Pleegzorg onderzoek in Vlaanderen
|
|
- Joris Wauters
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Pleegzorg onderzoek in Vlaanderen Wat weten we van onze zuiderburen? Lisa Kerkhof april 2016 Nederlands Jeugdinstituut In Vlaanderen is veel onderzoek gedaan naar factoren die gerelateerd zijn aan ( breakdown van) plaatsing van een pleegkind in een pleeggezin. De belangrijkste aanbevelingen voor pleegzorgwerkers om een plaatsing succesvol te laten verlopen, worden in deze factsheet besproken. Oorzaken uithuisplaatsing De plaatsing van een kind in een pleeggezin kan door verschillende problemen in het gezin veroorzaakt worden. In 13% van de gevallen komt de plaatsing van het pleegkind door kindproblemen (zoals gedragsproblemen), 81% door gezinsproblemen (zoals geldproblemen) en 68% door ouderproblemen (zoals slechte opvoeding en kindermishandeling) (Vanderfaeillie, Pijnenburg, Damen, & Van Holen, 2015). Op basis van het onderzoek kunnen de twee meest voorkomende typen pleegkinderen onderscheiden worden: Het eerste type (cluster 1) pleegkind is een ouder kind, met veel probleemgedrag en heeft daarom een verhoogd risico op breakdown van plaatsing. Dit type pleegkind is vaker een meisje en de plaatsing is vooral veroorzaakt door kindproblemen. Het tweede type (cluster 2) pleegkind is een jong kind met minder gedragsproblemen en is vaker een jongen. Bij dit type pleegkind komt de plaatsing vooral door ouder- en gezinsproblemen. 1
2 Omdat verscheidene problemen de oorzaak kunnen zijn van de plaatsing van het kind in een pleeggezin, is het belangrijk om een goede analyse te maken welke problemen de oorzaak zijn van de plaatsing (Vanderfaeillie et al., 2015). Maar ook wat nodig is voor terugkeer naar huis of wat nodig is voor de ondersteuning van pleegouders als zij voor langere tijd voor het kind gaan zorgen. Verzamel informatie over de problemen die de plaatsing hebben veroorzaakt. Bedenk of pleegzorg nu, maar ook in de toekomst een goede maatregel is voor het kind en zijn gezin. Beoordeel of de nodige ondersteuning voor ouders en het kind kunnen worden geboden en of de verwachte uitkomsten kunnen worden gerealiseerd binnen een redelijke termijn. Indien dit het geval is: biedt ouders intensieve ondersteuning bij gezinsen ouderproblemen. Indien dit niet het geval is: voorzie de nodige ondersteuning zodat de pleegzorgplaatsing een zo groot mogelijke kans van slagen heeft. Bij het eerste type pleegkind is er sprake van veel probleemgedrag, wees hiervan bewust en weet dat deze kinderen meer intensieve ondersteuning nodig hebben. Invloed ouder op stabiliteit van de plaatsing Probleemgedrag van het kind wordt voorspeld door het aantal voorafgaande plaatsingen (Vanschoonlandt, Vanderfaeillie, Van Holen, De Maeyer, & Andries, 2012a). Waarbij meer plaatsingen samenhangt met meer probleemgedrag. Stabiliteit in de pleegzorgplaatsing is daarom belangrijk voor het pleegkind. De relatie en houding van de ouders ten opzichte van de plaatsing kunnen bijdragen aan de stabiliteit van de pleegzorgplaatsing. Het blijkt dat moeders van kinderen in een bestandspleeggezin een positievere houding ten opzichte van de plaatsing hebben dan moeders van kinderen in een netwerkpleegezin (Vanschoonlandt et al., 2012a). Daarnaast geven moeders van kinderen in een bestandspleeggezin vaker toestemming aan het kind om in het pleeggezin te wonen en hebben zij een betere relatie met de pleegouders dan moeders van kinderen in een netwerkpleeggezin. Om stabiliteit in de plaatsing bij netwerkgezinnen te vergroten moeten ouders en pleegouders bij een netwerkplaatsing beter ondersteund worden in het maken van goede afspraken over hun nieuwe rol om zo een betere relatie tussen ouders en pleegouders te creëren (Vanschoonlandt et al., 2012a). Ouders en pleegouders bij een netwerkplaatsing moeten beter ondersteund worden. Goede screening en training voorafgaand aan plaatsing Het opvoedgedrag van pleegouders is een belangrijke factor voor een succesvolle plaatsing van een pleegkind en het voorkomen van een breakdown (De Maeyer, Vanderfaeillie, Robberechts, Vanschoonlandt, & Van Holen, 2015). Pleegouders moeten 2
3 voorafgaand aan de pleegzorgplaatsing dus goed geselecteerd worden. Toch blijkt dat dit tot dusver in Vlaanderen nog niet altijd wordt gedaan. Zo heeft 0,5 tot 8% van de Vlaamse pleegouders een groot risico op negatief opvoedgedrag (De Maeyer et al., 2015). Een goed screeningsinstrument is nodig zodat een groot risico op negatief opvoedgedrag wordt herkend en meegenomen in de selectie. Naast goede screening op negatief opvoedgedrag, kan het ook waardevol zijn om te onderzoeken welke coping strategie een pleegouder gebruikt (De Maeyer et al., 2015). Coping is de manier waarop iemand omgaat met een stressvolle situatie (Lazarus & Folkman, 1984). Er zijn verscheidene coping strategieën die worden gebruikt zoals bijvoorbeeld taakgeoriënteerde-, emotionele-, en vermijdende coping strategieën (Jaspers, Van Asma, & Van den Bosch, 1989). In Vlaanderen is onderzocht welke coping strategieën pleegouders gebruiken en daaruit kwam dat zij gebruik maken van zowel taakgeoriënteerde-, emotionele- als vermijdende coping strategieën (De Maeyer et al., 2015). Hierbij is wel verschil in gebruik tussen de drie coping strategieën gevonden. Zo worden taakgeoriënteerde coping strategieën het vaakst gebruikt, namelijk in 51% van de gevallen (De Maeyer et al., 2015). 24% van de pleegouders maakt daarentegen vooral gebruik van emotionele coping en 25% van vermijdende coping strategieën. Meer gebruik van taakgeoriënteerde coping strategieën, zoals probleem oplossen en plannen, hangen samen met meer adaptieve uitkomsten, zoals minder depressie en stress (Smith, Saklofske, Keefer, & Trembley, 2015). Terwijl het gebruik van meer emotiegeoriënteerde strategieën, zoals rumineren en jezelf de schuld geven, samen hangen met slechtere aanpassingsuitkomsten, zoals meer depressie en stress. Ook vermijdende coping 3 strategieën hangen samen met meer stress en depressiesymptomen op latere leeftijd (Holahan, Moos, Holahan, Brennan, & Schutte, 2005). Wanneer pleegouders voorafgaand aan de plaatsing gescreend worden welke coping strategieën zij gebruiken, kunnen de situaties waarbij pleegouders vaker gebruik maken van slechtere coping strategieën worden herkend en kan zo bepaald worden op welke gebieden de pleegouders hulp nodig hebben (De Maeyer et al., 2015). Pleegouders moeten voorafgaand aan de plaatsing goed gescreend worden. Invloed van pleegoudergedrag op probleemgedrag Probleemgedrag komt veel voor bij pleegkinderen en vormt een verhoogd risico op breakdown van plaatsing (Vanderfaeillie, Van Holen, Vanschoonlandt, Robberechts, & Stroobants, 2013). De verwachting van pleegouders en pleegzorgbegeleiders is dat het probleemgedrag tijdens de pleegzorgperiode afneemt. Dit gebeurt echter maar in 16% van de gevallen (Vanderfaeillie et al., 2013). In 47% van de gevallen blijft het totale probleemgedrag (zowel internaliserend- als externaliserend probleemgedrag) gelijk en bij 37% van de pleegkinderen wordt het probleemgedrag juist erger. Gezinsfactoren, zoals het gedrag van pleegouders en stress van
