Inspectierapport BSO De Dag Door, locatie De Weijerhof (BSO) Weijerstraat JV BOXMEER Registratienummer

Transcriptie

1 Inspectierapport BSO De Dag Door, locatie De Weijerhof (BSO) Weijerstraat JV BOXMEER Registratienummer Toezichthouder: GGD Hart voor Brabant In opdracht van gemeente: Boxmeer Datum inspectie: Type onderzoek : Jaarlijks onderzoek Status: Definitief Datum vaststelling inspectierapport:

2 Inhoudsopgave Het onderzoek... 3 Observaties en bevindingen... 4 Pedagogisch klimaat... 4 Personeel en groepen... 7 Inspectie-items... 8 Gegevens voorziening Gegevens toezicht Bijlage: Zienswijze houder kindercentrum van 11

3 Het onderzoek Onderzoeksopzet Dit onderzoek is uitgevoerd op grond van artikel 1.62 lid 2 van de Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen. Het betreft een onaangekondigd jaarlijks onderzoek. Beschouwing BSO de Dag Door locatie Weijerhof heeft meerdere ruimtes op de eerste verdieping van basisschool de Weijerhof. Meestal zijn er tussen de 20 en 30 kinderen aanwezig (2 groepen). In de registratie is sprake van maximaal 35 kinderen (daarvoor is voldoende ruimte). Deze locatie is geopend op maandag, dinsdag en donderdag naschools. Voorschoolse opvang, evenals naschools op woensdag en vrijdag, vindt plaats in de het aanpalende KC de Dag Door (0-12 jarigen). Het onderzoek betreft een risicogestuurde inspectie waarbij alleen de kerntaken zijn beoordeeld. Voor een nadere omschrijving en toelichting op de geïnspecteerde voorwaarden verwijs ik u naar de desbetreffende inspectie-items in het rapport. Conclusie: BSO de Dag Door locatie Weijerhof voldoet, bij de gecontroleerde onderdelen, aan de voorwaarden zoals genoemd in de Wet Kinderopvang. Advies aan College van B&W Geen handhaving. BSO de Dag Door locatie Weijerhof voldoet, bij de gecontroleerde onderdelen, aan de voorwaarden zoals genoemd in de Wet Kinderopvang 3 van 11

4 Observaties en bevindingen Pedagogisch klimaat Het pedagogisch beleidsplan is niet gewijzigd na de vorige inspectie. Observatie o.a. bij: binnenkomst, koek en drinken, vrij spel, rollenspel, gesprekjes tussen kinderen onderling en tussen PM-ers en kinderen, buiten spelen, knutselen (o.a. linoleum) Pedagogische praktijk De pedagogische praktijk voldoet. Bij de observatie is gebruik gemaakt van het veldinstrument 2015 observatie pedagogische praktijk 4-12 jaar. Items hieruit staan hieronder cursief. Observatie: Pedagogisch beleidsplan: Beroepskrachten handelen volgens de uitgangspunten en werkinstructies in het pedagogisch beleidsplan. Zij weten waarom ze zo handelen en wat de bedoeling ervan is in relatie tot de vier pedagogische basisdoelen. Beroepskrachten weten wat de vier pedagogische basisdoelen inhouden. Beroepskrachten bespreken hun handelen op vaste momenten met het team De PM-ers zijn bekend met de uitgangspunten en handelen hier naar. Het pedagogisch beleid is geagendeerd op teamvergaderingen. Emotionele veiligheid: Elk kind wordt individueel begroet. Beroepskrachten kennen ieder kind in de groep. Ze kennen hen bij naam en weten persoonlijke bijzonderheden. Beroepskrachten hebben gesprekjes met kinderen waarbij beiden bijdragen aan de voortgang en inhoud van het gesprek (dialoog). De meeste kinderen laten zich enthousiast maken en motiveren door de beroepskrachten. Zij reageren op initiatieven van de beroepskracht. De meeste kinderen zijn rustig en ontspannen in het contact met de beroepskrachten. Beroepskrachten laten merken dat ze de kinderen accepteren zoals ze zijn. Ze geven complimentjes, maken grapjes, hebben oogcontact. Er is een aangename sfeer in de groep. De meeste kinderen tonen in hun gedrag dat ze zich op hun gemak voelen. Kinderen hebben op hun opvangdag altijd (een aantal) vaste/vertrouwde andere kinderen in de groep. De beroepskrachten weten wat 8+ers aankunnen, leuk vinden, enthousiast maakt en sluiten daar in hun contact op aan. 4 van 11

