Werkstuk Muziek De weense Klassieken

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Werkstuk Muziek De weense Klassieken"

Transcriptie

1 Werkstuk Muziek De weense Klassieken Werkstuk door een scholier 4001 woorden 9 september ,6 75 keer beoordeeld Vak Muziek Belangrijke gebeurtenissen tijdens de Weense Klassieken: -Franz Joseph Haydn werd in 1732 geboren -Wolfgang Amadeus Mozart werd in 1756 geboren -Ludwig van Beethoven werd in 1770 geboren -In Parijs boeide de verlichting op, waarin de mens centraal staat. -In 1789 brak de Franse Revolutie uit. -De bourgeoisie overwint de aristocratie. -Er kwam een industriële revolutie, door de komst van de machines. -Ontstaan van het classicisme na Ontstaan van het rationalisme. -Het evenwicht van de muziek treedt op de voorgrond. -De voorkeur voor symmetrie groeide. -Wenen wordt het kunstcentrum -Napoleon Bonaparte grijpt in 1799 de macht Ritmische, melodische en harmonische kenmerken: Tijdens de Weense Klassieken speelden ze op de fortepiano (zie klankkleur) waardoor er een vrij geringe toonduur ontstond. Daardoor moesten de componisten gebruik maken van gebroken akkoorden, trommelbassen en Abertijnse bassen (begeleiding dat uit gebroken akkoorden bestaat). Als basis voor de motieven (het kortste melodisch en/of ritmisch gegeven, dat als bouwsteen dient voor een muzikale zin of voor een compositie. Het is open, niet afgerond en meestal goed herkenbaar)gebruikten ze drieklanken. Zo ontstond een goede samenklank. Met behulp van de drieklanken konden de motieven makkelijk bewerkt worden door bijvoorbeeld de drieklank in z=n kreeftengang of omkering te spelen. Tijdens de Weense Klassieken ontstonden verschillende contrasttechnieken. De contrasten in de muziek uit de Weense Klassieken blijven binnen bepaalde grenzen. Geen felle, dramatische tegenstellingen, maar verfijnde verschillen in melodiebouw, dynamiek, ritmiek, speelwijze, harmonie of instrumentatie. De tegenstelling binnen muzikale zinnen worden bijvoorbeeld vaak waargemaakt door het gebruik van verschillende toonsoorten of door de toepassing van verschillende Pagina 1 van 9

2 instrumentencombinaties. Deze aspecten, contrast en evenwicht, passen bij de behoefte aan verstrooiing, edel vermaak en subtiele gevoelsuitdrukking van de achttiende-eeuwer. Muzikale structuren: Doordat Haydn, Mozart en Beethoven vonden dat de kunstwerken duidelijk moesten zijn in de bedoelingen, ontstond de periodisering; een afgebakend geheel van muzikale volzinnen die op hun beurt weer bestaan uit vraag en antwoord. Bijvoorbeeld 2 maten vraag, 2 maten antwoord, of vier maten stijgend, vier maten dalend, of voorzin met drieklanktonen, nazin in secondes. Tijdens de Weense Klassieken ontstond de hoofdvorm. De hoofdvorm is de manier waarop de muziek van het eerste deel van een sonate, symfonie, strijkkwartet en andere kamermuziekwerken is gestructureerd. De hoofdvorm bestaat uit een expositie, doorwerking, reprise en een coda. In de expositie laat de componist de thema=s horen, waarmee hij het stuk wil opbouwen. Het liefst gebruikt hij hier contrasterende thema=s voor die uit een aantal zinnen bestaan. Tussen de twee thema=s komt een overgangsgroep; zin twee staat daardoor vaak in de dominant, of bij de kleine terts parallel. Daarom is er bij een overgang een modulatie nodig. Na de tweede themagroep komt een slotgroep. Zo krijg je dus: eerst een inleiding (eventueel), 1e themagroep, overgangsgroep, 2e themagroep, slotgroep. Na de expositie komt de doorwerking (of verwerking). Hierin laat de componist zijn fantasie los. Hij bewerkt eerder gebruikte thema=s door er stukjes van te nemen en die verder uit te bouwen. Hij laat de thema=s tegen elkaar klinken, (verwerkt ze dus contrapuntisch) en doet alles wat hij maar kan verzinnen. Deze verwerking is een belangrijk onderdeel van de hoofdvorm. Na de doorwerking komt de reprise (of re-expositie) De reprise is hoofdzakelijk gelijk aan de expositie. Alleen, de toonaardverschillen die daar tussen de themagroepen waren, vervallen hier. Daarom krijgt de overgangsgroep hier de naam verbindingsgroep, omdat er geen modulatie plaats vindt. Na de reprise komt het coda. Coda is de uitbreiding van de reprise, die soms hele nieuwe thema=s brengt. Coda betekent staart of aanhangsel. Ook ontwikkelden de symfonieën zich verder. In 1750 kreeg het een vaste vorm. Een klassieke symfonie bestaat uit vier delen: Allegro, een snel deel met een spanningsvolle tegenstelling tussen twee motieven, thema=s of themagroepen volgens een organisatiepatroon dat men hoofdvorm noemde. Adagio of Andante, een langzaam deel vaak in de ABA- of liedvorm. Dit deel ademt een zekere rust en meditatieve bezonkenheid na de spanning van het eerste stuk. Menuet, een sierlijke dansvorm ontleend aan de suite. Het menuet was bedoeld om het de luisteraars niet al te moeilijk te maken. Beethoven verving het menuet door een scherzo. Zo kreeg het derde deel nogal eens een grillig, fel, komisch, jagend of bezeten karakter, in dezelfde vorm als het menuet, maar met een hele andere gevoelslading. Allegro, een speels besluit. De vaak hiervoor gebruikte rondovorm (zie voor rondo onder menuet) liet volop ruimte over voor het plezier van de herkenning (van het refrein), voor virtuositeit (b.v. in razendsnelle passages) en voor intensiteit (vooral wanneer er in coupletten motieven werden uitgewerkt). Opwindende Pagina 2 van 9

3 herhalingen zorgden voor een bruisende finale. Bij een sonate gaat het hetzelfde als bij een symfonie, alleen is een sonate geschreven voor piano of een kleine combinatie, b.v. viool en piano. Een sonatine is weer een kleine sonate, die meestal niet vier-, maar twee- of driedelig is. Het menuet is van oorsprong een oude Franse dans uit het gebied van Poitou. De naam is afgeleid van Menu (klein en sierlijk). In de 17e en 18e eeuw was het menuet zowel gezelschapsdans als toneeldans. Lodewijk XIV danste aan het Franse hof het menuet op muziek van Lully (zie barokverslag). In de 18e eeuw werd het menuet steeds meer een instrumentale vorm. Het kreeg bij Haydn en Mozart een vaste plaats in de symfonie en sonate. Vanaf die tijd ging het danskarakter door de geleidelijke versnelling van het ritme verloren. De opbouw van het menuet is driedelig; ABA. Het A-gedeelte noemt met menuet, het B-gedeelte trio. Het contrast tussen menuet en trio wordt als regel gecreëerd door een andere toonsoort en een andere bezetting. Rondo De vorm rondo zijn we al tegen gekomen bij de symfonie bij het derde gedeelte. In de rondo treffen we vaak alle belangrijke vormbepalende elementen aan; herhaling, contrast en variatie. Eerst de herhaling vanwege het refrein. Het refrein verandert vaak waardoor er variatie ontstaat. Tussen het refrein zitten coupletten die contrasteren met het refrein. Ook worden de coupletten wel eens gevarieerd herhaald, b.v. in de ingewikkeldste verschijningsvorm van het rondo; het Weens rondo, gemaakt door de Weense Klassieken. De vorm daarvan is ABACABA. Het B-gedeelte komt twee keer voor en meestal wijkt de herhaling dan af van de eerste presentatie. C contrasteert het meest met de andere delen en overtreft die meestal ook in lengte. In feite lijkt C dikwijls op de verwerking in de hoofdvorm. Vandaar heeft het een eigen naam gekregen; alternatief. Zo zie je dat het Weens rondo eigenlijk driedelig is; ABA C ABA. Ook is er het Franse rondo dat een afwisselende vorm heeft; ABACADAEAFAGAH enz. Daar ligt het contrast tussen coupletten en refrein. Het rondo wordt in de Weense Klassieken tijd gebruikt als bruisend slot van een compositie. Klankkleur: Tijdens de Weense Klassieken verdwijnen er een aantal klankkleuren of instrumenten uit de barok, zoals de blokfluit, het klavecimbel en de luit. Een nieuw instrument, de piano, wordt een noodzaak om gevoelens via crescendo en decrescendo te kunnen uitdrukken, iets wat moeilijk kon op het klavecimbel. Tegenstellingen binnen muzikale zinnen werden gerealiseerd door onder andere verschillende instrumentencombinaties. Ook in het menuet zijn de instrumenten belangrijk. Het menuet werd in de 18e eeuw steeds meer een instrumentale vorm, en werd gespeeld als derde door een symfonieorkest. Klassieken Symfonieorkesten speelden zo vaak symfonieën, dat ze die orkesten symfonieorkesten noemden. Een symfonieorkest bestaat uit snaarinstrumenten, houten blaasinstrumenten, koperen Pagina 3 van 9

