Piramide in Kinderdagverblijf Oase
|
|
- Helena Margaretha van der Wal
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Piramide in Kinderdagverblijf Oase Informatie voor ouders over vroegschoolse educatie binnen Oase
2 Inhoud 1. Oase en vroegschoolse educatie 2. Wat is Piramide 3. Totaalprogramma 4. Zelfstandig leren en spelen 5. Projecten 6. Bijzondere activiteiten 7. Vaste dagopbouw 8. Uw inbreng / ouderbetrokkenheid 9. Kindvolgsysteem: Observeren, Tutoring, Pienter kinderen, Kinddossier 10. Werkwijze 11. Pedagogischmedewerksters 12. Overdracht basisschool 13. Meer informatie
3 1. Oase en vroegschoolse educatie Bij het oprichten van Oase in 2007 was al besloten dat Oase iets meer wil zijn dan alleen een kinderdagverblijf waar kinderen worden verzorgd. Oase wil iets meer geven aan de kinderen zodat ze bij het verlaten van Oase een goede start kunnen maken op de basisschool. Een educatief programma binnen ons kinderdagverblijf is dan ook niet weg te denken. Er is voor piramide gekozen omdat dit een methodiek is waar kinderen al vroeg mee kunnen beginnen. Het is een intensief programma waar de kinderen makkelijk dagelijks mee kunnen werken en het is goed gestructureerd. Het implementeren van Piramide binnen Oase is een succes geweest, vanaf 2009 is Oase een kinderdagverblijf met een erkende voorschoolse programma! 2. Wat is Piramide? Piramide is een educatieve methode voor alle kinderen tussen de 0 en de 7 jaar, deze methode kan worden gebruikt vanaf het kinderdagverblijf of de peuterspeelzaal tot en met groep 3 van de basisschool. Piramide biedt uw kind een veilige speel- en leeromgeving. Door een slimme combinatie van vrij spel en gezamenlijke activiteiten helpt Piramide uw zoon of dochter grip te krijgen op de wereld om hem/ haar heen. 3. Totaal programma Piramide richt zich op alle ontwikkelingsgebieden: naast de verstandelijke ontwikkeling wordt ruimschoots aandacht besteed aan de emotionele en motorische ontwikkeling van uw kind. Er wordt dus niet alleen op gelet of uw kind goed is in taal of rekenen, maar ook of hij/zij prettig met andere kan omgaan en plezier heeft in het spel. Piramide stimuleert uw kind ook als hij/zij goed kan tekenen, sporten, of graag muziek wil maken. 4. Zelfstandig leren en spelen Kinderen willen zelf de wereld ontdekken en nieuwe dingen leren. Dit zelfstandig leren wordt door Piramide aangemoedigd en ondersteund. De pedagogisch medewerker zorgt voor een prettige leeromgeving waarin kinderen zelf keuzes kunnen maken. Het vrije spel staat bij Piramide centraal. Uw kind kiest zelf waarmee het aan de slag gaat. Misschien wil het graag met andere kinderen in de bouw hoek spelen, of liever in de huis hoek. Maar ook de taalhoek, de denkhoek en de kunsthoek zijn erg aantrekkelijk. Waar nodig helpt de pedagogisch medewerker een handje om uit al dat leuks een keuze te maken. Ook als het spel dreigt vast te lopen, springt de pedagogisch medewerker bij, bijvoorbeeld door een tijdje mee te spelen of nieuwe ideeën aan te dragen. 5. Projecten Piramide is opgebouwd rond projecten. De pedagogisch medewerkers gebruiken voor elk project een ander projectboek, dat boordevol staat met ideeën, spelletjes, liedjes, en suggesties voor de inrichting van de hoeken. Het jaar begint in alle groepen met het project welkom. Daarin raken de kinderen vertrouwd met alle regels en rituelen, en leren ze bijvoorbeeld dat alle spulletjes in de groep een vaste plek hebben. Het welkom programma geeft de kinderen houvast en een veilig gevoel in de nieuwe groep. Daarna volgen de volgende projecten: Herfst, mensen, Eten en drinken, Wonen, Welkom ( wordt herhaald), Ziek en gezond, Kleding, Lente, Water, Feest, Kunst, Verkeer en zomertij. Deze projecten komen elk jaar terug, maar ieder jaar op een hoger niveau. Er wordt gekeken naar de leeftijd en de huidige ontwikkeling van het kind, het thema kan moeilijker of makkelijker gemaakt worden, ieder kind zijn eigen niveau. Zo krijgt ieder kind de kans om zich optimaal te ontwikkelen. De kinderen zijn enkele weken bezig met een project.
