Werkstuk CKV Rijksmuseum
|
|
- Sandra van der Ven
- 4 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Werkstuk CKV Rijksmuseum Werkstuk door een scholier 1342 woorden 5 april ,5 34 keer beoordeeld Vak CKV Bezoek aan Het Rijksmuseum Opdracht 1: Vooronderzoek ter voorbereiding op de culture activiteit. Ik kies nummer 11; Geef de essentie van het impressionisme aan. Geef informatie over de Amsterdamseschool + in het bijzonder over de schilder Breitner. Ik kies deze omdat ik het schilderij van George Hendrik Breitner, De Singelbrug bij de Paleisstraat te Amsterdam,heel bijzonder vind. Impressionisme Het Impressionisme met de daarop volgende stromingen kunnen gezien worden als het uitleggen van de zichtbare werkelijkheid. Het Impressionisme is een stijl van schilderen die tussen 1860 en 1870 is ontstaan in Frankrijk. Belangrijke kenmerken voor het Impressionisme zijn licht en kleur en het weergeven van een momentopname. De manier van schilderen droeg bij tot het creëren van een indruk van een bepaald moment. De veranderende atmosfeer van de natuur was een veel gekozen thema. Dat was bijzonder want daarvoor maakte men buiten schetsen en werd het binnen in het atelier geschilderd. De Amsterdamse school Het hoofdkenmerk van de Amsterdamse School is het gebruik van veel baksteen en het toepassen van versieringen in de gevels, in baksteen of gebeeldhouwd natuursteen. Vaak zijn de gevels plastisch met laddervensters en worden ze bekroond met steile daken en soms worden ze met torentjes versierd. Het plastische karakter en de soms symbolisch aangebrachte draagconstructie veroorzaakte soms nogal wat problemen in het aanbrengen van de werkelijke draagconstructie. Gebouwen uit de Amsterdamse School-periode zijn met name grote woningbouwprojecten, scholen en enkele utilitaire werken. Door de plastische gevels en de speelse indeling hiervan is er binnen deze stijl zelden sprake van massiviteit in de gebouwen. Zij zijn wel groot, maar ogen toch menselijk. De concentratie van Amsterdamse School-gebouwen vindt men in Amsterdam en buiten Amsterdam. Breitner George Breitner noemde zichzelf de schilder van het volk. Hij staat bekend om zijn impressionistische Amsterdamse stadsgezichten en zijn fotografie. Pagina 1 van 6
2 George Breitner werd in geboren in Rotterdam. Op zijn 14e verliet hij de school en ging werken op kantoor. Hij volgde tekenles in zijn vrije tijd bij de Rotterdamse tekenleraar Neurdenberg. Breitner vertrok naar Parijs in 1884 en werkte op het atelier van Cormon. Na Parijs verhuisde hij naar Amsterdam. In Amsterdam ontstonden zijn belangrijkste werken waardoor hij de grote uitbeelder van de stad en het Amsterdamse leven is geworden. Hij werkte hard en had succes. Amsterdam breidde zich snel uit en dat kon je vaak zien op de schilderijen. Naast zijn Amsterdamse schilderijen liet ook nog portretten en interieurs na. Breitner wordt als de grootste vertegenwoordiger van het Nederlands impressionisme beschouwd. Hieronder zie je één van de bekendste schilderijen van Breitner. G. Breitner; De Singelbrug bij de Paleisstraat te Amsterdam De eerste foto s van Breitner dateren uit het begin van de Amsterdamse jaren. Hij fotografeerde verschillende dingen, soms de stad en soms buurten. Hij liet mensen bijna nooit poseren. Opdracht 2: Actieve deelname aan de culturele activiteit. 1. De speurtochtroute zit voorin het mapje. 2. De twee schilderijen waarvoor ik kies zijn: - Anton Mauve, Morgenrit langs het strand - Rembrandt van Rijn, De nachtwacht Schilderij 1 Voorstelling Je ziet vier paarden lopen waarop rijke, deftige mannen zitten en op een zit een vrouw. Een van de mannen rijdt vooruit. Ze rijden een pad af tussen de duinen richting de zee. Je ziet ook nog 2 witte karretjes. Aan de rand van de zee zie je ook nog wat mensen. Titel: Morgenrit langs het strand Gemaakt door: Anton Mauve ( ) Jaartal: 1876 Werkelijke grote: cm Vormgeving: Materiaal: Er is met olieverf op een doek geschilderd. Vorm: De vormen zijn natuurgetrouw weergegeven. Er zijn niet zoveel details. Kleur: De kleuren zijn natuurgetrouw weergegeven. Er is een klein beetje licht-donker contrast gebruikt. Het heeft de functie dat de mannen met de paarden erg opvallen (donker) in de rest van het schilderij (licht) Ruimtesuggestie: Er is gebruik gemaakt van afsnijding, overlapping, slagschaduw, eigenschaduw en groot-klein perspectief. Pagina 2 van 6