4 blaasinstrumenten en slagwerk (uitleg symfonie zie muzikale structuren). Als laatste deel van een composities wordt vaak een rondo gebruikt, soms uitgevoerd door strijkkwartetten. Ook veel kamermuziek werd geschreven voor strijkkwartetten. Een strijkkwartet bestaat uit vier strijkers die samen een compositie uitvoeren. Er ontstonden diverse kamermuziekensembles, zoals sonates (compositie voor een of enkele instrumenten in meestal vier delen, volgens de opbouw van de symfonie), symfonieën (zie muzikale structuren), concerten en strijkkwartetten. De Weense klassieken is ook de tijd van de fortepiano, ook wel pianoforte en Mozartvleugel genoemd. Op deze piano kan men heel precies spelen. Piano- en forte-effect werden op de fortepiano gerealiseerd door zogenaamde kniepedalen. Stein vond een pedaal uit waardoor slechts 1 of 2 van de drie snaren tegelijk werden aangeslagen. De Duitse instrumenten klonken tijdens de Weense klassieken vrij licht. Er kon wel snel op gespeeld worden omdat Stein een mechaniek had gemaakt dat snelle toonherhalingen en snel passagespel mogelijk maakte. Het ging in die tijd vooral om de snelheid waarmee de hamer in de uitgangsstand kon worden gebracht. Een ander verschil tussen deze fortepiano en een vleugel is dat de fortepiano s een houten raam en geen gietijzeren raam hebben zoals tegenwoordig. Ze kenden ook de kruisbespanning van de snaren nog niet, waardoor de spankracht beperkt moest blijven. De vrij geringe toonduur verleidde de componist trommelbassen, gebroken akkoorden en Albertijnse bassen te gebruiken. Uitvoeringspraktijk: Het menuet werd vaak gedanst door Lodewijk XIV aan het Franse hof, maar werd ook als gezelschapsdans en toneeldans uitgevoerd. Het menuet was dus een hofdans, theaterdans maar ook een gewone burgerdans die iedereen overal kon dansen. Orkeststukken, recitatieven, aria s, duetten, terzetten en kwartetten voegde Mozart bij elkaar en maakte daar een opera van voor in het theater of aan het hof. In koorwerken, hymnen, spotliederen, rouwmuziek en requiems werd God bezongen. Symfonieën werden in het theater en aan het hof gespeeld, en de strijkkwartetten waren ongeveer overal te horen. Bouwkunst: Ideale voorbeelden uit het oude Romeinse Rijk zorgden voor een tegengewicht voor de frivole kunst van het ancien régime. Triomfbogen, zegezuilen en tempels verschenen in het stadsbeeld. De stad kreeg brede lanen, volgens geometrische patronen. Schilderkunst: Was zuiver en rationeel, landschappen worden nu ook een thema, i.p.v. alleen maar mensen. Sfeer is belangrijk en mag zelfs tot sentiment vervallen. Op de duur verdwijnt de mens helemaal uit het landschap. Pagina 4 van 9

5 Beeldhouwkunst: Nabootsing van de Griekse en Romeinse modellen. Geen ziel in de beeldhouwkunst. De beelden zijn onbewogen en koel, en hebben alleen maar een mooie vorm, zonder echte expressie, zonder dynamiek. Namen: Frans Joseph Haydn, Wolfgang Amadeus Mozart en Ludwig van Beethoven zijn samen natuurlijk de Weense Klassieken. Tijdgenoten van de Weense klassieken zijn: Luigi Boccherini ( ) Antonio Salieri ( ) Muzio Clementi ( ) Luigi Cherubini ( ) Karl Ditters von Dittersdorf ( ) Ernst Theodor Amadeus Hoffmann ( ) Frans Joseph Haydn: Frans Joseph Haydn werd geboren in Rohrau, Oostenrijk, waarschijnlijk op 31 maart 1732 en overleed op 31 mei 1809 op 77 jarige leeftijd. Haydn was een Oostenrijkse componist en dirigent. Samen met Mozart is hij de hoofdvertegenwoordiger van de klassieke periode in de Westerse muziek, en samen met Mozart en Beethoven is hij de hoofdvertegenwoordiger van de eerste Weense school. Haydn was het tweede van de 12 kinderen uit het huwelijk van Matthias Haydn een wagenmaker, en Maria Koller, de dochter van een kok (in adellijke dienst). Het gezin was zeer muzikaal; vader was een tenor, en speelde op een eenvoudige volksharp, moeder had veel gevoel voor muziek, twee jongere broers werden ook musicus. Haydn begon al vroeg mee te zingen. Het hoofd van een school in Hainburg zorgde voor ontwikkeling van zijn muziek. Moeder zag Haydn liever als priester of leraar, maar vader wilde dat hij kapelmeester werd. Na een tijdje trok Haydn in bij het hoofd van de school (wat z n neef was). Haydn leerde er zingen (hij zong toen in het plaatselijk jongenskoor), viool en klavecimbel spelen, en de basismuziektheorie. Na ongeveer twee jaar bij zijn neef te hebben gewoond, kwam er een hofcomponist en kapelmeester naar Hainburg en hoorde Haydn zingen. Hij was meteen verkocht, en bood hem een plaats aan in het koor van de Stephansdom in Wenen. Zijn ouders vonden dat goed hoewel hij veel leerde van zijn neef, maar Wenen was toch beter dan Hainburg qua leefomstandigheden zoals bijvoorbeeld het eten. Haydn bleef tot 1749 in het koor en in het internaat. Zijn broer zat daar ook sinds Haydn verloor op zijn 15e (toen in 1749) zijn sopranenstem waardoor hij uit het koor moest. Haydn stond op straat zonder geld en met een hongerige maag. Van een mede koorzanger kreeg hij wat geld te leen zodat hij een zolderkamer ergens kon huren. Daar verdiende hij zijn geld met het kopiëren van muziek. In die zolderkamer componeerde hij zijn eerste werk, wat werd gespeeld in het Kärtnertor theater, voorjaar Daarna werd het ook nog gespeeld in Praag en Berlijn en andere operasteden. Inmiddels had Haydn een ander zolderkamertje betrokken, in een huis waarin op de deftige benedenverdieping de librettist Pietro Metastasio woonde. Door hem kwam hij in contact met Nicola Porpora. Haydn mocht Popora s zanglessen begeleiden, boodschappen voor hem lopen en andere huishoudelijke werkjes verrichten, maar in ruil Pagina 5 van 9

6 daarvoor krijg hij wat compositieles, en werd hij voorgesteld aan grote componisten. Ook introduceerde Porpora het jonge, veelbelovende talent in de kringen van de lage adel. Inmiddels componeerde Haydn rijke composities. Een van de opdrachtgevers K.J. von Fürnberg, organiseerde regelmatig huisconcerten op zijn landgoed en bestelde Haydn s eerste strijkkwartetten erbij. Via een vriend van deze rijke man kreeg hij een aanstelling als hofkapelmeester, zijn eerste officiële aanstelling. Nu hij een aanstelling had kon hij gaan trouwen. Hij trouwde met Maria Anna Keller, een dochter van een herenkapper in Wenen, maar ze bleek een heerszuchtige vrouw, humeurig, aanstellerig en volstrekt gespeend van ieder gevoel voor muziek of artisticiteit te zijn. Ze trouwden op 26 november 1760, en pas 40 jaar later, door haar dood, werd het huwelijk ontbonden. Er waren geen kinderen. Jammer voor Haydn, maar de graaf stopte snel met zijn kapel i.v.m. geldgebrek. Haydn was enkele maanden werkeloos, maar kreeg al snel een aanstelling als tweede dirigent in de hofkapel van vorst Paul Anton von Esterházy. Het orkest telde 16 man, en toen in 1762 Paul Anton stierf, breidde zijn opvolger het orkest uit tot 30 man, waarmee het orkest een van de grootste van zijn tijd werd. Na de dood van de dirigent werd Haydn de nieuwe dirigent. Haydn schreef voor de opvolger van Paul Anton, Nikolas Joseph veel barytonmuziek en is daardoor de enige componist van belang die voor een repertoire voor dit instrument heeft gezorgd. In 1790 overleed Nikolas Joseph, en zijn zoon, Paul Anton, hief de kapel op, en verhoogde het pensioen van Haydn. Haydn was nu een vrij man, verkocht zijn huis in Eisenstadt en trok naar Wenen. Op 15 december 1790 vertrokken Haydn en Johann Peter Salomon naar Engeland om te componeren. Haydn werd populair in Engeland en promoveerde in 1791 tot doctor honoris causa aan de universiteit van Oxford. In 1792 reisde hij terug naar Wenen, omdat zijn vrouw daar een huis wilde kopen. Op de terugweg ontmoette hij Beethoven en beloofde hem les te geven. Ook in Wenen was Haydn nu geliefd. In 1794/1795 ging hij voor de 2e keer naar Engeland. OP de terug weg werd hij gevraagd om een orkest te leiden van Paul Anton Esterházy, wat hij een tijdje heeft gedaan. In die jaren componeerde hij zijn grootste werken; de oratoria Die Schöpfung (1798) en Die Jahreszeiten (1801). Ook zijn 6 grootste missen dateren uit die jaren. Na 1802 kreeg hij last van ouderdom en kwam hij haast zijn kamer niet meer uit. In 1809 overleed Haydn. Haydn heeft veel onderscheidingen gekregen, o.a.: Ere lid van de Academie van Kunsten en Wetenschappen te Stockholm Ere lid van de Academie van Kunsten te Amsterdam Ere lid van het Conservatoire de Musique te Parijs Haydn s muziek is helder geformuleerd, sprankelend, evenwichtig van vorm, fraai van ontwikkeling, nooit overgeproportioneerd. Ludwig van Beethoven Ze denken dat Ludwig van Beethoven is geboren op 16 december 1770 in Bonn, maar dat hij overleden is op 26 maart 1827 in Wenen op 56 jarige leeftijd is zeker. Beethoven was een Duitse componist en werkte en woonde het grootste deel van zijn leven in Wenen. Beethoven is net als Haydn en Mozart een vertegenwoordiger van de eerste Weense school. Beethoven s vader; Johann Beethoven, was zanger aan de keurvorstelijke hofkapel te Bonn. Zijn moeder Maria Magdalena Keverich is in 1767 met Johann getrouwd. Ook Beethoven s opa was beroepsmusicus; hij werkte in Mechelen als zanger, zijn Pagina 6 van 9

