Ouderavond MAVOXL 3D

Transcriptie

1 Welkom

2 Ouderavond MAVOXL 3D Antoon van Wolferen Menselijk Maandag afwezig Maatschappijleer Leerlingbegeleider Vertrouwenspersoon Coaching

3 Mentor is de spil Klagen bij mij Complimenten ook Alles over de leerling Daarna filteren

4 Taak van anderen: -Opleidingsdirecteur (MRC) -Ondersteuningsteam (opl. dir., teamleiders, MML, WLA, TTL en Susanne vd Jagt) -Decanaat / LOB (THS, JSP, MML, SML)

5 Elkaar leren kennen Intro week Inzicht in de eigen rol in de klas; denker, doener, bemiddelaar, leider en kijker.

6 Info van en naar ouders is vaak de snelste manier om in contact te komen. adres wordt uit Magister gehaald. Aanpassen kunt u als ouder zelf in Magister. Controleer thuis de gegevens

7 Afmelden bij ziekte Vanaf uur Lange wachttijd Als een leerling beter is, vult de ouder een geel briefje in, dat door de leerling bij terugkomst aan de conciërge wordt overhandigd. Een ziekmelding loopt de hele week door.

8 Beter melden Leerlingen hebben twee gele "betermeld-briefjes" Beter melden door de leerling zelf wordt niet geaccepteerd. Blessure; een briefje meegeven voor de docent LO. Mentor inlichten. Bij langdurige blessures is een doktersverklaring nodig.

9 De schoolarts Regelmatig ziek Uitnodigen voor een gesprek, waar de ouders uiteraard bij mogen zijn. U wordt van een dergelijke melding tevoren op de hoogte gesteld

10 Telefoon Telefoons die tijdens een les worden gebruikt zonder toestemming van de docent, kunnen worden ingenomen.

11 Te laat Altijd melden bij de conciërge. "telaatbriefje". Zonder geldige reden, dan krijgt hij/zij een groene brief mee die door de ouders moet worden ingevuld. Volgende lesdag een half uur voor aanvang van de les melden.

12 Vervolg te laat Dit gebeurt ook de tweede keer. Bij de derde keer te laat komt de leerling drie keer een half uur eerder naar school, De vierde keer vier keer en de vijfde keer vijf keer. Vanaf de zesde keer te laat volgt er elke keer een blokrooster.

13 Vervolg te laat Vanaf de negende keer te laat gaat er een kopie van de brief aan de ouders naar Leerplicht. Na twaalf keer te laat gaat er een officiële melding naar Leerplicht en kan de leerling worden opgeroepen.

14 Verwijdering Verwijdering uit de les (alleen bij dusdanig onbetamelijk gedrag dat lesgeven aan anderen onmogelijk wordt gemaakt):

15 Vervolg rode kaart Er volgt een gesprek tussen leerling en docent en er wordt een straf afgesproken. Ouders worden van elke verwijdering schriftelijk op de hoogte gesteld. Bij meerdere keren verwijderd, dan kunnen er extra straffen volgen (bijv. blokrooster, schorsing).

16 Brieven naar ouders Handig als ouders Magister linken aan hun eigen Wachtwoord kwijt zijn, link "Wachtwoord vergeten", rechtsonder op de pagina, aanklikken. Inlognaam kwijt >> berichtje sturen naar

17 Rooster is nu anders uur Lesuur uur Lesuur uur Kleine pauze uur Lesuur uur Lesuur uur Grote pauze uur Lesuur uur Lesuur uur Kleine Pauze uur Lesuur uur Lesuur uur Lesuur 9

18 Creatieve tijd weeknr ma3d les 1 les 2 introductie 1x2 1 introductie ICT 2x2 2 lezen GPO mijleer social media 2x1 3 leren leren 1 social media 2 Bordspellen 2x2 4 Bordspellen 1 leren leren 2x1 5 ICT 1 ICT 2 6 Arbeidsoriëntatie Burgerschap 2 7 social media 1 leren leren 2 8 Arbeidsoriëntatie 9 Bordspellen 2 10 ICT 3 ICT 4 11 Burgerschap

19 Nul zittenblijvers

20 Begeleiding Tijdens de creatieve tijd op donderdag het eerste uur krijgen leerlingen ondersteuning, verdieping of verbreding in een vak waarbij dat nodig of gewenst is. Deze begeleiding start in oktober.

21 Lesuitval Leerlingen naar het OLC en besteden het de tijd aan schoolwerk (huiswerk, extra voorbereiding voor toetsen, samenwerken aan opdrachten, enz.) Leerlingen mogen er ook voor kiezen om in de aula of buiten te gaan zitten. Zij mogen de Campus niet verlaten!

22 Boeken bij zich hebben Leerlingen hebben altijd een leesboek bij zich! Morgen beginnen we met lezen in crea tijd

23 Verlof aanvragen Van de website ( zijn verlofformulieren te downloaden. Kortdurend verlof (enkele uren) gaat via de conciërge, verlof van één of meerdere dagen via de teamleider en/of opleidingsdirecteur.

24 klankbordgroep Twee/drie keer per jaar is er een bijeenkomst met de opleidingsdirecteur en/of teamleiders. Het doel de leeromstandigheden en -omgeving van de leerlingen zo optimaal mogelijk te maken

25 Voor de liefhebber Iets over pubers

26

27

28

29

30

31 Pubers Wat gebeurt er met pubers? Ervaringen Wetenschap Hoe kunnen wij er mee omgaan? Dilemma: aansluiten of hard zijn?

32 Wie zei dit? Onze jeugd heeft tegenwoordig een sterke hang naar luxe heeft slechte manieren, minachting voor het gezag en geen eerbied voor ouderen. Ze geven de voorkeur aan kletspraatjes in plaats van training jonge mensen spreken hun ouders tegen en tiranniseren hun leraren.

33 Pubers/Adolescenten Maakt drie dingen mee Lichamelijke en seksuele ontwikkeling (puber-ontwikkeling) Doorontwikkeling van hersenschors (complexe vaardigheden) Doorontwikkeling van de identiteit

34 Lichamelijke en seksuele ontwikkeling Vandaag Gisteren

35 Doorontwikkeling van cortex

36 Begeleiding van pubers tijdens opleiding Wat kom je tegen? Waar hebben zij last van? Waar heb jij last van? Keuze is vol overgave School/keuzes/volwassen leven stoort Hoe dring je tot ze door? Waarom volgen ze je ijzeren logica niet? Waarom hebben ze niet dezelfde zorgen als jij?

37 Vijf revoluties: Mens is niet het middelpunt Mens is chemisch proces Mens is wordt bepaald door erfelijkheid/ scheppen wordt mensenwerk Mens is product van evolutie Mens is niet rationeel

38 Wat er in uw hersenen gebeurt.

39 Verbinding tussen de hersendelen

40 De prefrontale cortex doet het nog niet.. De gebieden waar pubers last van hebben Hypothalamus Amygdala Insula Hippocampus

41 Het boek maatschappijleer

42 Vier keer puberbrein (Nelis & van Sark 2009: 31) Resultaat Geen helikopterview Ratio op achterstand Heftige emoties Kicks Veroorzaakt door Minder (efficiente) verbindingen tussen de hersendelen Frontaalkwab in ontwikkeling Amygalda meer de overhand Stijgende hormoonspiegel (thalamus/hypothalamus/insula)

43 Bewijs van motoriek en lef

44 Reëel beroepsbeeld mogelijk?

45 U bent een prefrontale cortex!

46 Samen

47 Goede reis naar huis. Vragen

48