3 Licht: Het zonlicht komt van linksboven ietsjes van achter. Door het lichtgebruik wordt er een beeld creëert waarbij het lijkt alsof het een lentedag is met een beetje zon. Het is niet echt vel licht maar ook niet heel zacht. Het geeft een hele rustige sfeer. Eindoordeel: Ik vind het een heel mooi schilderij. Ik weet niet precies waarom maar het spreekt mij aan. Schilderij 2: Voorstelling Het korporaalschap van kapitein Frans Banning Cocq en luitenant Willem van Ruytenburch, bekend als de 'Nachtwacht'. Er staan allemaal schutters. De namen staan op een schild. Tussen de soldaten links staat een meisje met een dode kip om de middel, rechts een blaffende hond. Titel: Nachtwacht Gemaakt door: Rembrandt van Rijn ( ) Jaartal: 1642 Werkelijke grote: cm Vormgeving Materiaal: Er is met olieverf op een doek geschilderd. Vorm: De vormen zijn natuurgetrouw weergegeven. Met heel veel details. Kleur: De kleuren zijn natuurgetrouw weergegeven. Er is sterk licht-donker contrast gebruikt waardoor kapitein Frans Banning Cocq, luitenant Willem van Ruytenburch en het meisje goed te zien zijn. Ze vallen meer op dan het korporaal, dat is gedaan omdat hun belangrijker waren. Ruimtesuggestie: Er is gebruik gemaakt van afsnijding, overlapping, slagschaduw en eigenschaduw. Licht: Het licht komt van linksboven van voren. Het is volgens mij natuurlijk licht uit ramen. Het is vel licht. Er wordt een gezellige sfeer weergegeven door het licht. Eindoordeel Het schilderij trekt heel erg de aandacht en is heel mooi uitgewerkt tot in de details. Ik vind hem erg mooi. Opdracht 3: Het vastleggen van ervaringen: reflectie. 1. Mijn verwachting: Ik verwachtte dat ik het bezoek aan het rijksmuseum als heel saai zou beschouwen. Het leek mij oninteressant en burgerlijk. Ik had deze verwachting doordat ik andere ervaringen had met museums en deze meestal erg saai vond. Mijn verwachting klopte niet want ik vond het erg mooi en indrukwekkend. 2. Mijn totaalindruk na afloop over het hele rijksmuseum: Dit is een tabel. De onderwerpen (Spannend, overtuigend enz.) konden niet links aast de kolommen geplaatst worden dus heb ik het zo gedaan. Ik hoop dat het zo te begrijpen is. Pagina 3 van 6
4 helemaal niet Een klein beetje Neutraal Tamelijk Heel erg Spannend Overtuigend Fantasierijk Modern, actueel Origineel Mooi Ontroerend Geloofwaardig Oppervlakkig Erotisch Nuttig Grappig/gek Schokkend Chaotisch Dynamisch Het belangrijkste uit deze tabel vind ik mooi want als je het bij het Rijksmuseum de meeste schilderijen niet mooi vind is het niet leuk om naartoe te gaan. 3. Het gevoel tijdens of na het rijksmuseum: Helemaal niet Een klein beetje Neutraal Tamelijk Heel erg A. plezier Pagina 4 van 6
5 B. Verveling C. Ontroering D. Verwondering E. Eenzaamheid F. Medelijden G. Afschuw H. Rust I. Bewondering J. Anders, namelijk A; Tamelijk omdat ik het wel leuk vond. B; Helemaal niet omdat ik het interessant vond en we moesten zo n boekje invullen. C; Een klein beetje omdat er soms hele mooie schilderijen waren. D; Ik had het heel anders verwacht, alleen hoe weet ik niet. E; Helemaal niet omdat er veel mensen waren. F; Helemaal niet omdat ik nergens medelijden mee had. G; Een klein beetje omdat ik sommige schilderijen heel lelijk vond. H; Een klein beetje omdat sommige schilderijen veel rust uitstraalden. I; Tamelijk omdat ik het heel knap vond hoe je zulke mooie en grote schilderijen kunt maken. J; Helemaal niet omdat ik geen andere gevoelens heb. 4. Wat vind je van dit genre en waarom? Zou je vaker naar iets dergelijks willen gaan? Het is niet de eerste keer dat ik deze vorm van kunst bezoek. Een aantal jaren geleden op vakantie heb ik ook zo n museum bezocht alleen dan veel kleiner. Ik vind dit genre wel gaan omdat ik niet het gevoel heb van Daar wil ik nog een keer naar toe! maar ook niet het gevoel van Daar wil ik nooit meer naar toe! Ik heb er een neutrale mening over. Ik zou het niet erg vinden om nog een keer naar iets dergelijks te gaan maar ik sta er ook niet om te springen. 5. Is je houding ten opzichte van deze vorm van kunst veranderd? Ja, eerder vond ik het altijd erg saai maar nu heb ik gezien dat het ook heel mooi kan zijn. 6. Wat is je mening? Ik vond het rijksmuseum heel mooi en indrukwekkend omdat het zo groot was en ik het nog nooit had Pagina 5 van 6
6 gezien in het echt. Ik vond het jammer dat je ongeveer een uurtje de tijd voor kreeg om de schilderijen te bekijken. Daardoor moest je haast door het museum rennen om alle schilderijen die verplicht waren te zien. 7. Zou je meer van deze kunstenaar/dit gezelschap willen zien? Nee voorlopig niet, ik heb het rijksmuseum nu gezien (al was dit in een korte tijd). Misschien dat ik over een paar jaar het wel nog een keer wil bezoeken. Pagina 6 van 6
Architectuurverslag CKV De Eiffeltoren
Architectuurverslag CKV De Eiffeltoren Architectuurverslag door een scholier 1376 woorden 28 september 2006 6 162 keer beoordeeld Vak CKV Inhoudsopgave Algemene gegevens De architectuurwijzer - Vorm De
Nadere informatieWerkstuk CKV Imperial War Museum in Londen
Werkstuk CKV Imperial War Museum in Londen Werkstuk door een scholier 1777 woorden 28 september 2006 5,8 16 keer beoordeeld Vak CKV Inhoudsopgave Algemene informatie Kijkwijzer - Vorm Kijkwijzer - Inhoud
Nadere informatieVerslag CKV museum Rijksmuseum
Verslag CKV museum Rijksmuseum Verslag door D. 1044 woorden 20 juni 2016 3,9 13 keer beoordeeld Vak CKV Informatie Museumstraat 1, 1071 XX Amsterdam Het Rijksmuseum is een heel belangrijk museum voor Nederland.