7 geboorteplaats, en als koorleider in Leuven en Luik, voor hij in 1733 naar de keurvorstelijke kapel te Bonn geroepen werd, waar hij in 1761 hofkapelmeester werd. Het Beethovengeslacht oefent dus al twee generaties het beroep musicus uit, alleen had nog nooit iemand uit de familie gecomponeerd. In het gezin was grote geldnood. Toen ze erachter kwamen dat Ludwig heel muzikaal was, hadden ze geld te weinig om hem muziekles te geven. Zijn vader en andere musici probeerde hem dingen te leren maar dat werkte meestal niet goed. Soms werd het juist slechter. Toen Christian Gottlob Neefe werd aangesteld tot hoforganist van de aartsbisschop van Keulen, die in Bonn resideerde was dat voor Beethoven van groot belang. Beethoven kreeg les van deze componist, dirigent en organist en Neefe ontdekte al snel dat Beethoven een groot talent was. In de zomer van 1782 was Beethoven (12 jaar) al zo goed dat hij soms zijn meester verving als organist. Een jaar later werd hij accompagnist aan het keurvorstelijk hof. Drie in dat jaar geschreven pianosonates, opgedragen aan de keurvorst verschenen dat jaar in druk. Ook had Neefe een pleidooi voor Beethoven gepubliceerd in een toen der tijd veel gelezen tijdschrift en er Beethoven als een 2e Mozart voorgesteld. Na 1781 heeft Beethoven geen school meer gevolgd, wel ging hij voor muzikale ontwikkelingen naar grote toonkunstenaars, voorlopig met Neefe als voornaamste pleitbezorger, steun en toeverlaat. In 1787 kon Beethoven van zijn baas verlof krijgen om naar Wenen te gaan om les te volgen van de 31 jarige Mozart. Hij bleef heel kort in Wenen, omdat hij werd teruggeroepen aangezien zijn moeder dodelijk ziek was. Kort nadat hij thuis was stierf ze. Ludwig moest nu het gezin onderhouden aangezien zijn vader altijd dronken Was. In 1791 kwam Beethoven Haydn tegen en in 1792 ging hij naar Wenen om daar les te krijgen van Haydn. (Mozart was inmiddels overleden) Beethoven vond de lessen van Haydn maar matig en nam stiekem van minder grote componisten lessen die hem beter bevielen. In Wenen werd Beethoven al snel bekent als pianist. In vorst Lichnowsky vond hij een vriend en een beschermer, en in 1794 trok hij in zijn paleis in. Lichnowsky en andere rijke Weners gaven Beethoven geld zodat hij niet naar uitgevers moest. Rond 1800 werd Beethoven doof en rond 1807/1808 was Beethoven hardhorend. Na 1819 was Beethoven geheel doof. Beethoven werd door zijn doofheid achterdochtig, teruggetrokken en somber. Zijn karakter werd door het doof zijn grilliger en ongenaakbaarder. In zijn laatste jaren ging communiceren schriftelijk, en componeerde hij ook zonder te praten. Ook werd hij als componist minder populair. Buiten zijn doofheid, ging ook zijn gezichtsvermogen achteruit, kreeg hij reuma en had hij moeilijkheden met de spijsvertering. In het najaar van 1826 vatte hij kou en daardoor kreeg hij longontsteking. Het jaar daarop overleed hij. Beethoven is nooit getrouwd geweest, wel hield hij van veel vrouwen. Beethoven was de eerste echte romanticus en ontplooide volledig de hoofdvorm. Wolfgang Amadeus Mozart Mozart is geboren in Salzburg op 27 januari Mozart overleed op 5 december Mozart was een Oostenrijkse componist, pianist, violist en dirigent; hij studeerde bij zijn vader viool, klavecimbel, theorie en compositie, en later een tijdje bij padre Martini te Bologna. Al heel vroeg toonden Mozart en zijn zus dat zijn heel muzikaal begaafd waren. Als zijn zus les had van zijn vader, stond Mozart er altijd bij. Op het klavecimbel vond de peuter al vroeg samenklanken zoals tertsen en na een tijdje kon hij stukjes meespelen van zijn zusje. Toen Mozart 4 jaar was kreeg hij ook les van zijn Pagina 7 van 9

8 vader. Mozart's eerste werken zijn geweldige compositiestukjes uit Ook op pianogebied vorderde Mozart snel. In 1761 gingen ze samen met hun vader op kunstreis naar München en Wenen, waar hij van Wagenseil (hofmusicus) een pianoconcert speelde. Deze reis leverde al succes op. De eerste echte grote kunstreis begon op 9 juni 1763; van München, naar Augsburg, naar Ludwigburg, naar Schwetzingen, naar Heidelberg, naar Mainz, naar Frankfurt, naar Koblenz, naar Bonn, naar Keulen, naar Aken, naar Brussel en naar Parijs waar ze op 18 november aankwamen. In Parijs maakten ze met veel musici kennis. Met nieuwjaar mochten ze naar Lodewijk de XIV, wat vader geweldig vond. Na succesvolle concerten vertrokken ze naar Engeland, Londen. Daar ging het nog sneller. Meer dan een jaar bleven ze daar. Die periode leverde veel geld op en ook schreef Mozart in die periode zijn eerste symfonieen. Na deze periode reisden ze naar Holland; Gent, Antwerpen, Rotterdam, Den Haag, Amsterdam, Utrecht. Deze reis duurde 8 maanden, toen gingen ze terug omdat de kinderen ernstig ziek waren (waarschijnlijk mede veroorzaakt door uitputting.) Mozart heeft ook variatiewerken geschreven zoals over ons Wilhelmus. In november 1766 was het gezin terug in Salzburg. Vele ervaringen rijker maar doodop van de vermoeidheid. In het voorjaar daarop componeerde Mozart als een soort examenwerk in een week zijn eerste muziekdramatische werk. (Het 2e en 3e deel daarvan werden gecomponeerd door Haydn en Adlgasser.) Het werk werd met heel veel succes- ook voor Mozart- uitgevoerd in het paleis van de aartsbisschop van Salzburg. In Wenen daarna viel het tegen, mede door een dreigende pokkenepidemie en door het trouwen van aarthertogin Josepha met de koning van Napels. Hoewel de familie vluchtte voor de epidemie werden de kinderen toch besmet en kon Mozart voor een week niet meer zien. In 1769 kreeg Mozart zijn eerste officiele aanstelling als concertmeester van de aartsbisschoppelijke hofkapel te Salzburg. Het werk vond hij zwaar maar hij componeerde wel mooie stukken voor zijn werkgever. Op 13 december 1769 ging Mozart, samen met zijn vader, weer op reis, naar Italie. Op 26 maart 1770 had Mozart een kennismaking met de drukbezette meester-pedagoog en musicoloog, componist en historicus padre Martini, die al zijn werkzaamheden opzij schoof om naar Mozart te luisteren. Weer verder gerezen kwamen ze in Rome waar Mozart in de Sixtijnse kapel een mooie uitvoering die hij later op zijn gevoel afgaand herschreef. Op de terugweg toen ze weer in Rome waren werd Mozart benoemd tot Ridder van de Gouden Spoor. Van 20 juli tot 17 oktober bleven ze in Bologna waar Mozart lessen van padre Martini volgde. Begin oktober deed hij examen, slaagde, en werd benoemd tot lid van de Academia Filarmonia te Bologna. Nog enkele reizen volgden waarin Mozart's opera's successen werden. In 1772 waren ze weer terug in Salzburg. Zijn oude baas was overleden maar zijn opvolger gaf Mozart eindelijk een jaarsalaris. Vanaf 1774 ging het met zijn carriere niet meer zo vanzelfsprekend. Na 1775/1776 brak er voor onze 20 jarige meester een afwisselende periode aan, met voor- en tegenslagen. Rond 1778, tot Mozart met zijn moeder op reis was in Parijs, overleed zijn moeder. Toen hij weer terug kwam gooide zijn baas hem bijna de deur uit omdat hij hem beschuldigde van plichtsverzuim. Na 1781 kreeg hij steeds meer contacten in Wenen. In maart huurde hij een kamertje in Wenen. Op 4 augustus trouwde hij in Wenen met Konstanze Weber. Zij was de dochter van een contrabassist, copiist en souffleur in dienst van verschillende theaters. Hij was al verliefd geweest op haar zus, maar dat was een jeugdliefde. Zijn vader keurde het huwelijk af, wat tot een slechte verhouding leidde tussen vader en zoon. Ze kregen samen 6 kinderen waarvan er maar 2 bleven leven. (Na de dood Pagina 8 van 9

