Het Onner model. It may be unfair, but what happens in a few days, sometimes even a single day, can change the course of a whole lifetime.

Transcriptie

1 Het Onner model It may be unfair, but what happens in a few days, sometimes even a single day, can change the course of a whole lifetime. Khaled Hosseini

2 Het Onner model: Dhr. Frank Steenhuisen Dhr. Rudi Knol Mevr. Istar Bijleveld

3 het proces Frank Steenhuisen Adviseur De huidige situatie Probleemstelling Inburgering huidige situatie Inburgering toekomst: waar moet het naar toe? Doelstelling

4 Schematisch overzicht Onner model: Financiering: COA Inschrijving GBA op het AZC (start van de drie jaarstermijn voor behalen diploma) Pré burgering op het AZC Financiering: DUO Start inburgering in de vrije markt (Onner model: ROC) (duur: max. drie jaar) Financiering: DUO Bij voldoende taal (inschatting ROC): start training + (beroeps) opleiding Start zoeken naar (vrijwilligers)werk Financiering: DUO Bij toewijzing woning in gemeente: hetzelfde ROC of een ander ROC neemt de inburgeringscursus over (financiën worden onderling afgestemd). Financiering: Gemeente Participeren op arbeidsmarkt (ondersteuning vanuit gemeente). Start extra taallessen (twee avonden in de week).

5 Het Onner model AZC Pre inburgering Start inburgering Start training Mogelijkheid tot duaal traject (opleiding i.c.m. inburgering) Gemeente Duaal traject is gestart Kader is gesteld (Vrijwilligers)werk Samenvatting Overeenkomsten & verschillen huidige modellen Voor & nadelen

6 Veiligheid Wat mag ik, wat moet ik? Voordelen voor iedereen Verwachtingen managen 4. Actief zijn 5. Aan je toekomst werken Verwachtingen zijn Zorg dragen voor duidelijk Mensen zijn actief Kostenreductie Hebben sneller taal geleerd 4. Niet het vinkje maar gedrag staat centraal 5. Kostenreductie Inburgeraar Samenleving Gemeente

7 . Succesvol integreren betekent geïntegreerde aanpak Rudi Knol Opleidingsmanager Alfa college

8 Wat weten we eigenlijk? Het minimale niveau waarop iemand inburgeringexamen kan doen is A Waar staat dit niveau gelijk aan in vergelijking met het niveau Nederlands binnen ons onderwijssysteem? Ongeveer eind basischool Ongeveer eind voortgezet onderwijs vmbo Ongeveer eind voortgezet onderwijs havo

9 Wat weten we eigenlijk? Uit hoeveel examenonderdelen bestaat het inburgeringexamen? 2 4 6

10 Taalniveaus NT2 NT1 Onderwijsvergelijking Alfa a, b, c A1 Alfabetisering Beginner A2 Inb ong 1F 1F Eind primair onderwijs B1 Inb ong 2F 2F Eind vmbo in theorie B2 Inb ong 3F 3F Eind mbo 4 en havo C1, C2 4F Eind vwo Laaggeletterd tot : 2F B1/Staatsexamen NT2 I : toegangsniveau MBO2 opleiding B2/Staatsexamen NT2 II : toegangsniveau HBO/WO opleiding Schriftelijk communicatieniveau in Nederland ligt tussen C1 en C2

11 Inburgering, vanaf 1 januari 2013 Iedere inburgeringplichtige met een verblijfsvergunning ouder dan 18 tot 65 Termijnen 3 of 5 jaar (analfabeet) Nederlandse taal en Kennis van de Nederlandse Maatschappij en voor vergunninghouders na 1 januari 2015 Orientatie Nederlandse Arbeidsmarkt Examens: lezen, schrijven, spreken, luisteren op niveaus A2, B1 of B2 (staatsexamens) Kennis van de Nederlandse Maatschappij Orientatie Nederlandse Arbeidsmarkt