Nadere informatiebeeldanalyse-kunstbeschouwing
beeldanalyse-kunstbeschouwing Bij het kijken naar kunstwerken kun je je allerlei vragen stellen wat het kunstwerk met je doet. Door aandachtig te kijken verzamel je informatie over vorm en inhoud. In deze
Nadere informatie5,9. Schilderijverslag door een scholier 2337 woorden 18 april keer beoordeeld. 1. Vorm en beeldaspecten
Schilderijverslag door een scholier 2337 woorden 18 april 2002 5,9 63 keer beoordeeld Vak CKV 1. Vorm en beeldaspecten De schilder: Rembrandt Harmensz van Rhijn. Hij is geboren op 15 juli 1606 in Leiden
Nadere informatie6.6. Boekverslag door J woorden 10 april keer beoordeeld
Boekverslag door J. 2029 woorden 10 april 2002 6.6 132 keer beoordeeld Vak CKV Praktische opdracht tekenen Vergelijking van twee kunstwerken binnen een bepaald genre Voor dit werkstuk heb ik gekozen voor
Nadere informatie1907-1914. Bram Vrielink Jim Bloemen 2de
Bram Vrielink Jim Bloemen 2de 1907-1914 INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE... 2 INLEIDING... 3 HET KUBISME... 4 KUNSTENAARS KUBISME... 5 L AFICIONADO... 6 PORTRAIT OF PABLO PICASSO... 7 SIMULTANEOUS WINDOWS ON
Nadere informatiebeeldende vakken CSE GL en TL
Examen VMBO-GL en TL 2018 tijdvak 2 dinsdag 19 juni 13.30-15.30 uur beeldende vakken CSE GL en TL Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 37 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 61 punten
Nadere informatieGeorge Hendrik Breitner (1857-1923)
George Hendrik Breitner (1857-1923) George Hendrik Breitner (1857-1923) George Hendrik Breitner werd op 12 september 1857 in Rotterdam geboren. Al van kleins af aan wilde hij het liefst historieschilder
Nadere informatieTheaterverslag door een scholier 1966 woorden 13 januari keer beoordeeld. Mama Mia de musical.
Theaterverslag door een scholier 1966 woorden 13 januari 2006 6 24 keer beoordeeld Vak CKV Mama Mia de musical. Wat: Een musical. Titel: Mama Mia. Makers: Catherine Johnson (Engels) schreef het verhaal,
Nadere informatieA-tekst. De aquarel. Mesdag Israëls Mauve Breitner Mondriaan
A-tekst De aquarel Mesdag Israëls Mauve Breitner Mondriaan In de 19de eeuw maakte de Nederlandse aquarel een ongekende bloeiperiode door. De artistieke idealen van die tijd vonden in dit medium een perfecte
Nadere informatieThema 1: De Moderne, de eerste helft van de twintigste eeuw
beeldende vorming Naam:... Thema 1: De Moderne, de eerste helft van de twintigste eeuw. 1900-1945 inleiding De twintigste eeuw is een tijd waarin stijlen en stromingen elkaar snel opvolgen om plaats te
Nadere informatieVAN GOGH KRIJGT SCHILDERLES NIVEAU ++
NIVEAU ++ 1/5 Vincent van Gogh heeft nooit een kunstenaarsopleiding afgemaakt. Met deze leskaart leer je meer over de jonge Vincent én hoe je met wat hulp en (vooral) heel veel doorzettingsvermogen toch
Nadere informatieVAN GOGH KRIJGT KLEUR NIVEAU ++
NIVEAU ++ 1/5 In 1886 vertrok Van Gogh naar Parijs. Hij maakte daar kennis met twee nieuwe schilderstromingen: het impressionisme en het pointillisme. Onder invloed van deze stromingen gingen de schilderijen
Nadere informatieHet Rijksmuseum We gingen naar het rijksmuseum over de gouden eeuw. We vonden de nachtwacht heel erg mooi want hij is heel bijzonder omdat het van
Het Rijksmuseum We gingen naar het rijksmuseum over de gouden eeuw. We vonden de nachtwacht heel erg mooi want hij is heel bijzonder omdat het van donker naar licht is geverfd en dat vind ik heel speciaal
Nadere informatieVAN GOGH KRIJGT SCHILDERLES NIVEAU ++
NIVEAU ++ 1/5 Vincent van Gogh heeft nooit een kunstenaarsopleiding afgemaakt. Met deze leskaart leer je meer over de jonge Vincent én hoe je met wat hulp en (vooral) heel veel doorzettingsvermogen toch
Nadere informatieVAN GOGH KRIJGT KLEUR NIVEAU ++
NIVEAU ++ 1/5 In 1886 vertrok Van Gogh naar Parijs. Hij maakte daar kennis met twee nieuwe schilderstromingen: het impressionisme en het pointillisme. Onder invloed van deze stromingen gingen de schilderijen
Nadere informatieKijkwijzer HAVO / VWO. Joep Nicolas. 11 juni 2014 t/m 11 januari 2015. Pierre Cuypersstraat 1, 6041 XG Roermond, 0475 359102, www.cuypershuis.
Kijkwijzer HAVO / VWO Joep Nicolas 11 juni 2014 t/m 11 januari 2015 Pierre Cuypersstraat 1, 6041 XG Roermond, 0475 359102, www.cuypershuis.nl Welkom in het Cuypershuis Het museumgebouw is een uniek complex
Nadere informatieVAN GOGH KRIJGT SCHILDERLES NIVEAU ++
NIVEAU ++ 1/5 Vincent van Gogh heeft nooit een kunstenaarsopleiding afgemaakt. Met deze leskaart leer je meer over de jonge Vincent én hoe je met wat hulp en (vooral) heel veel doorzettingsvermogen toch
Nadere informatieBoekverslag Nederlands Ik mail je door Yvonne Kroonenberg
Boekverslag Nederlands Ik mail je door Yvonne Kroonenberg Boekverslag door een scholier 1665 woorden 24 april 2006 6,4 82 keer beoordeeld Auteur Genre Yvonne Kroonenberg Jeugdboek Eerste uitgave 2004 Vak
Nadere informatieB1c impressionisme : uitleg, theorievragen, praktijkopdracht. M.Heine 2013
B1c impressionisme : uitleg, theorievragen, praktijkopdracht M.Heine 2013 Vraag 1 Leg aan de hand van afbeelding 1 uit wat toetsjes zijn. Afb.1 Impressionisme, het begin In 1872 wilde een schilder, Claude
Nadere informatieVincent van Gogh. Hier zie je er een afbeelding van.
