ECOP (ergotherapeutisch competentieprofiel)
|
|
- Lennert van de Veen
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 ECOP (ergotherapeutisch competentieprofiel) naam cliënt: score: 1 = aanwezig leeftijd cliënt: 2 = passief ondersteunen (1) naam therapeut: 3 = actief ondersteunen (2) situatie: 4 = niet aanwezig belangrijke sociale - culturele gegevens: belangrijke medische gegevens: geïnterviewde: totaal datum: begin tijdstip: competenties: PERSOONLIJKHEID motivatie interesse voor nieuwe dingen positief zelfwaardegevoel nood aan bevestiging zelfvertrouwen sociale omgang omgang met zelfbeeld uiterlijke verzorging initiatiefname KARAKTER stressbestendigheid sterk karakter open houding assertief flexibel frustratietolerantie doorzettingsvermogen geduld VAARDIGHEDEN lichamelijke vaardigheden fijne motoriek
2 grove motoriek werktempo uithoudingsvermogen geheugen aandacht en concentratie gezicht gehoor persoonlijke hygiëne praktische vaardigheden zelfstandig verplaatsen * met eigen vervoer * met openbaar vervoer leerbaarheid organisatievermogen oplossingsvermogen taalvaardigheden lezen schrijven rekenen omgaan met geld psychosociale vaardigheden zelfbeeld realistische verwachtingen inlevingsvermogen zelfstandigheid verantwoordelijkheid aanpassingsvermogen omgaan met kritiek taakspanning ATTITUDES stiptheid ordelijkheid resultaatgerichtheid nauwkeurigheid beredeneerdheid goede werkhouding veilige omgang hulp durven vragen JOBINHOUD Wat wil de cliënt? huishoudelijke taken * koken * kuisen * wassen en strijken administratieve taken
3 * computer * kopiëren * post productieve taken * materiaal verwerkende * artistiek horeca * klantgericht (opdienen) * karweitjes (afwassen) winkel * klantgericht (bestellen) * karweitjes (rekken vullen) sociale sector * kinderen * bejaarden groene sector * dieren * planten Wat kan de cliënt? huishoudelijke taken * koken * kuisen * wassen en strijken administratieve taken * computer * kopiëren * post productieve taken * materiaal verwerkende * artistiek horeca * klantgericht (opdienen) * karweitjes (afwassen) winkel * klantgericht (bestellen) * karweitjes (rekken vullen) sociale sector * kinderen * bejaarden groene sector * dieren * planten einde tijdstip: duur:
4 verloop van het gesprek/medewerking: sterkte - zwakte analyse: positieve punten aandachtspunten observatiepunten (1) verbale aanwijzingen van de therapeut (2) non verbale aanwijzingen, demonstratie, aanpassingen en dergelijke van de therapeut
5 ECOP (ergotherapeutisch competentieprofiel) naam cliënt: Julie score: 1 = aanwezig leeftijd cliënt: 21 jaar 2 = passief ondersteunen (1) naam therapeut: Mieke Browaeys 3 = actief ondersteunen (2) situatie: Julie woont onder de vorm van begeleid wonen 4 = niet aanwezig samen met enkele huisgenoten. In het weekend gaat ze naar huis, bij haar ouders en broer in Brugge. In het BuSo volgde ze OV3. Momenteel werkt ze 2 dagen in het textiel en meubelatelier en helpt ze 3 dagen in een kleuterschooltje. Het gaat hier om volledige werkdagen. belangrijke sociale - culturele gegevens: geen bijzondere opmerkingen belangrijke medische gegevens: matig verstandelijke beperking ADHD, atypische vorm van autisme totaal geïnterviewde: P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 7 datum: (2004) 11;10 18;10 21;10 29;11 30;11 6;12 21;12 begin tijdstip: 10u 13u 11u15 13u 9u 13u 15u competenties: PERSOONLIJKHEID motivatie interesse voor nieuwe dingen positief zelfwaardegevoel nood aan bevestiging zelfvertrouwen sociale omgang omgang met zelfbee d uiterlijke verzorging initiatiefname KARAKTER stressbestendigheid sterk karakter open houding assertief flexibel frustratietolerantie doorzettingsvermogen geduld VAARDIGHEDEN lichamelijke vaardigheden
6 fijne motoriek grove motoriek werktempo uithoudingsvermogen geheugen aandacht en concentratie gezicht gehoor persoonlijke hygiëne praktische vaardigheden zelfstandig verplaatsen * met eigen vervoer * met openbaar vervoer leerbaarheid organisatievermogen oplossingsvermogen taalvaardigheden lezen schrijven rekenen omgaan met geld psychosociale vaardigheden zelfbeeld realistische verwachtingen inlevingsvermogen zelfstandigheid verantwoordelijkheid aanpassingsvermogen omgaan met kritiek taakspanning ATTITUDES stiptheid ordelijkheid resultaatgerichtheid nauwkeurigheid beredeneerdheid goede werkhouding veilige omgang hulp durven vragen JOBINHOUD Wat wil de cliënt? huishoudelijke taken * koken * kuisen * wassen en strijken
7 administratieve taken * computer * kopiëren * post productieve taken * materiaal verwerkende * artistiek horeca * klantgericht (opdienen) * karweitjes (afwassen) winkel * klantgericht (bestellen) * karweitjes (rekken vullen) sociale sector * kinderen * bejaarden groene sector * dieren * planten Wat kan de cliënt? huishoudelijke taken * koken * kuisen * wassen en strijken administratieve taken * computer * kopiëren * post productieve taken * materiaal verwerkende * artistiek horeca * klantgericht (opdienen) * karweitjes (afwassen) winkel * klantgericht (bestellen) * karweitjes (rekken vullen) sociale sector * kinderen * bejaarden groene sector * dieren * planten einde tijdstip: 11u10 14u30 12u 14u 10u 14u15 16u30
