Nieuw Nederlands 4 e editie 4 vwo. Cursus Spellen. Hoofdstuk 1 Werkwoordspelling. 1 Persoonvorm
|
|
- Ruben Bart Bakker
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Cursus Spellen Hoofdstuk Werkwoordspelling Persoonvorm Opdracht In opdracht moeten leerlingen die spellingregels die ze toepassen, expliciteren. Dat is volgens vakdidactici een nuttige activiteit in de didactiek van het spellingonderwijs. A tt = tegenwoordige tijd, vt = verleden tijd, pv = persoonsvorm verwijdert: pv tt, dus: stam + t verft: pv tt, dus: stam + t: verf + t 2 verbaasde: pv vt; verbazen: de z staat niet in t ex-fokschaap, dus: stam + de: verbaas + de = verbaasde haastte: pv vt; haasten, de t staat in t ex-fokschaap, dus: stam + te: haast + te 3 vertelt: pv tt, dus: stam + t: vertel + t rijdt: pv tt, dus: stam + t 4 smashte: een importwerkwoord. Dit ww krijgt gewoon een Nederlandse uitgang, dus als pv vt: smashen, de sh-klank (= s) staat in t ex-fokschaap, dus: stam + t verzwikte: pv vt; verzwikken, de k staat in t ex-fokschaap, dus: stam + te intapete: een importwerkwoord. Dit ww krijgt de Nederlandse uitgang te, dus als pv vt: intapen, de p staat in t ex-fokschaap, dus: stam + te: intape + te B 5 suiste: pv vt; suizen: de z staat niet in t ex-fokschaap, dus stam + de: suisde slibte: pv vt; slibben: de b staat niet in t ex-fokschaap, dus stam + de: slibde 6 vermoedt: pv tt; je staat achter de pv en dan schrijf je alleen de stam, dus: vermoed surfde: het hele ww is surfen: de f staat wel in t ex-fokschaap, dus: stam + te: surfte. (Volgens Van Dale mag surfde overigens ook, volgens het Groene Boekje mag dat niet.) 7 verbrande: pv vt; verbranden: de d staat niet in t ex-fokschaap, dus: stam + de: verbrand + de = verbrandde hinderd: pv tt, dus: stam + t: hindert 8 taxied: pv tt, dus: stam + t; de e blijft staan voor de uitspraak: taxiet land: pv tt, dus: stam + t: landt C 9 houd: pv tt, dus: stam + t, want je kun je niet veranderen in jij (maar wel in jouw ): houdt herkend: pv tt, dus: stam + t: herkent 0 vind: pv tt; die spel je als stam, als er ik bij staat, dus: vind is correct verstuurd: pv tt, dus: stam + t: verstuur + t = verstuurt stranden: pv vt; stranden: de d staat niet in t ex-fokschaap, dus: stam + den = strandden redde: pv vt; redden, de d staat niet in t ex-fokschaap, dus: stam + de: redde is correct 2 slachtte: pv vt; slachten, de t staat in t ex-fokschaap, dus: stam + te: slachtte is correct schrobte: pv vt; schrobben, de b staat niet in t ex-fokschaap, dus: stam + de: schrobde Opdracht 2 bloedt, snijd 2 ondervraagt, antwoordt 3 gelooft, bestelt 4 gebeurt, verwaarloost, aanvaardt 5 overtuigt, houd 6 Vind 7 controleert 8 wandelt, voelt 9 Wordt, verandert 0 landt, bevindt
2 Opdracht 3 verrichtte 2 stoofden, rookten 3 maakte, duimde 4 vond, werd 5 kefte, passeerde 6 durfden, bonsde 7 beleefden 8 wachtten 9 tobde, kraste 0 mistte, landde Opdracht 4 barbecueden 2 Parkeert, verspert 3 braadt, brandt 4 volleybalt 5 zuchtten 6 squashte 7 emigreerde, kocht 8 lustte, smult 9 bridgede // bridgete (mogen beide) 0 schuurt, verft 2 Overige werkwoordsvormen Opdracht 5 In opdracht 5 moeten leerlingen die spellingregels die ze toepassen, expliciteren. Dat is volgens vakdidactici een nuttige activiteit in de didactiek van het spellingonderwijs. A gebeld: vd; bellen, de l zit niet in t ex-fokschaap, dus een d gebeurd: vd; gebeuren, de r zit niet in t ex-fokschaap, dus een d 2 lachend: od, dus: infinitief + d verteld: vd; vertellen, de l zit niet in t ex-fokschaap, dus een d veroverd: vd; veroveren, de r zit niet in t ex-fokschaap, dus een d 3 wachten: infinitief gepasseerd: vd; passeren, de r zit niet in t ex-fokschaap, dus een d 4 gescheurd: vd; scheuren, de r zit niet in t ex-fokschaap, dus een d uitstekende: bn (gemaakt van een od), dus zo kort mogelijk verroeste: bn (gemaakt van een vd), dus zo kort mogelijk B 5 landden: na te volgt de infinitief dus landen gedraait: vd; draaien, de i zit niet in t ex-fokschaap, dus met een d: gedraaid 6 gesurfd: vd; surfen, de f staat in t ex-fokschaap, dus met een t: gesurft gebarbecuet: vd; barbecueën, de ue-klank zit niet in t ex-fokschaap, dus met een d: gebarbecued 7 gevreest: vd; vrezen, de z staat niet in t ex-fokschaap, dus een d: gevreesd geplantte: bn, dus zo kort mogelijk: geplante beschadigt: vd; beschadigen, de g staat niet in t ex-fokschaap dus een d: beschadigd 8 gejuichd: vd; juichen, de ch staat wel in t ex-fokschaap dus een t: gejuicht regerent: bn (gemaakt van od = infinitief + d): regerend; je zou verwachten regerende, maar regerend (zonder e ) (wereld)kampioen is een vaste combinatie. gearriveert: vd; arriveren, de r staat niet in t ex-fokschaap dus een d: gearriveerd C 9 wachtten: infinitief, dus spel je het hele ww: wachten verspilde: bn, dus zo kort mogelijk: verspilde is correct 0 bestelt: vd; bestellen, de l staat niet in t ex-fokschaap, dus met een d: besteld treurend: od, dus infinitief + d, dus treurend is correct 2
