17 oktober 2016 door: Laura van den Ouden

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "17 oktober 2016 door: Laura van den Ouden"

Joke Thys
4 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 17 oktober 2016 door: Laura van den Ouden

2 Programma 1. Wat houdt het vak van trainen in? 2. De 30 kwaliteiten van een trainer 3. De 4 stadia van de loopbaan van een trainer 4. Het kiezen van jouw vakgebied en expertise 5. Ontwerpen van een professionele training 6. Groepsdynamiek: de 5 fasen in je begeleiding 7. Acquisitie: 5 tips zoals hoe kom je aan opdrachten Rond 21.00uur Tijd voor jouw vragen!

3 1. Wat houdt het vak van trainen in? trainingen Vaardigheden, kort, oefenen workshops Themagericht, kort, actief opleidingen Kennis, diploma e-learning Online leren, vorm binnen leren presentaties Informatie, niet altijd leerdoel coaching 1-op-1, gedrag

4 Programma 1. Wat houdt het vak van trainen in? 2. De 30 kwaliteiten van een trainer 3. De 4 stadia van de loopbaan van een trainer 4. Het kiezen van jouw vakgebied en expertise 5. Ontwerpen van een professionele training 6. Groepsdynamiek: de 5 fasen in je begeleiding 7. Acquisitie: 5 tips zoals hoe kom je aan opdrachten! Rond 21.00uur Tijd voor jouw vragen!

5 2. De 30 kwaliteiten van een trainer Wat dient een trainer in huis te hebben? Noteer in de Chat (rechtsboven) wat volgens jou belangrijke kwaliteiten zijn. Denk ook aan trainers die jij hebt meegemaakt: wat deden ze goed?

6 2. De 30 kwaliteiten van een trainer

10 2. De 30 kwaliteiten van een trainer Als je kijkt naar deze 5 categorieën, in welke categorie vind jij dat je nu al goed scoort, wat heb je al in huis? Vul dit in de Poll rechts in. Zelfbewustzijn Zelfregulering Motivering Empathie Sociale vaardigheden

11 2. De 30 kwaliteiten van een trainer En in welke categorie vind jij dat je nog kunt verbeteren? Vul dat nu dit in de Poll rechts in. Zelfbewustzijn Zelfregulering Motivering Empathie Sociale vaardigheden

12 2. De 30 kwaliteiten van een trainer Tot slot, besef je dat het opdoen van inhoudelijke kennis als trainer het makkelijkst is in ons vak! Bijvoorbeeld je wilt Salestrainer worden, of trainer in Communicatie.

13 Programma 1. Wat houdt het vak van trainen in? 2. De 30 kwaliteiten van een trainer 3. De 4 stadia van de loopbaan van een trainer 4. Het kiezen van jouw vakgebied en expertise 5. Ontwerpen van een professionele training 6. Groepsdynamiek: de 5 fasen in je begeleiding 7. Acquisitie: 5 tips zoals hoe kom je aan opdrachten Rond 21.00uur Tijd voor jouw vragen!

14 3. De 4 stadia van starter tot ervaren trainer Fase 4 De context Fase 3 De ontmoeting Fase 2 Hoe leren ze? Fase 1 Self-concerned

15 Programma 1. Wat houdt het vak van trainen in? 2. De 30 kwaliteiten van een trainer 3. De 4 stadia van de loopbaan van een trainer 4. Het kiezen van jouw vakgebied en expertise 5. Ontwerpen van een professionele training 6. Groepsdynamiek: de 5 fasen in je begeleiding 7. Acquisitie: 5 tips zoals hoe kom je aan opdrachten Rond 21.00uur Tijd voor jouw vragen!

16 4. Kiezen van je vakgebied als trainer

17 4. Het kiezen van jouw vakgebied en expertise To broaden your appeal, narrow your appeal

18 4. Het kiezen van jouw vakgebied en expertise Waarom een niche kiezen? Je kunt je volledig richten op werk dat jij leuk vindt en waar je goed in bent Je expertise neemt steeds verder toe omdat je meer ervaring krijgt in je niche Je kunt je beter onderscheiden van collega-trainers Het verwoorden van marketingboodschappen wordt makkelijker Anderen onthouden beter wat jij doet Je wordt aantrekkelijker voor de juiste groep mensen Je kunt als expert een hogere prijs gaan vragen

19 Programma 1. Wat houdt het vak van trainen in? 2. De 30 kwaliteiten van een trainer 3. De 4 stadia van de loopbaan van een trainer 4. Het kiezen van jouw vakgebied en expertise 5. Ontwerpen van een professionele training 6. Groepsdynamiek: de 5 fasen in je begeleiding 7. Acquisitie: 5 tips zoals hoe kom je aan opdrachten Rond 21.00uur Tijd voor jouw vragen!