9 van Mozart trouwde ze met een andere man die veel verzamelde over Mozart. Later, toen die man dood was, heeft zij die informatie gepubliceerd zodat wij nu veel over hem weten.) Mozart leerde veel van o.a. Haydn waar hij het ook goed mee kon vinden. Mozart was de eerste grote componist die zonder emplooi het leven door moest. In de 18e eeuw was dat een slechte reclame, maar toch waren de inkomsten genoeg. Op 11 januari 1787 reisde hij met zijn vrouw naar Praag, waar hij erg geliefd was. HIj krreg veel benoemingen o.a. door keizer Joseph II tot Kammermusikus en Kammercompositeur. In 1789 reisde Mozart naar Noord-Europa om daar een aanstelling te krijgen maar tevergeefs. De schulden namen toe. Zijn laatste levensjaar was een jaar van kommmer en kwel, financiele problemen en er waren steeds meer symptomen van een slopende ziekte. Op 19 november werd Mozart zieker dan ooit. Op 4 december wist hij dat hij snel zou overleiden. De nacht daarop overleed hij. Hij liet meer schulden dan bezit na zodat hij werd begraven in een massagraf voor 20 mensen. Zijn vrouw was er niet bij omdat ze ziek en op van elende was. Mozart schreef vol esprit in melodisch, harmonisch en ritmisch opzicht, voorbeeldig en onnavolgbaar. Mozart werd 45 jaar oud. Pagina 9 van 9

Muziek. Elke tijd heeft zijn eigen vormen

Muziek. Elke tijd heeft zijn eigen vormen Muziek Elke tijd heeft zijn eigen vormen Klassieke Sonate / Symfonie Eerste deel; snel en dramatisch (met sonatevorm) Tweede deel; langzaam en lyrisch. Liedvorm of thema met variaties contrasterende toonsoort

Nadere informatie

C. Classicisme (galante stijl) Terminologie. Tijdlijn 14/03/17

C. Classicisme (galante stijl) Terminologie. Tijdlijn 14/03/17 Classicisme (galante stijl) Terminologie conventionele term: classicisme (ca. 1730- ca. 1800) historisch correct(er): galante stijl (ca. 1730- ca. 1790) (gerelateerd: rococo, empfindsamer Stil ) Sturm

Nadere informatie

Classicisme is een korte tijdsperiode in de muziek. Ze loopt van 1750 tot 1810.

Classicisme is een korte tijdsperiode in de muziek. Ze loopt van 1750 tot 1810. Classicisme 1. Wanneer? Classicisme is een korte tijdsperiode in de muziek. Ze loopt van 1750 tot 1810. Dit is de periode van de industriële revolutie. De technologie en de wetenschap kennen een grote

Nadere informatie

Classicisme is een korte tijdsperiode in de muziek. Ze loopt van 1750 tot 1810.

Classicisme is een korte tijdsperiode in de muziek. Ze loopt van 1750 tot 1810. Classicisme 1. Wanneer? Classicisme is een korte tijdsperiode in de muziek. Ze loopt van 1750 tot 1810. Dit is de periode van de industriële revolutie. De technologie en de wetenschap kennen een grote

Nadere informatie

De symfonie. Welke symfonie hoor je? Schrijf de juiste volgorde in de kaders bij de cd-hoezen.

De symfonie. Welke symfonie hoor je? Schrijf de juiste volgorde in de kaders bij de cd-hoezen. De symfonie Welke symfonie hoor je? Schrijf de juiste volgorde in de kaders bij de cd-hoezen. Welke van deze symfonieën spreekt je het meest aan en waarom? Welke van deze symfonieën spreekt je het minst

Nadere informatie

De symfonie. Welke symfonie hoor je? Schrijf de juiste volgorde in de kaders bij de cd-hoezen.

De symfonie. Welke symfonie hoor je? Schrijf de juiste volgorde in de kaders bij de cd-hoezen. De symfonie Welke symfonie hoor je? Schrijf de juiste volgorde in de kaders bij de cd-hoezen. Welke van deze symfonieën spreekt je het meest aan en waarom? Welke van deze symfonieën spreekt je het minst

Nadere informatie

Basiscursus Klassieke muziek

Basiscursus Klassieke muziek Basiscursus Klassieke muziek W.A. Mozart: Eine kleine Nachtmusik KV 525 (1787) Door Hélène Codjo Les 06 Ontwikkeling van Klassiek 1. Instrumenten Koperen blaasinstrumenten 2. Vormen : symfonie en sonatevorm

Nadere informatie

algemene muziekleer voor het schriftelijke examen ALGEMENE MUZIEKLEER VOOR HET D-EXAMEN

algemene muziekleer voor het schriftelijke examen ALGEMENE MUZIEKLEER VOOR HET D-EXAMEN ALGEMENE MUZIEKLEER VOOR HET D-EXAMEN 1 INHOUDSOPGAVE MAATSOORTEN... 3 - ENKELVOUDIG SAMENGESTELD REGELMATIG en ONREGELMATIG... 3 VORMLEER - DE LIEDVORM... 4 VORMLEER - DE POPSONG... 5 VORMLEER - HET MENUET...

Nadere informatie

Een muziekles over Haydns Schöpfung (voorbeeldles basisschool)

Een muziekles over Haydns Schöpfung (voorbeeldles basisschool) Een muziekles over Haydns Schöpfung (voorbeeldles basisschool) Paul Knöps Dit materiaal is onderdeel van het compendium christelijk leraarschap dat samengesteld is door het lectoraat Christelijk leraarschap

Nadere informatie

Een cadens is een harmonische formule om een muzikale (deel)frase the beëindigen. We onderscheiden:

Een cadens is een harmonische formule om een muzikale (deel)frase the beëindigen. We onderscheiden: Cadensen Een cadens is een harmonische formule om een muzikale (deel)frase the beëindigen. We onderscheiden: de authentieke cadens (of heel slot): eindigt met V - I (dominant naar tonica); twee subtypen:

Nadere informatie

6,8. Samenvatting door een scholier 1564 woorden 22 oktober keer beoordeeld. Muziek. P6 module 4 P7 solfège theorie P8 module 5, ontwerpen

6,8. Samenvatting door een scholier 1564 woorden 22 oktober keer beoordeeld. Muziek. P6 module 4 P7 solfège theorie P8 module 5, ontwerpen Samenvatting door een scholier 1564 woorden 22 oktober 2004 6,8 34 keer beoordeeld Vak Methode Muziek Muziek op maat Muziek P6 module 4 P7 solfège theorie P8 module 5, ontwerpen Hfst 19 opdracht 9, 10,

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk door een scholier 1970 woorden 12 oktober 2005 6,7 72 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag: Hoe beschrijven en verklaren we

Nadere informatie

Toetsvragen bij het thema 'Kringlopen' Onderwerpen: de waterkringloop en van oud naar nieuw 1. Om in de winter te kunnen schaatsen, moet het water in plassen en sloten verdampen / condenseren / bevriezen

Nadere informatie

Basiscursus Klassieke muziek

Basiscursus Klassieke muziek Basiscursus Klassieke muziek J. Haydn: Symfonie nr. 47 (Allegro) (1772) Door Hélène Codjo Les 01t/m 04 de Barok 1600-1750 1. Instrumenten: Viool & familie, klavecimbel, pijporgel Basso continuo & Barok-orkest

Nadere informatie

2,5. Samenvatting door een scholier 1026 woorden 27 juli keer beoordeeld

2,5. Samenvatting door een scholier 1026 woorden 27 juli keer beoordeeld Samenvatting door een scholier 1026 woorden 27 juli 2012 2,5 7 keer beoordeeld Vak Methode Muziek Muziek op maat H1 middeleeuwen Nieuwe ontwikkelingen in de middeleeuwen - Muziek werd gespeeld in kerken

Nadere informatie

Eindexamen Muziek vwo 2003-I

Eindexamen Muziek vwo 2003-I 3 Antwoordmodel Aan het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt 1 punt toegekend. Orlandus Lassus - Osculetur me 1 onderdeel 4 2 twee van de volgende: Het onderdeel is volledig achtstemmig. Er wordt

Nadere informatie

Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 2 Dinsdag 22 juni uur

Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 2 Dinsdag 22 juni uur Muziek Examen VWO Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak Dinsdag juni.0 6.00 uur 9 99 Opgavenboekje Examennummer... Naam... Dit examen bestaat uit 54 vragen. Voor elk vraagnummer is aangegeven

Nadere informatie

Muziekgeschiedenis. Galant versus Gelehrt 1740. Stan Kuunders, www.degitarist.nl. Essay galant versus gelehrt 1740 Stan Kuunders, www.degitarist.

