Leren hoe het werkt (begrijpen)
|
|
|
- Vera van der Heijden
- 10 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Afval (inhoudelijke focus) () Kleine beestjes Angst wegnemen Afval sorteren Cirkels Paddenstoelen Afvalgedrag waarnemen Kleine beestjes en wat eten ze? Afvalgedrag Afvalscheiding Wat leeft er in de composthoop? Paddenstoelen hoe het Kringloop in de natuur Grijze kringloop Hoe werkt een composthoop. Afvalscheiding Grondstoffen Materialen Paddenstoelen zien van relaties en samenhang Afvalgedrag en afvalverwerking Afvalscheiding Recycling Afvalpreventie Koopgedrag Relatie tussen aankoop hier en gevolgen elders op de wereld. omgaan, in andere Afval Kabouterles Kleine beestjesles Ontdekdoos metalen Leskist natuur om de school Leskist Pieter de Pier Leskist papier Herfstles/kabouterles Kleine beestjesles Ontdekdoos metalen Leskist Natuur om de school Leskist Pieter de Pier Leskist papier Paddenstoelenles i.s.m. Heemtuin Leskist papier Lestentoonstelling: Afval of grondstof? Leskist papier te schaffen/ te reviseren: Een plek voor een composthoopmet infobord: Een plek voor een composthoop. c.q. grote glazenbak waarin het verteringsproces te volgen is. Experimenteerles met verschillende afvalsoorten. Programma met een koppeling naar een bezoek aan de AVR. Leskoffer/pakket :Sarah s Wereld Experimenteerles met verschillende afvalsoorten. Programma met een koppeling naar een bezoek aan de AVR. Onderdeel van de Milieutour
2 Biodiversiteit: Instandhouding en voortbestaan soorten en hun biotopen. te schaffen: () Er zijn veel verschillende soorten met ieder zijn eigen kenmerken. Monkie. Kareltje Kikker Leskist Natuur om de school. Kabouterles - Set met strandvondsten - Verzameling zaden, eieren, nesten, etc Opgezette dieren en modellen van schimmels en dieren waarnemen Er zijn veel verschillende soorten met ieder zijn eigen kenmerken. Kareltje Kikker Herfstles - Set met strandvondsten - Verzameling zaden, eieren, nesten, etc Les die de veelzijdigheid van de natuur belicht. Opgezette dieren en modellen van schimmels en dieren hoe het Verbanden tussen de soorten onderling en hun omgeving. Slootjesles. Bijenles Plantenles Insectenles Reptielen & amfibieën les Lespakket: Wonderweb Leskist bijen Leskist: De Kluts kwijt - Set met strandvondsten - Verzameling zaden, eieren, nesten, schedels Opgezette dieren en modellen van schimmels en dieren zien van relaties Verbanden tussen de soorten onderling en hun omgeving. Relatie tussen mijn gedrag en andere diersoorten. Les waterdieren en waterkwaliteit. Bomenles - Set met strandvondsten - Verzameling zaden, eieren, nesten, schedels - Veldwerkkisten - Natuurspeurtocht Schollebos Les over het landschap langs de s-gravenweg. Project: Natuur- /landschapsbeheer Een les over Darwin en/ of biodiversiteit op straat. Opgezette dieren en modellen van schimmels en dieren Onderbouw VO omgaan, interpreteren en het zien van Les over het landschap langs de s-gravenweg. Project: Natuur- /landschapsbeheer Een les over Darwin en/ of biodiversiteit op straat. Opgezette dieren en modellen van schimmels en dieren
3 Water = water dat wij verbruiken en water in de sloot. () Water als verschijnsel Begrippen rond water: drijven/zinken Nat droog Water en waar komt het voor. Is water uit de kraan het zelfde als uit de sloot? Spettertje Kareltje Kikker stipt het zijdelings aan. Ontdekdozen: -water -bellen blazen waarnemen Water en wat leeft er in en op het water. Wat doe jij met water? Hygiëne Diertjes onder water. Waterverbruik/ veel weinig. Water wat nu? Moet in revisie. Ontdekdozen: -water -bellen blazen hoe het Water Waar komt ons drinkwater vandaan? Wat is daarvoor nodig? Wat gebeurt er met het drinkwater als wij het gebruikt hebben? Waterkwaliteit en waterzuivering. Geen op terrein van waterverbruik. Slootjesles zien van relaties Water voor nu en voor later. Wat komt ons drinkwater vandaan? Hoeveel drinkwater verbruiken