4 6. Bijzondere activiteiten Oase probeert bij ieder project een bijzondere dag te koppelen en hier een speciale gelegenheid van te maken. Zo vieren we in Oase Wereld water dag, dit vindt plaats in de periode dat we bezig zijn met project water. We sluiten het project af door alle kindjes in oase in bad te doen, ze gaan eerst binnen spelen in de zwembad vol met bubbels en muziek en daarna gaan de kindjes een voor een onder de douche en de aller kleintjes gaan in bad. Dit is maar een voorbeeld van onze vieringen gekoppeld aan de thema s. In de jaarplanning zijn alle activiteiten te zien. 7. Vaste dagopbouw Een dag met Piramide heeft een vaste opbouw. Als u uw kind 's morgens komt brengen, staat de pedagogisch medewerker al klaar voor een persoonlijke begroeting. Vervolgens bent u van harte welkom bij de zogeheten spelinloop, waarin u nog even met uw kind in de groep kunt spelen. Dat maakt de overgang tussen thuis en de opvang een stuk gemakkelijker. De dagritme kaarten worden samen met de kinderen aan de muur opgehangen zodat ze zien wat ze die dag gaan doen en in welke volgorde. Zo weten ze bijvoorbeeld of ze eerst aan een project gaan werken en daarna vrij kunnen spelen, of andersom. En natuurlijk zijn er dagelijks vaste momenten voor een maaltijd en het buiten spelen. De overgang van de ene activiteit naar de andere wordt vaak begeleid door een liedje. Zo zingen de kinderen tijdens het opbergen van de spulletjes mee met "we gaan opruimen, we gaan opruimen, ruim de boel maar op!". Hier onder de dagindeling: 08:00-09:15 De kinderen kunnen gebracht worden en gaan vrij spelen. Er is overdracht van informatie van de ouders naar de pedagogischmedewerkster 8:30 Peuters verlaten de babyruimte en gaan naar hun ruimte en mogen daar vrij spelen 09:00-09:30 Er wordt een activiteit gedaan rond een thema (zie weekplanning) 09:30-10:00 Aan tafel liedjes zingen en fruit eten. Daarna gaan de kleintjes naar het toilet of worden verschoond (of zindelijkheidtraining) 10:00-11:30 Er wordt een activiteit gedaan rond een thema (zie weekplanning). Bij mooi/droog weer spelen de kleintjes buiten 11:30 12:15 Tijd voor een boterham en melk. Daarna worden de kinderen verschoond (of zindelijkheidtraining) en uitgekleed.
5 12:30-14:35 De kleintjes liggen in bed voor een middagslaapje. 3+ rusten tot 14:00uur 12:15 13:00 Tijd voor administratie: weekplanning, uitjes- planning, groepsmap bijhouden, absentie, dagboeken. 14:00 14:45 3+ werken met Piramide materialen. 14:45 15:00 De kleintjes komen uit bed. Ze worden verschoond (of zindelijkheidtraining) en aangekeeld. 15:00 15:30 Tijd voor een rustig activiteit (zie weekplanning) 15:30 16:15 Er wordt gezamenlijk een warme maaltijd genuttigd. Daarna gaan de kleintjes naar het toilet of worden verschoond (of zindelijkheidtraining) 16:15 18:00 De kleintjes mogen vrij spelen maar soms gaan ze naar buiten. Ze kunnen opgehaald worden. Er is overdracht van informatie van de leidster naar de ouders. 8. Uw inbreng / ouderbetrokkenheid Een goed contact tussen u en de pedagogisch medewerker is erg belangrijk. Een vanzelfsprekend moment om even bij te praten, is tijdens het brengen of halen van uw kind. Tijdens de ouderavonden en gesprekken over uw kind met de pedagogisch medewerkers, wordt uitgebreider over de ontwikkeling van uw kind gesproken. Bij Piramide gaat het contact met de ouders nog een stapje verder. Naast de eerder genoemde spelinloop zijn er speciale momenten in het jaar waarop u kunt deelnemen aan bepaalde activiteiten binnen de groep. Ook krijgt u bij iedere nieuwe thema een ouderbrochure met achtergrondinformatie over het thema, speltips, boekentips en een woordenlijst met de woordjes die tijdens de thema worden behandeld. Zo kunt u zelf thuis samen met uw kind aan de slag. 9. Kindvolgsysteem: Observeren, Tutoring, Pientere kindjes, Kinddossier Om de ontwikkeling van een kind te volgen is het belangrijk om goed te observeren. Wat voor gedrag vertoont het kind? Welke resultaten leveren het spelen en leren op? Piramide biedt twee manieren om te evalueren. Zo hebben we de dagelijkse observatie, met deze informatie worden spel, projecten en tutoring direct aangepast aan de behoeften van de kinderen in de groep. Bij systematische evaluatie wordt op een specifiek moment het gedrag en de voortgang van ieder kind getoetst. Zo wordt tijdig ontdekt of kinderen extra hulp nodig hebben en waar bijsturing nodig is. Voor deze kinderen die extra hulp nodig hebben is tutoring een uitkomst. De tutoren, onze getrainde pedagogischmedewerksters, ondersteunen deze kinderen, zowel individueel als in kleine groepen. De begeleiding is preventief en eventueel remediërend van aard. Bij preventieve tutoring maakt een kind al kennis met het doel van de activiteit vóórdat deze in de groep aan de orde komt. Het kind krijgt zo voorkennis. Het heeft daardoor meer kans om mee te komen tijdens een project. Bij remediërende tutoring krijgt het kind aan het einde van een project extra oefeningen of herhalingen aangeboden. Pientere kindjes
6 In Oase maken we ook gebruik van Cito s uitgave Pientere kinderen. Deze gebruiken we voor de kindjes die een ontwikkelingsvoorsprong hebben, kenmerkend voor deze kindjes is dat ze gemakkelijk nieuwe informatie oppikken, graag experimenteren en creatief denken. De activiteiten prikkelen de kinderen zodat zij voldoende kunnen worden uitgedaagd. Zo krijgen ook deze kinderen alle kansen om zich optimaal te ontwikkelen. Kinddossier Voor ieder kind wordt een kinddossier bijgehouden, waarin observatie en toetsgegevens en zo nodig handelingsplannen zijn opgenomen. Met het volgsysteem volgen we de ontwikkeling van het kind en kunnen we die vergelijken met die van leeftijdsgenootjes. Het gaat om de gebieden van de sociaal-emotionele ontwikkeling en de taal- en rekenontwikkeling (taal, ordenen en ruimte). 10. Werkwijze De toets wordt bij iedere peuter individueel afgelegd. Samen met het kind bekijkt de pedagogischmedewerkster de plaatjes in het opgavenboek en stelt zij het kind korte vragen. Zij vult de antwoorden in op een scoreformulier en telt het aantal goede antwoorden. Tot slot bepaalt zij, aan de hand van het aantal juiste antwoorden, de vaardigheidsscore en het vaardigheidsniveau van het kind en maakt zij eventueel een analyse van de gemaakte fouten. De scores worden tijdens de oudergesprekken met de ouders besproken. W Hieronder een voorbeeld aar zie je muziek maken? Het woord toets klinkt best wel groot maar als u het voorbeeld hieronder ziet van een opgave uit de toets dan ziet u dat het allemaal meevalt. 11. Pedagogischmedewerkster De pedagogischmedewerksters binnen Oase hebben allen de tweejarige opleiding gevolgd van Piramide. Dus zij kunnen de kindjes adequaat begeleiden in hun ontwikkeling en het educatief programma op een verantwoorde manier uitvoeren. Oase biedt de pedagogischmedewerkster ook bijscholing op het gebied van de educatieve methode en taalstimulering.