5 De 8+ers hebben een eigen positie in de groep, met meer zelfstandigheid en verantwoordelijkheid. Alle beroepskrachten kennen het programma, de (meeste) kinderen en de werkwijze op de groep. Zij bieden dit aan op een voor de kinderen bekende wijze. De kinderen zijn zichtbaar met de PM-ers bekend en de PM-ers kennen de kinderen. Alle kinderen worden met naam begroet. 8+ers krijgen meer eigen verantwoordelijkheid en mogen meer zelfstandig bezig zijn. Ze hebben daarvoor ook hun eigen plekje. Jongere kinderen krijgen meer sturing. PM-ers worden spontaan door de kinderen opgezocht en dan ontstaan ook spontaan gesprekken. Persoonlijke competentie: Kinderen hebben de mogelijkheid om zich te ontspannen en/of schooldrukte af te reageren. Zij kunnen voor activiteiten kiezen die passen bij hun eigen interesse en energieniveau. Beroepskrachten geven de kinderen passende uitleg, aanwijzingen en correcties. Zij geven het kind daarbij autonomie om zelf te kiezen of mee te denken. Beroepskrachten tonen hun betrokkenheid door met aandacht naar individuele kinderen te luisteren en aan te sluiten op de inhoud. Kinderen krijgen ruimte voor zelfsturing, maar de beroepskracht is voor kinderen beschikbaar als hulp en controlepunt voor wat kan en mag. Kinderen gedragen zich redelijk zelfstandig en zelfverantwoordelijk bij het aangaan en uitvoeren van activiteiten. Het programma bestaat uit vrij spel en gestructureerde individuele en groepsactiviteiten. Beroepskrachten organiseren en benutten het programma voor uitdaging, stimulans, avontuur en plezier. Er is voldoende spelmateriaal voor de verschillende ontwikkelingsgebieden en leeftijdsgroepen. De meeste kinderen zijn het grootste deel van de tijd bezig met een bepaalde activiteit. Beroepskrachten maken het mogelijk dat kinderen privacy zoeken of creëren in een rustig deel van de groepsruimte. Kinderen gaan dagelijks naar buiten. De PM-ers zijn er voor de kinderen. Regelmatig krijgen kinderen een compliment en soms wordt er gecorrigeerd (via taal en met hoor-wederhoor). Kinderen worden gestimuleerd om zoveel mogelijk zelfstandig dingen te doen. De oudere kinderen hebben duidelijk hun eigen plekje. Sociale competentie: Beroepskrachten zetten gerichte activiteiten en materialen in om kinderen te laten samenspelen. Beroepskrachten laten veel initiatief voor samenspel over aan de kinderen. Beroepskrachten dragen uit en leven voor, dat de inbreng van alle kinderen en henzelf- ertoe doet in de groep. Zij leren kinderen om elkaar te accepteren en te respecteren. 5 van 11

6 Beroepskrachten moedigen gesprekken tussen henzelf en de kinderen, en tussen kinderen onderling aan, door zowel luisteren als praten. Beroepskrachten moedigen interactie tussen leeftijds- en/of groepsgenootjes aan. Beroepskrachten zetten zich in voor een positieve sfeer door zorg voor de inrichting en aankleding van ruimte en activiteiten. Zij maken grapjes, zijn behulpzaam en hebben aandacht en zorg voor alle kinderen. Kinderen worden aangesproken op hun medeverantwoordelijkheid voor een positieve sfeer en omgang met elkaar. Kinderen worden gestimuleerd samen dingen te ondernemen. PM-ers doen actief mee en sturen waar nodig. Er is veelvuldig een gesprek tussen kind en PM-er. Het initiatief komt van beide kanten. Tussen de kinderen onderling zie je ook veel communicatie en samenspel. De aangeboden activiteiten bevorderen ook het "samen doen". Waarden en normen: Beroepskrachten hanteren de afspraken, regels en omgangsvormen op eenduidige en consequente wijze. Voor het gedrag van de 8+er worden in specifieke situaties of momenten, aangepaste regels gehanteerd. Beroepskrachten spreken kinderen aan op hun omgang met elkaar en de beroepskrachten, bij het aangaan en uitvoeren van activiteiten. Kinderen worden aangezet tot sociaal gedrag (bv elkaar helpen, op je beurt wachten, anderen laten uitpraten). Beroepskrachten geven kinderen het goede voorbeeld. Er is sprake van wederzijdse, respectvolle benadering. Regels zijn duidelijk (te zien in gedrag kinderen). Gebruikte bronnen: Interview houder en/of locatieverantwoordelijke (mevrouw Germa Jans en mevrouw Silvia Linders) Interview anderen (PM-ers, kinderen) Observaties (zie inleiding pedagogisch klimaat) Pedagogisch beleidsplan Pedagogisch werkplan 6 van 11

