8 december nummer 5. Voorwoord. Uitnodiging Kerstviering

Transcriptie

1 8 december nummer 5 Voorwoord De feestmaand is begonnen. We zijn deze maand goed gestart met de lieve Sint. Wat hebben wij met z n allen genoten van deze dag. Vandaag hebben enkele ouders de school versierd voor de Kerst. Daarnaast heeft een groot aantal ouders zich ingezet door de meubels uit de verschillende lokalen te sjouwen. Maandag mogen de spullen weer terug naar de klassen en dan kan de Kerstsfeer ook weer komen op onze school. We zijn erg blij met de hulp van ouders. Zo zorgen we samen toch voor een gezellige sfeer. Met hartelijke groet, Team t Otterke. 13 dec Oudergesprekken 20 dec Zingen voor de jarigen groep 5 21 dec Kerstviering 22 dec School om 12:00 uur uit 24 dec Juf Monique La. Grouw 25 dec t/m 5 jan 2018 Kerstvakantie 27 dec Juf Marjolijn jarig 8 jan Studieochtend 8:30 12:00 uur kinderen vrij 12 jan Otternieuws Uitnodiging Kerstviering Kerstviering

2 Op donderdag 21 december is onze kerstviering. De kerstviering is van uur tot uur. We gaan gezellig iets kleins eten en drinken in de klas, we gaan op bezoek bij de levende kerststal in het dierenparkje en we willen met de hele school een afsluiting houden op de kleine speelplaats. We zijn voor dit laatste natuurlijk sterk afhankelijk van het weer! (als het pijpenstelen regent komen de kinderen gewoon om uur naar buiten en is er geen gezamenlijke afsluiting) De afsluiting met de hele school start om uur. Ouders mogen hierbij aanwezig zijn. We stellen ons op in een grote kring rondom de zandbak. Ouders zijn ook welkom bij de levende kerststal in het dierenparkje. De kinderen komen met hun klas naar het dierenpark toe. ( denk aan goede kleding en eventueel een paraplu) De kinderen mogen thuis een lampion maken (geen echte kaarsen) om mee te dragen naar de kerststal. Kinderen mogen vanaf uur naar binnen. We verwachten dat ouders hun kind op komen halen. Spreek duidelijk met uw kind af waar u uw kind ophaalt.

3 Lezen op school maar ook thuis Groep 0-1 Otternieuws 8 december 2017 Sinterklaas Wat hebben we genoten van alle activiteiten rondom Sinterklaas. Het bezoek van de Sint en zijn Pieten was geweldig. Hopelijk zijn alle wensen van de kinderen in vervulling gegaan. We kijken nu alweer uit naar volgend jaar.