3 afgelegt: vd; afleggen, de g staat niet in t ex-fokschaap, dus met een d: afgelegd toegezwaaid: toezwaaien, de i staat niet in t ex-fokschaap, dus met een d; toegezwaaid is correct passerent: bn (gemaakt van od = infinitief + d): passerend 2 verbaast: vd; verbazen, de z staat niet in t ex-fokschaap, dus met een d: verbaasd verbreedde: bn, zo kort mogelijk, dus: verbrede betegelt vd; betegelen, de l staat niet in t ex-fokschaap, dus met een d: betegeld geasfalteerd: vd; asfalteren, de r staat niet in t ex-fokschaap, dus met een d: geasfalteerd is correct Opdracht 6 od mopperend vd gestuurd 2 bn gepoetste od glanzend 3 bn/od belastend bn gearresteerde 4 bn stakende od dreigend bn gehate 5 od Zwevend bn gebouwde 6 vd teleurgesteld bn gedane 7 bn beschuldigde inf vernietigen 8 od hijgend od puffend 9 vd verklaard vd vergist 0 vd opgedist vd geloofd Opdracht 7 od verbazend pvtt typt 2 bn geflanste pvvt werd vd beoordeeld 3 pvtt werpt of: pvvt wierp bn goedkeurende bn aangelegde 4 gw Stuur pvtt arriveert 5 pvvt bloosde bn bloeiende vd aangeboden 3
4 6 od pvvt pvvt 7 bn/vd bn 8 bn pvtt vd 9 pvvt bn bn 0 vd bn pvvt Wandelend zag stroomde verrast hoopgevend verbrede wordt versmald verzorgde spetterend geslaagde verstijfd krakende hoorde Opdracht 8 verplichte, werd, geprotesteerd 2 vind, geldt 3 geleide, meegemaakt 4 wantrouwend, vermoedde 5 vergrote, geportretteerd 6 verantwoord, rijdt 7 teleurgesteld, gebeurt 8 meldde, komend, daalt 9 Baat, schaadt 0 toegeruste, mislukt Hoofdstuk 2 Overige spellingregels Leestekens Opdracht Dat de KRO-gids zo weinig verkocht wordt, valt me erg tegen, zei Helen. 2 Op de kermis zijn leuke attracties: een draaimolen, een achtbaan, botsautootjes en een reuzenrad. 3 De president zei: We kunnen nu eenmaal niet alles tegelijk aanpakken, mijne heren. 4 Wat doe je toch achter die computer, Jan? vroeg moeder. Je bent er niet achter weg te slaan. 5 Wie alles afheeft, zei de docent, mag zijn werk laten nakijken en kan daarna naar huis. 2 Hoofdletters en leestekens Opdracht 2 Renate van der Velde vroeg haar man: Gaan we dit jaar weer eens naar Zuid-Spanje op vakantie, Ruud? 2 s Morgens gaat Jan ter Horst altijd zwemmen in het zwembad De Fontein (De fontein) en s middags gaat hij joggen; s avonds na de koffie zoekt hij ontspanning: dan dart hij in café De Gouden Tap (De gouden tap). 3 Wat zeg je me daar(?)! riep mevrouw Van de Wal-in de Sloot vol verbazing uit. Dat kan ik niet geloven; (:) zoiets zou mijn echtgenoot nooit doen! 4 Als je dat leuk vindt, zei Elout tegen Janneke, mag je wel een keer met me meevliegen naar Hamburg of Kiel in Noord-Duitsland. 4
5 5 De presentator zei tegen de familie Van Tamelen: U wint een excursie naar het Archeon, waar u een dagje in de Hollandse prehistorie kunt meemaken. 3 Meervoudsvorming Opdracht 3 doses, dosissen 2 luiwammesen 3 historici 4 gedachtes, gedachten 5 video s 6 pygmeeën 7 kolonies, koloniën 8 pyjama s 9 laboratoria, laboratoriums 0 democratieën introducees (Dit is de vrouwelijke vorm!) 2 garages 3 cafés 4 baby s 5 filosofieën Opdracht 4 cadeaus 2 sprays 3 pony s 4 pinda s 5 cursussen 6 gewoontes, gewoonten 7 ideeën 8 bewijzen 9 traktaties 0 rioolbuizen vaarskalveren 2 filosofen 3 seismografen 4 comités 5 gemeneriken 4 De tussenklank in samengestelde woorden: s of (e)n? Opdracht 5 In opdracht 5 moeten leerlingen die spellingregels die ze toepassen, expliciteren. Dat is volgens vakdidactici een nuttige activiteit in de didactiek van het spellingonderwijs. A rodekool: eerste deel is geen zn, maar bn 2 secondewijzer: eerste deel heeft niet alleen een meervoud op -en, maar ook op -s 3 hondenhok: eerste deel heeft alleen een meervoud op -en 4 gezinssamenstelling: met tussen-s, want je hoort ook een s in gezinshoofd 5 rijstebrij: het eerste deel is een zn dat geen meervoud heeft B 6 cijferslot: één s, want je hoort ook geen s in cijfercode 7 zonnescherm: eerste deel is enig in z n soort 8 kippensoep: eerste deel heeft alleen een meervoud op -en 9 levensstijl: dubbel s, want je hoort ook geen s in levensloop 0 gedachtesprong: het eerste deel heeft niet alleen een meervoud op -en 5
6 C krantekop: niet correct; krantenkop: eerste deel heeft alleen een meervoud op -en 2 aspirinebuisje: correct; eerste deel heeft niet alleen een meervoud op -en, maar ook op -s 3 goedenacht: correct; eerste deel is geen zn 4 stekeblind: correct; eerste deel versterkt een bn 5 reuzestap: niet correct; reuzenstap: eerste deel heeft alleen een meervoud op -en. Het versterkt geen bn, zoals in reuzegrappig Opdracht 6 paardenmiddel 2 gerstekorrel 3 zonnebank 4 aspergekweker 5 beroepsziekte 6 groenteman 7 reuzeleuk 8 boekenbal 9 lindehout 0 knorrepot apetrots 2 giraffehok 3 huizenverkoop 4 tarwebrood 5 dwingeland Opdracht 7 eikenboom 2 staatsschuld 3 kattebelletje (klein briefje) kattenbelletje (bel voor een kat) 4 bessensap 5 scheepsjournaal 6 boordevol 7 rijstebrij 8 hondenleven 9 paddenstoel 0 maneschijn kievitsei 2 blauweregen 3 stationsstraat 4 zonnestraal 5 oorlogsschip 5 Verkleinwoorden Opdracht 8 probleempje 2 glaasje 3 pony tje 4 logeetje 5 jongetje 6 wc tje 7 kannetje 8 puddinkje 9 cd tje 0 duwtje sms je 2 bezempje 3 menuutje 6
