De heer Alan Johnson Datum:

Transcriptie

1 My Career De heer Alan Johnson Datum:

2 Inhoud Inleiding 03 Wie ben ik? PERSOONLIJK PROFIEL 04 Wat wil ik? LOOPBAANMOTIEVEN 05 WERKVOORKEUREN 07 Wat kan ik? POTENTIËLE KWALITEITEN EN ONTWIKKELPUNTEN 09 ONTWIKKELVERMOGEN 09 Beroepsoriëntatie 10 Samenvatting ER WERK VAN MAKEN 11 Bijlage I OEFENING KWALITEITEN 16 Bijlage II PERSOONLIJKHEID 19 Bijlage III WERKSTIJLEN 21 Bijlage IV DRIJFVEREN 23 De door de kandidaat ingevoerde gegevens worden met de grootste zorg verwerkt tot een zo nauwkeurig mogelijk overzicht van de kwaliteiten en competenties van de kandidaat. LTP is op geen enkele wijze aansprakelijk voor de beslissingen die op basis van dit rapport worden genomen en de gevolgen daarvan. 1 My Career Demo Organisation Dhr. Johnson 2

3 Inleiding De rapportage van My Career biedt u ondersteuning bij de oriëntatie op uw loopbaanmogelijkheden. De vragen Wie ben ik? Wat wil ik? Wat kan ik? staan in deze rapportage centraal. De antwoorden hierop helpen u om op een andere manier naar uw persoonlijke en professionele ontwikkeling te kijken en aan de slag te gaan! In het eerste deel van de rapportage vindt u een overzicht van de uitkomsten op de verschillende onderdelen die u heeft ingevuld. Hiermee krijgt u inzicht in hoe u op dit moment in uw loopbaan staat en wat u belangrijk vindt. De resultaten worden teruggekoppeld in de vorm van een Persoonlijk Profiel, Loopbaanmotieven (factoren die ervoor zorgen dat u plezier heeft in uw werk) en Werkvoorkeuren (activiteiten in een beroep die u aantrekkelijk vindt). Daarnaast vindt u een overzicht van uw kwaliteiten, ontwikkelpunten, ontwikkelvermogen en uw beroepsoriëntatie: Wat zijn uw kansen? Wat zijn de risico s? Waar kunt u aandacht aan besteden? Wanneer u alle uitkomsten rustig heeft doorgenomen, kunt u verder met Er werk van maken. In dit deel van de rapportage plaatst u de resultaten in uw persoonlijke kader en maakt u de vertaling naar mogelijke vervolgstappen. Ter ondersteuning hiervan staat in Bijlage I een oefening die betrekking heeft op uw kwaliteiten. Ten slotte vindt u in de Bijlagen II, III en IV de resultaten (grafisch weergegeven) van de door u ingevulde vragenlijsten. De resultaten en de inzichten die u aan de hand van de rapportage krijgt, kunt u beschouwen als waardevolle input voor een persoonlijk gesprek met iemand uit uw privé- of werkomgeving. U kunt de rapportage bijvoorbeeld gebruiken om met uw leidinggevende de ontwikkeling van uw loopbaan te bespreken. Zo kunt u, aan de hand van de rapportage, mogelijke activiteiten bespreken die u helpen om uw eigen aandachtspunten te vertalen naar concrete acties. De rapportage van My Career is strikt persoonlijk: het rapport is uw eigendom. U bepaalt zelf of en met wie u de uitkomsten wilt bespreken. LEESWIJZER De scores op de vragenlijsten worden teruggekoppeld op een schaal lopend van 1 tot en met 7, waarbij een score tussen de 3 en de 5 gemiddeld is. Het bolletje geeft de score van de deelnemer weer met rechts van de schaal de exacte score van de deelnemer in een getal. Hieronder een voorbeeld van een schaal met score LAAG HOOG Score 1 My Career Demo Organisation Dhr. Johnson 3

