Cultuurmenu

Transcriptie

1 Cultuurmenu Dit menu bestaat uit verschillende losse programma s of lessenseries die u makkelijk kunt inpassen in een doorgaande leerlijn cultuureducatie, leesbevordering en mediawijsheid. Heeft u behoefte aan maatwerk of ondersteuning bij het bepalen van uw keuzes, dan kunt u altijd contact met ons opnemen. Bibliotheekbezoek Groep 1 t/m 4 Een kennismaking met de bibliotheek. Wat kun je allemaal in de bibliotheek vinden en waar? Uiteraard lezen we voor en is er ook tijd om boeken uit te zoeken en eventueel mee naar school te nemen. Nationale Voorleesdagen ; Muziek Een vrolijk en interactief programma rond het Prentenboek van het Jaar 2020 (Moppereend - Petr Horáček). Eerst lezen we het boek voor met het vertelkastje. Daarna doen we verschillende activiteiten, waarbij we met name aandacht besteden aan het thema. Mogelijk speelzaal nodig. Ik voel een voet Vijf dieren gaan midden in de nacht op zoek naar een geheimzinnig, ritselend geluid. Oei, wat voel ik daar? Een leesbevorderingsproject rond het prentenboek Ik voel een voet, over de zintuigen en het ontdekken dat iets anders kan zijn dan het lijkt. Dit programma kan slechts om het jaar worden aangevraagd. De Kleine Walvis Een vrolijk, interactief programma rond De kleine walvis van Benji Davies. Boy woont met zijn vader en zes katten in een vissershuisje. Na een stormachtige nacht vindt hij een jonge walvis op het strand. Na het bezoek in de klas vol drama, theater en muziek, blijven er materialen achter om verder mee aan de slag te gaan. Een gat in mijn emmer Groep 2 ; Programmeren Wist je dat je kunt programmeren met kleuters? Met het prentenboek Een gat in mijn emmer van Ingrid en Dieter Schubert als leidraad, leren we de oudste kleuters op speelse wijze om te gaan met de Blue-Bot. Let op: dit programma is voor maximaal 15 leerlingen. Speelzaal en hulp onderwijsassistent nodig. Filosofie in groep 3! * Groep 3 Filosofie Door filosoferen leren kinderen hun denkspieren te trainen en hoe ze zonder kennis zelf tot inzichten kunnen komen. Dit stimuleert het creatief denken, een belangrijke 21st Century Skill. Hun woordenschat groeit en bovendien ontwikkelen ze sociale en culturele vaardigheden. We bespreken een (gekke) filosofische vraag met behulp van de Denkdraaier en gaan daar creatief mee aan de slag. Kleurenmonster is niet bang Groep 3 Drama; Heb je een rommeltje gemaakt van je emoties? Je moet ze netjes ordenen: elk een eigen kleur en elk een eigen plekje. Kleurenmonster uit het boek De kleur van emoties lijkt stoer, maar is eigenlijk onzeker. In deze les spelen de leerlingen allerlei emoties uit en leren om te gaan met boosheid, bang zijn en blijheid. Speelzaal nodig. 1

