Profielwerkstuk door een scholier 3557 woorden 27 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. Hitler s jeugd
|
|
- Greta van der Wolf
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Profielwerkstuk door een scholier 3557 woorden 27 februari keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hitler s jeugd Hitler werd geboren op 20 april 1889, in een herberg in Braunau am Inn. Hij groeide op met een oude vader en een vrij jonge moeder. Hij was het derde kind uit het derde huwelijk van zijn vader, die een lagere Oostenrijkse douane beambtenaar was. Hij had nog een halfbroer, halfzus en nog een jonger zusje. Hitler bezocht de Realschule te Linz, maar maakte zijn school niet af. Dit kwam onder andere doordat hij, volgens eigen zeggen, de problemen in de wereld zich heel erg aantrok. Hij heeft daarom ook nooit echt kind kunnen zijn. Hitler wilde graag schilder worden, maar werd door de Academie voor Beeldende Kunst te Wenen tweemaal afgewezen wegens gebrek aan talent. Zijn vader vond altijd al dat hij ambtenaar moest worden. Hierdoor was de verhouding die hij met zijn vader had heel erg gespannen. Hitler heeft een christelijke opvoeding gehad. Op 21 december 1908 overleed Hitler s moeder. Dit kwam als een hele grote klap voor hem, want hij had altijd veel van zijn moeder gehouden. Zijn vader was toen al overleden en Hitler besloot hij om naar Wenen te vertrekken, om daar voor zichzelf te gaan zorgen. Hij probeerde nog een opleiding voor architect te volgen, maar dit mislukte, omdat hij geen middelbare school diploma had. Hij leefde een heel erg onzeker bestaan. Hij tekende prentbriefkaarten, die een vriend van hem dan verkocht. Ook kreeg hij zo af en toe geld van zijn tante. Rond 1910 begon Hitler de politiek in Oostenrijk te volgen waardoor hij verstand kreeg van de gang van zaken binnen de politiek. Al snel had hij door dat hij een hekel had aan de sociaal democratische partij. Dit was omdat hij hele andere politieke standpunten had als deze partij. Hij ging uitpluizen waarom die partij aan zo n groot succes was gekomen. Volgens Hitler waren er 3 punten die de partij naar de top zou hebben geleid: 1. Ze konden een massabeweging in het leven roepen, iets dat elke politieke partij moest kunnen om groot te worden. 2. Ze hadden ontdekt hoe je de propaganda onder de mensen moest brengen zodat ze het aannamen. 3. Ze kenden het gebruik van geestelijke en fysieke terreur. In 1913 verliet Hitler Wenen. Hij had daar helemaal niets of niemand en had ook geen echte vrienden. Hij had alleen veel zekerheid in zichzelf en dat is ook de reden waarom hij het zo ver heeft kunnen schoppen in zijn leven. Hij besloot om naar Munchen te gaan. Toen in 1914 de eerste wereldoorlog uitbrak, besloot Hitler te gaan vechten voor Duitsland. Voor dit land Pagina 1 van 7
2 had hij altijd al wat gevoeld. Hij vond dat er eigenlijk geen scheiding tussen Duitsland en Oostenrijk hoorde te zijn. Deze scheiding was in de Krimoorlog ontstaan, nadat Oostenrijk veel gezag en invloed had verloren binnen de Duitse politiek. Pruisen werd economisch en militaristisch steeds belangrijker en zag er niet tegenop om de Oostenrijkse invloed te gaan bestrijden. Dat zorgde ervoor dat er in 1866 een Duitse broederoorlog uitmondde, waarbij Oostenrijk en zijn bondgenoten een nederlaag leden. Door deze oorlog werd er de Vrede van Praag getekend en de Duitse Bond viel uiteen. Oostenrijk werd als machtsfactor gezien en daarom voorgoed uit de Duitse politiek verdrongen. Hitler had zich altijd veel meer Duitser gevoeld als Oostenrijker. Hij meldde zich aan bij het Duitse leger. Hij kreeg binnen het front drie onderscheidingen, maar werd nooit meer dan een korporaal, omdat zijn opleiding gewoonweg te laag was. Hij raakte ook