Normen Gerrit Rietveld College
|
|
- Thomas Adam
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 en Gerrit Rietveld College
2 INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE...2 UITGANGSPUNTEN... 3 DE PROCEDURE... 4 DE NORMEN PER LEERJAAR PER AFDELING... 5 BRUGKLASSEN MAVO-HAVO... 5 BRUGKLASSEN HAVO... 6 BRUGKLASSEN HAVO-VWO... 7 BRUGKLASSEN VWO... 8 BRUGKLASSEN GYMNASIUM... 9 TWEEDE KLASSEN MAVO TWEEDE KLASSEN HAVO TWEEDE KLASSEN VWO / GYMNASIUM DERDE KLASSEN MAVO DERDE KLASSEN HAVO DERDE KLASSEN VWO / GYMNASIUM / TECHNASIUM TOELATING MAVO4 > HAVO VIERDE KLASSEN HAVO TOELATING HAVO5 > VWO VIERDE KLASSEN VWO / GYMNASIUM / TECHNASIUM VIJFDE KLASSEN VWO / GYMNASIUM / TECHNASIUM Pagina 2 van 24
3 UITGANGSPUNTEN 1. De normen zijn het geheel van regels, procedures en grenzen voor de beslissing over bevordering in de diverse leerjaren. De normen zijn openbaar. Een uittreksel uit de normen wordt elk schooljaar rond 1 november op de website gepubliceerd. 2. Op basis van het eindcijfer wordt bepaald of een leerling automatisch bevorderd is, besproken wordt of onder de bespreekzone staat. 3. In de vergadering wordt door het docententeam vastgesteld of een leerling afhankelijk van de bespreekzone doorstroomt naar een lagere opleidingsstroom, bevorderd wordt in dezelfde opleidingsstroom of bevorderd wordt naar een hogere opleidingsstroom. 4. Afspraken rond doubleren, tenzij de vergadering anders beslist: o doubleren in de brugklassen is niet toegestaan o twee maal hetzelfde leerjaar doubleren, is niet toegestaan o twee jaar achter elkaar een leerjaar doubleren, is niet toegestaan 5. Doubleurs kunnen niet aan het einde van het doubleurjaar naar een hogere afdeling doorstromen. 6. Handelingsdelen dienen tijdens het schooljaar naar behoren te zijn afgerond vóór de door de docent opgegeven data. Als twee dagen vóór de eindrapportvergadering alle handelingsdelen niet naar behoren zijn afgerond, kan de leerling niet bevorderd worden. Uitzonderingssituaties zijn ter beoordeling van de afdelingsleider, die deze leerling als bespreekgeval in de vergadering inbrengt. 7. De uitslag met betrekking tot de bevordering wordt per vak bepaald op basis van de eindstand van het voortschrijdend gemiddelde. Dit is het totaalgemiddelde van alle in de loop van het schooljaar behaalde cijfers, dat rekenkundig afgerond wordt tot een geheel getal. 8. Mocht er voor één of meer vakken geen rapportcijfer zijn, bijvoorbeeld in verband met vrijstelling voor een vak of vanwege langdurige geoorloofde afwezigheid, dan worden de genoemde grenzen in de schema s naar verhouding bijgesteld. 9. Met uitzondering van de klassen 1MH en 1HV kunnen leerlingen in de onderbouw (2 Mavo, 2 & 3 Havo) met een gemiddelde boven de 8 besproken worden voor bevordering naar een hoger niveau. 10. Leerlingen met officieel vastgestelde dyslexie of dyscalculie (op basis van een testrapport van een orthopedagoog) krijgen in de klassen 1 en 2 voor toetsen geen cijfer lager dan een 3. De regel vervalt wanneer de desbetreffende leerling gefraudeerd heeft, niets inlevert of aantoonbaar het huiswerk niet heeft gedaan. Dit ter beoordeling van de docent. 11. Indien er aantoonbare redenen bij een leerling zijn om af te wijken van de normen, kan besloten worden de leerling niet te bespreken in de rapportvergadering. Op voordracht van de afdelingsleider en de zorgcoördinator wordt de leerling in zo n geval besproken in de zorgcommissievergadering, zie De procedure punt Bij bijzondere omstandigheden kan van de normen worden afgeweken. De afdelingsleider kan, na overleg met de mentor, in dergelijke gevallen een leerling in de bespreking plaatsen. De afdelingsleider informeert voorafgaand aan de vergadering welke leerlingen waarom in de bespreking gebracht worden. Pagina 3 van 24
4 DE PROCEDURE 1. De afdelingsleider geeft op een overzichtslijst met eindcijfers per leerling de uitslag aan volgens de normen. Daarnaast worden andere relevante gegevens verstrekt. Docenten krijgen bij aanvang van de eindrapportvergadering deze overzichtslijst ter beschikking. De betreffende afdelingsleider zit de vergadering voor en brengt leerlingen voor een bevorderingsbespreking naar voren en stelt de beslissing van de vergadering vast. 2. Doel van de bevorderingsbespreking is om te bepalen of de leerling voldoende leercapaciteiten heeft om succesvol te kunnen zijn in het volgende schooljaar. De bevorderingsbespreking vindt alleen dan plaats: o o wanneer de leerling in de bespreekzone staat of wanneer een leerling op het voorlaatste rapport boven de bespreekzone staat en op het laatste rapport onder deze zone. 3. De stemprocedure na de bevorderingsbespreking is als volgt: Docenten stemmen op basis van de beschikbare relevante informatie. Docenten stemmen gehoord de vergadering. De leerling wordt bevorderd: o bij een meerderheid van stemmen voor bevordering o bij staken van stemmen Alleen docenten die aanwezig zijn bij de bespreking kunnen hun stem uitbrengen. Per vak mag er 1 stem worden uitgebracht. Als een docent meerdere vakken geeft, heeft hij 1 stem. Stemonthouding is niet toegestaan. De uitgebrachte stem en de stemverhoudingen worden niet buiten de vergadering genoemd. Iedere docent stemt naar aanleiding van hetgeen hij tijdens de vergadering heeft gehoord. 4. Tijdens elke rapportvergadering wordt via notulen bijgehouden: o Welke leerlingen in bespreking worden gebracht o De argumenten van de docenten en de mentor o Het resultaat van deze bespreking met stemverhouding 5. Na afloop van de rapportvergaderingen in een jaarlaag vindt overleg plaats tussen de afdelingsleider en de rector met als doel: o Nagaan of de beslissingen van de vergadering in overeenstemming zijn met de normen, en het onderling vergelijken van deze beslissingen. Op grond van deze of nieuwe informatie kan de rector besluiten tot revisie, hetgeen inhoudt dat het besluit wordt herzien, dan wel dat de rapportvergadering wordt heropend en de docenten wordt gevraagd zich opnieuw uit te spreken. o Het signaleren van tekortkomingen en onduidelijkheden in de normen, verwerkt tot een advies en wijzigingsvoorstellen door het MT, bij inhoudelijk wijzigingen ter instemming voorgelegd aan de MR. 6. Indien er sprake is van een zorgcommissie vergadering geldt: De commissie bestaat uit de rector, de betrokken afdelingsleider, de zorgcoördinator en indien wenselijk een externe expert. De commissie vraagt advies aan de rapportvergadering met betrekking tot de vorderingen van de leerling. De commissie vergadert over de leerling en neemt alle gegevens die van belang zijn om in het belang van de leerling te besluiten in overweging. De rector neemt, gehoord het overleg met de commissie, een besluit. Dit wordt gecommuniceerd met het docententeam. Van deze vergadering worden notulen bijgehouden. Pagina 4 van 24
5 DE NORMEN PER LEERJAAR PER AFDELING Met in achtneming van de hiervoor beschreven uitgangspunten en procedure gelden er specifieke normen en regels voor de diverse leerjaren binnen de verschillende afdelingen. BRUGKLASSEN MAVO-HAVO 1. De wordt berekend op basis van de cijfers M&M, M&N, Ne, En, Fa en Wi. Als voor een (of meer) van de vakken Kunst (dat is het gemiddelde cijfer voor drama / beeldend / muziek / TKK) of LO een 7,5 of hoger wordt behaald, dan wordt voor dat vak 1 punt bij de opgeteld. De kan derhalve maximaal 3 punten opgehoogd worden. Heeft de leerling voor de vakken drama, beeldend, muziek, LB of LO méér dan één vijf, dan komt de leerling automatisch in de bespreekzone. Indien een leerling voor TKK lager dan een 6 haalt en de overgangsnorm naar 2 Mavo niet haalt, kan de leerling bevorderd worden naar 2 Mavo zonder TKK volgens de reguliere norm. De leerling kan het jaar hierna geen TKK volgen. 2. Onvoldoende eindcijfers geven zogenoemde aftrekpunten. Deze worden in mindering gebracht op de. Daarbij geldt de volgende telling: Voor de vakken: NE-FA-EN-M&M-M&N-WI 5 = = = Er vindt gerichte bevordering plaats in de brugklas Mavo-Havo. Leerlingen worden bevorderd naar Havo 2, naar Mavo 2, of naar Kader Beroepsgerichte Leerweg In de brugklas bestaat geen recht op doubleren, tenzij de vergadering anders beslist 5. Met in achtneming van de genoemde regels en op basis van de twee gegevens en aftrekpunten, geldt het volgende schema: T 45 Havo 2 42 T < 45 Bespreekzone Mavo 2 / Havo 2 33 T < 42 Mavo 2 30 T < 33 Bespreekzone Mavo 2 / KBL 2 T < 30 KBL 2 Pagina 5 van 24