7 12. Overdracht basisschool Door het werken met deze educatieve programma wil Oase de overgang naar de basisschool versoepelen voor de kindjes. Ze zijn al bekend met projecten en thema s waardoor ze sneller vertrouwd raken in hun nieuwe omgeving. Zo is er al een kinddossier ontwikkelend met de nodige informatie waar de basisschool direct verder mee kan. De overdracht vindt alleen plaatst in samenspraak en goedkeuring van de ouders. 13. Meer informatie Piramide is ontwikkeld door Cito, in samenwerking met pedagogisch medewerkers, leidsters en leerkrachten. Meer informatie over Piramide kunt u vinden op Voor het samenstellen van deze folder is er onder andere informatie gebruikt van Citogroep
Piramide in Kinderdagverblijf Oase
Piramide in Kinderdagverblijf Oase Informatie voor ouders over vroegschoolse educatie binnen Oase Update maart 2016 Inhoud 1. Oase en vroegschoolse educatie 2. Wat is Piramide 3. Totaalprogramma 4. Zelfstandig
Nadere informatiePiramide. Informatie voor ouders en verzorgers
Voor- en vroegschoolse educatie Piramide Piramide Informatie voor ouders en verzorgers Voor alle kinderen van 0 tot 7 jaar Optimale ontwikkeling van ieder kind Spel staat centraal Zelfstandig leren Wat
Nadere informatiePiramide op Vlasgaard
Piramide op Vlasgaard Evenwichtig, vol afwisseling, leuk en voor elk kind! Pagina 1 Vlasgaard heeft gekozen voor het werken met Piramide in onze groepen 1 2! Gezellige lokalen met knusse hoeken voor kinderen
Nadere informatiePiramide. Dé educatieve methode voor alle jonge kinderen
Voor- en vroegschoolse educatie Piramide Piramide Dé educatieve methode voor alle jonge kinderen Geeft jonge kinderen de kans zich optimaal te ontwikkelen Biedt houvast en ruimte voor pedagogisch medewerkers,
Nadere informatieOuderbeleid VVE Kinderdagverblijf Oase
Ouderbeleid VVE Kinderdagverblijf Oase Gericht ouderbeleid Doel Samen met ouders willen wij de kinderen ondersteunen in hun ontwikkeling. Dit willen we bereiken door ouders te stimuleren om thuis ontwikkelings-
Nadere informatiePiramide. De educatieve methode voor alle jonge kinderen
Voor- en vroegschoolse educatie Piramide Piramide De educatieve methode voor alle jonge kinderen Geeft jonge kinderen de kans zich optimaal te ontwikkelen Biedt houvast en ruimte voor pedagogisch medewerkers,
Nadere informatiePiramide. Dé educatieve methode voor alle jonge kinderen
Voor- en vroegschoolse educatie Piramide Piramide Dé educatieve methode voor alle jonge kinderen Geeft jonge kinderen de kans zich optimaal te ontwikkelen Biedt houvast en ruimte voor pedagogisch medewerkers
Nadere informatieMaart Ouderbeleid Kinderdagverblijf Oase
Maart 2016 Ouderbeleid Kinderdagverblijf Oase Ouderbeleid In dit ouderbeleid geven wij een beschrijving van onze uitgangspunten ten aanzien van de positie van ouders. Ouders kunnen lezen wat ze van ons
Nadere informatiePeuteropvang Dolfijn
Peuteropvang Dolfijn Samen spelen, leren en ontdekken VVE Leuk en leerzaam Vriendjes maken Voorwoord Beste ouders en peuters, In deze brochure kunt u allerlei praktische informatie lezen over onze peutergroep.
