Les groep aug sept okt nov dec jan feb mrt apr mei juni juli
|
|
- Esmée Vermeiren
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Lesaanbod De Kooi Les groep aug sept okt nov dec jan feb mrt apr mei juni juli Beestenboel* 1-2 X X Monkie* 1-2 X X Beschuit met muisjes 3-4 X X Paddenstoelen 5-6 X X Veldwerk Zuidelijk Randpark 5-6 X X X CO2, wat is daar mee?**** 6 X X X X X X X X X X X Leven van de natuur** 7 X X Leve(n)de zee 7-8 X X X Onderstaande lessen vinden plaats op een educatieve tuin van het Cluster IJsselmonde en Feijenoord Kabouterpad *** 1-2 X X X X Kleine Beestjespad *** 4-5 X X X X Schooltuinieren ** 6 X X X X X X * Dit is een door u zelf te geven les ** Deze les wordt door de educatief medewerker samen met de groepsleerkracht gegeven *** Deze les vindt op de Educatieve Tuinen plaats en is een door u te geven les **** Deze les wordt door een educatief medewerker bij u op school gegeven i.s.m. de leerkracht Lessen zonder sterretje worden gegeven door een educatief medewerker van De Kooi. Let op U mag uw groep voor meerdere lessen inschrijven. Wij streven ernaar iedere groep minimaal 1x uit te nodigen voor een les.
2 Beschrijving van de lessen Beestenboel Groep : 1 en 2. Te geven door : Leerkracht zelf Periode : September oktober Te geven door : Inleiding en afsluiting wordt door didactisch medewerker gedaan. De les zelf wordt door de leerkracht zelf uitgevoerd. Locatie : Terrein van kinderboerderij De Kooi Lesdoel : De kinderen komen in contact met de meest bekende boerderijdieren (kip, geit, koe, schaap, paard, varken en konijn). Ze ervaren met hun zintuigen de verschillen tussen deze dieren wat betreft de veren, vachten, snuiten, poten, uitwerpselen en het voer dat ze eten. Domein : Natuur, taal, verzorging, zintuigelijke- en sociaal-emotionele ontwikkeling. Beschrijving : Na een inleidend kringgesprek, waarbij een echt konijn centraal staat, gaan de kinderen kennis maken met de andere boerderijdieren. Vanuit de beestenboelkar worden allerlei speelse opdrachten uitgevoerd ze voelen de vachten, aaien, borstelen en voeren de dieren, ruiken hun uitwerpselen, speuren naar hun pootafdrukken en zoeken al puzzelend naar de juiste snuit bij het juiste dier. Aanwijzingen : Vooraf ontvangt u een draaiboek. Hierin vindt u een beschrijving van de les. In verband met het werken in groepjes is per 5 á 6 leerlingen een actieve begeleider nodig, die de opdrachten voorleest en de kinderen helpt bij de dieren. Er kunnen maximaal 6 groepjes gemaakt worden. Tip : Indien u deze les aanvraagt, is het lenen van de leskist boerderij een zinvolle aanvulling hierop. Monkie Groep : 1 en 2 Periode : November - december 2015 Te geven door : Leerkracht zelf : Na afloop van de les kinnen de kinderen dieren groeperen in een eenvoudige indeling op basis van hun leefomgeving and water en lucht. Ook kennen de kinderen dan enkele kenmerkende eigenschappen c.q. gedragingen van vissen, eksters, muizen en egels. Domein : Natuur, taal en zintuiglijke ontwikkeling. Beschrijving : Na een kort kringgesprek wordt het prentenboek Monkie voorgelezen. Vervolgens wordt vragenderwijs verwezen naar de inrichting van het lokaal. Hierin zullen de kinderen de inhoud van het boek herkennen. De kinderen werken vervolgens onder begeleiding in hoeken. Door de korte vervolggesprekjes, voelopdrachten, puzzels en ordeningsspellen worden de ervaringen van de kinderen verdiept. Aanwijzingen : Per groepje van 5 a 6 kinderen is er een actieve begeleider nodig. Wij adviseren leerkrachten die de les nog niet kennen vooraf het ingerichte lokaal te komen bekijken. Beschuit met muisjes Groep : 3 en 4 Periode : April mei 2016 Lesdoel : De leerlingen maken kennis met de ontwikkelingscyclus van verschillende dieren en ervaren de relatie tussen geboorte, voeding, groei en ouderdom. De leerlingen maken kennis met verschillen en overeenkomsten van verschillende dieren. Domein : Natuur, taal, verzorging, zintuiglijke- en sociaal-emotionele ontwikkeling. Beschrijving : De kinderen stellen vaak vragen over geboorte en groei van dieren. In deze les komen verschillende vormen van geboren worden aan bod. Ook de ontwikkeling tot volwassenheid wordt behandeld. Met een grote variatie aan doeopdrachten zowel binnen als buiten ontdekken ze zelf zoveel mogelijk. De les is in het voorjaar, wanneer er veel geboortes plaatsvinden op de kinderboerderij. Samen met de les Wauw, het leeft! voor groep 1-2 zorgt de les Beschuit met muisjes voor een goede basiskennis bij de groepen van de onderbouw. Aanwijzingen : In verband met het werken in groepjes is per 5 à 6 leerlingen een begeleider noodzakelijk. Er kunnen maximaal 6 groepjes gemaakt worden.