7 4 cakeje 5 vlaggetje, vlagje Opdracht 9 biggetje 2 stokje 3 bloempje, bloemetje 4 bikinietje 5 A5 je 6 pianootje 7 individuutje 8 scheepje 9 bh tje 0 laatje dinertje 2 ringetje 3 boompje 4 karbonaadje 5 woninkje 6 Aan elkaar of los Opdracht 0 achteromkijken 2 ter beschikking stellen 3 asielzoekerscentrum 4 erachterlangs 5 veelbesproken 6 ervanlangs krijgen 7 polsstokhoogspringen 8 radioactief afval 9 gekkekoeienziekte 0 witteboordencriminaliteit geldverslindende maatregelen 2 water drinken 3 drieënzestig miljard 4 lagereschoolhoofd 5 lesgeven 6 alcoholhoudende dranken 7 sciencefictionfilm 8 langetermijnplanning 9 gevangengenomen terroristen 20 de hoogstgeplaatste militair 7 Liggend streepje Opdracht medeleerling 2 radio-uitzending 3 college-uren 4 oud-leerling 5 havoleerling 6 0%-regeling 7 antistof 8 koffieautomaat 9 giro-envelop 0 reclamefolder kant-en-klaarmaaltijd 7
8 2 hbo-studenten 3 RTL5-presentator 4 politieagent 5 vergeet-me-nietje 6 s-gravendeel 7 na-apen 8 giro-overschrijving 9 zo-even 20 mede-inzittende 2 Noord-Franse 22 zee-egel 23 mode-industrie 24 de werkgroep-jansen 25 micro-organisme Opdracht 2 in- en uitvoer 2 huisvrouwen en -mannen 3 basisonderwijs en voortgezet onderwijs N.B. Volgens de Schrijfwijzer van Jan Renkema (vierde, aangepaste editie (2005), p.304), een veelgebruikt handboek, is vanwege de handigheid ook basis- en voortgezet onderwijs toegestaan. 4 keel-, neus- en oorarts 5 wasserij en stomerij 6 hoge en lage cijfers 7 voor- en achterdeuren 8 medische massage en sportmassage N.B. Tegen medische en sportmassage zou Renkema vermoedelijk ook geen bezwaar hebben. 9 streek- en stadsvervoer 0 landelijke bladen en streekbladen N.B. Tegen landelijke en streekbladen zou Renkema vermoedelijk ook geen bezwaar hebben. Opdracht 3 dum-pen 2 kan-de-laars 3 ge-ant-woord 4 snoei-en 5 herfst-stemming 6 goo-che-laar 7 gun-stig 8 be-han-ger 9 fi-nan-ci-eel 0 tussen-deuren 8 Trema Opdracht 4 egoïsme 2 chaos 3 begroeiing 4 ruïne 5 Kanaän 6 drieënzeventig 7 beangstigend 8 beïnvloeden 9 waterpoloën 0 commercieel elektricien 2 boiler 3 genieën 8
9 4 cocaïne 5 geantwoord 6 museum 7 beëindigen 8 ideeën 9 diëtiste 20 Australië 2 eventuele 22 industriële 23 glooiing 24 geüniformeerd 25 conciërge 9 Apostrof Opdracht 5 taxi s 2 Pieters racefiets 3 pony tje 4 Morgen is t te laat. 5 hts er 6 Herma s kamer 7 reünies 8 kanarietje 9 wc s 0 Jokes broer msn t de hele dag. 0 Accenten Opdracht 6 blèren 2 protégé 3 tambour-maître 4 cacao 5 beige 6 papier-maché 7 façade 8 déjà vu 9 crème fraîche 0 controle carrière 2 skûtsjesilen 3 centrale 4 crèche 5 bètavakken Getallen Opdracht 7 In dat weiland lopen 57 koeien. 2 Op eerste paasdag bezoeken veel mensen hun ouders. 3 In Zuid-Europa viert men op 5 augustus Maria-Hemelvaart. 4 Elouts telefoonnummer is Heb jij al verdiend met gokken? 6 De schaapherder had maar dertien schapen, maar telde er voor hij ging slapen wel vijfhonderd. 7 Naar Amsterdam is het zo n 85 kilometer. 9
10 8 Eén op de vijf Nederlanders heeft last van voetschimmel. 9 Voor een grondwetswijziging is tweederdemeerderheid nodig. 0 Vroeger woonde ik op Lindelaan 7. 2 Sommige of sommigen? Opdracht 8 andere 2 dezelfden 3 meesten 4 degenen 5 laatste 6 bekenden 7 allen 8 enkele 9 meeste 0 anderen 3 Probleemwoorden Opdracht 9 barbecueën 2 daarentegen 3 hartgrondig 4 fascisme 5 identiteitsbewijs 6 liniaal 7 onmiddellijk 8 hardhorend 9 uittreksel 0 gewelddadig Opdracht 20 twijfelen 2 publicatie 3 interessant 4 racisme 5 althans 6 nochtans 7 discipline 8 begroeiing 9 dichtstbijzijnde 0 kopiëren Opdracht 2 Opdracht 22 Omdat mevrouw Fedder-het Hart hardhorend is, staat de tv bij haar altijd keihard op RTL4-uitzendingen. 2 Jan en Joost van der Ploeg, wanneer leveren jullie je gezamenlijke scriptie eindelijk eens in? vroeg de docente Duits. 3 De opticien raadde zijn patiënte aan om geen bril te nemen, maar te kiezen voor contactlenzen(,) of haar ogen te laten laseren. 4 Waarom wil je broer toch per se politieagent in Amsterdam worden, terwijl hier in het oosten een carrière als commissaris binnen handbereik ligt? 0
11 5 Veel mensen zijn weliswaar gefascineerd door het oeuvre van Jeroen Brouwers; nochtans werd hij nooit de bestverkochte auteur van het land. 6 Toen de gouverneur-generaal s zomers in zijn zwembroek barbecuede met drie meisjes in felgekleurde bikinietjes, gooide hij zo nu en dan de afgekloven botjes achter de begroeiing om een klerezooi te voorkomen. 7 In het interview tijdens de radio-uitzending zei de tambour-maître(,) dat de straatorkestleden en de majorettes vaak gezamenlijk optrokken tijden concerten en festivals. 8 Omdat de organisatie van agressieve elektriciens in een vijftal musea schilderijen had vernield en er zelfs enkele had ontvreemd, besloot de rechterlijke macht tot represailles.
s middags gaat hij joggen; s avonds na de koffie zoekt hij ontspanning: dan dart hij in café De Gouden Tap (De gouden tap).
Antwoorden door een scholier 493 woorden 30 januari 2016 7 10 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands 1 Leestekens Opdracht 1 1 Dat de KRO-gids zo weinig verkocht wordt, valt me erg tegen,
Nadere informatieAntwoorden Werkwoordspelling Hoofdstuk 1. Opdracht 1
Antwoorden Werkwoordspelling Hoofdstuk 1 Opdracht 1 A. 1. PV tt, stam + t 2. PV vt, stam + de (stam = verbaz ) en (stam = haast) + te 3. PV tt, (O = je zus), stam + t 4. stam = smash = s-klank stam +te,
Nadere informatieOpdracht 1 7,6. Antwoorden door O woorden 14 september keer beoordeeld. Nederlands. Hoofdstuk 1 Werkwoordspelling.