4 pleegouders, hangen samen met af- en toename van het totale probleemgedrag (Vanderfaeillie et al., 2013). Andere factoren als algemene factoren (zoals opleidingsniveau), contextuele factoren (zoals soort plaatsing) en kindfactoren (zoals geslacht) hangen niet samen met de toe- of afname van het totale probleemgedrag van het kind. Negatief opvoeden (bijvoorbeeld negatieve controle zoals disciplineren, hard straffen en inconsequent of ongepast straffen) heeft invloed op een toename van het totale probleemgedrag, waarbij negatief opvoeden meer samenhangt met een toename in internaliserend probleemgedrag dan een toename in externaliserend probleemgedrag (Vanderfaeillie et al., 2013). Het is daarom belangrijk om pleegouders goed voor te bereiden hoe zij om moeten gaan met internaliserend probleemgedrag. In tegenstelling tot negatief opvoeden heeft ondersteunend opvoeden (bijvoorbeeld positieve betrokkenheid, warmte en consequent regels stellen) invloed op een afname van het totale probleemgedrag (Vanderfaeillie et al., 2013). Pleegouders moeten daarom ondersteund worden in het verminderen van negatief opvoeden en het versterken van ondersteunend opvoeden om zo het probleemgedrag van de pleegkinderen te verminderen. Pleegouders moeten ondersteund worden in het verminderen van negatief opvoederschap en het versterken van ondersteunend opvoederschap. Ondersteuningsbehoeften pleegmoeders De juiste ondersteuning bieden aan de pleegouders is belangrijk om ervoor te zorgen dat de plaatsing slaagt en de kans op breakdown zo klein mogelijk is (Vanschoonlandt, Van Holen, Vanderfaeillie, De Maeyer, & Andries, 2014a). Toch blijkt dat de juiste hulp nog niet altijd wordt geboden. Zo heeft 46% van de pleegmoeders behoefte aan ondersteuning bij het gedrag van het pleegkind, vooral bij angst, agressie en depressieve gevoelens van het kind (Vanschoonlandt et al., 2014a). 40% van de pleegmoeders wil ondersteuning bij eigen opvoedgedrag, met name bij problemen oplossen en omgaan met regels. Verscheidene kenmerken van de pleegmoeder en het pleegkind hangen samen met de ondersteuningsbehoefte van de pleegmoeder. Zo willen pleegmoeders die onzeker zijn over hun opvoedbekwaamheid meer 0ndersteuning bij zowel kindgedrag als eigen opvoedgedrag dan pleegmoeders die zeker zijn over hun opvoedbekwaamheid (Vanschoonlandt et al., 2014a). Het is dus belangrijk dat deze pleegmoeders goed in de gaten worden gehouden of zij behoefte aan ondersteuning hebben of niet. Daarnaast hebben pleegmoeders met meer eigen kinderen minder ondersteuningsbehoeften bij 4
5 het gedrag van het pleegkind (Vanschoonlandt et al., 2014a). Terwijl oudere pleegmoeders met pleegkinderen met veel Kenmerken die samenhangen met de ondersteuningsbehoeften van pleegmoeder bij eigen opvoedgedrag probleemgedrag en pleegmoeders waarbij pleegkinderen maar korte tijd in het pleeggezin verblijven juist meer ondersteuning bij het gedrag van het pleegkind willen. Pleegmoeders met meer pleegkinderen hebben minder ondersteuningsbehoeften bij hun eigen opvoedgedrag (Vanschoonlandt et al., 2014a). Daarentegen willen pleegmoeders die goede ondersteuning krijgen van Meer behoefte aan ondersteuning Meer onzekerheid over opvoedingsbekwaamheid Goede ondersteuning pleegzorgbegeleider Minder behoefte aan ondersteuning Meer pleegkinderen pleegzorg-begeleiders juist meer ondersteuning. Dit laatste kan betekenen dat pleegmoeders die het meeste behoefte hebben aan ondersteuning, het intensiefst worden geholpen of dat pleegmoeders die meer ondersteuning ontvangen, meer behoefte aan ondersteuning hebben (Vanschoonlandt et al., 2014a). Al met al is het dus belangrijk goed te monitoren of pleegouders behoefte hebben aan opvoedingsondersteuning. Daarbij moet vooral gelet worden op pleegmoeders die kenmerken hebben die samenhangen met meer ondersteuningsbehoefte. Het blijkt dus dat pleegmoeders met pleegkinderen met veel probleemgedrag meer behoefte aan ondersteuning hebben dan pleegmoeders met pleegkinderen met minder probleemgedrag (Vanschoonlandt et al., 2014a). Dit kan komen doordat het probleemgedrag van het pleegkind voorafgaand aan de plaatsing niet goed in kaart wordt gebracht (Vanschoonlandt et al., 2012a). Wanneer het probleemgedrag van het kind goed gescreend wordt, kunnen pleegouders voorafgaand aan de plaatsing goed geïnformeerd worden over het probleemgedrag van het kind. Ook kunnen de kinderen met extreem veel probleemgedrag Kenmerken die samenhangen met de ondersteuningsbehoeften van pleegmoeder bij kindgedrag Meer behoefte aan ondersteuning Meer onzekerheid over opvoedingsbekwaamheid Oudere leeftijd Meer probleemgedragingen bij het pleegkind Plaatsing van korte duur Minder behoefte aan ondersteuning Meer biologische kinderen worden herkend. Bij deze kinderen moet overwogen worden of een pleeggezin de juiste plek is (Vanschoonlandt et al., 2012a). De grotere ondersteuningsbehoefte bij pleegmoeders met kinderen met veel probleemgedrag kan ook komen doordat pleegouders voorafgaand aan de plaatsing niet goed getraind zijn hoe zij om moeten gaan met de gedragsproblemen van het kind (Vanschoonlandt et al., 2014a). Naast goede screening van het gedrag van het kind is voorafgaand aan de plaatsing dus ook goede training in omgang met probleemgedrag van het pleegkind voor de pleegouder nodig. 5
6 Het is belangrijk om goed te monitoren of pleegouders behoeften hebben aan ondersteuning. Monitor vooral de pleegmoeders met kenmerken die samenhangen met meer behoefte aan ondersteuning. Het probleemgedrag van het pleegkind moet voorafgaand aan de plaatsing goed in kaart worden gebracht. Pleegouders moeten voorafgaand aan de plaatsing goed voorbereid en getraind worden in (het omgaan met) het probleemgedrag van het kind. interventie pleegouders versterken in opvoeden (PVO) ontwikkeld om pleegouders intensief te ondersteunen bij de opvoeding van hun pleegkind met externaliserend probleemgedrag en zo effectief opvoeden te vergroten en gedragsproblemen, opvoedstress en kans op breakdown van plaatsing te verminderen (Vanschoonlandt et al., z.j.). PVO wordt tijdens tien individuele huissessies en drie groepssessies gegeven en bestaat uit twee verschillende modules. Eén module is gebaseerd op het sociale interactie model (SIM) en is voor pleegouders van pleegkinderen met externaliserend probleemgedrag van drie tot twaalf jaar (Vanschoonlandt et al., 2012b). De andere module is gebaseerd op Non-Violent- Resistance model (NVR; geweldloos verzet) en is voor pleegouders van pleegkinderen met externaliserend probleemgedrag van zes tot achttien jaar (Van Holen et al., 2015). Onderzoek naar effectieve