wij? Wat is daar voor nodig? Drinkwater hier en daar. Het hoogheemraadschap en droge voeten. Waterverontreiniging hoe te herkennen. Eutrofiering. Geen op terrein van waterverbruik. Les waterdieren en waterkwaliteit. Veldwerkkist water gaat vooral in op biologie van het water. Onderbouw VO Klas H/V omgaan, interpreteren en het zien van Geen Geen Nog verder te ontwikkelen Les en/of lespakket over leven in het water. Les over waterverbruik reviseren. Excursie Waterzuivering Les over waterkwantiteit Les over water hier en daar. Lessen in combi met Watervlo. Excursie Waterzuivering Lesopstelling van Weizigt Water op rapport Watervlo van St. Reinwater
4 Voedsel () Wat is er nodig voor iets op je bordje ligt en waar komt het vandaan? waarnemen Wat is er nodig voor iets op je bordje ligt en waar komt het vandaan en waar zit het in? hoe het Wat is er nodig voor iets op je bord ligt; waar komt het vandaan en waar zit het in en via welk proces. zien van relaties Waar komt ons voedsel; vandaan? En wat is er nodig om dat te produceren? Dieren welzijn. Milieuproblemen en maatschappelijke problemen zoals armoede in de derde wereld die daarmee samenhangen. Onderbouw VO Klas H/V omgaan, interpreteren en het zien van Les: Alles voor een pannenkoek (Benodigd: dieren van kinderboerderij die alle producten leveren.) Les: Melkles Benodigd: koe en geit met kalf en lam Leskist kaasmaken Bijenles Leskist Bijen (Benodigd: Uitstapje naar bijenstal op kiboe.) Leskist kaasmaken Geen Onderdeel Milieutour Geen Nog verder te ontwikkelen Les overleven in de prehistorie Nieuwe plek om de les te kunnen verzorgen. Plek voor een veldoven, vuurplaats, I.s.m. wereldwinkel een les op het cnme en in de winkel Uitwerking Sarah in de gemeente.
5 Weer en Klimaat Weersverschijnselen Seizoenen Klimaat (versterkt)broeikaseffect en klimaatverandering () (Buiten het weer en de seizoenen waarnemen en ervaren. Spelvormen) waarnemen (Buiten het weer en de seizoenen waarnemen en kennen. Benoemen) hoe het ( hoe weer, seizoenen en klimaat werken en wat het broeikaseffect is.) zien van relaties ( wat het versterkt broeikaseffect is en wat de relatie is met menselijk handelen.) omgaan, Kabouterpad/ lenteles (Spettertje specifiek voor retentie regenwater) Lessen die meer focussen op het seizoen Nog nader te onderzoeken Herfstles/lenteles Lessen die meer focussen op het seizoen Nog nader te onderzoeken. Leskist het Weer. De weerkaart waarmee ll. Voor de klas een weekoverzicht bijhouden hoe het weer per dag is geweest. Les op het centrum om weersaspecten en hun invloed op het dagelijks leven te ervaren. Les energie en klimaat Lesproject de Knop om. Nog geen EnergiekeScholen Codename Future Green Dream District Nog geen
6 Energie Bronnen en opwekking (fossiel en duurzaam) () Ervaren begrippenkader m.b.t. elementen van energie/ warmte de zon waarnemen Ervaren begrippenkader m.b.t. elementen van energie/ warmte de zon en kunnen deze benoemen. hoe het Kinderen weten waar energie vandaan komt en waar het in huis gebruikt wordt. zien van relaties omgaan, Uitleen: Lespakket Natuurlijke Energie van Nuon Energieles voor de onderbouw: Uitleen: Lespakket Natuurlijke Energie van Nuon Uitleen: Lespakket Natuurlijke Energie van Nuon Les energie Leskist Energie (Pandora) Nog geen Nog geen Losse materialen waarmee kinderen zonne-energie, windenergie en waterkracht kunnen ervaren. Verder onderzoek Aantal instructie-dvd s Verder onderzoek Verder onderzoek EnergiekeScholen Codename Future Green Dream District
7 Energiegebruik Besparing Consumeren Voetafdruk Mobiliteit () waarnemen hoe het zien van relaties omgaan, Groene voetstappen Groene voetstappen Groene voetstappen Groene voetstappen Nog geen Nog geen EnergiekeScholen Codename Future Green Dream District
Leerdoelen en kerndoelen
Leerdoelen en kerndoelen De leerdoelen in de leerlijn vallen in het leerdomein Oriëntatie op jezelf en de wereld. Naast de gebruikelijke natuur en milieukerndoelen (kerndoelen 39, 40 en 41) zijn ook de