Vincent van Gogh Een van de beroemdste schilders die Nederland heeft gehad was Vincent van Gogh. Deze kunstenaar heeft zelfs zijn eigen museum gekregen in Amsterdam. Toch wel heel bijzonder, zeker als
Nadere informatieSamenvatting CKV 19e eeuw: neoclassicisme
Samenvatting CKV 19e eeuw: neoclassicisme Samenvatting door H. 972 woorden 26 juni 2016 1 1 keer beoordeeld Vak CKV Er zijn in de 19e eeuw 5 stromingen ontwikkeld NEO- classicisme De Romantiek Realisme
Nadere informatieLesbrief schuttersstukken voor de groepen 3 en 4
Lesbrief schuttersstukken voor de groepen 3 en 4 Educatieve dienst Historisch Museum De Bevelanden, Singelstraat 13, 4461 HZ Goes 1 Inhoudsopgave 1. Achtergrondinformatie voor de leerkracht... 3 2. Kerndoelen
Nadere informatieVisuele analyse van schilderkunst in de 17de, 19de en 20ste eeuw
1/5 Eregalerij, Rijksmuseum Brieflezende vrouw, Johannes Vermeer, ca. 1663 Dit verwerkingsmateriaal wordt aangeboden na afloop van zeventiende eeuw laat Johannes Vermeer zien in de examentour Burgerlijke
Nadere informatieLiefde ik heb je zo lief! Kijktocht Voortgezet onderwijs havo vwo onderbouw
Liefde ik heb je zo lief! Kijktocht Voortgezet onderwijs havo vwo onderbouw 1 zaal 3 2 zaal 4 zaal 5 Liefde ik heb je zo lief! zaal 2 zaal 1 Ingang Uitgang begane grond Als je verliefd bent wil je er over
Nadere informatieHoe ga je te werk? - Bekijk de afbeeldingen van de kunstwerken van dansers (Degas, Segal, Nikki da St. Phalle).
DANS Dans Max. personen Wat heb je nodig? Potlood, papier, materiaal om ruimtelijk te werken Hoe ga je te werk? - Bekijk de afbeeldingen van de kunstwerken van dansers (Degas, Segal, Nikki da St. Phalle).
Nadere informatie1. Omdat kunst een kijk is op het leven en de wereld vaak zit hier aan ook nog een wijsheid of mening aan verbonden
Antwoorden door een scholier 718 woorden 18 november 2002 6,1 14 keer beoordeeld Vak CKV CKV Module 1 1. Omdat kunst een kijk is op het leven en de wereld vaak zit hier aan ook nog een wijsheid of mening
Nadere informatieRembrandt en de Bijbel
Rembrandt en de Bijbel POSE CHRISTENDOM HAV0/VWO 4 - CSG CALVIJN GODSDIENST De profetie van Simeon aan Maria olieverf op paneel (55 44 cm) 1628 Kunsthalle, Hamburg - Duitsland 1 Wat gaan jullie doen? Als
Nadere informatieIk heb dit boek gekozen, omdat ik hem kreeg bij de Grote Lijsters vorig jaar. Toen ik de achterkant had gelezen, wilde ik weten hoe het zou aflopen.
Boekverslag door een scholier 1942 woorden 16 juni 2007 7 13 keer beoordeeld Auteur Genre Tim Krabbé Psychologische roman Eerste uitgave 2002 Vak Nederlands I Beschrijvingsopdracht. 1. Motivatie van mijn
Nadere informatieTekst lezen en vragen stellen
Tekst lezen en vragen stellen 1. Je gaat tijdens het lezen vragen stellen. Lees de uitleg. Een tekst lezen gaat niet vanzelf. Je bent dan druk bezig. Tijdens het lezen komen er vragen in je hoofd op. Sommige
Nadere informatieHOOFDSTUK 13. Naar het museum. Kies uit: saai knappe felle grappig bekendste. 1 De Nachtwacht is het schilderij van Rembrandt.
215 215 HOOFDSTUK 13 Naar het museum WOORDEN 1 Kies uit: saai knappe felle grappig bekendste 1 De Nachtwacht is het schilderij van Rembrandt. 2 De Nederlandse schilder Van Gogh schilderde vaak met kleuren.
Nadere informatieFotografie. perspectief en compositie
Fotografie perspectief en compositie perspectief = hoe kijkt de fotograaf Ooghoogte Kikkerperspectief Vogelperspectief Ooghoogte Kikker Vogel compositie = waar staat het onderwerp op de foto Regel
Nadere informatie125 jaar. Geïnspireerd door de beroemde werken van Nederlands schilder. Vincent van Gogh (1853-1890)
125 jaar Geïnspireerd door de beroemde werken van Nederlands schilder Vincent van Gogh (1853-1890) WWW.BNWALLCOVERINGS.COM 125 JAAR GEÏNSPIREERD DOOR DE WERKEN VAN KUNSTSCHILDER VINCENT VAN GOGH De collectie
Nadere informatieHet is een portret van de menselijke zwakte, waaraan volgens het beeld van Rood&Rood ook goeroes niet ontkomen.