4 Kerstmis Nadat de kinderen afgelopen woensdag met hun eigen speelgoed hebben gespeeld, is de overgang naar het thema Kerstmis gemaakt. We werken de komende weken rondom het prentenboek: De kleine kerstboom. We gaan leuke reken- en taalactiviteiten doen en natuurlijk wordt er ook geknutseld. We gaan een kerstboom maken van hout en een kerststal met Frokkie en Lola als Jozef en Maria. De letter die we gaan oefenen is de letter k van Kerstmis. Op donderdag 21 december van uur is er een Kerstviering. In het algemene gedeelte van dit Otternieuws staat het programma van die avond. De kinderen mogen een zelfgemaakte lampion meebrengen, misschien is het leuk om daar alvast aan te beginnen. Nieuwe vloer en meubels Zoals jullie weten, krijgt de hele school nieuwe vloeren en meubels. De voorbereidingen zijn al begonnen, omdat alles in korte tijd gerealiseerd moet worden. Daarom zullen er steeds spullen opgeruimd en opgeslagen worden buiten het lokaal. Dit zorgt voor een minder prettige sfeer, maar we krijgen er straks iets heel moois voor terug. Groetjes, juf Monique Groep 2-3 Sinterklaas is op school geweest. We hebben het feest flink gevierd. De kinderen hebben een pietendiploma verdiend. Er is zo ijverig geoefend tijdens de gymlessen! Nu zijn we op weg naar kerstmis! Wat gaat het toch snel allemaal. De kinderen van groep 2 zijn alleen of samen aan het werk. Ik zie hoe fijn de kinderen samen werken met een spel of met constructiemateriaal. De kinderen van groep 2 kunnen ook al heel goed op de gang werken. Ze houden rekening met andere kinderen ( niet schreeuwen of heel hard praten) en dat is superknap! We zijn aan het tellen tot 20 en we tellen ook terug. De kinderen leren hoe de cijfers tot 12 eruit zien. Ook hebben we het over MEER, MINDER, EVENVEEL, DE EERSTE, DE LAATSTE. We bespreken de dagen van de week en de maanden van het jaar. Bij de gym laten de kinderen van groep 2 zien hoe knap ze zichzelf al om kunnen kleden. Er zijn zelfs al kinderen die hun veters zelf kunnen strikken. In groep 3 zijn we al bijna halverwege de rekenstof. We tellen tot 100 en terug. Het is de bedoeling dat de kinderen de getallen tot 100 ook leren lezen. We oefenen welk getal vlak voor een tienvoud komt ( bijvoorbeeld 59 komt vlak voor 60) en welk getal meteen na een tienvoud komt. Bij taal werken we voor de kerstvakantie al aan kern 6. Als kern 6 klaar is gaan we een feestje houden. De kinderen hebben dan alle letters geleerd en het aanvankelijk lezen is dan voorbij. We oefenen ijverig door met lezen, we doen dictee( foutloos schrijven van woorden) en ook met het schrijfboekje ( letters leren schrijven met schrijfletters) zijn we ijverig bezig. In januari starten we met de CITO toetsen voor de kinderen van groep 3. We toetsen de volgende onderdelen: rekenen, lezen ( woordjes lezen en een tekst lezen. Dit gaat over tempo zonder fouten) spelling, woordenschat. Aan het eind van het schooljaar doen we dit nog een keer. Dan komt er ook begrijpend lezen bij. Deze toetsen gebeuren vanaf groep 3 in elke volgende groep. Zo krijgt u in de loop van de tijd te zien hoe uw kind op de verschillende onderdelen presteert. De kinderen van groep 2 krijgen geen CITO toetsen. Na de vakantie zal onze klas er echt anders uitzien. In de week voor kerstmis ga ik spullen opruimen, omdat de klas vlak voor de vakantie helemaal leeg moet zijn. Na de vakantie kunnen we dan de nieuwe vloerbedekking en de nieuwe meubels in onze klas bewonderen. De kinderen van groep 3 mogen een plastic tas meebrengen. Op die tas staat hun naam. We gebruiken de tas om de spullen van het laatje in te bewaren. Wij wensen u allen alvast een hele fijne, gezellige vakantie met mooie en vredige kerstdagen. Suze en Petrie