Wilgenhof. Lesaanbod
Lesaanbod 2016-2017 Wilgenhof Les groep aug sept okt nov dec jan feb mrt apr mei juni juli Alles voor een pannenkoek 1/2 X X Beestenboel 1/2 X X X Melk 3/4 X X In de sloot, uit de sloot 3/4 X X X Amfibieën
Blijde Wei. Lesaanbod
Lesaanbod 2017-2018 Blijde Wei Les groep aug sept okt nov dec jan feb mrt apr mei juni juli Alles voor een pannenkoek 1/2 X X Wauw, het leeft 1/2 X X Beschuit met muisjes 3/4 X X Melk 3/4 X X X Knaagdieren
Leskisten Natuur. adres Duinvlietweg 6 4356 ND Oostkapelle 0118-588088 www.terramaris.nl
Leskisten Natuur &Milieu Educatie 2013-2014 adres Duinvlietweg 6 4356 ND Oostkapelle 0118-588088 www.terramaris.nl info Nicole Vermorken bereikbaar dinsdag en vrijdag tussen 9-17 uur reserveren [email protected]
De Boer op! Bodemdiertjes
Bodemdiertjes De Boer op! Middenbouw Op ontdekking in de natuur en opdrachtjes uitvoeren in de klas of in de buurt van de school. Je kunt direct aan de slag met het materiaal uit deze leskisten. De leskist,
Aanbod NME voorjaar 2014
Aanbod NME voorjaar 2014 Natuur- en milieueducatie (NME) Heemtuin Muntendam biedt een aanvulling op het reguliere schoolprogramma. We richten ons in de lessen vooral op zaken die in de klas minder snel
Groep 8 - Les 4 Duurzaamheid
Leerkrachtinformatie Groep 8 - Les 4 Duurzaamheid Lesduur: 30 minuten (zelfstandig) DOEL De leerlingen weten wat de gevolgen zijn van energie verbruik. De leerlingen weten wat duurzaamheid is. De leerlingen
Centrum voor Natuur- & Milieueducatie. De Hooiberg. Jaarprogramma Basisonderwijs
Centrum voor Natuur- & Milieueducatie De Hooiberg Jaarprogramma Basisonderwijs 2012-2013 2 Centrum voor Natuur- en Milieueducatie De Hooiberg Jaarprogramma Basisonderwijs 2012-2013 Centrum voor Natuur-
Producten Milieueducatie op
Producten Milieueducatie op www.denhaag.nl/jaarprogramma 1/2 Deze lijst helpt u bij het kiezen van de gewenste producten. Via de website www.denhaag.nl/jaarprogramma kunt u zich inschrijven met behulp
Waar halen wij onze grondstoffen vandaan
Waar halen wij onze grondstoffen vandaan Bezoek VNO NCW 15 mei 2012 aan Smink Groep Jan Robert van Veen Environmental Consultancy Group B.V. www.envigroup.nl Environmental Consultancy Group B.V. Bureau
Schooljaar 2015-2016
Schooljaar 2015-2016 NME aanbod Regio Les Met de GPS het bos in van basisschool het Kompas De Groene Belevenis Hamersveldseweg 105-107 3833 GM Leusden 033-3034940 [email protected] www.degroenebelevenis.nl
Producten Milieueducatie op
Producten Milieueducatie op www.denhaag.nl/jaarprogramma 1/2 Deze lijst helpt u bij het kiezen van de gewenste producten. Via de website www.denhaag.nl/jaarprogramma kunt u zich inschrijven met behulp
Coördinator en contactpersoon Suze Hörchner, ,
IVN-a fdeling Veen endaal - Rhenen M ediatheek / NM E -centru m Karel Fabritiusstraat 3 3904 TG VEENENDAAL 0318 589 555 (tijdens openingsuren wo 14-16 uur) leskist en1@ivnveen en daal - rhen en.nl w ww.ivn.nl/afdeling/veenend
In de weer voor het klimaat
6 Doelen Begrippen Materialen Duur De leerlingen: weten dat bepaalde activiteiten en producten veel energie kosten en dus zorgen voor een grote uitstoot van CO2. zijn zich bewust dat hun koop-en leefgedrag
Een midden- en bovenbouwproject van het IVN Veldhoven Eindhoven Vessem najaar 2015
Een midden- en bovenbouwproject van het IVN Veldhoven Eindhoven Vessem najaar 2015 Doelgroep: Midden- en bovenbouw basisonderwijs: groep 5-8 Jaargetijde: Herfst, winter, lente en een stukje zomer. Plaats:
Bijen. Bovenbouw. groep 5 t/m 8. uitvoering door leerkracht. uitleentermijn 3 weken
Bovenbouw De natuur beleven doe je buiten, maar onderzoeken kun je ook binnen! Met dit veldwerkmateriaal kunnen de leerlingen zowel buiten als binnen aan de slag rond thema s als vogels, water, afval en
Waar halen ze de ENERGIE. vandaan? Leerlijn
