Opleidingsprogramma Basisopleiding Luik agent van politie

Transcriptie

1 1 Opleidingsprogramma Basisopleiding Luik agent van politie Dit document is een weergave van de wijze waarop het opleidingsprogramma, zoals bepaald bij M.B. van 24 oktober 2002 houdende het algemeen studiereglement betreffende de basisopleidingen van de personeelsleden van het operationeel kader van de politiediensten, binnen de OPAC wordt uitgevoerd. Dit via een oplijsting van alle opleidingsonderdelen, doelstellingen, lesinhouden, uren en docenten. Het wordt ter beschikking gesteld aan alle aspiranten en docenten (uit deze basisopleiding), zodat zij ten allen tijde een overzicht hebben. Op basis hiervan zullen van elk opleidingsonderdeel zgn. ECTS fiches worden opgesteld, welke tenslotte in een (digitale) studiegids zullen worden gevat. Op deze manier trachten we de basisopleiding beter te structureren voor de aspiranten, zodat zij een beter overzicht hebben van de leerdoelstellingen en inhouden welke binnen de diverse opleidingsonderdelen worden nagestreefd. Dit dient de kwaliteit van de basisopleiding voor alle betrokken actoren te verhogen.

2 2 INHOUDSTAFEL INHOUDSTAFEL... 2 ONTHAAL 24u... 4 De plaats en de rol van de aspirant in een politieschool 24u... 4 VAKGROEP JURIDISCHE VORMING 86 uren... 6 Inleiding tot het recht 54u... 6 Werkingsbeginselen van de politie 32u... 7 VAKGROEP POLITIONELE BEVOEGDHEDEN & TAKEN 122u Bevoegdheden agent van politie 24u Politiepraktijk: Radiocommunicatie 20u Politiepraktijk: Proces verbaal 52u Politiepraktijk: Verhoor 16u Rest VAKGROEP SOCIALE VORMING 80u Inleiding politie ethiek & politiedeontologie 8u Welzijn 4u Politionele basiscompetenties inzake slachtofferbejegening 16u Basiscommunicatievaardigheden & conflicthantering 12u Nederlands 20u Frans 20u Actualiteitsfenomenen 8u... 20

3 3 VAKGROEP VERKEER 122u Verkeersinbreuken (les 1, 5, 2) Verkeersregeling (les 2) Prioritair voertuig (les 3) Controle voertuig (les 4 + 6) Alcoholintoxicatie en/of dronkenschap achter het stuur (les 7 + 8) Verkeersongevallen (les 9) Geïntegreerde oefeningen (les 10) VAKGROEP SPORT, GEWELDBEHEERSING & EHBO 96u Sport 42u Geweldsbeheersing: algemene theorie en inleiding 4u Geweldsbeheersing zonder vuurwapen: praktijk zelfverdediging (dojo) 24u Geweldsbeheersing: gebruik veiligheidsmiddelen 4u Geweldsbeheersing: PITIP 4u Stressbeheersing 2u EHBO 12u STAGES 104u Gewenningsstage 24u Opleidingsstage in operationele situaties 80u... 35

4 4 ONTHAAL 24u De plaats en de rol van de aspirant in een politieschool 24u Module 1.1 Zich integreren in de politieschool De aspirant integreert zich in zijn nieuwe omgeving, de werking van de school en het lerarenkorps. - stelt zichzelf voor en maakt kennis met zijn klasgenoten - de opleiders en praktijkmonitoren wisselen hun wederzijdse verwachtingen uit identificeert zijn opleidingsverantwoordelijken - legt het verloop, het profiel en de doelstellingen van de basisopleiding uit - legt de filosofie van het opleidingssysteem uit en schematiseert de mogelijkheden die hem worden geboden na de basisopleiding beschrijft de structuur van de politieschool - situeert de verschillende diensten van de politieschool, legt hun werking uit en de verschillende begeleidingsmogelijkheden - leeft het studiereglement en het reglement inwendige orde van de politieschool na en gebruikt de specifieke documenten van de school - is er zich van bewust dat hij/zij zijn/haart handelingen moet rechtvaardigen Cf. specifiek programma onthaal 24 - Directie - Dept. Steun - Dept. Onderwijs - Externe partners

5 5 Module 1.2 Zijn tijd beheren De aspirant wordt zich bewust van het belang van de planning van zijn werk. - wordt zich, door middel van zijn dagindeling, bewust van de noodzaak tot een functioneel eigen tijdsbeheer - inventariseert de tijdsverslinders en rangschikt ze als interne en externe tijdsverslinders - inventariseert verschillende taken volgens belangrijkheid en ordent ze volgens de termijnen waarin hij ze moet realiseren Module 1.3 Een efficiënte leer en werkmethode ontwikkelen De aspirant maakt zich vertrouwd met de leermethodes en middelen die het hem mogelijk zullen maken om in de basisbekwaamheden van een agent van politie in de beste omstandigheden te verwerven en te ontwikkelen. Via de klasbegeleider/vakgroepcoördinator voor inhoudelijke studiebegeleiding; via de pedagogisch adviseur voor begeleiding inzake leren leren. - analyseert de doelstellingen uit het schoolprogramma - vat zijn cursussen samen in functie van de doelstellingen - studeert op een gestructureerde wijze - plant zijn studietijd - beschrijft wat hij/zij moet doen om een individuele begeleiding op studievlak te bekomen - raadpleegt verschillende bronnen om opzoekingen te doen en analyseert de gevonden documentatie