3 Paddenstoelen Groep : 5 en 6 Periode : November december 2015 : De kinderen leren wat een paddenstoel is, hun levenscyclus en wat de functie is van schimmels in de natuur. De kinderen ervaren dat schimmels ook een rol spelen in hun dagelijks leven. Domein : Natuur, taal, (oorsprong van) voedsel. Beschrijving : Na een leergesprek over de kenmerken van paddenstoelen, gaan de kinderen aan de gang met opdrachten over paddenstoelen en schimmels. Aanwijzingen : Bij deze les hoort een voorbereidende activiteit op school een aantal eenvoudige proefjes over de omstandigheden waaronder schimmels voorkomen. Tijdens de inleiding van de les wordt hierop verder ingegaan. Veldwerk Zuidelijk Randpark Groep : 5 en 6 Periode : Mei - juni juli 2016 Locatie : Zuidelijk Randpark in de nabijheid van Kinderboerderij de Kooi : Aan de hand van opdrachten voeren ze eenvoudig veldwerk uit met als doel het kennismaken met ruige natuur in de nabijheid van de stad. Ook is deze les bedoeld om ervaring op te doen met eenvoudige onderzoekgereedschap zoals verrekijker, vergrootglas, loeppotje, etc. Op deze manier leren uw leerlingen basale onderzoeks-vaardigheden. Domein : Natuur, dieren, onderzoeksvaardigheid. Beschrijving : Na een korte wandeling vanaf de kinderboerderij gaan de leerlingen in groepjes opdrachten uitvoeren. De organisatievorm van het veldwerk is de stervorm. Aanwijzingen : Per groepje van 5 á 6 kinderen is een actieve begeleider noodzakelijk. De kinderen dienen geschikte kleding te dragen, te weten stevig schoeisel en oude kleren. Er dient daarnaast ook rekening gehouden te worden met kleding in verband met het weer. CO2; wat is daar mee? Groep : 6 Periode : Gedurende het hele jaar op afspraak Lesduur : 90 minuten Te geven door : Een educatief medewerker van De Kooi i.s.m. de leerkracht Locatie : Bij u op school : Na afloop van deze les weten de leerlingen dat CO2 een overal aanwezig gas is, Na afloop van deze les weten de leerlingen wat de gevolgen zijn als er te veel CO2 in de lucht komt Na afloop van deze les weten de leerlingen hoe zij zelf, binnen hun mogelijkheden, de CO2-uitstoot kunnen beperken. Domein : Natuur, duurzaamheid, taal, techniek, science. Beschrijving : Iedereen hoort over CO2, dus ook kinderen. Het is overal en altijd en we ademen het zelf uit. Maar wat is CO2 nu eigenlijk? En wat is nu het probleem met CO2? Tijdens een Willem Wever-achtige les leren de kinderen wat CO2 is en wat het probleem is met teveel CO2. De kinderen bedenken kleine dingen om de CO2-uitstoot met hun mogelijkheden te verminderen. Deze les wordt door een educatief medewerker van De Kooi in samenwerking met u, gegeven bij u op school, in uw lokaal. De les werd ontwikkeld in opdracht van het Rotterdam Climate Initiative. Deze les is een goede introductie om later met de lessenserie Energieke Scholen aan de slag te gaan. Vraag hiernaar bij uw educatief medewerkers van De Kooi. Ook geeft deze les aansluiting op het Frisse Scholen -programma van de GGD. Aanwijzingen : De ruimte waarin deze les gegeven wordt, moet het liefst voorzien zijn van een werkend digitaal schoolbord en ramen die geopend kunnen worden.
4 Leven van de Natuur Groep : 7 Periode : September - oktober 2015 Lesduur : ca. 150 minuten samen met de leerkracht Locatie : Buiten op een apart veld bij de kinderboerderij De Kooi Domein : Natuur, taal, duurzaamheid, (oorsprong van) voedsel, sociaal emotionele ontwikkeling. : Kinderen door middel van ervaringen de afhankelijkheid van natuurlijke bronnen laten beleven. Beschrijving : Door middel van een spelsituatie belanden we zogenaamd in een onbewoond gebied. Het kan wel drie dagen duren voordat er hulp is. Vandaar dat we ons grondig voorbereiden op een survival in de natuur. Aan de hand van een amulet, die vooraf op school is gemaakt, doorlopen de leerlingen een programma. Hierbij wordt een grote diversiteit aan kennis en vaardigheden opgedaan. Aanwijzingen : Deze buitenles gaat onder alle omstandigheden door. Zorg er dus voor dat de leerlingen en uzelf geschikte buitenkleding dragen die vies mag worden. Omdat de les veel tijd (een dagdeel) in beslag neemt, is er een beperkt aantal plaatsen beschikbaar. Leve(n)de Zee Groep : 7 en 8 Periode : November december 2015 Te geven door : Educatief medewerker De Kooi Locatie : KOUD leslokaal op De Kooi Domein : Natuur, taal, milieu, duurzaamheid. : De leerlingen maken kennis met een groot aantal dieren dat samenleeft in het ecosysteem Zee. De leerlingen beseffen de kwetsbaarheid van dit ecosysteem inclusief de invloed en de rol van de mens. Beschrijving : Het leven in de zee, dat meestal onzichtbaar blijft, is in aquaria en ondiepe bakken te zien. In een kringgesprek wordt gesproken over de aanpassingen van dieren om te overleven. Aanwijzingen : Deze les biedt leerlingen een unieke kans om dieren uit de Noordzee van dichtbij te bekijken. In verband met de dieren is de temperatuur in het lokaal laag. Laat de leerlingen meerdere lagen kleding en dikke truien aan trekken, wellicht ook een muts. Kabouterpad Groep : 1 en 2 Periode : September 2015 en mei t/m juli 2016 Lesduur : 60 minuten Te geven door : De groepsleerkracht zelf Locatie : Op één van de Educatieve Tuinen in IJsselmonde! (ET Pietersdijk, ET Scottstraat, ET Valkenburgsingel) Domein : Natuur, taal en zintuiglijke ontwikkeling : De kinderen ontdekken, al spelend langs een kabouterpad, de natuur. Beschrijving : Door middel van een kabouterpad, waarbij de kabouters de gidsen zijn, wordt er een seizoen door de kinderen beleefd en onderzocht. Elke kabouter draagt een opdracht met zich mee, die de kinderen onder begeleiding van een ouder mogen uitvoeren. Hierbij maken ze gebruik van Allerlei materialen uit de natuur. Spiegeltjes, loepjes, e.d. Al hun zintuigen. Aanwijzingen : Begeleiding van ouders is, in verband met het lezen van de opdrachten, noodzakelijk. Daarom zijn er 5 begeleiders nodig. Denk aan geschikte (oude) kleding. Van tevoren krijgt u informatie over de organisatie van het kabouterpad.