4 Wie ben ik? PERSOONLIJK PROFIEL Op basis van de vragenlijsten die u heeft ingevuld is een persoonlijk profiel van u samengesteld. Dit geeft een beeld van hoe uw persoonlijke eigenschappen van invloed kunnen zijn op uw manier van werken. Omgaan met anderen De heer Johnson komt over als een emotionele, naar buiten gerichte persoon, Hij is vriendelijk en in voldoende mate bij anderen betrokken. Hij toont zijn eigen gevoelens en emoties heel gemakkelijk, dit neemt niet weg dat hij ook voldoende open staat voor die van anderen. Hij is zelf kwetsbaar, en ook sensitief waar het gaat om de meer persoonlijke gevoelens en reacties van anderen. In het algemeen werken anderen daarom waarschijnlijk graag met hem samen. Het gevaar bestaat wel dat in die samenwerking en in de andere contacten voortvloeiend uit het werk zijn emoties wat te nadrukkelijk op de voorgrond staan. Meer nuchtere distantie zou zijn effectiviteit dan kunnen vergroten. Werkstijl In de aanpak van zijn werkzaamheden is de heer Johnson in de regel voldoende doelgericht. Meestal heeft hij wel een aardig beeld van wat hij wil bereiken. Daarbij stelt hij zich doorgaans vrij voorzichtig op. Hij is niet geneigd om risico s te lopen, zelfs niet als dat hem uiteindelijk extra voordeel zou kunnen opleveren. Beslissingen wil hij op goede gronden nemen, goed kunnen doordenken. Hij wil voor zijn gevoel over voldoende informatie beschikken. Het risico bestaat dat anderen hem daardoor soms minder doortastend vinden. Over het algemeen zal de heer Johnson de uitvoering van zijn werk redelijk gestructureerd aanpakken. Hij kan als hij zijn best doet planmatig werken, maar is ook wel zo flexibel dat hij af zal wijken van de planning wanneer dat nodig is. De heer Johnson probeert in de regel zorgvuldig te werken en zijn toezeggingen na te komen, anderen kunnen hem echter soms iets te gemakkelijk vinden in dat opzicht. Verder heeft hij soms moeite de discipline op te brengen om wat minder prettige of saaie werkzaamheden snel af te ronden. Voor de aanpak van zijn werk geldt verder dat de heer Johnson een gevoelsmatig iemand is die de neiging heeft zich in zijn denken en handelen te laten beïnvloeden door zijn emoties of die van anderen. Hij zal fouten snel op zichzelf betrekken. In situaties waarin de heer Johnson iets geheel nieuws moet doen of waarin hij zich bekeken of beoordeeld voelt, kan hij geblokkeerd raken door gevoelens van onzekerheid en gaan twijfelen aan de eigen capaciteiten. Door anderen kan hij in dergelijke situaties als kwetsbaar en afhankelijk van de goedkeuring van anderen ervaren worden. Hoewel spanning en druk blokkerend en belemmerend kunnen werken, heeft de heer Johnson paradoxaal genoeg ook enige werkdruk en spanning in zijn werk nodig om (hard) aan de slag te gaan. Spanning en druk betekenen voor hem ook een uitdaging en werken zodoende stimulerend. Met dit al bestaat er een mogelijk risico dat de heer Johnson enigszins onvoorspelbaar is in zijn gedrag en reacties. Motivatie In zijn werk wordt de heer Johnson gedreven door succes en kwaliteit. Hij levert graag kwalitatief goed werk af en zal zich extra inspannen om goede resultaten te behalen. Hij wil 'scoren' en zichtbare resultaten neerzetten. Positie en status doen er voor hem toe. Zowel carrière als kwaliteit en degelijkheid zijn dus belangrijk voor hem. Openheid en ontwikkelbereidheid De heer Johnson wordt gestimuleerd en gemotiveerd door de mogelijkheid om steeds nieuwe kennis te verwerven en zich nieuwe vaardigheden eigen te maken. Nieuwe dingen kunnen leren is een belangrijke motivator. Hij is ook zeker bereid om zich daarvoor zo nodig extra inspanningen te getroosten. Wanneer er in het werk in dit opzicht onvoldoende mogelijkheden voor persoonlijke en professionele groei en ontwikkeling zit, dan bestaat het gevaar dat hij zich te weinig gestimuleerd voelt. Ten slotte is de heer Johnson redelijk praktisch ingesteld maar zoekt hij bij het oplossen van problemen ook wel naar nieuwe en verbeterde manieren. Hij heeft een kritisch oordeel dat onafhankelijk is van dat van anderen. Hij vaart graag een eigen koers en is steeds op zoek naar nieuwe en originele ideeën en zienswijzen. Hij zal proberen anderen op een overtuigende en energieke te overreden. Op anderen kan hij daardoor overkomen als iemand die (sterk) overtuigd is van zijn eigen mening en die naar anderen vrij kritisch kan zijn. 1 My Career Demo Organisation Dhr. Johnson 4

5 Wat wil ik? LOOPBAANMOTIEVEN Mensen verschillen in wat zij nastreven of willen bereiken in hun werk. In onderstaand figuur is weergegeven wat voor u de belangrijkste factoren zijn die u terug wilt zien in uw werk. Deze factoren zijn belangrijk voor het hebben (en houden) van plezier in uw werk. De beschrijving van de verschillende factoren vindt u op de volgende pagina's. Hoge scores geven aan welke motieven u belangrijk vindt ten opzichte van andere motieven. Wanneer u overal een middenscore heeft, kan het zijn dat u al deze motieven van belang vindt in uw werk. De werkmotieven waar u het hoogst op scoort, zijn Streven naar zelfontplooiing en Streven naar status. 1 My Career Demo Organisation Dhr. Johnson 5