6 BRUGKLASSEN HAVO 1. De wordt berekend op basis van de cijfers Ne, Fa, En, Ak, Gs, Wi, Bi en O&O. Als voor een (of meer) van de vakken Kunst (dat is het gemiddelde cijfer voor drama / beeldend / muziek / TKK), LB of LO een 7,5 of hoger wordt behaald, dan wordt voor dat vak 1 punt bij de opgeteld. De kan derhalve maximaal 3 punten opgehoogd worden. Heeft de leerling voor de vakken drama, beeldend, muziek, LB of LO méér dan één vijf, dan komt de leerling automatisch in de bespreekzone. Indien een leerling voor TKK lager dan een 6 haalt en de overgangsnorm naar 2 Havo niet haalt, kan de leerling bevorderd worden naar 2 Havo zonder TKK volgens de reguliere norm. De leerling kan het jaar hierna geen TKK volgen. Is dit niet het geval, dan komt de leerling automatisch in de bespreekzone. 2. Onvoldoende eindcijfers geven zogenoemde aftrekpunten. Deze worden in mindering gebracht op de. Daarbij geldt de volgende telling: Voor de vakken: NE-FA-EN-GS-AK-WI-BI-O&O 5 = = = a. Kiest de leerling het vak O&O in Havo 2 of Vwo 2, dan telt het vak volledig mee, voldoende of onvoldoende b. Kiest de leerling het vak O&O in Havo 2 of Vwo 2 niet, en zakt de leerling door een onvoldoende voor O&O onder de bespreekzone, dan wordt de leerling alsnog besproken. 4. Er vindt gerichte bevordering plaats in de brugklas Havo. Gerichte bevordering wil zeggen dat leerlingen bevorderd worden naar Mavo 2, Havo 2 of naar Vwo In de brugklas bestaat geen recht op doubleren, tenzij de vergadering anders beslist 6. Een leerling die recht heeft op een automatische bevordering naar Vwo 2 of Havo 2 mét Technasium, dient de positieve of negatieve keuze voor deze bevordering voorafgaand aan de eindrapportvergadering kenbaar te maken. 7. Met in achtneming van genoemde regels en op basis van de twee gegevens en aftrekpunten, geldt het volgende schema: T 44 en WI+BI+O&O 22 Havo 2 + Technasium T 44 en 19 WI+BI+O&O < 22 Havo 2 + Bespreekzone Technasium T 44 Havo 2 40 T < 44 Bespreekzone Mavo 2/ Havo 2 T <40 Mavo 2 Pagina 6 van 24
7 BRUGKLASSEN HAVO-VWO 1. De wordt berekend op basis van de cijfers Ne, Fa, En, Ak, Gs, Wi, Bi en O&O. Als voor een (of meer) van de vakken Kunst (dat is het gemiddelde cijfer voor drama / beeldend / muziek / TKK), LB of LO een 7,5 of hoger wordt behaald, dan wordt voor dat vak 1 punt bij de opgeteld. De kan derhalve maximaal 3 punten opgehoogd worden. Heeft de leerling voor de vakken drama, beeldend, muziek, LB of LO méér dan één vijf, dan komt de leerling automatisch in de bespreekzone. Indien een leerling voor TKK lager dan een 6 haalt en de overgangsnorm naar 2 Havo niet haalt, kan de leerling bevorderd worden naar 2 Havo zonder TKK volgens de reguliere norm. De leerling kan het jaar hierna geen TKK volgen. 2. Onvoldoende eindcijfers geven zogenoemde aftrekpunten. Deze worden in mindering gebracht op de. Daarbij geldt de volgende telling: Voor de vakken: NE-FA-EN-GS-AK-WI-BI-O&O 5 = = = a. Kiest de leerling het vak O&O in Havo 2 of Vwo 2, dan telt het vak volledig mee, voldoende of onvoldoende. b. Kiest de leerling het vak O&O in Havo 2 of Vwo 2 niet, en zakt de leerling door een onvoldoende voor O&O onder de bespreekzone, dan wordt de leerling alsnog besproken. 4. a. Er vindt gerichte bevordering plaats in de brugklas Havo-Vwo. Gerichte bevordering wil zeggen dat leerlingen bevorderd worden naar Mavo 2, Havo 2 of naar Vwo 2. b. In de brugklas bestaat geen recht op doubleren, tenzij de vergadering anders beslist 5. Een leerling die recht heeft op een automatische bevordering naar Havo 2 of Vwo 2 mét Technasium, dient de positieve of negatieve keuze voor deze bevordering voorafgaand aan de eindrapportvergadering kenbaar te maken. 6. Met in achtneming van genoemde regels en op basis van de twee gegevens en aftrekpunten, geldt het volgende schema: T 60 en WI+BI+O&O 22 Vwo 2 + Technasium T 60 en 19 WI+BI+O&O < 22 Vwo 2 + Bespreekzone Technasium T 60 Vwo 2 en WI+BI+O&O 22 Bespreekzone Vwo 2 + Technasium 56 T < 60 en 19 WI+BI+O&O < 22 Bespreekzone Vwo 2 + Bespreekzone Technasium 56 T < 60 Bespreekzone Vwo 2 44 T < 56 en WI+BI+O&O 22 Havo 2 + Technasium 44 T < 56 en 19 WI+BI+O&O < 22 Havo 2 + Bespreekzone Technasium 44 T < 56 Havo 2 40 T < 44 Bespreekzone Mavo 2/ Havo 2 T < 40 Mavo 2 Pagina 7 van 24
8 BRUGKLASSEN VWO 1. De wordt berekend op basis van de cijfers Ne, Fa, En, Ak, Gs, Wi, Bi en O&O. Als voor een (of meer) van de vakken Kunst (dat is het gemiddelde cijfer voor drama / beeldend / muziek / TKK), LB of LO een 7,5 of hoger wordt behaald, dan wordt voor dat vak 1 punt bij de opgeteld. De kan derhalve maximaal 3 punten opgehoogd worden. Heeft de leerling voor de vakken drama, beeldend, muziek, LB of LO méér dan één vijf, dan komt de leerling automatisch in de bespreekzone. Indien een leerling voor TKK lager dan een 6 haalt en de overgangsnorm naar 2 vwo niet haalt, kan de leerling bevorderd worden naar 2 vwo zonder TKK volgens de reguliere norm. De leerling kan het jaar hierna geen TKK volgen. Is dit niet het geval, dan komt de leerling automatisch in de bespreekzone. 1. Onvoldoende eindcijfers geven zogenoemde aftrekpunten. Deze worden in mindering gebracht op de. Daarbij geldt de volgende telling: Voor de vakken: NE-FA-EN-GS-AK-WI-BI-O&O 5 = = = a. Kiest de leerling het vak O&O in Havo 2 of Vwo 2, dan telt het vak volledig mee, voldoende of onvoldoende. b. Kiest de leerling het vak O&O in Havo 2 of Vwo 2 niet, en zakt de leerling door een onvoldoende voor O&O onder de bespreekzone, dan wordt de leerling alsnog besproken. 4. Er vindt gerichte bevordering plaats in de brugklas Vwo. Gerichte bevordering wil zeggen dat leerlingen bevorderd worden naar Havo 2 of naar Vwo In de brugklas bestaat geen recht op doubleren, tenzij de vergadering anders beslist. 6. Een leerling die recht heeft op een automatische bevordering naar Havo 2 of Vwo 2 met Technasium, dient de positieve of negatieve keuze voor deze bevordering voorafgaand aan de eindrapportvergadering kenbaar te maken. 7. Met in achtneming van genoemde regels en op basis van de twee gegevens en aftrekpunten, geldt het volgende schema: T 44 en WI+BI+O&O 22 Vwo 2 + Technasium T 44 en 19 WI+BI+O&O < 22 Vwo 2 + Bespreekzone Technasium T 44 Vwo2 40 T < 44 en WI+BI+O&O 22 Bespreekzone Havo 2 / Vwo 2 + Technasium 40 T < 44 en 19 WI+BI+O&O < 22 Bespreekzone Havo 2 / Vwo 2 + Bespreekzone Technasium 40 T < 44 Bespreekzone Havo 2 / Vwo 2 T < 40 Havo 2 Pagina 8 van 24
9 BRUGKLASSEN GYMNASIUM 1. De wordt berekend op basis van de cijfers Ne, La, Fa, En, Ak, Gs, Wi, Bi en O&O. Als voor een (of meer) van de vakken Kunst (dat is het gemiddelde cijfer voor drama / beeldend / muziek / TKK), LB of LO een 7,5 of hoger wordt behaald, dan wordt voor dat vak 1 punt bij de opgeteld. De kan derhalve maximaal 3 punten opgehoogd worden. Heeft de leerling voor de vakken drama, beeldend, muziek, LB of LO méér dan één vijf, dan komt de leerling automatisch in de bespreekzone. Indien een leerling voor TKK lager dan een 6 haalt en de overgangsnorm naar 2 vwo niet haalt, kan de leerling bevorderd worden naar 2 gymnasium zonder TKK volgens de reguliere norm. De leerling kan het jaar hierna geen TKK volgen. 2. Onvoldoende eindcijfers geven zogenoemde aftrekpunten. Deze worden in mindering gebracht op de. Daarbij geldt de volgende telling: Voor de vakken: LA-NE-FA-EN-GS-AK-WI-BI-O&O 5 = = = Er vindt gerichte bevordering plaats in de brugklas Gymnasium. Gerichte bevordering wil zeggen, dat leerlingen bevorderd worden naar Gymnasium 2, Vwo 2 of Havo In de brugklas bestaat geen recht op doubleren, tenzij de vergadering anders beslist. 5. Gymnasium leerlingen die vóór het einde van het schooljaar het vak Latijn bij uitzondering hebben laten vallen worden bevorderd volgens de normen van 1-VWO. 6. Een leerling die recht heeft op een automatische bevordering Havo 2 of Vwo 2 met Technasium, dient de positieve of negatieve keuze voor deze bevordering voorafgaand aan de eindrapportvergadering kenbaar te maken. 7. Met in achtneming van genoemde regels en op basis van de twee gegevens en aftrekpunten, geldt het volgende schema: T 50 en WI+BI+O&O 22 Gymnasium 2 + Technasium T 50 en 19 WI+BI+O&O < 22 Gymnasium 2 + Bespreekzone Technasium T 50 Gymnasium 2 T < 50 en WI+BI+O&O 22 Bespreekzone Havo 2 / Vwo 2 / Gymnasium 2 + Technasium T < 50 en 19 WI+BI+O&O < 22 Bespreekzone Havo 2 / Vwo 2 / Gymnasium 2 + Bespreekzone Technasium 45 T < 50 Bespreekzone Havo 2 / Vwo 2 / Gymnasium 2 T < 45 Havo 2 Pagina 9 van 24
