GROEP 3. November 2014 NIEUWSBRIEF

Transcriptie

1 GROEP 3 November 2014 NIEUWSBRIEF

2 Groep 3 Als uw kind leert lezen, krijgt u daarvan van alles mee. Misschien herkent uw zoon of dochter tijdens het eten opeens de p op de pot met pindakaas. Op school krijgt uw kind letters en woorden per kern aangeboden. In kern 3 leert uw kind: Letters: d - oe - k - ij - z Woorden: doos, poes, koek, ijs, zeep. Herhaling van de letters van kern 1 en 2 Deze nieuwe woorden en letters worden aangeboden aan de hand van een verhaal uit een reuzenboek. In dit verhaal vinden kinderen in een wensdoos telkens een nieuwe verrassing. Het thema van deze kern is Wat zit erin? Woorden en zinnen Uw kind is bij het begin van kern 3 alweer een week of 7 in groep 3. Steeds meer woorden kunnen worden gelezen. Uw kind leert niet alleen nieuwe letters en woorden, maar oefent deze ook op verschillende manieren. Een voorbeeld van zo n oefening is het invullen van letters in woorden waarin een letter ontbreekt. Bij het stukje -en kan het kind kiezen uit b, p en r om er een compleet woord van te maken. Het plaatje dat naast het woord afgebeeld wordt geeft aan welk woord bedoeld is (ben, pen of ren). Uw kind leest ook al korte zinnen: ik eet een vis. een kip en een aap. tim zit bij een boom. Veilig & Vlot Waarschijnlijk heeft u al vaker gehoord dat er op school gewerkt wordt met Veilig & Vlot? Uw kind is al thuisgekomen met een Veilig&vlotdiploma, eerst na kern 1 en binnenkort na kern 2. Veilig & Vlot is een boekje met woordrijtjes die opklimmen in moeilijkheid. Uw kind leert hiermee niet alleen correct, dus foutloos woorden lezen, maar juist ook vlot. Vlot lezen is een belangrijke voorwaarde voor het begrijpend lezen. Vraag uw kind maar eens naar de verschillende werkjes die het op school maakt. Oefenen op de computer Het oefenen van lezen is voor leerlingen heel aantrekkelijk en stimulerend via het computerprogramma. Een belangrijke rol hierin speelt Zoem. De bekende bij die de leerlingen door alle thema s van de methode leidt.

3 vervolg Groep 3 Ruimte voor verschillen Veilig leren lezen biedt ruimte voor verschillen. De methode biedt de leerkracht de mogelijkheid in te spelen op de verschillende leerbehoeften binnen een groep door middel van een steraanpak, raketactiviteiten en zonmaterialen. Kinderen met een normale leesontwikkeling volgen de basislijn, de zogenoemde maanlijn. Zon Bij elke kern is een lees- en werkboekje zon beschikbaar. De leesboekjes zon zijn bestemd voor de kinderen die bij de start van groep 3 al klankzuivere woorden van het type medeklinker-klinker-medeklinker correct en vlot kunnen lezen of die op niveau Start of hoger lezen. In de methode noemen we deze kinderen zonkinderen. Bij elke kern is een werkboekje zon ontwikkeld. Terwijl de maangroep instructie krijgt en in het werkboekje maan werkt, werken de zonkinderen zelfstandig in hun werkboekje zon. De inhoud hiervan sluit nauw aan bij de opbouw van de methode. Wanneer de maangroep bijvoorbeeld met het structureerwoord vis werkt, lezen de zonkinderen een kort verhaaltje over een vis waarbij ze eenvoudige begripsvragen moeten beantwoorden. Wat kunt u doen? Veel voorlezen en samen lezen. Lid worden en een bezoek brengen aan de bibliotheek. Wees trots op wat uw kind al kan en benoem dit. Wanneer u twijfelt over de ontwikkeling van uw kind; maak een afspraak met de leerkracht.