8 duur: 1u10 1u30 45m 1u 1u 1u15 1u30 verloop van het gesprek/medewerking: sterkte - zwakte analyse: positieve punten interesse in nieuwe dingen uiterlijke verzorging geen problemen met sensomotoriek zelfstandig gebruik openbaar vervoer goede schoolse vaardigheden goed zelfbeeld stiptheid wil een creatieve en sociaal gerichte job goed in administratieve en productieve taken goed in omgaan met mensen observatiepunten sterk karakter? assertiviteit? klantgerichtheid? aandachtspunten nood aan bevestiging weinig zelfvertrouwen weinig tegen stress bestend eerder gesloten houding nood aan structuur kan zich moeilijk inleven, eerder impulsief doet liever geen huishoudelijke taken (1) verbale aanwijzingen van de therapeut (2) non verbale aanwijzingen, demonstratie, aanpassingen en dergelijke van de therapeut
9 ECOP (ergotherapeutisch competentieprofiel) naam cliënt: Kris score: 1 = aanwezig leeftijd cliënt: 24 jaar 2 = passief ondersteunen (1) naam therapeut: Mieke Browaeys 3 = actief ondersteunen (2) situatie: Kris woont nog thuis bij zijn ouders en heeft nog 2 4 = niet aanwezig oudere zussen die reeds het huis uit zijn. Hij heeft reeds ervaring met een externe job, maar brengt momenteel zijn tijd door in het Molenhuis. Dit gedurende de ganse week, volledige dagen. belangrijke sociale - culturele gegevens: geen bijzondere opmerkingen belangrijke medische gegevens: syndroom van Down matige verstandelijke beperking autistiform gedrag totaal geïnterviewde: P1 P2 P3 P4 P5 5 datum: (2004) 22;11 1;12 2;12 15;12 17;12 begin tijdstip: / 10u00 10u00 / / competenties: PERSOONLIJKHEID motivatie interesse voor nieuwe dingen positief zelfwaardegevoel nood aan bevestiging zelfvertrouwen sociale omgang omgang met zelfbeeld uiterlijke verzorging initiatiefname KARAKTER stressbestendigheid sterk karakter open houding assertief flexibel frustratietolerantie doorzettingsvermogen geduld VAARDIGHEDEN lichamelijke vaardigheden fijne motoriek 1 2 3
10 grove motoriek werktempo uithoudingsvermogen geheugen aandacht en concentratie gezicht gehoor persoonlijke hygiëne praktische vaardigheden zelfstandig verplaatsen * met eigen vervoer * met openbaar vervoer leerbaarheid organisatievermogen oplossingsvermogen taalvaardigheden lezen schrijven rekenen omgaan met geld psychosociale vaardigheden zelfbeeld realistische verwachtingen inlevingsvermogen zelfstandigheid verantwoordelijkheid aanpassingsvermogen omgaan met kritiek taakspanning ATTITUDES stiptheid ordelijkheid resultaatgerichtheid nauwkeurigheid beredeneerdheid goede werkhouding veilige omgang hulp durven vragen JOBINHOUD Wat wil de cliënt? huishoudelijke taken * koken * kuisen * wassen en strijken administratieve taken
11 * computer * kopiëren * post productieve taken * materiaal verwerkende * artistiek horeca * klantgericht (opdienen) * karweitjes (afwassen) winkel * klantgericht (bestellen) * karweitjes (rekken vullen) sociale sector * kinderen * bejaarden groene sector * dieren * planten Wat kan de cliënt? huishoudelijke taken * koken * kuisen * wassen en strijken administratieve taken * computer * kopiëren * post productieve taken * materiaal verwerkende * artistiek horeca * klantgericht (opdienen) * karweitjes (afwassen) winkel * klantgericht (bestellen) * karweitjes (rekken vullen) sociale sector * kinderen * bejaarden groene sector * dieren * planten einde tijdstip: / 11u10 11u45 / / duur: / 1u10 1u45 / /
12 verloop van het gesprek/medewerking: sterkte - zwakte analyse: positieve punten goed gemotiveerd voldoende zelfvertrouwen goed in sociale omgang uiterlijke verzorging lichamelijke vaardigheden geen probleem doorzettings- en organisatievermogen kan zich zelfstandig verplaatsen taalvaardigheid goed zelfbeeld, kan omgaan met kritiek goede werkattitudes geïnteresseerd en goed in administratieve en artistieke taken observatiepunten initiatiefname? werkpunten nood aan bevestiging kan moeilijk omgaan met beperkingen niet tegen stress bestend nood aan structuur niet altijd realistische verwachtingen kan zich moeilijk aanpassen weinig interesse in huishoudelijke taken job in de sociale sector is niet geschikt (1) verbale aanwijzingen van de therapeut (2) non verbale aanwijzingen, demonstratie, aanpassingen en dergelijke van de therapeut
Bijlage 2 Competentieprofiel leerling
Bijlage 2 Competentieprofiel leerling Naam leerling: Geboortedatum leerling: Kalenderleeftijd: Diagnose: School: Naam medewerker school: Functie medewerker school: Datum: Protocol overgang leerlingen met
Nadere informatieSTERK AAN HET WERK: HOE BETER FUNCTIONEREN OP HET WERK
Beste lezer, Herstelwijzer is de naam van een ambulant, vrij toegankelijk vormings -en behandelaanbod georganiseerd door VZW Hestia en Alexianen Zorggroep Tienen in samenspraak met verschillende netwerkpartners
Nadere informatieWorkshop ICF een WERK-TAAL? GGZ VAPH - BuSO
Workshop ICF een WERK-TAAL? GGZ VAPH - BuSO Hé, het is ok! Om even door de bomen het bos niet meer te zien Om overdonderd te zijn Om niet goed te weten wat je hiermee nu kan doen We zijn samen zoekend!