twee keer gewond en in 1918, toen Duitsland zich overgaf, lag Hitler bijna blind in het ziekenhuis ten gevolge van een gasaanval. Hitler en zijn leven na de Eerste Wereldoorlog Na de oorlog kreeg Duitsland de schuld van alle ellende. Hitler vond het erg dat er zo over Duitsland werd gepraat. Na deze oorlog namen de democraten de macht over van Willem II. De democraten zorgden ook voor een wapenstilstand wat Hitler verraad vond. Dat vonden alle rechtse soldaten. Zij wilden niet aanvaarden dat het niet de schuld was van de democraten en een groot gedeelte van het volk sloot zich aan bij deze soldaten. Het verdrag dat er getekend was, was erg vernederend voor de Duitsers, omdat ze met dit verdrag toegaven dat ze fout zaten. Duitsland moest ook de landen die dupe van de oorlog waren geworden geld geven. Dit kostte zeer veel geld en daarom zakte de economie ook in. Hitler begon zich met de politiek te bemoeien en in 1919 sloot hij zich, via het leger, aan bij een kleine partij, de Deutsche Arbeiterpartei van Anton Drexler. Hij dacht dat deze partij niets voorstelde, maar bleef toch en dat was niet zonder succes. Hij nam een belangrijke positie in als hoofd van de propaganda. Hiervoor gebruikte hij de drie punten die de sociaal democratische partij ook had gebruikt. De partij, die erg tegen het communisme was en daarbij ook fel antisemitistisch, groeide snel in aanhang. Helemaal toen de angst van het volk voor een communistische revolutie groter werd. In 1921 telde de partij 3000 leden, waarvan het grootste deel uit Munchen kwam. Veel leden hadden een hekel aan het arrogante gedrag van Hitler en op 11 juli 1921 werd Hitler ontslagen, ook al wist de DAP (= Deutsche Arbeiterpartei) dat ze zonder hem eigenlijk niets waren. Daarom werd Hitler naar twee weken alweer teruggevraagd en werd hij vervolgens benoemd tot Fuhrer. Tussen 1921 en 1923 verkeerde er in Duitsland een economische crisis. Bij de vrede van Versailles na de WO1, kreeg Duitsland de schuld van de oorlog. Ze moesten 3 miljard dollar betalen. Duitsland vond niet dat ze de enige schuldige waren en besloten de schade niet te vergoeden, waarop Frankrijk in januari van 1923 het belangrijkste industriële gebied van Duitsland bezette, het Ruhrgebied. Financieel gezien stortte Duitsland helemaal in. Daarbij moesten ze ook nog gewoon hun schulden afbetalen wat nu nog moeilijker ging, omdat ze door de bezetting een hele grote economische bron waren kwijtgeraakt. In 1924 werd het Dawesplan opgezet. Het doel hiervan was de markt van Duitsland weer te stabiliseren. Dit werd bereikt omdat de Verenigde Staten de Duitsers een grote lening gaven om de handel en industrie weer op gang te helpen. Het plan werkte goed en leidde ertoe dat Frankrijk de bezetting van het Ruhrgebied besloot op de heffen. Het ging een poos goed met Duitsland tot in 1929 de Amerikaanse aandelenmarkt in stortte. Er ontstond een economische crisis in Europa en de VS. De VS zat in een grote geldnood en vroeg aan Pagina 2 van 7
3 Duitsland de nog overige achterstallige schulden gelijk terug te betalen. Door dit stortte de economie van Duitsland nog een keer in. Hitlers macht was inmiddels erg uitgebreid, want de partij, die ondertussen NSDAP (= Nationale Socialistische Duitse Arbeiders Partij) was gaan heten, telde ondertussen zo n leden. Hitler wilde alleen naar een hoog hogere positie binnen de partij en wist dat dan nog meer leden moest zien te krijgen. In juli 1930 gaf Hindenburg het bevel om nieuwe verkiezingen uit te schrijven. Hitler kwam met zijn Nazipartij snel in actie. Ze hielden campagnes over het hele land. Er werden ook grote bijeenkomsten en parades georganiseerd. Tijdens de speeches die Hitler daar hield, vertelde hij het publiek altijd wat ze wilden