Determinatie- en overgangsregeling SG De Dijk

Transcriptie

1 Determinatie- en overgangsregeling SG De Dijk SG De Dijk Admiraliteitsweg JA Medemblik

2 Determinatie- en overgangsregeling leerjaar 1 & 2 Inleiding Op SG De Dijk wordt in leerjaar 1 en 2 gewerkt met heterogene klassen qua niveau. Zo hebben we vwo/havo, havo/mavo en vmbo km / bk klassen (zie hiervoor het schema op de volgende pagina). Voor leerlingen in klas 1 bk is het onderstaande onderdeel cijfers / letters niet van toepassing; bij deze klas vindt er wel determinatie plaats naar niveau maar wordt er alleen gebruik gemaakt van cijfers en observaties door de betreffende docenten. Er staan dan ook geen letters op het rapport van vmbo-bk klas leerjaar 1. Vanaf leerjaar 2 valt de vmbo-bk klas wel onder de determinatie- en overgangsregeling; aan deze groep worden dan ook zowel cijfers als letters gegeven. In deze determinatie- en overgangsregeling willen wij duidelijk maken hoe ons systeem van overgang en bevordering naar de verschillende niveaugroepen verloopt. Cijfers/letters Alle leergebieden (met uitzondering van Bewegen & Sport) determineren. Dat wil zeggen dat zij op twee niveaus les geven. Leerlingen krijgen voor toetsen een cijfer en een letter. Het cijfer geeft de prestatie op het laagste niveau weer, de letter staat voor het hoogste niveau. Als cijfers kennen we op de rapporten de gehele getallen van 1 t/m 10, als letters gebruiken we A t/m D, waarbij: A: 1,0 3,4 B: 3,5 5,4 C: 5,5 7,4 D: 7,5 10 De combinatie van cijfers en letters geeft volgens onderstaand schema opgeteld een getal dat wij aangeven met de letter R (richtingsadviescijfer). De hoogte van deze R bepaalt aan het einde van het jaar of een leerling kan doorstromen naar een hoger niveau. Bij deze beoordeling wordt tevens de uitslag van het Citovolgsysteem betrokken. Voor toelating tot een hoger niveau dient een leerling voor dat hogere niveau een Cito-percentielscore van 40 of meer te hebben. Indien een leerling een R heeft van 60 of meer, maar de Cito-percentielscore is lager dan 40, dan valt de leerling automatisch in de bespreekzone. R kleiner dan 52: geen hoger niveau R 52 t/m 59 : bespreken hoger niveau R groter dan 59: hoger niveau Schema: 10A = 10 pnt 9A = 9 pnt 8A = 8 pnt 7A = 7 pnt 6A = 6 pnt 10B = 11 pnt 9B = 10 pnt 8B = 9 pnt 7B = 8 pnt 6B = 7 pnt 10C = 12 pnt 9C = 11 pnt 8C = 10 pnt 7C = 9 pnt 6C = 8 pnt 10D = 13 pnt 9D = 12 pnt 8D = 11 pnt 7D = 10 pnt 6D = 9 pnt 5A = 5 pnt 4A = 4 pnt 3A = 3 pnt 2A = 2 pnt 1A = 1 pnt 5B = 6 pnt 4B = 5 pnt 3B = 4 pnt 2B = 3 pnt 1B = 2 pnt 5C = 7 pnt 4C = 6 pnt 3C = 5 pnt 2C = 4 pnt 1C = 3 pnt 5D = 8 pnt 4D = 7 pnt 3D = 6 pnt 2D = 5 pnt 1D = 4 pnt Weging rapporten De cijferrapporten hebben onderling dezelfde weging: 1,1,1.

3 Overgang Naast de determinatie kennen we ook nog een overgang. De overgangscijfers zijn de jaargemiddelden, afgerond op een heel getal. Uiteindelijk is het zelfs zo dat een leerling eerst over gaat (of niet), en vervolgens pas wordt gedetermineerd (welk niveau kan het kind aan?). Indien een leerling niet aan de overgangseisen voldoet en hij/zij nog wel in de bespreekzone valt, zullen de uitslagen van het Citovolgsysteem in deze bespreking worden meegewogen. 6 VWO 4 VWO HAVO MAVO KADER / BASIS 3 VWO / HAVO MAVO KADER / BASIS 2 VWO / HAVO HAVO / MAVO MAVO / KADER KADER / BASIS 1 VWO / HAVO HAVO / MAVO MAVO / KADER KADER / BASIS MAVO wordt ook wel aangeduid als theoretische leerweg. = onderwijsaanbod op SG De Dijk = mogelijkheid tot opstroom

4 Klas 1 vmbo basis/kader Bevorderingsnormen In principe gaan alle leerlingen over naar 2 vmbo. Hierbij dient te worden aangemerkt dat voor de basisstof in klas 1 en 2 vmbo bk op het rapport geen lager gemiddelde dan 4,0 wordt toegekend. Tevens bestaat de mogelijkheid, dat een leerling bij ernstige achterstand in de leerprestaties, verwezen wordt naar het Praktijkonderwijs. Determinatie De beoordeling van leerlingen in deze klas wordt uitsluitend uitgedrukt in een cijfer. Indien de rapportvergadering een leerling uit deze groep wil laten opstromen naar een 2 e klas kt, dan valt deze leerling automatisch in de bespreekzone. Bij deze bespreking wordt tevens de uitslag van het Citovolgsysteem betrokken. Voor toelating tot een hoger niveau dient een leerling voor dat hogere niveau een Cito-percentielscore van 40 of meer te hebben.

5