interventies en aandacht voor trauma-perspectief nodig Zoals eerder besproken is er bij pleegkinderen vaak sprake van gedragsproblemen (Vanderfaeillie et al., 2013). Deze problemen hangen samen met meer opvoedstress, ineffectievere opvoeding en meer breakdown van plaatsing (Van Holen, Vanderfaeillie, & Omer, 2015). Pleegouders hebben dan ook ondersteuning nodig bij de opvoeding van pleegkinderen met probleemgedrag. Interventies kunnen pleegouders hierbij helpen en zo de kans op succesvolle plaatsing vergroten (Vanschoonlandt, Vanderfaeillie, Van Holen, & De Maeyer, 2012b). In Vlaanderen is de De nadruk van de SIM module ligt op positieve betrokkenheid, positief bekrachtigen, effectief disciplineren, toezicht houden en probleem oplossen (Vanschoonlandt et al., 2012b). Uit de eerste resultaten over de effectiviteit van PVO blijkt dat de interventie bij 35% van de pleeggezinnen zorgt voor een vermindering van externaliserend probleemgedrag bij het pleegkind, bij 15% van de pleeggezinnen een vermindering van ouderlijke stress en bij 20% een vermindering van beiden (Vanschoonlandt et al., 2012b). Daarnaast laten de pleegouders na de interventie een combinatie van voorspelbaarheid, positieve benadering en effectief grenzen stellen zien waarbij weinig gebruik gemaakt wordt van negatieve consequenties van ongepast gedrag. 6
7 Naast positief effect op externaliserend probleemgedrag lijkt de SIM module van PVO ook een positief effect te hebben op vermindering van traumatische stresssymptomen ondanks dat de interventie hier niet voor is ontwikkeld. Pleegkinderen in de PVO interventiegroep lieten namelijk minder stresssymptomen zien dan kinderen in de controle (care as usual) groep (Vanschoonlandt, Vanderfaeillie, Van Holen, De Maeyer, & Robberechts, 2014b). Dit effect was echter alleen te zien bij de follow-up meting (drie maanden na interventie) en niet direct na de interventie. Het effect op vermindering van traumatische stresssymptomen kan komen door de aandacht aan meer algemene vaardigheden, zoals positieve aandacht, positieve betrokkenheid en structuur bieden aan het begin van de interventie (Vanschoonlandt et al., 2014b). De andere module van de PVO interventie die gebaseerd is op geweldloos verzet bestaat uit vier onderwerpen: vergroten van actieve aanwezigheid in verzet tegen probleemgedrag, emotieregulatie, creëren van een ondersteunend netwerk en relatiegebaren (Van Holen et al., 2015). Deze interventie is getest op een groep pleegouders met pleegkinderen met externaliserend probleemgedrag. Hieruit kwam een positief resultaat waarbij bij 80% van de pleegkinderen sprake is van een afname van het totale probleemgedrag en bij 72% een afname van externaliserend probleemgedrag (Van Holen et al., 2015). Ondanks dat de focus van de interventie ligt op het verminderen van externaliserend probleemgedrag, is er bij 44% van de kinderen ook een afname in internaliserend probleemgedrag gevonden. Naast het effect van de interventie op het kindgedrag is er bij pleegouders ook een kleine afname van ouderstress gevonden (Van Holen et al., 2015). De eerste resultaten over pleegouders versterken in opvoeden zien er veelbelovend uit. De onderzoeken zijn echter uitgevoerd op kleine steekproeven (Van Holen et al., 2015; Vanschoonlandt et al., 2012b; Vanschoonlandt et al., 2014b) en niet bij alle onderzoeken zijn de effecten van PVO op de interventiegroep vergeleken met een controlegroep (Van Holen et al., 2015; Vanschoonlandt et al., 2012b).Verder onderzoek naar (werkzame elementen voor) de interventie voor pleegouders en ontwikkeling en implementatie van effectieve interventies voor pleegouders zijn nodig om pleegouders van pleegkinderen met probleemgedrag te ondersteunen (Van Holen et al., 2015). Naast meer onderzoek naar interventies voor pleegouders met pleegkinderen met probleemgedrag moet er ook meer onderzoek gedaan worden naar effectieve interventies voor pleegouders van getraumatiseerde kinderen (Vanschoonlandt et al., 2014b). Het is namelijk gebleken dat veel pleegkinderen met externaliserend probleemgedrag kampen met traumatische stresssymptomen. Om het welzijn van de pleegkinderen te bevorderen, is het daarom zinvol om zowel in onderzoek naar pleegkinderen als in de dagelijkse 7
8 hulpverleningspraktijk aandacht te besteden aan het trauma-perspectief (Vanschoonlandt et al., 2014b). Zo zouden pleegouders met pleegkinderen met getraumatiseerde stresssymptomen goed ondersteund en geïnformeerd moeten worden hoe zij het beste om kunnen gaan met pleegkinderen met traumatische ervaringen. Dit kan door bijvoorbeeld psycho-educatie en hulp bij het omgaan met emoties van het pleegkind (Vanschoonlandt et al., 2014b). Meer onderzoek (naar effectieve interventies voor pleegouders) is nodig. Er moet aandacht zijn voor traumatische ervaringen van pleegkinderen en de invloed daarvan op pleegkinderen. Het onderzoek naar de effectiviteit van PVO loopt nog steeds in Vlaanderen. Inmiddels wordt PVO ook in Nederland aangeboden door Rubicon jeugdzorg en Xonar in Limburg en loopt er momenteel een training bij Parlan in Noord-Holland. Naast de ontwikkeling van de PVO interventie voor pleegouders zijn er in Vlaanderen ook nog twee andere pleegzorgprojecten. In het project matching zijn Vlaamse onderzoekers bezig met de ontwikkeling van een matchingsinstrument om matchers te helpen bij het matchen van pleegouders en pleegkind. In het project Samenwerking Ondersteunen in Pleegzorg (SOP) wordt een methodiek voor de samenwerking van ouders, pleegouders en pleegzorgwerkers ontwikkeld, geïmplementeerd en geëvalueerd. Voor meer informatie over deze drie Vlaamse projecten zie: be/ Alle aanbevelingen uit Vlaams onderzoek op een rij: Verzamel informatie over de problemen die de plaatsing hebben veroorzaakt. Bedenk of pleegzorg nu, maar ook in de toekomst een goede maatregel is voor het kind en zijn gezin. Beoordeel of de nodige ondersteuning voor ouders en het kind kunnen worden geboden en of de verwachte uitkomsten kunnen worden gerealiseerd binnen een redelijke termijn. Indien dit het geval is: biedt ouders intensieve ondersteuning bij gezins- en ouderproblemen. Indien dit niet het geval is: voorzie de nodige ondersteuning opdat de pleegzorgplaatsing een zo groot mogelijke kans van slagen heeft. Er kunnen twee meest voorkomende typen pleegkinderen onderscheiden worden: o Het eerste type (cluster 1) pleegkind is een ouder kind, met veel probleemgedrag en heeft daarom een verhoogd risico op breakdown van plaatsing. Dit type pleegkind is vaker een meisje en de plaatsing is vooral veroorzaakt door kindproblemen. o Het tweede type (cluster 2) pleegkind is een jong kind met minder gedragsproblemen en is vaker een jongen. Bij dit type pleegkind komt de plaatsing vooral door ouder- en gezinsproblemen. Bij het eerste type pleegkind is er sprake van veel probleemgedrag, wees hiervan bewust en weet dat deze kinderen meer intensieve ondersteuning nodig hebben. 8