Nadere informatiebij de Maansteentjes
Welkom bij de Maansteentjes Kindercentrum Schateiland is onderdeel van Spelenderwijs SPELENDERWIJS www.kindercentrumschateiland.nl Dudoklaan 10 Wageningen 0317-420777 ONTMOETEN SPELEN LEREN Bij Schateiland
Nadere informatieRuimte om te groeien. Peuterspeelzalen. De Boerderij. Pedagogisch werkplan
Ruimte om te groeien Pedagogisch werkplan 2016-2018 Peuterspeelzalen De Boerderij OPVANG ONTWIKKE- LING ONTSPAN- NING OPVOEDING ONDERWIJS WOORD VOORAF Voor je ligt het werkplan van locatie: De Boerderij
Nadere informatiePiramide voor kinderdagverblijven
Kinderdagverblijven Piramide Piramide voor kinderdagverblijven Spelend de wereld ontdekken Voor alle kinderen van 0 tot 4 jaar Plezier voor kinderen, pedagogisch medewerkers en ouders Sociaal-emotionele
Nadere informatieDoorgaande lijnen in Voorschoolse voorzieningen PO De Lindenboom
Doorgaande lijnen in Voorschoolse voorzieningen PO De Lindenboom Inleiding OBS de Lindenboom en Peuterspelen De Lindenboom werken samen met als doel de ontwikkeling naar Integrale Kindcentra. Door samenwerking
Nadere informatiePedagogische werkwijze Woelwater De Kleine Raaf 2-4 jaar
locatie Woelwater Woelwater De Kleine Raaf Dit document is eigendom van de Kinderkoepel en mag niet zonder haar toestemming worden gebruikt of elders toegepast. 1 Woelwater De Kleine Raaf 2019A PV Welkom
Nadere informatieCito Volgsysteem jonge kind
Kinderdagverblijven en peuterspeelzalen Cito Volgsysteem Cito Volgsysteem jonge kind Voor baby s, dreumesen en peuters Voor kinderen van 6 maanden tot 4 jaar Gebruiksvriendelijk Genormeerde toetsen en
Nadere informatieToetsen voor peuters
Kinderdagverblijven en peuterspeelzalen Cito Volgsysteem Toetsen voor peuters Taal en Rekenen opvolgers van de toetsen Taal, Ordenen en Ruimte uit het peutervolgsysteem (2000) nieuwe opgaven met duidelijke
Nadere informatieKids2b. Een koffer vol bagage. Kleine kinderen worden groot. REIS vormt de kern van ons handelen; RES PEC VOOR. Het pedagogisch beleid
Op REIS met Kids2b Kids2b Kids2b is zeer verheugd dat u uw kind aan ons toevertrouwd. Wij begrijpen dat het voor S I E R u als ouder een grote stap is om een deel van de zorg en opvoeding van uw kind te
Nadere informatieKINDERDAGVERBLIJVEN BLUB, ZEGT DE VIS
KINDERDAGVERBLIJVEN BLUB, ZEGT DE VIS Blub, zegt de vis zijn gezellige, kleinschalige en huiselijke kinderdagverblijven. De kinderdagverblijven bestaan uit groepen die opvang en verzorging bieden aan kinderen
Nadere informatieWelkom. bij de Maansteentjes. Kindercentrum Schateiland is onderdeel van Spelenderwijs.
Welkom bij de Maansteentjes Kindercentrum Schateiland is onderdeel van Spelenderwijs SPELENDERWIJS www.kindercentrumschateiland.nl Dudoklaan 10 Wageningen 0317-420777 Kindercentrum Schateiland. Waar kinderen
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal Pippeloentje
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Pippeloentje Maart 2016 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelopvang Pippeloentje 3 2. groepsomvang en leeftijdsopbouw 4 3. kennismaking en wennen 5 4. dagindeling
Nadere informatieThema kijken en observeren
Waarom is het van belang voor leerkrachten die met jonge kinderen werken? Jonge kinderen ontwikkelen zich razendsnel. Soms gaat het in sprongen, soms lineair. Het is voor een leerkracht van belang om voortdurend
Nadere informatiePedagogische werkwijze Peuterspelen De Waterlelie, januari 2019 Locatiemanager: Yael Lindhout Horev
Omvang van de peuterspelen Er kunnen maximaal 15 kinderen per dagdeel worden opgevangen. De samenstelling van de en Naam van de Maximaal aantal kinderen op de Horizontale/ verticale/ flexibele Leeftijdsindeling
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal Pippeloentje. Pedagogisch werkplan peuterspeelzaal Pippeloentje SPL / SJWB februari 2019
1 Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Pippeloentje Februari 2019 2 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal Pippeloentje 3 2. groepsomvang en leeftijdsopbouw 5 3. kennismaking en wennen en mentorschap
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal Het Piraatje
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Het Piraatje Juli 2017 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal t Piraatje p. 3 2. groepsomvang, en leeftijdsopbouw en personeel p. 4 3. kennismaking en wennen p.
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan
Pedagogisch beleidsplan Hieronder wordt een aantal kernpunten uit het pedagogische beleidsplan van Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos besproken. Het volledige pedagogische beleidsplan ligt ter inzage op
Nadere informatieWelkom op de peuterspeelzaal
Welkom op de peuterspeelzaal Peuterspeelzaal Het Groene Kikkertje Witte de Withstraat 85 2518 CR Den Haag Telefon: (070) 4129598 E-Mail: pszhetgroenekikkertje@scoh.nl www.cbsdespiegel.nl Wat houdt de Haagse
Nadere informatiePedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Het Piraatje
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Het Piraatje Juli 2018 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal t Piraatje p. 3 2. groepsomvang, en leeftijdsopbouw en personeel p. 4 3. kennismaking, wennen en
Nadere informatieInformatiebrochure Hoera Kessel. Locatie Binnenweg
Informatiebrochure Hoera Kessel Locatie Binnenweg Inhoudsopgave 1. Inleiding.3 2. Groepsindeling 3 3. Dagritme 5 4. Overdracht 6 5. Openingstijden 7 6. Contactgegevens..8 2015-10, Brochure Hoera Kessel,
Nadere informatieJaarplan van peuter- en ouderactiviteiten Peuteropvang Czaar Peutertje. Schooljaar 2014 / 2015
Jaarplan van peuter- en ouderactiviteiten Peuteropvang Czaar Peutertje. Schooljaar 2014 / 2015 Peuteractiviteiten gedurende het hele schooljaar: Verjaardagen: Als uw peuter jarig is mag hij/zij dit vieren,
Nadere informatiePIRAMIDE. Vereist: Door school en welzijnsinstelling ondertekend beleid ouderbetrokkenheid groep nul. Actieplan Ouderprogramma groep nul (jaarlijks).