6 6 VAKGROEP JURIDISCHE VORMING 86 uren Inleiding tot het recht 54u Module doelstellingen Lesinhouden Uren Docenten Module 2 De plaats, de functie en de rol van de politie in onze samenleving legt de algemene principes van het recht uit (2.3) legt de rechten en vrijheden van de burgers uit volgens de grondwet en het internationaal recht (2.3) schematiseert de Belgische staatsstructuur en onderscheidt de bevoegdheden van elk niveau (2.1). situeert de rechterlijke, wetgevende en uitvoerende macht in de verschillende niveaus van de Belgische staat (2.1). legt de rol van de administratieve rechtscolleges uit (2.1) legt de algemene principes van het administratief en publiek recht uit (2.3) onderscheidt de verschillende hoven en rechtbanken en hun bevoegdheden (2.3) identificeert de taken van bestuurlijke en gerechtelijke politie (2.3) legt de classificatie van de misdrijven en straffen uit (2.3) onderscheidt de elementen die de redenering van de rechter in strafzaken beïnvloeden (2.3) legt het verloop van de strafvordering uit (2.3) maakt een schema van de verschillende fasen in de strafvordering (2.3) Module 4.1. De werking van de lokale democratie kennen JV Alg 1 1. Algemene beginselen recht a. Begrippen b. Bronnen van het recht 2. Grondwet a. Principes, rechten en vrijheden b. Staatsstructuur 3. Rechterlijke organisatie a. Gerechtelijke piramide b. Rechtspleging algemeen (burgerlijk/strafrechtelijk) c. Gerechtelijke actoren (PdK, OR,..) JV Alg 2 4. Strafrecht Boek I a. Basisbeginselen b. Constitutieve elementen misdrijf 5. Strafvordering Tom van Den Hende 2. Daniel van den Bossche 3. Michael Vercruyssen Peter Van de Meulebroucke 2. Luc Lacaeyse 3. Geert Segers

7 7 Module 7.6. Tussenkomen in het raam van de gemeentelijke administratieve sancties legt het verloop van de burgerlijke rechtsvorderingen uit (2.3) legt de bevoegdheden en de verantwoordelijkheden van de overheden in een lokale democratie uit (4.1) kent het begrip overlast (7.6) kent de meest voorkomende sanctioneerbare situaties en deze waarvoor hij bevoegd is (7.6) legt de algemeen gangbare procedure voor GAS uit.(7.6) 3.1 Zich houden aan de gewenste politionele deontologie en identificeren van de gedragingen die een disciplinair of strafrechtelijk gevolg kunnen hebben De aspirant onderscheidt de bestanddelen van de inbreuken tegen goederen gepleegd door personen die een openbaar ambt uitoefenen en bespreekt de omstandigheden die de toepassing van de wet wijzigen (3.1) onderscheidt de bestanddelen van de inbreuken tegen goederen die zowel gepleegd kunnen worden door personen die een openbaar ambt uitoefenen als door particulieren en bespreekt de omstandigheden die de toepassing van de wet wijzigen (3.1) JV Alg 3 6. Burgerlijk recht noties 7. Administratief recht a. Werking lokale besturen b. GAS (situering) JV Alg 4 8. Geïntegreerde oefeningen (casussen, kwalificeren, titels IV en V SWB) 9. Eindtest 8 1. Guido Mortier 2. Michael Vercruyssen 3. Koen D hondt Nico Declercq 2. Geert Segers 3. Koen D hont Werkingsbeginselen van de politie 32u Module 2 De plaats, de functie en de rol van de politie in onze samenleving JV Werk Politionele organisatie krachtlijnen van de WGP Jan Michiels 2. Koen D Hondt

8 8 schematiseert op een tijdslijn de evolutie van de politiediensten in België en legt de filosofie en de krachtslijnen van de wet op de geïntegreerde politiedienst, gestructureerd op twee niveaus uit. (2.2) schematiseert de structuur en de organisatie van de geïntegreerde politiedienst gestructureerd op twee niveaus (2.2) situeert het politiesysteem in het gerechtelijke en administratief systeem en in de Belgische staatsstructuur (2.1) legt de principes van basispolitiezorg en gespecialiseerde politiezorg uit en verduidelijkt de relatie tussen beide (2.1) identificeert de activiteiten die door de geïntegreerde politiedienst, gestructureerd op twee niveaus als dienstverlening aan de bevolking en de overheden, worden uitgevoerd (2.3) legt de functionaliteiten van de lokale politie uit (4.2) legt de filosofie en de krachtlijnen van de wet op het politieambt uit (2.1) identificeert de bestuurlijke en gerechtelijke overheden en legt hun bevoegdheden uit (2.3) beschrijft de bevoegdheden van de federale steundiensten (2.3) beschrijft de bevoegdheden van de controlediensten (2.3) legt de Belgische staat uit als samenleving met zijn sociologische, demografisch, politieke en sociale kenmerken (2.1) legt de begrippen veiligheid en onveiligheid in grote lijnen uit (2.1) legt zijn fundamentele bijdrage uit in de veiligheidsproblematiek en identificeert de taken op het uitvoerende niveau van de agent en inspecteur van politie (2.1) schematiseert de evolutie en de plaats van de dader en het slachtoffer (2.1) 2. WPA : filosofie en krachtlijnen JV Werk Inleiding tot de EPZ 3.1: De Belgische Staat 3.2 : Veiligheidsproblematiek en GGPZ 3.3: Functionaliteiten 3.4: Inleiding tot deontologie en EPZ 16 Zie docenten Sociale vorming : Geert Van Hoecke; Filip De Loof ; Eric Van Steenberge; Bart Pardaens; Dirk Tassaert;

9 9 legt de rol van de politie in een multiculturele samenleving uit (2.1) beschrijft de rol van de bevoegdheden van de andere diensten die op het vlak van veiligheid tussenkomen (zoals buurtcomités, portiers, stadswachten, parkwachten, bewakingsdiensten en privédetectives,...) legt de context uit van het ontstaan van GPZ uit (4.2) legt de filosofie, de componenten en de principes van de GPZ uit (4.2) legt de oorzaken uit van objectieve en subjectieve onveiligheidsgevoelens van de bevolking. (4.2) situeert zijn handelingen in het kader van een veiligheidsplan (4.2) legt uit wat politie ethiek is en hoe deze impact moet hebben op het politiegedrag (3.1) legt de elementen uit van de politiedeontologie zoals beschreven in de art 123 tem 131 van de WGP. (3.1) toont het belang aan van de waarden van de geïntegreerde politie en meer bepaald van de begrippen integriteit, beschikbaarheid, onpartijdigheid, onkreukbaarheid en pluralisme in het politiewerk. (3.1) beschrijft het concept en de algemene filosofie van het tuchtstelsel en legt het verband uit met de politionele deontologie (3.2) beschrijft de statutaire regels die van toepassing zijn op de aspiranten en op de leden van het kader van agenten van politie en van het basiskader (3.2) JV Werk 3 4. Statutaire bepalingen 4 Zie docenten Sociale vorming : Geert Van Hoecke; Eric Van Steenberge; Bart Pardaens; Dirk Tassaert;