10 TWEEDE KLASSEN MAVO 1. De wordt berekend op basis van de cijfers M&M, M&N, Ne, En, Fa, Du en Wi. Als voor een (of meer) van de vakken Kunst (dat is het gemiddelde cijfer voor drama / beeldend / TKK) of LO een 7,5 of hoger wordt behaald, dan wordt voor dat vak 1 punt bij de opgeteld. De kan derhalve maximaal 3 punten opgehoogd worden. Heeft de leerling voor de vakken drama, beeldend, muziek, LB of LO méér dan één vijf, dan komt de leerling automatisch in de bespreekzone. Indien een leerling voor TKK lager dan een 6 haalt en de overgangsnorm naar 3 Mavo niet haalt, kan de leerling bevorderd worden naar 3 Mavo zonder TKK volgens de reguliere norm. De leerling kan het jaar hierna geen TKK volgen. 2. Onvoldoende eindcijfers geven zogenoemde aftrekpunten. Deze worden in mindering gebracht op de. Daarbij geldt de volgende telling: Voor de vakken: NE-FA-DU-EN-M&M-M&N-WI 5 = = = Er vindt gerichte bevordering plaats. Dat wil zeggen, dat leerlingen bevorderd worden naar Havo 3, Mavo 3 of naar Kader Beroepsgerichte Leerweg 3. Leerlingen hebben niet het recht om te doubleren, tenzij de vergadering de leerling toestaat wél te doubleren. 3. Met in achtneming van de genoemde regels en op basis van de twee gegevens en aftrekpunten, geldt het volgende schema: T 39 Mavo 3 35 T < 39 Bespreekzone Mavo 3 / KBL 3 T < 35 Bespreken KBL 2 of 3 Pagina 10 van 24
11 TWEEDE KLASSEN HAVO 1. De wordt berekend op basis van de cijfers Ne, Fa, Du, En, Ak, Gs, Wi, NASK, Bi, en evt. O&O. Als voor een (of meer) van de vakken Kunst (dat is het gemiddelde cijfer voor drama / beeldend / muziek / TKK), LB of LO een 7,5 of hoger wordt behaald, dan wordt voor dat vak 1 punt bij de opgeteld. De kan derhalve maximaal 3 punten opgehoogd worden. Heeft de leerling voor de vakken drama, beeldend, muziek, LB of LO méér dan één vijf, dan komt de leerling automatisch in de bespreekzone. Indien een leerling voor TKK lager dan een 6 haalt en de overgangsnorm naar 3 Havo niet haalt, kan de leerling bevorderd worden naar 3 Havo zonder TKK volgens de reguliere norm. De leerling kan het jaar hierna geen TKK volgen. 2. Onvoldoende eindcijfers geven zogenoemde aftrekpunten. Deze worden in mindering gebracht op de. Daarbij geldt de volgende telling: Voor de vakken: NE-FA-DU-EN-GS-AK-WI-NASK-BI- (O&O) 5 = = = - 3 Sommige leerlingen zitten op het Technasium en hebben dus het vak O&O. Zij volgen dan in totaal 10 vakken. 3. Met in achtneming van de genoemde regels en op basis van de twee gegevens en aftrekpunten, geldt het volgende schema: T 50 Havo 3 45 T < 50 Bespreekzone Mavo 3 / Havo 3 / doubleren T < 45 Bespreekzone Mavo 3 / doubleren 4. Technasium: Leerlingen die in Havo 2 géén Technasium-opleiding hebben gevolgd, kunnen niet bevorderd worden naar Havo 3 of Vwo 3 mét Technasium, tenzij de rapportvergadering hierop een uitzondering wil maken. 5. NORM 2-HAVO met Technasium T 55 Havo 3 met Technasium 50 T < 55 Bespreekzone Mavo 3 / Havo 3 / doubleren T < 50 Bespreekzone Mavo 3 / doubleren Pagina 11 van 24
12 TWEEDE KLASSEN VWO / GYMNASIUM 1. De wordt berekend op basis van de cijfers Ne, evt. La, Fa, Du, En, Ak, Gs, Wi, NASK, Bi en evt. O&O. Als voor een (of meer) van de vakken Kunst (dat is het gemiddelde cijfer voor drama / beeldend / muziek / TKK), LB of LO een 7,5 of hoger wordt behaald, dan wordt voor dat vak 1 punt bij de opgeteld. De kan derhalve maximaal 3 punten opgehoogd worden. Heeft de leerling voor de vakken drama, beeldend, muziek, LB of LO méér dan één vijf, dan komt de leerling automatisch in de bespreekzone. Indien een leerling voor TKK lager dan een 6 haalt en de overgangsnorm naar 3 vwo/gymnasium niet haalt, kan de leerling bevorderd worden naar 3 vwo/gymnasium zonder TKK volgens de reguliere norm. De leerling kan het jaar hierna geen TKK volgen. 2. Onvoldoende eindcijfers geven zogenoemde aftrekpunten. Deze worden in mindering gebracht op de. Daarbij geldt de volgende telling: Voor de vakken: NE-FA-DU-EN-GS-AK-WI-BI-NASK-(O&O)- (LA) 5 = = = - 3 Sommige leerlingen zitten op het Technasium en hebben dus het vak O&O. Zij volgen dan in totaal 10 vakken. Sommige leerlingen zitten op het Gymnasium en hebben dus als extra vak Latijn. zij hebben dan 10 vakken. Sommige leerlingen zitten op zowel Technasium als Gymnasium ; zij hebben dus als extra vakken Latijn en O&O (en hebben dan 11 vakken). Gymnasium leerlingen die vóór het einde van het schooljaar het vak Latijn bij uitzondering hebben mogen laten vallen, worden bevorderd volgens de normen van 2- VWO of 2-VWO met Technasium. 3. Met in achtneming van de genoemde regels en op basis van de twee gegevens en aftrekpunten, geldt het volgende schema: 4. NORM 2-VWO: T 50 Bevorderd Vwo 3 45 T < 50 Bespreekzone Havo 3 / Vwo 3 / doubleren T < 45 Bespreekzone Havo 3 / doubleren 5. NORM 2-VWO met Technasium: T 55 Bevorderd Vwo 3 met Technasium 50 T <55 Bespreekzone Vwo 3 met Technasium / Vwo 3 zonder Technasium / Havo 3 met Technasium / Havo 3 zonder Technasium / doubleren T < 50 Bespreekzone Havo 3 met Technasium / Havo 3 zonder Technasium / doubleren Pagina 12 van 24
13 6. Leerlingen die in Vwo 2 géén Technasium-opleiding hebben gevolgd, kunnen niet bevorderd worden naar Vwo 3 of Havo 3 mét Technasium, tenzij de rapportvergadering hierop een uitzondering wil maken. 7. NORM 2-GYMNASIUM: T 55 Bevorderd Gymnasium 3 50 T < 55 Bespreekzone Gymnasium 3 / Vwo 3 / Havo 3 / doubleren T < 50 Bespreekzone Vwo 3 / Havo 3 / doubleren 8. NORM 2-GYMNASIUM met Technasium: T 61 Bevorderd Gymnasium 3 met Technasium 55 T < 61 Bespreekzone Gymnasium 3 met Technasium / Gymnasium 3 zonder Technasium / Vwo 3 met Technasium / Vwo 3 zonder Technasium / doubleren T < 55 Vwo 3 met Technasium / Vwo 3 zonder Technasium / Havo 3 met Technasium / Havo 3 zonder Technasium / doubleren Pagina 13 van 24
14 DERDE KLASSEN MAVO 1. Om bevorderd te kunnen worden naar Mavo 4, moeten de vakken Lichamelijke Opvoeding en Kunstvakken 1 en Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding voldoende zijn afgesloten. 2. De cijfers van alle overige vakken tellen mee met betrekking tot de grens van de bevordering/ bevorderingsbespreking. Daarom worden de rapportcijfers van alle vakken opgeteld, waardoor een (= Totaalscore) wordt verkregen. Het gaat daarbij om de vakken: NE EN FA of DU GS AK WI NASK1 EC BI MA (10 vakken). 3. Onvoldoende eindcijfers geven zogenoemde aftrekpunten. Deze worden in mindering gebracht op de. Daarbij geldt de volgende telling: Voor de vakken: NE EN FA of DU GS AK WI NASK1 EC BI MA 5 = = = Op basis van de twee gegevens en aftrekpunten, gelden onderstaande grenzen: T 55 en voldoet aan de examennorm (zie punt 5) T 55 en voldoet niet aan de examennorm T < 55 en voldoet aan de examennorm T < 55 en voldoet niet aan de examennorm Bevorderd naar Mavo 4 Bespreekzone Mavo 4 / doubleren Bespreekzone Mavo 4 / doubleren/ KBL 3 / mbo Bespreekzone Mavo 3 / doubleren /KBL 3 / MBO 5. De leerling haalt voor de 7 gekozen examenvakken (inclusief Maatschappijleer) de volgende cijfers: a. Voor het vak Nederlands minimaal het eindcijfer 5 heeft behaald en b. voor alle vakken als eindcijfer 6 of meer heeft behaald, of c. voor één vak als eindcijfer 5 heeft behaald en voor de overige vakken 6 of hoger, of d. voor één vak als eindcijfer 4 heeft behaald en voor de overige vakken 6 of hoger waarvan tenminste één 7 of hoger, of e. voor twee vakken het eindcijfer 5 heeft behaald en voor de overige vakken 6 of hoger waarvan tenminste één 7 of hoger. Pagina 14 van 24
15 DERDE KLASSEN HAVO 1. De cijfers van alle vakken tellen mee met betrekking tot de grens van de bevordering/ bevorderingsbespreking. Daarom worden de rapportcijfers van alle vakken opgeteld, waardoor een (= Totaalscore) wordt verkregen. Het gaat daarbij om de vakken: NE FA DU EN GS AK WI NA SK EC MU - BV - LO (13 vakken). Sommige leerlingen zitten op het Technasium, en hebben dus het vak O&O. Zij volgen niet de vakken muziek en economie(en hebben dus in totaal 12 vakken). 2. Onvoldoende eindcijfers geven zogenoemde aftrekpunten. Deze worden in mindering gebracht op de. Daarbij geldt de volgende telling: Voor de vakken: NE-FA-DU-EN-GS-AK-WI-NA-SK-(O&O)- (MU)-(EC)- BV-LO 5 = = = Er vindt gerichte bevordering plaats uitgaande van onderstaand schema. Dat wil zeggen, dat leerlingen al dan niet bevorderd worden naar Havo 4 (c.q. Vwo 4). Bij leerlingen die niet bevorderd kunnen worden naar Havo 4 wordt een mogelijke bevordering Mavo 4 besproken. 4. Voor leerlingen die een pakket mét WI volgen geldt: a. Heeft een leerling voor NE EN - WI maximaal één 5 dan gelden de normen als vermeld in artikel 5. b. Een leerling komt in de bespreekzone voor Havo 4 als er op het eindrapport voor de vakken NE EN WI de volgende onvoldoendes staan: o 1 x 4 (andere cijfers 6 of hoger) o 2 x 5 (andere cijfer 6 of hoger) c. In alle overige gevallen is de leerlingen afgewezen voor Havo 4. Voor leerlingen die een pakket zonder WI volgen geldt: a. Heeft een leerling voor NE EN - WI maximaal één 5 dan gelden de normen als vermeld in artikel 5. b. Een leerling komt in de bespreekzone voor Havo 4 als er op het eindrapport voor de vakken NE/EN de volgende onvoldoendes staan: o 2 x 5 (ander cijfer 6 of hoger) o 1 x 4 (ander cijfer 6 of hoger) c. In alle overige gevallen is de leerlingen afgewezen voor Havo Op basis van de twee gegevens en aftrekpunten, gelden onderstaande grenzen: Voor leerlingen zonder Technasium: T 78 Havo 4 70 T < 78 Bespreekzone Mavo 4 / Havo 4 / doubleren Havo3 58 T < 70 Bespreekzone Mavo 4 / doubleren Havo 3 T < 58 Doubleren H3 Pagina 15 van 24