1 BESCHIKBAAR MATERIAAL VANUIT (UITGAANDE VAN NIEUWE PROJECTBOEKEN) Elk projectboek bevat een ouderbrochure (nieuwe projectboeken). Bij elk project een woordenlijst in verschillende talen. Informatiefolder
Nadere informatieMéér dan Spelen. Hier houden wij ons aan bij Spring! Ouderinformatieboekje
Méér dan Spelen Hier houden wij ons aan bij Spring! Ouderinformatieboekje 2 Inhoudsopgave 1. De mentorleidster... 4 2. Spelenderwijs leren en ontwikkelen met Piramide... 4 2.1 Ouderbijeenkomst, spelinloop
Nadere informatieVeel gestelde vragen over peuterschool t Koggeschip
Veel gestelde vragen over peuterschool t Koggeschip Juni 2014 Wat is een peuterschool? De peuterschool is een combinatie van kinderdagverblijf en voorschool. Hier komen alle kinderen in de wijk van 2,5
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Merdeka
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Merdeka Plaats : Groningen LRKP nummer : 726019720 Onderzoeksnummer : 294039 Datum onderzoek : 10 oktober 2017 Datum vaststelling : 22 december 2017 INHOUDSOPGAVE
Nadere informatieInspectierapport PSZ Willebrord (PSZ) Celebesstraat 1a 5014BP TILBURG
Inspectierapport PSZ Willebrord (PSZ) Celebesstraat 1a 5014BP TILBURG Toezichthouder: GGD Hart voor Brabant In opdracht van gemeente: TILBURG Datum inspectie: 19-02-2014 Type onderzoek : Regulier onderzoek
Nadere informatieVoorschoolse voorzieningen Ommen
Voorschoolse voorzieningen Ommen Ommen, juni 2012 Wat is Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Voor- en Vroegschoolse Educatie is bedoeld voor kinderen vanaf ongeveer 2½ jaar. Sommige kinderen in die leeftijd
Nadere informatieVoorschoolse voorzieningen Ommen
Voorschoolse voorzieningen Ommen Ommen, november 2012 Voorschoolse voorzieningen Ommen Peuterontwikkeling in Ommen; in het belang van peuters Uw kind gaat naar een peuterspeelzaal of kinderdagverblijf
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan 2016
Welkom! Wij zijn blij dat u voor ons heeft gekozen en dat wij u mogen verwelkomen in ons kindercentrum! Bij Kindercentrum Ikky kunt u erop rekenen dat er op professioneel pedagogische wijze gewerkt wordt.
Nadere informatieObserveerbare Termen. Pedagogisch basisdoel: Sociale en emotionele veiligheid. Pedagogisch basisdoel: Sociale en emotionele veiligheid 2
1 Observeerbare Termen Pedagogisch basisdoel: Sociale en emotionele veiligheid Leeftijdscategorie De kinderen worden opgevangen in een schone en veilige omgeving. 2 4 jaar 1. De leidster instrueert kind
Nadere informatieinfo over de voorschool Voor- en Vroegschoolse educatie
info over de voorschool Voor- en Vroegschoolse educatie Voorwoord Partou Kinderopvang Beste ouders/verzorgers, U heeft uw kind aangemeld voor een voorschool. In dit boekje vindt u alle informatie over
Nadere informatieEen kijkje in groep 1-2
Het Talent Elk kind een ster Een kijkje in groep 1-2 Luciadonk 65 4707VK Roosendaal tel.: 0165-541894 fax: 0165-566212 e-mail: het.talent@kporoosendaal.nl Inhoud - Onze visie op het onderwijs in groep
Nadere informatieInspectierapport Kindcentrum Zanddonk (KDV) Mendelssohnstraat GE Waalwijk Registratienummer
Inspectierapport Kindcentrum Zanddonk (KDV) Mendelssohnstraat 59 5144GE Waalwijk Registratienummer 144418435 Toezichthouder: GGD Hart voor Brabant In opdracht van gemeente: Waalwijk Datum inspectie: 11-09-2017
Nadere informatieEen vroege aanpak van achterstand in de (taal) ontwikkeling kan een slechte start op de basisschool voorkomen.
VVE, Voor- en Vroegschoolse Educatie Bij Kindcentrum Supertof wordt ontwikkelingsgericht gewerkt. Om er voor te zorgen dat ieder kind een goede start kan maken op de basisschool wordt gewerkt met de VVE-methode.
Nadere informatiePedagogische kwaliteit in beweging
Pedagogische kwaliteit in beweging De kinderopvang staat voor grote uitdagingen: kinderen een veilige basis en voldoende uitdaging bieden voor een gezonde ontwikkeling en hen voorbereiden op het basisonderwijs.
Nadere informatieInformatieboekje. Peuterstap 28-1-2015
2015 Peuterstap 28-1-2015 INHOUDSOPGAVE 1 Welkom... 3 2 Peuterspeelzaal Peuterstap... 4 2.1 Doelstelling... 4 2.2 Aanbod... 4 3 VVE (Voorschoolse en Vroegschoolse Educatie)... 5 3.1 Doel VVE... 5 4 Programma
Nadere informatieWERKINSTRUCTIES MEDEWERKERS VVE VAN INTAKE TOT EXIT T.A.V. HET KIND
3. Pedagogisch beleid.1 werkinstructie VVE medewerkers 1 van 6 WERKINSTRUCTIES MEDEWERKERS VVE VAN INTAKE TOT EXIT T.A.V. HET KIND Aanmelding kind voor deelname aan VVE programma. Wanneer er kinderen op
Nadere informatieINFORMATIEGIDS van de peutergroep. Ds. Pieter van Dijkeschool.
INFORMATIEGIDS van de peutergroep Ds. Pieter van Dijkeschool. Schooljaar 2014 Inhoud VOORWOORD... 3 IDENTITEIT EN DOELSTELLING... 4 ALGEMENE INFORMATIE... 5 PERSONEEL... 5 AANMELDING VAN PEUTERS... 6 VOOR-
Nadere informatieSamenwerkingsafspraken tussen voorschool (..) en basisschool.