9 Ouders en pleegouders bij een netwerkplaatsing moeten beter ondersteund worden. Pleegouders moeten voorafgaand aan de plaatsing goed gescreend worden. Pleegouders moeten ondersteund worden in het verminderen van negatief opvoederschap en het versterken van ondersteunend opvoederschap. Het is belangrijk om goed te monitoren of pleegouders behoeften hebben aan ondersteuning. Monitor vooral de pleegmoeders met kenmerken die samenhangen met meer behoefte aan ondersteuning. Het probleemgedrag van het pleegkind moet voorafgaand aan de plaatsing goed in kaart worden gebracht. Pleegouders moeten voorafgaand aan de plaatsing goed voorbereid en getraind worden in (het omgaan met) het probleemgedrag van het kind. Meer onderzoek (naar effectieve interventies voor pleegouders) is nodig. Er moet aandacht zijn voor traumatische ervaringen van pleegkinderen en de invloed daarvan op pleegkinderen. 9
10 Literatuurlijst De Maeyer, S., Vanderfaeillie, J., Robberechts, M., Vanschoonlandt, F., & Van Holen, F. (2015). Foster parents coping style and attitudes toward parenting. Children and Youth Services Review, 53, Holahan, C. J., Moos, R., Holahan, C. K., Brennan, P. L., & Schutte, K. K. (2005). Stress generation, avoidance coping, and depressive syptoms: A 10-year model. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 73, Jaspers, J. P. C., Van Asma, M. J. O., & Van den Bosch, R. J. (1989). Coping en psychopathologie: een overzicht van theorie en onderzoek. Tijdschrift voor Psychiatrie, 31, Lazarus, R. S., & Folkman, S. (1984). Stress, appraisal and coping. New York, NY: Springer Publishing Company. Smith, M. M., Saklofske, D. H., Keefer, K. V., & Tremblay, P. F. (2015). Coping strategies and psychological outcomes: The moderating effects of personal resiliency. The Journal of Psychology, Van Holen, F., Vanderfaeillie, J., & Omer H. (2015). Adaptation and evaluation of a nonviolent resistance intervention for foster parents: A progress report. Journal of Marital and Family Therapy,1, Vanderfaeillie, J., Van Holen, F., Vanschoonlandt, F., Robberechts, M., & Stroobants, T. (2013). Children placed in long-term family foster care: A logitudinal study into the development of problem behaviour and associated factors. Children and Youth Services Review, 35, Vanderfaeillie, J., Pijnenburg, H., Damen, H., Van Holen, F. (2015). Foster care assessment: A study of the placement decision process in Flanders. Child Abuse & Neglect, 49, Vanschoonlandt. F., Vanderfaeillie, J., Van Holen, F., Janssens, D., Holvoet, K., & Bunckens, J. (z.j.). Pleegouders versterken in opvoeden: Ondersteuning volgens het sociaalinteractioneel model (SIM). Verkregen op hp?explnum_id=1429 Vanschoonlandt, F., Vanderfaeillie, J., Van Holen, F., De Maeyer, S. (2012b). Development of an intervention for foster parents of young foster children with externalizing behaviour: Theoretical basis and program description. Clinical Child and Family Psychology Review, 15, Vanschoonlandt, F., Vanderfaeillie, J., Van Holen, F., De Maeyer, S., & Andries, C. (2012a). Kinship and non-kinship foster care: Differences in contact with parents and foster child s mental health problems. Children and Youth Services Review, 34, Vanschoonlandt, F., Vanderfaeillie, J., Van Holen, F., De Maeyer, S., Robberechts, M. (2014b). De effecten op traumatische stressproblemen van een pleegouderinterventie voor kinderen met externaliserende gedragsproblemen. Kind & Adolescent, 35, Vanschoonlandt, F., Van Holen, F., Vanderfaeillie, J., De Maeyer, S., Andries, C. (2014a). Flemish foster mothers perception of support needs regarding difficult behaviours of their foster child and their own parental approach. Child and Adolescent Social Work Journal, 31,
Welkom. Nieuwsbrief 4, December I N D I T N U M M E R : 1 Welkom
Nieuwsbrief 4, December 2012 I N D I T N U M M E R : 1 Welkom 1 PVO wint eerste Deboutteprijs 2 Stand van zaken onderzoek 2 Hoe moet het nu verder? 3 Wissel modules 3 Screening nieuwe plaatsingen 4 Vrije
Nadere informatieWelkom. Even voorstellen... Nieuwsbrief 1, Februari I N D I T N U M M E R : 1 Welkom 1 Even voorstellen 2 Ervaringen tijdens de testfase
Nieuwsbrief 1, Februari 2011 I N D I T N U M M E R : 1 Welkom 1 Even voorstellen 2 Ervaringen tijdens de testfase 3 Overzicht instroom 4 Vrije aanmeldingen nu mogelijk 5 Varia 6 Onze contactgegevens Nu
Nadere informatieHoe gaat het met pleegkinderen in Nederland?
Hoe gaat het met pleegkinderen in Nederland? Pleegzorgsymposium 19 juni 2014 Em. prof. dr. Jo Hermanns, dr. F.B. van Rooij, M. Arntz MSc, drs. A.M. Maaskant (spreker) Introductie In Nederland ruim 20.000
Nadere informatieWelkom. Testfase. Nieuwsbrief 2, Mei 2011
Nieuwsbrief 2, Mei 2011 I N D I T N U M M E R : 1 Welkom 1 Testfase 2 Stand van zaken screening 4 Stand van zaken instroom 6 Varia 6 Onze contactgegevens Eerste resultaten zijn positief! Welkom De testfase
Nadere informatiePerspectief in Pleegzorg:
Perspectief in Pleegzorg: hoe lang zoekend en hoe snel biedend? Peter van den Bergh Pleegzorg Laatste 20 jaar populair Verdubbeling van het aantal plaatsingen Weinig onderzoek naar effectiviteit Veel retrospectief
Nadere informatieWerkbladen. Wat werkt in de pleegzorg?
Werkbladen www.nji.nl/watwerkt Wat werkt in de pleegzorg? Wat werkt in de pleegzorg? Het Nederlands Jeugdinstituut beschrijft in de publicatie Wat werkt in de pleegzorg? wat er uit wetenschappelijk onderzoek
Nadere informatieSamenwerking Ondersteunen in Pleegzorg (SOP)
Samenwerking Ondersteunen in Pleegzorg (SOP) Studiedag Pleegzorg anno 2014 drs. Marijke Robberechts Prof. dr. Johan Vanderfaeillie 5-12-2013 pag. 1 Inhoudstafel Inleiding: samenwerking in pleegzorg Project
Nadere informatiePLEEGZORG PLEEGZORGPROCES WERKKAART 1
PROCES WERKKAART 1 Deze kaart geeft een overzicht van de stappen in het pleegzorgproces. 1. VOORBEREIDING OP PLAATSING Screen pleegouders. Zorg voor een zorgvuldige match tussen pleegkind en ouders en
Nadere informatieBegeleiden van pleegouders: wat werkt? Willeke Daamen
Begeleiden van pleegouders: wat werkt? Willeke Daamen Colofon Heeft u vragen naar aanleiding van deze publicatie? Neem dan gerust contact met ons op. Nederlands Jeugdinstituut Postbus 19221, 3501 DE Utrecht
Nadere informatieWerken met het beste bewijs
Pleegzorg in 2020 Werken met het beste bewijs Jeugd-in-Onderzoek 13 maart 2017 Carolien Konijn en Ellen Schulze (Spirit te Amsterdam) Inhoud workshop 1. Meta-analyse risicofactoren instabiliteit in pleegzorgplaatsingen
Nadere informatieRIA-dag 31 mei 2017 : pleegzorg
RIA-dag 31 mei 2017 : pleegzorg wie wij zijn: pleegzorg KEI-vakgroep (Kennis, Expertise, Innovatie): Lotte Bosch & Ivonne Pouls pleegzorg VSM (team Voorbereiding, Selectie en Matching) : Leon Franssen
Nadere informatiePlacement breakdown in foster care: Reducing risks by a foster parent training program? Maaskant, A.M.