Muziekgeschiedenis. Galant versus Gelehrt 1740. Stan Kuunders, www.degitarist.nl. Essay galant versus gelehrt 1740 Stan Kuunders, www.degitarist. Muziekgeschiedenis Galant versus Gelehrt 1740 Stan Kuunders, www.degitarist.nl Essay galant versus gelehrt 1740 Stan Kuunders, www.degitarist.nl Galante Stijl versus Gelehrt De 18 e eeuw kenmerk zich als

Nadere informatie

KamerOrkest Driebergen Opgericht 30 november Concert 22 november Programma Feest der herkenning

KamerOrkest Driebergen Opgericht 30 november Concert 22 november Programma Feest der herkenning KamerOrkest Driebergen Opgericht 30 november 1988 Concert 22 november 2014 Programma Feest der herkenning Gioachino Rossini (1792-1868) Ouverture «L Italiana in Algeri» (1813) Wolfgang Amadeus Mozart (1756-1791)

Nadere informatie

Beethoven. Symfonieën

Beethoven. Symfonieën Beethoven Symfonieën Symfonie 2 1802 Beethoven op de rand Ten tijde van het Heiligenstadt testament!!! Adagio molto - allegro con brio Larghetto Scherzo (allegro) Allegro molto (Gassig afscheid van de

Nadere informatie

Luister met je hart - Lesbrief Muziekproject van Markant

Luister met je hart - Lesbrief Muziekproject van Markant Luister met je hart - Lesbrief Muziekproject van Markant Dit muziekproject van Markant is bestemd voor leerlingen van groep 3 en wordt door Cultuurwijzer aangeboden binnen het cultuurmenu muziek schooljaar

Nadere informatie

neumenschrift notatie als geheugensteun met kleine tekentjes die enkel verloop melodie aangeven, maar geen ritme of absolute toonhoogte

neumenschrift notatie als geheugensteun met kleine tekentjes die enkel verloop melodie aangeven, maar geen ritme of absolute toonhoogte Muziekgeschiedenis samenvatting lessenserie 1 Les 1 Middeleeuwen (500 1450) 476 Val van westelijk Romeinse rijk Kerk neemt centrale rol in Feodaal stelsel (leenstelsel) ±600 paus Gregorius de Grote en

Nadere informatie

Voorbereiding toets Muziekgeschiedenis Klas: AAT 2017/2018

Voorbereiding toets Muziekgeschiedenis Klas: AAT 2017/2018 Naam: Voorbereiding toets Muziekgeschiedenis Klas: AAT 2017/2018 Beantwoord de volgende vragen ter voorbereiding op de dossiertoets muziekgeschiedenis. Indien de opdracht Studie en Beroep onvoldoende wordt

Nadere informatie

Examen VWO. Muziek (oude stijl en nieuwe stijl)

Examen VWO. Muziek (oude stijl en nieuwe stijl) Muziek (oude stijl en nieuwe stijl) Examen VWO Opgavenboekje Examennummer Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs... Naam... Voor dit examen zijn maximaal 90 punten te behalen; het examen bestaat uit

Nadere informatie

MUZIEK HANDELINGSDEEL: VERSLAG VAN EEN CONCERT HET AMSTERDAMS GITAARTRIO

MUZIEK HANDELINGSDEEL: VERSLAG VAN EEN CONCERT HET AMSTERDAMS GITAARTRIO Concertverslag door een scholier 1604 woorden 14 mei 2001 4 88 keer beoordeeld Vak Muziek MUZIEK HANDELINGSDEEL: VERSLAG VAN EEN CONCERT HET AMSTERDAMS GITAARTRIO 1. Inleiding Ik kon van mijn vader vrijkaartjes

Nadere informatie

Romeo en Julia - Rotterdams Philharmonisch Orkest

Romeo en Julia - Rotterdams Philharmonisch Orkest 1 Op vrijdag 8 december bezoek je met je klas een muziekvoorstelling in de Doelen. Hier zullen jullie samen met een enthousiaste presentator, Martin Baai, en het Rotterdams Philharmonisch Orkest het muziekstuk

Nadere informatie

Martijn Hooning. EEN PAAR OPMERKINGEN OVER SONATEVORM (of: HOOFDVORM)

Martijn Hooning. EEN PAAR OPMERKINGEN OVER SONATEVORM (of: HOOFDVORM) Martijn Hooning EEN PAAR OPMERKINGEN OVER SONATEVORM (of: HOOFDVORM) met een overzicht over de vorm van het eerste deel van de Eerste Symfonie van Beethoven 1 Voor het geval je een partituur hebt zonder

Nadere informatie

Eindexamen Muziek vwo 2002-I

Eindexamen Muziek vwo 2002-I 3 Antwoordmodel Aan het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt 1 punt toegekend. Josquin des Prez - Tu solus qui facis mirabilia 1 maat 6: een mol voor de e 2 parallel 3 per haak 1 4 A 5 stemparen

Nadere informatie

Keizer Karel VII Albrecht: Brussel, 6 augustus 1697 München, 20 januari 1745

Keizer Karel VII Albrecht: Brussel, 6 augustus 1697 München, 20 januari 1745 Keizer Karel VII Albrecht: Brussel, 6 augustus 1697 München, 20 januari 1745 Karel VII Albert, een lid van het Huis Wittelsbach, was keurvorst van Beieren vanaf 1726 en Rooms-Duitse keizer van 24 januari

Nadere informatie

ART HISTORY Barok en Classicisme

ART HISTORY Barok en Classicisme ART HISTORY Barok en Classicisme H4-profiel Barok 17e eeuw Classicisme 18de eeuw ART HISTORY Barok en Rococo H4-profiel 17e eeuw Barok De barok is een Europese stijlperiode die aan het begin van de 17e

Nadere informatie

De Negentiende Eeuw - Onbekende Bekenden

De Negentiende Eeuw - Onbekende Bekenden De Negentiende Eeuw Onbekende Bekenden Met alle respect voor de voorafgaande en de eropvolgende eeuwen kan men toch stellen dat de negentiende eeuw nog steeds het basisrepertoire voor onze klassieke orkesten

Nadere informatie

De term barok wordt gebruikt voor kunst die gemaakt werd tussen 1600 en 1750.

De term barok wordt gebruikt voor kunst die gemaakt werd tussen 1600 en 1750. Barok 1. Wanneer? De term barok wordt gebruikt voor kunst die gemaakt werd tussen 1600 en 1750. Wat bestond er al? Scheepvaart. Verre afstanden moesten per boot afgelegd worden. Zelfs de duikboot bestond

Nadere informatie

De Londense Expats THE PRIMARY SOURCES. Spelen muziek van... Met werken van. JC Bach KF Abel M Clementi WA Mozart FJ Haydn. The Primary Sources :

De Londense Expats THE PRIMARY SOURCES. Spelen muziek van... Met werken van. JC Bach KF Abel M Clementi WA Mozart FJ Haydn. The Primary Sources : THE PRIMARY SOURCES Spelen muziek van... De Londense Expats Met werken van JC Bach KF Abel M Clementi WA Mozart FJ Haydn The Primary Sources : Kristen Huebner, Traverso Gerda Marijs, Cello Lucie de Saint

Nadere informatie

7,7. Afkomst. Werkstuk door een scholier 2002 woorden 19 mei keer beoordeeld. Zijn leven

7,7. Afkomst. Werkstuk door een scholier 2002 woorden 19 mei keer beoordeeld. Zijn leven Werkstuk door een scholier 2002 woorden 19 mei 2001 7,7 229 keer beoordeeld Vak CKV Zijn leven Afkomst Ludwig van Beethoven werd geboren op 16 december 1770 in Bonn. Oorspronkelijk komt hij uit België.

