Bibspel. Inhoud: Voor leerlingen van het bijzonder en buitengewoon onderwijs wordt het programma aangepast aan de wensen en behoeften van de groep.

Transcriptie

1 Bibspel Voor leerlingen van het lager onderwijs is er een programma per leerjaar. Op een interactieve manier maken kinderen kennis met het aanbod van de bib en verwerven ze inzicht in de collectie, de plaatsing van de materialen en de werking van de publiekscatalogus. Door middel van opdrachten en spelletjes leren ze belangrijke vaardigheden aan. Per leerjaar wordt verder gebouwd op verworven kennis, inzichten en vaardigheden. Het is dus interessant om elk schooljaar een geleid bezoek aan de bibliotheek te plannen. Voor leerlingen van het bijzonder en buitengewoon onderwijs wordt het programma aangepast aan de wensen en behoeften van de groep. Inhoud: 1. Maak kennis met ARhus: Kabouters in de bib - 3 de kleuterklas p Maak kennis met ARhus: Ik kan lezen! - 1 ste leerjaar p Gezocht: Vos en Haas - 2 de leerjaar p Grote wasjes, kleine wasjes - 3 de leerjaar p Stapel op boeken - 4 de leerjaar p Zoek en vind! - 5 de leerjaar p Piraten in de bib - 6 de leerjaar p. 5

2 1. Maak kennis met ARhus: Kabouters in de bib GROEP 3 de kleuterklas WAAR ARhus De Munt 8, 8800 Roeselare DUUR 60 minuten. Max. 1 klas per spel, vanaf 10 kinderen splitsen we de klas in 2. WANNEER Na de paasvakantie. Deze activiteit werd speciaal ontwikkeld voor de oudste kleuters. De kinderen maken kennis met de kabouters Boekenwurm, Klein Duimpje, Weet het al en Hip Hop. Aan de hand van opdrachtjes leren de kinderen de bib spelenderwijs kennen. Op die manier krijgen de kinderen een rondleiding in de nieuwe bib, laten we ze kennismaken met de nieuwe afdeling, de plaatsing, het aanbod en tonen we hen hoe je automatisch materialen kan uitlenen. 2. Maak kennis met ARhus: Ik kan lezen! GROEP 1 ste leerjaar WAAR ARhus De Munt 8, 8800 Roeselare DUUR 60 minuten WANNEER Vanaf 11 maart.

3 In het eerste leerjaar leer je lezen! Heeft de bib ook boekjes voor eerste lezertjes? Waar vind je deze boekjes precies? En hoe kies je een goed boek voor jezelf? Aan de hand van leuke spelletjes vinden de kinderen een antwoord op deze vragen. Spelenderwijs krijgen de kinderen een rondleiding in de nieuwe bib, laten we ze kennismaken met de nieuwe afdeling, de plaatsing, het aanbod en tonen we hen hoe je automatisch materialen kan uitlenen. 3. Gezocht: Vos en Haas GROEP 2 de leerjaar WAAR ARhus afdeling O.L.V.-markt 30, afdeling Arme Klarenstr. 75 en afdeling. Grote klassen worden gesplitst in 2 groepen Een aantal figuren zijn ontsnapt uit hun boek. Kunnen de kinderen ze terug vinden in de bib? Aan de hand van een leuke zoektocht leren de leerlingen het aanbod van de bib beter kennen. Leren gebeurt spelenderwijs in de vorm van opdrachten die in groep worden uitgevoerd. Het bezoek wordt afgesloten met een leuk voorleesverhaal.

4 4. Grote wasjes, kleine wasjes GROEP 3 de leerjaar WAAR ARhus afdeling O.L.V.-markt 30 en afdeling Een waslijn met letters, een wasmand en het aanbod van de bib zijn de ingrediënten voor een interactief spel. Na een korte introductie werken de leerlingen in groepjes opdrachten uit. Focus ligt op samenwerken en leren zoeken in de collectie. 5. Stapel op Boeken GROEP 4 de leerjaar WAAR ARhus afdeling O.L.V.-markt 30, afdeling Arme Klarenstr. 75 en afdeling Dit klasbezoek is gebaseerd op een spel dat werd uitgewerkt naar aanleiding van de Jeugdboekenweek. Een spelbord met speelvlakken, een dobbelsteen, afwisselende opdrachten en een stapel met boeken, meer is er niet nodig voor dit superspannende spel! De leerlingen werken samen in groepjes en leren op een leuke manier de spelregels en het aanbod van de bib kennen.

5 6. Zoek en vind! GROEP WAAR DUUR HOE 5 de leerjaar ARhus afdeling O.L.V.-markt 30, Arme Klarenstr. 75 en afdeling 90 minuten Van oktober tot december. De leerlingen werken samen in groepjes en lossen opdrachten op. Zo leren ze gericht zoeken in de collectie. Daarnaast verfijnen de leerlingen hun kennis van de catalogus. Wat is het verschil tussen een thema en een trefwoord? Hoe vind je de samenvatting van een boek terug? En uit hoeveel delen bestaat jouw favoriete reeks? 7. Piraten in de bib GROEP 6 de leerjaar WAAR ARhus afdeling O.L.V.-markt 30 en afdeling Piraten in de bib is een spel dat ontwikkeld werd door het Steunpunt Streekgericht Bibliotheekbeleid van de Provincie West-Vlaanderen. De leerlingen (piraten) werken samen in groepjes, onder leiding van een kapitein. Door vragen te beantwoorden en opdrachten uit te voeren, komen ze dichter bij het Pirateneiland en de piratenschat. Welk team zet als eerste voet op het eiland? En wie verzamelt de grootste berg goudstukken? Tijdens het spel leren de leerlingen ook opzoeken in de catalogus en op het internet. Deze kennis is onontbeerlijk voor hun verdere studie.