UvA-DARE (Digital Academic Repository) Placement breakdown in foster care: Reducing risks by a foster parent training program? Maaskant, A.M. Link to publication Citation for published version (APA): Maaskant,
Nadere informatiePrima Pleegzorg in beeld
Prima Pleegzorg in beeld 11 maart 2013 Workshop Congres Jeugd in Onderzoek Harm Damen Arno Derikx m.m.v. Marieke de Graaf en Coleta van Dam Workshop Opzet Achtergronden (10 minuten) Onderzoek (15 min)
Nadere informatieAnouk Goemans THE DEVELOPMENT OF CHILDREN IN FOSTER CARE
Anouk Goemans THE DEVELOPMENT OF CHILDREN IN FOSTER CARE Samenvatting SAMENVATTING 10 Chapter 10 SAMENVATTING Pleegzorg is een unieke vorm van jeugdhulpverlening waarbij kinderen die, al dan niet tijdelijk,
Nadere informatieSamenvatting (Dutch summary)
Parenting Support in Community Settings: Parental needs and effectiveness of the Home-Start program J.J. Asscher Samenvatting (Dutch summary) Ouders spelen een belangrijke rol in de ontwikkeling van kinderen.
Nadere informatiePleegouders Versterken in Opvoeden: behandelpleegzorg. Frank Van Holen Dr. Femke Vanschoonlandt Prof. Dr. Johan Vanderfaeillie
Pleegouders Versterken in Opvoeden: empirisch onderbouwde modules in behandelpleegzorg Frank Van Holen Dr. Femke Vanschoonlandt Prof. Dr. Johan Vanderfaeillie Inhoud Achtergrond PVO Ontwikkeling PVO Modules
Nadere informatieu Stel een zorgteam samen (zie hoofdstuk 5).
Het pleegzorgproces 1 Op deze werkkaart vind je een globaal overzicht van het pleegzorgproces. Per stap geven we enkele belangrijke aandachtspnten en verwijzen we voor meer informatie naar het betreffende
Nadere informatiePleegzorg: een evidente keuze?
Pleegzorg: een evidente keuze? Prof. Dr. J. Vanderfaeillie Faculteit Psychologie en Educatiewetenschappen Vakgroep Klinische en Levenslooppsychologie 22-11-2013 pag. 1 Inhoud Aanleiding van de spreekbeurt
Nadere informatieGoed voorbeeld doet volgen. Martine Noordegraaf 6-3-2015
Goed voorbeeld doet volgen Martine Noordegraaf 6-3-2015 Welk type ouderschap ziet u het meest in de gehandicaptensector? Adequaat ouderschap Verstoord ouderschap Problematisch ouderschap Overvraagd ouderschap
Nadere informatieRichtlijnen jeugdhulp en jeugdbescherming Pleegzorg en meer
Stichting Overijsselse Pleegouders, Nijverdal 10 november 2016 Richtlijnen jeugdhulp en jeugdbescherming Pleegzorg en meer Mariska de Baat Adviseur Pleegzorg, Nederlands Jeugdinstituut Kennismaken Pleegouders?
Nadere informatieWat beantwoordt. De Pleegouder Pleegkind Interventie. (Over stress en reactie) Door H.W.H. van Andel; GGZ Dimence
Wat beantwoordt De Pleegouder Pleegkind Interventie (Over stress en reactie) Door H.W.H. van Andel; GGZ Dimence Symposium Pleegzorg 12-06-2012 1 Risico s voor jonge kinderen die in pleegzorg komen Life
Nadere informatieJij bent okay! Een competentietraining voor jongeren met LVB en hun ouders met psychische en/of verslavingsproblemen
Jij bent okay! Een competentietraining voor jongeren met LVB en hun ouders met psychische en/of verslavingsproblemen Ivon Riemersma Junior onderzoeker/gedragswetenschapper Research & Development/Jan Pieter
Nadere informatieSamen de schouders eronder
LECTORAAT JEUGD - KENNISCENTRUM GEZONDHEID & WELZIJN Samen de schouders eronder Visie Rapportage Handreiking Toolkit Visie rapportage handreiking toolkit Windesheim zet kennis in werking Samen de schouders
Nadere informatieNederlandse samenvatting
Addendum A 173 Nederlandse samenvatting Het doel van het onderzoek beschreven in dit proefschrift was om de rol van twee belangrijke risicofactoren voor psychotische stoornissen te onderzoeken in de Ultra
Nadere informatieCover Page. The handle http://hdl.handle.net/1887/22989 holds various files of this Leiden University dissertation
Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/22989 holds various files of this Leiden University dissertation Author: Pouw, Lucinda Title: Emotion regulation in children with Autism Spectrum Disorder
Nadere informatiehoofdstuk 3 hoofdstuk 4 Hoofdstuk 5
Samenvatting Een vroeggeboorte heeft een grote impact op het kind en zijn ouders, zelfs na de opname op de neonatologieafdeling. Te vroeg geboren kinderen laten meer gedragsproblemen zien dan op tijd geboren
Nadere informatieCover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.
Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/20890 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Koelewijn, Hennie Title: Quality of work and well-being of health care employees
Nadere informatieWennen in een pleeggezin
Vraag 15 RESULTATEN DATUM: info@pleegzorgpanel.nl Wennen in een pleeggezin In 2010 hebben 24.150 kinderen voor korte of langere tijd in een pleeggezin gewoond. Sommige kinderen woonden toen al in een pleeggezin,
Nadere informatieGENERATIE 2020 E E N BLIK OP DE RESULTATEN
S TELLEN VOOR GENERATIE 2020 E E N BLIK OP DE RESULTATEN EVEN VOORSTELLEN.. M A RIE - L OTTE VA N BEVEREN K L I N I S C H P S YCHOLOOG, D OCTORAATSSTUDENT M A RIELOTTE.VA N B EVEREN@UGENT.BE DE ADOLESCENTIE
Nadere informatiePleegouders Versterken in Opvoeden: Ondersteuning volgens het Sociaal-Interactioneel Model (SIM)
Pleegouders Versterken in Opvoeden: Ondersteuning volgens het Sociaal-Interactioneel Model (SIM) Inleiding Pleegzorg is een zeer waardevolle, maar kwetsbare hulpverleningsvorm. Eén van de belangrijke uitdagingen
Nadere informatieProfessionaliteit in de zorg voor de jeugd
Professionaliteit in de zorg voor de jeugd Professionals in de jeugdzorg Jo Hermanns Met de professionaliteit van de werkers in de jeugdzorg is weinig mis Hoog opleidingsniveau Aanvullende trainingen Werkbegeleiding/supervisie
Nadere informatieAutisme en geluk. Peter Vermeulen
Autisme en geluk Peter Vermeulen Outcome studies Hoe stellen volwassenen met autisme het? Review: Magiati, I., Tay, X. W., & Howlin, P. (2014). Cognitive, language, social and behavioural outcomes in adults
Nadere informatieGGZ aanpak huiselijk geweld
GGZ aanpak huiselijk geweld Wat is er nodig en wat helpt Jeannette van Borren Mei 2011 Film moeder en zoon van Putten Voorkomen van problemen is beter en goedkoper dan genezen Preventieve GGZ interventies
Nadere informatieKeeping Youth in Play: the Effects of Sports-Based Interventions in the Prevention of Juvenile Delinquency A. Spruit