Nadere informatie

Het Symfonie orkest. Lessuggestie bovenbouw: Lesdoelen: Lesopbouw:

Het Symfonie orkest. Lessuggestie bovenbouw: Lesdoelen: Lesopbouw: Lessuggestie bovenbouw: Het Symfonie orkest Lesdoelen: Kinderen maken kennis met klassieke muziek. Ze weten welke instrumenten er in een symfonieorkest te vinden zijn. De kinderen kunnen de verschillende

Nadere informatie

a m m r a g rstellen p r o o vo

a m m r a g rstellen p r o o vo p r o g r a m m a voorstellen Een ander verhaal Van Haydn tot Xenakis: al eeuwenlang spreekt het strijkwartet bij alle mogelijke componisten tot de verbeelding. Het Dudok Kwartet brengt het verhaal in

Nadere informatie

Liedvormen. Liedvormen

Liedvormen. Liedvormen Liedvormen - Stel dat je maar een kort liedje mag zingen of spelen. Bij welk van deze stukken kan je maar een deel ervan zingen, zonder dat het vreemd klinkt? Duid deze onderverdelingen aan op de partituur.

Nadere informatie

Klassieke Muziekgeschiedenis De Middeleeuwen (500 1500)

Klassieke Muziekgeschiedenis De Middeleeuwen (500 1500) Klassieke Muziekgeschiedenis De Middeleeuwen (500 1500) Algemeen Als je aan de Middeleeuwen denkt, dan denk je waarschijnlijk aan grote kastelen, ridders en jonkvrouwen. Natuurlijk, dit is een gedeelte

Nadere informatie

Keizer Leopold I: Wenen, 9 juni aldaar, 5 mei 1705

Keizer Leopold I: Wenen, 9 juni aldaar, 5 mei 1705 Keizer Leopold I: Wenen, 9 juni 1640 - aldaar, 5 mei 1705 Leopold I (Leopold Ignatius Joseph Balthasar Felician; Hongaars: I. Lipót), was bijna een halve eeuw heerser als Rooms-Duitse keizer, koning van

Nadere informatie

Voor polyfone muziek bestaan er een aantal specifieke vormen. De belangrijkste daarvan zijn de canon en de fuga.

Voor polyfone muziek bestaan er een aantal specifieke vormen. De belangrijkste daarvan zijn de canon en de fuga. Polyfone muziek Inleiding Polyfonie is een Grieks woord dat letterlijk veel klank betekent. Het wordt gebruikt voor meerstemmige muziek waarbij elke stem zelfstandig is. Er is dus niet één melodie met

Nadere informatie

De Klassieken. Rudolf Rasch Voorzitter KOD

De Klassieken. Rudolf Rasch Voorzitter KOD De Klassieken De klassieke muziek (met kleine letters) bestrijkt een groot deel van ons muzikale verleden, maar er is een korte periode die bekend staat als de Klassieke Periode (met hoofdletters): de

Nadere informatie

Theodoor van Thulden ('s-hertogenbosch 1606 - 's-hertogenbosch 1669)

Theodoor van Thulden ('s-hertogenbosch 1606 - 's-hertogenbosch 1669) De barok (1600 1720) In de noordelijke Nederlanden vormde de rijke stedelijke burgerij de belangrijkste groep opdrachtgevers. Zij schilderden vooral onderwerpen uit het dagelijks leven en de natuur: landschappen,

Nadere informatie

Vincent van Gogh. Hier zie je er een afbeelding van.

Vincent van Gogh. Hier zie je er een afbeelding van. Vincent van Gogh Een van de beroemdste schilders die Nederland heeft gehad was Vincent van Gogh. Deze kunstenaar heeft zelfs zijn eigen museum gekregen in Amsterdam. Toch wel heel bijzonder, zeker als

Nadere informatie

Ik ben Mirjam Krieg. Ik ben in 1933 geboren in Amsterdam. Eerder dat jaar waren mijn ouders met mijn zus Duitsland

Ik ben Mirjam Krieg. Ik ben in 1933 geboren in Amsterdam. Eerder dat jaar waren mijn ouders met mijn zus Duitsland Ik ben Mirjam Krieg. Ik ben in 1933 geboren in Amsterdam. Eerder dat jaar waren mijn ouders met mijn zus Duitsland ontvlucht. De nazi-praktijken reisden hen echter achterna. Zo mocht ik als Joods meisje

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren

Nadere informatie

Maximiliaan II Emanuel van Beieren: München, 11 juli 1662 aldaar, 26 februari 1726

Maximiliaan II Emanuel van Beieren: München, 11 juli 1662 aldaar, 26 februari 1726 Maximiliaan II Emanuel van Beieren: München, 11 juli 1662 aldaar, 26 februari 1726 Maximiliaan Emanuel Lodewijk Maria Jozef Cajetanus Anton Nicolaas Frans Ignatius Felix, kortweg Max Emanuel en bijgenaamd

Nadere informatie

Latijn en Grieks in de 21ste eeuw

Latijn en Grieks in de 21ste eeuw Latijn en Grieks in de 21ste eeuw Kiezen voor Latijn en/of Grieks? Als leerling in het laatste jaar van de basisschool sta jij voor een belangrijke keuze. Welke studierichting moet je gaan volgen in het

Nadere informatie

Violiste Antoinette Lohmann speelt stikmoeilijke vioolsonates van Pieter Hellendaal ( )

Violiste Antoinette Lohmann speelt stikmoeilijke vioolsonates van Pieter Hellendaal ( ) Welkom bij de meestbekroonde krant van Nederland - nu ook online de mooiste ABONNEREN KLASSIEKE MUZIEK ANTOINETTE LOHMANN Violiste Antoinette Lohmann speelt stikmoeilijke vioolsonates van Pieter Hellendaal

Nadere informatie

Examenopgaven VBO-MAVO-C 2003

Examenopgaven VBO-MAVO-C 2003 Examenopgaven VO-MVO-C 2003 tijdvak 1 maandag 19 mei 09.00 11.00 uur MUZIEK C Naam kandidaat Kandidaatnummer anwijzingen voor de kandidaat: 1 Van 9.00-9.10 uur heb je de tijd om de vragen in te zien. 2

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands Van de koele meren des doods door Frederik van Eeden

Boekverslag Nederlands Van de koele meren des doods door Frederik van Eeden Boekverslag Nederlands Van de koele meren des doods door Frederik van Eeden Boekverslag door een scholier 1675 woorden 5,8 42 keer beoordeeld 2 november 2001 Auteur Frederik van Eeden Genre Psychologische

Nadere informatie

C. Monteverdi - Beatus vir

C. Monteverdi - Beatus vir C. Monteverdi - Beatus vir cd1 track 2 De vragen 1 t/m 9 gaan over een compositie voor zesstemmig koor met instrumentale begeleiding van Claudio Monteverdi (1567-1643). Ter oriëntatie hoor je het begin

Nadere informatie

Een Klassieke Middag

Een Klassieke Middag Een Klassieke Middag CLAUDIO MONTEVERDI Claudio Giovanni Antonio Monteverdi was een Italiaans componist, dirigent en oorspronkelijk ook werkzaam als violist en zanger. Monteverdi's werk markeert de overgang

Nadere informatie

Limburg tussen staf en troon 1000 jaar graafschap Loon. les 1: Wie waren de graven van Loon

Limburg tussen staf en troon 1000 jaar graafschap Loon. les 1: Wie waren de graven van Loon Limburg tussen staf en troon 1000 jaar graafschap Loon les 1: Wie waren de graven van Loon Na deze les kan je de geschiedenis van het graafschap Loon aanduiden op je tijdbalk; kan je informatie opzoeken

Nadere informatie

Keizer Frederik III: Innsbruck, 21 september Linz, 19 augustus 1493

Keizer Frederik III: Innsbruck, 21 september Linz, 19 augustus 1493 Keizer Frederik III: Innsbruck, 21 september 1415 - Linz, 19 augustus 1493 Frederik III, uit het Huis Habsburg, was vanaf 1440 koning van Duitsland en vanaf 1452 tot 1493 keizer van het Heilige Roomse

Nadere informatie

les 1 The sunshine doel

les 1 The sunshine doel 44 Moet je doen muziek groep 7 les 1 zingen luisteren spelen vastleggen bewegen The sunshine De les begint met het zingen van een zomers lied over activiteiten in de zon. Daarna beelden de leerlingen met

Nadere informatie

Sissi Elisabeth. Van Carolina Gijbels1Ac nr 7

Sissi Elisabeth. Van Carolina Gijbels1Ac nr 7 Sissi Elisabeth Van Carolina Gijbels1Ac nr 7 Inhoud - wie is Sissi - Jeugd Elisabeth van Beieren -Ontmoeting en huwelijk met Frans Jozef -Aartshertoging Sophie -Depressies en anorexia -Dood van Rudolf

Nadere informatie

Aan de slag bij het orkest

Aan de slag bij het orkest Aan de slag bij het orkest Een introductie van het symfonieorkest Groep 7-8 en VO onderbouw Docentenhandleiding Vooraf Voor u ligt de docentenhandleiding bij de educatieve website Introductie van het symfonieorkest