Antwoorden door O. 2035 woorden 14 september 2014 7,6 17 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands Hoofdstuk 1 Werkwoordspelling 1 Persoonvorm Opdracht 1 In opdracht 1 moeten leerlingen die
Nadere informatie7,8. Samenvatting door R woorden 27 januari keer beoordeeld. Nederlands
Samenvatting door R. 2591 woorden 27 januari 2013 7,8 16 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands Leesdoel Leesstrategie Aanpak Snel vaststellen of een tekst interessant is voor jou: onderwerp
Nadere informatieSamenvatting Nederlands Cursus spellen (hoofdstuk 1 + 2)
Samenvatting Nederlands Cursus spellen (hoofdstuk 1 + 2) Samenvatting door een scholier 1020 woorden 25 september 2011 7,3 13 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands CURSUS SPELLEN Werkwoordspelling
Nadere informatie9,6. Samenvatting door een scholier 1001 woorden 26 maart keer beoordeeld. Nederlands
Samenvatting door een scholier 1001 woorden 26 maart 2018 9,6 2 keer beoordeeld Vak Nederlands onderwerp pvtt pvvt ik stam stam + de/te je/jij achter pv stam stam + de/te je/jij voor pv stam +t stam +
Nadere informatie6,3. Samenvatting door L woorden 12 november keer beoordeeld. Nederlands. 1. Werkwoordspelling. Persoonsvorm
Samenvatting door L. 1035 woorden 12 november 2014 6,3 5 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands 1. Werkwoordspelling Persoonsvorm Vinden van de pv: zin in andere tijd zetten à veranderende
Nadere informatieSamenvatting Nederlands Spelling
Samenvatting Nederlands Spelling Samenvatting door een scholier 1180 woorden 1 juni 2004 6,5 85 keer beoordeeld Vak Nederlands Nederlands Alle spellingregels WW spelling Persoonsvorm? Ja Nee? TT: zo simpel
Nadere informatieSamenvatting Nederlands Werkwoordspelling
Samenvatting Nederlands Werkwoordspelling Samenvatting door L. 1375 woorden 4 november 2013 5,2 13 keer beoordeeld Vak Nederlands Persoonvorm à tegenwoordige tijd - ik erbij of jij/je erachter = alleen
Nadere informatieDe verschillende vormen van het werkwoord
De verschillende vormen van het werkwoord PV tt stam ( bij ik ervoor en erachter, bij je/jij erachter) Stam + t ( bij alle andere vormen van enkelvoud) Meervoud ( bij alle vormen van meervoud) Ik loop---
Nadere informatieSpelling & Formuleren. Week 2-7
Spelling & Formuleren Week 2-7 Tentamenstof Boek: Praktische cursus Spelling 6e druk Auteur: M. Klein & M. Visscher Alle hoofdstukken behalve hoofdstuk 4 Proeftentamens zie Blackboard Succes! TEGENWOORDIGE
Nadere informatieIndien je de regels uit dit bestand kunt toepassen en je kent de stappen die je in het schema moet maken, dan beheers je de werkwoordspelling goed.
Regels werkwoordspelling In dit bestand worden de 5 werkwoordsvormen uitgelegd. Het gaat om: 1. Tegenwoordige tijd 2. Verleden tijd 3. Voltooid deelwoord 4. Onvoltooid deelwoord 5. Bijvoeglijk gebruikt
Nadere informatieZbeling Sbeling Speling Spelling
Zbeling Sbeling Speling Spelling Beknopt overzicht spellingregels: Meervoud van zelfstandige naamwoorden -s of s: Als er geen uitspraakprobleem is, schrijf je de -s vast: horloges, cafés, bureaus, milieus,
Nadere informatieDe persoonsvorm vind je door de tijd in de zin te veranderen. De werkwoorden die mee veranderen zijn persoonsvormen.
Samenvatting door een scholier 2350 woorden 20 maart 2012 5.8 109 keer beoordeeld Vak Nederlands Hoofdstuk 1 Werkwoordspelling 1.1 Persoonsvorm De persoonsvorm vind je door de tijd in de zin te veranderen.
Nadere informatie2 leerde ze op school. 3 haar met haar. 4 leest boeken uit de. van de stad en gaat graag. 5 zich bij opa en oma. in de, dat is in. 6 Met hun dan over
Naam Datum Klas Ik luister goed. Ik vul de woorden in. 1 in een 2 leerde ze op school 3 haar met haar 4 leest boeken uit de van de stad en gaat graag naar het zich bij opa en oma in de, dat is in 6 Met
Nadere informatieSamenvatting Nederlands NL Spelling 1 t/m 12
Samenvatting Nederlands NL Spelling 1 t/m 12 Samenvatting door een scholier 1040 woorden 26 februari 2014 4,5 16 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands 1 Leestekens Punt Aan het eind van
Nadere informatieWerkwoorden: hele werkwoord, ik-vorm, jij-vorm en hij/zij-vorm. werkwoorden
eek Kaartje bij woordpakket erkwoorden: hele werkwoord, ik-vorm, jij-vorm en hij/zij-vorm werkwoorden persoonsvorm enkelvoud (pv ev) hele werkwoord stam ik-vorm jij-vorm hij/zij-vorm klappen klapp ik klap
Nadere informatiePropedeusetoets Spelling en Formuleren Alle SBE-opleidingen
Propedeusetoets Spelling en Formuleren Alle SBE-opleidingen Spelling Werkwoorden Kies de juiste spelling van het woord dat bedoeld wordt op de plaats van de getallen. De [1] brieven liggen op een stapel
Nadere informatietip! in leerjaar 1, is nog weinig verschil; mavo mag deze samenvatting ook gebruiken
Boekverslag door Tmp_cox 1720 woorden 25 oktober 2012 5.8 259 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands NIEUW NEDERLANDS; Samenvatting, (mavo), havo, vwo hoofdstuk 1 t/m 6 tip! in leerjaar
Nadere informatieOp hun knieën blijven ze wachten op het antwoord van Maria. Maar het beeld zegt niets terug.