Boekverslag door een scholier 1270 woorden 16 maart 2006 5,2 5 keer beoordeeld Auteur Genre Rood & Rood Thriller & Detective Eerste uitgave 1990 Vak Nederlands Titel: Banden Schrijvers: Lydia Rood & Niels
Nadere informatieNovember Glaceren met Acrylmedium December Het licht van Rembrandt / Het december gevoel de duisternis van Rembrandt
PROGRAMMA 2011 2012 Uitgangspunt van de lessen is dat kennis van de schilderkunstige technieken en stromingen vanuit de eigen ervaring wordt ontdekt en ontwikkeld. De opdrachten hebben betrekking op zowel
Nadere informatieWerkstuk CKV De Tempel van Hera
Werkstuk CKV De Tempel van Hera Werkstuk door een scholier 1239 woorden 30 oktober 2006 5,1 22 keer beoordeeld Vak CKV Algemene gegevens. Wat is het? Een ruïne van een tempel met vele beelden. Hoe heet
Nadere informatieTRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN. JAARGANG 2016 Nr. 63
1 (2016) Nr. 2 TRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN JAARGANG 2016 Nr. 63 A. TITEL Verdrag tussen de Regering van het Koninkrijk der Nederlanden en de Regering van de Franse Republiek betreffende
Nadere informatieAangeboren bewondering
Aangeboren bewondering Na 50 jaar terug naar mijn geboortegrond. Niet dat ik nooit eerder in Amsterdam meer ben geweest, maar nog nooit was ik bij mijn geboortehuis. Dus vandaag combineerde ik een bezoek
Nadere informatierijks museum Verwerkingsmateriaal Examentour VWO versie b Visuele analyse van schilderkunst in de 17de, 19de en 20ste eeuw 1/5
1/5 Eregalerij, Rijksmuseum Mondriaanjurk, Yves Saint Laurent, Abraham, Bianchini-Férier, 1965 Dit verwerkingsmateriaal wordt aangeboden na afloop van de examentour Burgerlijke cultuur in de zeventiende
Nadere informatiePERSBERICHT 16 januari 2015
Van: Carina Blokzijl Museum Gouda [Carina.Blokzijl@museumgouda.nl] Verzonden: vrijdag 16 januari 2015 12:36 Onderwerp: van Michel tot Israels Bijlagen: GeorgesMichel_Gezicht_op_de_heuvel_van_Montmartre.jpg;
Nadere informatieSTAD EN TAAL ONTMOET KUNST
STAD EN TAAL ONTMOET KUNST OPTIONELE OPDRACHTEN EN HUISWERKOPDRACHTEN 1 WAT WILT U? (voorbereiding op het bezoek) A. Wat wilt u graag in het Stedelijk Museum zien? (welke soort kunst, welke kunstenaar,
Nadere informatiePASPOORTEN BOVENBOUWERS.NL
PASPOORTEN M.C. Escher 17 juni 1898 27 maart 1972 Leeuwarden Tekeningen die niet klopten. Maurits Cornelius Escher werd geboren in in 1898 in een Friese familie. Hij was de jongste thuis en zijn familie
Nadere informatieBREED EN AVONTUURLIJK KIJKEN! - 3 min.
HOE WORD IK EEN DETECTIVE? NAAM leerling: KLAS: Docent: Samengewerkt met (naam leerling: Kijk je wel eens naar een detectiveserie? Je ziet dan hoe een detective heel nauwkeurig observeert en onderzoekt
Nadere informatieSchilderijen van Debbie, een paar gedichten en muziek
1 Schilderijen van Debbie, een paar gedichten en muziek Wie Debbies schilderijen en tekeningen van de afgelopen jaren bekijkt, zal zich misschien verwonderen over de veelzijdigheid in stijlen van haar
Nadere informatieCo Westerik - Dagelijkse verwondering
29 november 2018, 09:10 (CET) Co Westerik - Dagelijkse verwondering 9 februari tot en met 26 mei 2019 Beeldmateriaal In 2019 brengt Museum Boijmans Van Beuningen een hommage aan de onlangs op 94-jarige
Nadere informatieIeper. Ervaringen Schilderijen :
Ieper Ervaringen Schilderijen : Tijdens het schilderen wist ik niet zo goed waar ik moest beginnen. Bovenaan, onderaan, in het midden Ik heb gekozen om eerst de achtergrond te el schilderen. Bij mijn ontwerp
Nadere informatieLesbrief. Uitgeverij Leopold, in samenwerking met het Mauritshuis. Groep 1, 2, 3 en 4
Lesbrief www.leopold.nl Uitgeverij Leopold, in samenwerking met het Mauritshuis Groep 1, 2, 3 en 4 Doelgroep: Groep 1, 2, 3 en 4 Benodigdheden: kroontjespen, inkt, vellen papier, kleurpotloden, kleine
Nadere informatieCatalogus tentoonstelling Junglegroep
Catalogus tentoonstelling Junglegroep Rembrandt van Rijn (zelfportret) Wereldberoemd om de Nachtwacht. Schilderde veel portretten. Dit ben ik op mijn zelfportret: Aan alle bezoekers van deze tentoonstelling:
Nadere informatieDe Rijksbergplaatsen in Nederland in de Tweede Wereldoorlog
De Rijksbergplaatsen in Nederland in de Tweede Wereldoorlog Achtergrond De geschiedenis van de kluis in het Noordelijk gangenstelsel van de Sint Pietersberg begint in feite op 24 augustus 1939. Op deze
Nadere informatiePRESENTATIE KENNISSPEL VOOR RIJKSMUSEUM LIEFHEBBERS
100 kunstkaarten, 4 categorieën, 20 collecties van 5 kaarten Op ieder kunstkaartje staan de antwoorden achterop en het aantal te winnen en muntontwerp 1 WIE, WAT, WANNEER? Welk kunstwerken zie je hier?