10 10 VAKGROEP POLITIONELE BEVOEGDHEDEN & TAKEN 122u Bevoegdheden agent van politie 24u (module 3/3) bevoegdheden van agent van politie kennen om zich zo goed mogelijk te kunnen integreren in de politiedienst De aspirant - legt zijn rol en bevoegdheden uit in het raam van zijn functie in een politiedienst - legt de beperkingen en de complementariteiten van zijn opdracht uit in verhouding tot de rol van inspecteurs van politie - kan de wettelijke context terzake aanhalen GPI 52 - rol en bevoegdheden - beperkingen en complementariteiten van zijn haar opdracht - wettelijke bronnen van deze bevoegdheden 2 E. Busschaert G. Vanhenden G. Claeys (module 6/4) eerste en dringende maatregelen en de vaststellingen doen na.v. de meest voorkomende misdrijven in geval van heterdaad De aspirant - legt uit wat heterdaad is in de strikte zin - legt het begrip openbaar geroep uit - legt een afstapping ter plaatse en de eerste en dringende maatregelen uit - verzamelt getuigen - legt de bescherming van sporen en bewijzen uit - identificeert personen en voorwerpen - houdt een persoon op tot de komst van een politieambtenaar (module 6/5) de identiteit van een persoon opnemen - heterdaad in de strikte betekenis en openbaar geroep - taken AGP/OGP - afstapping ter plaatse en eerste en dringende maatregelen - perimeters - getuigen verzamelen - sporen beschermen - indentificeren personen en voorwerpen - noties over inbeslagneming - definities en algemene principes m.b.t. de 6 E. Busschaert G. Vanhenden G. Claeys 6 E. Busschaert G. Vanhenden

11 11 de aspirant - legt de definities en de voorgeschreven algemene principes m.b.t. de controle en ar. 34 WPA uit - motiveert wanneer en waarom een identiteitscontrole een legitiem motief heeft - legt de controle van een persoon uit voor wat betreft de authenticiteit van de documenten overeenkomstig de wet op de identiteitskaar - spreekt een persoon aan voor een identiteitscontrole (module 6/6) bijstand verlenen bij controle van een of meerdere personen, fouillering van een persoon, vrijheidsberoving, opnemen van essentiële gegevens van een voertuig, georganiseerde controle van voertuigen en zijn passagiers, doorzoeking van een gebouw, doorzoeking van transportmiddel langs de weg, spoorweg of waterweg, inbeslagname, bestuurlijke politie en bijzondere operaties De aspirant - voert een fouillering correct en wettelijk uit - voert de techniek van vrijheidsberoving uit m.i.v. het aandoen van de handboeien - doorzoekt een voertuig op een verkeersweg, een spoorweg of een waterweg volgens de opgelegde werkwijze - kan bijstand verlenen tijdens de uitvoering van een controledispositief - kan bijstand verlenen en gebruikt technieken en beschermingsmiddelen om een zoeking uit te voeren - neemt zaken in verzekerde bewaring - neemt de voorwerpen en dieren bestuurlijk in beslag die een gevaar kunnen betekenen voor het leven en de lichamelijke integriteit van de personen en de veiligheid van goederen in een voor publiek toegankelijke plaats volgens de instructies en onder de verantwoordelijkheid van een OBP - neemt de gepaste houding aan t.o.v. betogers, gewonden en pers controle - legitiem motief van de identiteitscontrole - wet op de identiteitskaart - identiteitscontrole - authenticiteit van de documenten - aanspreken in contact treden - fouilleringstechnieken - technieken van vrijheidsberoving - doorzoeking van een voertuig - zoekingstechnieken en beschermingsmiddelen voor zoeking in een gebouw - technieken inbeslagneming G. Claeys 6 E. Busschaert G. Vanhenden G. Claeys

12 12 (module 6/7) immuniteiten en voorrechten de aspirant - legt de draagwijdte van nationale immuniteiten uit - legt de draagwijdte van internationale immuniteiten uit - legt de betekenis van voorrecht van rechtsmacht uit - herkent de meest voorkomende bijzondere identiteitsdocumenten inzake immuniteiten - kent de gedragsregels inzake verkeer en ongevallen - kent de gedragsregels inzake algemene incidenten en de toegang tot gebouwen (module 7/6) tussenkomen in het raam van gemeentelijke administratieve sancties De aspirant - legt de algemeen gangbare procedure voor gemeentelijke administratieve sancties uit - neemt de aangepaste maatregelen bij overlastsituaties - nationale immuniteiten en documenten : gedragsregels - internationale immuniteiten en documenten : gedragsregels - voorrecht van rechtsmacht en documenten Politionele afhandeling inzake: - overlast - gemeentelijk administratieve sancties (Wettelijkheid: cf. juridische vorming) 2 E. Busschaert G. Vanhenden G. Claeys 2 E. Busschaert G. Vanhenden G. Claeys Politiepraktijk: Radiocommunicatie 20u (module 5/2) de radioposten in gebruik bij de politiediensten bedienen de aspirant - noemt de verschillen tussen de netwerken - legt uit wat TETRA betekent - noemt de te gebruiken termen en kent de radioprocedure - beschrijft de termen en de procedures van het Inhoud netwerken tetra radioposten astrid systeem end user datatoepassingen 20 H. Noet L. Lacaeyse J. Dierickx E. Van Gaevere J. Van De Sijpe B. De Coene