1950 Het huilende beeld De zon schijnt met hete stralen op het kleine dorpje. Niets beweegt in de hitte van de middag. De geiten en koeien slapen in de schaduw. De blaadjes hangen stil aan de bomen. Geen
Nadere informatieDe spelling van de werkwoorden
De spelling van de werkwoorden Tegenwoordige tijd Opdracht 7, wb. p. 52 Om welke reden schrijf je beland in zin b zonder t en bevindt in zin f met t? In beide zinnen is het onderwerp je, maar in zin b
Nadere informatieSpelling. A. Kijk voor de vormen van de tegenwoordige tijd naar het volgende schema:
Spelling 1. Werkwoorden: tegenwoordige tijd A. Kijk voor de vormen van de tegenwoordige tijd naar het volgende schema: ik - je/u/hij/ze t we/jullie/ze en bijvoorbeeld: ik drink ik bied je drinkt je biedt
Nadere informatieProgramma van Inhoud en Toetsing (PIT)
Klas: IG3v (Docent: RKW) D Week: 13 t/m 24 Onderdeel: Grammatica Woordsoorten Nieuw Nederlands. 3 vwo. 5 e editie Hoofdstuk 1, 2, 3, 4 en 5 Werkwoorden en persoonlijke, bezittelijke, wederkerende, aanwijzende,
Nadere informatieKernwoord Uitleg Voorbeeld
Aanhalingstekens Accenttekens Achtervoegsel Afbreekteken Gebruik je voor een citaat of als iets niet letterlijk is bedoeld. Gebruik je om iets nadruk te geven of om dubbelzinnigheid te voorkomen. Een nietzelfstandig
Nadere informatieWerkwoorden. Hebben en zijn. De twee belangrijkste werkwoorden in het Nederlands zijn hebben en zijn. Ik ben Thomas. Ik heb een fiets.
Werkwoorden Hebben en zijn De twee belangrijkste werkwoorden in het Nederlands zijn hebben en zijn. Ik ben Thomas. Ik heb een fiets. persoon onderwerp hebben zijn 1 enk. ik heb ben 2 enk. jij/u hebt bent
Nadere informatieIk merk. Hij merkt. Wij merkten. Ik merkte. Ik heb gemerkt. Ik spurt. Hij spurt. Wij spurtten. Ik spurtte. De politie heeft gespurt
Zoek de persoonsvorm: Ik merkte dat pas veel later. Schrijf de stam van merken op Schrijf de hij-vorm van merken op merken op merken op merken op. Ik heb.. de persoonsvorm is merkte Ik merk Hij merkt Wij
Nadere informatieals iets niet letterlijk is bedoeld.
Kernwoordenlijst Kernwoord Uitleg Voorbeeld Aanhalingstekens Accenttekens Achtervoegsel Afbreekteken Gebruik je voor een citaat of als iets niet letterlijk is bedoeld. Gebruik je om iets nadruk te geven
Nadere informatieWat is een zelfstandig naamwoord?
Wat is een zelfstandig naamwoord? 1. Inleiding Een zelfstandig naamwoord geeft aan: een persoon of dier: vrouw, oom, hond een eigennaam: Sara, Apple een ding: fiets, berg een gebeurtenis: feest, botsing
Nadere informatie2c nr. 1 zinnen met want en omdat
OPDRACHTKAART www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U kunt ook veel oefeningen
Nadere informatieinstapkaarten spelling
instapkaarten spelling inhoud instapkaarten spelling thema 1 les 1/13a cat. 13 a/b 1 thema 1 les 3/13b volt. dw. 2 thema 1 les 5/14a cat. 16 a/b 3 thema 1 les 7/14b volt. dw. 4 thema 1 les 9/15a cat. 16d
Nadere informatieBOL / BBL OPLEIDINGEN. (Combi ) VERZORGENDE-IG // MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER STUDIEWIJZER
BOL / BBL OPLEIDINGEN (Combi ) VERZORGENDE-IG // MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER STUDIEWIJZER BOL / BBL NEDERLANDS 2F module 1 Taalbegrip en taalverzorging basisfase 2022 kwartiel 1
Nadere informatiePV? tt of vt stam+t? of + niets. PV? tt of vt te/ten of de/den ( t ex kofschip) PV? VD? t of d ( t ex kofschip)
Deel : De puzzel valt op z n plaats In deze les leer je het schema werkwoordspelling toe te passen bij verschillende spellingsproblemen in de vorm van een soort rebusspel. Hierbij wordt ervan uitgegaan
Nadere informatieKun je dit nog? Spelling. Kaartjes met schrijfaanwijzingen. Kaartje bij woordpakket 1. Voorbeeld
eek Kaartje bij woordpakket erkwoorden: jij/je achter de persoonsvorm tegenwoordige tijd jij-vorm voor de persoonsvorm (ik-vorm + t) jij-vorm achter de persoonsvorm (ik-vorm) kruipen jij kruipt kruip jij?
Nadere informatie1. morgen krijgen we duitsers op bezoek. 2. in onze klas zitten ook kinderen uit irak, somalië en marokko. 3. ik doe boodschappen bij de aldi.
2 Hoofdletter Wanneer gebruik je een hoofdletter? Aan het begin van de zin Morgen kom ik. Als de zin met een apostrof begint, krijgt het tweede woord een hoofdletter: s Morgens werk ik. t Gaat goed. Bij
Nadere informatieSchoolkrant 4. Veel plezier met het lezen van Schoolkrant 4. Hoi,
Schoolkrant 4 Hoi, Wij zijn de nieuwe redactie. Groep 8 is bezig met de musical en daarom nemen wij het over. Wij zijn Floortje, Janna, Jeroen en Milan uit groep 7 Vonden jullie de vorige schoolkrant ook
Nadere informatieNooit meer fouten tegen -d, -t of -dt.
Nooit meer fouten tegen -d, -t of -dt. Ad Haans Uitgeverij Bureau Pragmatekst Westpoint 120 5038KG TILBURG Ad Haans 2014. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd en/of openbaar gemaakt door middel
Nadere informatieInleiding 7. Deel 1 BASISVAARDIGHEDEN SPELLING 9
INHOUD Inleiding 7 Deel 1 BASISVAARDIGHEDEN SPELLING 9 Les 1 Stap voor stap op weg naar minder spellingfouten 11 1.1 Juist spellen is... 11 1.2 Stappenplan goed spellen 13 1.3 Hardnekkige spellingproblemen
Nadere informatieSamenvatting Nederlands Taalverzorging, spelling en interpunctie
Samenvatting Nederlands Taalverzorging, spelling en interpunctie Samenvatting door een scholier 1042 woorden 14 november 2012 5,7 34 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Op niveau 9.2 Verkeerd woord/verkeerde
Nadere informatie1 Werkwoorden. Voor deze aanbieding geld: op = op!!!