Nadere informatieIntakevragenlijst school
Intakevragenlijst school Dit formulier wordt ingevuld door de school van de leerling en bestaat uit totaal 10 pagina s. Vul de vragen op dit formulier, voor zover bekend en van toepassing, zo volledig
Nadere informatieGeleen - Dr. H. van der Hoffplein Roermond - Kerkeveldlaan Venlo - Groenveldsingel Venray - Henri Dunantstraat Weert - Drakesteyn Niveau 3
Gilde Opleidingen Telefoon: (088) 468 2000 E-mail: info@gildeopleidingen.nl Verzorgende-IG Studierichting Medische zorg Locatie Geleen - Dr. H. van der Hoffplein Roermond - Kerkeveldlaan Venlo - Groenveldsingel
Nadere informatieCombi Verzorgende-IG/Maatschappelijke zorg
Gilde Opleidingen Telefoon: (088) 468 2000 E-mail: info@gildeopleidingen.nl Combi Verzorgende-IG/Maatschappelijke zorg Studierichting Medische zorg Maatschappelijk zorg Locatie Roermond - Kerkeveldlaan
Nadere informatieLesvoorbereiding: Social profit (begeleider in de kinderopvang, optieker, radioloog, verpleegkundige, sociocultureel werker)
Lesvoorbereiding: Social profit (begeleider in de kinderopvang, optieker, radioloog, verpleegkundige, sociocultureel werker) Klas: 3de graad basisonderwijs Leervak: WO technologie maatschappij Onderwerp:
Nadere informatieVragenlijst. Datum:. Naam trajectbegeleider: Beste, Wil je deze vragenlijst aub invullen?
Vragenlijst Naam: Datum:. Beste, Wil je deze vragenlijst aub invullen? Het helpt ons om een zicht te krijgen op je mogelijkheden. Hoe? Per hokje in de tabel lees je een aantal zinnen. Daarnaast zie je
Nadere informatieGeleen - Dr. H. van der Hoffplein Roermond - Kerkeveldlaan Venlo - Groenveldsingel Venray - Henri Dunantstraat Weert - Drakesteyn Niveau 3
Gilde Opleidingen Telefoon: (0475)34 32 43 E-mail: info@gildeopleidingen.nl Verzorgende-IG Studierichting Medische zorg Locatie Geleen - Dr. H. van der Hoffplein Roermond - Kerkeveldlaan Venlo - Groenveldsingel
Nadere informatieSTAGES IN ARBEIDS- EN ORGANISATIEPSYCHOLOGIE: FEEDBACKINSTRUMENT
STAGES IN ARBEIDS- EN ORGANISATIEPSYCHOLOGIE: FEEDBACKINSTRUMENT Naam stagiair(e):... Stageplaats (+ adres):...... Tussentijdse evaluatie Eindevaluatie Stageperiode:... Datum:.. /.. / 20.. Stagementor:...
Nadere informatieProfielschets. Algemene informatie: Geslacht: man / vrouw Geboortejaar:. Functie: Werkverband: voltijd / deeltijd
Profielschets Algemene informatie: Geslacht: man / vrouw Geboortejaar:. Functie: Werkverband: voltijd / deeltijd Overzicht: Score hoog = 4-5 Score gemiddeld = 3 Score laag = 1-2 Deel 1: Gezondheid. Gemiddelde
Nadere informatieTMA Talentenanalyse Sara Berger
TMA Talentenanalyse Talenten- en competentiepaspoort 5-2-2018 Sara Berger Inhoudsopgave Inleiding Overzicht talenten per TMA dimensie Overzicht Competentiepotentieel Overzicht Competentiepotentieel TMA
Nadere informatieVerzorgende-IG BOL/BBL
Gilde Opleidingen Telefoon: (0475)34 32 43 E-mail: info@gildeopleidingen.nl Verzorgende-IG BOL/BBL Studierichting Medische zorg Locatie Venlo - Groenveldsingel Niveau 3 Leerweg bol Sector Zorg & Welzijn
Nadere informatieRapport Intake. Samenvatting. Algemeen Naam cliënt: Petra Kessels 3 BSN: 010200102
Samenvatting Algemeen Naam cliënt: Petra Kessels 3 BSN: 010200102 Werkzaam bij: Dariuz Voorbeeld Datum intake: 25/11/2011 In opdracht van: Demo pakket Naam casemanager: Demo Dariuz Conclusies Naar aanleiding
Nadere informatieMijn sterke kanten en werkpunten. Evaluatie arbeidsvaardigheden door begeleider(s)
Mijn sterke kanten en werkpunten Evaluatie arbeidsvaardigheden door begeleider(s) Arbeidsvaardigheid 1. Zelfkennis Weet hij van zichzelf wat hij kan en niet kan? Antwoordmogelijkheid O Hij weet van zichzelf
Nadere informatieHet Vraagprofiel Instrument VPI, versie MBO
Het Vraagprofiel Instrument VPI, versie MBO Het VPI is ontwikkeld door Pi7 Mentale eigenschappen, subdomein alertheid/aandacht. van de leraar/school? mate van alertheid A Alertheid en/ of aandacht focussen
Nadere informatieOCMW Boortmeerbeek. Functiebeschrijving. Dienst: Extramurale ouderenzorg Afdeling gezins- en bejaardenhulp. Verzorgende.
OCMW Boortmeerbeek Functiebeschrijving Dienst: Functiebenaming: Extramurale ouderenzorg Afdeling gezins- en bejaardenhulp Verzorgende Naam en handtekening functiehouder: Naam en handtekening verantwoordelijke:
Nadere informatieNaam school. Datum [DOORSTROOMDOSSIER (NAAM LEERLING)]
Naam school Datum [DOORSTROOMDOSSIER (NAAM LEERLING)] DEEL A IN TE VULLEN DOOR DE CONTACTPERSOON VANUIT SCHOOL Gegevens leerling Achternaam Tussenvoegsels Voornamen Roepnaam Onderwijsnummer BSN-nummer
Nadere informatieOp stap naar het 1 e leerjaar Wat is schoolrijpheid? Ook de ouders doen er toe!
