Naam:. Klas: Schooljaar: 1

Transcriptie

1 Naam:. Klas: Schooljaar: 1

2 2

3 Inleiding Deze werkbundel hoort bij de webquest over de Koude Oorlog. Op de webquest vind je alle informatie dat je nodig hebt om de opdrachten op te lossen. Stappenplan 1. Surf naar: 2. Bekijk het filmpje in de inleiding over de situatie in Oekraïne. 3. Ga naar De Koude Oorlog. 4. Bekijk elk onderwerp. 5. Maak per onderwerp de opdrachten in de werkbundel. 6. Vul per onderwerp het evaluatie formulier in. 7. Ben je klaar? Vraag het wachtwoord aan de leerkracht voor de verbetersleutel en verbeter je werkbundel. Doelen De leerlingen kunnen figuren en gebeurtenissen die belangrijk zijn bij het onderwerp, het thema of project op een gegeven tijdband plaatsen. De leerlingen kunnen op een kaart van Vlaanderen, België of op een kaart van andere bestudeerde gebieden belangrijke plaatsen situeren die zinvol zijn bij het onderwerp, het thema of project. De leerlingen kunnen onder begeleiding een actuele gebeurtenis situeren in tijd en ruimte. De leerlingen kunnen onder begeleiding eenvoudige bronnen en levende getuigen raadplegen. De leerlingen ontwikkelen kritische zin bij het omgaan met informatie. 3

4 Afspraken Werk samen. Respecteer elkaar. Steek je hand op als je een vraag hebt. Je surft alleen naar de webquest en de websites die erop staan. Je heb 1 uur de tijd om de opdrachten op te lossen. Evaluatie Je verbetert zelf de opdrachten aan de hand van de verbetersleutel. Na elk onderwerp vind je ook smileys en enkele vragen. Kleur deze smileys ook in. Materiaal Kleurpotloden Balpen Webquest Ipad Boek: geschiedenis van de wereld: Tweede Wereldoorlog en Koude Oorlog DVD: Schokkend wereldnieuws 02 Lijm Schaar Legende iconen Informatie: dit moet niet gelezen worden in de les. Je kan deze informatie altijd raadplegen. Discussie: de opdracht is een klasdiscussie. Hiervan hoeft er niets in je werkbundel te komen. Schrijfopdracht: voor deze opdracht zal je moeten schrijven, omlijnen, aanduiden, Creaopdracht: voor deze opdracht zal je niet moeten schrijven, maar wel knippen, plakken of kleuren. 4

5 Inleiding: Situatie in Oekraïne De uitleg via het Kamishibai kastje staat op de webquest. De Krimcrisis is de naam voor een grote crisis op de Krim. Na de Euromaidan (grote protesten) in Oekraïne werd president Viktor Janoekovitsj daar verjaagd. Veel inwoners van de Krim waren het hier niet mee eens aangezien veel mensen daar oorspronkelijk Russisch waren en Janoekovitsj goede banden had met Rusland. Rusland wilde aansluiting van de Krim bij Rusland en veel inwoners van de Krim waren het daar mee eens. Vladimir Poetin zegt dat hij zich hier niets mee te maken heeft. Zal het een oorlog worden? De start van de Krimcrisis is in februari Er waren al maandenlang protesten in Kiev aan de gang. Op de Krim is de bevolking erg verdeeld. Er leven Russen die terug bij Rusland willen horen. Er wonen Krim- Tataren. Dit zijn de oorspronkelijke bewoners van de Krim. Zij willen dat de Krim bij Oekraïne blijft. De Oekraïners zelf willen natuurlijk ook bij Oekraïne blijven. Rusland gaf op 1 maart de toestemming om soldaten in te zetten op de Krim, maar al snel verspreiden de soldaten zich over het hele Oosten. Militairen van Rusland in Oekraïne? Oorlog! Later in 2914 werd er een verkiezing gehouden op de Krim om bij Rusland te horen. De bevolking stemde voor een aansluiting bij Rusland. Oekraïne, de Europese Unie en de Verenigde staten erkennen dit referendum niet. De aansluiting van de Krim betekende niet het einde voor de vele opstanden, maar pas het begin voor een aanslepend conflict tussen Rusland, Oekraïne, de Europese Unie en de Verenigde staten. De oorlog bevindt zich niet meer op de Krim, maar in het hele Oosten van Oekraïne. De steden die het zwaarst onder vuur liggen zijn Donetsk, Marioepol, Loehansk, Slavjansk, Charkov en Kramatorsk. Er zijn al vele doden gevallen in deze burgeroorlog. 5