13 13 ASTRID systeem en legt de functies uit - gebruikt de verschillende data toepassingen op het vlak van de communicatie - gebruikt de communicatieapparatuur tijdens een geïntegreerde oefening Politiepraktijk: Proces verbaal 52u (module 6/2) processen verbaal, verslagen, gerechtelijke documentatie en administratieve documenten opstellen de aspirant - onderscheidt de begrippen nota, verslag, administratieve documenten, gerechtelijke documentatie en proces verbaal - legt de wettelijke basis uit omtrent het opstellen van het proces verbaal - legt het opportuniteitsprincipe uit bij het opstellen van een PV - stelt een PV op met de essentiële rubrieken en rekening houdend met de vormvereisten - gebruikt de politie informaticaprogramma s voor het opstellen van het PV en het voorbehouden van de nummers in het PV register inhoud soorten documenten (nota, verslag, RIR en RAR, proces verbaal) wettelijke basis PV opportuniteit PV vormvereisten PV essentiële rubrieken PV ISLP 20 u 32u Proces verbaal C. De Clercq G. Vanhenden G. Segers ISLP J. De Pauw C. Rooms N. Lardenoit D. Van Den Reeck M. De Breuck

14 14 Politiepraktijk: Verhoor 16u (module 6/3) verklaring van een persoon afnemen de aspirant - beschrijft de finaliteit van een verklaring - legt de wettelijke en reglementaire voorschriften m.b.t. het verhoor uit - noteert op logische en chronologische wijze een verklaring inhoud finaliteit wettelijke en reglementaire basis (wetfranchimont) basistechnieken verhoor 16u C. De Clercq M. De Bont A. De Bruycker Rest - PC bedienen (module 5/1) - fototoestellen (module 5/4)

15 15 VAKGROEP SOCIALE VORMING 80u Inleiding politie ethiek & politiedeontologie 8u Module 3.1 Zich houden aan de gewenste politionele deontologie en identificeren van de gedragingen die een disciplinair of strafrechtelijk gevolg kunnen hebben De aspirant maakt kennis met de aan te nemen houdingen en waarden waardoor hij/zij zich moet laten leiden in zijn werk. herkent normafwijkend gedrag en kan ermee omgaan toont het belang aan van de waarden van de geïntegreerde politie en meer bepaald van de begrippen integriteit, beschikbaarheid, onpartijdigheid,onkreukbaarheid en pluralisme in het politiewerk is zich bewust van zijn discretionaire bevoegdheid De politie ethiek De politiedeontologie de deontologische code Normafwijkend gedrag De waarden van de geïntegreerde politie : begrippen integriteit, beschikbaarheid, onpartijdigheid, onkreukbaarheid en pluralisme Dilemmatrainingen 8 Filip DELOOF Eric VAN STEENBERGE De aspirant : - Identificeert de beroepsonverenigbaarheden zoals beschreven in de artikelen 134 en 135 van de wet tot organisatie van een geïntegreerde politiedienst, gestructureerd op twee niveaus. (3.2) De beroepsonverenigbaarheden 10.1.Een klare kijk hebben op de politionele wetgeving en deontologie inzake gebruik van geweld De aspirant wordt gesensibiliseerd voor het proportioneel gebruik van politioneel geweld Basisprincipes van geweldsbeheersing, vanuit het perspectief van de deontologische code Begrippen geweld en dwang De inhoud sluit aan bij de geweldbeheersing,

16 16 De aspirant : - Formuleert de verschillende vormen van politioneel geweld evenals hun gevolgen en motiveert deze - Legt de basisprincipes van geweldsbeheersing uit (wettelijke basis, opportuniteit, progressiviteit, proportionaliteit en deëscalerend effect) - legt de tactische principes van geweldsbeheersing uit (finaliteit van de opdracht, beoordeling, context, indicatoren, actieplan,werken in ploegverband, communicatie, ) waar de politionele praktijk gegeven wordt. Welzijn 4u Module 5.5 De basisbeschermingsmiddelen gebruiken en preventiemaatregelen toepassen De aspirant is vertrouwd met de algemeen in gebruik zijnde beschermingsmiddelen bij de politiediensten en inzicht verschaffen in veilig handelen. kan de algemene principes formuleren inzake welzijn en veiligheid op het werk en de rol van de contactpersonen kent de in een politie entiteit algemeen aanwezige beschermingsmiddelen en hun gebruik beschrijft de algemene principes voor het vermijden van ongevallen, verwondingen en besmettingen citeert de belangrijkste aspecten van zelfmoordpreventie Welzijn en veiligheid op het werk Beschermingsmiddelen(beschermingsuitrusting, wegwerphandschoenen en wegwerpoverall, beschermingsbril,gasmasker,beschermingsmasker,k ogelwerend vest, ) Potentieel gevaar Potentiële besmetting zelfmoordpreventie 4 Piet RECOUR

17 17 Politionele basiscompetenties inzake slachtofferbejegening 16u Module 6 : Initiatie in de primaire politionele processen 6.1 Onthalen, opvangen en antwoorden op vragen van bijstand De aspirant leert hoe een slachtoffer te bejegenen, hoe gepast te antwoorden op hun vragen en hoe slecht nieuws op een tactvolle manier over te brengen. identificeert de behoeften van slachtoffers onderscheidt de verschillende soorten slachtoffers identificeert de voornaamste verwachtingen van een slachtoffer inzake informatie licht de persoon in over zijn rechten en plichten als burger met behulp van het burgerlijk wetboek voert de diverse taken uit waarvoor hij burgerrechtelijk bevoegd is verzorgt de eerste opvang van een slachtoffer ( al dan niet in een crisissituatie) Begeleidt het slachtoffer bij het formuleren van zijn verwachtingen Zoekt met behulp van de sociale kaart de bijstand of hulpdienst op die het best beantwoordt aan de behoeften van de persoon deelt het slechte nieuws mee en vangt de persoon op aan wie het slechte nieuws werd meegedeeld Behoeften van slachtoffers Verschillende soorten slachtoffers Verwachtingen van slachtoffers inzake informatie Rechten en plichten als burger(burgerlijk recht) Eerste opvang en crisisopvang Hulpverleningsgesprek Doorverwijsfunctie Slechtnieuwsmelding 16 Claude VAN NIEUWENHUYSE Ann JACOB Anthony STOLAREK Filip PEROT