20 5. Ontwerpen van een professionele trainng Voorbeeld: Training Klantgericht werken Leerdoelen Werkvormen Leerstijlen

21 5. Ontwerpen van een professionele trainng Voorbeeld: Training Klantgericht werken Stap 1 Stap 2 Stap 3 Trainingsthema s bepalen (door met opdrachtgever + deelnemers te praten) Subthema s bepalen Trainingsblok van 1 tot 2 uur Leerdoelen Globale leerdoelen Specifieke leerdoelen Concrete leerdoelen

22 5. Ontwerpen van een professionele trainng Voorbeeld: Training Klantgericht werken Leerdoelen Werkvormen Leerstijlen Klantvraag snel ophalen Gastspreker + oefenen in trio s Empathisch luisteren Regels door trainer + oefenen Telefonisch de deal sluiten Voorbeelden zien + oefenen Werkvormen

23 5. Ontwerpen van een professionele trainng Voorbeeld: Training Klantgericht werken Leerdoelen Werkvormen Leerstijlen Klantvraag snel ophalen Gastspreker + oefenen in trio s Dromer Empathisch luisteren Regels door trainer + oefenen Denker Telefonisch de deal sluiten Voorbeelden zien + oefenen Beslisser Leerstijlen

24 Programma 1. Wat houdt het vak van trainen in? 2. De 30 kwaliteiten van een trainer 3. De 4 stadia van de loopbaan van een trainer 4. Het kiezen van jouw vakgebied en expertise 5. Ontwerpen van een professionele training 6. Groepsdynamiek: de 5 fasen in je begeleiding 7. Acquisitie: 5 tips zoals hoe kom je aan opdrachten Rond 21.00uur Tijd voor jouw vragen!

25 SFEER 6. Groepsdynamiek harmonie samenwerking oriëntatie strijd om intimiteit strijd om de macht TIJD

26 6. Groepsdynamiek 1. Oriëntatie Voorzichtig aftasten door de groepsleden, men is gericht op de trainer 2. Strijd om de macht Wie mag waarop een stempel drukken: blijft de trainer de regisseur van het geheel? 3. Samenwerken Deelnemers kunnen energie richten op leerdoelen Wat kun je doen als trainer in elke fase om die fase te versnellen? 4. Strijd om de intimiteit Conflicten onderling: hoe open kunnen we hier zijn? 5. Harmonie Acceptatie van elkaar en respect voor elkaar

27 6. Groepsdynamiek 1. Oriëntatie Voorzichtig aftasten door de groepsleden, men is gericht op de trainer 2. Strijd om de macht Wie mag waarop een stempel drukken: blijft de trainer de regisseur van het geheel? 3. Samenwerken Deelnemers kunnen energie richten op leerdoelen 4. Strijd om de intimiteit Conflicten onderling: hoe open kunnen we hier zijn? 5. Harmonie Acceptatie van elkaar en respect voor elkaar Inclusie regelen: Stimuleren dat iedereen erbij hoort, elkaar snel leren kennen, ook autoriteit opbouwen, verhelderen van doelstellingen, programmaopzet, groepsprocedures Invloed regelen: Regels herhalen en hanteren, autoriteit inzetten, ieders mening vragen, respect afdwingen, lange discussies afkappen als de meerderheid afhaakt Autoriteit afbouwen: Iets meer de groep zelf laten bepalen, werken in subgroepjes, leerdoelen bewaken, tempo hooghouden Affectie bevorderen: Laten doorklinken van gevoelens, zelf open zijn over gevoelens, opdrachten met persoonsgerichte feedback, langere tijd met elkaar doorbrengen Persoonlijke openheid: Individuele waarden als vertrekpunt, persoonlijk zijn, stimuleren dat de ander zich persoonlijk uitdrukt, toetsen van persoonlijke uitingen

28 Programma 1. Wat houdt het vak van trainen in? 2. De 30 kwaliteiten van een trainer 3. De 4 stadia van de loopbaan van een trainer 4. Het kiezen van jouw vakgebied en expertise 5. Ontwerpen van een professionele training 6. Groepsdynamiek: de 5 fasen in je begeleiding 7. Acquisitie: 5 tips zoals hoe kom je aan opdrachten Rond 21.00uur Tijd voor jouw vragen!

29 7. Acquisitie: 5 tips 1. Als je opdrachten wil werven/solliciteren, zorg voor 3 zaken: 2. Bied jezelf aan op LinkedIn, je wilt gratis een expertise trainen (2 uur)=referenties! 3. Salaris trainer per dag 4. Vaak een aparte vergoeding voor voorbereiding en acquisitie 5. Een didactische achtergrond kan je onderscheidend maken! Ervaring in trainen Ervaring in vakgebied (diploma/praktijk) 5 Didactische achtergrond

30 Tijd voor jouw vragen!

31 Contact

Vergelijkbare documenten

Als docent werk je vanuit een positie van autoriteit, als trainer vanuit een positie van gelijkwaardigheid

Als docent werk je vanuit een positie van autoriteit, als trainer vanuit een positie van gelijkwaardigheid JOUW ROL ALS TRAINER Het klinkt misschien overbodig om het te hebben over de rol die je hebt bij het beïnvloeden van het denken en doen van anderen in groepssituaties. Iedereen weet toch wel wat die rol