6 Fragment: Lege klassen in Oekraïne We zien een fragment van Karrewiet. Het Fragment gaat over de scholen in Oekraïne. Bekijk het fragment. Na het bekijken van het fragment houden we een Artikel: De vraag die zich blijft opdringen: Dreigt een nieuwe Koude Oorlog? Door de oorlog in Oekraïne en de ramp met vlucht MH17, die in het oorlogsgebied werd neergeschoten, staan Rusland en het Westen lijnrecht tegen over elkaar. Dreigt er een nieuwe Koude Oorlog? De huidige spanningen roepen herinneringen op aan de twintigste eeuw, waarvan de tweede helft in het teken stond van de Koude Oorlog tussen de Sovjet-Unie en de NAVO. Net als destijds nemen de Amerikanen het voortouw en volgt Europa. Is dat verstandig? Dreigen we af te glijden naar een nieuwe Koude Oorlog? "De Koude Oorlog speelde zich af op het allerhoogste toneel van de wereldpolitiek. Alle kwesties die toen van belang waren vergiftigden elkaar. Zo ver is het nu nog net niet, maar we staan wel op een heel gevaarlijk punt. Neem bijvoorbeeld de Amerikaanse beschuldiging dat Rusland kernwapenverdragen schendt, of de veroordeling van Rusland tot het betalen van een enorme boete in de Yukos-kwestie." "Dat zijn allemaal zaken die het klimaat vergiftigen, en die niet per se aan elkaar gekoppeld hadden hoeven worden. Dat dreigt nu wel te gebeuren. Rusland vindt dat zo'n boete in de campagne past om het land zwart te maken, dus zijn ze niet van plan om betalen. De Russen hebben ook gelijk gezegd dat ze misschien wel van dat kernwapenverdrag af willen. Dan zitten we opeens in een potentiële kernwapenrace." µ "Kortom: allerlei zaken gaan dan met elkaar verbonden worden. Tot nu toe was dat niet zo. Rond Oekraïne staan we gevaarlijk oog in oog met elkaar. Andere kwesties zoals het atoomprogramma van Iran, de oorlog in Syrië en Irak en de Amerikaanse aftocht uit Afghanistan die over Russisch grondgebied gaat, werden daar eerst niet mee verbonden. Dat dreigt nu wel, waardoor een situatie die op de Koude Oorlog lijkt kan ontstaan." 6

7 Opdracht: Vraag en antwoord Zoek bij het artikel 3 vragen. Los deze vragen ook zelf op. Vraag Dit onderdeel werd klassikaal besproken. Antwoord De president van de Verenigde Staten = Barack Obama De president van Rusland = Vladimir Poetin (links) 7

8 1. Wat is de Koude Oorlog? Omlijn de afbeelding die te maken heeft met de Koude Oorlog. Gebruik hiervoor de praatplaat van de webquest Duidt aan waarover de afbeelding gaat. Gebruik hiervoor de praatplaat. Waarover zegt deze afbeelding iets? Het communisme van de Sovjet-Unie. Het kapitalisme van de Verenigde-Staten. Waarover zegt deze afbeelding iets? Het aantal bomen per land over de hele wereld voor de Koude Oorlog. De landen die bij de geallieerden hoorden tijdens WOII. Waarover zegt deze afbeelding iets? De angst voor een kernwapenoorlog. Een ontploffing in 8

9 2. De machtsblokken Zoek op de Google Maps welke landen bij de NAVO horen en welke bij het Warschaupact. In bijlage 1 vind je alle vlaggen van de landen. Knip de vlaggen uit en kleef ze in de juiste kolom. Schrijft per vlag het land en de hoofdstad van dat land erbij. NAVO België / Brussel Canada / Ottawa Frankrijk / Parijs Duitsland / Berlijn V.K. / Londen Spanje / Madrid Turkije / Ankara Griekenland / Athene V.S. / Washington Warschaupact Roemenië / Boekarest Polen / Warschau S.U. / Moskou Tsjecho-Slowakije / Praag Hongarije / Budapest D.D.R. / Berlijn Albanië / Tirana Bulgarije / Sofia Nederland / Amsterdam Denemarken / Kopenhagen Noorwegen / Oslo Portugal / Lissabon B.R.D. / Bohn Ijsland / Reykjavik Italië / Rome Luxemburg / Luxemburg 9