Op stap naar het 1 e leerjaar Wat is schoolrijpheid? Ook de ouders doen er toe! Lieven Coppens Vooraf De ontwikkeling van een kind verloopt op verschillende domeinen. Elk kind ontwikkelt op zijn eigen
Nadere informatieA. PERSOONLIJKE KWALITEITEN TEST
A. PERSOONLIJKE KWALITEITEN TEST KWALITEITEN SCOREN Persoonlijke kwaliteiten zijn karaktereigenschappen waarin je jezelf herkent. Op de volgende 2 pagina s tref je een scorelijst aan. Omcirkel bij iedere
Nadere informatieUNIQUE DANCING. Inhoud
Inhoud Over Unique Dancing 2 Hoe werken wij? 3 Baby samen met ouders 3 Dreumesen en Peuters 3 Kids 4 Tieners 4 Verlengstuk 5 Goed om te weten 6 Contact informatie 7 1 Over Unique Dancing Mijn naam is Jennifer
Nadere informatieNLD bij (jong) volwassenen in opleiding en werksituaties
NLD bij (jong) volwassenen in opleiding en werksituaties Lia Charité praktijk voor psychosociale therapie Lia Charité Notenboom 6 5682 HZ Best Nederland tel: +31499 398302 info@liacharite.nl www.liacharite.nl
Nadere informatieinlevingsvermogen Je in anderen kunnen verplaatsen en goed reageren op gevoelens van anderen. met verschillende mensen kunnen omgaan
Gilde Opleidingen Telefoon: (0475)34 32 43 E-mail: info@gildeopleidingen.nl Verzorgende-IG Studierichting Zorg Locatie Geleen - Dr. H. van der Hoffplein Roermond - Kerkeveldlaan Venlo - Groenveldsingel
Nadere informatieALGEMENE FUNCTIEGEGEVENS. Kinderbegeleid(st)er buitenschoolse kinderopvang. Functiebeschrijving
ALGEMENE FUNCTIEGEGEVENS Dienst : Afdeling : Functie : Niveau : Weddenschaal : HUIS VAN HET KIND ZIBO Kinderbegeleid(st)er buitenschoolse kinderopvang C C1C2 Functiebeschrijving Situering van het ZIBO
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan
Pedagogisch beleidsplan 1: Inleiding 2: De Visie 3: Doelstelling 4: Uitgangspunten 5: Hygiëne en verzorging 6: Activiteiten 7: communicatie met ouders. 8: Feesten 1 1. Inleiding: Het pedagogische beleidsplan
Nadere informatieFunctiebeschrijving MAATSCHAPPELIJK ASSISTENT B1-B3
Beschrijving doel en visie Binnen de eengemaakte organisatie, stad en OCMW, staat de burger centraal. Om dit te realiseren zijn er 3 klantgerichte sectoren: dienstverlening, samenleving en stadsontwikkeling
Nadere informatieAanmeldingsformulier
Aanmeldingsformulier 2018-2019 Eerste leerjaar Naam leerling: Basisschool: Eerste leerjaar AANMELDINGSFORMULIER VO Surhuisterveen 2018-2019 Dit deel in te vullen door ouder(s)/verzorger(s) Leerlinggegevens
Nadere informatieAFDELING: HUISHOUDELIJK EN TECHNISCH ONDERHOUD LOKAAL DIENSTENCENTRUM (LDC) FUNCTIEBENAMING: polyvalente medewerk(st)er dienstencentrum
O.C.M.W. LOCHRISTI FUNCTIEBESCHRIJVING AFDELING: HUISHOUDELIJK EN TECHNISCH ONDERHOUD DIENST: LOKAAL DIENSTENCENTRUM (LDC) FUNCTIEBENAMING: polyvalente medewerk(st)er dienstencentrum 1. Plaats in de organisatie
Nadere informatieInteressen: Wat vind ik leuk?
Interessen: Wat vind ik leuk? Opdracht 1: Zet een kruisje bij de punten die je leuk vindt om te doen. Omcirkel vervolgens drie punten die je het allerleukst vindt om te doen. Ik vind het leuk om iets van
Nadere informatieNicole Bekaert. Wouter Berquin. Stijn De Creus. LAUWE Rijbewijs B, eigen wagen
Nicole Bekaert LAUWE Ik ben op zoek naar een nieuwe uitdaging en heb gekozen voor de opleiding Transport en Logistiek Medewerker. De variatie in deze sector spreekt mij enorm aan. Ik spreek graag talen
Nadere informatieFunctieomschrijving begeleider ambulant centrum
De Kiem v.z.w., Therapeutisch Programma voor Druggebruikers en hun omgeving zoekt voor onmiddellijke indiensttreding (m/v): Ambulant begeleider (19u) te Ronse Opdracht: Vereisten: Individuele begeleiding
Nadere informatieTraject Welzijn; Communicatie MZ. Inhoudsopgave (concept)
Traject Welzijn; Communicatie MZ Inhoudsopgave (concept) 1 Traject Welzijn; Communicatie MZ Inhoudsopgave (concept) THEMA 1 Communicatie Hoofdstuk 1 Aspecten van communicatie 1.1 Inleiding 1.2 Communicatie
Nadere informatieSolliciteren Administratief medewerker
Solliciteren Administratief medewerker STAP 1: STAP 2: STAP 3: STAP 4: Deelnemingsvoorwaarden Generiek deel Specifiek deel Mondeling deel november december vanaf 23 januari vanaf eind februari Programma
Nadere informatieStage- en evaluatieboek Rijschoollesgever Praktijk Brevet II
Stage- en evaluatieboek Praktijk Brevet II versie: /D2013/0318 1 2 INHOUD Voorwoord 5 Contactgegevens 7 Belangrijke afspraken en gedragsregels voor de stagiair 9 Startcompetenties voor de stage 10 Stageprogramma
Nadere informatieKwaliteiten en Vaardigheden
Kwaliteiten en Vaardigheden Voordat je solliciteert moet je weten wat je kwaliteiten zijn. In deze opdracht ga je je eigen kwaliteiten beschrijven. Doel: Als je deze les hebt doorgewerkt: Kun je uitleggen
Nadere informatie29/05/2013. ICF en indicering ICF
en indicering 1 = International Classification of Functioning, disability and health World Health Organisation (2001) is complementair met ICD-10 Wat? Classificatie van gezondheids en gezondheidsgerelateerde
Nadere informatieC. WERKHOUDING (motivatie, doorzettingsvermogen, werktempo, concentratie, taakaanpak, zelfstandig werken e.d.)