4 Nieuwe directeur Ik wil mij graag even aan jullie/u voorstellen. Mijn naam is Marzena van der Toorn en ik ben de opvolgster van Ellen Lammerts. Net als Ellen Lammerts, zal ik directeur zijn op OBS t Want Zwartewaal en op de Tiende Penning in Vierpolders. Ik ben op dit moment nog directeur van OBS t Schrijverke in Hellevoetsluis, maar ben mij al een beetje aan het inwerken op de beide scholen. Natuurlijk moet ik ook tijd hebben, om zaken af te ronden op t Schrijverke. De definitieve overgang zal na de kerstvakantie plaats vinden. Ik heb bijna 16 jaar met veel plezier op t Schrijverke gewerkt. Eerst als leerkracht, daarna als IB-er en sinds enkele jaren als directeur. Waarom dan veranderen? Omdat je in je leven je horizon ook af en toe moet verbreden en een uitdaging aan moet gaan. En dit is voor mij een uitdaging, die ik graag wil aangaan. Daarnaast ben ik ook gewoon moeder van 2 kinderen (Tim van 14 jaar en Eva van 10 jaar) en getrouwd. Inmiddels heb ik al kennis gemaakt met een deel van de leerkrachten en zal ik de komende tijd ook kennis gaan maken met de rest van de leerkrachten. Vrijdagmorgen 17 oktober heb ik al een aantal ouders ontmoet en ook ben ik die dag in de groepen geweest. Met vriendelijke groet, Marzena van der Toorn

5 Centrum voor Jeugd en Gezin Aan de school van uw kind is de jeugdverpleegkundige van het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) Tineke de Ronde verbonden. De jeugdverpleegkundige ziet u en uw kind een aantal keer op school en op het CJG. Bijvoorbeeld tijdens een gesprek of bij een groepsvoorlichting in de klas. Daarnaast is de jeugdverpleegkundige, naast de schoolmaatschappelijk werker, voor school het aanspreekpunt richting het Centrum voor Jeugd en Gezin. Hieronder een overzicht van alle contactmomenten die er gedurende de basisschoolperiode zijn: Rond 4 jaar: ogentest en vaccinatie. Alle kinderen krijgen rond 4 jaar een ogentest aangeboden. Deze test wordt door de doktersassistent op school of op het CJG afgenomen. Zo vinden we eventuele oogafwijkingen op tijd en kunnen we u en uw kind zo nodig doorverwijzen naar een oogarts. Een paar weken voor de ogentest ontvangt u een brief waarin wordt uitgelegd hoe we de ogentest bij uw kind afnemen. Ook ontvangt u een voorbeeld van de ogentest zodat u alvast met uw kind kan oefenen. Groep 2: meten, wegen en meer Wanneer uw kind in groep 2 zit, ontvangt u een uitnodiging om samen met uw kind langs te komen voor een afspraak. Tijdens deze afspraak op school of het CJG wordt uw kind gemeten en gewogen en onderzoeken we de motoriek. Daarnaast nemen we een ogenen orentest af.

6 vervolg Centrum voor Jeugd en Gezin Naast deze lichamelijke onderzoeken gaat de jeugdarts met u in gesprek over vragen die u heeft. Deze vragen kunnen gaan over de opvoeding, thuissituatie of gezondheid van uw kind. Bij de uitnodiging ontvangt u twee vragenlijsten om in te vullen. Deze worden gebruikt tijdens het gesprek. Met uw toestemming bespreken we uw kind voor en worden de eventuele resultaten van deze afspraak met de leerkracht gedeeld, omdat we nauw met de school samenwerken en hij/zij uw kind dagelijks ziet. Groep 6: meten en wegen Kinderen die in groep 6 zitten worden op school door de jeugdverpleegkundige gemeten en gewogen. Dit wordt gedaan om afwijkingen in groei en gewicht, zoals over- of ondergewicht, op te sporen. Een aantal weken van tevoren ontvangt u een aankondigingsbrief. Na het onderzoek krijgt uw kind een brief mee waarin de resultaten van de metingen staan. Wanneer het nodig is nemen wij contact met u op voor een doorverwijzing. 9 jaar: vaccinaties In het jaar dat uw kind 9 jaar wordt, krijgt uw kind twee vaccinaties: de DTP-prik tegen difterie, tetanus en polio en de BMR-prik tegen bof, mazelen en rode hond. U ontvangt van tevoren een uitnodiging om met uw kind langs te komen. Groep 7: groepsvoorlichting In groep 7 geeft de jeugdverpleegkundige een groepsvoorlichting aan de leerlingen in de klas. De leerkracht is hierbij aanwezig. Er kunnen verschillende onderwerpen behandeld worden tijdens de groepsvoorlichting. Voorbeelden zijn gezonde voeding, beweging, puberteit, alcohol en drugs, gezonde leefstijl. U ontvangt vooraf een brief waarin het onderwerp staat aangegeven. Zorg- en Adviesteam De jeugdverpleegkundige neemt ook deel aan de overleggen van het School Ondersteunings Team op school. Daar wordt de ontwikkeling besproken van leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. Het kan zijn dat uw kind extra wordt uitgenodigd. Het is ook mogelijk zelf een gesprek bij de jeugdverpleegkundige aan te vragen of langs te gaan tijdens het inloopspreekuur van het CJG. Als uw kind opgeroepen en besproken wordt, bent u hiervan altijd op de hoogte. Inloopspreekuur In het CJG Brielle is er iedere maandag van