1 Werkwoorden Vrijwel iedereen is zich ervan bewust dat de spelling van de werkwoordsvormen in het Nederlands een valkuil is. Wie heeft zich nooit afgevraagd: d of t of dt? Gelukkig zijn er een paar regels
Nadere informatieinstapkaarten taal verkennen
6 instapkaarten inhoud instapkaarten Taal verkennen thema 1 les 2 1 thema 1 les 4 2 thema 1 les 7 3 thema 1 les 9 4 thema 2 les 2 5 thema 2 les 4 6 thema 2 les 7 7 thema 2 les 9 8 thema 3 les 2 9 thema
Nadere informatieVerhaal: Jozef en Maria
Verhaal: Jozef en Maria Er was eens een vrouw, Maria. Maria was een heel gewone jonge vrouw, net zo gewoon als jij en ik. Toch had God haar uitgekozen om iets heel belangrijks te doen. Iets wat de hele
Nadere informatieWerkwoordspelling. Zomercursus Taal. Bijzondere gevallen 1. Bijzondere gevallen 1. De drie strategieën
Werkwoordspelling Eerste les PV tegenwoordige tijd PV verleden tijd Voltooid deelwoord Bijvoeglijk gebruikt Tweede les Je achter de pv Gebiedende wijs Aansporing met u Engelse werkwoorden Zomercursus Taal
Nadere informatieSpelling - Trema en apostrof vmbo-kgt34
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 25 August 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/74623 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein. Wikiwijsleermiddelenplein
Nadere informatieoefenbundel voor het zesde leerjaar
oefenbundel voor het zesde leerjaar leerinhoud aard bron taal: afkortingen accentactiviteit Tijd voor Taal accent - Taal 6 taalbeschouwing taal: verwijswoorden remediëring Tijd voor Taal accent - Taal
Nadere informatieMelkweg. Een dagje ouder. Lezen van Alfa A naar Alfa B. Ouder worden
Melkweg Lezen van Alfa A naar Alfa B Een dagje ouder Ouder worden Colofon Melkweg Lezen van Alfa A naar Alfa B: Een dagje ouder, 2013 Auteurs: Merel Borgesius Kaatje Dalderop Willemijn Stockmann Dit katern
Nadere informatieSpelling. 1. Werkwoorden
Stijl en spelling Hieronder volgt een overzicht van de belangrijkste stijl- en spellingregels die in de onderbouw bij Nederlands zijn behandeld. Bij schrijfopdrachten en bij het examen wordt in de bovenbouw
Nadere informatie1. poes Luisterweg Ik luister goed naar het woord, Dan schrijf ik het zoals het hoort.
1. poes 2. draak 3. muts 4. wolk Duo betekent twee De /u/ doet dus niet mee 5. krant 6. schaap Hoor je na een s een /g/? Dan schrijf je ch en nooit een g! 7. feest / vier Ik verdeel het woord in klankgroepen.
Nadere informatieOefening 1: Bouw correcte enkelvoudige zinnen door de woorden in de juiste volgorde te plaatsen. Soms heb je een vraagzin.
Oefening 1: Bouw correcte enkelvoudige zinnen door de woorden in de juiste volgorde te plaatsen. Soms heb je een vraagzin. 1. Ga opnemen de telefoon je? 2. Ik te laat altijd kwam in de les. 3. Wat zijn
Nadere informatieToeristen in Nederland
Toeristen in Nederland Het is bijna zomer. Veel Nederlanders gaan lekker op vakantie naar het buitenland. Maar er komen ook heel veel buitenlandse toeristen naar Nederland. Hoeveel zijn dat er eigenlijk?
Nadere informatieProject Mens&Maatschappij. Hoofdstuk 5. Mensen en regels. Namen: Klas:
Project Mens&Maatschappij Hoofdstuk 5. Mensen en regels Namen: Klas: Introductie Stap 1Macht Schrijf samen zo veel mogelijk woorden op die te maken hebben met macht. Stap 2 Macht hebben Maak de zin samen
Nadere informatieSpelling - Hoofdletters en leestekens vmbo-b34
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 22 September 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/74493 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.
Nadere informatieGrammatica. Inhoud. 1. De en het. 2. Meervoud. 3. Werkwoord. 4. Vraagwoorden. 5. Zinnen maken Zinnen maken 2. 7.
Grammatica Inhoud 1. De en het 2. Meervoud 3. Werkwoord 4. Vraagwoorden 5. Zinnen maken 1 6. Zinnen maken 2 7. Zinnen maken 3 8. Zinnen maken 4 9. Niet en geen 10. Lange woorden 11. Het verkleinwoord 12.
Nadere informatieEigen vaardigheid Taal
Eigen vaardigheid Taal Door middel van het beantwoorden van de vragen in dit blok heeft u inzicht gekregen in uw kennis en vaardigheden van de grammatica en spelling van de Nederlandse taal. In het overzicht
Nadere informatieWegwijs in de werkwoordspelling
Wegwijs in de werkwoordspelling 1 Een aantal begrippen Tijd = de tijd waarin gesproken wordt: vandaag, gisteren, morgen Persoon = wie aan het spreken is of de persoon om wie het gaat in de zin. Infinitief
Nadere informatieeerste communieproject H. Theobaldusparochie, Overloon Hoofdstuk 6 Het leven kan een feest zijn
Op weg met Jezus eerste communieproject H. Theobaldusparochie, Overloon Hoofdstuk 6 Het leven kan een feest zijn Eerste communieproject "Op weg met Jezus" hoofdstuk 6 blz. 1 Door welke poort moet je gaan
Nadere informatieCARDIJNKRANT. Cardijnfeest 13 november '15
CARDIJNKRANT ZWAT-dag Op maandag 10 oktober gingen de leerlingen van OV1 en OV2 op ZWAT-dag. ZWAT staat voor ZWemmen en ATletiek. Met de bus trokken ze naar Hofstade. Daar deden ze de hele dag allerlei
Nadere informatietje was saai. Haar ouders hadden een caravan, waarmee ze ieder jaar in de zomer naar Frankrijk gingen. Ook voor deze zomer was de camping al
Hoofdstuk 1 Echt? Saartjes mond viel open van verbazing. Maar dat is supergoed nieuws! Ze sloeg haar armen om haar vriendin heen. Waaah, helemaal te gek. We gaan naar Frankrijk. Zon, zee, strand, leuke
Nadere informatieDPS. Communicatie. Werkblad: werkwoordspelling
Werkstuk schrijven DPS Communicatie Werkblad: werkwoordspelling On line, korte, doelgerichte cursussen. Aan de slag wanneer het u uitkomt. Via Skype contact met een ervaren docent. Makkelijker was het
Nadere informatieEN TOEN GING DE BEL DE ENORME IMPACT VA N FATALE BEDRIJFSONGEVALLEN LAURA BRUGMANS
EN TOEN GING DE BEL DE ENORME IMPACT VA N FATALE BEDRIJFSONGEVALLEN LAURA BRUGMANS EN TOEN GING DE BEL De enorme impact van fatale bedrijfsongevallen Laura Brugmans Ontwerp en vormgeving: Twin Media bv,
Nadere informatieSpelling - hoofdletters en leestekens vmbo-kgt34
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 13 september 2017 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie https://maken.wikiwijs.nl/74609 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs
Nadere informatieSpelling - Tekens v3. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/80880
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 26 augustus 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/80880 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.