Samenwerkingsafspraken tussen voorschool (..) en basisschool. Een sterke doorgaande lijn valt of staat bij de samenwerking tussen de voorschoolse locatie en de basisschool. Dit borgingsdocument is een
Nadere informatieBeleidsplan Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Peuterspeelzaal Margriet
Beleidsplan Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Peuterspeelzaal Margriet Versie 1.0 Januari 2019 Pagina 1 van 7 Inhoud 1. Inleiding...3 2. Voorwaarden VVE...3 a. Kwaliteit van de beroepskrachten...3
Nadere informatie1. Inleiding Pag.2. 2. De Stichting Kinderopvang Alkmaar Pag.2. 3. De VVE Peuterspeelzaal Pag.2
INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding Pag.2 2. De Stichting Kinderopvang Alkmaar Pag.2 3. De VVE Peuterspeelzaal Pag.2 4. Observatie en Overdracht naar de basisschool Pag.3 4.1 Observatie 4.2 Overdracht naar de basisschool
Nadere informatieSamen leren spelen is spelenderwijs leren!
Samen leren spelen is spelenderwijs leren! 1 Welkom Uw peuter is 2,5 jaar oud en gaat voor het eerst naar de peuterspeelgroep. Dat is een heel belangrijke gebeurtenis, voor de peuter en voor u! Voor uw
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan
Pedagogisch beleidsplan Hieronder wordt een aantal kernpunten uit het pedagogische beleidsplan van Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos besproken. Het volledige pedagogische beleidsplan ligt ter inzage op
Nadere informatiePedagogische werkwijze Peuterspelen De Komeet, maart 2018 Locatiemanager: Anouk Aafjes
Omvang van de Peuterspelengroep Er kunnen maximaal 16 kinderen per dagdeel worden opgevangen. De samenstelling van de groepen Naam van de groep Komeet Maximaal aantal kinderen op de groep Horizontale/
Nadere informatiePedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Kweenie
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Kweenie September 2016 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal Kweenie p. 3 2. groepsomvang, leeftijdsopbouw en personeel p. 4 3. kennismaking en wennen p. 4 4.
Nadere informatieHet ontmoetingspunt voor groot en klein. Locatie Zwijsenstraat
Het ontmoetingspunt voor groot en klein Locatie Zwijsenstraat Kindcentrum De Kiezel, Mgr Zwijsenstraat 85, 5683 HB Best 0499-714214, www.kindcentrumdekiezel.nl Welkom op de kindcentrum De Kiezel. Samen
Nadere informatieVoorschool Balou. Gambiadreef 60 3564 ES Utrecht Telefoon: 06-13135876
Voorschool Balou Voorschool Balou Gambiadreef 60 3564 ES Utrecht Telefoon: 06-13135876 Algemeen Spelenderwijs Utrecht Niasstraat 6-c 3531 WP Utrecht info@spelenderwijsutrecht.nl Telefoon algemeen 030-820
Nadere informatieK.b.s. de Polhaar ISH:/nwkl./infoboek juni 2015 1
K.b.s. de Polhaar ISH:/nwkl./infoboek juni 2015 1 NAAR DE BASISSCHOOL SCHOOLTIJDEN Dag Morgen Middag Maandag 8.30-12.00 13.15-15.15 uur Dinsdag 8.30-12.00 Woensdag 8.30-12.30 Donderdag 8.30-12.00 Vrijdag
Nadere informatieINFORMATIEBROCHURE PEUTERSPEELZAAL DE SCHALM
INFORMATIEBROCHURE PEUTERSPEELZAAL DE SCHALM 2 Wanneer u uw kind naar de peuterspeelzaal brengt wilt u natuurlijk niets minder dan de best mogelijke zorg voor uw kind. Daarvoor bent u bij MAX Kinderopvang
Nadere informatieBasiskwaliteit Voorschool VVE Zaanstad CRITERIA PROFESSIONELE COMPETENTIES VOOR MEDEWERKERS, TEAM EN ORGANISATIE
Basiskwaliteit Voorschool VVE Zaanstad CRITERIA PROFESSIONELE COMPETENTIES VOOR MEDEWERKERS, TEAM EN ORGANISATIE Vastgesteld Stuurgroep VVE Zaanstad 13 september 2016 1 INLEIDING Aanleiding Voorschoolse
Nadere informatieDEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE KINDERDAGVERBLIJF DE KLEINE WERELD
VVE-RAPPORT DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE KINDERDAGVERBLIJF DE KLEINE WERELD Locatie Kinderdagverblijf De Kleine Plaats Sassenheim Reg.nr. 3485176
Nadere informatieWerkinstructie invuller kijklijst
Werkinstructie invuller kijklijst 1. Inleiding: De peuterspeelzaal en het kinderdagverblijf vinden het belangrijk een bijdrage te leveren aan de doorgaande ontwikkelingslijn van kinderen. Om de overgang
Nadere informatieInformatieboekje van. Peuterspeelzaal M!eters
Informatieboekje van Peuterspeelzaal M!eters Welkom Voor u ligt het informatieboekje van peuterspeelzaal M!ETERS. Wij wensen u veel plezier met het doorlezen van dit boekje en hopen uw peuter en u een
Nadere informatieInformatieboekje van. Peuterspeelschool Haaften
Informatieboekje van Peuterspeelschool Haaften - 2 Welkom Voor u ligt het informatieboekje van peuterspeelschool Haaften Wij wensen u veel plezier met het doorlezen van dit boekje en hopen uw peuter en
Nadere informatiePedagogisch werkplan.