7 vervolg Centrum voor Jeugd en Gezin uur een inloopspreekuur voor ouders, kinderen en leerkrachten. Tijdens dit inloopspreekuur kunt u al uw vragen stellen, bijvoorbeeld over voeding, beweging, slapen, luisteren of (faal) angst. De jeugdverpleegkundige luistert naar u en denkt graag met u mee! Vragen? Heeft u een vraag? Neem dan contact op met de jeugdverpleegkundige die aan de school van uw kind verbonden is: Tineke de Ronde Tel Mobiel t.de.ronde@cjgrijnmond.nl Alles onder één dak Het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) is dé plek waar ouders, verzorgers, kinderen, jongeren en professionals terecht kunnen met vragen over gezondheid, opvoeden, opgroeien en verzorging. Als u het nodig vindt, biedt het CJG u en uw kind (van -9 maanden tot 19 jaar) ook advies en ondersteuning. Er werken jeugdartsen, jeugdverpleegkundigen, doktersassistenten, pedagogen en andere deskundigen om samen met u gezond en veilig opvoeden en opgroeien mogelijk te maken. Ga voor meer informatie over het CJG, privacy of voor opvoedinformatie naar Iedereen is wel eens bang! Angsten horen bij het leven van zowel kleine kinderen als grote mensen.

8 vervolg Centrum voor Jeugd en Gezin Het voelen en ervaren van nare gevoelens hoort bij het opgroeien. Angst is, net als pijn, een waarschuwing voor een gevaarlijke/bedreigende situatie en bestaat uit: -Een lichamelijke reactie; bonzend hart, klamme handen, wit worden -Een gedachte over de situatie; gedachten die min of meer vanzelf opduiken als de enge situatie zich voordoet. -De reactie op de angst; vechten of vluchten Gevoelens zitten binnenin mensen. Deze gevoelens zijn dus niet altijd direct waar te nemen. Wel zenden kinderen vaak signalen uit die aanwijzingen geven over wat er in hen omgaat. Bij kinderen kun je angsten vaak herkennen aan een bibberend lipje, grote ogen of met de vingers friemelen. Ook kunnen kinderen bv aangeven dat zij buikpijn hebben, ze kunnen weghollen, schreeuwen, heel lelijk gaan doen of ineenkrimpen. Als kinderen leren om hun angsten de baas te worden, dan hebben zij daar hun hele leven iets aan. Ouders kunnen hun kind daarbij helpen door hun kind serieus te nemen, lach het kind nooit uit voor zijn angst. Probeer er over te praten en de oorzaak van de angst te achterhalen. Neem indien mogelijk de oorzaak van de angst weg en heb vooral geduld. Echte angst gaat vaak diep en neem je niet zo maar weg! Heel vaak overwinnen kinderen, met begrip en geduld van hun ouders, hun angsten zelf. Soms blijkt er echter een hevige angst voor iets te zijn ontstaan. Dan kunnen onderstaande punten helpen: - Gevoelens laten uiten en fantasie gebruiken, dit kan door samen boekjes te lezen over andere kinderen die bang zijn en hun angst overwinnen, enge dingen/ situaties naspelen, tekenen, schilderen - Kijken naar anderen omdat kinderen veel leren van anderen. Geef als ouder een goed voorbeeld en kijk samen naar andere kinderen die een situatie vol vertrouwen tegemoet treden en laat het kind daarin zijn eigen tempo bepalen - Geef informatie en uitleg over de situatie. - Stap voor stap langzaam de angst overwinnen. Bijvoorbeeld eerst kijken bij de tandarts, dan in de stoel zitten zonder behandeling en op den duur naar de tandarts durven. Als u nog vragen heeft over voorgaande of u wilt eens praten over de opvoeding neem dan telefonisch contact op met het opvoedbureau Chantal Six of via de mail c.six@cjgrijnmond.nl om geheel vrijblijvend een afspraak te maken.