Nadere informatie

PROGRAMMAVOORSTELLEN 2015 2016

PROGRAMMAVOORSTELLEN 2015 2016 PROGRAMMAVOORSTELLEN 2015 2016 EEN ANDER VERHAAL HET DUDOK KWARTET ZOEKT NAAR CONTEXT EN BETREKT DE LUISTERAAR BIJ DIE ZOEKTOCHT Van Haydn tot Xenakis: al eeuwenlang spreekt het strijkkwartet bij alle

Nadere informatie

5.6. Werkstuk door een scholier 2553 woorden 5 november keer beoordeeld

5.6. Werkstuk door een scholier 2553 woorden 5 november keer beoordeeld Werkstuk door een scholier 2553 woorden 5 november 2002 5.6 32 keer beoordeeld Vak CKV Johann Sebastian Bach Johann Sebastian Bach 21-3-1685 28-7-1750 Johann Sebastian Bach werd op 21 maart 1685 in Eisenach

Nadere informatie

Lodewijk XVIII van Frankrijk: Kasteel van Versailles, 17 november 1755 Parijs, 16 september 1824

Lodewijk XVIII van Frankrijk: Kasteel van Versailles, 17 november 1755 Parijs, 16 september 1824 Lodewijk XVIII van Frankrijk: Kasteel van Versailles, 17 november 1755 Parijs, 16 september 1824 Kasteel van Versailles Koning van Frankrijk Co-vorst van Andorra Periode : 1814-1824 Voorganger: Napoleon

Nadere informatie

Keizerin Elizabeth. Keizer Franz Joseph I

Keizerin Elizabeth. Keizer Franz Joseph I 1 Oostenrijk Oostenrijk is een land in Midden Europa. Het is een Alpenland. Nergens grenst het aan een zee. De belangrijkste rivieren zijn de Donau en de Inn. In Oostenrijk spreekt men Duits. De munteenheid

Nadere informatie

Beethoven. Symfonie nr. 6 pastorale Programmamuziek

Beethoven. Symfonie nr. 6 pastorale Programmamuziek Beethoven Symfonie nr. 6 pastorale Programmamuziek Ludwig van Beethoven Gedoopt 17 december 1770 in Bonn (In 1790 geloofde Beethoven dat zijn geboortedatum 1772 was) Gestorven 26 maart 1827 in Wenen 1792

Nadere informatie

God houdt zijn belofte Genesis 21:1-6. De berg op Genesis 22:1-8. God heeft me heel gelukkig gemaakt! Ze noemden hun zoon Izak. Dat betekent: lachen.

God houdt zijn belofte Genesis 21:1-6. De berg op Genesis 22:1-8. God heeft me heel gelukkig gemaakt! Ze noemden hun zoon Izak. Dat betekent: lachen. 35 God houdt zijn belofte Genesis 21:1-6 Abraham wist dat God zich met Sodom en Gomorra aan Zijn woord gehouden had. Hij vertrouwde erop dat God Zijn belofte aan hem en Sara ook zou houden. Ze zouden een

Nadere informatie

Eindexamen muziek vwo 2007-I

Eindexamen muziek vwo 2007-I Beoordelingsmodel J.H. Schein - Da Jakob vollendet hatte 1 maximumscore 1 één van de volgende: Soms is het (eerste) interval stijgend, soms dalend. Soms is het interval een secunde, soms een terts. ook

Nadere informatie

De variatievorm. Soorten variaties. Luistervoorbeelden. Johann Pachelbel: Canon in D

De variatievorm. Soorten variaties. Luistervoorbeelden. Johann Pachelbel: Canon in D De variatievorm Stel: je hebt een thema geschreven waar je erg tevreden over bent. Of je vindt een bestaand liedje prachtig. Dan kan je hierop variaties schrijven: je verandert het tempo, het ritme, de

Nadere informatie

werkboekje voorbereiding op het HaFa-schoolconcert 2019 in CKB Theaterzaal dit boekje is van

werkboekje voorbereiding op het HaFa-schoolconcert 2019 in CKB Theaterzaal dit boekje is van werkboekje voorbereiding op het HaFa-schoolconcert 2019 in CKB Theaterzaal dit boekje is van Hoe was het vroeger? werkblad 1 Heel vroeger maakten de mensen muziek met het instrument wat je altijd bij je

Nadere informatie

6,3. Werkstuk door een scholier 2562 woorden 29 april keer beoordeeld

6,3. Werkstuk door een scholier 2562 woorden 29 april keer beoordeeld Werkstuk door een scholier 2562 woorden 29 april 2007 6,3 270 keer beoordeeld Vak Muziek Piano 1. Inleiding Thuis hebben wij een piano. Toen ik een klein jongetje van 3 jaar was, begon ik al een beetje

Nadere informatie

De didactische analyse van partituren: Rococo-Concerto voor klarinet en piano Jurriaan Andriessen (1973) Eerste deel

De didactische analyse van partituren: Rococo-Concerto voor klarinet en piano Jurriaan Andriessen (1973) Eerste deel De didactische analyse van partituren: Rococo-Concerto voor klarinet en piano Jurriaan Andriessen (1973) Eerste deel A. Basisschema voor de analyse van de partituur 1. Macroscopisch A. Componist 1. Historische

Nadere informatie

Keizer Frans I Stefan: Nancy, 8 december 1708 Innsbruck, 18 augustus 1765

Keizer Frans I Stefan: Nancy, 8 december 1708 Innsbruck, 18 augustus 1765 Keizer Frans I Stefan: Nancy, 8 december 1708 Innsbruck, 18 augustus 1765 Hij was van 1729 tot 1737 als Frans III Stefan hertog van Lotharingen, van 1737 tot 1765 als Frans II Stefan of Frans Stefan groothertog

Nadere informatie

Correctievoorschrift VMBO-GL en TL 2006

Correctievoorschrift VMBO-GL en TL 2006 Correctievoorschrift VMBO-GL en TL 2006 tijdvak 1 MUZIEK CSE GL EN TL Het correctievoorschrift bestaat uit: 1 Regels voor de beoordeling 2 Algemene regels 3 Vakspecifieke regels 4 Beoordelingsmodel 1 REGELS

Nadere informatie

Tijd van monniken en ridders (500 100) 3.1 Leenheren en leenmannen (500 100) (500 100) Plundering Rome door Alarik in 410, tekening uit de 20 e eeuw

Tijd van monniken en ridders (500 100) 3.1 Leenheren en leenmannen (500 100) (500 100) Plundering Rome door Alarik in 410, tekening uit de 20 e eeuw 3.1 Leenheren en nen 3.1 Leenheren en nen Gallië was rond 450 n. Chr. al meer dan 4 eeuwen (sinds Caesar) onder Romeins bestuur en een sterk geromaniseerd gebied, cultuur, bestuur, economie, taal en geloof

Nadere informatie

Klankkleuren. Rudolf Rasch Voorzitter KamerOrkest Driebergen

Klankkleuren. Rudolf Rasch Voorzitter KamerOrkest Driebergen Klankkleuren De eenzame paukenist niet meegerekend, bestaat een orkest uit strijkers en blazers en juist het toepassen van deze instrumentengroepen in wisselende combinaties geeft (aan het orkest) een

Nadere informatie

Concert 17 februari Franciscus Kwartet. Lukaskerk Ermelo

Concert 17 februari Franciscus Kwartet. Lukaskerk Ermelo Randmeerconcertbrief seizoen 2006/7 nr. 8 Concert 17 februari 2007 Franciscus Kwartet Lukaskerk Ermelo 8e Randmeerconcert - seizoen 2006/2007 zaterdag 17 februari 2007 20.00 uur Lukaskerk (Veldwijk) -

Nadere informatie

Tijd van monniken en ridders ( ) 3.1 Leenheren en leenmannen ( ) ( ) Plundering Rome door Alarik in 410, tekening uit de 20 e eeuw

Tijd van monniken en ridders ( ) 3.1 Leenheren en leenmannen ( ) ( ) Plundering Rome door Alarik in 410, tekening uit de 20 e eeuw 3.1 Leenheren en nen 3.1 Leenheren en nen Gallië was rond 450 n. Chr. al meer dan 4 eeuwen (sinds Caesar) onder Romeins bestuur en een sterk geromaniseerd gebied, cultuur, bestuur, economie, taal en geloof

Nadere informatie

Verloren grond. Murat Isik. in makkelijke taal

Verloren grond. Murat Isik. in makkelijke taal Verloren grond Murat Isik in makkelijke taal Moeilijke woorden zijn onderstreept en worden uitgelegd in de woordenlijst op pagina 84. Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen Mijn geboorte Mijn verhaal

Nadere informatie

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Dit hoofdstuk gaat over opstand in Amerika, Frankrijk en Nederland. Deze opstanden noemen we revoluties. Opstand in Amerika (1775). De

Nadere informatie

Het verhaal van onze kerststal

Het verhaal van onze kerststal Het verhaal van onze kerststal In dit boekje wordt het verhaal van onze kerststal verteld. Het verhaal gaat over wat er gebeurde toen Jezus geboren werd. Op onze internetpagina is iets meer te zien. Ook

Nadere informatie

NIEUWSBRIEF, December 2015 NIEUWE PROGRAMMA S!!