10 Maak een mindmap over de NAVO aan de hand van de website op de webquest. Als je klaar bent mag je de mindmap opslaan. De leerkracht print deze mindmap uit zodat je dit kan toevoegen aan je werkbundel. Los de vragen op. 1. Duid de vlag van België aan met groen. 2. Duid de vlag van je geboorteland aan met rood. 3. Heb je vrienden of familie ergens anders buiten België? Duid dan ook deze vlaggen 10

11 3. Tijdlijn In bijlage 2 vind je afbeeldingen van de leiders van de Sovjet-Unie en van de leiders van de Verenigde Staten. Knip de leiders uit en kleef ze in het juiste land. 11

12 Je krijgt van de leerkracht kaartjes met de gebeurtenissen uit de tijdlijn. Kleef per groepje deze kaartjes op de juiste plaats op de 12

13 4. De Berlijnse Muur Bekijk het filmpje op de webquest. Los het kruiswoordraadsel op. Horizontaal 1.Hoeveel jaar stond de Berlijnse muur? 3.Bij welk land behoorde Oost-Duitsland? 5.Wat willen de Oost-Duitsers? 6.In welke stad stond de muur? 8.Wat hield hen tegen? Verticaal 2. Naar waar willen de Oost-Berlijners? 4.De muur zorgt voor verdriet/plezier bij de Berlijners? 7.In hoeveel delen werd Berlijn verdeeld? V W E V R I J H E I D R D S M U U R T I E B A C H T E N T W I N T I G R B E R L I J N V I I S O V J E T U N I E N R 13

14 Los de oefeningen op. Voorbeeld: Aantal grenswachter + elektrische alarminstallaties= = Oefeningen: Aantal kilometer land + aantal uitkijkposten= 457 Aantal bewakingshonden + aantal grenswachters= Aantal kilometer bewakingsweg + aantal kilometer elektrische alarminstallaties= 251 Aantal kilometer gracht + aantal kilometer rasters= 170 Aantal uitkijkposter + aantal bewakingshonden= 14

15 5. De atoombommen Bekijk het Fragment over de atoombommen. Maak in het kader hieronder een koptekst van een krant. Doe alsof je een journalist bent die de dag na de inslag een artikel schrijft over de atoombommen. In de klas vind je allerlei knutselmateriaal en kranten en tijdschriften om je koptekst te 15

16 6. Communisme vs. Kapitalisme Zoek de woorden in het raster. De woorden die te maken hebben met het kapitalisme kleur je in het blauw. De woorden die te maken hebben met het communisme kleur je in het rood. Gemeenschap Privébezit Geenwinst Dagobert Westen Winst Boer Kapitalisme Woorden Communisme Ondernemer Overheid Oosten Goofy Rijk Arm 16

17 Zoek welke delen van de strip bij elkaar horen. Kleur de cijfers in hetzelfde kleur. Let op, het kan zijn dat er meer dan twee bij elkaar horen Waarover gaat deze strip? Kuifje is in het land van de Sovjets. Hoe worden de communisten afgeschilderd? Als criminelen die hun eigen volk oplichten. Denk je dat dit een hele eerlijke strip is? Neen. Waarom niet/wel? Het is een strip gemaakt in het Westen, dus de tegenhanger van de 17

18 Evaluatie Geef aan hoe akkoord je bent met de uitspraak. = akkoord = tussen de twee = niet akkoord 1. Wat is de Koude Oorlog? Ik vond de opdrachten leuk. Ik heb de opdrachten goed uitgevoerd. Ik begrijp het onderdeel. 2. De machtsblokken Ik vond de opdrachten leuk. Ik heb de opdrachten goed uitgevoerd. Ik begrijp het onderdeel. 3. Tijdlijn Ik vond de opdrachten leuk. Ik heb de opdrachten goed uitgevoerd. Ik begrijp het onderdeel. 18

19 4. De Berlijnse Muur Ik vond de opdrachten leuk. Ik heb de opdrachten goed uitgevoerd. Ik begrijp het onderdeel. 5. De Atoombommen Ik vond de opdrachten leuk. Ik heb de opdrachten goed uitgevoerd. Ik begrijp het onderdeel. 6. Communisme vs. Kapitalisme Ik vond de opdrachten leuk. Ik heb de opdrachten goed uitgevoerd. Ik begrijp het onderdeel. 19

20 Bijlagen 1 20

21 Bijlage 2 België Roemenië Canada Frankrijk Duitsland Polen V.N. S.U. Spanje Tsjecho-Slowakije Turkije Hongarije Griekenland V.S. Nederland Denemarken D.D.R. Noorwegen Albanië Portugal B.R.D. IJsland Bulgarije Italië Luxemburg 21