SustainaBul 2016 #11 Hanze Hogeschool Groningen

Transcriptie

1 SustainaBul 2016 #11 Hanze Hogeschool Groningen Vraag 1 Aanbod cursussen & minoren Biedt de onderwijsinstelling minoren en/of cursussen aan gericht op duurzaamheid, die inzichtelijk en toegankelijk zijn voor iedere student aan de instelling? 2 Aanbod voor groot publiek Biedt de onderwijsinstelling duurzaamheidscursussen, - lesmaterialen, MOOCs* of kennisconferenties/workshops aan, die openbaar toegankelijk zijn voor groot publiek buiten de instelling? 3 Integraal in het curriculum Heeft de onderwijsinstelling duurzaamheid een integraal onderdeel gemaakt van het curriculum van iedere opleiding? 10 9 Uitstekend, totaal aantal punten 5 3 Goed, gedeelte van het totaal aantal punten Er wordt niet op alle vragen antwoord gegeven. Wel goede nadere toelichting. Het zou goed zijn om duurzaamheidsaanbod uit te breiden voor groot publiek, gratis en gemakkelijk vindbaar (bv. online). 7 5 Goed, gedeelte van het totaal aantal punten De vraag naar de hoeveelheid studenten was vooral om een inzicht te krijgen in de mate waarin duurzaamheid structureel geïntegreerd is in de onderwijsinstelling. Het was de ranker niet duidelijk in hoeverre dingen als de energieroutes regel of uitzondering zijn op de onderwijsinstelling. Ambitie is duidelijk, overigens vond de ranker de ambitie op pagina i.p.v. pagina 29 (waarschijnlijk vervormd in word). De ranker is erg enthousiast over het concept van de energieroutes. 1

2 4 Stimulatie onderzoek/stage/scriptie Worden studenten actief ondersteund of gestimuleerd bij een initiatief, stage, bachelor- of masterscriptie op het gebied van duurzaamheid? 5 Communicatie & transparantie Communiceert de instelling duidelijk aan studenten over duurzaamheid binnen hun onderwijs? 6 Ondersteuning & training docenten - Voorziet de onderwijsinstelling in ondersteuning en training van het onderwijzend personeel voor het vergroten van de kennis en het integreren van duurzaamheid in het curriculum? 7 Capaciteit Is het voor studenten openbaar gemaakt welke docenten/professoren welke expertise bezitten m.b.t. duurzaamheid? 4 3 Goed, gedeelte van het totaal aantal punten Voor de toekomst zou de onderwijsinstelling studenten op meerdere manieren van actief kunnen ondersteunen of stimuleren tot een duurzame stage, scriptie of onderzoek. Voorbeelden hiervan zijn een duurzame stagemarkt en vacature pagina, lijst met voorgestelde duurzame onderzoeksthema s, prijs voor de beste duurzame scriptie en het bieden van structurele ondersteuning. Deze kunnen onder de aandacht gebracht worden door middel van de kanalen (website, en sociale media). 3 2 Goed, gedeelte van het totaal aantal punten Meer punten te verdienen als er een overzicht van alle duurzaamheidsstudies of beleidsstuk gegeven kan worden inclusief praktijkvoorbeelden. 3 1 Onvoldoende toelichting gegeven door onderwijsinstelling, géén extra punten Voor de toekomst kan de onderwijsinstelling aan het onderwijzend personeel een cursus bieden of informatie verspreiden over duurzaamheid. Hierbij zou het goed zijn om te letten op het geven van handvatten over hoe ze duurzaamheid in hun lessen kunnen integreren. 3 1 Goed, gedeelte van het totaal aantal punten Het is duidelijk hoe studenten lectoraten kunnen vinden. Is het niveau van lectoraat het enige niveau waarop onderscheid wordt gemaakt of kunnen studenten ook zien welke medewerkers/docenten/onderzoekers binnen een lectoraat over duurzaamheidsexpertise beschikken? Meer punten kunnen worden toegekend wanneer er meer inzicht wordt gegeven in deze zaken. 2