p/a Akkerpad 15 3755 TL Eemnes Telefoon: 06-21833544 www.stichtingbelhamels.nl E-mail: info@ stichtingbelhamels.nl k.v.k.: 32168409 Bank: 10.68.66.990 Pedagogisch werkplan. Wij werken met Piramide. Piramide
Nadere informatiePedagogische werkwijze POG De Hoek, versie januari 2018 Vera Snelle, locatiemanager
Omvang van het kinderdagverblijf en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 59 kinderen per dag worden opgevangen op KDV en peuterochtendgroep De Hoek. Momenteel zijn door terugloop van kinderen
Nadere informatieRAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL NIJNTJE BASISSCHOOL OBS BOEKHORST
VVE-RAPPORT RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL NIJNTJE BASISSCHOOL OBS BOEKHORST Locaties :Nijntje :Boekhorst Brinnr. :15AO Plaats :8431 CW Oosterwolde
Nadere informatieHet kind centraal. Pedagogisch beleidsplan van kinderdagverblijf Small
Het kind centraal Het kind centraal 1 Kinderdagverblijf Small Apeldoornselaan 294-304, 2573 XL Den Haag E info@kinderdagverblijfsmall.nl I www.kinderdagverblijfsmall.nl 2 Het kind centraal 4 Inleiding
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal Knuffel
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Knuffel December 2017 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal Knuffel p. 3 2. groepsomvang, en leeftijdsopbouw en personeel p. 3 3. kennismaking en wennen p. 3
Nadere informatieINFORMATIEBROCHURE INFORMATIEBROCHURE. PEUTERSPEELZAAL De Schalm
INFORMATIEBROCHURE INFORMATIEBROCHURE PEUTERSPEELZAAL De Schalm 1 Welkom! Wanneer u aan het werk bent of studeert, wilt u natuurlijk niets minder dan de best mogelijke zorg voor uw kind. Daarvoor bent
Nadere informatieVroeg Voorschoolse Educatie Blokmakersstaat 46 3025 NH Rotterdam Tel. 010-4779494
Vroeg Voorschoolse Educatie Blokmakersstaat 46 3025 NH Rotterdam Tel. 010-4779494 Peuterspeelzaal Dwarka Doelstelling Peuterspeelzaal Dwarka is een peuterspeelzaal op hindoeïstische grondslag en is gevestigd
Nadere informatieDe Zonnestralen Peuterwerk
Pedagogisch Beleidsplan Groepsbijlage De Zonnestralen Peuterwerk Versiedatum : 4 juni 2019 Documentbeheer : Afdeling Beleid & Kwaliteit Welkom Bambino heet u van harte welkom bij De Zonnestralen, peuterwerk.
Nadere informatieVeel gestelde vragen over peuterschool Nieuw Sloten
Veel gestelde vragen over peuterschool Nieuw Sloten Maart 2015 Wat is een peuterschool? De peuterschool is een combinatie van kinderdagverblijf en voorschool. Hier komen alle kinderen in de wijk van 2,5
Nadere informatiePedagogisch beleid Kinderdagverblijf de Harlekijn
1 Inhoud Inleiding... 3 Visie Kinderdagverblijf de Harlekijn... 4 Een gevoel van emotionele veiligheid en geborgenheid bieden... 5 Veiligheid en geborgenheid... 5 Persoonlijke competentie... 7 Ieder kind
Nadere informatieBeleidsplan Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Kinderdagverblijf Lieve Schoot
Beleidsplan Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Kinderdagverblijf Lieve Schoot VVE beleidsplan Kinderdagverblijf Lieve Schoot Versie 1.1 14 juni 2015 Inhoudsopgave: Inleiding Kwaliteit van de VVE- uitvoering
Nadere informatieWelkom bij Op Stoom. Pedagogische visie. Lieve actieve medewerkers
Welkom bij Op Stoom Kwaliteit en service zijn belangrijke kenmerken van Op Stoom zodat ouders hun kinderen met een gerust hart achterlaten bij de medewerkers. We bieden liefdevolle zorg en inspiratie aan
Nadere informatieDEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE BASISSCHOOL DE SLEUTELBLOEM
VVE-RAPPORT DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE BASISSCHOOL DE SLEUTELBLOEM Locatie : De Brinnr. : 17QS-2 Plaats : 2324 ER Leiden Regnr. : 3011610 Onderzoeksnummer
Nadere informatiePROCEDURE + ZWOLS OVERDRACHTSFORMULIER
PROCEDURE + ZWOLS OVERDRACHTSFORMULIER Overdracht kindgegevens van voorschoolse instellingen naar het basisonderwijs Inleiding Een goede, eenduidige overdracht van gegevens over kinderen van de voorschoolse
Nadere informatieNieuwsboekje voor nieuwe kinderen van de voorschool van IKC Buikslotermeer
Nieuwsboekje voor nieuwe kinderen van de voorschool van IKC Buikslotermeer Welkom bij de voorschool van IKC Buikslotermeer. U heeft gekozen voor onze voorschool om uw kind een goede en leerzame tijd te
Nadere informatieInformatieboekje van. Peuterspeelschool Opijnen
Informatieboekje van Peuterspeelschool Opijnen Welkom Voor u ligt het informatieboekje van peuterspeelschool Opijnen. Wij wensen u veel plezier met het doorlezen van dit boekje en hopen uw peuter en u
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Kinderdagverblijven
Pedagogisch werkplan Kinderdagverblijven 1 HET PEDAGOGISCH WERKPLAN 1. HET KIND Vanaf de leeftijd van 6 weken tot 4 jaar kunnen kinderen gebruik maken van opvang op de verschillende kinderdagverblijven
Nadere informatiePedagogisch Beleidsplan Peuterspeelzaal De Torteltuin Mariaschool Paterswolde
Pedagogisch Beleidsplan Peuterspeelzaal De Torteltuin Mariaschool Paterswolde Inhoud: 1. Inleiding 2. Dagindeling / werkwijze peuterspeelzaal 3. Emotionele veiligheid 4. Persoonlijke competentie 5. Sociale
Nadere informatieInformatieboekje voor Mix & Match Kinderdagverblijf
Informatieboekje voor Mix & Match Kinderdagverblijf 1. Inleiding 2. Wie zijn wij? 3. Kwaliteit 3.1 Veiligheid 3.2 Hygiëne 4. Dagelijkse gang van zaken 4.1 Openingstijden 4.2 Ziekte en ongevallen 4.3 Normen