Nadere informatieLever je verslag in een snelhechter in. Zorg dat je een mooi titelblad hebt, waar de naam van je boek, je eigen naam, klas en inleverdatum op staat.
Boekverslag Van het boek dat je gelezen hebt moet je een verslag maken. In het verslag moeten al onderstaande punten aan de orde komen. Sommige antwoorden weet je meteen. Soms kunnen er ook vragen zijn,
Nadere informatieMuseumles. Instructie individuele opdracht: blij. Welkom het museum.
1 Museumles Instructie individuele opdracht: blij Welkom het museum. Je hebt net een schilderij gekozen en één van de vier enveloppen opengemaakt. Je gaat aan het werk met de lesbladen uit deze envelop.
Nadere informatieLeerdoel De leerlingen leren op een actieve wijze waarom de Gouden Eeuw zo belangrijk is geweest voor Nederland.
Voorbereidende les bij de interactieve rondleiding Dagelijks leven in de Gouden Eeuw (groep 4-8) Geschiedenis Waarom is de Gouden Eeuw goud? Deze voorbereidende les hoort bij de interactieve rondleiding
Nadere informatieDigibordles VO. Voorbereidende les bij de tentoonstelling Lage landen. Voorbereidende les bij de tentoonstelling Lage Landen.
Digibordles VO Voorbereidende les bij de tentoonstelling Lage landen Voorbereidende les bij de tentoonstelling Lage Landen [logo s musea] Binnenkort brengen jullie een bezoek aan de tentoonstelling Lage
Nadere informatieDit is een portret van een oude man, geschilderd door Johan Christiaan Kerkmeijer
1 Dit is een portret van een oude man, geschilderd door Johan Christiaan Kerkmeijer 2 En dit is ook een portret van een oude man, geschilderd door dezelfde kunstenaar, maar dan zo n dertig jaar later.
Nadere informatieKijkwijzer. Beeldbeschrijving. FotografieVMBO
Kijkwijzer Beeldbeschrijving FotografieVMBO Inhoud I. De bedoeling van deze kijkwijzer 2 II. Opdrachten 3 III. Eindopdracht 5 IV. Fotografie en het Fotomuseum Den Haag 6 I. De bedoeling van deze kijkwijzer
Nadere informatiePERSBERICHT 23 juli 2018
PERSBERICHT 23 juli 2018 TWEE NIEUWE NAJAARSTENTOONSTELLINGEN: LAATSTE IMPRESSIONISTEN & EN PLEIN AIR 100 JAAR BUITEN SCHILDEREN René-Xavier Prinet, Au bord de la Manche, olieverf op doek, 80 x 93 cm,
Nadere informatieThema: de K van. Moeilijkheid : *** Samenleving Tijdsduur : ***
Thema: de K van. Moeilijkheid : *** Samenleving Tijdsduur : *** Nederland juf Yvonne Het land Doel: Na deze opdracht weet je heel wat over bekende en beroemde kunstschilders van vroeger en nu. Uitleg opdracht:
Nadere informatie5.7. Boekverslag door J woorden 3 februari keer beoordeeld
Boekverslag door J. 1238 woorden 3 februari 2010 5.7 457 keer beoordeeld Vak Kunst Begrippen Centrale asymmetrische compositie Het midden van het beeld kan op geen enkele manier in twee gelijke helften
Nadere informatieDe schilders en schrijvers van Tachtig
De schilders en schrijvers van Tachtig De schilders en schrijvers van Tachtig De oude Haagse en jonge Haagse en Amsterdamse kunstenaars In de eerste helft van de jaren tachtig van de negentiende eeuw eindigde
Nadere informatieChina. Met Fan Kuan op stap. 3 lessen rond kunst in China. Vakgebied: Beeldende Vorming. Lesduur: 60 minuten per les
China Met Fan Kuan op stap 3 lessen rond kunst in China Vakgebied: Beeldende Vorming Lesduur: 60 minuten per les China Pagina 1 - Met Fan Kuan op stap - Colofon Met Fan Kuan op stap Les voor groep 7/8
Nadere informatieKunstenaar 1... adres.. Kunstenaar 2. Kunstenaar 3... Kunstenaar 4 (reserve)..
BEELDENDE KUNST kunstroute Max. persoon Zoek op internet waar en wanneer er bij jou in de buurt een kunstroute is. Kijk op internet, in de krant etc. en zorg ervoor dat je een programma boekje te pakken
Nadere informatie- het lezen van het boek van Soldaat van Oranje en het maken van de literatuurwijzer het bekijken van de film Soldaat van Oranje;
LESSUGGESTIES blijkt de blijvende grote interesse van scholieren voor de Tweede Wereldoorlog. Zij geven aan vooral gegrepen te worden door persoonlijke verhalen, gekoppeld aan inzet van hedendaagse middelen.