9 Medezeggenschapsraad Op woensdagavond 15 oktober heeft de raad vergaderd. Een volle agenda en de betrokkenheid van iedereen zorgde voor een effectief en waardevol overleg. De belangrijkste punten staat hier onder: Aanstelling nieuwe directeur De sollicitatiecommissie voor de nieuwe directeur heeft een positief advies uitgebracht. Ook de commissie van De 10e Penning uit Vierpolders gaf een positief advies. Wij heten onze nieuwe directeur Marzena van der Toorn dan ook van harte welkom op onze school. Langs deze weg willen wij Ellen bedanken voor haar inzet het afgelopen schooljaar. Veel succes in Maassluis. Jaarplanning Het afgelopen schooljaar zijn wij gestart met een jaaragenda. Het opstellen van deze agenda heeft de nodige aandacht en tijd gevraagd. Per vergadering is er een planning met bespreekpunten, aangevuld met onderwerpen die op dat moment belangrijk zijn. Tijdens alle vergaderingen hebben wij de jaarplanning aangepast en verbeterd en dat blijven wij doen. Dit levende documentje is nu een handig hulpmiddel geworden. Voor ons en voor de directie is het makkelijk, want het is lang vooraf duidelijk welke onderwerpen aan de orde komen. Een goede voorbereiding en een tijdige aanlevering van documenten is zo makkelijk te realiseren. Bespreekpunten Wij hebben een overzicht gemaakt van punten om met de nieuwe directeur te overleggen. Een paar onderwerpen zijn door het vertrek van Ellen nog niet afgerond en wij willen de punten uit de jaarplanning niet vergeten. Door alles op een rij te zetten kan de nieuwe directeur met een goed overzicht starten en kunnen wij onze rol als medezeggenschapsraad goed uitvoeren. MR leert In de komende maanden gaan de leden van de raad een avond de schoolbankjes in. Wij willen graag meer weten over de inhoud en de organisatie van het nieuwe schoolplan. Want dat plan voor meerdere schooljaren zit er weer aan te komen. Een beetje meer weten over alle regeltjes kan zo weer een bijdrage geven aan een goede school. Mocht u iets willen vragen of meer willen weten, dan kunt u bij alle m.r. leden terecht. Daar zijn wij voor. De volgende vergadering. 19 november om uur De vergaderingen zijn openbaar u bent van harte welkom. Wilt u inspreken of een punt inbrengen dan is het belangrijk en vooral handig om dit vooraf aan te geven. Namens de medezeggenschapsraad, meester André