6 Wat wil ik? LOOPBAANMOTIEVEN - VERVOLG 1. Streven naar zelfontplooiing 2. Streven naar professionaliteit Gericht op zelfontwikkeling Krijgt energie van zaken en activiteiten die helpen zichzelf en de omgeving beter te begrijpen en de blik te verbreden Zoekt uitdagende taken waarin de eigen kwaliteiten maximaal ingezet kunnen worden Moeite met stilstaan, onvoldoende uitdaging, te weinig ontwikkelruimte, lastig om dan energiek en betrokken te blijven Sterk intrinsiek gedreven Gericht op ontwikkeling als professional Zoekt taken waarbij de eigen expertise kan worden ingezet Energie van activiteiten waarbij specialisatie op een bepaald gebied mogelijk is Belangrijk om kwaliteit te leveren 3. Streven naar zekerheid 4. Streven naar resultaat Houdt van zekerheid Werkt graag in een gestructureerde omgeving Zoekt taken die duidelijk en overzichtelijk zijn, met een afgebakende verantwoordelijkheid Heeft graag een dienstverband voor een langere periode Sterk resultaat- en prestatiegedreven Gemotiveerd om zich volledig in te zetten en einddoelen te halen Wil excelleren in de toebedeelde taken Krijgt energie van het boeken van de gewenste resultaten 5. Streven naar vernieuwing 6. Streven naar uitdaging en afwisseling Wil creativiteit inzetten Krijgt energie van het bedenken van nieuwe ideeën en toepassingen mogelijkheden en oplossingen aan met vaste procedures Draagt graag nieuwe Floreert niet in een omgeving Streeft naar uitdaging en afwisseling drukke en hectische omgeving Krijgt energie van een Pakt graag steeds iets anders aan, houdt van improviseren en onverwachte zaken Gaat risico s niet uit de weg; zoekt opwinding, actie en avontuur Houdt niet van een werkomgeving met een vastomlijnd takenpakket 7. Streven naar onafhankelijkheid 8. Streven naar invloed Streeft naar vrijheid en autonomie Houdt van zelfstandig werken en de ruimte om zaken op de eigen manier aan te pakken Zelf verantwoordelijkheid dragen en ongebonden zijn Los van regels of werkwijzen het werk kunnen doen Streeft naar invloed en macht Bepaalt graag zelf wat er moet gebeuren Wil graag hogerop komen in de organisatie Neemt graag de leiding en houdt ervan anderen te beïnvloeden en aan te sturen Heeft graag de verantwoordelijkheid om belangrijke beslissingen te nemen 9. Streven naar status 10. Streven naar materiële welvaart Streeft naar status en aanzien; die status is niet direct gelieerd aan macht, maar bijvoorbeeld ook aan kennis, kunde of bezit Krijgt energie van bezigheden die prestige opleveren Zoekt taken waarin succes te behalen is en een omgeving die de juiste reputatie oplevert Krijgt energie van het idee meer te kunnen bezitten Houdt van luxe; beloning kan de drijfveer om te werken zijn Verliest motivatie en energie bij het idee dat de eigen inzet en prestaties niet evenredig beloond worden 11. Streven naar sociale verbondenheid 12. Streven naar maatschappelijke bijdrage Sociaal georiënteerd Gericht op het opbouwen en onderhouden van harmonieuze relaties Werkt graag intensief met anderen samen, in een informele sfeer Voelt zich betrokken bij anderen; draagt graag bij aan hun welbevinden Voelt zich niet thuis in een individualistische cultuur, waarin zakelijkheid en efficiëntie centraal staat Gedreven door hogere doelen die bijdragen aan de maatschappij Sociale waarden hebben een hoge prioriteit Vindt het uitdagend om ideeën en waarden om te zetten in daden Werkt graag voor maatschappelijke of overheidsinstanties, zet zich in als vrijwilliger of in de wetenschap Raakt gedemotiveerd als de eigen bezigheden niet het gewenste verschil blijken te maken 1 My Career Demo Organisation Dhr. Johnson 6

7 Wat wil ik? WERKVOORKEUREN In de werkvoorkeurenvragenlijst heeft u aangegeven wat voor soort werk u aantrekkelijk vindt. Uit uw antwoorden valt af te leiden wat u leuk werk vindt en wat voor werk niet. Het is uiteraard niet zonder meer mogelijk een concrete baan aan leuk werk te koppelen. Het gaat erom u inzicht te geven in de specifieke kenmerken die u aanspreken in een bepaalde beroepsgroep. Bijvoorbeeld voor een baan als conducteur in het openbaar vervoer is het prettig als iemand het dagelijkse contact met mensen een leuk onderdeel van zijn werk vindt. Maar datzelfde geldt ook voor een kapper, een maatschappelijk werker, een baliemedewerker bij een bank of een medewerker personeelszaken. Toch gaat het om heel verschillende functies. Wanneer u weet welke onderdelen van het werk u aantrekkelijk vindt en welke niet, is het gemakkelijker een bepaalde beroepsrichting te kiezen. Daarnaast kan het u op ideeën brengen om in de beroepsgroep ook eens naar andere alternatieven te kijken. Een van de meest gebruikte indelingen naar beroepsgroepen is die waarin zes werksoorten worden onderscheiden. In onderstaande tabel vindt u de beschrijving van elke werksoort. Praktisch Mensen met deze werkvoorkeur zijn praktisch ingesteld en hebben een goed technisch inzicht. Ze hebben een sterke interesse in de praktische toepassing van kennis, theorieën en modellen. Natuurwetenschappen en toegepaste kennis passen beter bij hen dan sociale wetenschappen. Onderzoekend Mensen met deze werkvoorkeur houden van studeren en filosoferen. Zij onderzoeken graag dingen en kunnen logisch denken. Ze zijn verstandelijk, kritisch en nieuwsgierig ingesteld. Creatief Mensen met deze werkvoorkeur zijn creatief, kunstzinnig, gevoelig en origineel. Verder zijn zij meestal nogal individualistisch ingesteld. Ze hebben een rijke fantasie en kunnen dit vormgeven in beeldende kunst, literatuur en muziek. Sociaal/dienstverlenend Mensen met deze werkvoorkeur werken graag in dienst- of hulpverlening en in het onderwijs. Ze hebben meestal goede contactuele vaardigheden, kunnen goed luisteren en weten eigen gedachten en gevoelens goed onder woorden te brengen. Ze zijn daarbij tactvol, zorgzaam en sterk op anderen gericht. Ondernemend Mensen met deze werkvoorkeur houden van commerciële functies, leiding geven of functies in de politiek en bestuur. Zij zijn overtuigend, zakelijk ingesteld, sterk op de voorgrond tredend en extern gericht. Administratief Mensen met deze werkvoorkeur zijn zorgvuldig, gewetensvol, ordelijk en systematisch van aard en zijn goed in het opzetten van logische en consistente systemen. Ze zijn procedureel sterk en houden ervan systemen te ontwikkelen en te beheren. 1 My Career Demo Organisation Dhr. Johnson 7