Leerlijn Waar halen ze de ENERGIE vandaan? Inleiding De lesmethode van Solarkids heeft een doorgaande leerlijn voor het basisonderwijs. De leerlijn is gebaseerd op de kerndoelen die zijn opgelegd door
Naar een duurzaam Hyperion. Bouwen als een. Wortels halen water uit de grond om dit te transporteren door de aderen van de boom
Bouwen als een boom Materialen en Energie Stadskantoor in Venlo gebouwd volgens Cradle to Cradle principes Wortels zijn de fundering Wortels halen water uit de grond om dit te transporteren door de aderen
Biologie ( havo vwo )
Tussendoelen Biologie ( havo vwo ) Biologie havo/vwo = Basis Biologische eenheid Levenskenmerk Uitleggen hoe bouw en werking van onderdelen van een organisme bijdragen aan de functies voeding, verdediging
Handige Harry s. Handleiding en leerdoelen - 2de graad
Handige Harry s Handleiding en leerdoelen - 2de graad Van een aantal dieren kunnen aantonen dat ze aangepast zijn aan hun omgeving. De vaardigheden van dieren in verband brengen met hun levenswijze Voorbeelden
De Blijde Wei. Leskisten 2015-2016. Omschrijving van de leskisten
Leskisten 2015-2016 De Blijde Wei Deze kisten met boeken, dvd s, cd-roms, achtergrondinformatie en les- en/of onderzoeksmateriaal, kunnen gebruikt worden in of buiten de school om uw natuuronderwijslessen
Bodemdiertjes. groep 5 en 6 uitvoering door leerkracht uitleentermijn 3 weken periode najaar
Bodemdiertjes groep 5 en 6 periode najaar In de natuur gaat niets verloren en er is geen afval. In deze leskist ontdekken leerlingen de bodemdiertjes, de opruimers in de natuur. Richt de wormenbak en het
Het milieu is rechtstreeks verantwoordelijk voor onze gezondheid (zuivere lucht, zuiver water zijn nodig om te overleven.)
Samenvatting door een scholier 988 woorden 20 mei 2015 0 keer beoordeeld Vak Biologie Welke soorten verontreiniging van het milieu kennen we? Lucht verontreiniging Water verontreiniging Bodem verontreiniging
Duurzaamheid. Sander Niessing. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/76953
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Sander Niessing 11 May 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/76953 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Jaarprogramma Natuur, milieu, duurzaamheid schooljaar 2015/2016
Jaarprogramma Natuur, milieu, duurzaamheid schooljaar 2015/2016 Gemeente Delft in samenwerking met Stichting Duurzaamheidscentrum De Papaver Duurzaamheids centrum De Papaver Natuur- en milieucentrum De
Creepy Griezelbeesten. Handleiding en leerdoelen - 2de graad
Creepy Griezelbeesten Handleiding en leerdoelen - 2de graad Partnerwerk Geef de leerlingen de volgende opdracht. De leerlingen proberen de onderlijnde woorden op hun werkblad in te vullen als invuloefening.
1. Het klimaat slaat op hol De klimaatverandering. 2. Energie Wat doen we ermee? 3. Energie Waar komt het vandaan?
Dit lespakket bestaat uit vijf blokken 1. Het klimaat slaat op hol De klimaatverandering 2. Energie Wat doen we ermee? 3. Energie Waar komt het vandaan? 4. Elektriciteit Hoe raakt het tot aan je huis?
Wie weet wat Avri doet?
Opdracht 1 Welkom Wie weet wat Avri doet? Opdracht 1 antwoord Welkom Wie weet wat Avri doet? In Rivierenland zamelt Avri afval in. Opdracht 2 Woordweb Als je het woord afval hoort, waar denk je dan aan?
Bijen. groep 5 t/m 8. uitvoering door leerkracht. uitleentermijn 3 weken. periode voorjaar, zomer
Bijen groep 5 t/m 8 Deze leskist is een echte bijenkast. Hierin vind je o.a. foto-opdrachten die met behulp van allerlei materialen als honingraten en imkerattributen uitgevoerd kunnen worden. Er zijn
Brochure met de educatieve mogelijkheden van MEC Roosendaal
Brochure met de educatieve mogelijkheden van MEC Roosendaal MEC Roosendaal Coördinatoren: Maggy van den Aker en Michèle Knippenberg [email protected] 1/14 INLEIDING Natuur en milieu educatie (NME)
K i n d e r b o e r d e r i j. Thema / onderwerp Voorbereiding bezoek kinderboerderij. Thema s : voeding, huisvesting, uiterlijke kenmerken.