3 8 Stimulatie onderzoekers duurzaamheidsvragen Stimuleert de instelling onderzoekers van meerdere disciplines om een bijdrage te leveren aan duurzaamheidsvraagstukken? 9 Onderscheidend onderzoek Wordt er door de onderwijsinstelling onderscheidend onderzoek gedaan op het gebied van duurzaamheid? 10 Communicatie Communiceert de instelling duidelijk via social media, nieuwsbrief en/of website over nieuwe onderzoeken en de eigen expertise op duurzaamheidsvlak? 11 Fondsen voor onderzoek Heeft de onderwijsinstelling een onderzoeksfonds met focus op duurzaamheid? Uitstekend, totaal aantal punten De onderwijsinstelling heeft meerdere kenniscentra gericht op duurzaamheid, die verschillende vakgebieden verbinden (interdisciplinair). Verder stimuleert het onderzoek in duurzaamheid door middel van nieuwe projecten binnen te halen en een nieuw kenniscentrum op te richten gericht op duurzaamheid. De stimulatie heeft effect (nieuwe lector + publicaties). Extra punten zijn toegekend door bronvermelding. Graag de volgende keer direct bronnen in het gegeven antwoord vermelden, dit wordt tenslotte ook verwacht van studenten bij het (wetenschappelijk) schrijven. 7 6 Goed, gedeelte van het totaal aantal punten De onderwijsinstelling noemt meerdere samenwerkingsverbanden en onderzoeksonderwerpen met betrekking tot duurzaamheid. In de tweede ronde is er aanvullend bewijs voor deze samenwerkingsverbanden aangeleverd. Er zijn geen onderscheidende publicaties toegevoegd. Voor het aanvullend bewijs is een extra punt 4 3 Goed, gedeelte van het totaal aantal punten De onderwijsinstelling heeft een algemene Facebook account. Echter zijn er geen berichten gevonden die specifiek gaan over onderzoek naar duurzaamheid. Geen extra punten 4 1 Voldoende, gedeelte van de totaal aantal punten De onderwijsinstelling heeft een internationale fonds voor het financieel bijstaan van studenten en docenten. Echter is er geen bewijs geleverd van fondsen voor onderzoek naar duurzaamheid. Extra punt 3

4 12 Holistische lange termijn visie* Heeft de onderwijsinstelling een holistisch duurzaamheidsbeleid/- visie voor lange termijn van minstens 10 jaar? 13 Duidelijke verantwoordelijkheid/aanspreekpunt Is het bij uw instelling duidelijk wie verantwoordelijk en een aanspreekpunt is/zijn voor het verduurzamen van de onderwijsinstelling? 14 Transparante bedrijfsdata Is de instelling transparant over de bedrijfsdata (zie onderstaande lijst) en zijn deze openbaar (online) terug te vinden? 15 Groene stroom* Hoeveel procent groene stroom koopt de onderwijsinstelling in en produceert de instelling zelf stroom? 3 2 Goed, gedeelte van het totaal aantal punten De ranker kan helaas geen extra punten toekennen. Ten eerste geldt het totale plan voor 8 jaar, niet ten minste 10 jaar. Ten tweede is de looptijd van dit plan vanaf het moment van ranking nog maar 4 jaar. Verder is alleen een lange termijn huisvestingsplan geen holistisch duurzaamheidsbeleid voor de lange termijn. 3 3 Uitstekend, totaal aantal punten Duidelijke toelichting. 6 5 Uitstekend, totaal aantal punten De onderwijsinstelling laat zien dat de genoemde punten als transparante bedrijfsdata online terug te vinden zijn. Er is al mooie informatie aanwezig wat betreft catering. Een verkoopoverzicht zou een mooie toevoeging zijn, dit kan een overzicht zijn met alle producten die in de kantine aangeboden worden en hoeft niet uitsluitend duurzame producten te bevatten. Wat betreft de inkoop is een ambitieomschrijving zoals die er nu staat en de verschillende overzichten voldoende Uitstekend, totaal aantal punten Door het extra bewijs heeft de onderwijsinstelling voldoende inzichtelijk gemaakt dat zij inderdaad ook eigen energie opwekt. Dank daarvoor. 4

