Onderzoek HGJB Jeugdwerk

Transcriptie

1 Welkom! 15/09/2016

2 Onderzoek HGJB Jeugdwerk

3 Onderzoek jeugdwerk Voorstel vanuit Jeugdraad; Morgenstergemeente & Oosterkerk; Uitvoering HGJB Leantiene Dekker.

4 Doelstellingen Inzicht in de toekomst bestendigheid; Wenselijkheid gemeenschappelijke aanpak Oosterkerk & Morgenster; Hoe vergroten we betrokkenheid jeugd, ouders en gemeenteleden op Jeugdwerk; Hoe kunnen we 14/16+ jongeren betrokken houden bij jeugdwerk en gemeente.

5 Werkwijze a) Onderzoek: Bezoek vergaderingen; Bezoek jeugdwerkactiviteit en kerkdiensten; Gesprek met betrokkenen en jeugdwerk; Toerustingsavond jeugdleid(st)ers; Gesprekken met jongeren, predikanten, ouders, gemeenteleden; Bezoek beide kerkenraden. b) Analyse c) Rapport met aanbevelingen (zie website)

6 Analyse 8 12 jarige grotendeels naar clubs; Voor alle leeftijden is er jeugdwerk; Evenredige deelname beiden gemeenten muv Wegwijs en ZOP.

7 Analyse Leiding Gemotiveerd; Wisselend vanuit beide gemeenten; Grote belasting/ dezelfde schouders; Weet zich niet erg gezien/ gehoord.

8 Analyse Jongeren Tevreden; Mag best inhoudelijk/ uitdagend en aansprekend; Geloofsopvoeding via jeugdwerk beperkt; Omgang/ gezelligheid van belang; Kamp en JBK van invloed op geloofsontwikkeling.

9 Analyse ouders Kinderen gaan met plezier; Goed dat jeugd elkaar ontmoet; Kompas: Aandacht voor de Bijbel; Groepsvorming binnen jeugdwerk; Ouders voelen zich verantwoordelijk voor jeugdwerk.

10 Samenwerking Oosterkerk & Morgenster Hoe dichter bij de jeugd hoe positiever de samenwerking; Velen ook op school samen; Belang mix leidinggevenden.

11 Eilandstructuur Leiding geven op eigen jeugdwerkvorm; Jeugdraad onvoldoende om dilemma's te bespreken/ meer bijpraten; Jeugdwerk staat op zich zelf.

12 Advies 1 Participatie van jongeren Door inschakeling ontstaat meer betrokkenheid; Vorm en mate van inschakelen van jongeren is flexibel; Zowel in jeugdwerk als gemeentebreed.

13 Advies 2 Toerusting & ontmoeting jeugdleiders Eilandencultuur doorbreken, gezamenlijke doelstellingen; Toerusting op maat; Meer complexe situaties in jeugdwerk.

14 Advies 3 Concrete verbinding Gemeente & Jeugdwerk Communicatie & zichtbaarheid; Brede en laagdrempelige inzet gemeenteleden; Intergeneratief jeugdwerk.

15 Advies 4 Verbinding ouders met het Jeugdwerk Basis van geloofsopvoeding - ontmoetingen ouders; Inschakelen van ouders; Open houding over en weer.

16 Advies 5 Komende 5 jaar overtuigd samen werken Weinig draagvlak voor splitsing; Monitoren van ontwikkelingen (vb. Oosterkerk); Duidelijke communicatieve lijnen.

17 Aanbevelingen Vorm ontwikkelingen voor en met 20+-ers; Differentiatie i.p.v. aanpassen leeftijdsgrenzen; Doorgaande inhoudelijke lijn.

18 Hanneke den Hoed Mariska de Jong Aganneke Keus Jan Willem Bos (voorzitter) Leo de Niet (secretaris) Hans van Zomeren Commissie Kind & Eredienst

19 Inleiding Commissie Kind & Eredienst opgericht medio april 2015, mede naar aanleiding van vragen van verontruste ouders uit de gemeente; Opdracht: Voorstellen/aanbevelingen te doen om de betrokkenheid van kinderen bij de eredienst te vergroten; Het gezamenlijke vertrek- en eindpunt: De Eredienst moet zijn dat we elke gelegenheid dienen aan te grijpen om de kinderen van de gemeente dichter bij Jezus te brengen en dat we daar als gehele gemeente voor verantwoordelijk zijn.

20 Probleemstelling Op welke praktische manieren kunnen we door middel van de eredienst en de activiteiten daar omheen, de jonge kinderen (0-12 jaar) van onze gemeente dichter bij Jezus brengen?

