POP Periode 4. Persoonlijk ontwikkelingsplan. Simon Hoekstra Tuinen KC Leeuwarden

Transcriptie

1 Een gezonde boom staat met zijn wortels diep en vast in de grond. De boom kan hierdoor groot en sterk worden. De boom kan tijdens zijn groei voor iedereen iets beteken. De boom kan meer betekenen naarmate, deze, groter wordt. Onderweg komt er veel op zijn pad. Hij doet waar hij goed in is. POP Periode 4 Persoonlijk ontwikkelingsplan Simon Hoekstra Tuinen KC Leeuwarden Paraaf: Mentor Student

2 Inhoudsopgave Curriculum Vitae... 3 Beginsituatie... 6 Ambities... 7 Wat wil ik wil bereiken?... 7 Competentie overzichten en uitvoerplan... 8 Eerder behaalde competenties... 8 Tussenstand competenties... 8 Opdrachtsomschrijving... 9 Uitgewerkte comptenties Concepting Competentie Projectmanagement Communicate Growth & Reflection Pagina 2 van 13

3 Curriculum Vitae Naam Adres en postcode Plaats Simon Hoekstra Tuinen KC Leeuwarden Geboortedatum Studentnummer Telefoonnummer /mobiel Projectgroep NHL privé Website Mentor Tutordocent Criminal Glasses; Cross Media Nomisx.nl Gerben Wiersma Pauline Stoel Datum laatste wijziging Opleiding Jaar: School Niveau Omschrijving Diploma ROC Friese Poort te Drachten 2003 Noorder Poort College te Drachten Friesland College te Heerenveen Friesland College te Heerenveen 4 ICT Netwerkbeheerder/Applicatie ontwikkelaar Ja 2 Beveiliger Ja 3 Voortgezet opleiding timmeren Ja 2 Primaire opleiding timmeren Ja Werk ervaring Jaar Werkgever Omschrijving Nu Cineversity.tv Tv station 2010 Studentaanhuis Computer -reparatie en -les aan huis Taxi Kort te Oosterwolde Taxichauffeur (bijbaan in de weekenden) Van Der Woude te Heerenveen Werkzaam als monteur van keukens, badkamers en haarden Doornenbal&Louwes te Appelscha Werken en leren als timmerman Pagina 3 van 13

4 Pagina 4 van 13

5 Interesses Mijn interesses zijn: Programmeren WebDesign Fotografie Muziek maken (gitaar, piano, beetje mondharmonica) Sporten (fitness, vechtsport) Klussen Filmen (concertregistraties, edit-werkzaamheden) Pagina 5 van 13

6 Beginsituatie Eerder verworven competenties (EVC) Competentie, Production, Quality Monitoring & Implementation, Multimedia Production, Growth & Reflection: Kerntaak 1: Ontwikkelen van (onderdelen van) informatiesystemen 1.1 Vaststellen van de informatiebehoefte 1.2 Opleveren van een ontwerp van (een onderdeel van) een informatiesysteem 1.3 Opstellen van een plan van aanpak 1.4 Realiseren van een testomgeving Kerntaak 2: Implementeren van (onderdelen van) informatiesystemen 2.1 opstellen van een implementatieplan 2.2 Uitvoeren van een implementatieplan 2.3 Ondersteuning bieden bij acceptatietests 2.4 Evalueren van een implementatie Kerntaak 3: Beheren van (onderdelen van) informatiesystemen 3.1 Voorkomen van (ver)storingen 3.2 Lokaliseren en verhelpen van (ver)storingen 3.3 Behandelen en afhandelen van incidentmeldingen 3.4 Opstellen en bewaken van procedures Kerntaak 4: Opzetten en inrichten van een servicedesk 4.1 Bedrijfsklaar maken van een servicedesk 4.2 Aansturen van een servicedesk 4.3 Opstellen van gebruikersinstructies Competentie, Project Management: Het aansturen van een projectgroepje basis niveau (zie afgeronde projecten in de onderstaande tabel, waarvan ik de manager was) Succesvol afgeronde projecten: 1. Zuivelfabriek 1 2. Zuivelfabriek 2 (Manager) 3. Medisch Centrum deel 1 4. Medisch Centrum deel 2 (Manager) 5. Reisbureau Jongsma (Manager) 6. Individueel project 7. MBO HBO project Presentatie 8. MBO HBO project Documentatie Pagina 6 van 13

7 Ambities Wat wil ik wil bereiken? Tijdens deze opleiding wil ik graag een eigen bedrijf beginnen. Ik wil daarmee video webdesign en programmeer werkzaamheden verrichten. Op het moment ben ik al bezig met concertregistraties. Ook verzamel ik muziek zonder rechten, deze muziek wordt via een website uitgezonden. De website is Pagina 7 van 13