5 Kleine beestjes pad Groep : 4 en 5 Periode : September 2015 en mei t/m juli 2016 Lesduur : 60 minuten Te geven door : De groepsleerkracht zelf Locatie : Op Educatieve Tuin de Enk Domein : Natuur, taal en zintuiglijke ontwikkeling : De kinderen maken kennis met een aantal dieren, die op en in de grond leven. Ze zullen ervaren dat deze diertjes helemaal niet zo eng zijn. Beschrijving : Na een voorbereiding op school, komen de kinderen op de tuin. Hier krijgen ze een korte uitleg over de dieren die ze eventueel kunnen tegenkomen. Daarna gaat elk groepje kinderen de opdrachten, die zich bij de verschillende gekleurde vlaggetjes bevinden, maken. Alle groepjes krijgen een koffertje mee met de benodigde materialen. Om de vijf minuten wisselen de groepjes van opdracht. Later op school wordt het verwerkingspakket uitgewerkt. Aanwijzingen : Verdeel de klas in 5 groepjes. Elk groepje heeft één begeleider nodig. Van tevoren krijgt u informatie over de organisatie van deze les. Na afloop krijgt u een verwerkingspakket mee om op school de les af te ronden. Schooltuinieren Groep : 6 (en afronding tot de herfstvakantie in groep 7) Periode : De binnenlessen starten in januari 2016 bij u op school. De tuinlessen starten in april 2016 t/m november Lesduur : 90 minuten. Te geven door : Educatief medewerker tuin in samenwerking met de leerkracht. Locatie : Een schooltuin bij u in de buurt. : Met de tuinlessen die wij geven, gaan de leerlingen echt natuur beleven. Beschrijving : Bij het schooltuinieren leren de leerlingen over de cyclus van planten door zelf te zorgen voor een tuin (een eigen tuintje en/of een groepstuin, afhankelijk van de programmamogelijkheden op uw schooltuin). De leerlingen leren hoe ze moeten zaaien, wat ze moeten doen om hun plantjes te laten groeien en hoe ze die moeten verzorgen tot de tijd daar is om te oogsten. Bij het verwerken van de oogst van de groepstuin ervaren de leerlingen de relatie tussen de producten van de tuin en ons voedsel. De oogst uit eigen tuin mogen de leerlingen ook mee naar huis nemen. Zo voelen de leerlingen zich trots op het resultaat van hun eigen harde werk en wordt hen zorg en waardering voor de natuur bijgebracht. Extra informatie : Sommige schooltuinen bieden verschillende tuinprogramma s aan, variërend in intensiteit. Op die manier bent u in de gelegenheid het programma te kiezen wat het beste past bij uw school en groep. In alle programma s staat de cyclus van het zaaien en planten tot het oogsten en verwerken centraal. Op het inschrijfformulier kunt u uw interesse in schooltuinieren kenbaar maken. Een van de educatief medewerkers zal contact met u opnemen over de mogelijke programmavarianten. Wilt u vooraf al meer informatie, dan kunt u contact opnemen met een van de tuinen Educatieve Tuin Scottstraat Tel Educatieve Tuin Pietersdijk Tel Educatieve Tuin Valkenburgsingel Tel
Kooi. Lesaanbod
Lesaanbod 2016-2017 Kooi Les groep aug sept okt nov dec jan feb mrt apr mei juni juli Beestenboel 1/2 X X Wauw, t leeft 1/2 X X In de sloot, uit de sloot 3/4 X X Huisdieren 3/4 X X Uitvogelen 5/6 X X Knaagdieren
Nadere informatieBlijde Wei. Lesaanbod 2016-2017
Lesaanbod 2016-2017 Blijde Wei Les groep aug sept okt nov dec jan feb mrt apr mei juni juli Beestenboel 1/2 X X Kleine Beestjes 1/2 X X X In de sloot, uit de sloot 3/4 X X X Huisdieren 3/4 X X Amfibieën
Nadere informatieLes groep sept okt nov dec jan feb mrt apr mei juni juli
Lesaanbod 2015-2016 De Enk Les groep sept okt nov dec jan feb mrt apr mei juni juli Monkie * 1-2 X X Kabouterpad * 1-2 X X X X Froeteltuin 1-2 LF! X Kleine Beestjespad * 4-5 X X X X X X X X X X X Schooltuinieren
Nadere informatieWilgenhof. Lesaanbod
Lesaanbod 2016-2017 Wilgenhof Les groep aug sept okt nov dec jan feb mrt apr mei juni juli Alles voor een pannenkoek 1/2 X X Beestenboel 1/2 X X X Melk 3/4 X X In de sloot, uit de sloot 3/4 X X X Amfibieën
Nadere informatieBlijde Wei. Lesaanbod
Lesaanbod 2017-2018 Blijde Wei Les groep aug sept okt nov dec jan feb mrt apr mei juni juli Alles voor een pannenkoek 1/2 X X Wauw, het leeft 1/2 X X Beschuit met muisjes 3/4 X X Melk 3/4 X X X Knaagdieren
Nadere informatiegroep aug sept okt nov dec jan feb mrt apr mei juni juli
Lesaanbod 2018-2019 Bokkesprong Les groep aug sept okt nov dec jan feb mrt apr mei juni juli Alles voor een Pannenkoek 1/2 X X Wauw 't leeft 1/2 X X Melk 3/4 X X X In de sloot, uit de sloot 3/4 X X Amfibieën
Nadere informatiegroep aug sept okt nov dec jan feb mrt apr mei juni juli
Lesaanbod 2018-2019 Wilgenhof Les Alles voor een pannenkoek 1/2 X X X groep aug sept okt nov dec jan feb mrt apr mei juni juli Beestenboel 1/2 X X X Melk 3/4 X X In de sloot, uit de sloot 3/4 X X X Amfibieën
Nadere informatieBlijde Wei. Lesaanbod
Lesaanbod 2018-2019 Blijde Wei Les *Schooltuinieren loopt door van februari 2019 tot oktober 2019 Gratis les Iedere groep mag zich 1x inschrijven voor een gratis les. Ieder kind mag in zijn basisschoolperiode
Nadere informatieLes groep aug. sept okt nov dec jan feb mrt apr mei juni juli
Lesaanbod 2015-2016 De Blijde Wei Les groep aug. sept okt nov dec jan feb mrt apr mei juni juli Alles voor een pannenkoek* 1/2 X X X Wauw, het leeft** 1/2 X X X Ganzenspel* 1/2 X X X Froeteltuin 1/2 LF!
Nadere informatiegroep aug sept okt nov dec jan feb mrt apr mei juni juli
Lesaanbod 2016-2017 Bokkesprong Les groep aug sept okt nov dec jan feb mrt apr mei juni juli Kleine beestjes 1/2 X X X Alles voor een pannenkoek 1/2 X X Melk 3/4 X X X In de sloot, uit de sloot 3/4 X X
Nadere informatieInleiding Doelgroep Relatieschema Opzet van de lescyclus Opbouw van de lescyclus Doelstellingen...
1 Inhoudsopgave Inleiding... 3 1. Doelgroep... 4 2. Relatieschema... 4 3. Opzet van de lescyclus... 5 3.1. Opbouw van de lescyclus... 5 3.2. Doelstellingen... 5 4. Relatie met de kerndoelen & natuurmethoden...