2 Applaus voor jou! * Groep 3/4 Kinderboekenweek: Reis mee! Groep 5/6 Theaterleesboeken lees je samen, hardop. Om de beurt een stukje, ieder leest zijn eigen rol. Wat heb je nodig? Een boek, je stem, 1 of 2 klasgenoten en publiek. En dan? Applaus voor jou! Tijdens dit project staat een kist vol boeken in de klas en werken de kinderen aan een voordracht. Theaterlezen bevordert het leesbegrip, nodigt uit tot vloeiend lezen en stimuleert het leesplezier. Speelzaal nodig bij les 2. Ook dit jaar zorgt de bibliotheek voor een programma in de Kinderboekenweek (oktober). Stap in en ga mee op avontuur! Een interactieve presentatie rond boeken met het thema voertuigen. En natuurlijk weer leuke en leerzame weetjes, activiteiten en spelletjes tussendoor. Ook de Griffels en Penselen komen langs. De Chocoladevloot Groep 5/6 Informatievaardigheden Met hun eigen binnenvaartschip zorgen de leerlingen ervoor dat ingrediënten als melkpoeder, cacao en suiker op tijd bij de chocoladefabriek aankomen. Alle benodigde informatie moet eerst opgezocht worden in een boek, een filmpje of een website. Voorwaarde: wifi-verbinding en voldoende computers of tablets voor groepjes van 2 kinderen. Zo gezegd, zo gedicht Groep 4 : poëzie Zes gedichten van Nederlandse dichters staan centraal, waarbij de klank, het ritme en de muzikale aspecten van taal de hoofdtoon voeren. Het gedicht komt in de stemmen van de leerlingen tot leven! Schrijver op Bezoek Groep 4 Door de boeken van een bepaalde schrijver te lezen, gaan de leesprestaties van de leerlingen met sprongen vooruit. De schrijver wordt uitgebreid geïntroduceerd in de klas om de kinderen leeshongerig te maken en er blijft een kist vol boeken achter. Een persoonlijk bezoek van de schrijver zelf aan de groep, halverwege de periode, maakt het project compleet. Gids in Boekenland Groep 5 2 lessen van 1 en 0,5 uur Je weg vinden in Boekenland kan net zo moeilijk zijn als in de echte wereld en aan een TomTom of een kompas heb je niks. In een introductie bespreken we verschillende manieren om een leuk boek te vinden. Daarna gaan de leerlingen, gewapend met een paspoort en een kaart, al lezend op reis en delen tips met elkaar. Wat zouden ze allemaal ontdekken? La bocca della veritá Groep 6 La Bocca della Verità daagt leerlingen uit hun leesvoorkeur aan te geven en de gelezen boeken op waarde te beoordelen. Uiteindelijk vindt in het diepste geheim de stemming plaats; alle stembriefjes worden verzameld in de Mond der Waarheid. Je kunt je hand erin stoppen, maar als je liegt Lang Geleden Groep 6 ; Erfgoededucatie 3 lessen van 1 uur Dit project is een waardevolle aanvulling op de geschiedenislessen. Een introductie waarbij een oude koffiemolen een belangrijke rol speelt, een kist vol historische boeken in de klas, een wandeling langs de geschiedenis van je eigen dorp en een bezoek van schrijver Thijs Goverde die als ridder een bijzondere en leerzame geschiedenisles komt geven. En garde! 2

3 Red de Plancius! Informatievaardigheden Welk boek past bij mij? Groep 8 Een spannende game op basis van het verhaal van de Plancius, een onderzoeksschip dat op de terugweg van Nova Zembla naar Nederland getroffen wordt door een mysterieuze ziekte. De leerlingen moeten zorgen dat het schip weer veilig thuiskomt. Voorwaarde: wifiverbinding en voldoende computers of tablets voor groepjes van 2 kinderen. Ieder kind houdt van lezen, alleen weten ze dat zelf nog niet. Leerlingen maken kennis met verschillende soorten boekengenres. In de klas blijft een boekenkist achter waar kinderen lekker uit kunnen lezen. Het leesplezier staat hierbij voorop. Fake of feit? Mediawijsheid Iedereen kan tegenwoordig online een stukje schrijven en dit delen via sociale media. Informatie verspreidt zich razendsnel en onze gemedialiseerde samenleving vraagt meer dan ooit om kritische mediaconsumenten. Tijdens deze les krijgen leerlingen handvatten aangereikt waarmee zij informatie kunnen beoordelen en nepnieuws kunnen herkennen. Themakist in de klas Groep 1-8 Een kist met leesboeken over een bepaald thema verhoogt het leesplezier. Stoere boeken, Engelse boeken, historische boeken, boeken over wetenschap en techniek of over beeldende kunst, de uitgebreide lijst met alle thema s vindt u op onze website, onder Jeugd Educatie Primair Onderwijs Themakisten. De poëzie ligt op straat : poëzie 3 lessen van 1 uur De kinderen ontdekken dat ze de onderwerpen van een gedicht zo van straat kunnen oprapen. Ze leren verschillende begrippen en rijmvormen toe te passen in eigen gedichten. Extra optie: een dichter op bezoek! (tegen kostprijs) Schrijver op Bezoek Boekenkring * Groep lessen van 0,5 en 1 uur In de Boekenkring leren leerlingen op een toegankelijke manier met elkaar over boeken te praten, elkaar tips te geven en onder woorden te brengen wat ze van het boek vonden. Door middel van verschillende werkvormen kunnen de leerlingen en de leerkracht iets laten zien/horen uit het boek. De leerkracht heeft daarbij ook een sturende rol. Er zijn er zijn veel leuke manieren om dit te doen, zoals een hoorspel, voorlezen of een quiz. Door aan de slag te gaan met de boeken van een schrijver, gaan de leesprestaties van de leerlingen met sprongen vooruit. De schrijver wordt uitgebreid geïntroduceerd in de klas om de kinderen leeshongerig te maken en er blijft een kist vol boeken achter. Een persoonlijk bezoek van de schrijver zelf aan de groep, halverwege de periode, maakt het project compleet. 3