8 Wat wil ik? WERKVOORKEUREN - VERVOLG In de grafiek hieronder worden de zes werksoorten weergegeven en ziet u in een oogopslag naar welk soort werk uw voorkeur uitgaat. De grafiek bestaat uit vijf lijnen. De binnenste grijze lijn in de grafiek staat voor een lage score, de buitenste grijze lijn in de grafiek staat voor een hoge score. Uw persoonlijke score is weergegeven door de bruine lijn met punten. CONCLUSIE Vanuit uw voorkeur voor onderzoekende beroepen bent u nieuwsgierig en wilt u graag weten hoe iets in elkaar zit. Dit zijn dingen die u ook graag in uw werk ziet terugkomen. Werk zonder dat u uw verstand hoeft te gebruiken of zonder verstandelijke uitdaging, zal u snel gaan vervelen. U kunt goed logisch nadenken en een baan waarin u problemen moet oplossen zal voor u aantrekkelijk zijn. Vanuit uw voorkeur voor ondernemende beroepen wilt u uw energie in het werk kwijt kunnen. U stelt zich doelen en heeft genoeg plannen om die te realiseren. Organiseren en activiteiten op gang brengen passen als werk goed bij u. U vindt het aantrekkelijk leiding te geven of te proberen anderen mee te krijgen in uw ideeën en denkbeelden. 1 My Career Demo Organisation Dhr. Johnson 8

9 Wat kan ik? POTENTIËLE KWALITEITEN EN ONTWIKKELPUNTEN Ieder mens heeft sterke kanten en eigenschappen die minder sterk ontwikkeld zijn. Deze punten kunnen worden gezien als potentiële kwaliteiten en ontwikkelpunten. Hieronder zijn uw belangrijkste sterke en minder sterke punten benoemd, op basis van de door u ingevulde vragenlijsten. Naast deze persoonskenmerken wordt een score op ontwikkelvermogen weergegeven: hoe is uw motivatie om nieuwe kennis of vaardigheden te ontwikkelen, hoeveel energie wilt u daarvoor inzetten? STERKE PERSOONSKENMERKEN (Potentiële kwaliteiten) MINDER STERKE PERSOONSKENMERKEN (Potentiële ontwikkelpunten) Laat gevoelens zien Bewaart de balans tussen planmatigheid en inspelen op ad-hoc situaties Probeert anderen op energieke wijze van nieuwe ideeën te overtuigen Is bedachtzaam Is sensitief Zakelijke distantie Discipline om werkzaamheden af te ronden Ruimte laten voor ideeën van anderen Snel beslissingen nemen Veerkracht Routinematig werk Is gedreven om zich te positioneren en is gericht op kwaliteit Gericht op ontwikkeling ONTWIKKELVERMOGEN LAAG HOOG Score 3.40 OPMERKINGEN: Hij is gemotiveerd om zich verder te ontwikkelen. Hij wil graag nieuwe kennis verwerven en zich nieuwe vaardigheden eigen maken. In nieuwe situaties kan de heer Johnson snel het idee hebben dat dingen mis kunnen gaan. Deze eigenschap kan hem belemmeren in zijn ontwikkeling. Hij heeft er moeite mee discipline op te brengen om vervelende of saaie werkzaamheden af te ronden. Dit kan hem belemmeren wanneer hij bijvoorbeeld moet studeren of opdrachten moet maken ten behoeve van zijn ontwikkeling. 1 My Career Demo Organisation Dhr. Johnson 9

10 Beroepsoriëntatie Bij de oriëntatie op uw loopbaanmogelijkheden is het enerzijds goed om stil te staan bij wat u wilt. Anderzijds moet u ook goed kijken naar wat bij u past. My Career brengt u mogelijk zaken onder de aandacht die om een goede afweging vragen. Deze punten worden hieronder omschreven. Het kan voorkomen dat er geen of maar weinig punten worden genoemd, dit betekent dat er uit uw profiel geen bijzonderheden naar voren zijn komen. MOGELIJKE KANSEN Uw voorkeur gaat uit naar beroepen waarbij u wordt aangemoedigd in uw drang naar onderzoek. Dit verlangt van u dat u buiten de gebaande paden durft te treden en u zelfstandig een oordeel opmaakt. Aangezien u iemand bent die graag volgens eigen inzichten te werk gaat, zal het u gemakkelijk afgaan om zelfstandig aan de slag te gaan. Uw voorkeur gaat uit naar beroepen waarbij u wordt aangemoedigd in uw drang naar onderzoek. Dit verlangt van u een onafhankelijke en open blik naar de wereld om u heen. Dit sluit goed aan bij uw nieuwsgierigheid en uw openheid voor het opdoen van nieuwe inzichten, ervaringen en indrukken. Met uw onafhankelijke en creatieve blik zal het u gemakkelijk afgaan om nieuwe gebieden of zaken te verkennen. Het vermogen om uzelf te ontwikkelen is in voldoende mate aanwezig. Wanneer u een nieuwe beroepsrichting overweegt, zou een gerichte training of opleiding u kunnen helpen. Ga voor uzelf na wat dat u zou kunnen opleveren en wat u wellicht belemmert om dat te doen. MOGELIJKE RISICO'S Uit uw profiel zijn geen bijzonderheden naar voren gekomen. U ZAL GOED FUNCTIONEREN IN EEN FUNCTIE WAARIN Een baan waarin u een bepaalde mate van zelfstandigheid heeft, waarin u zich vrij voelt. Een functie waarin men zaken rustig en zorgvuldig kan overdenken voordat er beslissingen moeten worden genomen. Een werkomgeving met duidelijke kaders, zodat u weet wat u te wachten staat. Een functie waarin u veel contact heeft met anderen. Een werkomgeving waarin sprake is van actie en uitdaging. Een werkomgeving waarin u taken vanuit verschillende invalshoeken dient te bekijken en er ruimte is om zaken te overdenken. Een functie waarin u actief bezig kunt zijn met uw eigen ontwikkeling, of een omgeving waarin dit wordt gestimuleerd. Een competitieve omgeving, waar de nadruk ligt op behaalde zichtbare successen. Een functie waarin de nadruk ligt op het afleveren van werk dat aan hoge kwaliteitseisen moet voldoen. 1 My Career Demo Organisation Dhr. Johnson 10