horen. Hij had vele grote beloftes, maar gaf daar verder geen details over. Bij die speeches kwam hij altijd te laat, om de spanning onder zijn publiek op te bouwen. Hij begon heel soft met de speech, maar langzaam liepen ze op tot een verheven rechtvaardige toespraak.. Hij had een bepaalde techniek die zorgde voor opwinding en overtuiging, zodat bijna alle toeschouwers begonnen te juichen en te schreeuwen. Op 14 september 1930 ontving de NSDAP stemmen, wat 18% was van het totaal. Hitler was populair onder het volk, van zijn boek, Mein Kampf, die hij geschreven had in 1923, werden tienduizenden exemplaren verkocht. Hij had dit boek in de periode geschreven dat hij in de gevangenis zat. Hij zat hier, omdat hij een putsch (= een greep naar de macht, onverwachte gewapende aanslag op de regering) had beraamd tegen de Beierse regering. Deze putsch mislukte en Hitler dook onder bij kennissen van hem op een boerderij. Hier werd hij gevonden en kreeg een straf van 5 jaar opgelegd, maar na een half jaar veranderde die straf in een proeftijd. De partij van Hitler groeide constant en de Nazi s lieten zien dat ze erg populair waren. Ze waren nu de 2de partij van het land. De partij van Hindenburg was nog altijd de grootste. In 1932 deed de NSDAP zelfs als grootste intrede in de Rijksdag. Niet lang daarna ging het gerucht dat de kanselier, waarmee Hitler nauw mee had samengewerkt om macht te verkrijgen, praatjes had over de president. Hij werd ontslagen en president Hindenburg benoemde Hitler tot kanselier. Al gelijk op de eerste dag dat hij deze functie had, kreeg Hitler de president zo ver dat hij nieuwe verkiezingen uit zou schrijven. Deze zouden worden gehouden op 5 maart Hitler en andere hoge Nazi s wilden bij deze verkiezingen de absolute macht in handen nemen. Ze zeiden toen de Rijksdag in brandt was gestoken (op 27 februari 1933) dat dit was gedaan door de communisten. Dit is waarschijnlijk ook gedaan door de communistische Nederlander Marinus van der Lubbe. Hitler kon dit in ieder geval goed gebruiken in zijn strijd om de macht. Het volk zou nu waarschijnlijk minder vertrouwen hebben in communisten en Hitler speelde hier goed op in. Hindenburg gaf na deze brand het bevel dat Hitler tijdelijk onbeperkte macht had. Bij de verkiezingen kreeg Hitler met de NSDAP 44% van de stemmen. Om legaal de nieuwe president te worden moest hij echter 2/3 van de stemmen hebben. Hitler wilde perse die meerderheid hebben en hij maakte gebruik van zijn tijdelijke functie als machthebber. Hitler pakte alle anti-nazi-leiders op en verbood bijvoorbeeld de partij KPD (= Kommunistischer Partei Deutschland) Op 2 augustus 1934 overleed Hindenburg. Hitler pakte de kans aan om zowel kanselier als president te worden. Hij noemde zichzelf Fuhrer en hiermee begon het nationaal-socialistische dictatuur. Hitler aan de macht Hitler moest het vertrouwen van het leger hebben. De meeste soldaten zagen het wel zitten dat Hitler aan de macht was, maar de SA, gestuurd door Ernst Rohm deed dit niet. Daarom dat op 29 juni 1934 Rohm en Pagina 3 van 7
4 enkele andere hooggeplaatste leden van de SA werden geëxecuteerd door Hitler, zonder ook maar een proces. Hitler had al gelijk 2 nieuwe opvolgers in gedachten. De SA was blij met deze beslissing en zeiden Hitler nu te gaan steunen en trouw te blijven aan hem. Hitler maakte van deze woorden gebruik en liet elke soldaat, generaal en officier een persoonlijke eed bij Hitler zelf afleggen. Zo had hij de onvoorwaardelijke steun van het leger. Hij wilde het leger uitbreiden, maar in het verdrag van Versailles was dit verboden. Duitsland was echter al uit de Volkenbond getreden op aandringen van Hitler. En omdat er ook handig gebruik werd gemaakt van de propaganda, vooral tegen het Bolsjewisme