18 18 Basiscommunicatievaardigheden & conflicthantering 12u Module 4 : De gemeenschapsgerichte politiezorg 4.3 Ontwikkelen van een aantal sociale basisvaardigheden noodzakelijk om contact te nemen, te communiceren en tussen te komen bij een geschil De aspirant leert zich klantgericht op te stellen en beschikt over de nodige communicatieve vaardigheden bij het uitoefenen van zijn taken. legt de basisbestanddelen van het communicatieschema uit gebruikt de principes van actief luisteren in zijn professionele activiteiten is assertief en empatisch in zijn professionele contacten drukt zich met de gepaste argumenten uit ten opzichte van een persoon legt contact met het publiek en spreekt in het openbaar voert een telefoongesprek en neemt nota van de mededeling neemt de gewenste houdingen en gedragingen aan bij het onthaal van een persoon in het bureau is overtuigd van de voordelen van een goede communicatie en samenwerking in ploegverband interpreteert op een correcte wijze de cultuureigen invloeden in de communicatie met personen van andere culturen en etnische groepen kan op gepaste wijze helpen bij het oplossen van een geschil, door: * op een kordate, rustige en opbouwende manier contact te leggen met de partijen met de bedoeling hen te overtuigen om met elkaar Basisprincipes van de communicatie Actief luisteren Assertiviteit en empathie Neen verkoop Argumenteren Onthaal in het algemeen( op het bureau aan de telefoon) Communicatie en samenwerking in ploegverband Contact leggen met het publiek en spreken in het openbaar Cultuureigen invloeden in communicatie Attitudes die een dialoog mogelijk maken Overredingstechnieken Bemiddelingsgesprek 12 Claude VAN NIEUWENHUYSE Myriam CORTEYN Christophe GEERNAERT

19 19 te spreken * in functie van de verworven informatie, de meest aangewezen bemiddelingstechniek te gebruiken 10.2 Een potentieel gewelddadige situatie verbaal beheersen De aspirant probeert een potentieel gewelddadige situatie eerst verbaal op te lossen De aspirant : Gebruikt overredingstechnieken om iemand in een potentieel gewelddadige situatie tot een gesprek aan te zetten. onderhandelt en bemiddelt met de betrokken partijen om de spanningen te doen afnemen in een potentieel gewelddadige situatie. Overredingstechnieken Onderhandelen Bemiddelen De inhoud sluit aan bij de geweldbeheersing, waar de politionele toepassing inzake conflicthantering gebeurt. Nederlands 20u Module 11.1 De schriftelijke en mondelinge taalvaardigheid in de eerste landstaal verbeteren De aspirant leert zich schriftelijk en verbaal duidelijk uitdrukken De aspirant kiest de juiste woorden en schrijft ze zonder fouten vormt grammaticaal exacte zinnen stelt een beschrijvende, verhalende en onderbouwde tekst op drukt zich mondeling duidelijk uit Schrijfvaardigheid : spraakkunst spelling zinsbouw woordenschat stijl beschrijvende tekst verhalende tekst onderbouwde tekst synthetiseren Spreekvaardigheid : uitspraak communicatie uiteenzetting synthetiseren 20 Vicky VAN STEENBERGE Stephaan DESAEGHER Davy VANSLYCKEN

20 20 Frans 20u Module De elementaire basisregels van de tweede landstaal beheersen om een persoon te kunnen oriënteren De aspirant leert de basisgrammatica en woordenschat van de tweede taal te beheersen om een eenvoudige dialoog te kunnen voeren met een burger Basiswoordenschat Zinsbouw Dialoog 20 Nathalie MUS De aspirant vertaalt en begrijpt elementaire woorden in de tweede landstaal vormt in de tweede landstaal een eenvoudige zin, rekening houdend met de grammaticaregels voert een dialoog in frequent voorkomende typesituaties in de tweede landstaal Actualiteitsfenomenen 8u 8.1. Houding en reacties in het raam van fenomenen van maatschappelijke, gerechtelijke of bestuurlijke aard begrijpen De aspirant leert de begrippen en achtergrond kennen van actuele fenomenen van het maatschappelijk leven, met een gerechtelijke achtergrond of met een bestuurlijke achtergrond en de houding van de politie met betrekking tot deze fenomenen. De aspirant : - legt in eigen bewoordingen het fenomeen en de achtergronden - Te bepalen door de politieschool - Te bepalen door DGS 8 Afhankelijk van thematiek

21 21 ervan uit - beschrijft in eigen woorden de houding van de politie ten aanzien van de fenomenen

22 22 VAKGROEP VERKEER 122u Verkeersinbreuken (les 1, 5, 2) 7.1. De algemene aanpak van courante fenomenen situeren De aspirant maakt kennis met de wijze waarop de courante fenomenen zullen besproken worden in deze module beschrijft de gebruikte methodologie van het bestuderen van de courante fenomenen raadpleegt verschillende rechtsbronnen voor niet courante fenomenen - Methodologie en overzicht van de inbreuken * fenomeenbeschrijving * betrokken actoren en mogelijke actieplannen *mogelijke acties door de politiediensten - Rechtsbronnen 20 M. CHRISTIAENS D. VANSTEELANDT 7.2. Gevaarlijke en maatschappijstorende verkeersinbreuken herkennen en evalueren of verbaliseren nodig is De aspirant leert hoe burgers te beschermen tegen roekeloze bestuurders. De aspirant - karakteriseert het fenomeen en de feiten m.b.t. verkeersonveiligheid - situeert de problematiek m.b.t. verkeersonveiligheid in de socioeconomische context en legt de gevolgen ervan uit - onderscheidt in verschillende verkeerssituaties de bepalingen van artikel 1 en 2 van het KB 01/12/ legt het verkeersbeleid van de overheid en de politiediensten uit - onderscheidt in verschillende verkeerssituaties de verschillende gradaties in de overtredingen - onderscheidt in verschillende verkeerssituaties de gevaarlijke en - karakteriseren van het fenomeen - socio economische context en gevolgen - KB Verkeersbeleid van de overheid en de politie - De gradaties in de overtredingen - Verkeersgevaarlijke overtredingen en verkeersagressie - Maatschappijstorende overtredingen