Keeping Youth in Play: the Effects of Sports-Based Interventions in the Prevention of Juvenile Delinquency A. Spruit Dutch summary De financiële en maatschappelijke kosten van jeugdcriminaliteit zijn
Nadere informatie3/13/2014 EFFECTIEVE HULPVERLENING VOOR KINDEREN NA PARTNERGEWELD. Preventieve cursus voor kinderen blootgesteld aan partnergeweld
EFFECTIEVE HULPVERLENING VOOR KINDEREN NA PARTNERGEWELD MATHILDE OVERBEEK, CLASIEN DE SCHIPPER FRANCIEN LAMERSWINKELMAN, CARLO SCHUENGEL PARTNERGEWELD Partnergeweld komt veel voor Getuige zijn van partnergeweld
Nadere informatieZorg op Tijd. EIF Conferentie Nijmegen
Zorg op Tijd EIF Conferentie Nijmegen 19-11-2015 Projectpartners Project in Gouda Scholen in Gouda Onderdelen Training van professionals Overleg over de screening Bijeenkomsten met ouders Individuele
Nadere informatieContinuïteit van pleegzorg Mariska Zoon
Continuïteit van pleegzorg Mariska Zoon Colofon Heeft u vragen naar aanleiding van deze publicatie? Neem dan gerust contact met ons op. Nederlands Jeugdinstituut Postbus 19221, 3501 DE Utrecht Telefoon:
Nadere informatieOverzicht van diverse studies over Geweldloos Verzet. Hans Bom Eliane Wiebenga. Lorentzhuis Haarlem
Overzicht van diverse studies over Geweldloos Verzet Hans Bom Eliane Wiebenga Lorentzhuis Haarlem http://www.lorentzhuis.nl/ Werk met ouders en pleegouders- het klassieke gebied van Geweldloos Verzet Weinblatt,
Nadere informatieDe inzet van familienetwerkberaden in de jeugdzorg:
De inzet van familienetwerkberaden in de jeugdzorg: Een systematische review en meta-analyse van de uitkomsten van studies naar de effectiviteit van familienetwerkberaden Universiteit van Amsterdam, Forensische
Nadere informatieHans Grietens, Ramón Lindauer & Marca Geeraets. Kind en Trauma
Hans Grietens, Ramón Lindauer & Marca Geeraets Kind en Trauma Het tijdschrift Kind en Adolescent is een uitgave van Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Media. Naast het wetenschappelijke Kind
Nadere informatieTraumasensitief opvoederschap
Traumasensitief opvoederschap Onderzoek naar vergroten van sensitiviteit van pedagogisch medewerkers, pleeg- en opvoedouder voor traumaervaringen van de kinderen die zij opvoeden en begeleiden Spirit,
Nadere informatieINFORMATIE VOOR VERWIJZERS. Pleegzorg Visie op perspectief
INFORMATIE VOOR VERWIJZERS Pleegzorg Visie op perspectief Of een gezin met problemen nu thuis of buitenshuis hulp krijgt, de veiligheid van een kind is wat vóór alles gaat. Altijd. Wanneer je als hulpverlener
Nadere informatiemet een breakdown. Hierbij is het onderzoek specifiek gericht op langdurige pleegzorgplaatsingen van adolescente pleegkinderen. Naast de continuïteit
Het doel van een pleegzorgplaatsing is doorgaans gericht op het zo snel mogelijk herstellen van de oorspronkelijke opvoedingssituatie of het op korte termijn verkrijgen van duidelijkheid omtrent de haalbaarheid
Nadere informatieDoelgroepanalyse Centrum voor Trauma en Gezin
Doelgroepanalyse Centrum voor en Gezin Efua Campbell & Inez Berends December 2013 PI Research is gevraagd om voor het Centrum voor en Gezin van de Bascule een doelgroepanalyse uit te voeren. Aan de hand
Nadere informatieRisico- indicatoren Maart 2014
Risicoindicatoren Maart 2014 Inhoudsopgave Inleiding 3 1. Risico-indicatoren ambulante jeugdhulp 5 1.1 Risico-indicatoren 5 1.2 Toelichting op de risico-indicatoren 5 2. Risico-indicatoren bureaus jeugdzorg
Nadere informatieDriehoeksverhoudingen
Driehoeksverhoudingen pleegkind pleegouders ouders 24-1-2018 Driehoeksverhoudingen in de pleegzorg. Anne Maaskant 1 Voorstellen Anne Maaskant Onderzoeker GZ-Psycholoog i.o. tot Klinisch psycholoog Kind
Nadere informatieSelectie, voorbereiding en matching in pleegzorg: wat werkt? Mariska de Baat
Selectie, voorbereiding en matching in pleegzorg: wat werkt? Mariska de Baat Colofon Heeft u vragen naar aanleiding van deze publicatie? Neem dan gerust contact met ons op. Nederlands Jeugdinstituut Postbus
Nadere informatieKindermishandeling: Prevalentie. Psychopathologie
Wereldwijd komt een schrikbarend aantal kinderen in aanraking met kindermishandeling, in de vorm van lichamelijke mishandeling of seksueel misbruik, verwaarlozing, of gebrek aan toezicht. Soms zijn kinderen
Nadere informatieSamenvatting Het draait om het kind
Samenvatting Het draait om het kind Visie op monitoring in de opvoedingsvariant van pleegzorg Inleiding Aangezien de pleegzorg een onvoldoende geobjectiveerd overzicht heeft van hoe het met de jeugdige
Nadere informatieNederlandse samenvatting
Nederlandse samenvatting 207 208 Deel I Het wordt steeds belangrijker gevonden om kinderen een stem te geven. Hierdoor kunnen kinderen beter begrepen worden en kan hun ontwikkeling worden geoptimaliseerd.
Nadere informatiePREVENTIE VOOR POH-GGZ
PREVENTIE VOOR POH-GGZ ZORG BIEDEN DIRECT EN DICHTBIJ. DAAR STAAT INDIGO VOOR. HET LIEFST IN DE WIJK, LAAGDREMPELIG EN TOEGANKELIJK. VOOR IEDEREEN. MENTALE ONDERSTEUNING DIRECT EN DICHTBIJ INDIGO BIEDT
Nadere informatieEmpirisch onderbouwde modules in de Vlaamse pleegzorg Verdieping
Empirisch onderbouwde modules in de Vlaamse pleegzorg Verdieping Symposium pleegzorg 19.06. 14 Dr. Frank Van Holen frank.vanholen@pleegzorgvbb.be Inhoud Achtergrond PVO Ontwikkeling PVO PVO-SIM: Sociaal
Nadere informatieOuder van mijn ouder(s) Werkgroep KVBO van belangenvereniging Sien
Ouder van mijn ouder(s) Werkgroep KVBO van belangenvereniging Sien 'Iemand had mij moeten uitleggen dat het niet aan mij lag', zegt een meisje. Ik dacht dat ik een rotkind was. Wat heeft een kind nodig
Nadere informatieBehoefte Onderzoek Pleegkinderen De ervaringen van pleegkinderen zelf
Behoefte Onderzoek Pleegkinderen De ervaringen van pleegkinderen zelf Anne Steenbakkers Rijksuniversiteit Groningen 4 november 2016 Behoefte theorie van Maslow Achterblijvende schoolprestaties Gedragsproblemen
Nadere informatieVIPP-Foster Care. Nikita Schoemaker, MSc. November Discover the world at Leiden University. Centre for Child and Family Studies
VIPP-Foster Care Nikita Schoemaker, MSc. November 4 2016 Centre for Child and Family Studies Prof. dr. Lenneke Alink Prof. dr. Femmie Juffer Dr. Harriet Vermeer Dr. Athanasios Maras Gabrine Jagersma, MSc.