K i n d e r b o e r d e r i j Thema / onderwerp Voorbereiding bezoek kinderboerderij. Thema s : voeding, huisvesting, uiterlijke kenmerken. Welke betekenis heeft het thema / onderwerp voor de kinderen?
De lessen LESBRIEF VOOR DE LEERKRACHT - GROEP 3/4
LESBRIEF VOOR DE LEERKRACHT - GROEP 3/4 In deze lesbrief staan vier lessen die u kunt gebruiken binnen het thema de boerderij, zuivel, koeien of de lente. De lessen duren ongeveer 35 minuten. Les 1: Het
J L. Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills. Vaardigheden Gedragsindicatoren. 21st Century Skill - -
Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills 21st Century Skill Jouw talent Vaardigheden Gedragsindicatoren J L Ik weet wat ik wil Ik weet wat ik kan Ik ga na waarom iets mij interesseert
Velt presenteert: de ecotuin
Velt presenteert: de ecotuin Behoefte aan duidelijkheid over ecotuin Begrip ecotuin niet altijd voor iedereen duidelijk verwarring over begrip ecotuin onduidelijkheid onder collega s begrip wordt niet
Hand-out digiboard presentatie
Hand-out digiboard presentatie Bij werkboekje Groepen 6, 7 en 8 basisonderwijs Wie weet wat AVRI doet? Opdracht 1 In Rivierenland zamelt AVRI afval in. Wie weet wat AVRI doet? Opdracht 1 Opdracht 2 Woordweb
What s up Zuiderzeeland? maatschappijleer/geschiedenis praktische opdracht
What s up Zuiderzeeland? Maatschappijleer/ geschiedenis praktische opdracht, 4hv Naam: Klas: Geschiedenis Chronologie In dit onderdeel ga je zelf met je groepje op onderzoek. Je hebt geleerd dat de geschiedenis
Wat weet jij over biologisch en over de bodem?
Met leuke vragen, opdrachten en experimenten voor thuis! Wat weet jij over biologisch en over de bodem? Biologisch, lekker natuurlijk! Heb je er wel eens over nagedacht dat alles wat je eet, van een plant
Citizen science Waterkwaliteit en de aansluiting bij het onderwijs. Reina Kuiper - SME Advies
Citizen science Waterkwaliteit en de aansluiting bij het onderwijs Reina Kuiper - SME Advies Inhoud Onderwijsontwikkeling Relevante vakken Kerndoelen Begrippen en concepten Waarde voor het onderwijs Onderwijsontwikkeling
Beleggen in de toekomst. de kansen van beleggen in klimaat en milieu
Beleggen in de toekomst de kansen van beleggen in klimaat en milieu Angst voor de gevolgen? Stijging van de zeespiegel Hollandse Delta, 6 miljoen Randstedelingen op de vlucht. Bedreiging van het Eco-systeem
Opdrachtkaarten Lente
Zandspoor Opdrachtkaarten Lente Zandspoor Opdrachtkaarten Lente Je onderzoekt straks in het duingebied allerlei dingen die met zand te maken hebben. De materialen die daarvoor nodig zijn, zitten in de
Soorten voereters herkennen
Soorten voereters herkennen 1 Soorten voereters herkennen Wat ga ik doen? Niet alle dieren eten hetzelfde. Het voer dat ze eten, heeft te maken met wat voor soort voereter het is: een planteneter, een
Blijde Wei. Lesaanbod 2016-2017
Lesaanbod 2016-2017 Blijde Wei Les groep aug sept okt nov dec jan feb mrt apr mei juni juli Beestenboel 1/2 X X Kleine Beestjes 1/2 X X X In de sloot, uit de sloot 3/4 X X X Huisdieren 3/4 X X Amfibieën
WWW.HOPE-XXL.COM. Mede mogelijk gemaakt door de Iona Stichting en Vos/Abb
De meeste mensen in Nederland hebben het goed voor elkaar. We hebben genoeg eten, we hoeven niet bang te zijn voor oorlog en we zijn dan ook tevreden met ons leven. Maar dat is niet overal op de wereld
Belang van natuur en milieueducatie
Werkprogramma NME Heemskerk 2017 Belang van natuur en milieueducatie Natuur- en Milieu Educatie (NME) heeft als doel om mensen kennis bij te brengen over natuur, milieu en duurzaamheid. Uitgangspunt is