23 23 maatschappijstorende overtredingen en begrijpt de verschillende vormen van verkeersagressie - beoordeelt verschillende verkeerssituaties en beslist of optreden noodzakelijk is Les 5 De aspirant - stelt op correcte wijze, met behulp van wetteksten een gewoon proces verbaal, een proces verbaal van waarschuwing, een vereenvoudigd proces verbaal en een onmiddellijke inning op in een geïntegreerde oefening Specificiteiten m.b.t. : - het verhoor - het PV (PVW OI VPV) F. Dewulf I. Knezevic Verkeersregeling (les 2) 7.2 Verkeersregeling De aspirant regelt op een kruispunt het verkeer op een vlotte en veilige manier - Verkeersregeling 4 P. Rogiest M.Christiaens F.Perot Prioritair voertuig (les 3) 5.3 Zich met een prioritair voertuig verplaatsen op een veilige en vlotte manier De aspirant is vertrouwd met het rijden met een prioritair voertuig om zo zijn eigen veiligheid en die van anderen te waarborgen. - Elementair nazicht van een dienstvoertuig - Formaliteiten n.a.v. een ongeval - Oriëntatie op het terrein (lezen van een kaart en stadsplan) 4 M. Van Nevel

24 24 - legt uit hoe het elementair nazicht van een dienstvoertuig moet gebeuren - vervult de formaliteiten n.a.v. een ongeval met een dienstvoertuig - oriënteert zich op het terrein d.m.v. een kaart en/of stadsplan - legt uit wanneer en op welke wijze gereden wordt met een prioritair voertuig - neemt zijn verantwoordelijkheid op bij het rijden met een prioritair voertuig - legt de algemene principes van narijden en achtervolgen uit m.i.v. grensoverschrijdende achtervolging - Regels m.b.t. het gebruik van een voorrangsvoertuig - Algemene principes van narijden en achtervolgen (grensoverschrijdende achtervolging) Controle voertuig (les 4 + 6) 7.3 de controle van een voertuig en zijn passagiers uitvoeren De aspirant leert een voertuig en zijn passagiers op een wettelijke en menselijke manier te controleren met aandacht voor zowel verkeers als gerechtelijke aspecten - legt de algemene principes uit m.b.t. de controle van een voertuig volgens de wet op het politieambt - motiveert wanneer en waarom een controle van een voertuig en legitiem motief heeft - schat in elke situatie het verloop van een verkeerscontrole in - voert een verkeerscontrole van een weggebruiker uit op basis van de - verloop van een verkeerscontrole - controle van een weggebruiker op basis van de bijzondere wet rijbewijs - bevelen verkeersregeling - controle van de verschillende categorieën van voertuigen op basis van de bijzondere wetten verzekering, inschrijving en technische controle 16 M. CHRISTIAENS D. VANSTEELANDT

25 25 bijzondere wet op het rijbewijs - zet een controledispositief in ploegverband op - identificeert de verschillende bevelen om het verkeer te regelen - doorzoekt een voertuig volgens de opgelegde werkwijze - voert de verkeerscontrole van de verschillende categorieën van voertuigen uit op basis van de bijzondere wetten verkeer en de technische controle - verzamelt en noteert de nodige gegevens in het inlichtingenboek, om later het PV te kunnen opstellen Les de controle van een voertuig en zijn passagiers uitvoeren Praktijk - algemene principes, WPA - wettelijke reden van een controle van een voertuig - controledispositief - tactisch doorzoeken van een voertuig - specificiteiten m.b.t. : * de vaststellingen * het verhoor * PV (PVW, OI, VPV) 16 B. DE SMET F. DEWULF M. CHRISTIAENS Alcoholintoxicatie en/of dronkenschap achter het stuur (les 7 + 8) 7.4. Tussenkomen en de vaststellingen doen n.a.v. alcoholintoxicatie en/of dronkenschap achter het stuur De aspirant controleert op een wettelijke en menselijke wijze weggebruikers inzake alcoholintoxicatie - Wettelijke basis - Bloedafname 4 M. Christiaens

26 26 De aspirant - legt de wetgeving inzake alcoholopname en dronkenschap achter het stuur uit en schematiseert de verschillende procedures - legt uit in welke omstandigheden een bloedafname kan worden opgelegd en onderscheidt de personen die men een bloedafname mag opleggen Les 8 praktijk - bedient de toestellen voor een alcoholcontrole, neemt n.a.v. de resultaten de gepast maatregelen en stelt een PV op - test en analysemiddelen - specificiteiten m.b.t.: * de vaststellingen * het verhoor * het PV 8 B. DE SMET C. DE CLERCQ F. PEROT Verkeersongevallen (les 9) 7.5. Tussenkomen en de vaststellingen doen n.a.v. een verkeersongeval met stoffelijke schade en/of lichamelijke letsel De aspirant verleent de burgers bijstand bij een verkeersongeval met stoffelijke schade en/of lichamelijk letsel en doet de vaststelling van dit ongeval De aspirant - bereidt zich voor tijdens de verplaatsing naar het ongeval - signaleert met de voorhanden zijnde middelen elk verkeersongeval - aankomst ter plaatse, info inwinning, eerste maatregelen, taken afspreken - signalisatiemateriaal - beveiligen en vlot maken van het verkeer op de plaats van het ongeval - bescherming van de sporen, vaststelling van de schade - identificatie betrokken partijen, getuigen en nieuwsgierigen 24 M. BOELENS D. VAN STEELANDT K. SONCK I. KNEZEVIC C. DE CLERCQ P. VAN YPER