11 Samenvatting ER WERK VAN MAKEN Het is belangrijk regelmatig stil te staan bij uw loopbaan en aandacht te besteden aan eventuele vervolgstappen die uw wilt zetten. Wat wilt u (verder) ontwikkelen in uw huidige of juist in een nieuwe functie? Zet u uw kwaliteiten voldoende in? Wat heeft misschien meer aandacht nodig om een vervolgstap te kunnen maken? In het voorgaande gedeelte heeft u vanuit verschillende perspectieven naar uw uitkomsten gekeken. In deze samenvatting nodigen wij u uit om uw bevindingen te combineren en te vertalen naar uw eigen loopbaan. Neem tijd voor reflectie en bedenk waar u nu en in de toekomst aan wilt werken. Gebruik hierbij ook de scores die zijn weergegeven in de bijlage. Onderstaande vragen zijn bedoeld als hulpmiddel. Wie ben ik? Sta stil bij de beschrijving van uw persoonlijk profiel: wat herkent u? Wat roept vragen op? Kijk naar uw sterke en ontwikkelpunten. Als u dit vertaalt naar uw loopbaan, wat zou u dan aandacht willen geven? Wat zou u willen ontwikkelen/versterken? Op wat voor momenten versterken bepaalde persoonlijke eigenschappen u? Hoe kunt u die inzetten om in uw werk een vervolgstap te kunnen maken? * Op wat voor momenten zitten bepaalde persoonlijke eigenschappen u in de weg, In hoeverre speelt dit mee bij het richting geven aan uw loopbaan? * OPMERKINGEN: * In Bijlage I vindt u informatie om deze vraag goed te kunnen beantwoorden. 1 My Career Demo Organisation Dhr. Johnson 11

12 Samenvatting ER WERK VAN MAKEN - VERVOLG Wat wil ik? Ga naar het gedeelte Wat wil ik. Herkent u zich in de voor u aangegeven belangrijke werkmotieven? Komen deze factoren voldoende terug in uw huidige werk? Wanneer u denkt aan activiteiten waar u zich de afgelopen maand voor heeft ingezet (in werk- of in privésituaties): waar kreeg u energie van en wat heeft u juist veel energie gekost? Kunt u dit vertalen naar een werkvoorkeur? Wat kunt u hieruit afleiden als het om een loopbaanstap gaat? Wat kunt u zelf doen om uw werk nog beter te laten aansluiten bij wat u belangrijk vindt? OPMERKINGEN: 1 My Career Demo Organisation Dhr. Johnson 12

13 Samenvatting ER WERK VAN MAKEN - VERVOLG Wat kan ik? Denk aan taken of activiteiten (in werk- of privésituaties) waarin u uw kwaliteiten ten volle heeft kunnen benutten. Wat voor activiteiten betrof dat? En kunt u die vertalen naar een werkgebied? Welke kwaliteiten zet u al in en welke komen op het moment minder tot hun recht? Welke taken passen bij uw persoonlijke interesses? Hoe kunt u uw werk zo inrichten dat u aan deze taken zo veel mogelijk aandacht besteedt? Op welke gebieden in uw werk wilt u zich verder ontwikkelen en hoe creëert u hier de mogelijkheden voor? Wat kunt u zelf doen om uw werk uitdagender te maken? OPMERKINGEN: 1 My Career Demo Organisation Dhr. Johnson 13

14 Samenvatting ER WERK VAN MAKEN - VERVOLG Wie ben ik? Wat wil ik? Wat kan ik? Ziet u een verband tussen uw persoonlijkheidsprofiel en uw kwaliteiten en ontwikkelpunten? Kunt u de rode draad beschrijven? Passen uw kwaliteiten bij wat u wilt bereiken in de toekomst? Versterkt het één het ander? Wat wilt u behouden en wat wilt u loslaten? Waar vindt u dat op basis van uw persoonlijkheidsprofiel en kwaliteiten uw kracht ligt? Hoe uit zich dit in de praktijk? Op wat voor momenten komt dit wel of juist niet tot uiting? Wat gaat u vanaf morgen doen om uw kwaliteiten optimaal in te zetten? OPMERKINGEN: 1 My Career Demo Organisation Dhr. Johnson 14