16 Voor leerlingen met Technasium: T 72 Havo 4 64 T < 72 Bespreekzone Mavo 4 / Havo 4 / doubleren Havo 3 52 T < 64 Bespreekzone Mavo 4 / doubleren Havo 3 T < 52 Doubleren H3 6. Voor alle leerlingen geldt bij de keuze voor een N-profiel: a. NT-profiel: wib/na/sk 19 NG-profiel: wib/na/sk 19 òf wib/ak/sk 19 òf wib/o&o/sk 19 wia/na/sk 18 òf wia/ak/sk 18 òf wia/o&o/sk 18 b. Ieder van de drie vakken moet voldoende zijn. Indien niet aan deze eisen met betrekking tot de profielvakken wordt voldaan, dan beslist de rapportvergadering of de leerling toch bevorderd kan worden met dat profiel, of dat een ander profiel gekozen moet worden en dat de leerling bij het niet wijzigen van het profiel moet doubleren ( bespreekzone ). Pagina 16 van 24
17 DERDE KLASSEN VWO / GYMNASIUM / TECHNASIUM 1. De cijfers van alle vakken tellen mee met betrekking tot de grens van de bevordering / bevorderingsbespreking. De rapportcijfers van alle vakken worden opgeteld, waardoor een (= totaalscore) wordt verkregen. Het gaat daarbij om de vakken: NE FA DU EN GS AK WI NA SK MU - BV - LO (12 vakken). Sommige leerlingen zitten op het Technasium, en hebben dus het vak O&O. Zij volgen niet het vak Muziek (en hebben dus 12 vakken). Sommige leerlingen zitten op het Gymnasium, en hebben dus de vakken Latijn en Grieks. Zij volgen niet het vak Muziek (en hebben dus 13 vakken). Sommige leerlingen zitten op én Technasium én Gymnasium. Zij hebben de vakken Latijn+ Grieks + O&O. Zij volgen niet het vak Muziek (en hebben dus 14 vakken). 2. Onvoldoende eindcijfers geven zogenoemde aftrekpunten. Deze worden in mindering gebracht op de. Daarbij geldt de volgende telling: Voor de vakken: NE-(LA-GR)-FA-DU-EN-GS-AK-WI-NA-SK- (O&O)-(MU)-BV-LO 5 = = = Voor de vakken NE EN WI geldt het volgende: a. Heeft een leerling voor NE-EN-WI maximaal één 5 en zijn de andere twee vakken 6 of hoger, dan gelden de normen als vermeld in art. 6. b. Een leerling komt in de bespreekzone voor Vwo 4 als er op het eindrapport voor de vakken NE EN WI de volgende onvoldoendes staan: o 1 x 4 (andere cijfers 6 of hoger) o 2 x 5 (andere cijfer 6 of hoger) c. In overige gevallen is de leerlingen afgewezen voor Vwo 4 4. Leerlingen die niet in Gymnasium 3 zaten, kunnen niet bevorderd worden naar Gymnasium 4 5. Leerlingen die: a. In Gymnasium 3 zaten en de overgangsnorm naar Gymnasium 4 niet halen, kunnen bevorderd worden naar Vwo 4 zonder Latijn en Grieks volgens de Vwo 3 norm b. In Technasium 3 zaten en de overgangsnorm naar Technasium 4 niet halen, kunnen bevorderd worden naar Vwo 4 zonder O&O volgens de Vwo 3 norm c. In Gymnasium + Technasium 3 zaten en de overgangsnorm naar Gymnasium + Technasium 4 niet halen, kunnen bevorderd worden naar Vwo 4 zonder Latijn / Grieks / O&O volgens de Vwo 3 norm 6. Voor de bepaling van de uitslag gelden onderstaande grenzen. 3-VWO/ 3-TECHNASIUM: T 72 Vwo 4 64 T < 72 Bespreekzone Vwo 4 T < 64 Afgewezen Vwo 4 Pagina 17 van 24
18 3-GYMNASIUM: T 78 Gymnasium 4 70 T < 78 Bespreekzone Gymnasium 4 T < 70 Afgewezen Gymnasium 4 3-GYMNASIUM met TECHNASIUM: T 84 Gymnasium + Technasium 4 76 T < 84 Bespreekzone Gymnasium 4 + Technasium 4 T < 76 Afgewezen Gymnasium 4 + Technasium 4 7. Voor leerlingen die een Vwo 4 N-pakket hebben gekozen, gelden twee voorwaarden: a. Elk van de drie vakken (WI NA SK) moet voldoende zijn b. WA / NA / SK 18 of WB / NA / SK 19 Indien niet aan voorwaarde a. is voldaan, volgt een bevorderingsbespreking en stemming voor het N-pakket. Indien een leerling een N-pakket mag kiezen, maar 1 punt tekort komt om WiB te mogen volgen, volgt een bespreking en stemming over de vraag of de leerling WiB in het pakket mag opnemen. Eventueel kan de leerling opgedragen worden om verplicht EC als extra vak te kiezen in verband met een overstap halverwege of na het 4VG-jaar naar een M-pakket. Pagina 18 van 24
19 TOELATING MAVO4 > HAVO4 De toelatingscommissie (afdelingsleiders Mavo en Havo) beslist over toelating tot Havo 4 onder andere op de volgende gronden: 1. Om toegelaten te worden tot Havo 4 moet de leerling een 6,8 gemiddeld staan voor alle examenvakken. Dit geldt niet alleen voor de eindcijfers, maar ook voor de CE-cijfers. 2. Een leerling moet het Mavo 4 examen met minimaal 6,0 afgesloten hebben voor de vakken Nederlands en Engels. Kiest een leerling Wiskunde in Havo 4 dan geldt datzelfde voor dit vak. 3. Met de vakken waarin de leerling examen gedaan heeft, moet een profiel gekozen kunnen worden (bv om een natuurprofiel te kunnen kiezen moet de leerling NASK-1 en -2 en Wiskunde gehad hebben in het pakket). 4. Het advies van het Mavo-team (mentor en afdelingsleider) moet positief zijn. Het advies betreft niet alleen de resultaten, maar ook zaken als studiehouding, motivatie, inzet, samenwerking en zelfstandigheid. 5. Het kan zijn dat een leerling om aangenomen te kunnen worden in Havo 4, een bijspijkerprogramma moet volgen in de zomervakantie. Voor aanmelding, zie protocol aanmelding Mavo 4 > Havo 4. Pagina 19 van 24
20 VIERDE KLASSEN HAVO 1. De vakken CKV, LO, LOB en levensbeschouwing moeten ieder voldoende zijn, anders is bevordering niet mogelijk. 2. Een leerling is bevorderd naar H5 indien: a. alle cijfers 6 of hoger zijn, of b. er één 5 is en alle andere cijfers zijn 6 of hoger, of c. er één 4, of twee vijven, of één 5 en één 4 is behaald en alle andere cijfers zijn 6 of hoger, waarbij het gemiddelde tenminste 6,0 is én d. er maximaal één 5 bij de vakken Ne / En / Wi aanwezig is en de andere twee vakken zijn 6 of hoger. 3. Een leerling is niet bevorderd als er binnen de vakken Ne / En / Wi de volgende onvoldoendes zijn behaald: a. één keer of vaker 3 of lager b. drie keer onvoldoende c. twee keer 4 d. één 4 en één 5 4. Een leerling komt in bevorderingsbespreking indien: a. in bovenstaande gevallen er één of twee punt(en) te weinig zijn om aan een gemiddelde van 6,0 te komen. b. er op het eindrapport voor de vakken Ne / En / Wi de volgende cijfers staan: één keer een 4, of, twee keer een 5 c. er één 3 is behaald en alle andere cijfers zijn 6 of hoger, waarbij het gemiddelde tenminste 6,0 is. d. er één 3 en één 5 is behaald en alle andere cijfers zijn 6 of hoger, waarbij het gemiddelde tenminste 6,0 is e. er drie vijven zijn behaald en alle andere cijfers zijn 6 of hoger, waarbij het gemiddelde tenminste 6,0 is. f. er twee vijven en één 4 zijn behaald en alle andere cijfers zijn 6 of hoger, waarbij het gemiddelde tenminste 6,0 is. g. er twee vieren zijn behaald en alle andere cijfers zijn 6 of hoger, waarbij het gemiddelde tenminste 6,0 is. h. de cijfers zijn behaald zoals in c, d, e, f of g maar er is één punt te weinig om op het gemiddelde van 6,0 te komen. 5. Indien een leerling door een onvoldoende voor een extra vak in of onder de bespreekzone komt, wordt gekeken wat de uitslag is als de onvoldoende voor het extra vak niet wordt meegerekend. Er kunnen zich dan vier verschillende situaties voordoen, ieder met andere gevolgen: Volledig rapport Zonder onvoldoende Uitslag Gevolgen voor extra vak voor extra vak Onder bespreekzone Boven bespreekzone Bevorderd Moet extra vak laten vallen Onder bespreekzone In bespreekzone Bespreken Moet extra vak laten vallen bij bevordering In bespreekzone In bespreekzone Bespreken Mag extra vak houden bij bevordering In bespreekzone Boven bespreek zone Bevorderd Mag extra vak houden 6. Bij een bevorderingsbespreking geldt dat de beslissing over doubleren of bevorderen afhankelijk is van het oordeel van de docenten. Pagina 20 van 24
21 7. In alle overige gevallen is de leerling niet bevorderd. 8. Bij doubleren krijgt de leerling vrijstelling voor alle vakken die in Havo 4 zijn afgesloten, mits de leerling voor die vakken minimaal een 6 heeft behaald. Het staat de leerling vrij al dan niet van de mogelijkheid tot vrijstelling gebruik te maken. Een eenmaal gemaakte keus is definitief, en daarmee het eindcijfer voor dat vak. Pagina 21 van 24