Nadere informatieOPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER STUDIEWIJZER
OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER STUDIEWIJZER BOL/BBL NEDERLANDS 3F module 1 Taalbegrip en taalverzorging basisfase Cohort 2018 2021 kwartiel 1 en 2 DOELSTELLINGEN: 1. Aan
Nadere informatieLuister naar het gedicht. Geef aan welke van de onderstaande woorden in het gedicht voorkomen.
12 Drs. P Troostvogel werkblad 1 Luister naar het gedicht. Geef aan welke van de onderstaande woorden in het gedicht voorkomen. naars raars iemand niemand concurrent mankement verloren verstoren parkiet
Nadere informatieSOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN
SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN Dit thema is opgesplitst in drie delen; gevoelens, ruilen en familie. De kinderen gaan eerst aan de slag met gevoelens. Ze leren omgaan met de gevoelens van anderen. Daarna
Nadere informatieJohannes 20,24-29 Gelukkig als je niet ziet en toch gelooft!
Johannes 20,24-29 Gelukkig als je niet ziet en toch gelooft! Gezinsdienst Liturgie Zingen: - EL 478 Zing, zing, zingen maakt blij - Weet je dat de lente komt? Stil gebed Votum / groet Zingen: Gez 94,1.3.6
Nadere informatieDe hele m i c k van taal
De hele m i c k van taal Website: www.taalmick.weebly.com Door: Foppe Gall Onderdelen in dit boekje: stijl grammatica werkwoordspelling spelling van 1F, 2F naar 3F Domein: Media, Ict, Cultuur, Kunst 2
Nadere informatieWerkwoorden Kies de juiste spelling van het woord dat bedoeld wordt op de plaats van de getallen.
Oefentoets Spelling en Formuleren Normering verschilt per toets. Gemiddeld aantal fouten dat vorig studiejaar gemaakt mocht worden was: 17 fouten (= 5,5) / 43 goed. LET OP: Bovenstaande wil niet zeggen
Nadere informatieWeer naar school. De directeur stapt het toneel op. Goedemorgen allemaal, zegt hij. * In België heet een mentor klastitularis.
Weer naar school Kim en Pieter lopen het schoolplein op. Het is de eerste schooldag na de zomervakantie. Ik ben benieuwd wie onze mentor * is, zegt Pieter. Kim knikt. Ik hoop een man, zegt ze. Pieter kijkt
Nadere informatieB fwordt v Bij de meeste Nederlandse woorden die eindigen op een f, verandert in het meervoud de fin de v.
Meervouden A + s, en, of eren De meeste zelfstandige naamwoorden kunnen in het enkelvoud en in het meervoud voorkomen. In de Nederlandse taal kan dat op drie manieren. Voorbeelden + s tafel - tafels broer
Nadere informatieWat je moet weten over hasj en wiet
Wat je moet weten over hasj en wiet 1 2 Je hebt vast wel eens van hasj of wiet gehoord. Hasj en wiet zijn drugs. Hasj en wiet worden meestal gerookt. Er wordt een soort sigaret gedraaid met tabak en hasj
Nadere informatieAls muziek in je oren
Als muziek in je oren Het klinkt me als muziek in de oren. Als je dat zegt, ben je heel blij iets te horen. Goed nieuws bijvoorbeeld. Muziek kan ook fijn zijn om te horen. Op de radio komen veel verschillende
Nadere informatieKinder Woord Dienst van Oase Elke keer dat je komt, krijg je een Bijbel verhaal, Verzamel ze en je hebt je eigen Bijbel!
Kinder Woord Dienst van Oase Elke keer dat je komt, krijg je een Bijbel verhaal, Verzamel ze en je hebt je eigen Bijbel! Goed Nieuws Wat zie Je? Navertelling Lucas 24,35-48 Goed Nieuws! Toen de twee leerlingen
Nadere informatieinstapkaarten taal verkennen
7 instapkaarten inhoud instapkaarten Taal verkennen thema 1 les 2 1 thema 1 les 4 2 thema 1 les 7 3 thema 1 les 9 4 thema 2 les 2 5 thema 2 les 4 6 thema 2 les 7 7 thema 2 les 9 8 thema 3 les 2 9 thema
Nadere informatieinstapkaarten spelling
instapkaarten spelling inhoud instapkaarten spelling thema 1 les 1/13a cat. 13 a/b 1 thema 1 les 3/13b volt. dw. 2 thema 1 les 5/14a cat. 16 a/b 3 thema 1 les 7/14b volt. dw. 4 thema 1 les 9/15a cat. 16d
Nadere informatieJONGENS VERSUS MEISJES
1 JONGENS VERSUS MEISJES Een verfrommeld briefje Woensdagmiddag. Even rust. Dacht ik. Maar neen, ik moest zeker nog bij oma en opa langs en enkele foto s sorteren uit hun kinder- en jonge jaren, hun huwelijk
Nadere informatieBoekverslag Nederlands Ik mail je door Yvonne Kroonenberg
Boekverslag Nederlands Ik mail je door Yvonne Kroonenberg Boekverslag door een scholier 1665 woorden 24 april 2006 6,4 82 keer beoordeeld Auteur Genre Yvonne Kroonenberg Jeugdboek Eerste uitgave 2004 Vak
Nadere informatieGrammatica - Werkwoord HV12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/52519
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 19 augustus 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/52519 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van
Nadere informatieVlucht uit Sint-Petersburg
Marian Hoefnagel Vlucht uit Sint-Petersburg VEERTIEN De tijd van je leven Moeilijke woorden zijn onderstreept en worden uitgelegd in de woordenlijst op pagina 107. Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk
Nadere informatieWoordsoorten. Nederlands. Aanwijzend voornaamwoord. Onderschikkend voegwoord. Persoonlijk voornaamwoord. Betrekkelijk voornaamwoord
Woordsoorten Nederlands Aanwijzend voornaamwoord Betrekkelijk voornaamwoord Bezittelijk voornaamwoord Bijvoeglijk gebruikt werkwoord Bijvoeglijk naamwoord Bijwoord Bijzin Hoofdzin Hulpwerkwoord Koppelwerkwoord
Nadere informatieInhoudsoverzicht NN5 Tweede Fase
Inhoudsoverzicht NN5 Tweede Fase Cursus Hoofdstuk havo 4/5 vwo 4 vwo 5/6 1 Leesvaardigheid 2 Schrijfvaardigheid 1 Inleiding leesvaardigheid 1 Leesstrategieën 2 Schrijfdoelen 3 Tekstsoorten 4 Tekst en publiek
Nadere informatieDE ONVOLTOOID TOEKOMENDE TIJD
DE ONVOLTOOID TOEKOMENDE TIJD Een didactiek om het begrip ONVOLTOOID TOEKOMENDE TIJD aan te leren in het 4e leerjaar (Groep 6). Enkele voorafgaande opmerkingen over de toekomende tijd van het werkwoord.