15 Samenvatting ER WERK VAN MAKEN - VERVOLG Beroepsoriëntatie: Aan het werk! Herkent u uw werkvoorkeuren? Welke beroepen spreken u aan, rekening houdend met uw werkvoorkeuren? Is een stap naar deze rol/functie haalbaar en realistisch? Waarom wel/niet? Bepaal voor uzelf wat uw ontwikkeldoelstellingen zijn voor de komende zes maanden (SMART: Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch en Tijdgebonden). Wat heeft u nodig om deze doelen te kunnen behalen? Zou u ondersteuning willen bij het halen van uw doelstellingen? Zo ja, van wie? Waar gaat u morgen mee beginnen? OPMERKINGEN: 1 My Career Demo Organisation Dhr. Johnson 15

16 Bijlage I OEFENING KWALITEITEN Onderstaande oefening geeft u dieper inzicht in hoe uw kwaliteiten, uw ontwikkelpunten en zaken die u mogelijk irriteren met elkaar samenhangen. Dit inzicht kan u helpen om beter te begrijpen waarom u soms op een bepaalde wijze op anderen reageert en wat u kunt doen om uw kwaliteiten optimaal tot hun recht te laten komen. Volgens de kernkwadrantentheorie van Ofman heeft ieder mens een aantal kernkwaliteiten. Deze behoren tot de kern van een persoon. Een kernkwaliteit is een sterk punt van een persoon, maar als deze kernkwaliteit te veel van het goede wordt, kan het een valkuil worden. Zo kan iemand die als kernkwaliteit bescheiden zijn heeft, doorschieten naar onzichtbaar zijn (interesse gaat van het een naar het ander, de mening schiet van links naar rechts). Het positieve kenmerk dat tegenover de valkuil staat, is zijn of haar uitdaging. Het positief tegenovergestelde van onzichtbaar zijn is bijvoorbeeld dat iemand zich profileert. Dit is iets wat iemand met de kernkwaliteit bescheiden zijn meer zou mogen laten zien. De uitdaging van iemand met de kwaliteit bescheiden zijn is zich profileren. Mensen die zich sterk profileren, schieten soms door in arrogantie. Voor iemand die bescheiden is, kan het werken aan zich profileren in de beleving lijken op arrogant worden (allergie). Deze allergie zorgt ervoor dat mensen hun uitdaging niet of niet voldoende aangaan. 1 My Career Demo Organisation Dhr. Johnson 16

17 Bijlage I OEFENING KWALITEITEN - VERVOLG Door uw eigen kernkwadranten (uw kwaliteiten, valkuilen, uitdagingen en allergieën) in kaart te brengen, krijgt u inzicht in hoe u aankijkt tegen uzelf en uw omgeving. Dit kan u helpen om uw talenten effectiever in te zetten, om talenten van anderen op waarde te schatten en om mogelijke ergernissen en fricties vroegtijdig te onderkennen en daar constructief mee om te gaan. Bedenk voor uzelf welk kernkwadrant (of welke kernkwadranten) u zou kunnen maken. Doe dit aan de hand van de door u ingevulde kwaliteiten, ontwikkelpunten en irritaties. Op deze en de volgende pagina vindt u twee schema s waarin u uw kwaliteiten, valkuilen, uitdagingen en allergieën kunt plaatsen. A B C D Doorschieten Te veel van het goede Positief tegenovergestelde Doorschieten Te veel van het goede Positief tegenovergestelde 1 My Career Demo Organisation Dhr. Johnson 17

18 Bijlage I OEFENING KWALITEITEN - VERVOLG 1 My Career Demo Organisation Dhr. Johnson 18

19 Bijlage II PERSOONLIJKHEID Persoonlijkheidsfactoren worden ook wel karaktereigenschappen genoemd. Het zijn stabiele kenmerken van de persoon. Dat wil zeggen dat ze in de loop van de tijd niet of nauwelijks veranderen. Persoonlijkheidskenmerken hebben een sterke invloed op het gedrag, iemands stijl en de vaardigheden die iemand in de loop van het leven ontwikkelt. Talloze onderzoeken, wereldwijd uitgevoerd, hebben geleid tot het inzicht dat iemands persoonlijkheid het best kan worden getypeerd aan de hand van vijf stabiele persoonlijkheidskenmerken. Deze persoonlijkheidskenmerken zijn weergegeven in het bruine kader in onderstaande grafiek. Onderliggend aan deze vijf kenmerken worden een aantal subfactoren in kaart gebracht. Deze scores geven u nog meer inzicht in de onderliggende persoonlijkheidseigenschappen die van invloed zijn op uw functioneren. 1 My Career Demo Organisation Dhr. Johnson 19