27 27 op een gepast manier - maakt bij elk verkeersongeval een onderscheid in de aangetroffen sporen met het oog op al dan niet verder onderzoek en vrijwaart deze sporen op een degelijke manier - onderscheidt bij elk verkeersongeval de betrokken partijen en verwijdert de nieuwsgierigen op een gepaste wijze van de plaats - schat bij een verkeersongeval de omstandigheden in die bijzondere maatregelen vereisen voor een verder en veilig verloop van de vaststellingen en doet beroep op personen en diensten die beschikken over het gepaste materiaal - beoordeelt in alle omstandigheden of de voertuigen verplaatst moeten worden en tekent deze af vóór de verplaatsing - vervult bij een verkeersongeval de humanitaire plichten en doet in alle omstandigheden een beroep op de vereiste hulpdiensten - verwittigt het parket bij verkeersongevallen met zwaar lichamelijk letsel of overlijden - maakt uit in welke gevallen de procedure van de directe regeling (RDR) van toepassing is en kan die procedure uitvoeren en afwerken - doet op de plaats van een verkeersongeval alle nodige vaststellingen en verrichten eigen aan de eerste en de tweede opsteller - legt uit in welke omstandigheden er sprake is van vluchtmisdrijf en hoe daarbij te reageren op een doeltreffende manier - neemt de eerste maatregelen bij een ongeval met aanwezigheid van waardevolle voorwerpen - kan de gegevens van een tachograaf in bewaring nemen - kan op de gepaste manier een ADR voertuig naderen en de eerste maatregelen nemen - neemt de eerste maatregelen bij gevallen ladingen op de weg - maakt een schets en een fotodossier ter verduidelijking van de - samenwerking met brandweer en hulpdiensten - wegtakelen betrokken voertuigen - verwittiging parket - europees aanrijdingsformulier - vaststellingen - vluchtmisdrijf, seining van het voertuig - ongeval met dieren of waardevolle voorwerpen - tachygraaf - ADR - Gevallen lading op de weg - Fotodossier - Specificiteiten m.b.t. het PV

28 28 vaststellingen - maakt van elke tussenkomst bij een verkeersongeval een PV op met vermelding van de substantiële elementen van de vaststellingen - maakt de vereiste bijlagen met betrekking tot het vastgestelde verkeersongeval Geïntegreerde oefeningen (les 10) Geïntegreerde oefeningen - Neemt deel aan een politieoperatie (controledispositief) - Komt tussen, doet de vaststellingen en stelt een schets, een fotodossier en een PV op naar aanleiding van een verkeersongeval in een geïntegreerde oefening. - Controledispositief voor een politieoperatie - Vaststellingen en PV n.a.v. een verkeersongeval 12 M. CHRISTIAENS P. ROGIEST M. BOELENS I. KNEZEVIC D. VANSTEELANDT K. SONCK

29 29 VAKGROEP SPORT, GEWELDBEHEERSING & EHBO 96u Sport 42u Module 9 : Fysieke en mentale training 42 u. 1. Ontwikkelen en onderhouden van een algemene fysieke conditie om de politietaken naar behoren uit te voeren werkt mee aan het ontwikkelen van een individueel actieplan om zijn algemene fysieke conditie te verbeteren neemt actief deel aan de algemene trainingssessies Algemene technieken en disciplines Wederzijdse verwachtingen looptraining krachttraining balsport zwemtraining sportdag tweedaagse teambuilding 10 u. 6 u. 2 u. 6 u. 4 u. CP De Mey B. HINP De Meyst M. HINP Mangelschots F. HINP Bracke W. INP Demeester W. INP Godart T. INP Coopman T. Boelaert P. (lesgever Vlabus) 2. Ontwikkelen en onderhouden van een functionele fysieke conditie om de politietaken naar behoren uit te voeren De aspirant : geeft redenen aan waarom een goede fysieke basisconditie noodzakelijk is om het hoofd te kunnen bieden aan beroepssituaties waarmee hij bij zijn opdrachten geconfronteerd wordt neemt actief deel aan de functionele trainingssessies testmomenten : 2 x politietesten + 1 x coopertest Noodzaak voor de uit te voeren opdrachten Functionele technieken en disciplines functioneel parcours 6 u. Idem met uitzondering van Boelaert P. 8 u. Idem met uitzondering van Boelaert P.

30 30 Geweldsbeheersing: algemene theorie en inleiding 4u Een klare kijk hebben op de politionele wetgeving en de deontologie inzake gebruik van geweld De aspirant wordt gesensibiliseerd voor het proportioneel gebruik van politioneel geweld De aspirant - is ervan overtuigd dat het politioneel optreden in gevaarsituaties niet steeds strookt met hetgeen hem in de fictie voorgespiegeld wordt (film TV) - formuleert de verschillende vormen van politioneel geweld evenals hun gevolgen en motiveert deze - legt de basisprincipes van geweldbeheersing uit (wettelijke basis, opportuniteit, progressiviteit, proportionaliteit en de escalerend effect) - legt de tactische principes van geweldbeheersing uit (finaliteit van de opdracht, beoordeling, context, indicatoren, actieplan, werken in ploegverband, communicatie, ) Filosofie geweldbeheersing : Wettelijke beschikkingen rond wettige verdediging WPA verdediging en gebruik van dwang/geweld Het menselijk informatieverwerkingssysteem Fictie versus realiteit Opstellen actieplan 4 u Johan Boddin Nick De Jonghe Mario De Meyst Geweldsbeheersing zonder vuurwapen: praktijk zelfverdediging (dojo) 24u Technieken van zelfverdediging beheersen De aspirant beheerst met zelfverdedigingtechnieken een situatie met fysiek geweld verantwoordt het gebruik van zelfverdedigingtechnieken in de verschillende gevaarsituaties voert de verschillende aangeleerde zelfverdedigingtechnieken Praktijk dojo : Tactische opstelling en opponent: Aanspreken Basishoudingen en afstanden Verplaatsingen en zones Taakverdeling^ 24 u Jos Burgelman Mario De Meyst Nick De Jonghe Peter Pots Herssens Geert Bruce Moerman Lara Somerlinck Benny Mas