DE BASIS. wetenschappen en techniek voor de basisschool STEPHAN BOULEZ + KRIS HULSEN + FILIP MENNES BEA MERCKX + KATRIJN POOLS. Acco Leuven / Den Haag
DE BASIS wetenschappen en techniek voor de basisschool STEPHAN BOULEZ + KRIS HULSEN + FILIP MENNES BEA MERCKX + KATRIJN POOLS Acco Leuven / Den Haag Inhoud Voorwoord 13 Deel 1 Aardrijkskunde 15 1.1 De
Van afval naar grondstof. Informatie en tips over GFT scheiden
Van afval naar grondstof Informatie en tips over GFT scheiden Korte berichten Circulaire economie: Van Afval Naar Grondstof De Rijksoverheid heeft met de gemeente in Nederland afgesproken dat in 2020 maximaal
Portfolio Natuurtalenten
Portfolio Natuurtalenten Naschoolse Activiteiten van Natuur en Milieu Educatie Het NME heeft een breed aanbod van naschoolse cursussen waarbij Natuur en Milieu centraal staan, maar de werkvormen zeer divers
Kernenergie. kernenergie01 (1 min, 22 sec)
Kernenergie En dan is er nog de kernenergie! Kernenergie is energie opgewekt door kernreacties, de reacties waarbij atoomkernen zijn betrokken. In een kerncentrale splitst men uraniumkernen in kleinere
Docentenvel opdracht 19 (campagne voor een duurzame wereld en een samenwerkend Europa)
Docentenvel opdracht 19 (campagne voor een duurzame wereld en een samenwerkend Europa) Lees ter voorbereiding onderstaande teksten. Het milieu De Europese Unie werkt aan de bescherming en verbetering van
Voor bewoners van de westelijke mijnstreek en samen met gemeenten, onderwijsinstellingen en andere maatschappelijke organisaties.
Voor bewoners van de westelijke mijnstreek en samen met gemeenten, onderwijsinstellingen en andere maatschappelijke organisaties. WAT WILLEN WIJ BEREIKEN? dat jíj door beleving en verwondering: het belangrijk
Handige Harry s. Handleiding en leerdoelen - 3de graad
Handige Harry s Handleiding en leerdoelen - 3de graad Van een aantal dieren kunnen aantonen dat ze aangepast zijn aan hun omgeving. De vaardigheden van dieren in verband brengen met hun levenswijze Voorbeelden
lesprogramma Duurzaamheid les 1: maken Cradle to Cradle uitgelegd voor kinderen
lesprogramma les 1: maken lesprogramma 4 lessen over duurzaamheid: Les 1: Maken Les 2: Gebruiken Les 3: Hergebruiken Les 4: Eindopdracht lesprogramma lesprogramma Les 1: Maken Hoe word ik een flesje water?
Werkstuk groep 7 Een dier
Werkstuk groep 7 Een dier Alle informatie over je werkstuk kun je hier vinden. Mocht je na het lezen van de informatie nog vragen hebben dan kun je altijd even langskomen! Hulpblad bij het maken van een
Vakinhoudelijke uitwerking Keuzevak Milieu, hergebruik en. duurzaamheid van het profiel D&P vmbo beroepsgericht
Vakinhoudelijke uitwerking Keuzevak Milieu, hergebruik en duurzaamheid van het profiel D&P vmbo beroepsgericht Deze vakinhoudelijke uitwerking is ontwikkeld door het Redactieteam van de Schooleamenbank
Overzicht lessenserie Energietransitie. Lessen Energietransitie - Thema s en onderwerpen per les.
1 Lessen Energietransitie - Thema s en onderwerpen per les. 2 Colofon Dit is een uitgave van Quintel Intelligence in samenwerking met GasTerra en Uitleg & Tekst Meer informatie Kijk voor meer informatie
Lessuggesties energie Ter voorbereiding van GLOW. Groep 6, 7, 8
Lessuggesties energie Ter voorbereiding van GLOW Groep 6, 7, 8 Eindhoven, 8 september 2011 In het kort In deze lesbrief vind je een aantal uitgewerkte lessen waarvan je er één of meerdere kunt uitvoeren.