Nadere informatieHet stadsgezicht in de kunstwerken van Willem Witsen, Isaac Israëls en George Hendrik Breitner
Het stadsgezicht in de kunstwerken van Willem Witsen, Isaac Israëls en George Hendrik Breitner Het stadsgezicht in de kunstwerken van Willem Witsen, Isaac Israëls en George Hendrik Breitner Zoals al eerder
Nadere informatieZOEKEN NAAR DE VOLMAAKTE VORM NIVEAU ++
NIVEAU ++ /5 Deze leskaart gaat over het zoeken naar de volmaakte vorm. Dat klinkt misschien wat verheven, maar je zult ontdekken dat deze zoektocht in de kunstgeschiedenis erg belangrijk is geweest. Piet
Nadere informatieBoekverslag Nederlands Het meisje met het rode haar door Theun de Vries
Boekverslag Nederlands Het meisje met het rode haar door Theun de Vries Boekverslag door een scholier 1549 woorden 6 oktober 2001 5,1 13 keer beoordeeld Auteur Genre Theun de Vries Oorlogsroman Eerste
Nadere informatieEen werkboek met creatieve ideeën om met kinderen originele portretten en zelfportretten te maken. Voor kinderen van 6 12 jaar
Ursula Gareis CREATIEF WERKEN MET PORTRET EN ZELFPORTRET Een werkboek met creatieve ideeën om met kinderen originele portretten en zelfportretten te maken Voor kinderen van 6 12 jaar Elke pagina van dit
Nadere informatieLesbrief voor leerlingen: hoe ontwerp je een omslag voor een boek
Lesbrief voor leerlingen: hoe ontwerp je een omslag voor een boek KIEZEN Een goed begin is het kiezen van het juiste boek. Er zijn zo veel mooie verhalen waardoor het soms lastig is om een goede keuze
Nadere informatieEnsor en Spilliaert museumvleugel in Mu.ZEE Voorbereiding van het museumbezoek in de klas - secundair onderwijs -
Ensor en Spilliaert museumvleugel in Mu.ZEE Voorbereiding van het museumbezoek in de klas - secundair onderwijs - Leergesprek in de klas over musea Welke musea kennen jullie? Wat vond jij boeiend om te
Nadere informatieHANDLEIDING BLOK 1, WEEK 1, LES 1 GROEP 4
HANDLEIDING BLOK, WEEK, LES GROEP achtergrondinformatie Leesstrategie Waarom lees ik de tekst? (Leesdoel bepalen) Lesdoelen De kinderen kunnen: vertellen wat een tekst is; opnoemen welke teksten ze voor
Nadere informatieKunstproject Nederlands en plastische opvoeding voor het tweede leerjaar van de eerste graad, Leiepoort, campus Sint-Theresia 1
Raoul De Keyser, 1930-2012 1 Wanneer je kijkt zie je nog niet Wanneer je ziet grijpt het je aan (Willem Hussem) 2 Oriënteren in de klas (spreekvaardigheid) Wie bezocht al eens een museum? Welk? Wat heb
Nadere informatiebeeldende vormgeving Naam:...Klas... Deze periode gaan we ons bezig houden met het menselijk lichaam en met enkele details.
beeldende vormgeving Naam:...Klas... thema 6: De mens Deze periode gaan we ons bezig houden met het menselijk lichaam en met enkele details. Zolang de mens zich bezig gehouden heeft met kunst, heeft hij
Nadere informatieZOEKEN NAAR DE VOLMAAKTE VORM NIVEAU ++
NIVEAU ++ /5 Deze leskaart gaat over het zoeken naar de volmaakte vorm. Dat klinkt misschien wat verheven, maar je zult ontdekken dat deze zoektocht in de kunstgeschiedenis erg belangrijk is geweest. Piet
Nadere informatieBijzondere verkoop schilderijen Narcisse voor de slachtoffers van tyfoon Haiyan
Bijzondere verkoop schilderijen Narcisse voor de slachtoffers van tyfoon Haiyan Om de slachtoffers van het vreselijke natuurgeweld in de Filipijnen te helpen hebben we een speciale aanbieding voor u. U
Nadere informatieSPEURTOCHT ARCHITECTUUR & DESIGN
SPEURTOCHT ARCHITECTUUR & DESIGN Deze speurtocht is geschikt voor kinderen van 8 t/m 11 jaar. Dit jaar is door het Nederlands Bureau voor Toerisme & Congressen uitgeroepen tot het jaar van Architectuur
Nadere informatieOpdracht door Kimberly 1213 woorden 30 september keer beoordeeld. Beeldende vorming
Opdracht door Kimberly 1213 woorden 30 september 2017 6 2 keer beoordeeld Vak Beeldende vorming Dit schilderij heet De onverschrokkenheid van Gaius Fabricius Luscinus in Pyrrhus legerkamp. De kunstenaar
Nadere informatieGeabstraheerd: beschrijf de voorstelling en wijze van abstractie K2. beschrijf de voorstelling en wijze van abstractie
Algemene gegevens Kunstwerk 1 Titel Mummy-board Maker Jaartal Materiaal/techniek Cedarhout, linnen en goud Kunststroming Egypte Algemene gegevens Kunstwerk 2 Titel Maker Jaartal Materiaal/techniek Medicijnen
Nadere informatieTACO EISMA TENTOONSTELLINGEN OPLEIDINGEN HAAGSE KUNSTENAARS. haagsekunstenaars.nl is een initiatief van Stroom Den Haag
haagsekunstenaars.nl is een initiatief van Stroom Den Haag TACO EISMA HAAGSE KUNSTENAARS Mijn werk is een samengaan van de Noorderlijke Renaissance schilderkunst/reliëfs en de strip. Door beeld en tekst
Nadere informatieDigibordles PO. Voorbereidende les bij de tentoonstelling Lage landen. Voorbereidende les bij de tentoonstelling Lage Landen.
Digibordles PO Voorbereidende les bij de tentoonstelling Lage landen Voorbereidende les bij de tentoonstelling Lage Landen [logo s musea] Binnenkort brengen jullie een bezoek aan de tentoonstelling Lage
Nadere informatieWerkstuk CKV Museum moderne kunst Arnhem
Werkstuk CKV Museum moderne kunst Arnhem Werkstuk door een scholier 1193 woorden 8 februari 2005 4 15 keer beoordeeld Vak CKV Inhoudsopgave Algemene gegevens Verwachtingen van de expositie Opbouw van de
Nadere informatieWaarom dat is een van de meest gestelde vragen door mensen die een graffito(iemand die graffiti spuit) ziet het is meestal om de volgende redenen:
Werkstuk door een scholier 1661 woorden 10 juni 2003 6,4 453 keer beoordeeld Vak CKV inhoud Hoofdstuk 1: Inleiding. Hoofdstuk 2: Wie en waarom doen mensen aan graffiti. Hoofdstuk 3: Waar en hoe is het
Nadere informatieWat heb je nodig? Fotocamera, pen, papier, KIJKWIJZER galerie/ atelier, SPIEKBRIEF: telefoneren, afspraak maken en vragen maken.