31 31 uit in gevaarsituaties Verdedigingstactieken ifv de verschillende afstanden: Been en stoottechnieken Valbewegingen Beschermingstechnieken op de grond Verdediging tegen een trap of stoot Verdediging tegen omklemmingen (wurging, pols en kraaggrepen, ) Arrestatietechnieken Immobilisatietechnieken Klemtechnieken en drukpunten Handboeitechnieken: Soorten handboeien Terminologie Aanzetten en afdoen boeien Situationele toepassingen Rechtzetten van een geboeide opponent De torsietechniek Werken met het veiligheidstouw Fouilleringtechnieken: Fouilleren van een meewerkende opponent Fouilleren van een niet meewerkende opponent Danny Buysse Tonny Coopman

32 32 Geweldsbeheersing: gebruik veiligheidsmiddelen 4u De ter beschikking gestelde middelen voor geweldbeheersing veilig, precies en adequaat hanteren De aspirant leert de ter beschikking gestelde middelen voor geweldsbeheersing efficiënt te beheersen onderscheidt de middelen voor geweldbeheersing (pepperspray, ) draagt, bewaart, onderhoudt en gebruikt de middelen voor geweldbeheersing volgens de wettelijke voorschriften voert simulatieoefeningen van gewelddadige situaties uit met en zonder bescherming verplaatst zich met middelen voor geweldbeheersing in alle omstandigheden veilig, doeltreffend en snel in ploegverband Pepperspray : Historiek Soorten OC Samenstelling van OC Werking op mens en dier Verbale vaardigheden overredingstechnieken Tactische driehoek in team Afleidingstechnieken Openhand technieken Decontaminatieproces Plaats binnen de bewapeningsvormen Gebruikstechnieken 4u Nick De Jonghe Chris Coppens Geweldsbeheersing: PITIP 4u 10.2 Een potentieel gewelddadige situatie verbaal beheersen De aspirant gebruikt overredingstechnieken om iemand in een potentieel gewelddadige situatie tot een gesprek aan te zetten onderhandelt en bemiddelt met de betrokken partijen om spanningen te doen afnemen in een potentieel gewelddadige situatie De meest voorkomende gevaarsituaties beoordelen en beslissingen nemen die bijdragen tot een doeltreffend beheersen van deze gevaarsituaties Praktijkoefeningen rollenspelen geweldsbeheersing Politionele Interventietechnieken Inhoud afgestemd op communicatie en conflicthantering Praktijkoefeningen rollenspelen geweldsbeheersing Politionele Interventietechnieken 4 u Lesgevers PITIP Chris Coppens Danny Buysse Lara Somerlinck Danny Dieleman Wim Bracke 4 u Lesgevers PITIP Chris Coppens Danny Buysse

33 33 De aspirant leert zichzelf en anderen te beschermen in de meest voorkomende gevaarsituaties observeert de gevaarindicatoren in een gegeven situatie analyseert zijn opdrachten en stuurt zijn eerste beoordeling a.d.h.v. situationele informatie bij voert in ploegverband zijn actieplan uit Theorie en praktijk benaderen voertuigen Lara Somerlinck Danny Dieleman Wim Bracke Stressbeheersing 2u Module 9.3. technieken om negatieve stress te bestrijden De aspirant : Maakt een onderscheid tussen de diverse stresstoestanden en de symptomen die ermee gepaard gaan Onderscheidt de verschillende stadia die volgen op een traumatiserende gebeurtenis en identificeert welke diensten hij hiervoor kan contacteren Past de diverse technieken van stressbeheersing toe en beheerst ze Soorten stresstoestanden Signalen op : Lichamelijk vlak Psychologisch vlak Op het vlak van het gedrag Gevolgen van een traumatiserende gebeurtenis Technieken van stressbeheersing 2u Stressteam Fed Pol EHBO 12u Module 9.4 De aspirant Verstrekt de dringende zorgen en de eerste hulp bij ongevallen Heeft kennis van de levensbedreigende toestanden van een slachtoffer en de hulpverlening Evaluatie van levensbedreigende situaties Veiligheid (hulpverlener en slachtoffer Vaststellen bewustzijn en ademhaling 12 De Wulf F.; De Prijck N.

34 34 Kan de reanimatie en AED toepassen Alarmering Eerste hulp en basisregels Situaties waarbij vitale functies zijn uitgevallen Reanimatie Situaties waarbij de vitale functies ernstig bedreigd zijn Stelpen van bloedingen evacuatietechnieken

35 35 STAGES 104u Gewenningsstage 24u 1. Zich vertrouwd maken met de dagelijkse en praktische werking van de diverse functionaliteiten van de lokale politie. De aspirant heeft de mogelijkheden om te kijken hoe het er aan toe gaat op het terrein en zich vertrouwd te maken met de praktische dienstuitvoering van de lokale politie. observeert de verschillende functionaliteiten van de lokale politie bezoekt een gerechtshof, de CSD en de GDA observeert het onthaal van een persoon observatie van de verschillende functionaliteiten van de lokale politie bezoek van een gerechtshof, de CSD en de GDA observatie van het onthaal van een persoon 24 Stagecoördinator en mentoren Opleidingsstage in operationele situaties 80u In ploegverband en onder begeleiding van een mentor in de school aangeleerde kennis, vaardigheden en attitudes toepassen in het dagelijks politioneel leven de aspirant neemt in functie van zijn bevoegdheden deel aan de taken met betrekking tot in de functionaliteiten van de lokale politie en in het bijzonder: o verkeersdienst - verkeersdienst - wijkwerking - onthaal - politieacties 80 Stagecoördinator en mentoren

36 36 o wijkwerking o onthaal - in voorkomend geval komt de aspirant tussen en levert bijstand aan de politieactiviteiten in functie van zijn bevoegdheden.