20 Bijlage II PERSOONLIJKHEID - VERVOLG Hieronder treft u de persoonlijkheidsscores aan, gegroepeerd per hoofdkenmerk. EMOTIONELE STABILITEIT Is sensitief, heeft oog en begrip voor gevoelens van anderen. Kan zich goed inleven. Laat zich in gedrag leiden door gevoel. Is onder druk sfeer- of spanningsgevoelig, kan dan meer dan gemiddeld emotioneel reageren. Is alert bij mogelijke problemen, zal deze niet zo snel onderschatten Is evenwichtig en gaat beheerst om met stressvolle situaties. Voelt zich zelfverzekerd en heeft het idee situaties onder controle te hebben. Kijkt op een rationele wijze naar problemen. Ziet vooral de positieve kant van zaken, kan daardoor problemen onderschatten. Kan door anderen als (te) weinig sensitief worden ervaren. EXTRAVERSIE Is rustig, op zichzelf en ingetogen. Werkt graag alleen en zelfstandig aan opdrachten. Heeft de voorkeur voor een rustige omgeving, zonder veel prikkels. Houdt zich in gezelschap op de achtergrond. Geeft anderen de ruimte. Is afwachtend in het aangaan van contacten Is spraakzaam, levendig en actief. Verkeert graag in gezelschap, krijgt energie van sociaal contact. Vindt het prettig daar te zijn waar de actie is. Treedt in gezelschap gemakkelijk op de voorgrond, kan de situatie domineren en te druk gevonden worden. Neemt het initiatief om contacten aan te gaan. ZORGVULDIGHEID Legt de nadruk op de grote lijnen, laat zich leiden door wat op het moment zelf gebeurt. Hecht minder aan details. Is flexibel en in staat gedrag en plannen aan te passen aan de situatie. Heeft er geen moeite mee een taak af te breken of meerdere projecten naast elkaar uit te voeren. Kan in de optiek van anderen chaotisch en slordig zijn; is in hun ogen minder systematisch. Biedt anderen weinig structuur en duidelijkheid Is ordelijk, planmatig en voelt zich verantwoordelijk. Heeft aandacht voor details. Kan zich goed concentreren op taken en doelen en is gedisciplineerd in het afmaken van zaken. Vindt regels, voorbereiding en het nakomen van afspraken belangrijk. Kan te precies of strikt worden in het volgen van regels en procedures; is in de ogen van anderen daardoor minder flexibel. VRIENDELIJKHEID Is zakelijk of afstandelijk in de omgang met anderen. Geeft niet zondermeer zijn of haar vertrouwen, houdt bedoelingen voor zichzelf. Is meer op de zaak dan op het welzijn van anderen gericht. Heeft weinig moeite om voor zichzelf op te komen en grenzen te stellen Is behulpzaam en op samenwerking gericht. Gaat uit van het goede in mensen, gelooft dat anderen van goede wil zijn. Is meer op het welzijn van anderen gericht, dan op de zaak of op het eigen belang. Kan zichzelf daardoor wegcijferen. OPENHEID VAN GEEST Is praktisch en concreet ingesteld en wil problemen zo snel mogelijk oplossen. Is geneigd gangbare paden te volgen. Kiest voor een beproefde aanpak bij het oplossen van problemen en zal niet zo snel nieuwe dingen uitproberen. Volgt gemakkelijk de meerderheid in wat zij zeggen of hoe zij zaken willen aanpakken Is creatief en origineel in het bedenken van nieuwe ideeën of oplossingen. Is kritisch en heeft een eigen oordeel dat onafhankelijk is van wat anderen beweren. Is steeds op zoek naar iets nieuws. Kan minder praktisch en concreet gevonden worden. 1 My Career Demo Organisation Dhr. Johnson 20

21 Bijlage III WERKSTIJLEN Mensen verschillen van elkaar in hoe zij tot prestaties komen. Onderstaande resultaten geven inzicht in wat uw stijl van werken is. Waar spant u zich voor in? En wat maakt dat u in bepaalde omstandigheden tot betere, of juist tot minder goede prestaties komt? STREVEN NAAR SUCCES Vindt het minder van belang of het voor de buitenwereld zichtbaar is dat hij succes heeft. Hoeft niet zo nodig uitdrukkelijk te laten zien wat zijn aandeel is in diverse werkzaamheden en streeft minder naar status Vindt het best belangrijk om de buitenwereld te laten zien dat hij succes heeft. Wil graag dat het duidelijk zichtbaar is wat zijn aandeel was in diverse werkzaamheden. Streeft naar status en prestige. STREVEN NAAR KWALITEIT Werk dat aan de maatstaven van de organisatie voldoet is voor hem goed genoeg. Heeft vanuit zichzelf minder de behoefte om werk af te leveren dat aan de hoogste kwaliteitseisen voldoet Levert graag werk af dat aan de eigen (hoge) kwaliteitseisen voldoet. Zelfs als bepaalde taken minder aantrekkelijk worden gevonden, zal hij zich inspannen deze tot een goed einde te brengen. ONTWIKKELINGSGERICHTHEID Het leren van nieuwe vaardigheden en opdoen van kennis door studeren vindt hij niet de belangrijkste zaken in het werk. Is niet actief bezig met professionele ontwikkeling Wil zich inspannen om nieuwe kennis en of nieuwe vaardigheden te verwerven, door cursussen of zelfstudie. Niet alleen om het werk beter te kunnen uitvoeren, maar ook voor de eigen professionele ontwikkeling. ONZEKERHEID OVER PRESTATIES Is over het algemeen zeker van zijn zaak als nieuwe werkzaamheden of taken moeten worden gedaan. Maakt zich dan niet zoveel zorgen of er iets mis kan gaan Wanneer er onbekende, complexe werktaken uitgevoerd moeten worden, kan hij zich regelmatig onzeker voelen. In deze situaties kan hij geblokkeerd raken door het idee dat dingen mis zullen gaan. 1 My Career Demo Organisation Dhr. Johnson 21

