vastgesteld door de faculteitsdirectie op 19 maart instemming van de facultaire medezeggenschapsraad op 5 april 2012.

Transcriptie

1 III FACULTEIT Maatschappij en Recht vastgesteld door de faculteitsdirectie op 19 maart instemming van de facultaire medezeggenschapsraad op 5 april A. Hieronder is voor zover van toepassing nadere facultaire invulling per artikel gegeven: Artikel 32 Inschrijving voor cursussen 1. De student is zelf verantwoordelijk voor de inschrijving, tenzij in de studiegids is bepaald dat een student door de opleiding wordt ingeschreven voor een cursus. Artikel 33 Inschrijving voor tentamens De student is zelf verantwoordelijk voor de inschrijving, tenzij in de studiegids is bepaald dat een student door de opleiding wordt ingeschreven voor een tentamen. Artikel 34 Tentamenkansen 2A In de studiegids is geregeld of, en zo ja hoe vaak en wanneer en voor welke (onderdelen van) cursussen, inschrijving voor tentamens kan plaatsvinden. Binnen de faculteit Maatschappij & Recht kan de student zich in hetzelfde studiejaar voor dezelfde cursus ten hoogste voor twee tentamenkansen (inclusief herkansingen) inschrijven. 3A Binnen de faculteit Maatschappij & Recht kan enkel een onvoldoende herkanst worden. Bij deelname aan een herkansing vervallen alle eerdere beoordelingen.

2 B. Nadere facultaire Regelgeving: De Faculteit Maatschappij & Recht kent de volgende nadere regelgeving die een integraal onderdeel van de OER vormen: 1. Reglement Examencommissies HU

3 C. Opleidingen van de faculteit Maatschappij & Recht De Faculteit Maatschappij en Recht kent de volgende door het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen bekostigde masteropleidingen: 1 M Pedagogiek

4 1. M Pedagogiek 1.1 De kerngegevens van de opleiding zijn de volgende: Naam opleiding: M Pedagogiek Engelse naam: M Educational Theory CROHO-nummer: Aangeboden te: Utrecht Loting: geen (onder voorbehoud standpunt faculteit ) Afstudeerrichting(en): - Management en Beleid (10 EC) - Advies en begeleiding (10 EC) - Diagnostiek en hulpverlening (10 EC) - Opleiden en begeleiden (10 EC) - Media in pedagogiek (10 EC) - Algemene variant (10 EC) Varianten: deeltijd Graad: Master of Education Afkorting graad: MEd Studielast totaal: 90 EC Excellentieprogramma: - Eindkwalificaties: Na afloop van de opleiding is de student in het bijzonder in staat kerntaken uit te werken volgens de ecologisch pedagogische invalshoek. Een ecologisch pedagoog beschouwt de wereld als een netwerk van verschijnselen, die onderling afhankelijk en fundamenteel met elkaar verbonden zijn. Ecologie heeft, in dit verband, betrekking op het geheel van relaties tussen opvoeders en kinderen. Kenmerken hiervan zijn dat de student: in wijsheid normen en waarden prioriteert in relatie met de wereld om ons heen vanuit welbevinden en betrokkenheid duurzaam opvoedt en ontwikkelt in verbondenheid authentiek is: een manier van zijn en geen manier van doen jongeren begrijpt en verstaat vrij is en vrijheid neemt in het maken van professionele keuzes in combinatie en relatie met diens professionele verantwoordelijkheid Na afronding van de studie zijn studenten in staat om: over besef van maatschappelijke verantwoordelijkheid te beschikken kan kritisch reflecteren op en omgaan met ethische en normatieve vraagstukken en maatschappelijke verantwoordelijkheden kan een juiste inschatting doen van de betekenis van sociale en culturele verschillen bij opvoedingsvragen binnen een multiculturele samenleving en hiermee bij ecologisch pedagogische begeleiding of bij de vormgeving aan ecologisch pedagogisch beleid rekening houden over een onafhankelijke oordeelsvorming met betrekking tot gewenste ontwikkelingen te beschikken, gebaseerd op kennis van hoog niveau is in staat tot kritische zelfreflectie en beschikt over lerend vermogen, tot uitdrukking komend in het nemen van de verantwoordelijkheid voor de eigen professionele- en loopbaanontwikkeling Effectief te functioneren in en vanuit een arbeidsomgeving. is in staat om in en vanuit een arbeidsomgeving en op basis van gericht onderzoek en systematische evaluatie bij te dragen aan de vormgeving van beleid, de verbetering van de hulp- en dienstverlening en de ontwikkeling van nieuwe producten.

5 Uitvoering te geven van op toepassing van kennis gericht onderzoek, waarin complexe ecologisch, urbane, sociaal- en orthopedagogische problemen worden geanalyseerd, mede met behulp van kennis voortkomend uit praktijkgericht onderzoek. is in staat gebruik te maken van relevante resultaten van praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek op pedagogisch, ecologisch pedagogisch, urbaan pedagogisch, sociaalpedagogisch, orthopedagogisch, onderwijskundig en sociaal-wetenschappelijk terrein zelfstandig kennis te verwerven op het ecologisch pedagogisch terrein, en kan daarover communiceren met anderen en kennis delen met en overdragen op het begripsniveau van de diverse factoren binnen de ecologisch pedagogische sector is op de hoogte van, en in staat tot het zelfstandig kritisch volgen en actief deelnemen in woord en geschrift, van de nieuwste (ook internationale) ontwikkelingen binnen het vakgebied, het beroepenveld en de onderliggende disciplines, en is bereid en in staat zijn handelen op basis hiervan bij te stellen methodische verantwoord en gedisciplineerd te werken is zelfstandig en functionerend binnen een samenwerkingsverband in staat tot plan- en procesmatig werken leiding te geven aan projecten waarin betekenis wordt gegeven aan zich voordoende complexe problemen, innovaties worden voorbereid of worden geïmplementeerd staat open voor nieuwe invalshoeken, speelt een stimulerende rol bij het genereren van nieuwe inzichten en de ontwikkeling van innovatieve plannen Algemene inrichting: 1.2 Vooropleidingseisen Voor deze opleiding gelden naast de algemene vooropleidingseisen zoals genoemd in artikel 11 Inschrijvingsregeling, nadere vooropleidingseisen. De nadere vooropleidingseisen zijn: - In bezit zijn van een diploma van een verwante hbo- of bachelor pedagogisch, sociaal agogisch of educatie. Daarnaast geldt een aanbeveling van twee jaar relevante werkervaring. De informatie met betrekking tot vooropleidingseisen is beschreven op de ( 1.5 Toegangsbeperking specialisaties (art.16a OER): Met ingang van het cursusjaar 2012 kent de opleiding de volgende specialisaties: - Management en Beleid (20 EC) - Advies en begeleiding (20 EC) - Diagnostiek en hulpverlenen (20 EC) - Opleiden en begeleiden (20 EC) - Algemene variant (20 EC) Deze specialisaties kennen geen toegangsbeperking. 1.6 Compensatieregeling Deze opleiding kent geen compensatieregeling (art. 28 OER).