22 TOELATING HAVO5 > VWO5 1. Aanmelden via de mail bij de afdelingsleider VWO bovenbouw vóór de afsluiting van het 5HAVO-Schoolexamen. 2. De afdelingsleider nodigt de leerling uit voor een gesprek over voorwaarden e.d. vóór de start van het Centraal Examen. Daaraan gekoppeld zit een gesprek met de decaan over het vakkenpakket, en de keuze van het extra vak voor 5VWO. De toelatingscommissie (afdelingsleiders HAVO en VWO) beslist over toelating tot 5VWO onder andere op de volgende gronden: 6. Om toegelaten te worden tot 5VWO moet de leerling in principe minstens een 6,8 gemiddeld staan voor alle examenvakken. Dit geldt niet alleen voor de eindcijfers, maar ook voor de CE-cijfers. 7. De leerling moet het 5HAVO-examen met minimaal 6,0 afgesloten hebben voor de vakken Nederlands, Engels en Wiskunde. 8. Met de vakken waarin de leerling examen gedaan heeft, moet een profiel in 5VWO gekozen kunnen worden. 9. De leerling moet in 5HAVO WiA of WiB hebben gevolgd, en, in het geval van een M- pakket, FA of DU (uitgezonderd dyslectische leerlingen). 10. Voor enkele vakken, zoals Wiskunde B, kan de leerling een bijspijkerprogramma worden opgedragen in de weken tot aan de zomervakantie, gevolgd door een toelatingstoets. Als de toets niet voldoende is, mag de leerling het vak niet volgen. 11. Het advies van het Havo-team (mentor en afdelingsleider)moet positief zijn. Het advies betreft niet alleen de resultaten, maar ook zaken als studiehouding, motivatie, inzet, samenwerking en zelfstandigheid. Pagina 22 van 24
23 VIERDE KLASSEN VWO / GYMNASIUM / TECHNASIUM 1. CKV, LO, LB, LOB moeten minstens 6 of voldoende zijn, anders is bevordering niet mogelijk. 2. Een leerling is bevorderd naar Vwo 5 indien: a. Alle cijfers 6 of hoger zijn, of b. Er één 5 is en alle andere cijfers zijn 6 of hoger, of c.1 Er één 4, of twee vijven, of één 5 en één 4 is behaald en alle andere cijfers zijn 6 of hoger, waarbij het gemiddelde tenminste 6,0 is, én c.2 Er maximaal één 5 bij de vakken Ne / En / Wi aanwezig is en de andere twee vakken zijn minimaal een Een leerling komt in bevorderingsbespreking indien: a. Er één of twee punt(en) te weinig zijn om aan een gemiddelde van 6,0 te komen (art.2.c.1), of b. Er maximaal één vier of twee vijven staan bij de vakken Ne / En / Wi (art. 2.c.2), of c. Aan 3.b. is voldaan maar een van de volgende gevallen zich voordoet: 1. Eén 3 en de andere cijfers zijn 6 of hoger, waarbij het gemiddelde minstens 6,0 is. 2. Eén 3 en één 5 en de andere cijfers zijn 6 of hoger, waarbij het gemiddelde minstens 6,0 is. 3. Drie vijven en de andere cijfers zijn 6 of hoger, waarbij het gemiddelde minstens 6,0 is. 4. Twee vijven en één 4 en de andere cijfers zijn 6 of hoger, waarbij het gemiddelde minstens 6,0 is. 5. Twee vieren en de andere cijfers zijn 6 of hoger, waarbij het gemiddelde minstens 6,0 is 6. De cijfers zijn behaald zoals in 3.c , maar er is één punt te weinig om op het gemiddelde van 6,0 te komen 4. In alle overige gevallen is de leerling niet bevorderd. 5. De vergadering heeft de bevoegdheid om een leerling te bevorderen voor het ene profiel en af te wijzen voor een ander profiel. 6. Bij doubleren krijgt de leerling vrijstelling voor alle vakken die in Vwo 4 zijn afgesloten, mits de leerling voor die vakken minimaal een 6 of voldoende heeft behaald. Het staat de leerling vrij al dan niet van de mogelijkheid tot vrijstelling gebruik te maken. Een eenmaal gemaakte keuze is definitief, en daarmee het eindcijfer voor dat vak. 7. Indien een leerling door een onvoldoende voor een extra vak in of onder de bespreekzone komt, wordt gekeken wat de uitslag is als de onvoldoende voor het extra vak niet wordt meegerekend. Er kunnen zich dan vier verschillende situaties voordoen, ieder met andere gevolgen: Volledig rapport Zonder onvoldoende Uitslag Gevolgen voor extra vak voor extra vak Onder bespreekzone Boven bespreekzone Bevorderd Moet extra vak laten vallen Onder bespreekzone In bespreekzone Bespreken Moet extra vak laten vallen bij bevordering In bespreekzone In bespreekzone Bespreken Mag extra vak houden bij bevordering In bespreekzone Boven bespreek zone Bevorderd Mag extra vak houden Pagina 23 van 24
24 VIJFDE KLASSEN VWO / GYMNASIUM / TECHNASIUM 1. De vakken LO en LOB moeten minstens 6 of voldoende zijn, anders is bevordering niet mogelijk, 2. Een leerling is bevorderd naar Vwo 6 indien: a. Alle cijfers 6 of hoger zijn, of b. Er één 5 is en alle andere cijfers zijn 6 of hoger, of c.1 Er één 4, of twee vijven, of één 5 en één 4 is behaald en alle andere cijfers zijn 6 of hoger, waarbij het gemiddelde tenminste 6,0 is, én c.2 er maximaal één 5 bij de vakken Ne / En / Wi aanwezig is en de andere twee vakken zijn minimaal een Leerlingen komen in bevorderingsbespreking, indien: a. Er één of twee punt(en) te weinig zijn om aan een gemiddelde van 6,0 te komen (art.2.c.1), of b. Er maximaal één vier of twee vijven staan bij de vakken Ne / En / Wi (art. 2.c.2), of c. Aan 3.b. is voldaan maar een van de volgende gevallen zich voordoet: 1. Eén 3 en de andere cijfers zijn 6 of hoger, waarbij het gemiddelde tenminste 6,0 is 2. Eén 3 en één 5 en de andere cijfers zijn 6 of hoger, waarbij het gemiddelde tenminste 6,0 is 3. Drie vijven en de andere cijfers zijn 6 of hoger, waarbij het gemiddelde tenminste 6,0 is 4. Twee vijven en één 4 en de andere cijfers zijn 6 of hoger, waarbij het gemiddelde tenminste 6,0 is 5. Twee vieren en de andere cijfers zijn 6 of hoger, waarbij het gemiddelde tenminste 6,0 is 6. De cijfers zijn behaald zoals in 3.c , maar er is één punt te weinig om op het gemiddelde van 6,0 te komen. 4. In alle overige gevallen is de leerling niet bevorderd. 5. Indien een leerling door een onvoldoende voor een extra vak in of onder de bespreekzone komt, wordt gekeken wat de uitslag is als de onvoldoende voor het extra vak niet wordt meegerekend. Er kunnen zich dan vier verschillende situaties voordoen, ieder met andere gevolgen: Volledig rapport Zonder onvoldoende Uitslag Gevolgen voor extra vak voor extra vak Onder bespreekzone Boven bespreekzone Bevorderd Moet extra vak laten vallen Onder bespreekzone In bespreekzone Bespreken Moet extra vak laten vallen bij bevordering In bespreekzone In bespreekzone Bespreken Mag extra vak houden bij bevordering In bespreekzone Boven bespreek zone Bevorderd Mag extra vak houden Pagina 24 van 24
Inhoudsopgave. Pagina 2 van 25
NORMEN 2017 2018 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Vooraf... 3 Uitgangspunten... 3 De Procedure... 4 De normen per leerjaar per afdeling... 4 Pilotklas 1MH1... 5 Pilotklas 1HV1... 6 Brugklassen mavo - havo...
Nadere informatieInhoudsopgave. 10/2018 Gerrit Rietveld College Pagina 2 van 20
Normen 2018-2019 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Vooraf... 3 Uitgangspunten... 3 De Procedure... 4 De normen per leerjaar per afdeling... 4 Brugklassen mavo - havo... 5 Brugklassen havo... 6 Brugklassen
Nadere informatieD E N O R M E N
Utrecht, 1 oktober 2011 D E N O R M E N 2011 2012 1. UITGANGSPUNTEN. 1.1 De normen zijn het geheel van regels, procedures en grenzen voor de beslissing over bevordering in de diverse leerjaren. De normen
Nadere informatieOVERGANGSNORMEN HAVO VWO
OVERGANGSNORMEN HAVO VWO Onze overgangsprocedure is nauwkeurig vastgelegd. In het algemeen geldt dat voor toelating tot een hogere klas de leerling niet meer dan een bepaald aantal tekorten mag hebben
Nadere informatieOvergangsnormen JTC Schooljaar
Overgangsnormen JTC Schooljaar 2014-2015 Regeling rond doubleren en gericht bevorderen Doubleren a. Doubleren in klas 1 is niet toegestaan. Indien in de rapportvergadering met 2/3 meerderheid op deze regel
Nadere informatieVrijstellingsregeling en Overgangsnormen
Vrijstellingsregeling en Overgangsnormen 2012 2013 Inhoud Vrijstellingsregeling vmbo-bovenbouw... 3 Vrijstellingsregeling tweede fase havo/vwo... 4 Overgangsvergadering en revisievergadering schooljaar
Nadere informatieOVERGANGSNORMEN EN SLAAG-/ZAKREGELING LOCATIE VEENSEWEG
OVERGANGSNORMEN EN SLAAG-/ZAKREGELING LOCATIE VEENSEWEG 2011-2012 Akkoord Directie: 11.01.2012 Akkoord MR: 18 januari 2012 A Overgangsnormen 1. Inleiding Bij de overgang van leerlingen zijn er algemene
Nadere informatieDe eindverantwoordelijkheid voor de beslissing over de bevordering ligt in handen van de schoolleiding van de desbetreffende afdeling.