Nadere informatieInleiding Doelgroep Relatieschema Opzet van de lescyclus Algemeen doel van de lescyclus... 5
1 Inhoudsopgave Inleiding... 3 1. Doelgroep... 4 2. Relatieschema... 4 3. Opzet van de lescyclus... 5 3.1. Algemeen doel van de lescyclus... 5 3.2. De doelstellingen... 5 4. Relatie met de kerndoelen...
Nadere informatieK i n d e r b o e r d e r i j. Thema / onderwerp Voorbereiding bezoek kinderboerderij. Thema s : voeding, huisvesting, uiterlijke kenmerken.
K i n d e r b o e r d e r i j Thema / onderwerp Voorbereiding bezoek kinderboerderij. Thema s : voeding, huisvesting, uiterlijke kenmerken. Welke betekenis heeft het thema / onderwerp voor de kinderen?
Nadere informatieBezoek aan de Stadsboerderij
Bezoek aan de Stadsboerderij Begeleide activiteit voor groep 1-2 op één van de Stadsboerderijen van Den Haag. Haagse scholen kunnen deze les aanvragen via www.milieueducatiedenhaag.nl Er kan gekozen worden
Nadere informatieBoer zoekt hulp NME-les voor groep 3 en 4
Boer zoekt hulp NME-les voor groep 3 en 4 Handleiding leerkracht H Inleiding Vooraf: Op school hebben de leerlingen al nagedacht over hoe het zou zijn op de kinderboerderij. Wat zou een boer allemaal moeten
Nadere informatieAanbod NME voorjaar 2014
Aanbod NME voorjaar 2014 Natuur- en milieueducatie (NME) Heemtuin Muntendam biedt een aanvulling op het reguliere schoolprogramma. We richten ons in de lessen vooral op zaken die in de klas minder snel
Nadere informatieBIOLABO NAVERWERKING
BIOLABO NAVERWERKING INHOUD 1. Inleiding 2. Biodiversiteit, wat levert het op? 2.1 Inleiding 2.2 Voorbereiding 2.3 Opdracht 2.4 Afsluiter 2.5 Nuttige links 1. Inleiding Biodiversiteit is belangrijk voor
Nadere informatieInschrijfformulier
Beste leerkracht, Inschrijfformulier 2015-2016 Voor aanvragen van Natuur en Milieu Educatie lessen en leskisten van en Voor het schooljaar 2015-2016 kunt u weer een keuze maken uit een rijk aanbod van
Nadere informatieDe Blijde Wei. Leskisten 2015-2016. Omschrijving van de leskisten
Leskisten 2015-2016 De Blijde Wei Deze kisten met boeken, dvd s, cd-roms, achtergrondinformatie en les- en/of onderzoeksmateriaal, kunnen gebruikt worden in of buiten de school om uw natuuronderwijslessen
Nadere informatieInleiding Doelgroep Opzet van de lescyclus Algemeen doel Doelstellingen... 4
1 Inhoudsopgave Inleiding... 3 1. Doelgroep... 4 2. Opzet van de lescyclus... 4 2.1. Algemeen doel... 4 2.2. Doelstellingen... 4 3. Relatie met de kerndoelen & natuurmethoden... 5 4. Voorbereidende activiteit
Nadere informatieN a t u u r e n t a a l
N a t u u r e n t a a l Thema / onderwerp Deze les staat in het teken van mondeling taalonderwijs: het uitbrengen van een verslag. Het onderwerp is voedsel van dieren. De groepjes bestaan uit 3 a 4 leerlingen.
Nadere informatieStadswerken. Dierverzorgen. Foto: Hans Kraaijkamp. Informatieblad en handleiding. Groep 5 t/m 8. www.utrecht.nl/nmc
Stadswerken Dierverzorgen Foto: Hans Kraaijkamp www.utrecht.nl/nmc Informatieblad en handleiding Groep 5 t/m 8 Dierverzorgen Met je laarzen aan in het stro staan, een konijntje voorzichtig uit zijn hok
Nadere informatieFilmlinks. Voorbereiding op de lessen
Stadswerken Filmlinks www.utrecht.nl/nmc Voorbereiding op de lessen Korte informatieve filmpjes op internet als eenvoudige voorbereiding op de boerderij- en tuinlessen op de NMC-locaties. Inhoudsopgave
Nadere informatieBodemdiertjes. groep 5 en 6 uitvoering door leerkracht uitleentermijn 3 weken periode najaar
Bodemdiertjes Middenbouw Op ontdekking in de natuur en opdrachtjes uitvoeren in de klas of in de buurt van de school. Je kunt direct aan de slag met het materiaal uit deze leskisten. groep 5 en 6 periode
Nadere informatie1. Doelgroep. 2. Relatieschema. Vogels. Reiger. Eend. Knobbelzwaan. Uil Kievit. Merel. Halsbandparkiet. Duif. Kraai. Meeuw. Woonomgeving: Voedsel:
1 Inhoudsopgave Inleiding... 3 1. Doelgroep... 4 2. Relatieschema... 4 3. Opzet van de lescyclus... 5 3.1. Algemeen doel van de lescyclus... 5 3.2. De doelstellingen... 5 4. Relatie met de kerndoelen...
Nadere informatieOverzicht NME aanbod
Overzicht NME aanbod 2017-2018 Van en Brede School Gouda Kijk op wwwnatuurenmilieupuntnl voor informatie over de en Heeft u uw keuzes gemaakt? Reserveer direct op natuurenmilieupuntnl door hier te klikken
Nadere informatieDe lesactiviteit Het Beste Bos Ede is een samenwerking van Het Groene Wiel en IVN Ede.
1 Colofon De lesactiviteit Het Beste Bos Ede is een samenwerking van Het Groene Wiel en IVN Ede. Deze handleiding hoort bij de leskist Het Beste Bos Ede. Dit is een, in samenwerking met IVN Ede, aangepaste
Nadere informatieZoek de verschillen een ontdekkingsreis op de Brunssummerheide (groepen 7 en 8) Praktische informatie. Beste directie, leerkrachten en ouders,
Beste directie, leerkrachten en ouders, Het nieuwe scholenprogramma met avontuurlijke buitenprogramma s voor basisschoolleerlingen is klaar! Jullie kunnen kiezen uit activiteiten die met begeleiding vanuit
Nadere informatieHandleiding docent De koe in de kringloop
De koe in de kringloop Inleiding Via de lessen van Boerderijeducatie Gooi en Vechtstreek worden leerlingen uitgenodigd kennis te maken met een boerderij in de Gooi en Vechtstreek. Er zijn totaal 15 deelnemende
Nadere informatieSpoorzoekers. Herfst Kerst 2012 Jaargang 1, nummer 1. Basisschool de Windroos. Sporen in de natuur. Tip : Organiseer een leuke buitenles.