Ontwikkelingsperspectief Naam leerling: Nico van Soerland Geb.datum: 15-11- 1955 School: IB'er: Startdatum OPP Einddatum OPP OPP is gemaakt voor: Verwachte/geplande (voorlopige) uitstroombestemming V(S)O:
Nadere informatieIntakevragenlijst school
Intakevragenlijst school De school van de leerling vult dit formulier in. Uw leerling is aangemeld bij het HCO voor hulp van een onderwijsadviseur. Het doel hiervan is het vinden van een geschikte aanpak
Nadere informatieVacature Kinderneuroloog/kinderpsychiater. Plaats: Revalidatiecentrum Noorderkempen. Nieuwmoersesteenweg 113A Wuustwezel
Vacature Kinderneuroloog/kinderpsychiater Plaats: Revalidatiecentrum Noorderkempen Nieuwmoerse Steenweg 113A 2990 Wuustwezel Als revalidatiecentrum situeren wij ons op de tweedelijn van de gezondheidszorg.
Nadere informatieLesvoorbereiding: Kapper en schoonheidsspecialist (beroepen: kapper en schoonheidsspecialist)
Lesvoorbereiding: Kapper en schoonheidsspecialist (beroepen: kapper en schoonheidsspecialist) Klas: 3 e graad basisonderwijs Leervak: WO Technologie - Maatschappij Onderwerp: Atelier i.v.m. de beroepssectoren
Nadere informatieVoordat je solliciteert moet je weten wat je kwaliteiten zijn. In deze opdracht ga je je eigen kwaliteiten beschrijven.
Kwaliteiten en Vaardigheden Voeg de uitwerkingen toe aan je portfolio. Voordat je solliciteert moet je weten wat je kwaliteiten zijn. In deze opdracht ga je je eigen kwaliteiten beschrijven. In je leven
Nadere informatieGROEIDOCUMENT
GROEIDOCUMENT 20-2-2014 AANMELDING LEERLING VOOR BESPREKING IN ZORGTEAM (ZT) School en ouders: U wordt verzocht gegevens over de leerling en de vragen 1 t/m 6 te beantwoorden, zodat we vraaggericht kunnen
Nadere informatieEvaluatiefiche stage 2 de jaar afstudeerrichting orthopedische technologie
Student: Bedrijf:.. Evaluatiefiche stage 2 de jaar afstudeerrichting orthopedische technologie De stage in het tweede jaar bestaat uit verschillende onderdelen: een casusweek op school ter voorbereiding
Nadere informatieAANPASSINGSVERMOGEN - doelmatig blijven handelen door zich aan te passen aan veranderende omgeving, taken, verantwoordelijkheden en/of mensen.
AANDACHT VOOR DETAILS - niets uit het oog verliezen. AANPASSINGSVERMOGEN - doelmatig blijven handelen door zich aan te passen aan veranderende omgeving, taken, verantwoordelijkheden en/of mensen. ACCURAAT
Nadere informatiePaul van der Voorbeeld
TMA Talentenanalyse Talenten- en competentiepaspoort 27-8-2018 Paul van der Voorbeeld Linie 2-1 0-Linie 2-1 72 DZ Apeldoorn info@certigon.nl Inhoudsopgave Inleiding Overzicht talenten per TMA dimensie
Nadere informatieTMA Talentenanalyse. Talent- en competentiepaspoort. Sara Berger 15 april 2013
TMA Talentenanalyse Talent- en competentiepaspoort Sara Berger 15 april 2013 Zuid-Hollandlaan 7 2596 AL Den Haag T 070 361 17 60 I www.dynamischbureau.nl E info@dynamsichbureau.nl Inleiding De TMA Talentenanalyse
Nadere informatieVan Lodenstein College Ede
Van Lodenstein College Ede januari 2015 Praktijkonderwijs werkt! Praktijkonderwijs werkt! Stagevoorlichting door dhr. R. Floor Instroom Praktijkonderwijs 2013 mlk-lom basisschool vmbo Leerlingen van Praktijkonderwijs
Nadere informatieOnderwijskundig rapport
Onderwijskundig rapport 1. Personalia Leerlinggegevens Persoonsgebonden nummer(bsn): Voorna(a)m(en): Roepnaam: Tussenvoegsel(s): Achternaam: Geslacht: n n Casus Man Geboortedatum: 12-02-2004 Adressen geheim
Nadere informatieProtocol doorstromen naar een volgende groep op De Wegwijzer / De Schoof
Protocol doorstromen naar een volgende groep op De Wegwijzer / De Schoof 1 juni 2016 Doorstromen naar een volgende groep op De Wegwijzer / De Schoof Het onderwijs op De Wegwijzer / De Schoof richten we
Nadere informatieHieronder volgt een beknopte uitleg van de begrippen die u in het rapport zult tegenkomen.
Onderbouwrapport In het onderbouwrapport waarderen wij alle genoemde aspecten ten opzichte van de leeftijd. Een waardering wordt uitgedrukt in een cijfer. U kunt via de beknopte omschrijvingen in het rapport
Nadere informatieVoor elke competentie dient u ten eerste aan te geven in welke mate deze vereist is om het stageproject succesvol te (kunnen) beëindigen.