10 Overige Henny van Wijk Maandag 20 oktober kregen wij het bericht van het overlijden van Henny van Wijk. Henny is op t Want in augustus 2010 gestart. In november van hetzelfde jaar heeft hij zich ziek gemeld. De afgelopen jaren heeft hij geprobeerd om weer voor de klas te staan. Als Henny op school was, was hij enthousiast en werd hij gewaardeerd door kinderen, ouders en collega s. In augustus 2014 kregen wij het bericht dat Henny ernstig ziek was. Wij wensen zijn familie heel veel sterkte. Namens het team, Christien Zwanenburg Theater Maandag 3 november gaan de groepen 1 en 2 naar het Brestheater. Zij gaan naar de voorstelling kijken: Woeste Willem. Wij worden met de bus opgehaald en weer terug gebracht. Dit is onder schooltijd. De voorstelling is van uur tot uur. Misschien zijn we iets later terug op school. Schoolreis De schoolreis hebben wij dit jaar gepland op donderdag 30 april. Waar wij naar toe gaan hoort u nog van ons. Wij hebben de schoolreis wat eerder in het jaar geplaatst, omdat in het schooljaar wij in september op schoolreis willen gaan. Het is dan goedkoper en minder druk. Sinterklaas Vrijdag 5 december vieren wij het Sinterklaasfeest. De groepen 1 t/m 3 zijn om uur vrij en de groepen 4 t/m 8 hebben een doorlopend rooster van 08:30 tot 14:00 uur. Wilt u de kinderen een lunch meegeven. We kunnen u alvast verklappen dat we op 1 decembermet groep naar een echt Sintdorp gaan in Brielle! Via de mail wordt u verder op de hoogte gebracht! Schrijf ook alvast 14 november in uw agenda, want dan gaan we de school in de Sintsfeer brengen! Vanaf 11 november begint het Sinterklaasjournaal, waar we met de school ook weer aan meedoen! Kerstdiner Het kerstdiner is dit jaar opdonderdagavond 18 december. De kinderen hebben s middags 18 december vrij. Wij zijn al hard bezig met de voorbereidingen, omdat wij het dit jaar anders gaan doen dan de voorgaande jaren. U wordt op de hoogte gehouden. Facebook We hebben een nieuwe pagina op facebook. U kunt ons nu liken op Openbare basisschool t Want. WINNAARS TEKENWEDSTRIJD (boven v.l.n.r.): Sean groep 1-2 a, Nikki groep 1-2b, Aidan groep 3 WINNAARS VOORLEESWEDSTRIJD (onder v.l.n.r.): Suus groep 4-5, Noah groep 5-6 en Mark Braal groep 7-8

11 Kanjer van de week wordt gehangen. In groep 1-2 wordt iedere week een leerling in het zonnetje gezet. Hij/zij is dan De kanjer van de week! Op maandag wordt uit een mooi doosje de naam getrokken van een van de kinderen en die mag dan de Kanjerkoffer mee naar huis nemen en hierin spulletjes van zichzelf doen ( lievelingsboek/speelgoed/ knuffel/foto s). Ook mag dit kind de hele week een echte kanjer medaille om. De Kanjer maakt op maandag een zelfportret die natuurlijk bij de Kanjertafel Op dinsdag krijgt de Kanjer van de andere kinderen en de juf een complimentje, die de juf op de mooie iktekening schrijft. Deze iktekening met complimentjes gaat mee naar huis. Woensdag mag de Kanjer zijn spulletjes uit de koffer op de Kanjertafel leggen. In de kring vertelt de Kanjer over de spulletjes van thuis. Hierna mogen de andere kinderen hier vragen over stellen. Ook maakt de juf een foto van de Kanjer van de week, die op de website van de klas komt. Donderdag mag de Kanjer een spelletje uitkiezen wat hij graag met de groep wil doen Door te werken met De Kanjer van de week stimuleren we de taalontwikkeling, communicatie en het zelfbeeld van het kind.

12 Even kennismaken! Op deze pagina worden elke maand de nieuwe leerlingen voorgesteld. WELKOM Eline Jordi Keira Nieuwe leerling groep 1-2 a Jordi Wester Eline Keira Nieuwe leerlingen groep 1-2 b Eline Veld en Keira Bullock

13 Belangrijke data Agenda November 2014 Vakanties november 2014 Groep 1 en 2 naar Brestheater Brielle 06 november 2014 Bezoek groep 8 Penta college CSG Bahurim Brielle 10 of 11 november 2014 Bezoek groep 8 Maerlant college Brielle 18 november 2014 Roostervrije middag groep 1 t/m 8 Kerstvakantie t/m Voorjaarsvakantie t/m Pasen t/m Meivakantie t/m Hemelvaart t/m Pinksteren Zomervakantie t/m LET OP: de vakantieregeling wijkt af van de landelijke richtlijn van OCW! Overige data Roostervrije dagen Dinsdagmiddag 18 november 2014 Dinsdag 20 januari 2015 Woensdag 4 februari 2015 Woensdag 1 april 2015 Woensdag 15 april 2015 Maandagmiddag 1 juni 2015 Vrijdag 10 juli 2015 Aaneengesloten lesdagen uur Vrijdag 19 december 2014 Vrijdag 20 februari 2015 Vrijdag 1 mei 2015 Gymnastieklessen Maandagmiddag groep 5-6 en groep 7-8 Donderdagochtend groep 3 en 4-5 Donderdagmiddag groep 5-6 en 7-8 Vrijdagochtend groep 3 en 4-5