Sporen in de natuur Tip : Organiseer een leuke buitenles. Spoorzoeken tijdens het wandelen Voor veel wandelaars is het per ongeluk tegenkomen van (groot) wild tijdens een wandeltocht een toetje dat de
Nadere informatieAanbod NME schooljaar 2015/2016
Aanbod NME schooljaar 2015/2016 Natuur- en milieueducatie (NME) Heemtuin Muntendam is een aanvulling op het reguliere schoolprogramma. We richten ons in de lessen vooral op zaken die in de klas minder
Nadere informatieLeskisten Natuur. adres Duinvlietweg 6 4356 ND Oostkapelle 0118-588088 www.terramaris.nl
Leskisten Natuur &Milieu Educatie 2013-2014 adres Duinvlietweg 6 4356 ND Oostkapelle 0118-588088 www.terramaris.nl info Nicole Vermorken bereikbaar dinsdag en vrijdag tussen 9-17 uur reserveren nvermorken@terramaris.nl
Nadere informatieLesbrief Slakkenevolutiespel 1
Slakkenevolutiespel 1 Doelgroep: Groep 5 t/m 8 Lesduur: Werkvorm: Leerstofgebied: ± 15 minuten Klassikaal Wereldoriëntatie Doel van de opdracht: Het begrijpen waarom slakken verschillende kleuren hebben
Nadere informatieDoe- pad Watertorenweg
Doe- pad Watertorenweg Achtergrond informatie voor de begeleider. Groep 1-2 Colofon Deze lesbrief in opgesteld door De Hortus, Centrum voor Natuur en Milieu in opdracht van gemeente Harderwijk. Wij hebben
Nadere informatieOverzicht NME aanbod
Overzicht NME aanbod 2018-2019 Van CNME de Zwanebloem en Brede School Gouda Kijk op wwwnatuurenmilieupuntnl voor informatie over de en Heeft u uw keuzes gemaakt? Reserveer direct op natuurenmilieupuntnl
Nadere informatieHet kikkerpad. veldwerk - onderbouw
Het kikkerpad veldwerk - onderbouw Inhoud: korte omschrijving opbouw en organisatie kikkertjeslied lessuggesties kopieerbladen: kleurplaat met versje handleiding begeleiding/ouders Milieu Educatie Centrum
Nadere informatieOnderbouw. Ontdektocht Jonge dieren op Zorgvrij. Speurtocht Op handen en voeten. Op schoolreisje naar Zorgvrij
Onderbouw Ontdektocht Jonge dieren op Zorgvrij Onderwerp In deze tijd zijn er op Zorgvrij veel jonge dieren. De kinderen kunnen met de begeleiders (zelf voor de begeleiding zorgen a.u.b!) gebruik maken
Nadere informatieAanbod NME schooljaar 2014/2015
Aanbod NME schooljaar 2014/2015 Natuur- en milieueducatie (NME) Heemtuin Muntendam is een aanvulling op het reguliere schoolprogramma. We richten ons in de lessen vooral op zaken die in de klas minder
Nadere informatieOntdek je mee het leven in vijver en sloot? Zeg niet gewoon vis tegen een vis. Visinitiatie en Visdeterminatie voor de 3 de graad
Ontdek je mee het leven in vijver en sloot? Zeg niet gewoon vis tegen een vis. Visinitiatie en Visdeterminatie voor de 3 de graad Opdrachten voor de 3 de graad Wil je met je klas meer leren over vissen?
Nadere informatieLEVEN IN HET DONKER LES 1. Dagdieren en nachtdieren
Aarde LES 1 LEVEN IN HET DONKER Hoi, ik heet Melvin. Ik kon vannacht niet slapen. Ineens hoorde ik buiten gepiep en toen gefladder. Ik rende naar het raam om te kijken. Weet je wat ik zag? Een uil. Met
Nadere informatieInformatieboerderij Zorgvrij
Informatieboerderij Zorgvrij Programma 2013-2014 Middenin Spaarnwoude vind je boerderij Zorgvrij. De naam zegt het al; hier kan klein en groot zorgeloos genieten van het boerenleven. Koeien aaien, lachen
Nadere informatieVoel je ook de lentekriebels en heb je zin om er met je klas op uit te trekken?
December 2010 - Januari 2011 Beste directeur, Beste leerkracht, Voel je ook de lentekriebels en heb je zin om er met je klas op uit te trekken? Het programma in bijlage biedt je alvast inspiratie voor
Nadere informatie1. Inleiding... 3. Doelgroep...3 Doelstelling...3. 2. Relatie met de kerndoelen... 4. 3. Voorbereiding op school... 6. 4. De les op de tuin...
Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 Doelgroep...3 Doelstelling...3 2. Relatie met de kerndoelen... 4 3. Voorbereiding op school... 6 4. De les op de tuin... 6 Introductie leslokaal of overkapping (15 min):...6
Nadere informatieLang leve de buitenkids!
Contact Bezoekerscentrum Oisterwijk Natuurmonumenten van Tienhovenlaan 5 5062 SK Oisterwijk Tel. 013-5231800 @ i bc.oisterwijk@natuurmonumenten.nl www.natuurmonumenten.nl facebook.com/natuurmonumenten
Nadere informatieHandleiding docent Waar komt ons eten vandaan?