en het terugtrekken van Duitsland bij Europese conferenties, lukte het hem toch om zonder problemen zijn leger uit te breidden. Hij voerde ook de dienstplicht in. Toch tekende hij een verdrag met de Sovjetunie, waarin ze afspraken elkaar niet aan te vallen. Ook werden na het aan de macht komen van Hitler al snel vele burgerlijke vrijheden afgeschaft. In1937 bracht hij het aantal ministers van 12 naar 4: Goring, Goebbels, Frick en Darre. Allen waren vertrouwde personen van Hitler en hij wist zeker dat ze achter hem stonden. Allen waren ook alleenheersers over hun ministeries. De NSDAP had geen politieke functie meer. Geen enkele partij had een functie meer, want Hitler was alleenheerser. In juli 1934 deed Hitler een eerste poging om de macht te grijpen. Hij probeerde samen met de Oostenrijkse nazi s daar de macht te grijpen. Dit was echter een complete mislukking. Hitler ontkende dat hij er ook maar iets mee te maken had. Door zijn vredes-propaganda, die hij samen met Goebbels had opgezet werd deze actie niet door Frankrijk en Engeland bestraft. In juni1935 tekende Duitsland met Engeland een Marine-verdrag en in 1936 plaatste hij groepen in het Duitsland. Hij gebruikte hiervoor als smoes dat er een pact zou zijn tussen Frankrijk en Rusland. Tevens werd de samenwerking tussen Duitsland en Italië officieel. Niet lang hierna zou Japan toetreden. Het ging goed met Hitler. Hij had de volledige macht en alle belangrijke landen deden vrijwel niets tegen hem en zijn plannen. Ook het leger was in opbouw, het groeide zeer snel. Wat Hitler altijd al had willen bereiken, was alle Duitssprekende, Arische mensen te verenigen in een land. Daarvoor had hij Lebensraum nodig. In november 1937 werden er plannen gemaakt door Hitler om Oostenrijk en Tsjecho-Slowakije te veroveren. Hij besprak deze plannen in het geheim met de militaire leiders. Op de conferentie in Munchen in 1938 bereikte hij dat zowel Sudetenland als Tsjecho-Slowakije bij Duitsland weren toegevoegd. In februari 1938 nodigde Hitler de Oostenrijke president, Kurt von Schuschnigg, uit om naar Hitler s huis in Bergtesgarden te komen. Hier werd de president verplicht een document te onder tekenen dat de Oostenrijkse Nazi s de vrije hand zouden krijgen. Von Schuschnigg ondertekende het, maar verklaarde, terug in eigen land, dat het document niet wettig was en dat hij stappen wilde ondernemen tegen Duitsland. Hitler had hier echter op gerekend en hij beval om Oostenrijk te bezetten. Dit gebeurde, zonder enige tegenstand van Oostenrijk. Dit werd Die Anschluss genoemd. Op 1 september 1939 viel Hitler Polen binnen. Toen verklaarden Engeland en Frankrijk pas oorlog aan Duitsland. Hitler had echter al een pact afgesproken met de Sovjetunie. In dit pact spraken ze af elkaar niet aan te vallen, dit werd het Molotov Von Ribbentrop pact genoemd. In 1940 stuurde Hitler zijn legers naar België, Denemarken, Nederland en Frankrijk. De Tweede Wereldoorlog was in volle gang bezig. Hitler probeerde ook nog Engeland in zijn bezit te krijgen, maar dit mislukte. Omdat de zee- en luchtmacht van Engeland veel te sterk was. In 1941 brak Hitler het pact met Rusland en viel dit land binnen. De kracht van Rusland had hij onderschat en ook de rol Pagina 4 van 7