BEVORDERINGSREGELING 2016 2017 Deze bevorderingsregeling bestaat uit een algemeen gedeelte waarna de verschillende bevorderingsnormen volgen. In het algemene gedeelte wordt een aantal zaken genoemd dat
Nadere informatieBevorderingsnormen Segbroek College
Bevorderingsnormen Segbroek College 2018-2019 Voor alle afdelingen en alle leerjaren gelden de volgende zaken: De bevorderingsvergadering neemt de beslissing over bevorderen of afwijzen op basis van de
Nadere informatieAlgemeen: bevorderingsrichtlijnen Kennemer College havo-atheneum-gymnasium
Algemeen: bevorderingsrichtlijnen Kennemer College havo-atheneum-gymnasium Op het Kennemer College werken we met een voortschrijdend gemiddelde. Dit wil zeggen dat op elk moment het gemiddelde voor een
Nadere informatieOvergangsnormen
Overgangsnormen 2018-2019 Bevordering van leerlingen in de heterogene brugklassen leerjaar 1 van alle leerwegen: Bij de bevordering van leerlingen van de heterogene brugklassen naar homogene tweedejaarsklassen
Nadere informatieBevorderingsnormen Mencia de Mendoza. Voortschrijdend gemiddelde: Het gemiddelde (op één decimaal) van alle behaalde cijfers voor een vak.
Bevorderingsnormen Mencia de Mendoza Definities Voortschrijdend gemiddelde: Het gemiddelde (op één decimaal) van alle behaalde cijfers voor een vak. Berekend gemiddelde: Het gemiddelde (op één decimaal)
Nadere informatieRapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo
29-01-2013.................................................................. Rapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo Wim Krijbolder Inhoudsopgave 1. Rapportage en Rapportvergaderingen
Nadere informatieBevorderingsnormen Mencia de Mendoza. Voortschrijdend gemiddelde: Het gemiddelde (op één decimaal) van alle behaalde cijfers voor een vak.
Bevorderingsnormen Mencia de Mendoza Definities Voortschrijdend gemiddelde: Het gemiddelde (op één decimaal) van alle behaalde cijfers voor een vak. Berekend gemiddelde: Het gemiddelde (op één decimaal)
Nadere informatieOvergangsregels vwo
Overgangsregels 2018-2019 vwo Er zijn twee clusters van vakken: Cluster 1: Ne/Fa/La/En/gs/ak/wi/bi Cluster 2: mu/kvo/otn/gd/bo OVERGANGSREGELS BRUGKLAS VWO en T-VWO Een leerling is bevorderd naar (t)-vwo-2
Nadere informatieVoorwoord Rapport 3 (eindrapport): het op hele cijfers afgeronde eindcijfer van de volgende som.
Voorwoord 2013-2014 Op onze site www.doultremontcollege.nl zijn de overgangsnormen digitaal terug te vinden onder het kopje ouders, brieven en downloads, overgangsnormen 2013-2014. Mochten er naar aanleiding
Nadere informatieBijlage 3 Overgangsnormen
Bijlage 3 Overgangsnormen De rapportcijfers worden bepaald conform de afspraken over weging van toetsen, zoals elders in de schoolgids staat vermeld. Daarnaast geldt het volgende: - de cijfers worden rekenkundig
Nadere informatieBevorderingsnormen Mencia de Mendoza. Voortschrijdend gemiddelde: Het gemiddelde (op één decimaal) van alle behaalde cijfers voor een vak.
Bevorderingsnormen Mencia de Mendoza Definities Voortschrijdend gemiddelde: Het gemiddelde (op één decimaal) van alle behaalde cijfers voor een vak. Berekend gemiddelde: Het gemiddelde (op één decimaal)
Nadere informatieOvergangsnormen (m.i.v. schooljaar ) Voor alle leerjaren geldt:
Overgangsnormen (m.i.v. schooljaar 2016-2017) Voor alle leerjaren geldt: Er worden in het schooljaar 3 rapporten verstrekt. Op de rapporten worden de rapportcijfers, ook die van de voorgaande rapporten,
Nadere informatieOVERGANGSREGELS VAN ATHENEUM-2 NAAR ATHENEUM-3 (inclusief tto*) Een leerling is bevorderd van atheneum-2 naar atheneum-3 als hij/zij:
OVERGANGSREGELS VAN ATHENEUM-2 NAAR ATHENEUM-3 (inclusief tto*) Een leerling is bevorderd van atheneum-2 naar atheneum-3 als hij/zij: a. voor Ne, La*, Fa, Du, En, gs, ak, wi, na en bi een voldoende heeft
Nadere informatieRapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo
.................................................................. Rapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo Naam notitie/procedure/ afspraak Eigenaar/portefeuillehouder Rapportage
Nadere informatieOVERGANGSNORMEN EN SLAAG-/ZAKREGELING LOCATIE VEENSEWEG
OVERGANGSNORMEN EN SLAAG-/ZAKREGELING LOCATIE VEENSEWEG Akkoord Directie: 11 september 2013 Akkoord MR: 25 september 2013 A Overgangsnormen 1. Inleiding Bij de overgang van leerlingen zijn er algemene
Nadere informatieRapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo
Schooljaar 2015-2016.................................................................. Rapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo Naam notitie/procedure/ afspraak Eigenaar/portefeuillehouder
Nadere informatieHet Goois Lyceum. Bevorderingsprocedure & overgangsnormen
Het Goois Lyceum Bevorderingsprocedure & overgangsnormen 2018-2019 Algemeen 1. De rapportvergadering verloopt volgens het huishoudelijk reglement rapportvergaderingen, zoals vastgesteld door de schoolleiding.
Nadere informatieIn verband met de vernieuwde exameneisen die gelden met ingang van schooljaar 2011-2012 zijn de overgangsnormen in de onderbouw aangepast.
Overgangsnormen onderbouw schooljaar 2014-2015 In verband met de vernieuwde exameneisen die gelden met ingang van schooljaar 2011-2012 zijn de overgangsnormen in de onderbouw aangepast. In geval van twee
Nadere informatieOvergangsnormen. Bezwaarprocedure bij bevordering
en Bevordering De docentenvergadering beslist aan het einde van het schooljaar over de voortzetting van de studie door de leerling. In principe zijn alle docenten aanwezig bij de docentenvergadering Van
Nadere informatieOvergangsnormen. Legenda
snormen Legenda O = Over B = Bespreekgeval (blijven zitten, over naar hetzelfde niveau of over naar lager niveau) D* =Doubleren (blijven zitten of over naar lager niveau) = Doubleren en niveau lager T
Nadere informatieRapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo
.................................................................. Rapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo Naam notitie/procedure/ afspraak Eigenaar/portefeuillehouder Rapportage
Nadere informatierapport 1 R1, r1 * rapport 2 R1, R2, r2 * rapport 3 R1, R2, R3, r3 *
Overgangsnormen (m.i.v. schooljaar 2016-2017) Voor alle leerjaren geldt: Er worden in het schooljaar 3 rapporten verstrekt. Op de rapporten worden de rapportcijfers, ook die van de voorgaande rapporten,
Nadere informatieOvergangsnormen Thorbecke SG
Overgangsnormen Thorbecke SG Algemeen Voor alle leerjaren geldt dat een leerling niet mag doubleren, tenzij de vergadering op basis van persoonlijke omstandigheden anders beslist. Slechts in zeer uitzonderlijke
Nadere informatieOVERGANGSREGELS GEMENGDE BRUGKLAS H/V. Er zijn twee clusters van vakken: Cluster 1: Ne/Fa/En/wi/ak/gs/bi Cluster 2: mu/te/tn/ha/bo/gd/o&o
OVERGANGSREGELS GEMENGDE BRUGKLAS H/V Er zijn twee clusters van vakken: Cluster 1: Ne/Fa/En/wi/ak/gs/bi Cluster 2: mu/te/tn/ha/bo/gd/o&o Een leerling is bevorderd naar havo-2 als hij/zij: - maximaal 2
Nadere informatieBevorderingsnormen
Bevorderingsnormen 2018-2019 Algemeen TEKORTPUNTEN 1. Een cijfer vanaf 3,5 t/m 4,4 betekent twee tekortpunten 2. Een cijfer vanaf 4,5 t/m 5,4 betekent één tekortpunt EXAMENVAKKEN Examenvakken zijn vakken
Nadere informatieBevorderingsnormen Mencia de Mendoza
Bevorderingsnormen Mencia de Mendoza Algemene opmerkingen 1. Over de bevordering beslist de docentenvergadering. Hierbij bestaan de volgende mogelijkheden: a. bevordering zonder meer: voldoende rapport.
Nadere informatieOVERGANGSNORMEN 2014-2015
STATUS VERSIE 1 AUTEUR Definitief Over-Y College DATUM woensdag 3 december 14 Beleideninspectie1415beleidsplannen KENMERK 2014 OVER-Y College INHOUDSOPGAVE 1. Rapportvergaderingen: algemene bepalingen...
Nadere informatieBevorderingsnormen Maerlant
Bevorderingsnormen 2017-2018 Inhoud Inleiding... 3 VMBO... 4 Doorstroomnormering zoals vastgelegd:... 4 Van klas 1 naar klas 2... 4 Opstroomnormering van brugklas 1BB naar tweede leerjaar KB... 4 Opstroomnormering
Nadere informatieOvergangsnormen 2018/2019. overgangsnormen docx Pagina 1 van 13
Overgangsnormen 2018/2019 overgangsnormen 2018-2019.docx Pagina 1 van 13 Document Auteur Eigenaar Beheerder Overgangsnormen Lyceum Elst, incl. protocollen extra vak havo, extra vak vwo, vwo-route havo
Nadere informatie1x het niet afgeronde rapport 1 cijfer (op twee decimalen) + 2x het niet afgeronde rapport 2 cijfer (op twee decimalen) 3
Voorwoord 2016-2017 Op onze site www.doultremontcollege.nl zijn de overgangsnormen digitaal terug te vinden. Mochten er naar aanleiding van de overgangsnormen vragen zijn, dan kunt u zich wenden tot de
Nadere informatieOvergangsnormen Lyceum Elst
Lyceum Elst leren voor het leven Auditorium 3 Postbus 187 6660 AD ELST (gld) Telefoon: (0481) 36 29 20 website: www.lyceumelst.nl E-mail: info@lyceumelst.nl Overgangsnormen Lyceum Elst 2016-2017 Document
Nadere informatieBevorderingsnormen
Bevorderingsnormen 2018-2019 Kenmerk: Voorgenomen besluit directie: Instemming MR: Vastgesteld directie: Vastgesteld bestuur: Inhoud Inleiding... 3 VMBO... 4 klas 1 en 2; BB en KB... 4 Doorstroomnormering
Nadere informatieDALTON LYCEUM BARENDRECHT BEVORDERINGSNORMEN 2014-2015
DALTON LYCEUM BARENDRECHT BEVORDERINGSNORMEN 2014-2015 Inhoudsopgave Bevordering algemeen... 2 Bevorderingsregels... 3 Overgangsnormen brugklas naar klas 2... 4 Overgangsnormen klas 2 naar klas 3... 6
Nadere informatieBevorderingsnormen Segbroek College
Bevorderingsnormen Segbroek College 2017-2018 Voor alle afdelingen en alle leerjaren gelden de volgende zaken: De bevorderingsvergadering neemt de beslissing over bevorderen of afwijzen op basis van de
Nadere informatieReglement rapportvergadering. en bevorderingsnormen. RSG Enkhuizen
Reglement rapportvergadering en bevorderingsnormen RSG Enkhuizen 2018-2019 1 1. Algemene zaken bij rapportvergaderingen Rapportvergadering RSG-Enkhuizen: De rapportvergadering bestaat uit de aan de leerling
Nadere informatieDALTON LYCEUM BARENDRECHT BEVORDERINGSNORMEN 2015-2016
DALTON LYCEUM BARENDRECHT BEVORDERINGSNORMEN 2015-2016 Inhoudsopgave Bevordering algemeen... 2 Bevorderingsregels... 3 Overgangsnormen brugklas naar klas 2... 4 Overgangsnormen klas 2 naar klas 3... 5
Nadere informatieVoor het schooljaar 2015-2016 zijn de volgende overgangsregels vastgesteld.