Waar komt ons eten vandaan? Inleiding Via de lessen van Boerderijeducatie Gooi en Vechtstreek worden leerlingen uitgenodigd kennis te maken met een boerderij in de Gooi en Vechtstreek. Er zijn totaal 15
Nadere informatieAanbod N.M.E. in Het Groene Woud
Aanbod N.M.E. in Het Groene Woud 1. Paddenstoelen/ Herfstsafari In de herfst voor de groepen 1 Tot in de vorige eeuw werden paddenstoelen gezien als geheimzinnige, duivelse wezens. Ze verschenen plotseling,
Nadere informatieGroep: 1-2 Lesduur: ± 1 uur Periode: september - oktober (Heksenpad) en april - juni Dora- en Diegopad
OMSCHRIJVING LESSEN Dora- en Diegopad / Heksenpad Groep: 1-2 Lesduur: ± 1 uur Periode: september - oktober (Heksenpad) en april - juni Dora- en Diegopad In het voorjaar en de zomer wijzen Dora en Diego
Nadere informatieProject: Zintuigen handleiding
Project: Zintuigen handleiding Doelgroep: het project is geschikt voor alle groepen van het basisonderwijs, maar is uitgewerkt voor de groepen 1, 2 en 3. Doel: Kinderen leren al hun zintuigen te gebruiken
Nadere informatieVerwerkingsles biodiversiteit onderbouw
Verwerkingsles biodiversiteit onderbouw Doelen: Kinderen weten dat sommige dieren, zoals kikkers en vlinders, gedaanteverwisselingen doormaken tijdens hun leven Kinderen ontdekken dat rupsen en vlinders
Nadere informatieDonderdag 28-jan 6:30 8:27 11:54 12:54 15:34 17:23 19:20
Januari 2016 Vrijdag 1-jan 6:44 8:50 11:41 12:44 14:55 16:41 18:45 Zaterdag 2-jan 6:44 8:50 11:41 12:45 14:56 16:42 18:46 Zondag 3-jan 6:44 8:50 11:42 12:45 14:57 16:43 18:47 Maandag 4-jan 6:44 8:49 11:42
Nadere informatieActiviteiten o.l.v. Gidsen van Gidsenbureau vanuit het vakantiehuis A l'abri in Brisy
Activiteiten o.l.v. Gidsen van Gidsenbureau vanuit het vakantiehuis A l'abri in Brisy 1 Inhoudstafel I. Fauna II. Habitats III. Wildcraft & Oriëntatie IV. Kunstenaarshoek V. Outdoor Bijlage I: Activiteiten
Nadere informatiePrimair Onderwijs Gemeente Lingewaard
Programma natuur educatie 2012-2013 Primair Onderwijs Gemeente Lingewaard Centrale locatie Dijkmagazijn Waaldijk 4 6681 KH Bemmel Postadres: Meander 58 6681TE Bemmel secretaris@lingewaardnatuurlijk.nl
Nadere informatieHandleiding. Geschikte tijd uitvoering jan feb mrt apr mei jun jul aug sep okt nov dec
Handleiding Naam opdracht De horizon in je eigen omgeving Geschikte tijd uitvoering jan feb mrt apr mei jun jul aug sep okt nov dec zeer geschikt ongeschikt Benodigde materialen Pen en papier Opdrachtbladen
Nadere informatieMondeling Nederlands. Cursus 2 Module 4. Dag 1
Mondeling Nederlands Cursus 2 Module 4 Dag 1 het gras het pad het park de boom de poep de vlieg rondkijken wegjagen wrijven dichtbij ver weg moe moe veel weinig iets - niets vallen wij/zij vallen hij/zij
Nadere informatieLesbrief Bodemdiertjes favoriete voedsel
Lesbrief Bodemdiertjes favoriete voedsel Doelgroep: Groep 6 t/m 8 Leerstofgebied: Wereldoriëntatie Werkvorm: Groepjes Duur: ± 30 minuten Doel van de opdracht: Leerlingen leren wat het favoriete voedsel
Nadere informatieArie Aardvarken. Lesbrief
Arie Aardvarken Lesbrief Arie Aardvarken Lesbrief In Naturalis ontmoet u met uw groep Arie Aardvarken. Hij laat uw leerlingen ontdekken dat dieren heel handig in elkaar zitten. Het museumbezoek bestaat
Nadere informatieHandleiding. Geschikte tijd uitvoering jan feb mrt apr mei jun jul aug sep okt nov dec
Handleiding Naam opdracht De omgeving met andere ogen bekeken Geschikte tijd uitvoering jan feb mrt apr mei jun jul aug sep okt nov dec zeer geschikt ongeschikt Benodigde materialen opdrachtenbladen pen
Nadere informatieWie eet wie en wie eet wat?
Leerkracht Wie eet wie en wie eet wat? Maak een voedselweb Inhoud in het kort In deze les krijgen de leerlingen een beeld van de relaties tussen dieren en planten. Leerlingen maken een voedselweb van één
Nadere informatieArie Aardvarken. Lesbrief. Tips
Lesbrief Arie Aardvarken In Naturalis ontmoet u met uw groep Arie Aardvarken. Hij laat uw leerlingen ontdekken dat dieren heel handig in elkaar zitten. Het museumbezoek bestaat uit een interactieve rondleiding
Nadere informatieAan de kinderen en de ouders van de kinderen van de jeugdnatuurgroep De Biesboschonderzoekers
Nieuws brief Aan de kinderen en de ouders van de kinderen van de De Biesboschonderzoekers De laatste paar maanden hebben we weer interessante activiteiten ondernomen. Hiervan eerst weer wat korte verslagen.
Nadere informatieVOORJAARSBLOK 2014-2015
VOORJAARSBLOK 04-05 WAT DOEN WE IN HET VOORJAAR? Dit is het boekje van het voorjaarsblok. Voorjaar? Maar het is toch winter? Het is inderdaad winter maar in de tijd dat dit blok loopt, beginnen ook de
Nadere informatieLang leve de buitenkids!
Contact Natuurmonumenten Schaapskooiweg 99 6414 EL HEERLEN Tel. 045-563 03 55 @ bc.brunssummerheide@natuurmonumenten.nl i www.natuurmonumenten.nl f facebook.com/brunssummerheide Openingstijden Het bezoekerscentrum
Nadere informatieLeren hoe het werkt (begrijpen)
Afval (inhoudelijke focus) () Kleine beestjes Angst wegnemen Afval sorteren Cirkels Paddenstoelen Afvalgedrag waarnemen Kleine beestjes en wat eten ze? Afvalgedrag Afvalscheiding Wat leeft er in de composthoop?