5 16 Groen gas (nieuw) Heeft uw onderwijsinstelling maatregelen genomen het gasverbruik te verduurzamen? 17 Reductie energieverbruik Is het energieverbruik op de onderwijsinstelling in de afgelopen drie jaar afgenomen (in totaal of per student/medewerker)*? 18 Duurzame inkoop Voldoen de inkoopvoorwaarden en/of het inkoopbeleid van de onderwijsinstelling waar mogelijk aan de volgende punten?* 19 Afspraken cateraar/leveranciers Welke richtlijnen met betrekking tot duurzaamheid zijn opgenomen in de aanbesteding voor de cateraar? 20 Reductie voedselverspilling Publiceert de onderwijsinstelling doelstellingen om voedselverspilling tegen te gaan? 21 Verminderen vleesconsumptie Heeft de catering activiteiten ondernomen om studenten en medewerkers te stimuleren om minder vlees, zuivel en eieren te eten? 22 Waterverbruik reductie Is het waterverbruik op de onderwijsinstelling in de afgelopen drie jaar in totaal of per student/medewerker afgenomen? 6 4 Goed, gedeelte van het aantal punten Door het extra bewijs heeft de onderwijsinstelling meer inzicht gegeven in haar beleid, dank daarvoor. Voor volgend jaar zou een (recenter) contract gewaardeerd worden en wellicht hoger gewaardeerd worden. 7 7 Uitstekend, totaal aantal punten 5 3 Voldoende, gedeelte van het totaal aantal punten Punt vier is in de tweede ronde duidelijk bewezen. Ook is de overeenkomst met Electronics Watch een uitstekende vordering. 3 2 Goed, gedeelte van het totaal aantal punten Volgend jaar kan bijvoorbeeld een beleidsplan toegevoegd worden. Ter info, bij een inkoop waarbij meer dan de helft van de producten een duurzaamheidskeurmerk heeft, wordt pas het totaal aantal punten 2 2 Uitstekend, totaal aantal punten toegekend 2 1 Voldoende, gedeelte van het totaal aantal punten De onderwijsinstelling heeft bewezen incidenteel vegetarisch of veganistisch eten aan te moedigen. 4 1 Voldoende, gedeelte van het totaal aantal punten Onderwijsinstelling heeft zich ingezet voor de reductie van het watergebruik en geeft een duidelijke reden waarom dit niet gelukt is. 5

6 23 Kraanwater Stimuleert de onderwijsinstelling actief het drinken van kraanwater? 24 Investeringen Wordt er kapitaal van de instelling gebruikt voor investeringen die bijdragen aan een duurzame transitie? 25 Divesteringen Heeft de instelling investeringen in de fossiele industrie gedivesteerd naar andere fondsen?* 26 Duurzaam afvalbeleid Wat zijn de ontwikkelingen van de instelling op afvalgebied (reductie, hergebruik, scheiding en verwerking) in de afgelopen drie jaar?* 27 Reduceren emissies Wat zijn de ontwikkelingen van de instelling op het gebied van CO2-eq emissies (registratie, communicatie & reductie) in de afgelopen drie jaar?* 28 Duurzaam vervoersbeleid (nieuw) - Heeft de instelling maatregelen genomen om het woon-werkverkeer en zaken- of dienstenverkeer te verduurzamen? 29 Communicatie Heeft de instelling een centraal communicatie platform met betrekking tot duurzaamheid binnen de onderwijsinstelling? 2 1 Goed, gedeelte van het totaal aantal punten De onderwijsinstelling maakt inzichtelijk dat zij het drinken van kraanwater actief stimuleert, maar er wordt enkel één initiatief genoemd dat nu aan de gang is (Join the Pipe). 5 2 Voldoende, gedeelte van het totaal aantal punten 5 0 Geen antwoord gegeven door onderwijsinstelling, géén punten 10 8 Goed, gedeelte van het totaal aantal punten De onderwijsinstelling heeft in de tweede ronde het beleid aangaande zwerfafval toegelicht, en bewijs geleverd voor initiatieven tot hergebruik. De onderwijsinstelling maakt duidelijk inzichtelijk dat er positieve ontwikkelingen zijn omtrent duurzaam afvalbeleid. 7 4 Goed, gedeelte van het totaal aantal punten 5 5 Uitstekend, totaal aantal punten 3 2 Goed, gedeelte van het totaal aantal punten Deze site is een kanaal voor energie, niet zozeer voor het thema duurzaamheid. 6