LES 2: Klimaatverandering
LES 2: Klimaatverandering 1 Les 2: Klimaatverandering Vakken PAV, aardrijkskunde Eindtermen Sociale vaardigheden, burgerzin, ICT, vakoverschrijdend, samenwerken, kritisch denken Materiaal Computer met
Mogelijk voor alle groepen
IVN VERENIGING VOOR NATUUR EN MILIEUEDUCATIE AFDELING ASTEN/SOMEREN Schoolprojecten Asten Someren Project omschrijving doelgroep Tijd/seizoen Beestjesproject: Beestjes vangen op allerlei manieren (witte
Sporen opsnorren docentenhandleiding
Sporen opsnorren docentenhandleiding Doelgroep: VMBO onderbouw Doelen: leerlingen: - Leren diersporen herkennen - Ontdekken dat diersporen overal om ons heen te vinden zijn - Leren voedingssporen te onderscheiden
N a t u u r e n t a a l
N a t u u r e n t a a l Thema / onderwerp Deze les staat in het teken van mondeling taalonderwijs: het uitbrengen van een verslag. Het onderwerp is voedsel van dieren. De groepjes bestaan uit 3 a 4 leerlingen.
Creepy Griezelbeesten. Handleiding en leerdoelen - 3de graad
Creepy Griezelbeesten Handleiding en leerdoelen - 3de graad Partnerwerk Geef de leerlingen de opdracht om een griezelhuis in te richten. Hun taak is om te bepalen welke dieren er in het huis aanwezig zullen
Samen Duurzaam DOEN! Stap 1 // Welkom en inleiding. Stap 2 // Voorstelronde aanwezigen. (5 minuten) (10 minuten)
Samen Duurzaam DOEN! Leuk dat u samen met uw buren na wilt denken over duurzaamheid. Aan de hand van dit stappenplan helpen wij u graag op weg om het gesprek op gang te brengen. Dit stappenplan is bedoeld
AquaPath Module 4 DUURZAME LEVENSSTIJLEN EN WATER
AquaPath Module 4 DUURZAME LEVENSSTIJLEN EN WATER SAMENVATTING Weet je dat de meeste van onze dagelijkse activiteiten, inclusief voedsel, kleding en reizen, een hoog waterverbruik betekenen en daarmee
Schooljaar 2016-2017
Schooljaar 2016-2017 NME aanbod Regio Basisschool: Inlogcode: Wachtwoord: Hamersveldseweg 105-107 3833 GM Leusden 033-3034940 [email protected] www.degroenebelevenis.nl Overzicht lessen en lesmaterialen
Producten Milieueducatie op www.denhaag.nl/jaarprogramma
1/2 Een bezoek aan de stadsboerderij - Voorjaar www.milieueducatiedenhaag.nl/site/ 1/2 bezoekaandestadsboerderij Een bezoek aan de stadsboerderij - Najaar www.milieueducatiedenhaag.nl/site/ 1/2 bezoekaandestadsboerderij
Bedreigingen. Broeikaseffect
Bedreigingen Vroeger gebeurde het nogal eens dat de zee een gat in de duinen sloeg en het land overspoelde. Tegenwoordig gebeurt dat niet meer. De mensen hebben de duinen met behulp van helm goed vastgelegd
Ab Arbo-advisering i en duurzaamheid + MVO
Ab Arbo-advisering i en duurzaamheid + MVO Esther Loozen Atze Boerstra (Stanley Kurvers) NvvA Symposium 2010 1 Programma Introductie door Esther Loozen Korte inleiding over duurzaamheid+ MVO door Atze
Klimaat: een thema in het Vlaams onderwijs?
Klimaat: een thema in het Vlaams onderwijs? Willy Sleurs Afdeling Kwalificaties & Curriculum AHOVOKS, Ministerie van Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap Eindtermen bepaald door de overheid Leergebied-/vakgebonden
SAFARIPARK BEEKSE BERGEN
SAFARIPARK BEEKSE BERGEN Lespakket groep 5 en 6 Zo, wij zullen jou eens een spannend lesje leren! Groep 5 Colofon In dit lesboekje staan opdrachten voor je eigen groep. Die kun je op school maken, maar
Samenvatting door Julian 1714 woorden 27 februari keer beoordeeld. Aardrijkskunde. H3 2 t/m t/m 10
Samenvatting door Julian 1714 woorden 27 februari 2019 0 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand H3 2 t/m 4 + 8 t/m 10 2 Aarde: de ecologische kringloop Ecosysteem: een natuursysteem waarbinnen
Montessorischool Steigereiland:
Montessorischool Steigereiland: Leerlijn Wetenschap en Techniek Middenbouw in drie jaar cyclus per 2010-2011 Doel techniek in de middenbouw Montessorischool Steigereiland biedt de kerndoelen techniek in
Maak van je tuin, een levende tuin!
Maak van je tuin, een levende tuin! Ontdek hoe je van jouw tuin een duurzame tuin kan maken. 2 Samen bouwen aan meer leven in de tuin. Gewoonweg door een paar stenen in jouw tuin te vervangen door groen.