Nadere informatieBee l d e n d e v o r m i n g, n a t u u r, t e c h n i e k
Bee l d e n d e v o r m i n g, n a t u u r, t e c h n i e k Thema / onderwerp Als verwerkingsactiviteit gaan de kinderen een eigen (kinder)boerderij maken, inclusief huisvesting (stallen, hokken, schuilplaatsen
Nadere informatieWat krijgen de leerlingen te zien? Het Spetterlab Oude kunst Prehistorie
Museumles groep 1-2 Overgisteren De leerkracht heeft een koffer gevonden, zomaar op straat. Ze besluiten de koffer open te maken om te kijken wat er in zit. Samen komen ze er achter dat de koffer van een
Nadere informatieActiviteiten o.l.v. Gidsen van Gidsenbureau
Activiteiten o.l.v. Gidsen van Gidsenbureau vanuit de Jeugherberg van Malmedy 1 Inhoudstafel I. Fauna II. Habitats III. Wildcraft & Oriëntatie IV. Kunstenaarshoek V. Outdoor Bijlage I: Activiteiten / Seizoenen
Nadere informatieNATUUR- EN MILIEU EDUCATIE ZWIJNDRECHTSE WAARD
NATUUR- EN MILIEU EDUCATIE ZWIJNDRECHTSE WAARD Natuuractiviteiten voor Basisscholen 2017/2018 Inhoud Algemeen Extra aandachtspunten Natuuractiviteiten 2017/2018 Slecht weer beslissing Dagdelen natuuractiviteiten
Nadere informatiestap in de Waterwereld stap op m.s. Watervlo
stap in de Waterwereld stap op m.s. Watervlo Een bezoek aan MS Watervlo is onderdeel van het project Waterwereld. Dit is al 25 jaar een succesvol project onder de naam De Varende Klas. Door de jaren heen
Nadere informatieLesbrief Bodemdiertjes favoriete voedsel
Lesbrief Bodemdiertjes favoriete voedsel Doelgroep: Groep 4 t/m 8 Leerstofgebied: Wereldoriëntatie Werkvorm: Groepjes Duur: ± 30 minuten Doel van de opdracht: Leerlingen leren wat het favoriete voedsel
Nadere informatieActiviteiten o.l.v. Gidsen van Gidsenbureau
Activiteiten o.l.v. Gidsen van Gidsenbureau vanuit MASSEMBRE 1 Inhoudstafel I. Fauna II. Habitats III. Wildcraft & Oriëntatie IV. Kunstenaarshoek V. Outdoor Bijlage I: Activiteiten / Seizoenen Bijlage
Nadere informatieWe wensen u veel leer- en ontdekplezier bij de voorbereidingen op uw bezoek aan Roodkapje! Onderdeel Omschrijving Begeleiding Benodig de tijd 3.
1. Inleiding... 1 2. Doelen... 1 3. Lesopbouw... 1 3.1 Voorbereiding op school... 2 3.2 Bezoek aan Roodkapje bij De Helderse Vallei... 3 3.3 Verwerking op school... 4 Bijlage 1: Bezoek expositie Roodkapje...
Nadere informatieInleiding Doelgroep Relatieschema Opzet van de lescyclus Algemeen doel De doelstellingen...
1 Inhoudsopgave Inleiding...3 1. Doelgroep...4 2. Relatieschema...4 3. Opzet van de lescyclus...5 3.1. Algemeen doel...5 3.2. De doelstellingen...5 4. Relatie met de kerndoelen...6 5. Voorbereidende activiteit
Nadere informatieCreepy Griezelbeesten. Handleiding en leerdoelen - 3de graad
Creepy Griezelbeesten Handleiding en leerdoelen - 3de graad Partnerwerk Geef de leerlingen de opdracht om een griezelhuis in te richten. Hun taak is om te bepalen welke dieren er in het huis aanwezig zullen
Nadere informatieEen educatief programma voor groep 8 (en 7) Handleiding Deel 2 Draaiboek Woordvoerders van de Eendenkooi
Een educatief programma voor groep 8 (en 7) Handleiding Deel 2 Draaiboek Woordvoerders van de Eendenkooi Inhoudsopgave Deel 2: programma Eendenkooi 1. Planning en organisatie 1.1. Voordat u begint 1.2.
Nadere informatieActiviteiten o.l.v. Gidsenbureau
Activiteiten o.l.v. Gidsenbureau in Limburg 1 Inhoudstafel I. Habitats: de 5 Stars van Limburg Uniek! RivierPark MaasVallei met een Stilsloep! II. Fauna III. Wildcraft & Oriëntatie IV. Kunstenaarshoek
Nadere informatieJaarkalender 2012 van KinderCentrumAlmere
Beste ouders / verzorgers Bijgaand treft u de jaarkalender 2012 aan voor zowel de kinderdagopvang als de buitenschoolseopvang. De kalender is afgestemd op de jaargetijden. In iedere periode vindt u tevens
Nadere informatieWie eet wie en wie eet wat?
Leerkracht Wie eet wie en wie eet wat? Maak een voedselweb Inhoud in het kort In deze les krijgen de leerlingen een beeld van de relaties tussen dieren en planten. Leerlingen maken een voedselweb van één
Nadere informatieNATUUR- EN MILIEU EDUCATIE ZWIJNDRECHTSE WAARD
NATUUR- EN MILIEU EDUCATIE ZWIJNDRECHTSE WAARD Natuuractiviteiten voor Basisscholen 2015/2016 Inhoud Algemeen Extra aandachtspunten Natuuractiviteiten 2015/2016 Slecht weer beslissing Dagdelen natuuractiviteiten
Nadere informatie,:,- ::s (\') ., - n. -==-. (\) ==} (\) (\) (ih. (\) (h. b,. (\)
ë' - ::s r,:,- -+ o -+ (\') 0 lo., o_ 0 - n. ==} -==-. < (ih o= (h b,. =g ) Tuinwandeling voor groep 1 / 2 van het primair onderwijs HET LIEVEHEERSBEESTJESPAD Tuin: Landzigt Tijdsduur: cira 1 uur Eigen
Nadere informatieDoe- pad Watertorenweg. Achtergrond informatie voor de begeleider. Groep 5-6
Doe- pad Watertorenweg Achtergrond informatie voor de begeleider. Groep 5-6 Colofon Deze lesbrief in opgesteld door De Hortus, Centrum voor Natuur en Mileu, in opdracht van de Gemeente Harderwijk. Wij
Nadere informatieLang leve de buitenkids!
Contact Bezoekerscentrum Oisterwijk Natuurmonumenten Van Tienhovenlaan 4 5062 SK Oisterwijk Tel. (013) 591 5000 @ bc.oisterwijk@natuurmonumenten.nl i www.natuurmonumenten.nl facebook.com/natuurmonumenten
Nadere informatieKleuren, geuren en vormen (voorjaar) veldwerk middenbouw. Inhoud: voorbereiding & lessuggesties kopieerblad werkblad kopieerblad begeleiding/ouders
Kleuren, geuren en vormen (voorjaar) veldwerk middenbouw Inhoud: Blz. 2 Blz. 3 Blz. 4 Blz. 6 omschrijving voorbereiding & lessuggesties kopieerblad werkblad kopieerblad begeleiding/ouders Milieu Educatie
Nadere informatieBOERDERIJDIEREN. Bestaan ze straks alleen nog maar in onze herinnering?