5 Groep 3-4 Wat hebben we een fantastisch Sinterklaasfeest gehad op school! De kinderen hebben er enorm van genoten en de juf ook. De kinderen hebben van de Sint een pietendiploma gekregen. Dus het was toch een piet met een rode veer die was komen kijken tijdens de gymles Groep 3 We zijn al bijna halverwege de rekenstof van dit schooljaar. De kinderen leren tellen tot 100 en terug. Het is ook de bedoeling dat de kinderen de getallen tot 100 leren lezen en schrijven. De laatste weken oefenen we veel met het getal wat vlak voor én na het tienvoud komt, bijvoorbeeld 39 komt voor 40 en 41 komt na 40. De vijfvouden en tienvouden krijgen in blok 6 vooral de aandacht. Getallen tussen de 10 en 2 worden gesplitst in tienvouden en eenheden. Met de pijltaalsommen gaan we nu ook over het tienvoud. Bijvoorbeeld = 12. Ook de klokken zullen weer aandacht krijgen. De kinderen gaan verder met het oefenen van hele en halve uren, maar ook de kwartieren (kwart over en kwart voor). Bij taal starten we voor de kerstvakantie aan kern 6. Als kern 6 klaar is het feest! De kinderen hebben dan alle letters geleerd en het aanvankelijk lezen is dan voorbij. We oefenen ijverig door met lezen, het maken van een dictee waarbij er gelet wordt op het foutloos schrijven van woorden) en de kinderen hebben een oefenschrijfboekje waar ze ijverig in werken. Groep 4 Met rekenen zijn we aan het einde van blok 5 gekomen en starten we volgende week met blok 6. De tafels van 2,3 en 4 komen aan bod. En bij het rekenen tot en met 100 gaan de kinderen optellen zonder en met tienvoudoverschrijding. Ook komt het meten van de inhoud en betalen met gepast geld aan bod. Het is belangrijk dat de kinderen blijven oefenen met het optellen en aftrekken in sprongen van 10. Dat is voor veel kinderen nog lastig. Met taal zijn we net gestart met een nieuw thema, namelijk Geld. De sub thema s zijn beroepen en winkelen. De kinderen leren woorden die bij het thema horen. Daarnaast leren ze ook om uit te leggen waarom je iets vindt en gaan ze oefenen met het alfabet. Op dit moment zijn we met spelling bezig met de volgende twee regels: Stripboek twee woorden vormen samen een nieuwe woord (een samengesteld woord) Geit woorden met ei en ij, de woorden met ei moeten de kinderen onthouden Daar komt de regel van haai nog bij: woorden met aai, ooi en oei schrijf je altijd zo. Cito toetsen In januari starten we met de CITO toetsen. Groep 3 zal worden getoetst op de volgende onderdelen: rekenen, lezen (woordjes lezen en een tekst lezen op tempo zonder fouten), spelling en woordenschat. Groep 4 zal getoetst worden op de volgende onderdelen: rekenen, lezen (woordjes lezen en een tekst lezen op tempo zonder fouten), spelling, woordenschat en begrijpend lezen. Aan het eind van het schooljaar doen we dit nog een keer. Dan komt er voor groep 3 ook begrijpend lezen bij. Deze toetsen gebeuren vanaf groep 3 in elke volgende groep. Zo krijgt u in de loop van de tijd te zien hoe uw kind presteert op de verschillende onderdelen. In de week voor de kerstvakantie zal de klas grondig worden opgeruimd. Alle werkbladen, tekeningen en knutselwerkjes van de kinderen gaan mee naar huis. Want na de vakantie zitten wij in een ander lokaal met nieuwe vloer, nieuwe tafels, stoelen en kasten. Maar nu op naar de kerst! Een zeer gezellige tijd breekt aan. Groetjes, juf Milou

6 Groep 5 Na een gezellig bezoek van sinterklaas op 5 december en een geweldige surprise ochtend, waarbij de kinderen de prachtigste surprises hadden gemaakt hebben we nog 2 weken te gaan tot de kerstvakantie. Ondanks het geklus in de school en het leggen van de vloeren wordt er nog super gewerkt door de kinderen, dat is top! Tijdens de rekenlessen zijn we in dit blok veel bezig met rekenverhaaltje, het is belangrijk dat kinderen de som in het verhaal kunnen vinden. Kilometer, hectometer en meters komt volop aan bod. We blijven oefenen met deelsommen, ook met restgetal, bv. 30: 7= 4 rest 2 Het nieuwe thema van taal waarmee we gestart zijn gaat over geld, allerlei begrippen komen aan bod: aanbieding, afprijzen, pinautomaat enz. Vrijdagmiddag 15 december hebben groep 5 en 6 samen een creamiddag, er staan leuke activiteiten op het programma. Na de kerstvakantie starten we met de Cito toetsen. De volgende toetsen worden afgenomen: Rekenen, woordenschat, begrijpend lezen, spelling, dmt en avi. De eerstvolgende datum dat juffrouw Karna vrij heeft is vrijdag 26 januari. We maken er nog 2 gezellige schoolweken van met een enkele verjaardag en kerstviering, kortom de sfeer is goed! Wij wensen iedereen gezellige feestdagen en de beste wensen voor Groetjes juffrouw Suze en juffrouw Karna Groep 6 We hebben een geweldige Sinterklaasfeest gehad. Wat waren de surprises mooi en wat was het gezellig in de klas! Super! Rekenen: We zijn dit blok gestart met de breuken. Wat is een breuk en welke breuk is groter of kleiner. Ook leren kinderen om een breuk aan te vullen tot 1 hele. Taal: We beginnen met het thema Geld en sparen. Kinderen leren wat een voltooid deelwoord is en hoe je de persoonsvorm kunt vinden. Spelling: In dit blok leren de kinderen wanneer je s schrijft zoals bij auto s. Ook gaan we verder met het oefenen van het goed schrijven van de persoonsvorm. Alvast bedankt voor alle ouderhulp bij het uit- en inruimen van de klas. Wat zal de klas mooi worden. Groetjes juf Mariel en juf Ingrid Groep 7 De nieuwe vloer is in onze klas al gelegd. Er kwamen veel leuke reacties maandagochtend! Wat leuk! Kinderen waren blij verrast en vonden het zo groot lijken! We werken nu nog 3 weken in dit lokaal. Na de kerstvakantie zal ons lokaal zijn wat nu nog het lege lokaal is. rekenen: dit blok staan procenten centraal. Hoe reken je een korting uit? Hoe reken je een prijsstijging uit? En welke breuk koppel je aan een procent. Soms best lastig. Gelukkig oefenen we goed! Taal: we oefenen met het vinden van een gezegde, persoonsvorm en werkwoorden in de zinnen. Het vinden van de persoonsvorm vinden de meeste kinderen makkelijk. De andere onderdelen zijn best moeilijk. De methode is goed opgebouwd. Er is veel ruimte om te oefenen.