Nadere informatiePedagogische werkwijze op de locatie (
Locatie: Voorschool De Vijf Sterren opgemaakt d.d.: april 2014 door: Ineke van der Haak, locatiemanager Omvang van de voorschool en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 64 kinderen per dag
Nadere informatieInformatiebrochure peuterspeelzaal t Kikkertje, in Gasselte
Informatiebrochure peuterspeelzaal t Kikkertje, in Gasselte In deze brochure geven wij u meer informatie over de plaatsing van uw kind op de peuterspeelzaal. De Hasselbraam, Gasselte Kinderopvang vindt
Nadere informatieOuders over kindcentra
Ouders over kindcentra Oberon, september 2015 Wat vinden ouders eigenlijk van kindcentra? Kennen zij de gedachte achter Kindcentra2020? We besloten om het maar eens aan ze te vragen. Onderzoeksbureau Oberon
Nadere informatieDEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL GEELKRUID
VVE-RAPPORT DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL GEELKRUID Locaties : peuterspeelzaal Geelkruid Plaats : Rotterdam Reg.nr. : 306991 Onderzoeksnummer
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal t Klinkertje
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal t Klinkertje Juni 2017 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal t Klinkertje p. 3 2. groepsomvang, en leeftijdsopbouw en personeel p. 4 3. kennismaking en wennen
Nadere informatieVoor en vroegschoolse educatie
Organisatie Voor en vroegschoolse educatie Hoe zit het nu precies? S K S G Centraal Bureau Heresingel 10 9711 ES Groningen Telefoon: (050) 313 77 27 E-mail: algemeen@sksg.nl Wat is VVE? De afkorting VVE
Nadere informatieTussenschoolse Opvang
Tussenschoolse Opvang Wat is Lunch @ Domino? Stichting Domino verzorgt al enkele jaren de opvang van kinderen tijdens de middagpauze voor basisschool De Appel in Roosendaal. De TSO wordt aangeboden op
Nadere informatieVeel gestelde vragen over peuterschool Multatuli
Veel gestelde vragen over peuterschool Multatuli Juni 2014 Wat is een peuterschool? De peuterschool is een combinatie van kinderdagverblijf en voorschool. Hier komen alle kinderen in de wijk van 2,5 tot
Nadere informatieSamenvatting pedagogisch beleid Kinderopvang Natuurlijk. Doel Doelstelling Doelgroep
Samenvatting pedagogisch beleid Kinderopvang Natuurlijk. Het pedagogisch beleidsplan is bedoeld als leidraad bij de opvang van de kinderen van Chr. Kinderopvang Natuurlijk. Alle medewerkers van het kinderdagverblijf
Nadere informatieDe béste Buitenschoolse opvang voor uw kind!
De béste Buitenschoolse opvang voor uw kind! 1. Praktische zaken Bent u op zoek naar buitenschoolse opvang voor uw kind? Deze brochure helpt u om beter zicht te krijgen op hoe binnen de buitenschoolse
Nadere informatieDEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL OP DE RODE PADDESTOEL
VVE-RAPPORT DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL OP DE RODE PADDESTOEL Locatie : Peuterspeelzaal Op de Rode Plaats : Haarlem Reg.nr.
Nadere informatieDEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL SIM-SIM
VVE-RAPPORT DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL SIM-SIM Locatie : Plaats : Ede Registratienummer : 30455 Onderzoeksnummer : 13060 Datum
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan van Voorschool t Kapoentje
Pedagogisch beleidsplan van Voorschool t Kapoentje 1. DOEL van de voorschool Het doel van de voorschool is door middel van het bieden van een ontmoetingsplaats voor kinderen hen in contact te brengen met
Nadere informatieSpelen en ontwikkelen. bij de peuteropvang in Alkmaar
Spelen en ontwikkelen bij de peuteropvang in Alkmaar Is uw kind tussen de twee en vier jaar? Dan mag hij of zij naar de peuteropvang: Een leuke en leerzame plek waar uw kind onder deskundige begeleiding
Nadere informatieStichting Peuteropvang IJsselmonde. spelen. leren. ontwikkelen. Kijk voor meer informatie op: www.peuteropvangijsselmonde.nl
Stichting Peuteropvang IJsselmonde spelen leren ontwikkelen Kijk voor meer informatie op: www.peuteropvangijsselmonde.nl Pedagogische visie Kinderen ontwikkelen zich. Wij bieden een veilige omgeving waarin
Nadere informatieVVE beleidsplan. (versie 1.2 /februari 2015)
VVE beleidsplan (versie 1.2 /februari 2015) Voorwoord Voor u ligt het eerste VVE beleidsplan van Peuterspeelzaal Kip Kakel. Hierin staat beschreven op welke wijze wij uitvoering willen geven aan de voor
Nadere informatiePEUTERSPEELZAAL DWARKA INFORMATIEBOEK 2015-2016
PEUTERSPEELZAAL DWARKA INFORMATIEBOEK 2015-2016 Vroeg - Voorschoolse Educatie Blokmakersstaat 46 3025 NH Rotterdam Tel. 010-4779494 Peuterspeelzaal Dwarka Doelstelling Peuterspeelzaal Dwarka is een peuterspeelzaal
Nadere informatiePEUTERSPEELZAAL DE SCHALM VVE GROEP EN NULGROEP
INFORMATIEBROCHURE PEUTERSPEELZAAL DE SCHALM VVE GROEP EN NULGROEP Welkom! Ieder kind heeft recht op goed onderwijs. Om een goede start te kunnen maken op de basisschool is het fijn als uw kind eerst een
Nadere informatieHoe kijken wij naar kinderen? Pedagogisch beleid
Hoe kijken wij naar kinderen? Pedagogisch beleid Inleiding Wij vinden het belangrijk dat u uw kind met een gerust hart naar één van onze kindercentra brengt. In deze brochure laten wij u zien dat wij
Nadere informatie