BEELDENDE KUNST Bezoek aan galerie of atelier Max. 2 personen Wat heb je nodig? Fotocamera, pen, papier, KIJKWIJZER galerie/ atelier, SPIEKBRIEF: telefoneren, afspraak maken en vragen maken. Wat ga je
Nadere informatieMijn Fictiedossier. Kelsey Oosterkamp
Mijn Fictiedossier. Naam: Klas: Leraar: Kelsey Oosterkamp 4T2 Mevr. Owel 1 Inhoudsopgave: Blz. Zakelijke gegevens: 3 Samenvatting: 4 Over de auteur: 5 Over het boek: 6 Leeservaring: 8 Recensie en eigen
Nadere informatieHet Frans Walkate Archief, de nalatenschap van Henk van Ulsen en een verrassende ontdekking
in de etalage Het Frans Walkate Archief, de nalatenschap van Henk van Ulsen en een verrassende ontdekking Op 28 augustus 2009 overleed geheel onverwacht op een logeeradres in Bussum de in 1927 in Kampen
Nadere informatieMijn fascinatie voor de fotografie Huub Bierens
Mijn fascinatie voor de fotografie Huub Bierens Mijn fascinatie Deze kan niet los gezien worden van mijn fascinatie voor kunst, met name moderne kunst. Ik wil echter hier niet de expert uithangen, want
Nadere informatieBloei van de Republiek hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 15 December 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/61308 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken
Nadere informatieReflectiespiraal: beeldende vakken
Reflectiespiraal: beeldende vakken 1 (5) vooraf welke culturele activiteit? 1.1 (5.1) Aan welke culturele activiteit ga je deelnemen? museum / galerie - collectie - thema / beeldende discipline - kunstenaarsgroep
Nadere informatieGegevens van het boek
Gegevens van het boek Titel: Het gouden ei Schrijver: Tim Krabbé Gelezen: 33e druk. 1e druk, 1984, Amsterdam, uitgeverij Bakker (nu Prometheus). Er staat geen motto in het boek. In het boek staan geen
Nadere informatieAchter het correctievoorschrift is een aanvulling op het correctievoorschrift opgenomen.
Examen VMBO-GL en TL 2018 tijdvak 1 woensdag 23 mei 9.00-11.00 uur beeldende vakken CSE GL en TL Bij dit examen hoort een bijlage. Achter het correctievoorschrift is een aanvulling op het correctievoorschrift
Nadere informatieOPDRACHTKAART. Thema: Multimedia/IT. Audio 2. De verschijningsvormen van audio MM-02-08-01
OPDRACHTKAART MM-02-08-01 De verschijningsvormen van audio Voorkennis: Je hebt multimedia-opdrachten 1 tot en met 3 en audio-opdracht 1 (MM-02-03 t/m MM-02-07) afgerond. Intro: In deze opdracht wordt beschreven
Nadere informatieDe brieven van Van Gogh
De brieven van Van Gogh Tijdens een rondwandeling door het dorp, vertelt ieder gids wel iets over de vele brieven die Vincent schreef in zijn leven. Hoe belangrijk waren de brieven voor Vincent, aan wie
Nadere informatieEen tertiaire kleur is een kleur die uit menging van de drie primaire kleuren wordt verkregen, zoals bruin.
Klas 2 periode 4 Naam:... Voor de toets van periode 4 leer je de volgende begrippen. Al deze begrippen staan op wiki.roncalli.nu Bekijk de plaatjes op de wiki in kleur en print hem uit!!! Kleur Kleurencirkel
Nadere informatieExcursieboekje Handvaardigheid Vmbo 4 (Groningen en Winsum), Havo 4 en 5. Coda Paper-Art & Museum de Fundatie
Excursieboekje Handvaardigheid Vmbo 4 (Groningen en Winsum), Havo 4 en 5. Coda Paper-Art & Museum de Fundatie 20 september 2013 Excursieboekje Coda Paper-Art & Museum de Fundatie In dit boekje vind je
Nadere informatieReader/begrippenlijst periode 4 toetsweek :
Roncalli mavo Tekenen/Kunstgeschiedenis. Klas 3 Reader/begrippenlijst periode 4 toetsweek : Hoe moet je leren??? De begrippen zijn bij deze toets gekoppeld aan de kunststromingen van de kunstpromotie.
Nadere informatieTEKST: ANNEMIE WILLEMSE - FOTOGRAFIE: BIEKE CLAESSENS
INTERIEUR STADSAPPARTEMENT krijgt grandeur van weleer terug TEKST: ANNEMIE WILLEMSE - FOTOGRAFIE: BIEKE CLAESSENS 27 Jarenlang woonden ze in een herenhuis aan de rand van de stad. Dagelijks vertrokken
Nadere informatieBeeldende Begrippen 11 JUNI 2015 KHP VERSLAG, PERIODE TEXTIEL. DAVID WEEL l 10E
Beeldende Begrippen KHP VERSLAG, PERIODE TEXTIEL DAVID WEEL l 10E 11 JUNI 2015 1 VOORSTELLING Bij een voorstelling gaat het om wat ik zie. He kan zijn gemaakt naar de werkelijkheid of naar de fantasie.
Nadere informatieINHOUD. Inleiding Anne Frank Huis Boijmans Van Beuningen Corpus reis door de mens Gevangenismuseum...
INHOUD Inleiding...6 1 Anne Frank Huis...8 2 Boijmans Van Beuningen... 10 3 Corpus reis door de mens... 12 4 Gevangenismuseum... 14 5 Beeld en Geluid... 16 6 Museon... 18 7 Museum of the Image, MOTI...
Nadere informatie