5. Afnamecondities Uw portfolio dient leesbaar, compleet en op orde te zijn. Bij voorkeur dient u deze digitaal aan te leveren.

Transcriptie

1 Basketball Trainer / Coach 3 Organiseren van activiteiten Proeve van bekwaamheid (PVB) KSS 3.3 Deze PVB ( portfolio) wordt afgenomen in combinatie met PVB KSS 3.1, 3.2 en Opdracht Uw opdracht bestaat uit het aanleveren van een portfolio waaruit blijkt dat u in staat bent om een activiteit te organiseren en daarbij de sportieve ontwikkeling van de basketballers te stimuleren. 2. Doelstellingen U wordt beoordeeld op de beheersing van de volgende competenties. Stimuleren sportieve ontwikkeling van basketballers Organiseren van activiteiten Burgerschapscompetentie Leercompetentie (Een toelichting van de competenties is te vinden in het Toetsplan van de kwalificatie Basketball Trainer / Coach 3) 3. Onderdelen PVB De PVB bestaat uit één onderdeel. 3.1 Portfoliobeoordeling De portfoliobeoordeling heeft betrekking op de door u aangeleverde bewijzen waarmee u aantoont competent te zijn ten aanzien van organiseren van activiteiten. 4. Deelnamecondities U dient het Aanvraagformulier Proeve van Bekwaamheid BT3, met inachtneming van de aangegeven volgorde en tijdspanne (zie 10.3) op te sturen naar het Bondsbureau t.a.v. van de Toetsingscommissie. Daarnaast dient u te hebben voldaan aan de betalingsvoorwaarden van de NBB. Minimale leeftijd voor deelname aan een PVB is 16 jaar en lid van een bij het NOC NSF aangesloten sportbond. 5. Afnamecondities Uw portfolio dient leesbaar, compleet en op orde te zijn. Bij voorkeur dient u deze digitaal aan te leveren. U organiseert een activiteit(en) die aantoonbaar gericht is (zijn) op het werven en behouden van leden. De activiteit(en) is (zijn) geen training(en) en heeft (hebben) betrekking op minimaal 10 deelnemers en duurt minimaal 6 uur (deze zijn variabel in te zetten) 6. Locatie Niet van toepassing. 7. Hulpmiddelen kandidaat Niet van toepassing PVB-beschrijving 3.3 Organiseren van activiteiten 1 versie

2 8. PVB-beoordelaar 8.1 Aantal PVB-beoordelaars per onderdeel Portfoliobeoordeling één (1) PVB-beoordelaars 8.2 Taken PVB-beoordelaar Beoordeelt het portfolio. Controleert deelname- en afnamecondities. Bepaalt het voorlopige resultaat en geeft feedback indien door u gewenst. 9. Taken overige betrokkenen Overige aanwezige personen spelen geen rol bij het afnemen van de PVB. 10. Richtlijnen 10.1 Informatieverstrekking Op de website is het Toetsplan en Toetsreglement behorende bij de PVB te downloaden en/of via het Bondsbureau op te vragen. Datum van de portfolio-beoordeling wordt minimaal 10 werkdagen van te voren bekend gemaakt via het Bondsbureau Inschrijvingsprocedure U schrijft zich in voor de PVB door het inzenden van het Aanvraagformulier naar het Bondsbureau. Op de website is het Aanvraagformulier behorende bij de PVB te downloaden en/of via het Bondsbureau op te vragen. De Toetsingscommissie bevestigt schriftelijk de ontvangst van het Aanvraagformulier en daarmee de inschrijving voor de PVB. Het Aanvraagformulier dient minimaal 6 weken voor de gewenste datum van de PVB-beoordeling te zijn ontvangen op het Bondsbureau t.a.v. van de Toetsingscommissie Voorbereiding kandidaat U bent ervoor verantwoordelijk dat het portfolio op basis waarvan u uw PVB gaat afleggen minimaal 15 werkdagen voor de PVB-beoordeling in het bezit is van het Bondsbureau t.a.v. van de Toetsingscommissie. Direct daarna ontvangt de PVB beoordelaar de stukken Beoordelingen Het Bondsbureau stelt een PvB beoordelaar aan en stelt hem op de hoogte van datum, plaats en tijd van de PvB. Beoordeling geschiedt aan de hand van de beoordelingscriteria die zijn opgenomen in het protocol Normering De portfolio is voldoende als alle beoordelingscriteria met ja of voldaan zijn gescoord Uitslag De Toetsingscommissie stelt de uitslag vast en bericht u schriftelijk binnen 15 werkdagen na de dag van bevestiging van de PvB beoordelaar Herkansing U hebt recht op een onbeperkt aantal herkansingen binnen twee jaar na de eerste PvB afname. Bovenstaande richtlijnen zijn ook van toepassing op een herkansing. PVB-beschrijving 3.3 Organiseren van activiteiten 2 versie