Bibliotheek Inhoud per categorie
A1 Biologie Atlas bij de biologie Boek A1 Biologie De evolutie van het leven Boek A1 Biologie De ontwikkeling van het leven Artikel A1 Biologie Het ontstaan van het leven Artikel A1 Biologie Indeling van
Centrum voor Natuur- & Milieueducatie. De Hooiberg. Jaarprogramma Basisonderwijs
Centrum voor Natuur- & Milieueducatie De Hooiberg Jaarprogramma Basisonderwijs 2010-2011 Centrum voor Natuur- en Milieueducatie De Hooiberg Jaarprogramma Basisonderwijs 2010-2011 Centrum voor Natuur- en
In planten vindt fotosynthese plaats:
Thema6 ecologie + Thema 7 mens en milieu samenvatting 1 invloeden uit het milieu Invloeden uit het Alle organismen worden beïnvloed door hun milieu (leefomgeving) milieu o Het milieu wordt ook door organismen
De kritische consument
De kritische consument Inleiding Om producten te kunnen maken heb je grondstoffen nodig. Mensen werken met deze grondstoffen en maken er producten van die we consumeren. Een ondernemer is tevreden als
foto: Vera Siemons Resultaten onderzoek naar klimaatbeleving Uitgevoerd door Gfk i.o.v. Achmea - oktober 2016
foto: Vera Siemons Resultaten onderzoek naar klimaatbeleving Uitgevoerd door Gfk i.o.v. Achmea - oktober 2016 1 De meeste jongeren (34%) houden zich niet bezig met de gevolgen van klimaatverandering Toch
Voedselweb en voedselketen
Informatie: Moeilijkheid:**** Tijdsduur: *** Een plant groeit, dieren eten die plant op, die dieren worden weer opgegeten door andere dieren, die dieren gaan weer dood, het dier wordt weer opgeruimd door
Beleidsplan stichting Duurzaam Heino
Beleidsplan stichting Duurzaam Heino Inhoudsopgave 1. Doelstelling... 3 2. Inleiding... 4 3. Wat is duurzaamheid?... 5 4. Lange termijn perspectief (..2030)... 6 5. Actieprogramma... 7 6. Financiële paragraaf...
Perspectief 3 e editie 3 hv Project duurzaamheid
Perspectief 3 e editie 3 hv Project duurzaamheid 1. Start Duurzaam leven is belangrijk. Als we dat niet doen, is de aarde in de toekomst niet meer leefbaar. De gevolgen van onze leefstijl zijn nu al te
Jouw ecologische voetstap
Jouw ecologische voetstap Een project van IVN Veldhoven Eindhoven Vessem Najaar 16 Doelgroep: basisonderwijs: groepen t/m 8 Jaargetijde: najaar/ winter Plaats: op school. Dit project is een voorbereiding
Studiedag Duurzame Ontwikkeling
Studiedag Duurzame Ontwikkeling Wanneer je een schip wilt bouwen, breng dan geen mensen bij elkaar om hout aan te slepen, werktekeningen te maken, taken te verdelen en werk te plannen, maar leer de mensen
Stadswerken. Kerndoelen. Programma NMC. Groep 1 t/m 8. www.utrecht.nl/nmc
Stadswerken Kerndoelen www.utrecht.nl/nmc Programma NMC Groep 1 t/m 8 Kerndoelen nader toegelicht De NMC-programma s geven met kerndoelen over Mens en Samenleving, Natuur en Techniek en Ruimte vooral invulling
Groep 8 - Les 5 Mijn idee over energie in de toekomst
Leerkrachtinformatie Groep 8 - Les 5 Mijn idee over energie in de toekomst Lesduur: 25 minuten (zelfstandig) DOEL De leerlingen weten waarom je zuinig met elektriciteit moet zijn. De leerlingen kunnen
Keurmerk: Duurzame school
Keurmerk: Duurzame school Doorlopende leerlijn voor duurzame ontwikkeling van basisonderwijs (PO) t/m voortgezet onderwijs (VO) PO-1 Kennis en inzicht (weten) Vaardigheden (kunnen) Houding (willen) Begrippen
NME Leskisten. adres Duinvlietweg 6 4356 ND Oostkapelle 0118-588088 www.terramaris.nl
NME Leskisten 2014-2015 adres Duinvlietweg 6 4356 ND Oostkapelle 0118-588088 www.terramaris.nl info Nicole Vermorken bereikbaar dinsdag en vrijdag tussen 9-16 uur reserveren [email protected] halen