22 Bijlage III WERKSTIJLEN - VERVOLG UITDAGING ZOEKEN Heeft niet de spanning nodig die bijvoorbeeld een deadline met zich meebrengt voordat hij aan de slag gaat. Weet werkzaamheden zonder die stok achter de deur te beginnen Heeft de spanning nodig die bijvoorbeeld een deadline met zich meebrengt voordat hij aan de slag gaat. Zonder die stok achter de deur wordt het door hem lastig gevonden aan bepaalde taken te beginnen. DOORTASTEND OPTREDEN Stelt zich vaak afwachtend op en heeft moeite met het doorhakken van knopen. Wanneer keuzes moeten worden gemaakt, zal hij moeilijk een beslissing kunnen nemen Stelt zich niet afwachtend op, maar hakt knopen door. Wanneer keuzes moeten worden gemaakt, zal hij met de beschikbare informatie een beslissing nemen. Lost problemen liever meteen op. DOELGERICHT ZIJN Heeft meestal geen duidelijk vastomlijnd doel voor ogen. Pakt eerder aan wat voorbijkomt dan dat hij van tevoren bedenkt welke richting op zal worden gegaan Heeft meestal een duidelijk doel voor ogen, weet wat hij wil bereiken. Denkt in dit opzicht vooruit en spant zich in om het doel ook te halen. RISICO NEMEN Houdt van werkzaamheden waarvan duidelijk is wat de uitkomst zal zijn. Nieuwe benaderingen uitproberen waar risico s aan zijn gebonden laat hij liever aan anderen over Houdt van de spanning die moeilijke en onzekere taken met zich meebrengen. Durft risico s aan te gaan als zich kansen voordoen. 1 My Career Demo Organisation Dhr. Johnson 22

23 Bijlage IV DRIJFVEREN Motieven zijn aan te merken als de drijfveren van de persoon. Het zijn persoonlijke overtuigingen, wensen, voorkeuren of juist afkeuren die mensen ertoe aanzetten zich voor iets in te zetten of juist zaken te mijden. Motieven zijn te beschouwen als de drijvende kracht achter het gedrag van mensen in allerlei situaties. Motieven zijn zeer persoonlijk. Wat voor de één een belangrijk motief is, hoeft dat voor de ander helemaal niet te zijn. Bekend is dat sommige motieven erg afhankelijk zijn van de levensfase waarin iemand zich bevindt. Dat geldt bijvoorbeeld voor loopbaanmotieven. Andere motieven zijn stabieler en blijven, in meer of mindere mate, het gehele leven aanwezig. Voor onderstaande motieven geldt dat iedereen die in meer of mindere mate heeft. Ook hierin is variatie mogelijk afhankelijk van de levensfase, maar iedereen is te karakteriseren aan de hand van scores op deze motieven. PRESTATIEMOTIVATIE Heeft weinig behoefte om zich te onderscheiden en beter te presteren dan anderen. Vindt het niet belangrijk dat resultaten duidelijk terug te leiden zijn naar de persoon zelf, om daarmee de eigen prestaties zichtbaar te maken. Heeft niet zo de behoefte om iets te bereiken of iets neer te zetten Heeft een sterke behoefte om uitdagende taken aan te gaan en beter te presteren dan anderen. Houdt van taken die boven verwachting vervuld kunnen worden en waarvan de resultaten duidelijk terug te leiden zijn naar de persoon zelf. Wil graag iets bereiken. Is weinig geneigd te investeren in taken die naar verwachting minder opleveren. BEHOEFTE AAN INVLOED Heeft weinig behoefte om invloed uit te oefenen en belangrijke besluiten te nemen. Vindt het fijn tijdens discussies naar anderen te luisteren en laat het nemen van belangrijke besluiten over aan anderen. Vindt het niet belangrijk om zich in discussies te laten gelden of gebruik te maken van zijn positie om draagvlak te creëren voor de eigen standpunten Heeft een sterke behoefte om invloed uit te oefenen, de leiding te nemen. Zoekt graag de discussie op, houdt ervan te argumenteren. Gaat een conflict niet uit de weg. Heeft de neiging om situaties te zien als winnen/verliezen en eigen standpunten door te drukken, daarbij gebruik makend van de eigen positie en invloed. BEHOEFTE AAN ACCEPTATIE Heeft weinig behoefte aan het investeren in de onderlinge verhoudingen en energie te besteden aan het tot stand brengen van plezierige werkrelaties. Vindt het minder belangrijk om rekening te houden met anderen en goedkeuring te krijgen. Vindt het niet erg belangrijk om aardig gevonden te worden Heeft behoefte aan harmonie in relaties. Houdt rekening met anderen, vindt goedkeuring van anderen belangrijk, wil aardig gevonden worden. Besteedt energie aan het tot stand brengen en onderhouden van plezierige, goede werkrelaties met anderen. Kan conflictmijdend zijn. BEHOEFTE AAN AUTONOMIE Heeft weinig behoefte aan vrijheid en autonomie. Accepteert regels, afspraken en door anderen opgelegde werkwijzen en richtlijnen. Vindt het minder belangrijk om ruimte te hebben om het werk volgens eigen inzichten in te richten Heeft behoefte aan vrijheid en zelfstandigheid. Wil de ruimte hebben om volgens eigen inzichten en ideeën te werk te gaan. Heeft weinig met regels, normen en afspraken. Vindt het belangrijk om zo min mogelijk verplichtingen naar anderen te hebben. 1 My Career Demo Organisation Dhr. Johnson 23