Aan de ouder(s)/verzorger(s) van onze leerlingen Apeldoorn, 17 december 2015 Kenmerk: LYC 15/16 secr-103 Betreft: overgangsnormen 2015-2016 Geachte ouder(s)/verzorger(s), Voor het schooljaar 2015-2016
Nadere informatieOVERGANGSNORMEN ONDERBOUW 2014-2015 1
OVERGANGSNORMEN ONDERBOUW 2014-2015 1 Algemeen Bij de overgangsvergadering wordt uitgegaan van het op het rapport vermelde jaarcijfer. Dit is het afgeronde voortschrijdend gemiddelde van het eindrapport.
Nadere informatieBevorderingsnormen. Revius Lyceum Doorn. leerjaren 1, 2 en 3. Schooljaar
Bevorderingsnormen leerjaren 1, 2 en 3 Revius Lyceum Doorn Schooljaar 2018-2019 Vastgesteld door de schoolleiding van het Revius Lyceum Doorn en met instemming van de medezeggenschapsraad op 26 september
Nadere informatieOvergangsnormen leerjaar 2 en hoger
Overgangsnormen leerjaar 2 en hoger 2017-2018 Op onze site www.doultremontcollege.nl zijn de overgangsnormen digitaal terug te vinden. Mochten er naar aanleiding van de overgangsnormen vragen zijn, dan
Nadere informatieBEVORDERINGSNORMEN EN TOELATINGSEISEN WOLFERT DALTON
BEVORDERINGSNORMEN EN TOELATINGSEISEN WOLFERT DALTON Algemeen Wolfert Dalton werkt met een voortschrijdend gemiddelde Dat betekent dat behaalde resultaten het hele jaar blijven meetellen. Het laatste rapportcijfer
Nadere informatie1. De tekorten worden geteld in alle in het betreffende leerjaar gegeven vakken. Er wordt alleen in hele getallen gecijferd.
Bevorderingsnormen Onderbouw vwo: Klas 1, 2, 3 gymnasium Klas 1, 2, 3 atheneum Klas 1 atheneum/havo Onderbouw havo: Klas 1 en 2 havo Klas 1 havo/mavo Onderbouw mavo: Klas 1 en 2 mavo Voor de klassen 1,
Nadere informatieBevorderingsnormen 2016/2017
Bevorderingsnormen 2016/2017 Geachte ouders/verzorgers, Deze brochure geeft een overzicht van de bevorderingsnormen voor de diverse leerjaren. Met deze bevorderingsnormen leggen we vast wanneer iemand
Nadere informatieOvergangsnormen. Bezwaarprocedure bij bevordering
en Bevordering De docentenvergadering beslist aan het einde van het schooljaar over de voortzetting van de studie door de leerling. In principe zijn alle docenten aanwezig bij de docentenvergadering Van
Nadere informatieInformatieboekje Profielkeuze klas 3
Informatieboekje Profielkeuze klas 3 2016 2017 Voorwoord In de loop van de derde klas is het de bedoeling dat je een definitieve keuze maakt voor een bepaald profiel in de bovenbouw. Er zijn vier profielen:
Nadere informatieOvergangsregeling schooljaar 2014-2015
Overgangsregeling Schooljaar 2014-2015 Algemeen: Een leerling kan als regel niet in twee opeenvolgende leerjaren doubleren. Bij wijze van uitzondering is dit soms mogelijk. Dit ter beoordeling aan de schoolleiding.
Nadere informatieBonaventuracollege. Bevorderingsnormen onderbouw. Instemming door de Medezeggenschapsraad op 27 september Ingangsdatum 1 oktober 2018.
Bonaventuracollege Bevorderingsnormen onderbouw Instemming door de Medezeggenschapsraad op 27 september 2018. Ingangsdatum 1 oktober 2018. Uitgangspunten 1. De bevorderingsnormen vormen met de kwaliteit
Nadere informatie1 Rapporten en. bevorderingsnormen. Schooljaar Rapporten en bevorderingsnormen pag. 1
1 Rapporten en bevorderingsnormen Schooljaar 2018-2019 Rapporten en bevorderingsnormen pag. 1 Inhoudsopgave Inhoudsopgave 2 Rapportage 3 Bevorderingsnormen 3 2 ONDERBOUW Klas 1 4 Klas 1: naar mavo 2 (vanuit
Nadere informatieBevorderingsnormen
Bevorderingsnormen 2016-2017 Kenmerk: MR 2016-73 Voorgenomen besluit directie: 26-09-2016 Instemming MR: 01-11-2016 Vastgesteld directie: 07-11-2016 Vastgesteld bestuur: Inhoud Inleiding... 3 VMBO... 4
Nadere informatieA betekent: een toe te juichen, voorbeeldige inzet, daar kan vrijwel niets aan verbeterd worden.
ABCD-codering Bij alle rapportbesprekingen speelt de ABCD-codering een rol. Na iedere periode worden cijfers met één decimaal in Magister berekend/ingevoerd en een ABCD-codering toegevoegd. De ABCD-codering
Nadere informatieBEVORDERINGSNORMEN EN TOELATINGSEISEN WD
BEVORDERINGSNORMEN EN TOELATINGSEISEN WD 2018-2019 Algemeen Wolfert Dalton werkt met een voortschrijdend gemiddelde. Dat betekent dat behaalde resultaten het hele jaar blijven meetellen. Het 4e rapportcijfer
Nadere informatieOvergangsnormen geldend vanaf 1 augustus 2019
Overgangsnormen geldend vanaf 1 augustus 2019 ABCD-codering Bij alle rapportbesprekingen speelt de ABCD-codering een rol. Na iedere periode worden cijfers met één decimaal in Magister berekend/ingevoerd
Nadere informatieRapportage Overgangsnormen Overgangsvergaderingen havo-vwo
Rapportage Overgangsnormen Overgangsvergaderingen havo-vwo Naam notitie/procedure/afspraak Eigenaar/portefeuillehouder Rapportage Overgangsnormen Overgangsvergaderingen binnen havo-vwo Wim Krijbolder Versienummer
Nadere informatie1 Rapporten en. bevorderingsnormen. Schooljaar Rapporten en bevorderingsnormen pag. 1
1 Rapporten en bevorderingsnormen Schooljaar 2016-2017 Rapporten en bevorderingsnormen pag. 1 Inhoudsopgave Inhoudsopgave 2 Rapportage 3 Bevorderingsnormen 3 2 ONDERBOUW Klas 1 4 Klas 1: naar mavo 2 (vanuit
Nadere informatieRapportage en Overgangsrichtlijnen Afdeling Bovenbouw Mavo / Havo OSG Echnaton 2014-2015
Rapportage en Overgangsrichtlijnen Afdeling Bovenbouw Mavo / Havo OSG Echnaton 2014-2015 1 Inhoud Rapportage... 3 Rapportage klas 1 en 2 mavo en klas 1, 2 en 3 havo/vwo... 3 Rapportage in de examenklassen
Nadere informatieBevorderingsnormen
Bevorderingsnormen 2015-2016 Kenmerk: 2015-66 Voorgenomen besluit directie: 15-9-2015 Instemming MR: 3-11-2015 Vastgesteld directie: 24-11-2015 Vastgesteld bestuur: Inhoudsopgave Inleiding... 3 VMBO...
Nadere informatieRapportage en bevordering
Rapportage en bevordering Cijfers inzien door ouders Ouders hebben de mogelijkheid om de cijfers van hun zoon of dochter in magister, ons cijferprogramma, in te zien. De ouders ontvangen daarvoor een persoonlijke
Nadere informatieVoor het schooljaar 2013-2014 zijn de volgende overgangsregels vastgesteld.