7 30 Studentenparticipatie Betrekt de onderwijsinstelling studenten bij duurzaamheidsinitiatieven of - beleid? 31 Medewerkersparticipatie Betrekt de onderwijsinstelling medewerkers bij duurzaamheidsinitiatieven of - beleid? 32 Samenwerking relevante partners Is de instelling onderdeel van samenwerkingsverbanden die lokaal, nationaal of internationaal de doelstelling hebben om een duurzame transitie teweeg te brengen? 33 Duurzaam personeelsbeleid (nieuw) - Heeft de instelling maatregelen genomen om het personeelsbeleid te verduurzamen? Denk aan mogelijkheden tot persoonlijke ontwikkeling, flexibiliteit, gezondheids- of diversiteitsbeleid of beleid op social return? 34 Duurzame leer- en werkomgeving (nieuw) - Heeft de instelling maatregelen of projecten om een duurzame leer- en werkomgeving te creëren? Denk aan antidiscriminatie- of pestbeleid of beleid ter bevordering van inclusiviteit 35 Maatschappelijke betrokkenheid (nieuw) - Stimuleert de instelling actief maatschappelijke betrokkenheid en participatie bij zowel haar studenten als medewerkers? 4 3 Goed, gedeelte van het totaal aantal punten Het bewijs voor de fysieke plek is aangeleverd. Aanvankelijk was voor de ranker niet duidelijk of er daadwerkelijk een fysieke plek voor duurzaamheidsinitiatieven bestond, door het aanleveren van bewijs hiervoor kan er een extra punt toegekend worden. 4 4 Uitstekend, totaal aantal punten 2 2 Uitstekend, totaal aantal punten Graag ziet de ranker in de toekomst nog meer samenwerkingsverbanden die vanuit de onderwijsinstelling wordt ontwikkeld en die bijdrage aan een duurzame transitie op niet alleen regionaal, maar ook nationaal en internationaal niveau. 4 3 Goed, gedeelte van het totaal aantal punten De onderwijsinstelling toont aan beleid te hebben voor mogelijkheden tot persoonlijke ontwikkeling en gezondheid van haar medewerkers. De onderwijsinstelling kan nog verbeteren door beleid op het gebied van diversiteit en social return. 4 4 Uitstekend, totaal aantal punten 4 4 Uitstekend, totaal aantal punten 7

8 36 Successen wat zijn de best practices en succesfactoren van de instelling bij de integratie van duurzaamheid in onderwijs, onderzoek en bedrijfsvoering? 37 Gebreken & uitdagingen Wat zijn de grootste gebreken en uitdagingen bij de integratie van duurzaamheid in onderwijs, onderzoek en bedrijfsvoering? 4 4 Uitstekend, totaal aantal punten 4 2 Voldoende, gedeelte van het totaal aantal punten De instelling noemt het gebrek aan geld voor duurzame investeringen en het realiseren van een mindset bij medewerkers en studenten. Voor deze twee punten (voornamelijk bedrijfsvoering) zijn twee punten verdiend. Totaal