4 Schoolbibliotheek Advies op maat door de leesconsulent. Mogelijke vormen van advies en hulp zijn: quickscan sanering van de schoolbibliotheek, het maken van een collectieplan en advies bij aanschaf. SchoolWise SchoolWise is een compleet en eigentijds systeem voor het beheren en zichtbaar maken van de eigen schoolbibliotheek, met een directe link naar de collectie van Bibliotheek Oostland. Het biedt de mogelijkheid kinderen in contact te brengen met leesboeken en betrouwbare informatie. Nieuwsgierig? We komen graag een keer langs voor een vrijblijvende demonstratie. Trainingen voor leerkrachten Instructie bibliotheekouders Wekelijks komen er leuke Nieuwe kinderboeken uit, maar welke zijn geschikt voor de leerlingen in je klas en wat is de huidige trend in kinderboekenland? Tijdens de training vertelt een deskundige over de nieuwste boektitels en geeft o.a. tips voor zowel moeilijke lezers als lettervreters. Bij de workshop Werken aan een gezonde school met mediaopvoeding staat het belang van mediaopvoeding en de rol van de school centraal. De workshop is bedoeld voor leerkrachten in de onderbouw van het basisonderwijs. Op verzoek kan de workshop ook aan het gehele team worden gegeven. Bij de training Haal meer uit media met kleuters staat de basisinzet van verschillende media centraal. Deelnemers leren bewuste keuzes te maken en ervaren hoe zij door middel van interactievaardigheden en het koppelen van online en offlineactiviteiten meer uit media kunnen halen ten behoeve van de ontwikkeling van kinderen. Na afloop van de training gaan de deelnemers met praktijkopdrachten aan de slag om de informatie uit de training te verwerken. De leesconsulent geeft een korte presentatie over jeugdboeken aan ouders die de schoolbibliotheek beheren. Aan bod komen verschillende genres, actuele thema s, mogelijkheden tot het vergroten van kennis van jeugdboeken en het aandragen van ideeën om boekpromotie in de schoolbibliotheek op te zetten. Workshop voor ouders Ouders worden geïnformeerd over het positieve effect van voorlezen op de woordenschatontwikkeling van kinderen. Met behulp van interactieve opdrachten maken ouders kennis met verschillende soorten boeken en andere media en leren zij met een gerichte opdracht echt te kijken naar een boek. Maatwerk U kunt ook een gesprek met ons aanvragen als u ondersteuning wilt bij uw keuze of maatwerk, via: r.hoofs@bibliotheekoostland.nl Inschrijven Voor alle bovenstaande programma s kunt u zich inschrijven door een te sturen naar: t.verspeek@bibliotheekoostland.nl De programma s worden in overleg ingeroosterd. 4

5 * Deze lessen zijn ontwikkeld in samenwerking met de Cultuurtrein Bibliotheek Oostland werkt nauw samen met de Cultuurtrein aan cultuureducatie met kwaliteit voor het primair onderwijs. Zie ook: Voor vragen over mogelijkheden op het gebied van deskundigheidsbevordering, trainingen en activiteiten op het gebied van cultuureducatie kunt u contact opnemen via: cultuurtrein@bibliotheekoostland.nl 5