Nadere informatiepreventie mentale ondersteuning direct en dichtbij
preventie ZORG BIEDEN DIRECT EN DICHTBIJ. DAAR STAAT INDIGO VOOR. HET LIEFST IN DE WIJK, LAAGDREMPELIG EN TOEGANKELIJK. VOOR IEDEREEN. mentale ondersteuning direct en dichtbij Indigo biedt niet alleen
Nadere informatieOuderschap en Ouderbegeleiding. Vaardig en weerbaar ouderschap
Ouderschap en Ouderbegeleiding Vaardig en weerbaar ouderschap Vragen Ouders van jonge kinderen zijn in emotioneel opzicht minder gelukkig dan niet-ouders 1. Klopt 2. Klopt niet Welke stelling klopt? 1.
Nadere informatieUithuisplaatsing van een kind zou nooit in het vrijwillig kader moeten plaatsvinden. TRENDS en ONTWIKKELINGEN in de PLEEGZORG
Inhoud presentatie TRENDS en ONTWIKKELINGEN in de PLEEGZORG Verworvenheden en knelpunten Dr. Peter M. van den Bergh 1. Uithuisplaatsing 2. Dilemma s in de pleegzorg 3. Terugplaatsing 4. Internationale
Nadere informatiePleegzorg onder de loep. Anne Maaskant
Pleegzorg onder de loep Anne Maaskant De Horizon Academieprijs is een initiatief van Horizon te Rotterdam. Horizon is een instituut voor jeugdzorg en speciaal onderwijs. Het doel van de prijs is het stimuleren
Nadere informatieBijlage 1-3 Bouwstenen Blok C1
Nr Hoofdgroep Product beschrijving 1 Time-outvoorziening/ tussenvoorziening Time-outvoorziening/ tussenvoorziening 44A06 38520 0-18 Preventieve voorzieningen bedoeld voor jongeren die even tot rust moeten
Nadere informatie- workshop 1 juni pleegzorg
- workshop 1 juni 2016 - pleegzorg wie wij zijn: voorbereiding, selectie en matching: miriam ruis & leon franssen waakzame pleegzorg - nieuwe autoriteit: irène potten factsheet pleegzorg.nl situatie in
Nadere informatieOuderlijke betrokkenheid en het welzijn van kinderen
Pagina 1 / 17 Ouderlijke betrokkenheid en het welzijn van kinderen Als kinderen meer ouderlijke betrokkenheid ervaren en een betere band met hun ouders hebben, is de kans kleiner dat zij gedragsproblemen
Nadere informatieThe Whole is More. A Contextual Perspective on Attitudes and Reactions of Staff towards Aggressive Behaviour of Clients with ID in Residential
The Whole is More. A Contextual Perspective on Attitudes and Reactions of Staff towards Aggressive Behaviour of Clients with ID in Residential Institutions M.H. Knotter Samenvatting Het onderzoek in dit
Nadere informatieHelping infants and toddlers in Foster family care van Andel, Hans
Helping infants and toddlers in Foster family care van Andel, Hans IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite from it. Please check the document
Nadere informatieScreening van gedragsproblemen en consequenties hiervan op effect van interventies. Walter Matthys
Screening van gedragsproblemen en consequenties hiervan op effect van interventies Walter Matthys Preventie en behandeling Wezenlijk verschillend? Voorbeeld: Coping Power (Minder boos en opstandig) bij
Nadere informatieJan Dirk van der Ploeg publicaties (4)
Jan Dirk van der Ploeg publicaties (4) Artikelen in tijdschriften 2015 Effectieve interventies voor agressie bij kinderen. PsychoPraktijk, 6, 14-17. 2014 Scheiding en stress. PsychoPraktijk, 6, 22-26.
Nadere informatiePleegoudertevredenheid. Resultaten P-toets 2.0
Pleegoudertevredenheid Resultaten P-toets 2.0 December 2017 1. Inleiding XONAR is continu bezig om haar kwaliteit te verbeteren. Dit geldt zowel naar cliënten toe als naar de pleegouders. Om dit te kunnen
Nadere informatieSamen sterk voor jeugdigen in gezinnen
Ontwikkelagenda pleegzorg van de regio Wat is de ambitie U IS COM PL van Haaglanden? EX E H T LEMATIEK J E U G DI G OB PR zodat de jeugdige in het eigen gezin op een veilige manier kan AL V SI RS / PROFES
Nadere informatieNoodondersteunend opvoeden van kinderen en jongeren met CP: Inzichten vanuit zelfdeterminatietheorie
VAKGROEP ORTHOPEDAGOGIEK VAKGROEP ONTWIKKELINGS-, PERSOONLIJKHEIDS- EN SOCIALE PSYCHOLOGIE Noodondersteunend opvoeden van kinderen en jongeren met CP: Inzichten vanuit zelfdeterminatietheorie Dra. Lisa
Nadere informatieRisico-indicatoren pleegzorg
Risico-indicatoren pleegzorg Inspectie Jeugdzorg Utrecht, april 2012 2 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Ontwikkeling risico-indicatoren pleegzorg... 5 Hoofdstuk 2 Uitgangspunten... 7 Hoofdstuk 3 Risicomodel...
Nadere informatieSamenvatting (Summary in Dutch)
Samenvatting (Summary in Dutch) Interactionistische perspectieven benadrukken dat de persoon en zijn of haar omgeving voortdurend in interactie zijn en samen een systeem vormen. Dit idee van integratie
Nadere informatieParlan heeft verschillende vormen van jeugdzorg, van licht tot zwaar:
Pleegzorg bij Parlan Parlan is een organisatie voor Jeugd en opvoedhulp in Noord-Holland. Het werkgebied van Parlan omvat drie regio s, de regio Kop van Noord-Holland, de regio West-Friesland en de regio
Nadere informatiePleeggrootouders, het begin van een zoektocht naar een onderbelichte groep
Pleeggrootouders, het begin van een zoektocht naar een onderbelichte groep Auteur Henk van Oosteren Rudolphstichting & Gezinshuis.com De Glind, juni 2012 1 Inleiding 2 Literatuur over pleeggrootouders
Nadere informatieZorgmodule Minder Boos en Opstandig
Zorgmodule Minder Boos en Opstandig Zorgaanspraak: Zorgaanbieder: Jeugdhulp op accommodatie zorgaanbieder, groep Entreá HULPVRAAG Doelgroep De doelgroep bestaat uit normaal begaafde kinderen tussen de
Nadere informatieGedragsondersteuningsplannen gebaseerd op de functie van het gedrag
Gedragsondersteuningsplannen gebaseerd op de functie van het gedrag Chantal van den Brink-Vlijm c.vandenbrink@nsg-groenewoud.nl José Wichers-Bots j.wichers@fontys.nl Programma Casus Moeilijke onderwijssituatie
Nadere informatieOpvoeden Plus Opvoeden van een kind met autisme
Opvoeden Plus Opvoeden van een kind met autisme Ilse Noens Onderzoekseenheid Gezins- en Orthopedagogiek Leuven Autism Research (LAuRes) PraxisP - praktijkcentrum Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen
Nadere informatieProcedure pleegzorg Bestandspleegzorg pleegouderbestand Netwerkpleegzorg
Procedure pleegzorg Er zijn twee manieren waarop aspirant pleegouders in contact kunnen komen met pleegzorg. Dit kan via bestandspleegzorg of via netwerkpleegzorg. Bestandspleegzorg Iemand die geïnteresseerd
Nadere informatieStress Less Project. Verbinding Onderwijs & Jeugdzorg
Stress Less Project Verbinding Onderwijs & Jeugdzorg SIMONE VOGELAAR EN AMANDA VAN LOON 23 MEI 2019 Stress bij scholieren Stress bij scholieren Schoolcontext kan gevoelens van stress opwekken Gerelateerd
Nadere informatieRichtlijn Multidisciplinaire richtlijn Excessief huilen
Richtlijn Multidisciplinaire richtlijn Excessief huilen Onderbouwing Uitgangsvraag Welke effectieve methoden voor preventie, signalering, diagnostiek en behandeling van een baby die excessief huilt zijn
Nadere informatieEen Kind met het Syndroom van Down: Gezondheid en Stress bij de Moeder Sophie Ummels Universiteit van Amsterdam
Eindversie Bachelorthese, Sophie Ummels Een Kind met het Syndroom van Down: Gezondheid en Stress bij de Moeder Sophie Ummels Universiteit van Amsterdam Bachelorthese Eindversie Naam: Sophie Ummels Studentnummer:
Nadere informatieZorgen voor getraumatiseerde kinderen: een training voor opvoeders
Zorgen voor getraumatiseerde kinderen: een training voor opvoeders Leony Coppens Carina van Kregten Symposium Pleegzorg 2014 Waar blijft het kind? 11 maart 2014 Wat gaan we vandaag doen? Wie zijn wij?