8 Competentie overzichten en uitvoerplan In dit hoofdstuk is een overzicht gemaakt van mijn behaalde competenties. De competenties waaraan ik deze vierde periode wil gaan werken staan ook in dit overzicht. Elke competentie wordt verder uitgeschreven. Ook is er de opdrachtsomschrijving te vinden. Eerder behaalde competenties Competenties EC s EC s Niveau Minimaal vrijstelling 1 B 9 EC Research & innovation 0 B 2 B 9 EC Concepting 0 B 3 B 9 EC Multimedia Design 6 B + 3 EC s gevorderd 4 B 12 EC Multimedia production 6 B + 3 EC s gevorderd 5 B 3 EC Quality monitoring & 3 B implementation 6 B 3 EC Multidisciplinary teamwork 0 B 7 B 3 EC Communication 0 B 8 B 3 EC Project management 0 B 9 B 3 EC Sharing 0 B 10 B 6 EC Growth & reflection 0 B Totaal 15 Tussenstand competenties Competenties EC s EC s Niveau Minimaal 1 B 9 EC Research & innovation 9 B 2 B 9 EC Concepting 9 B 3 B 9 EC Multimedia Design 9 B + 3 EC s gevorderd 4 B 12 EC Multimedia production 12 B + 3 EC s gevorderd 5 B 3 EC Quality monitoring & 3 B implementation 6 B 3 EC Multidisciplinary teamwork 3 B 7 B 3 EC Communication 3 B 8 B 3 EC Project management 0 B 9 B 3 EC Sharing 3 B 10 B 6 EC Growth & reflection 3 B 11 Project theater 2? Totaal 56 Competenties die ik wil halen in deze 2 e periode Concepting 3 Project management 3 Communicate 3 Growth & reflection 3 Totaal 12 Pagina 8 van 13

9 Opdrachtsomschrijving Maak een serie voor Froeks.TV. Bedenk zelf een format. Maak televisie met behulp van dat format. Het format Siebe is een normale jongen. Op een dag komt hij met zijn auto zonder benzine te staan. Zijn spannende en vreemde belevenissen gebeuren vanaf dat moment. Om alle belevenissen te kunnen beschrijven houdt hij een video dagboek bij. In een serie van elk zes afleveringen verteld Siebe zijn verhaal. In die zes afleveringen wordt er een gebouw of monument op een vreemde, danwel buitenaardse manier uit gelicht en een nieuw gebouw of monument ontdekt. Die dan in de volgende serie centraal staat, waarbij weer een nieuw gebouw of monument wordt ontdekt. Pagina 9 van 13

10 Uitgewerkte comptenties Concepting Competentie Niveau: EC s: Behaviour Concepting Gevorderd 3 - Ontwikkelt een concept op basis van het verrichte onderzoek - Gebruikt creatieve technieken om tot een concept te komen - Creëert authentieke en originele inhoud in de vorm van verhalen, belevingen, ideeën voor filmscripts of audioplan - Neemt de vraag, behoeften, gebruiksdoelen en gebruiksplezier van de gebruiker in acht bij het ontwikkelen van het concept - Neemt de mogelijkheden van de gebruiker (financieel, expertise, technisch, organisatorisch) in acht bij het ontwikkelen van het concept - Beargumenteert de keuze voor de mediamix - Schat concepten van zichzelf en van anderen op waarde in Aanpak & werkzaamheden - Een format bedenken en omschrijven - Hierbij gebruik ik het boek; Televisiemaken: van idee tot programmaformat Results - Een televisieformat Pagina 10 van 13

11 Competentie Projectmanagement Competentie Niveau: EC s: Projectmanagement Basis 3 Behaviour - Stelt een voor de opdracht geschikt team samen - Neemt de regels voor projectmatig werken in acht - Stelt regels vast en leeft deze na - Spreekt anderen aan op het niet nakomen van afspraken - Stelt doelen en communiceert deze met anderen - Structureert problemen en taken - Prioriteert, faseert en maakt een planning Aanpak & werkzaamheden - Het boek: De effectieve projectgroep (Klaas Schermer) ga ik lezen - Consult aanvragen bij Marc Brand - Plan van aanpak maken, met de daarbij horende onderwerpen - Leiderschapstijl testen in de groep. Ik heb een stijl in mijn hoofd die ik graag wil toepassen in de projectgroep Results - Gelezen boek: De effectieve projectgroep - Consult gehad met Marc - Plan van aanpak (planning, opdrachtsomschrijving, nieuwe situatie, risico s, planning, samenstelling van het project, randvoorwaarden, kwaliteit) - Geteste leiderschapsstijl met daarop de aanpassingen die nodig zijn voor een goed draaiende projectgroep Pagina 11 van 13

12 Communicate Competentie Niveau: EC s: Communicate Gevorderd 3 Behaviour - Legt en onderhoudt contacten - Toont inzicht in de belangen van de klant - Komt op voor eigen standpunt en overtuigt anderen - Destilleert belangrijke informatie uit mondelinge en schriftelijke mededelingen Aanpak & werkzaamheden - Contact met de opdrachtgever - Eindpresentatie Results - Maitjes van en naar de opdrachtgever - Eindpresentatie Pagina 12 van 13

13 Growth & Reflection Competentie Niveau: EC s: Behaviour - Stelt haalbare doelen Growth & Reflection Basis 3 - Formuleert eigen activiteiten en resultaten bij competenties op basis van eigen strartsituatie en leerdoelen - Reflecteert met behulp van feedback (op eigen handelen, werk, overtuigingen, houding, leerstijl, rol, ombieties. Artistieke stijl) - Benoemd eigen verbeterpunten voor het volgedne traject - Verbetert na reflectie eigen werk en handelen Aanpak & werkzaamheden - Verslag schrijven van mijn groei Results - Verslag van mijn groei - Portfolio - Persoonlijksontwikkelingsplan Pagina 13 van 13