FACULTEIT ECONOMIE EN BEDRIJFSWETENSCHAPPEN NAAMSESTRAAT 69 BUS 3500 3000 LEUVEN, BELGIË m Stageproject bijlage 1: Leidraad bij het functioneringsgesprek Naam stagiair(e):.. Studentennummer:. Huidige opleiding
Nadere informatieG-Gym. Een. frisse kijk. op Autisme. Marjan Bruurs
Een frisse kijk op Autisme Marjan Bruurs Autisme anders bekeken (5) Gestructureerde Flexibiliteit Training concreet en voorspelbaar maken Braingym PMT Ontspanningsoefeningen Autisme anders bekeken (1)
Nadere informatie360 Graden onderzoek Werkwijze
360 Graden onderzoek Spiegel: elke dag kijken we er één of meerdere keren in. Wat (of wie) zien we dan? En hoe kunnen we de ander vertellen wat we zien? Het bijzondere is dat we onszelf soms anders zien
Nadere informatieVERZORGENDE IN DE THUISZORG
VERZORGENDE IN DE THUISZORG Locatie: Bij mensen thuis Wuustwezel A. FUNCTIEBESCHRIJVING Niveau Niveau C1-C2 Niveau D1-D2-D3 (in het bezit van een diploma hoger secundair onderwijs) (niet in het bezit van
Nadere informatieVacature +/- 30u (on)bepaalde duur vanaf als foyerassistent
Vacature +/- 30u (on)bepaalde duur vanaf 01.11.2016 als foyerassistent Bij ons tellen mensen met een verstandelijke voor 100% mee. Ieder heeft zijn inbreng. Zo delen we het leven van elke dag. De persoonlijke
Nadere informatieIndividueel werkplan
Individueel werkplan 1. Spreek af hoe jullie zullen omgaan met het werkplan. a. Volgen jullie alle competenties op? b. Werken jullie met de eindtermen, leerplandoelen of overkoepelende omschrijvingen?
Nadere informatieBegeleid(st)er buitenschoolse kinderopvang
Begeleid(st)er buitenschoolse kinderopvang Doel van de functie Zorgen voor een kwaliteitsvolle buitenschoolse kinderopvang. Plaats in de organisatie Afdeling vrije tijd Dienst buitenschoolse kinderopvang
Nadere informatieContacten Intern : leidinggevende en medewerkers van Lister Extern : cliënten, familie en bij uitzondering externe hulpverlenende instanties
Functieprofiel Slaapwacht Functienaam : Slaapwacht Inschaling : FWG-25 Status : Vastgesteld juni 2006 Doelstelling van de functie Scheppen van een veilige omgeving voor cliënten door het aanspreekbaar
Nadere informatieMbo-Verpleegkundige. Iets voor jou? Wat moet je kunnen?
Gilde Opleidingen Telefoon: (0475)34 32 43 E-mail: info@gildeopleidingen.nl Mbo-Verpleegkundige Studierichting Zorg Locatie Geleen - Dr. H. van der Hoffplein Roermond - Kerkeveldlaan Venlo - Groenveldsingel
Nadere informatieBUDGETGROEP BIZ OOST-VLAANDEREN
BUDGETGROEP BIZ OOST-VLAANDEREN 1 Budgetgroepen BIZ (BudgetInZicht) Oost-Vlaanderen, een samenwerkingsverband tussen OCMW s, CAW s en verenigingen waar armen het woord nemen, heeft sinds enkele jaren een
Nadere informatieINFORMATIEBROCHURE. Keukenmedewerker (E1-E3)
INFORMATIEBROCHURE Keukenmedewerker (E1-E3) 2 OCMW Rijkevorsel Functiebeschrijving: keukenmedewerker De onderstaande functiebeschrijving en het onderstaande functieprofiel zijn niet beperkend en kunnen
Nadere informatieFUNCTIEPROFIEL werkleider klussendienst
FUNCTIEPROFIEL werkleider klussendienst FUNCTIEBESCHRIJVING De werkleider is verantwoordelijk voor de dagdagelijkse werking van de klussendienst en al het personeel dat in deze afdeling tewerkgesteld is.
Nadere informatieZakelijk aspect. zender boodschap ontvanger Relationele aspect. Feedback
Tweeëndertig coachingsprincipes0f1 : 1. Coachen is communiceren. Een coach dient kennis te hebben van het communicatieproces. Een coach beheerst sociale vaardigheden als luisteren, feedback geven en helder
Nadere informatieGeleen - Dr. H. van der Hoffplein Roermond - Kerkeveldlaan Venlo - Groenveldsingel Venray - Henri Dunantstraat Weert - Drakesteyn Niveau 4
Gilde Opleidingen Telefoon: (0475)34 32 43 E-mail: info@gildeopleidingen.nl Mbo-Verpleegkundige Studierichting Medische zorg Locatie Geleen - Dr. H. van der Hoffplein Roermond - Kerkeveldlaan Venlo - Groenveldsingel
Nadere informatieJoe Jouw Ontwikkeling Eerst
TMA Talentenanalyse Talent- en competentiepaspoort Joe Jouw Ontwikkeling Eerst www.jouwontwikkelingeerst.nl - info@jouwontwikkelingeerst.nl - 06 46 13 63 21 Inleiding De TMA Talentenanalyse meet de drijfveren
Nadere informatieTMA Talentenanalyse. Talent- en competentiepaspoort. Sara Berger 25 november 2013. T 012 3456789 I E
Talentenanalyse Talent- en competentiepaspoort Sara Berger 25 november 2013 T 012 3456789 I www.tmamethod.com E info@tmamethod.com Inleiding De Talentenanalyse meet de drijfveren en talenten van de kandidaat
Nadere informatieINFOBUNDEL bij de selectieprocedure technisch assistent toezichter
INFOBUNDEL bij de selectieprocedure technisch assistent toezichter Deeltijds (19u) contractueel D1-D3 A. Functiebeschrijving en competentieprofiel B. Aanwervingsvoorwaarden C. Examenprogramma D. Arbeids-
Nadere informatieAlgemene ontwikkelingsdoelen OV1-2
Algemene ontwikkelingsdoelen OV1-2 1. Wonen 1.1 Persoonlijk dagelijks leven 1.1.1 Lichamelijke aspecten 1 geeft honger en dorst aan 2 neemt verschillende vormen van voeding op 3 neemt gezonde en evenwichtige
Nadere informatieGroeidocument Naam leerling: Nico van Soerland Geb.datum: School: IB`er: Gegevens school. (evt.) Gegevens vorige school.