Nadere informatieKennissynthese arbeid en psychische aandoeningen. Dr. F.G.Schaafsma Dr. H. Michon Prof. dr. J.R. Anema
Kennissynthese arbeid en psychische aandoeningen Dr. F.G.Schaafsma Dr. H. Michon Prof. dr. J.R. Anema Ernstige Psychische Aandoeningen (EPA) Definitie consensus groep EPA¹ - Sprake van psychische stoornis
Nadere informatiePerceelbeschrijving Pleegzorg
Perceelbeschrijving Pleegzorg Samenwerkende gemeenten Regio West Friesland Drechterland, Enkhuizen, Hoorn, Koggenland, Medemblik, Opmeer, Stede Broec Inhoud 1. Pleegzorg... 3 1.1 Inleiding... 3 1.2 Wat
Nadere informatieSamen sterk. voor jeugdigen 1n gezinnen
Samen sterk Ontwikkelagenda pleegzorg van de regio Haaglanden voor jeugdigen 1n gezinnen 15 ontwikkelpunten voor de gemeenten van de regio Haaglanden -J j... c 0 Jeugdige en 'thuis' Thuis blijven wonen/voorkomen
Nadere informatieTriple P (Positive Parenting Program): effectief bij gedragsproblemen?
21/11/11 Triple P (Positive Parenting Program): effectief bij gedragsproblemen? Inge Glazemakers Dirk Deboutte Inhoud Het probleem Oplossingen: de theorie Triple P Het project De eerste evaluatie - - -
Nadere informatieMarja Cozijn MSc o.l.v. Dr. Peter van den Bergh Universiteit Leiden In opdracht van Pleegzorg Advies Nederland
Een presentatie van kwalitatief onderzoek Sy m p o s i u m P l e e g z o r g 2 0 1 4 t e E d e Marja Cozijn MSc o.l.v. Dr. Peter van den Bergh Universiteit Leiden In opdracht van Pleegzorg Advies Nederland
Nadere informatie18/03/2016. inhoud. Zorg voor jongeren met psychiatrische problemen. jongeren populatie. jongeren populatie. jongeren populatie. jongeren populatie
inhoud Zorg voor jongeren met psychiatrische problemen Jongeren als doelgroep Burden of disease in praktijk Slot: New horizont Marijana Cvitan Sutterland psychiater OPZ Geel, Maart, 2016 Juridische grens
Nadere informatieFACTSHEET PLEEGZORG 2012
FACTSHEET PLEEGZORG 2012 In Nederland worden veel kinderen door familieleden of bekenden opgevoed wanneer dat door omstandigheden in de thuissituatie niet mogelijk is. Bij deze informele zorg is geen jeugdzorg-
Nadere informatieZorgen voor de veiligheid van pleegkinderen: Onderzoek bij Xonar
Zorgen voor de veiligheid van pleegkinderen: Onderzoek bij Xonar Inspectie jeugdzorg Utrecht, februari 2009 2 Inspectie jeugdzorg Samenvatting De Inspectie jeugdzorg heeft in de tweede helft van 2008 landelijk
Nadere informatieSAMENWERKEN ONDERSTEUNEN BINNEN PLEEGZORG: OVERZICHT VAN METHODIEKEN EN MODELLEN
SAMENWERKEN ONDERSTEUNEN BINNEN PLEEGZORG: OVERZICHT VAN METHODIEKEN EN MODELLEN Marijke ROBBERECHTS, Marjan KLINGELS, Johan VANDERFAEILLIE, Frank VAN HOLEN en Femke VANSCHOONLANDT 1 In Vlaanderen worden
Nadere informatiehoofdstuk 2 hoofdstuk 3
Om de herkenning van patiënten met depressieve stoornis in de eerste lijn te verbeteren wordt wel screening aanbevolen. Voorts worden pakketinterventies aanbevolen om de kwaliteit van zorg en de resultaten
Nadere informatiePartners van een borstkanker patient, waar blijft u? Erik van Muilekom MANP verpleegkundig specialist
Partners van een borstkanker patient, waar blijft u? Erik van Muilekom MANP verpleegkundig specialist Zorg voor de Partner Waar loopt de partner tegen aan? Hoe kun je, je partner steunen als je zelf niet
Nadere informatieOnderlinge verbondenheid. begeleiding en zorg voor mensen met een verstandelijke en/of andere beperkingen
Onderlinge verbondenheid begeleiding en zorg voor mensen met een verstandelijke en/of andere beperkingen Onderlinge verbondenheid Alleen in verbondenheid met de ander kan je mens zijn. Door de ander ontdek
Nadere informatieSamenvatting. (Summary in Dutch)
(Summary in Dutch) 142 In dit proefschrift is de rol van de gezinscontext bij probleemgedrag in de adolescentie onderzocht. We hebben hierbij expliciet gefocust op het samenspel met andere factoren uit
Nadere informatiePrOP Tussen Je Oren. gebaseerd op het PrOP-model. the PrOP-model. Mariëtte J.C.P. van der Stappen
Effectiviteit kortdurende behandeling PrOP model 1 PrOP Tussen Je Oren Effectiviteit van een Kortdurende Psychologische Behandeling bij Kinderen en Jongeren gebaseerd op het PrOP-model Effectiveness of
Nadere informatieHOOFDSTUK 1: INLEIDING
168 Samenvatting 169 HOOFDSTUK 1: INLEIDING Bij circa 13.5% van de ouderen komen depressieve klachten voor. Met de term depressieve klachten worden klachten bedoeld die klinisch relevant zijn, maar niet
Nadere informatieMeer dan alleen een goed idee: van prak0jk naar wetenschappelijke onderbouwing. Frank Van Holen & Johan Vanderfaeillie
: van prak0jk naar wetenschappelijke onderbouwing Frank Van Holen & Johan Vanderfaeillie INHOUD Overzicht literatuur Evaluatie Ø Effectevaluatie Ø Procesevaluatie Conclusie Toekomstige onderzoeksagenda
Nadere informatieMultidimensional Treatment Foster Care for Preschoolers
Multidimensional Treatment Foster Care for Preschoolers MTFC-P streven naar stabilisatie en een vaste opgroeiplek Charlotte Roessink, programmasupervisor MTFC-P Naomi Ekokorhe, opvoedouderbegeleider MTFC-P
Nadere informatiePreventie van gedragsproblemen Maatschappelijke relevantie en beleid
Preventie van gedragsproblemen Maatschappelijke relevantie en beleid Hans Koot Vrije Universiteit Relevantie en beleid 1. Voor preventie van gedragsproblemen is de vroege levensfase erg belangrijk 2. In
Nadere informatie