7 Personeel en groepen Er zijn 2 groepen (1x jongere en 1x oudere kinderen) met vaste PM-ers. In de registratie is sprake van maximaal 35 kinderen (de ruimte hiervoor is voldoende). In de praktijk betreft het meestal tussen de 20 en 30 kinderen. De PM-ers zijn allemaal al langer actief bij De Dag Door. Verklaring omtrent het gedrag De VOG's zijn eerder ingezien en vallen allen onder de continue screening. De stagiaire beschikt over een geldig VOG. Passende beroepskwalificatie Eerder ingezien. De kwalificaties zijn passend. Beroepskracht-kindratio Roosters ingezien en met PM-ers besproken. Geen afwijkingen geconstateerd. Gebruikte bronnen: Interview houder en/of locatieverantwoordelijke (mevrouw Germa Jans en mevrouw Silvia Linders) Interview anderen (PM-ers, kinderen) Observaties (zie inleiding pedagogisch klimaat) Verklaringen omtrent het gedrag Diploma's beroepskrachten Plaatsingslijsten Presentielijsten Personeelsrooster 7 van 11

8 Inspectie-items Personeel en groepen Verklaring omtrent het gedrag De houder en personen werkzaam bij de onderneming waarmee de houder het kindercentrum exploiteert zijn in het bezit van een verklaring omtrent het gedrag die is afgegeven na 1 maart Indien een verklaring omtrent het gedrag is afgegeven vóór 1 maart 2013 dan is deze niet ouder dan twee jaar. (art 1.50 lid 3 en art 3.8g lid 1 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen) Een verklaring omtrent het gedrag van een persoon werkzaam bij de onderneming is vóór aanvang van de werkzaamheden bij het kindercentrum overgelegd en is op dat moment niet ouder dan twee maanden. (art 1.50 lid 4, 8 en 9 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen) De verklaring omtrent het gedrag van een stagiaire, uitzendkracht of vrijwilliger werkzaam bij de onderneming is niet ouder dan twee jaar. (art 1.50 lid 4, 8 en 9 en art 3.8g lid 3 en 4 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen) Passende beroepskwalificatie Alle beroepskrachten beschikken over de voor de werkzaamheden passende beroepskwalificatie zoals in de cao kinderopvang is opgenomen. (art 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 3 lid 1, 2 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 4 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) Opvang in groepen Ieder kind behoort bij een basisgroep. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 1 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) De basisgroep bestaat uit maximaal twintig kinderen in de leeftijd van 4 jaar tot de leeftijd waarop het basisonderwijs voor die kinderen eindigt. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 1 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) OF De basisgroep bestaat uit maximaal dertig kinderen in de leeftijd van 8 jaar tot de leeftijd waarop het basisonderwijs voor die kinderen eindigt. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 1 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 2 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) Beroepskracht-kindratio De verhouding tussen het aantal beroepskrachten en het aantal feitelijk gelijktijdig aanwezige kinderen in de groep bedraagt ten minste: - 1 beroepskracht per 10 aanwezige kinderen in de leeftijd vanaf 4 jaar. - 1 beroepskracht per 10 aanwezige kinderen in de leeftijd vanaf 8 jaar. Bij kinderen van verschillende leeftijden in één groep wordt het minimale aantal beroepskrachten berekend met de rekentool op (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 2 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 3 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) OF De verhouding tussen het aantal beroepskrachten en het aantal feitelijk gelijktijdig aanwezige kinderen in de groep bedraagt ten minste: - 2 beroepskrachten en een extra volwassene per 30 aanwezige kinderen in de leeftijd vanaf 8 jaar. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 2 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 4 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) 8 van 11

9 Minstens de helft van het aantal vereiste beroepskrachten wordt ingezet wanneer er tijdelijk wordt afgeweken van de beroepskracht-kindratio. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 2 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 8 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) 9 van 11

10 Gegevens voorziening Opvanggegevens Naam voorziening : BSO De Dag Door, locatie De Weijerhof Website : Aantal kindplaatsen : 35 Gegevens houder Naam houder : VOF De Dag Door Adres houder : Faunalaan 56 Postcode en plaats : 5831MB BOXMEER Website : KvK nummer : Gegevens toezicht Gegevens toezichthouder (GGD) Naam GGD : GGD Hart voor Brabant Adres : Postbus 3024 Postcode en plaats : 5003DA TILBURG Telefoonnummer : Onderzoek uitgevoerd door : G van der Wijst Gegevens opdrachtgever (gemeente) Naam gemeente : Boxmeer Adres : Postbus 450 Postcode en plaats : 5830AL BOXMEER Planning Datum inspectie : Opstellen concept inspectierapport : Zienswijze houder : Vaststelling inspectierapport : Verzenden inspectierapport naar houder : en oudercommissie Verzenden inspectierapport naar : gemeente Openbaar maken inspectierapport : van 11

11 Bijlage: Zienswijze houder kindercentrum De zienswijze betreft een reactie van de houder op de inhoud van het inspectierapport. Geachte heer van der Wijst, dag Gerard, Hartelijk dank voor het toesturen van het concept inspectierapport voor BSO De Dag Door. We hebben het rapport doorgenomen en geen verdere op-of aanmerkingen. We zullen zodra we het definitieve rapport ontvangen, de acties ondernemen die hier wettelijk op van toepassing zijn. Met vriendelijke groet, Germa Jans en Silvia Linders Kinderopvang De Dag Door 11 van 11