3 Protocol PVB 3.3 Organiseren van activiteiten Portfoliobeoordeling Naam kandidaat: Geboortedatum + geb.plaats: Plaats opleiding: Naam PvB-beoordelaar: Afnamecondities en voorbereiding kandidaat Portfolio is op tijd ingeleverd Portfolio is compleet en op orde Toelichting Beoordelingscriteria Stimuleren sportieve ontwikkeling van sporters 1 Bewaakt waarden en stelt normen Voldaan Opmerkingen 2 Treedt op bij onveilige situaties Organiseren van activiteiten 3 Maakt bij de organisatie gebruik van een draaiboek 4 Draagt verantwoordelijkheid en neemt beslissingen 5 Werkt samen met anderen 6 Houdt rekening met beschikbare middelen en materialen 7 Zorgt dat iedereen weet wat er van hen wordt verwacht 8 Handelt activiteit af 9 Rapporteert over de voorbereiding, uitvoering en evaluatie van de activiteit PVB-beschrijving 3.3 Organiseren van activiteiten 3 versie

4 Beoordelingscriteria Burgerschapscompetentie Voldaan Opmerkingen 10 Gaat correct om met alle betrokkenen 11 Komt afspraken na 12 Houdt zich aan beroepscode 13 Staat model voor correct gedrag op en rond de sportlocatie 14 Gaat vertrouwelijk om met persoonlijke informatie Leercompetentie 15 Reflecteert op het eigen handelen 16 Vraagt feedback 17 Verwoordt eigen leerbehoeften Resultaat van de portfoliobeoordeling Handtekening PVB-beoordelaar Toelichting Datum Akkoord Toetsingscommissie PVB-beschrijving 3.3 Organiseren van activiteiten 4 versie

5 Toelichting beoordelingscriteria Stimuleren sportieve ontwikkeling 1 Bewaakt waarden en stelt normen ** bewaakt waarden en normen die maatschappelijk geaccepteerd zijn en vervult in deze een voorbeeldfunctie **Grijpt in als spelers of andere betrokkenen de (ongeschreven) regels overtreden 2 Treedt op bij onveilige situaties ** zodra je een onveilige sportsituatie waarneemt onderneem je acties waardoor zo snel mogelijk voor de deelnemende sporters en eventueel andere aanwezigen een veilige situatie ontstaat Organiseren van activiteiten Maakt bij de organisatie gebruik van een draaiboek ** stelt plan van aanpak vast met daarin de planning voor, tijdens en na de activiteit en waarin de rol van de betrokkenen omschreven staat Draagt verantwoordelijkheid en neemt beslissingen ** neemt indien de situatie erom vraagt zelfstandig beslissingen Werkt samen met anderen ** vult rol in die past bij de rol zoals omschreven in het draaiboek. Dit betreft in sommige rollen leiding geven of krijgen, in andere rollen op gelijkwaardig niveau samenwerken Houdt rekening met beschikbare middelen en materialen ** heeft inzicht in de beschikbare middelen en materialen en houdt hier in draaiboek rekening mee Zorgt dat iedereen weet wat er van hen wordt verwacht ** draaiboek bevat de informatie: wie, wat, hoe en wanneer. Komt hier in de voorbespreking voor de activiteit bij de betrokkenen op terug Rondt activiteit af ** doet een nabespreking inclusief evaluatie met de betrokkenen over de organisatie en het verloop van de activiteit Rapporteert over de voorbereiding, uitvoering en evaluatie van de activiteit ** reflecteert in het draaiboek over de organisatie en het verloop van de gehele activiteit Burgerschapscompetentie Onderstaande vijf items worden als voldaan beschouwd, indien er geen afwijkingen op de gangbare omgangsvormen geconstateerd zijn Gaat correct om met alle betrokkenen ** is vriendelijk en voorkomend communiceert met de spelers (en eventueel ouders) over de manier van wedstrijd coachen ** vertoont gedrag dat overeenkomt met de algemene maatschappelijke waarden en normen Komt afspraken na ** is op tijd voor de training ** controleert de teamregels (b.v. meenemen van braces, reserve shirts) **is bekend met de afspraken en neemt de leiding in het onderhouden Houdt zich aan de beroepscode ** handelt in de uitoefening van de functie als trainer/coach conform de regels van de beroepscode (zie NL-coach) Vertoont voorbeeld gedrag op en rond de sportlocatie ** is zich bewust dat hij als trainer/coach een voorbeeldfunctie heeft (vermijd grof taalgebruik; gebaren e.d.) Gaat vertrouwelijk om met persoonlijke informatie ** geeft geen persoonlijke informatie door aan derden zonder toestemming van betreffende personen ** weet wat wel en niet in het openbaar gezegd/gedaan kan worden Leercompetentie Reflecteert op het eigen handelen ** evalueert het eigen functioneren (geeft aan wat wel/niet goed ging tijdens de wedstrijd) Vraagt feedback ** vraagt feedback over het eigen functioneren aan anderen ** beheerst technieken van feedback geven en ontvangen Verwoordt eigen leerbehoeften ** formuleert eigen leerdoelen SMART ** stuurt het eigen leerproces PVB-beschrijving 3.3 Organiseren van activiteiten 5 versie

6 PVB-beschrijving 3.3 Organiseren van activiteiten 6 versie