Groeidocument leerling: Nico van Soerland Geb.datum: 15-11- 1955 School: IB`er: AANMELDING LEERLING VOOR BESPREKING IN ONDERSTEUNINGSTEAM (OT) School en ouders: U wordt verzocht gegevens over de leerling
Nadere informatieParitair leercomité 330 OPLEIDINGSPROGRAMMA LOGISTIEK ASSISTENT IN DE ZIEKENHUIZEN 12 maanden
Paritair leercomité 330 OPLEIDINGSPROGRAMMA LOGISTIEK ASSISTENT IN DE ZIEKENHUIZEN 12 maanden Toelichting: Op dit formulier worden de competenties hernomen die binnen de opleiding tot logistiek assistent
Nadere informatieWelkom Boek. Deel 2; Pedagogisch beleid. Welkom-Kind Z.O. Friesland Willinge Prinsstraat PE Oldeberkoop
Welkom Boek Deel 2; Pedagogisch beleid Welkom-Kind Z.O. Friesland Willinge Prinsstraat 22 8421 PE Oldeberkoop www.gastouder-friesland.nl info@welkomkindfriesland.nl 0516-850338 Inhoudsopgave: Inleiding
Nadere informatieTestdatum 17 maart 2015 Naam deelnemer. Johanna Aartsen Geboortedatum 28 juni 2003 Deelnemersnummer
PO AMN Testdatum 17 maart 2015 Naam deelnemer Johanna Aartsen Geboortedatum 28 juni 2003 Deelnemersnummer 00348567 Zie het productinformatieblad voor een algemene uitleg van de factoren en scores. pagina
Nadere informatieIndividueel Ontwikkelplan (naam mw..)
Naam medewerker : Geboortedatum : Naam bedrijf : Afdeling : Datum in dienst : Functie : Opgesteld door : Datum gesprek : Individueel Ontwikkelplan (naam mw..) Belangrijk De bevindingen in dit Individueel
Nadere informatieOverzicht vacatures vrijwilligerswerk Attent wonen welzijn zorg. Rhederhof, centrum voor wonen met zorg in Rheden
Overzicht vacatures vrijwilligerswerk Attent wonen welzijn zorg. Rhederhof, centrum voor wonen met zorg in Rheden Vrijwilligers om cliënten te bezoeken voor een praatje of evt. een spelletje doen; Vrijwilligers
Nadere informatieDeskundige omgevingsvergunning. Diensthoofd ruimtelijke ordening. Afdelingshoofd Ruimte
Functiebeschrijving Deskundige ruimtelijke ordening Niveau B Niet-Leidinggevend 1. IDENTIFICATIEGEGEVENS AFDELING RUIMTE DIENST OMGEVING FUNCTIE GENERIEKE FUNCTIETITEL Deskundige SPECIFIEKE WERKTITEL Deskundige
Nadere informatieLOKAAL DIENSTENCENTRUM Administratief medewerk(st)er dienstencentrum
O.C.M.W.-LOCHRISTI FUNCTIEBESCHRIJVING AFDELING: DIENST: FUNCTIEBENAMING: LOKAAL DIENSTENCENTRUM LOKAAL DIENSTENCENTRUM Administratief medewerk(st)er dienstencentrum 1. Plaats in de organisatie De administratief
Nadere informatieDoktersassistent. Iets voor jou? Wat moet je kunnen? Let extra op. Venlo - Groenveldsingel Niveau 4. na de zomervakantie.
Gilde Opleidingen Telefoon: (088) 468 2000 E-mail: info@gildeopleidingen.nl Doktersassistent Studierichting Medisch assisterenden Locatie Venlo - Groenveldsingel Niveau 4 Leerweg bol Sector Zorg & Welzijn
Nadere informatieMbo-Verpleegkundige. Iets voor jou? Wat moet je kunnen?