Nadere informatieHoe spel ik een werkwoord?
Ik wandel, wandel jij Hij wandelt, jij wandelt Wij wandelen Wandel noemen we de ik-vorm. Daar komt soms wat bij: bjvoorbeeld een t (hij, zij, het, men, jij wandelt) of en (wij, zij, jullie wandelen) Ik
Nadere informatieDe geboorte van Jezus
Bible for Children stelt voor De geboorte van Jezus Geschreven door: Edward Hughes Geïllustreerd door: M. Maillot Bewerkt door: E. Frischbutter; Sarah S. Vertaald door: Christian Lingua Geproduceerd door:
Nadere informatieBible for Children stelt voor. De geboorte van Jezus
Bible for Children stelt voor De geboorte van Jezus Geschreven door: Edward Hughes Geïllustreerd door: M. Maillot Bewerkt door: E. Frischbutter; Sarah S. Vertaald door: Christian Lingua Geproduceerd door:
Nadere informatieKinderkerstfeest van de Kindernevendienst 26 december Kerstverhaal
Kinderkerstfeest van de Kindernevendienst 26 december 2016 Kerstverhaal Heel lang geleden was er een jonge vrouw, Maria. Zij woonde in het dorpje Nazareth. Maria was een heel gewone vrouw, net zo gewoon
Nadere informatieLESBRIEF BIJ STAGE LOPEN
LESBRIEF BIJ STAGE LOPEN WAAROM DIT BOEKJE? 1. Denk jij, na het lezen van deze bladzijde dat dit boekje nuttig voor jou kan zijn? a. Ja,.. b. Nee, want c. Dat weet ik nog niet, omdat 2. Wat hoop jij na
Nadere informatieDeel 1: Persoonsvorm tegenwoordige tijd
Deel 1: Persoonsvorm tegenwoordige tijd In deze les leer je zwakke werkwoorden als persoonsvorm in de tegenwoordige tijd op de juiste manier spellen. De sterke werkwoorden leveren vaak geen d- of t-problemen
Nadere informatieWoordsoorten. Lidwoord Bijvoeglijk naamwoord Zelfstandig naamwoord Voorzetsels Werkwoorden
Woordsoorten Lidwoord Bijvoeglijk naamwoord Zelfstandig naamwoord Voorzetsels Werkwoorden In dit boekje ga je leren dat er verschillende woordsoorten zijn in de Nederlandse taal. Je gaat de verschillende
Nadere informatieIn je kracht. Werkboek voor deelnemers
In je kracht Werkboek voor deelnemers Uitleg Mijn toekomst! Benodigdheden: Werkblad Mijn toekomst! (je kunt het Werkblad meegeven om thuis na te lezen, maar dit is niet noodzakelijk) Voor iedere deelnemers
Nadere informatieVisuele Leerlijn Spelling
Visuele Leerlijn Spelling www.gynzy.com Versie: 15-08-2018 Begrippen Klanken & Letters Klank (begrip) Klinker of medeklinker (begrip) Korte of lange klank (begrip) Tweetekenklank (begrip) Lange-, korte-,
Nadere informatieSpelling - Persoonsvorm HV12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/52516
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 22 augustus 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/52516 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van
Nadere informatieProgramma van Inhoud en Toetsing (PIT)
2015-2016 Onderdeel: Spelling Lesperiode: week 1 t/m week 3 Aantal lessen per week: 4 Methode: Nieuw Nederlands 5 e editie Hoofdstuk: 1F Spelling: verdubbeling en verenkeling. 1F Spelling: vorming van
Nadere informatie1.1 Vragenlijst: Wat ik leuk Vind
1.1 Vragenlijst: Wat ik leuk Vind 1. Wat kijk je graag op tv? 2. Wat is je lievelingsfilm? 3. Wat doe je op internet? 4. Welke games speel je? 5. Waar praat je over op facebook, twitter, enzo? 6. Wat doe
Nadere informatieGezond thema: DE HUISARTS
Gezond thema: DE HUISARTS 1. Wat gaan we doen? Praten over de huisarts en wat de huisarts doet. Nieuwe woorden leren over de huisarts. Het gesprek met de huisarts oefenen. 2. Wat vind ik van? Als je een-op-een
Nadere informatieWoordenschat - Samenstellingen hv12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 21 July 2015 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/52557 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Nadere informatieThema 2. Rennen voor geld
Thema 2 Rennen voor geld Les 2.1 Berlijnse calorieën zekerheden zebra s onmiddellijk Les 1 reis, ijs Sjoerd vertelt zijn opa dat hij rondjes gaat lopen op een sportterrein. Wat een ander woord voor terrein?
Nadere informatie6,6. Boekverslag door een scholier 1872 woorden. 55 keer beoordeeld 28 februari Eerste uitgave Nederlands
6,6 Boekverslag door een scholier 1872 woorden 55 keer beoordeeld 28 februari 2006 Auteur Hans Hagen Genre Jeugdboek Eerste uitgave 1999 Vak Nederlands 1. Waarom heb je dit boek gekozen? Het boek sprak
Nadere informatieUrsula Nederlands brugklas havo werkwoordspelling
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Liesbeth Verstappen 18 January 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/71071 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van
Nadere informatieOPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER / ZUTPHEN STUDIEWIJZER
OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER / ZUTPHEN STUDIEWIJZER BOL/BBL NEDERLANDS 2F module 1 Taalbegrip en taalverzorging basisfase Cohort 2018 2021 kwartiel 1 en 2 DOELSTELLINGEN:
Nadere informatieinstapkaarten spelling
7 instapkaarten spelling inhoud instapkaarten spelling Spelling thema 1 les 1/13a cat. 10 a/b 1 thema 1 les 3/13b t.t. 2 thema 1 les 5/14a cat. 33 a/b 3 thema 1 les 7/14b t.t. 4 thema 1 les 9/15a cat.
Nadere informatie