12-21 september Boerderijdieren De boerderij is in de verdrukking. Steeds meer boerderijen verdwijnen, ze worden woonhuis of moeten het veld ruimen voor Vinex-locaties. De boerderijen zijn bepalend voor
Nadere informatieBodemdiertjes. groep 5 en 6 uitvoering door leerkracht uitleentermijn 3 weken periode najaar
Bodemdiertjes groep 5 en 6 periode najaar In de natuur gaat niets verloren en er is geen afval. In deze leskist ontdekken leerlingen de bodemdiertjes, de opruimers in de natuur. Richt de wormenbak en het
Nadere informatieLesbrief Beestjes tekenen naar verhaal
Lesbrief Beestjes tekenen naar verhaal Doelgroep: Groep 5 t/m 8 Lesduur: ± 45 minuten Leerstofgebied: Wereldoriëntatie, Kunstzinnige oriëntatie Werkvorm: Zelfstandig Doel van de opdracht: Het leren hoe
Nadere informatieMr Finney. Lesbrief Een tuin onder water. Deze lesbrief is een uitgave van Hogeschool Utrecht 1
Mr Finney Lesbrief Een tuin onder water Deze lesbrief is een uitgave van Hogeschool Utrecht 1 Voor je ligt de lesbrief die ontwikkeld is bij het hoofdstuk Een tuin onder water uit het boek Mr Finney en
Nadere informatieLESPAKKET ECOLOGIE. Naam. Dierenrijk is onderdeel van
LESPAKKET ECOLOGIE HAVO / VWO Naam Docent Klas LEKKER BEESTEN TUSSEN DE DIEREN Dierenrijk is onderdeel van WELKOM IN DIERENRIJK ELAND Om ervoor te zorgen dat je een leuke en leerzame excursie hebt, volgen
Nadere informatieHet konijnenpad van Lars en Lineke. docentenhandleiding
Het konijnenpad van Lars en Lineke docentenhandleiding Inhoudsopgave Omschrijving het konijnenpad van Lars en Lineke blz. 2 Lessuggesties bij het konijnenpad van Lars en Lineke blz. 4 Handleiding voor
Nadere informatieDe bedoeling van deze opdracht is om aandacht te besteden op de luchtjes op de boerderij.
RONDNEUZEN De paarse kist met daarin 8 speurneuzen, 4 lege potjes en 1 blinddoek. De bedoeling van deze opdracht is om aandacht te besteden op de luchtjes op de boerderij. De neuzen worden opgedaan (het
Nadere informatieStart: Welk dier hoort bij...?
Start: Welk dier hoort bij...? Druk op de deksel van het muziekdoosje. Luister naar het geluid. Welk dier is dit? (Cavia) Zoek ze in de stal. Kijk eens goed, hebben alle cavia s dezelfde jas (vacht) aan?
Nadere informatieLes 1.3 Lichamelijke beperking
Les 1.3 Lichamelijke beperking Prentenboek Duur - 35 minuten Kringgesprek Coöperatieve werkvorm Lesdoelen - De leerlingen leren wat een lichamelijke beperking is. - De leerlingen werken samen aan een gemeenschappelijk
Nadere informatieOnderzoek op de Boerderij 2010 Buitenopdrachten
Onderzoek op de Boerderij 2010 Buitenopdrachten paard sporen stap draf Paarden hebben hoefijzers. Pak eens een hoefijzer uit de emmer en bekijk hem goed. 1 Waar zijn de gaatjes voor? Waar zijn hoefijzers
Nadere informatieNatuuractiviteiten voor Basisscholen 2013 / 2014
Stichting Natuur & Landschap Zwijndrechtse Waard (SN&LZW) zet zich in voor behoud en verbetering en duurzaamheid van Natuur en Landschap in de Zwijndrechtse Waard. De IVN-schoolgidsen verzorgen natuur-
Nadere informatieVeldlessen Landtong Rozenburg. Verslag 2009
Veldlessen Landtong Rozenburg Verslag 2009 Paul Grootenboer ARK Natuurontwikkeling november 2009 in opdracht van het Havenbedrijf Rotterdam Inleiding Struinen op de landtong Rozenburg. Dat is de titel
Nadere informatieBontepietenpad. Bijenkorf
Bijenkorf Bontepietenpad Onderbouw De wereld om je heen verkennen met je zintuigen. Natuurpaden en ander lesmateriaal voor natuurbeleving in de klas of in de buurt van je school voor leerlingen van. Poppenkastspel
Nadere informatieCreepy Griezelbeesten. Handleiding en leerdoelen - 2de graad
Creepy Griezelbeesten Handleiding en leerdoelen - 2de graad Partnerwerk Geef de leerlingen de volgende opdracht. De leerlingen proberen de onderlijnde woorden op hun werkblad in te vullen als invuloefening.
Nadere informatieIntroductieles. Vogels in de klas. groep 5/6. Handleiding leerkracht. Inhoud in het kort. Kerndoelen. Lesdoelen
Handleiding leerkracht Vogels in de klas Introductieles Inhoud in het kort Voor de groepen 5-6 bieden we, naast verbale activiteiten, een werkblad aan waarmee de leerlingen aan de slag gaan. In deze les
Nadere informatieOpdrachten thema. Veluwe
en thema Totaal materialen heide Materialen per groepje 1A Sporen van grazers 3 Witte bakken 3 Pincetten Zoekkaart bos- en heideplanten 1B Dennen trekken Handschoenen voor elk kind Zoekkaart bos- en heideplanten
Nadere informatieHOF ESPELO: SPOREN ZOEKEN
HOF ESPELO: SPOREN ZOEKEN ROUTE 2,0 km Hou je van sporen zoeken? Neem dan deze route door Hof Espelo! Ontdek de sporen van verschillende dieren in het bos. De route is zeer geschikt voor het hele gezin.
Nadere informatieTerugkerende activiteiten in de peuterbouw van De Groene Ring
Terugkerende activiteiten in de peuterbouw van De Groene Ring Uw kind komt misschien binnenkort in de peutergroep van onze basisschool. Welkom! Wij willen u graag op deze manier informeren over wat u en
Nadere informatie