7 Spelling: wanneer gebruik je een hoofdletter en wanneer niet? Als we dit bespreken in de klas, en oefenen in het werkboek, dan lukt het goed. Toch vergaten veel kinderen om de hoofdletters toe te passen in het dictee. Ai. We hebben dit goed besproken en tijdens de herhalingslessen blijven we dit goed oefenen! We wensen iedereen alvast een hele sfeervolle Decembermaand toe. Geniet van elkaar! Groetjes, juf Judith en juf Evelien Groep 8 Verhuizing De grote verhuizing is begonnen! Wij hebben al een nieuwe vloer in de klas liggen. In de school is alles een beetje rommelig en er zit al veel in dozen Maar dat gaat iets heel moois opleveren! Na de kerstvakantie zullen wij niet meer in ons huidige lokaal zitten. We verplaatsen met groep 7 en 8 naar de lokalen rondom de bibliotheek. Dat wordt een groot leerplein met veel werkplekken voor de kinderen. Rekenen Volgende week woensdag is de rekentoets. In dit blok komen de volgende thema s terug: - Hoofdrekenen met kommagetallen, procenten en breuken en daarbij gebruikmaken van onderlinge relaties - Alle bewerkingen met de nadruk op delen - Delen van breuken en gemengde getallen door breuken - Berekenen van oppervlakte en inhoud van rechthoekige en balkachtige figuren - Herleiden van oppervlakte- en inhoudsmaten (vinden veel kinderen lastig!) (is ook lastig!) Taal We zijn op dit moment bezig met het vinden van de betekenis van een woord te vinden door naar de rest van de tekst te kijken, we leren hoe je een nieuwsbericht moet schrijven aan de hand van 5xw en 1xh, we leren over de gebiedende wijs en de trappen van vergelijking. Spelling We zijn veel bezig met het schrijven van bijvoeglijke naamwoorden. Dat is niet makkelijk omdat er zoveel verschillende soorten zijn! Hier zijn we mee bezig: De grote steen (bijvoeglijk naamwoord De ijzeren steen (stoffelijk bijvoeglijk) De plastic steen (stoffelijk bijvoeglijk, een nieuwe stof) De gevallen steen (bijvoeglijk naamwoord van een voltooid deelwoord wat eindigt op en) De geverfde steen (bijvoeglijk naamwoord van een voltooid deelwoord wat niet eindigt op en) Ook hebben we het over woorden met iaal, ueel en ieel waar je een /j/ of /w/ hoort maar niet schrijft. Vanaf volgende week gaan we aan de slag met twijfelwoorden schrijven. Zie hieronder: Beide, alle, sommige, andere, enkele en vele schrijf je soms met een /n/ op het einde. Dat doe je als er geen zelfstandig naamwoord achter staat en het naar mensen verwijst. Wij wensen iedereen alvast een fijne decembermaand toe! Groetjes, juf Marjolijn en juf Monique

8 Eenbes basisschool t Otterke, Beverstraat 11, 5741 KW Beek en Donk , otterke@eenbes.nl,

9 ALLE ILLUSTRATIES (deze pagina niet meezenden)