaande norm, dan wordt in overleg met de Voor de bevordering van klas 1 vmbo-basis naar klas 2 vmbo-kader is de norm als volgt: a. Het eindrapport heeft maximaal één minpunt. b. Het gemiddelde van de theoretische vakken* is 7,5 of hoger c. Voor de vakken Nederlands, Engels en Wiskunde is het eindcijfer 7,5 of hoger Opstromen van klas 1 vmbo-kader naar klas 2 vmbo-tl Na 1 kunnen leerlingen eventueel nog een overstap maken naar vmbo-tl. Tijdens of na 2 is dit niet meer mogelijk. Het Kei College biedt zelf geen vmbo-tl opleiding aan, dus voor leerlingen die dit betreft betekent het dat zij zich dienen aan te melden bij een school die wel vmbo-tl aanbiedt. De LOB-experts van beide locaties begeleiden dit proces. Voor de bevordering van klas 1 vmbo-kader naar klas 2 vmbo-tl is de norm als volgt: a. Het eindrapport heeft geen minpunten b. Het gemiddelde van de theoretische vakken* is 8,0 of hoger c. Voor de vakken Nederlands, Engels en Wiskunde is het eindcijfer 7,5 of hoger *Als theoretische vakken worden hierbij aangemerkt: 1. Nederlands 2. Engels 3. Wiskunde 4. Biologie-verzorging 5. Natuur-scheikunde 6. ICT 7. Mens & maatschappij 2

4 Bevorderingsnormen klas 2: Voor de bevordering van klas 2 vmbo-basis naar klas 3 vmbo-basis is de norm als volgt: b. Het eindrapport heeft maximaal 1 minpunt op de profielgebonden AVO-vakken* van het gekozen profiel. c. Als een leerling niet voldoet aan bovenstaande normen, dan wordt in overleg met de Voor de bevordering van klas 2 vmbo-kader naar klas 3 vmbo-kader is de norm als volgt: b. Het eindrapport heeft maximaal 1 minpunt op de profielgebonden AVO-vakken* van het gekozen profiel. c. Als een leerling niet voldoet aan bovenstaande normen, dan wordt in overleg met de *Als profielgebonden AVO-vakken worden aangemerkt: BWI = PIE = M&T = HBR = Z&W = E&O = D&P = a. Economie b. Wiskunde voor alleen de vmbo-basis leerlingen c. Wiskunde of Duits voor de vmbo-kader leerlingen a. Biologie b. Een keuze uit Wiskunde of Maatschappijkunde a. Economie b. Wiskunde voor alleen de vmbo-basis leerlingen c. Wiskunde of Duits voor de vmbo-kader leerlingen en Economie óf b. Wiskunde en Biologie óf c. Economie en Biologie óf d. Wiskunde en Natuur-scheikunde 3

5 Bevorderingsnormen klas 3 algemeen: 1. Er wordt gewerkt met een doorlopend cijfersysteem gedurende het schooljaar. 2. Voor de overgang wordt de overgangslijst gehanteerd. De cijfers worden uitgedrukt in helen. (cijfers van de PTA-lijst worden uitgedrukt in één decimaal en wegen mee in het schoolexamen.) 3. Bevordering vindt plaats als aan de normen is voldaan. 4. De school houdt het recht om op grond van bijzondere omstandigheden, dit ter beoordeling van de vergadering, van de bevorderingsnormen af te wijken. Een advies van het docententeam is bindend* en kan afwijken van de bevorderingsnormen. Voldoet een leerling niet aan de normen, dan wordt in overleg met leerling en ouders/verzorgers een passend vervolgtraject geadviseerd. 5. Normen voor bevordering: Een leerling gaat over van klas 3 naar klas 4 als hij of zij: a. Voor ten hoogste één van zijn examenvakken het eindcijfer 5 heeft behaald en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger, of b. Voor ten hoogste één van zijn examenvakken het eindcijfer 4 heeft behaald en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger waarvan ten minste één 7 of hoger, of c. Voor twee van zijn examenvakken het eindcijfer 5 heeft behaald en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger waarvan ten minste één 7 of hoger. d. Voor het vak Nederlandse taal is minimaal het cijfer 5 behaald. e. Voor het vak maatschappijleer dient minimaal het eindcijfer 6 te worden behaald. f. Voor het vak LO dient het eindcijfer Voldoende te zijn. g. Het vak KV dient Voldoende afgerond te zijn. N.B. Een leerling die doubleert in klas 3 Kader kan mogelijk op advies van de rapportenvergadering overstappen naar klas 4 Basis. 4