12 Voorlichting en informatievoorziening Gemeenten hebben alleen een informerende rol Verantwoordelijkheid ligt bij de inburgeraar voor inkoop en bewaking termijn Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO) is de centrale uitvoeringsinstantie: Informatievoorziening/kennisgeving op afstand, brieven: en Beheer van geld en processen, verschil asielgerechtigden en niet asielgerechtigden Budget DUO (lening) alleen voor inburgeringcursus bij instelling met keurmerk en betaling examens, maximum bedrag per 3 maanden te factureren Uitwisseling met cursusinstellingen Procedures rondom termijnoverschrijdingen/verwijtbaarheid Examens

13 Voldoen aan de inburgeringsplicht Het behalen van het inburgeringsdiploma op niveau A2 of het Staatsexamen NT2 niveau B1 of B2 als einddoel van het inburgeringstraject Ontheffingen o.a. op grond van medische of psychische gronden en voldoende inspanning op grond van voldoende geleverde inspanning zonder het inburgeringdiploma te behalen (0,5 jaar voor beeindiging 3 jaar aanvragen) Alfabetisering: 600 uur en inspanningstoets 600 uur en vier maal de niet behaalde deelexamens over doen Medisch: medisch onderzoek Asielgerechtigden: voldaan aan inburgeringsplicht lening wordt kwijtgescholden

14 Trajectbegeleiding Alfa college Intake, toetsing en trajectbepaling conform keurmerk inburgeren Trajectbegeleiding en informatievoorziening over juiste niveau inburgeren en de mogelijkheden voor geintegreerde opleidingen Uitvoeren van en begeleiden bij alle (schriftelijke) contacten met DUO Aanvraag onderwijsindicatie en diplomawaardering Juiste leerroute met meeste perspectief: traject kan worden aangepast gedurende de termijn op basis van voortgang/mogelijkheden Voortgangsbewaking, monitoring Voorbereiden op examens Uitstippelen geintegreerd traject inburgering in combinatie met mbo of hbo/wo

15 Inburgering en opleiding gaan hand in hand Geintegreerd traject inburgering en opleiding (mbo, hbo/wo) Geintegreerd traject inburgering en duale lijn richting werk Inburgering en duaal traject versterken elkaar Drie leerroutes: laag opgeleid, midden en hoog opgeleid in combinatie met leerbaarheid (snel, midden, langzaam) Geïntegreerde aanpak inburgering en opleiding vergroot kans op: Succesvolle doorstroom naar een vervolgopleiding Plek op de arbeidsmarkt Volwaardige integratie/inburgering

16 Laag/niet opgeleid: niveau 1 MBO Entree NT2 Geintegreerd Traject niveau 1 MBO Entree NT2 en extra taalondersteuning bij de overige opleidingen MBO 2 plus na doorstroom Entree NT2: dit jaar profielen Handel, Logistiek, Bouw, Installatietechniek, uitbreiding naar Zorg en Dienstverlening Doelgroep: jongvolwassen anderstaligen met geen of weinig opleiding die naar inschatting maximaal MBO niveau 2 kunnen afronden (18 30 jaar, evt 30 plus) MBO2 is startkwalificatie Aanpak gefaseerd van afzonderlijke groepen naar geintegreerde groepen met Entree regulier Programma van 5 dagen per week: 24 uur les en 2 dagen stage (BPV) Studiefinanciering voor 30 in combinatie met Inburgering Van taalniveau 0 naar A1 voorafgegaan door Schakeltraject tot A1: NT2, orientatie op Nederlandse samenleving, arbeidsmarkt en opleiding MBO, taalstages

17 Hoogopgeleid: Voorbereidend Jaar Voorbereidend Jaar HBO/WO voor 21 plus, o.a. clienten van UAF Samenwerking afdeling VAVO Alfa college, Hanze Hogeschool en Rijksuniversiteit Groningen Voorafgegaan door Schakeltraject voor hoogopgeleide jongeren richting niveau B1 (1 jaar) Programma van 5 dagen per week les: 20 tot 25 uur les Intake bij Voorbereidend Jaar: Ten minste middelbare schoolopleiding land van herkomst 21+ Nederlands op B 1 niveau Redelijke beheersing van Engels en wiskunde (instaptoetsen)