Aan de ouder(s)/verzorger(s) van onze leerlingen Apeldoorn, 17 december 2013 Kenmerk: LYC 13/14 secr-108 Betreft: overgangsnormen 2013-2014 Geachte ouder(s)/verzorger(s), Voor het schooljaar 2013-2014
Nadere informatieReglement rapportvergadering. bevorderingsnormen RSG ENKHUIZEN
Reglement rapportvergadering en bevorderingsnormen RSG ENKHUIZEN 2015-2016 1 1. Algemene zaken bij rapportvergaderingen Rapportvergadering RSG-Enkhuizen De rapportvergadering bestaat uit de aan de leerling
Nadere informatieNaam notitie/afspraak/procedure Bevorderingsnormen Citadel College
Naam notitie/afspraak/procedure Bevorderingsnormen Citadel College Eigenaar/portefeuillehouder W. Middendorp Auteur N.Schoot / J. van den Broek/ S. van Stipdonk Versie nummer 4 Datum versienummer 17-09-2018
Nadere informatieBevorderingsnormen Oktober 2018
Bevorderingsnormen Oktober 2018 Inhoud Bevorderingsnormen brugklas naar 2 e klas... 3 De mavo/havo brugklas... 3 De havo/vwo brugklas... 3 De vwo tto-allround klas... 4 Bevordering van 2e klas naar 3e
Nadere informatieBEVORDERINGSNORMEN ALLE LEERJAREN
Naam notitie/afspraak/procedure Bevorderingsnormen Citadel College Eigenaar/portefeuillehouder W. Middendorp Auteur L. Lieber/N.Schoot Versie nummer Datum versienummer 5-9-2016 Status document (concept/voorstel/besloten/van
Nadere informatieBevorderingsnormen. Locatie Winschoten. scholengemeenschap voor VMBO HAVO Atheneum Gymnasium
scholengemeenschap voor VMBO HAVO Atheneum Gymnasium In dit document wordt beschreven wanneer een leerling is bevorderd naar een volgend schooljaar. In situaties waarin de regeling niet voorziet beslist
Nadere informatieBEVORDERINGSREGLEMENT
BEVORDERINGSREGLEMENT Almende College, locatie Isala SCHOOLJAAR 208-209 Inhoudsopgave Inleiding 3 Begripsbepalingen 4 Afkortingen vakken 5 Algemene bepalingen 6 Afronden cijfers 7 Bevordering van havo-d
Nadere informatieOvergangsnormen bovenbouw
Overgangsnormen klas 3 en 4 VMBO / HAVO 2014-2015 OSG Sevenwolden Locatie Joure Overgangsnormen bovenbouw Overgangsnormen bovenbouw 2014-2015 - 1 - A. Overgangsnormen VMBO TL 3 TL 4 Aan het einde van het
Nadere informatieBEVORDERINGSNORMEN
2015-2016 BEVORDERINGSNORMEN Combinatieklas 2 vmbo-theoretisch / havo (2TH) De volgende vakken worden in klas 2TH : NE = Nederlands FA = Frans DU = Duits EN = Engels GS = Geschiedenis AK = Aardrijkskunde
Nadere informatieCS Vincent van Gogh, locatie CSG Beilen
Overgangsnormen leerjaar 3 CS Vincent van Gogh, locatie CSG Beilen Vmbo - leerjaar 3 Rapporten Het onderwijskundig proces van leerlingen van CS Vincent van Gogh, locatie CSG Beilen, wordt getoetst door
Nadere informatieBevorderingsnormen 2017/2018
Bevorderingsnormen 2017/2018 versie 20171205 Geachte ouders/verzorgers, Deze brochure geeft een overzicht van de bevorderingsnormen voor de diverse leerjaren. De wettelijke slaag-zak regeling voor het
Nadere informatieOvergangsregeling Huizermaat. schooljaar Goedgekeurd door MR Huizermaat op
Overgangsregeling Huizermaat schooljaar 2015-2016 Goedgekeurd door MR Huizermaat op Algemene begripsbepalingen Overgangsregeling Huizermaat schooljaar 2013-2014 De overgangsvergadering is de vergadering
Nadere informatieOvergangs- en doorstroomnormen
Overgangs- en doorstroomnormen april 2018 1 Inhoud Algemeen... 3 Overgangsnormen klas 1 naar 2... 4 Overgangsnormen klas 2 naar 3... 5 Overgangsnormen klas 3 naar 4... 6 Overgangsnormen klas 4 naar 5...
Nadere informatieOvergangsnormen. Legenda
snormen Legenda O = Over B = Bespreekgeval (blijven zitten, over naar hetzelfde niveau of over naar lager niveau) D =Doubleren (blijven zitten of over naar lager niveau) DL= Doubleren en niveau lager T
Nadere informatieBEVORDERINGSNORMEN 2 HAVO en 2 (T)VWO
2016-2017 BEVORDERINGSNORMEN 2 HAVO en 2 (T)VWO De volgende vakken worden in 2 HAVO en 2 (T)VWO aangeboden: NE FA DU EN GS AK WI NA BI MU LO AD TC BV* OO* BA = Nederlands = Frans = Duits = Engels = Geschiedenis
Nadere informatieOvergangsrichtlijnen van het Etty Hillesum lyceum
Overgangsrichtlijnen van het Etty Hillesum lyceum Schooljaar 2015-2016 Bij het bepalen van de overgang naar een volgend leerjaar kijkt de rapportvergadering naar alle eindcijfers op het eindrapport. Voortschrijdend
Nadere informatieBevorderingsnormen leerjaren 1, 2 en 3
Bevorderingsnormen leerjaren 1, 2 en 3 Revius Lyceum Doorn Schooljaar 2016-2017 Vastgesteld door de schoolleiding van het Revius Lyceum Doorn en met instemming van de medezeggenschapsraad op 29 september
Nadere informatieBEVORDERINGSNORMEN GERRIT VAN DER VEEN COLLEGE
BEVORDERINGSNORMEN ONDERBOUW BEVORDERINGSNORMEN GERRIT VAN DER VEEN COLLEGE Onderbouw In alle leerjaren in de onderbouw, klas 1 t/m 3, wordt voor de leerlingen in Magister voortschrijdend of doorlopend
Nadere informatieOvergangsnormen (bijlage bij schoolgids)
Overgangsnormen 2018-2019 (bijlage bij schoolgids) Versie: 20 november 2018 (instemming verleend door MR op 13 november 2018) Algemene uitgangspunten overgang 1. De beslissing omtrent bevorderen of afwijzen
Nadere informatieOvergangsnormen geldend vanaf 1 augustus 2018
Overgangsnormen geldend vanaf 1 augustus 2018 ABCD-codering Bij alle rapportbesprekingen speelt de ABCD-codering een rol. Na iedere periode worden cijfers met één decimaal in Magister berekend/ingevoerd
Nadere informatieRICHTLIJNEN BIJ DE OVERGANGSVERGADERINGEN
RICHTLIJNEN BIJ DE OVERGANGSVERGADERINGEN 2016 1 Versie 14 december 2016 Vier keer per jaar ontvangen de leerlingen een rapport. Aan het eind van het schooljaar wordt beslist over de overgang naar het
Nadere informatieOvergangsregeling Huizermaat. schooljaar Goedgekeurd door MR Huizermaat op 19 september 2016
Overgangsregeling Huizermaat schooljaar 2016-2017 Goedgekeurd door MR Huizermaat op 19 september 2016 Algemene begripsbepalingen De overgangsvergadering is de vergadering van docenten van wie een leerling
Nadere informatieBONAVENTURACOLLEGE. Overgangsnormen. Onderbouw. Vastgesteld in MR dd 26 mei 2011
BONAVENTURACOLLEGE Overgangsnormen Onderbouw Vastgesteld in MR dd 26 mei 2011 Overgangsnormen voor de onderbouw Mavo, Havo en Vwo op het Bonaventuracollege UITGANGSPUNTEN ONDERBOUW (leerjaar 1 Mavo, Havo
Nadere informatieRapportage, advisering, bevordering en doorstroming
Rapportage, advisering, bevordering en doorstroming oktober 0 Baudartius College christelijke school voor mavo, havo, atheneum en gymnasium Voorwoord In dit boekje staan de regels die het Baudartius College
Nadere informatieBEVORDERINGSNORMEN 3 HAVO en 3 (T)VWO
2016-2017 BEVORDERINGSNORMEN 3 HAVO en 3 (T)VWO De volgende vakken worden in 3 HAVO en 3 (T)VWO aangeboden: NE = Nederlands FA = Frans DU = Duits EN = Engels GS = Geschiedenis AK = Aardrijkskunde WI =
Nadere informatieProgramma van Toetsing en Afsluiting Vwo Periode
Beste leerling, Echt, oktober 15 Nu je in 4 vwo zit, ben je in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs aangekomen. De Tweede Fase van je schoolcarrière gaat beginnen. Je gaat gericht werken om binnen
Nadere informatiejanuari 2016 Bevorderingsnormen en adviesprocedure Het Baarnsch Lyceum
Keuzegids Bevorderingsnormen klas 3 en havo, adviesprocedure atheneum en gymnasium januari 2016 1 Inhoud Voorwoord... 3 Bevorderingsnormen en adviesprocedure... 4 Advies in maart... 4 Procedure eindvergadering...
Nadere informatieBevorderingsreglement
Bevorderingsreglement Wateringse Veld College Schooljaar 2017 2018 Definitief Inleiding: 1. In dit reglement wordt beschreven wanneer een leerling wordt bevorderd. Leerlingen die niet rechtstreeks zijn
Nadere informatieBEVORDERINGSREGLEMENT
BEVORDERINGSREGLEMENT Almende College, locatie Isala SCHOOLJAAR 2019 2020 Bevorderingsreglement Almende College, locatie Isala Inhoudsopgave Inleiding 3 Begripsbepalingen 4 Afkortingen vakken 5 Algemene
Nadere informatieOvergangsnormen Stedelijk Dalton Lyceum locatie Kapteynweg
Overgangsnormen Stedelijk Dalton Lyceum locatie Kapteynweg 2014-2015 Inleiding Deze overgangsnormen hebben betrekking op leerlingen die les hebben op niveau havo en mavo (vmbo-tl). Cijfers/scores De bevorderingsbesluiten
Nadere informatieBevorderingsnormen
Bevorderingsnormen 2016-2017 Algemene regels: Alle klassen werken volgens een officieel toetsreglement; Alle cijfers behouden een decimaal; We werken met een doorlopend gemiddelde; Voor de vaststelling
Nadere informatieOvergangsregelingen Sint Vituscollege
Overgangsregelingen Sint Vituscollege 2018-2019 Inhoud Opmerkingen vooraf... 2 Overgangsnormen eerste klassen...... 4 Overgangsnormen tweede klassen... 5 Overgangsnormen derde klassen... 7 Overgangsnormen
Nadere informatieOVERGANGSNORMEN Beroepscollege Locatie Herle
OVERGANGSNORMEN Beroepscollege Locatie Herle SCHOOLJAAR 2017-2018 Inhoudsopgave: blz. Algemene bepalingen voor overgang en doorstroming 3 Overgangsnormen brugklas VMBO b(k) naar 2 VMBO b(k) / kgt 6+7 Overgangsnormen
Nadere informatieOvergangsnormen. Edith Stein College
Overgangsnormen Edith Stein College 2013-2014 1 Inhoud Inhoud...2 Overgangsnormen: Internationale Schakelklas...4 Overgangsnormen: Brugklas...7 Overgangsnormen: Tweede klas...9 Overgangsnormen: 23 VT...14
Nadere informatieOvergangsregeling Huizermaat
Overgangsregeling Huizermaat schooljaar 2017-2018 Algemene begripsbepalingen De overgangsvergadering bestaat uit de verzameling van docenten van wie een leerling les heeft, inclusief de voorzitter. De
Nadere informatieRICHTLIJNEN BIJ DE OVERGANGSVERGADERINGEN
RICHTLIJNEN BIJ DE OVERGANGSVERGADERINGEN 2018/2019 1 Versie 4 december 2018 Vier keer per jaar ontvangen de leerlingen een rapport. Aan het eind van het schooljaar wordt beslist over de overgang naar
Nadere informatie