21 Visie en richtinggevende principes Kinderen horen er bij God voor 100% bij; Kinderen dienen aangesproken te worden met woorden en beelden; De plaats van het kind in de eredienst hangt samen met de rest van het gemeentewerk, de geloofsopvoeding thuis en het onderwijs op school; De ouders hebben een eerste verantwoordelijkheid voor hun kinderen zowel voor, tijdens als na de eredienst; De eredienst hoeft niet kinderlijk gemaakt te worden en de liturgie staat niet ter discussie; Bij kind en eredienst gaat het niet alleen om de prediking; Jonge kinderen dienen voorbereid te worden op het gaan bijwonen van de eredienst.

22 Uitwerking drie subthema s Aanbevelingen met betrekking tot: Voorbereiding op de Eredienst, Tijdens de Eredienst, en, Na de Eredienst

23 Voorbereiding op de Eredienst a) De kinderoppas wordt gesplitst in twee groepen. De zgn. Opstapmethode HGJB wordt ingevoerd; b) De 4 e verjaardag van ieder kind wordt gemarkeerd als moment waarop kinderen worden uitgenodigd om regelmatig de eredienst bij te wonen; c) Er worden praktische tips over de voorbereiding van de eredienst in het gezin met ouders gecommuniceerd; d) Onderzocht wordt de mogelijkheid om de begintijd van de middag/ avonddienst beter af te stemmen op gezinnen met jonge kinderen.

24 Tijdens de Eredienst (1) a) Een aspect van de liturgie wordt kort uitgelegd; b) Aan het begin van de dienst of voorafgaand aan het zingen van de verschillende psalmen wordt een korte toelichting gegeven op de psalmen; c) De predikanten spannen zich in om op de een of andere manier de kern van de preek over te brengen op de kinderen; d) In het gebed wordt stilgestaan bij de kinderen van de gemeente; e) Ter voorbereiding op een speciale dienst (Heilig Avondmaal, Dopen, Belijdenis van het Geloof e.d.) speciaal voor de kinderen uitgelegd wat deze dienst betekent, waarom we het doen, hoe we het doen.

25 Tijdens de Eredienst (2) f) Gastpredikanten ontvangen een standaardmail met de gewenste aandachtspunten voor de dienst; g) Bij speciale themadiensten en in de schoolvakanties wordt een aanvangslied gezongen uit het boekje Op Toon Hoogte (voor Votum en groet); h) De middagdiensten op Bid- en dankdag staan in het teken van kinderen; i) Herzien van de kinderboekjes incl. kleurplaat; j) Kinderen meer betrekken bij doopdiensten.

26 Na de Eredienst a) Twee keer per jaar wordt er een Themadienst gehouden over een onderwerp dat ook in het bijzonder voor de kinderen van betekenis is; b) Aan de kinderen wordt in de Eredienst regelmatig een opdracht meegegeven voor doordeweeks; c) Aansluitend aan een doopdienst wordt er aan de doopouders twee maal doopcatechese gegeven; d) De kerkenraad bezint zich nader op de mogelijkheden om vanuit de gemeente geloofsopvoeding te ondersteunen; e) Speciale kinderpagina in Kerkklanken opnemen.

27 Implementatie Aanbevelingen zijn overgenomen door Kerkenraad; Uitwerking vind op dit moment plaats. Rond de Herfstvakantie gereed.

28 Vragen? Een vader van vier kinderen zei: "De preek moet zo zijn dat een 7-jarige het kan begrijpen en een 70-jarige er wat aan heeft"

29 Koffie/ Thee +/- 15 min.

30 Stellingen/ vragen 1 1) Ik bereid mijn kinderen altijd voor op de Eredienst. Zo ja, op welke manier? Zo nee, waarom niet? 2) Jeugdwerk en gemeente/ouders moet beter op elkaar worden afgestemd. 3) Ouders zijn verantwoordelijk dat de kinderen het jeugdwerk bezoeken. 4) Bij sportverenigingen en scholen is het gebruikelijk dat de ouders van de deelnemers worden ingezet voor de begeleiding. Dit moeten we in de kerk ook invoeren.

31 Stellingen/ vragen 2 5) Het jeugdwerk is nu minder nodig dan 20 jaar geleden: de jeugd krijgt immers al via vele andere wegen inhoudelijke voeding. Waarom hebben we eigenlijk jeugdwerk? Geloofsopvoeding, sociaal contact, of 6) Ik heb als ouder behoefte aan toerusting als het gaat om geloofsopvoeding. 7) Als het gaat om het bereiken van de jeugd wordt teveel gekeken naar de rol van de predikant en ambtsdrager en te weinig naar de rol van ouders zelf, of, 8) Als het gaat om het bereiken van de jeugd ligt er een cruciale rol voor dominee en ambtsdragers.