Gilde Opleidingen Telefoon: (0475)34 32 43 E-mail: info@gildeopleidingen.nl Mbo-Verpleegkundige Studierichting Zorg Locatie Geleen - Dr. H. van der Hoffplein Roermond - Kerkeveldlaan Venlo - Groenveldsingel
Nadere informatieTeamrapportage
Teamrapportage Competentiematch & teampotentieel 3-4-2018 Inhoudsopgave Inleiding Geselecteerde kandidaten Geselecteerde competenties Team competentiematch Teampotentieel Team competentiematch per persoon
Nadere informatieteam De gelukkige groep
pedagogisch klimaat... sociaal-emotionele ontwikkeling team Aandacht voor sociaal-emotioneel functioneren De gelukkige groep Op school en in uw groep speelt veel meer dan alleen het schoolse leren. Het
Nadere informatieInformatie cursussen Leercentrum
Leercentrum Informatie cursussen Leercentrum Voor uitgebreide informatie kun je contact opnemen met Leercentrum Amarant Telefoon: 013-469 33 24 E-mail: leercentrum@amarantgroep.nl De verschillende cursusmogelijkheden:
Nadere informatieO.C.M.W.-LOCHRISTI FUNCTIEBESCHRIJVING ADMINISTRATIE WZC. 1. Plaats in de organisatie
O.C.M.W.-LOCHRISTI FUNCTIEBESCHRIJVING AFDELING: DIENST: FUNCTIEBENAMING: WOONZORGCENTRUM ADMINISTRATIE WZC Administratief medewerker WZC 1. Plaats in de organisatie De administratief medewerker werkt
Nadere informatieTransitie- en participatieplan ITPP deelnemernaam.xls DEELNEMER
Transitie- en participatieplan ITPP deelnemernaam.xls DEELNEMER PERSOONSGEGEVENS LEERLING NAAM GEBOORTEDATUM BURGER SERVICE NUMMER NATIONALITEIT ADRESGEGEVENS LEERLING ADRES POSTCODE EN WOONPLAATS E-MAILADRES
Nadere informatieOntwikkelingsperspectiefplan
Ontwikkelingsperspectiefplan Blok 1 Algemene gegevens Gegevens leerling Naam leerling Geboortedatum BSN leerling Straat en huisnummer Postcode en woonplaats E-mailadres Gegevens ouders/verzorgers/voogd
Nadere informatieZELFSTANDIG PSYCHOLOOG/ TOEGEPASTE PSYCHOLOOG (M/V)
Meer info over Revalidatie Carpe Diem Terug naar alle zoekresultaten Deel Mail Print Revalidatie Carpe Diem in KALMTHOUT zoekt ZELFSTANDIG PSYCHOLOOG/ TOEGEPASTE PSYCHOLOOG (M/V) Zelfstandige activiteit
Nadere informatieWaarom komt hij onze afspraken nooit na? Snapt ze nu wat ik zeg? Ik weet niet meer hoe ik dit anders kan aanpakken?
Herkennen van LVB Waarom komt hij onze afspraken nooit na? Snapt ze nu wat ik zeg? Ik weet niet meer hoe ik dit anders kan aanpakken? Definitie LVB het intellectueel functioneren ligt duidelijk onder het
Nadere informatieANTWOORDEN TAALCOMPLEET ONA THEMA 1 BEROEPENORIËNTATIE
ANTWOORDEN TAALCOMPLEET ONA THEMA 1 BEROEPENORIËNTATIE Opdracht 13 Beroepssector bouw Beroep postbode detailhandel fysiotherapeut dienstverlening logistiek medewerker zakelijke dienstverlening tuinman
Nadere informatieIntakevragenlijst Basisschool
Intakevragenlijst Basisschool Let op: voor het digitaal invullen van dit formulier heeft u de meest recente versie van Adobe Acrobat Reader nodig. Download dit formulier eerst naar uw computer en open
Nadere informatieHUISHOUDELIJK EN TECHNISCH ONDERHOUD INTERIEURVERZORGING
O.C.M.W.- LOCHRISTI FUNCTIEBESCHRIJVING AFDELING: DIENST: FUNCTIEBENAMING: HUISHOUDELIJK EN TECHNISCH ONDERHOUD INTERIEURVERZORGING Interieurverzorg(st)er O.C.M.W. 1. Plaats in de organisatie De interieurverzorg(st)er
Nadere informatieFunctiebeschrijving: administratief medewerker gemengde functie (m/v)
functie (m/v) Graad Administratief medewerker (m/v) Functietitel Administratief medewerker gemengde functie (m/v) Doelstelling van de functie Verlenen van informatie en verwerken van vragen van interne
Nadere informatieRapportage klantervaringsmetingen. Registratienummer: Afdrukdatum: Rapportnummer: KZT
Rapportage klantervaringsmetingen Registratienummer: 15030 Afdrukdatum: 03-07-2019 Rapportnummer: KZT0305101 In het kader van uw deelname aan het certificatieproces voor het Keurmerk Zorg Thuis (KZT) zijn
Nadere informatieFunctiebeschrijving VERZORGENDE GEZINSZORG C1-C2 / D1-D3
Beschrijving doel en visie Binnen de eengemaakte organisatie, stad en OCMW, staat de burger centraal. Om dit te realiseren zijn er 3 klantgerichte sectoren: dienstverlening, samenleving en stadsontwikkeling
Nadere informatieWereldoriëntatie. Beginsituatie: Leerlingen hebben verschillende technische beroepen besproken of hebben een bezoek gebracht aan de
Lesvoorbereiding: Voedingsindustrie (beroepen : kwaliteitsverantwoordelijke, productieoperator en onderhoudstechnicus) Klas: 3de graad basisonderwijs Leervak: WO technologie maatschappij Onderwerp: Atelier
Nadere informatieFunctiebeschrijving Niveau D1-D3
Technisch assistent Milieudienst Functiebeschrijving Niveau D1-D3 Niet-leidinggevend 1. IDENTIFICATIEGEGEVENS AFDELING TERRITORIUM DIENST MILIEU SUBDIENST MILIEUBEHEERSPLOEG FUNCTIE GENERIEKE FUNCTIETITEL
Nadere informatieDe therapeutische relatie
De therapeutische relatie Klik om tekst toe te voegen In bewegingstherapie bij ouderen met een psychische problematiek Raepsaet Julie, Psychomotorische therapeut, Divisie ouderen OPZ Geel 1 Inhoud 1. Inleiding
Nadere informatieSimon Voorbeeld VERTROUWELIJK. Competentietest
Simon Voorbeeld Competentietest 2019 Testcentrum Groei De Algemene Voorwaarden van Testcentrum Groei B.V., die zijn na te lezen op www.testcentrumgroei.nl zijn van toepassing op het gebruik van deze testrapportage.
Nadere informatieRapportage Werksoorten. BIJ Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 02.04.2015. Email:
Rapportage Werksoorten Naam: BIJ Voorbeeld Datum: 02.04.2015 Email: support@meurshrm.nl BIJ Voorbeeld / 02.04.2015 / Werksoorten (QWSN) 2 Inleiding Wat voor type werkzaamheden spreken jou aan? Wat voor
Nadere informatie