NIEUWSBRIEF, December 2015 NIEUWE PROGRAMMA S!! NIEUWSBRIEF, December 2015 NIEUWE PROGRAMMA S!! In aansluiting op mijn reguliere series colleges Geschiedenis van de Klassieke Muziek, (voor lopende inschrijvingen zie website!!) heb ik een aantal nieuwe

Nadere informatie

Een explosie van klankkleuren

Een explosie van klankkleuren Een explosie van klankkleuren 1. Historische achtergrond Hieronder staan enkele stellingen over eigenschappen van instrumenten of bezettingen. Wat zijn de gevolgen voor de componist? a. Op een klavecimbel

Nadere informatie

Kerk- School- en Gezinsdienst op zondag 29 maart 2015 in de Martinikerk

Kerk- School- en Gezinsdienst op zondag 29 maart 2015 in de Martinikerk Kerk- School- en Gezinsdienst op zondag 29 maart 2015 in de Martinikerk Voorganger: Ds. M.N. Ariesen-Holwerda Organist: Kees Nottrot Pianist: Peter Wagenaar Afkondigingen Zingen van een psalm 122: 1 en

Nadere informatie

Werkstuk Muziek Piano

Werkstuk Muziek Piano Werkstuk Muziek Piano Werkstuk door een scholier 1916 woorden 11 oktober 2004 6,3 450 keer beoordeeld Vak Muziek Wat is een piano? De piano in een instrument waarbij je op de toetsen moet drukken waardoor

Nadere informatie

Toelatingsprocedure Opleiding docent muziek

Toelatingsprocedure Opleiding docent muziek Toelatingsprocedure Opleiding docent muziek De adspirant student meldt zich aan voor het toelatingsexamen op twee manieren. Na aanmelding via Studielink vult hij online de vragen in op de pagina inschrijving

Nadere informatie

Cecilia Bernardini & Petra Somlai

Cecilia Bernardini & Petra Somlai ZO 13/03/16 15.00 Concert Cecilia Bernardini & Petra Somlai Cecilia Bernardini, viool Petra Somlai, pianoforte Ludwig van Beethoven (1770-1827) Vioolsonate in a, opus 23 Presto Andante scherzoso, più allegretto

Nadere informatie

De steen die verhalen vertelt.

De steen die verhalen vertelt. De steen die verhalen vertelt. Heel lang geleden kenden de mensen geen verhalen, er waren geen verhalenvertellers. Het leven zonder verhalen was heel moeilijk, vooral gedurende de lange winteravonden,

Nadere informatie

Maria Theresia van Oostenrijk: Wenen, 13 mei 1717 aldaar overleden op, 29 november 1780

Maria Theresia van Oostenrijk: Wenen, 13 mei 1717 aldaar overleden op, 29 november 1780 Maria Theresia van Oostenrijk: Wenen, 13 mei 1717 aldaar overleden op, 29 november 1780 Maria Theresia van Oostenrijk, (Hongaars: Mária Terézia, Kroatisch: Marija Terezija), was regerend aartshertogin

Nadere informatie

Mozart. Sibelius. Schumann

Mozart. Sibelius. Schumann Mozart Symfonie nr. 40 Sibelius Valse triste Schumann Symfonie nr. 1 ZAANS SYMFONIE ORKEST TOONKUNST o.l.v. Geerten Kooi zaterdag 13 mei 2000 20.15 uur in het Saenredam College te Zaandijk Toegangsprijs

Nadere informatie

5.3 Nicolai Paganini 19e eeuw deze Italiaanse violist was meester op het gebied van virtuositeit

5.3 Nicolai Paganini 19e eeuw deze Italiaanse violist was meester op het gebied van virtuositeit Samenvatting door een scholier 1490 woorden 18 januari 2011 3,2 10 keer beoordeeld Vak Methode Muziek Muziek op maat MUZIEK OP MAAT HOOFDSTUK 5 Romantiek (1815-1900) (bladzijde 77) Paragrafen op een rij

Nadere informatie

Eindexamen Muziek havo 2002-I

Eindexamen Muziek havo 2002-I T. Tomkins - Too much I once lamented cd1-track 2 De vragen 1 t/m 9 gaan over een vijfstemmig madrigaal van Thomas Tomkins (1572 1656). De inhoud van de tekst is in het kort: Een man die lange tijd door

Nadere informatie

Naam project Omschrijving Duur Locatie Prijs. Blazen, strijken, trommelen en zingen!

Naam project Omschrijving Duur Locatie Prijs. Blazen, strijken, trommelen en zingen! Blazen, strijken, trommelen en zingen! We horen van veel scholen dat ze muziek erg belangrijk vinden en hun leerlingen graag met echte instrumenten in aanraking willen brengen. In dit project kan dat!

Nadere informatie

Eindexamen Muziek havo 2003-I

Eindexamen Muziek havo 2003-I Silvia, mijn lief cd1 track 2 De vragen 1 t/m 8 gaan over het lied Silvia, mijn lief en blokfluitvariaties daarop uit de zeventiende eeuw. Je hoort het gehele eerste couplet twee keer. 2p 1 Noem de twee

Nadere informatie

Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 2 Vrijdag 23 juni uur

Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 2 Vrijdag 23 juni uur Muziek Examen VWO Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 2 Vrijdag 23 juni 10.00 12.30 uur 20 00 Opgavenboekje Examennummer... Naam... Dit examen bestaat uit 53 vragen. Voor elk vraagnummer is

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands Ausländer door Paul Dowswell

Boekverslag Nederlands Ausländer door Paul Dowswell Boekverslag Nederlands Ausländer door Paul D Boekverslag door een scholier 1370 woorden 26 oktober 2016 6,4 81 keer beoordeeld Auteur Paul D Eerste uitgave 2009 Vak Nederlands Leesverslag Algemene gegevens

Nadere informatie

Lodewijk Napoleon. Dit werkboekje is van:

Lodewijk Napoleon. Dit werkboekje is van: Lodewijk Napoleon Dit werkboekje is van: 1 Hallo! Je gaat binnenkort op bezoek in MOA: Museum Oud Amelisweerd. Voordat je naar MOA gaat, leer je alvast over de geschiedenis en over wat je er gaat zien.

Nadere informatie

Correctievoorschrift VWO. Muziek. Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs. Tijdvak 2

Correctievoorschrift VWO. Muziek. Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs. Tijdvak 2 Muziek Correctievoorschrift VWO Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs 9 99 Tijdvak 2 9 CV22 Begin Regels voor de beoordeling Het werk van de kandidaten wordt beoordeeld met inachtneming van de artikelen

Nadere informatie

Impressionisme. Wanneer? Kenmerken van muziek uit het impressionisme

Impressionisme. Wanneer? Kenmerken van muziek uit het impressionisme Impressionisme Wanneer? Aan het einde van de negentiende eeuw lopen verschillende stijlen door elkaar. Je had de postromantiek in Duitsland, die verder gingen in romantische stijl met vooral Wagner als

Nadere informatie

Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs Tijdvak 1 Dinsdag 27 mei 9.00 11.30 uur

Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs Tijdvak 1 Dinsdag 27 mei 9.00 11.30 uur Muziek (nieuwe stijl en oude stijl) Examen HAVO Vragenboekje Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs Tijdvak 1 Dinsdag 27 mei 9.00 11.30 uur 20 03 Examennummer... Naam... Voor dit examen zijn maximaal 90 punten

Nadere informatie

MAG IK DEZE DANS VAN U L E S 1 D E P R U I K E N T I J D

MAG IK DEZE DANS VAN U L E S 1 D E P R U I K E N T I J D MAG IK DEZE DANS VAN U L E S 1 D E P R U I K E N T I J D Algemene informatie ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Groep: groep

Nadere informatie

ANTWOORDBLAD B-EXAMEN SLAGWERK THEORIE 2017 LUISTERVRAGEN

ANTWOORDBLAD B-EXAMEN SLAGWERK THEORIE 2017 LUISTERVRAGEN ANTWOORDBLAD B-EXAMEN SLAGWERK THEORIE 2017 LUISTERVRAGEN Je hoort het liedje Sweet Home Alabama. A. Met wat voor een Instrument begint dit liedje? Punten 1 Gitaar B. In welke maat begint de Drummer te

Nadere informatie

Filmverslag Nederlands De tweeling

Filmverslag Nederlands De tweeling Filmverslag Nederlands De tweeling Filmverslag door een scholier 1926 woorden 10 maart 2005 6,6 402 keer beoordeeld Vak Nederlands De tweeling 1. Verklaar de titel van de film. De titel van de film is

Nadere informatie

Eindexamen Muziek havo 2004-I

Eindexamen Muziek havo 2004-I 4 Beoordelingsmodel Aan het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt 1 punt toegekend. T. Susato - Pavane en Gaillarde La Donna 1 eerste zin: gamba( s); ook goed: (bas)vedel(s) 1 herhaling: blokfluit(en)

Nadere informatie