18 Geintegreerd, waarom? Integratie van NT2 Inburgering met het volgen van een opleiding is win win Inburgering en opleiding gaan hand in hand De kansen op een succesvolle doorstroom naar een vervolgopleiding worden vergroot Volwaardige inburgering/integratie Taalbewuste docenten beroepsvakken en docenten NT2 met kennis van de opleidingskwalificaties Kale niet duale Inburgering is vaak maar mogelijk met 3 a 4 dagdelen per week maximaal Door de combinatie opleiding en Inburgering wordt men 5 dagen per week ondergedompeld in het Nederlands Tegelijkertijd starten met een beroepsopleiding en vakken die van belang zijn voor de vervolgopleiding

19 In gesprek En wat betekent dit voor de inburgeraar?

20 Ontwikkelingen en initiatieven Landelijke werkgroep begeleiding vluchtelingen in mbo en hbo UAF/Vluchtelingenwerk/MBO Raad:ROC s/coa 3 pilots in Nederland doorverwijzing via leerwerkloketten gemeente om juiste route te bepalen: Groningen, Zeeland, Den Haag In gesprek met ministeries SZW en OC&W: geintegreerde aanpak inburgering in combinatie met opleiding/werk verruiming mogelijkheden inburgering en opleiding samen Alle statushouders gratis diplomawaardering/onderwijsindicatie via SBB Studiefinanciering voor inburgeraars die inburgeren combineren met een opleiding, nu onder 30 Verruiming vanaf augustus 2017, voor 30 55, exacte invulling nog niet bekend

21 Istar Bijleveld Psycholoog Workconnection

22 = (observeerbaar) gedrag. binnen een sociale en culturele omgeving.. gericht op verkrijgen of behouden van werk. Werk: machtsafstand, tijdsbeleving, ideeën aandragen, vaderrol, privé ondersteuning, ongelijkheid passend, wij gaat voor ik (zorg), De participatietraining Stimulans richting werk

23 Inhoud van de training Duur: 20 dagdelen Thema s: wonen, werken, leren en gezondheid Praktijk: werkstage en werkervaring Methode: praktische aanpak interculturele communicatie vraaggerichte methodiek Product of resultaat: ONA en de participatieverklaring

24 Kenmerken training Integraal werken Groepsgewijs trainen = efficiënt De deelnemer centraal stellen, eigen kracht aanwenden; reëel t.a.v. arbeidsmarkt Ervaren trainers, geschoold en getraind Wetenschappelijk onderbouwde methodiek Anticiperen op de toekomst, dus verantwoordelijkheid nemen

25 Visie op de participatietraining Integraal werken: wat is dat? Anticiperen is nu verantwoordelijkheid nemen voor de toekomst. Eigen verantwoordelijkheid daar waar het kan; ondersteuning daar waar het moet. Vanuit een kader werken om samen perspectief te creëren. Maximaal gebruik van motivatie zorgt voor een eigen traject.

26 Methodisch kader Theorie van het geplande gedrag ( Fishbein & Ajzen) Doeloriëntatie (van Yperen) Eigen kracht methode, empowerment, Doolan (2009) Interculturele benadering Groepsdynamiek.

27 Theorie van het geplande gedrag Fishbein & Ajzen Attitude Sociale norm Intentie Gedrag Ervaren gedragscontrole

28 Methodisch kader 2 Doeloriëntatie (Van Yperen)

29 Vragen? Contactgegevens: Dhr. Frank Steenhuisen Telefoon: (06) E mail: F.Steenhuisen@haren.nl Dhr. Rudi Knol E mail: ra.knol@alfa college.nl Mevr. Istar Bijleveld Telefoon: (06) E mail: istar.bijleveld@workconnection.nl Ps. Indien u uw visitekaartje inlevert, dragen wij zorg voor het mailen van de presentatie.