Verkenning middagdienst. Lico Gemeentevergadering 21 februari 2011

Transcriptie

1 Verkenning middagdienst Lico Gemeentevergadering 21 februari 2011

2 Inhoud presentatie Introductie eerste resultaten enquête middagdienst Verdiepingsvragen Inventarisatie middagdienst Gemeentevisie op eredienst opzet van bespreking

3 Noodzaak bezinning op middagdienst. (Landelijke) tendens : afnemende opkomst middagdienst

4 De vraag is : wat nu? We kunnen niet niets doen! Niet even kort door de bocht alles op de schop en het roer omgooien Zorgvuldige aanpak en analyse van het probleem en mogelijke oplossingen Inventarisatie Verdieping?

5 Resultaten enquête- 1

6 Resultaten enquête- 2

7 Resultaten enquete - 3

8 Resultaten enquete - 4

9 Enkele citaten goed om over na te denken, maar ook gewoon blij zijn met 2 diensten zolang de verkondiging maar centraal staat voorganger is ook zeer bepalend met veranderingen krijg je de mensen die niet komen niet terug (en jaag je de mensen die wel komen weg) waar blijven de catechismuspreken als we een dienst hebben met een mooie preek, mooie liturgie en mooie liederen hoeft er voor mij niets te veranderen God heeft ons lief (1 Petr 2:9-10)-> stimulans om samen diensten te bezoeken meer gemeenteleden betrekken bij de dienst

10 vervolg Waarom niet meer instrumenten, we hebben toch mensen met gaven Veranderingen zijn vaak geen verbeteringen / niet veranderen om het veranderen Meer zingen, meer liederen uit bundel opwekking ligt het niet meer aan de instelling i.p.v. vorm van de dienst? probeer met elkaars gevoelens rekening te houden geloofskennis holt achteruit voorrecht dat we 2 diensten hebben je zit er niet voor jezelf half 3 ongunstig tijdstip juich initiatief toe om dit bespreekbaar te maken

11 Voorbeeld van wat vindt de jeugd? Geachte leden van de liturgiecommissie, Wij, leden van Eben-Haëzer groep D, hebben het in een van de afgelopen vergaderingen gehad over de gebruikte liturgie in de eredienst. Wij hebben overlegd, en zijn als groep tot een conclusie gekomen. Wij als groep zijn van mening dat er in de kerk meer moderne liederen gezongen moeten worden zoals uit de bundel van opwekkingsliederen. Ook zijn wij van mening dat er in de eredienst meer alternatieve instrumenten moeten worden gebruikt. Zo hadden wij het idee dat, als er in de middagdienst meer van dit soort instrumenten gebruikt gaan worden, er dan meer mensen zullen komen in de middagdienst. Wij willen u vragen deze punten in een van uw vergaderingen aan te kaarten, en deze, zo nodig aangepast, voor te leggen aan de kerkenraad. Wij verzoeken u vriendelijk om zo spoedig mogelijk respons te geven. Hoogachtend, De leden van Eben-Haëzer groep D

12 Verdieping & inventarisatie Verdieping Inventarisatie 1. De zondagse eredienst en onze Godsdienst 2. Het belang van samen gemeente zijn 3. Waarom ga ik naar de kerk? 1. Historie 2 e dienst 2. Synode over de middagdienst 3. Wat komen we tegen in GKVland

13 Verdieping 1: De zondagse eredienst en onze Godsdienst De ware dagelijkse eredienst (Rom 12 ; 1 en 2) 166 uur per week Zondagse kerkdiensten De zondag als rustdag 2 uurtjes per week Ontstaat er een kloof tussen de week en de zondag? We zijn geschapen om met God te leven. Hem te dienen. Ons hele leven is eredienst

14 Verdieping 2. Het belang van de gemeente 3 beelden: - Een gebouw levende stenen, niet 1 steen - Een kudde, niet 1 schaap - Een lichaam, niet 1 lichaamsdeel God wil dat we als gemeente samen Hem dienen en zo ook elkaar vast kunnen houden en versterken

15 Verdieping 3. Waarom ga ik naar de kerk? Wij gaan naar de kerk om God te eren (eredienst). Om elkaar te ontmoeten. Om ons geloof te versterken.

16 Inventarisatie 1. Historie 2 e dienst Reformatie en onwetendheid -> de leerdienst werd ingevoerd (16 e eeuw) Gereformeerde traditie : 2 diensten waarbij de middagdienst in de regel een catechismusdienst is (de leerdienst ) Basis in KO artikel Wat zien we : de 2 e dienst steeds minder een leerdienst Het leren is grotendeels verschoven naar de catechisatie. Steeds minder de regelmatige catechismusprediking De middagdienst steeds minder een eigen karakter

17 Inventarisatie 2.De synode over invulling middagdienst? Berkel 1996 Leusden 1999 Zuidhorn 2002 Amersfoort 2008 opdracht karakter en invulling tweede dienst Omvangrijke studie karakter tweede dienst de tweede dienst komt het beste tot zijn recht wanneer daaraan een eigen karakter wordt gegeven. De leerdienst Opdracht nader invulling tweede dienst Voorstel orde van dienst niet aanvaard verantwoord omgaan met de eredienst, er is ruimte voor elementen van verwerking Orde van leerdienst niet vrijgegeven vanwege ontbreken eenduidige visie, wel vrijheid deze te gebruiken Conclusie: Geen eenduidge visie Er is binnen de gestelde kaders - vrijheid om e.e.a. in te richten

18 Inventarisatie 3. Wat komen we tegen in GKV land? Niets veranderen geen wilde plannen, maar goede diensten Afschaffen Themadiensten in allerlei vormen De leerdienst (evt interactief) R dam Warfum Etc etc Den Haag

19 Onze gemeentevisie op de eredienst Ontmoeten Onder andere in erediensten ontmoeten wij de Almachtige God, Schepper van de wereld en onze Vader die in de hemel woont. Eerbiedig feest Deze ontmoetingen zijn voor ons een feest. Wij combineren in de erediensten eerbied en feestelijkheid Lofprijzing Wij horen graag naar wat Hij ons te zeggen en te leren heeft en brengen Hem lof en eer. Voeding De prediking is voor ons heel belangrijk; het is immers de uitleg van Gods Woord! We laten ons hier dan ook graag door voeden en opbouwen. ` Toegankelijk Toegankelijk voor kinderen, jongeren en gasten.

20 Bespreekpunten

21 Bespreekpunten in groepjes 1) Hoe kunnen we de opkomst verhogen? a) Houden wij elkaar als leden van het ene lichaam vast : ook als het gaat om afwezigheid bij erediensten? 2) Is het nodig ons in dit kader verder te verdiepen op punten zoals zondagsinvulling, kerkgang en gemeente? 3) Stelling : de oplossingsrichting ligt vooral in de inhoud en niet zozeer in de vorm ( geen wilde plannen, maar goede/mooie diensten ) 4) Wat vinden we van de meest genoemde suggesties : Vaker leerdienst, themadiensten en meer variëteit zang / instrumenten 5) Hoe moeten wij als gemeente omgaan met verschillen en veranderingen?

22 Pauze

23 Bespreking in groepjes

24 Hoe verder? Conclusies van deze bespreking verwerken Enquête verder uitwerken -> rapportage maken Alle suggesties goed bekijken Inventarisatie bij de jeugd Verder vormgeven aan verdieping en inventarisatie het onderwerp bespreekbaar maken / houden In de wijk? Via een preek? In overleg met kerkenraad vervolg bepalen