5 die de VS uiteindelijk ging spelen, was erg groot en hebben gezorgd voor grote verliezen van het Duitse leger. Hitler en zijn haat tegen Joden Op 20 maart 1933 wordt de bekendmaking gemaakt van de stichting van een concentratiekamp in Dachau. Hierin wilde hij alle Joden onderbrengen. Hitler was erg antisemitisch. Dit betekent dat hij een verschrikkelijke haat had tegen Joden. Tevens had Hitler ook een hekel aan zigeuners en homo s. Hitler vond dat het Arische ras het beste was. Hij vond dit ras superieur. Dit verschijnsel heet ook wel rassenleer. Hitler vond alleen dat het Arische ras mocht blijven bestaan. Wie Hitler precies onder Ariërs vond vallen, heeft hij nooit echt duidelijk gezegd. Waarschijnlijk zouden dat de mensen zijn geweest met blond haar en blauwe ogen. Waarom Hitler zo n hekel aan Joden had, is ook nooit echt duidelijk geweest. Waarschijnlijk kwam dit deel door zijn onzekere afkomst. Hitler zou in zijn jeugd meerdere malen gepest zijn, omdat hij Joods bloed zou hebben. Het verhaal gaat dat de vader van de vader van Hitler Joods bloed zou hebben. De vader van Hitler was echter een buitenechtelijk kind. Het is dus nooit bewezen of Hitler echt Joods bloed had. Toch had Hitler om al die pesterijen een hekel aan zijn vader, omdat die niet eens kon zeggen of hij wel echt Joods was of niet. Hitler had, volgens eigen zeggen, erg onder die pestrijen geleden en had daarom een hekel aan Joden. Ook gaf hij de Joden de schuld van de problemen binnen de Duitse staat. En hij vond ook dat de Joden de schuldigen waren van de Eerste Wereldoorlog. Hitler gaf de Joden ook op de schuld van het feit dat hij heel lang geen vriendin had. Hij dacht dat Joden alle meisjes misbruikt hadden en gedwongen hadden om in de prostitutie te gaan. Hitler werd gedreven voor haat tegen de Joden. Daarom dat hij alle Joden dood wilde hebben. Na het kamp in Dachau werden er nog veel meer kampen geopend. In 1935 werden de Neurenberg-wetten uitgebracht. In deze wet stond dat Joden niet meer met mensen van het Duitse bloed mochten trouwen. Ook stond in de wet dat Joden geen staatsburgers waren en dus ook niet tot de Duitse nationaliteit werden gerekend. Na de bekendmaking van deze wet, begon de discriminatie tegen de Joden pas echt. Joden in overheidsdiensten verloren hun baan, Joodse kinderen mochten niet meer naar school, Joodse winkels werden geboycot etc. In november 1938 kwam de Joden haat heel erg naar voren. Tijdens de Kristalnacht (deze is zo genoemd door alle ruiten die zijn gebroken), werden Joodse huizen, winkels e.d. geplunderd door hele menigten mensen Joden werden opgepakt en naar concentratiekampen gebracht. Deze gebeurtenis kwam na aanleiding van een poging een lid van een Duitse ambassade in Parijs te vermoorden. Deze aanslag zou beraamd zijn door een Joodse jongen en volgens Hitler was dit niet te accepteren: Een Jood die een Duitse zou willen vermoorden. In de jaren 30 zijn er heel veel Joden vanuit Duitsland gevlucht. Het probleem was, dat ze niet allemaal werden toegelaten in de landen waar ze naar toe waren gevlucht, omdat die landen bang waren voor Duitsland. Die Joden werden weer teruggestuurd naar Duitsland. Ook de zigeuners en homo s gingen op de vlucht. De economische ontwikkelingen in Duitsland van In 1933 waren er 6 miljoen werklozen in Duitsland. Hitler had in zijn toespraken altijd gezegd dat hij hier wat aan zou doen. Dit lukte hem ook. Hij zorgde voor werkgelegenheid. Hij liet Autobahnen aanleggen en Pagina 5 van 7
6 ook de opbouw van de wapenindustrie zorgde voor veel werk. Ook vonden veel mensen werk binnen het leger. Tegelijkertijd zorgde Hitler ervoor dat de arbeiders betere posities kregen. In 1936 waren er nog maar 1,5 miljoen werkloos. Hitler werd zo nog populairder, omdat hij zich aan zijn belofte had gehouden en het leven van veel mensen had verbeterd, omdat ze meer geld hadden. Hitler vond het erg belangrijk dat Duitsland financieel onafhankelijk werd van het buitenland. Er werd daarom geprobeerd om surrogaten voor belangrijke grondstoffen te ontwikkelen en in de landbouw werd er aangezet tot een hogere productiviteit. Hitler dacht echter wel dat ze het Oosten van Europa nodig zouden hebben om het grondstoffen- en voedsel probleem echt op te lossen. Hitler s vrouw, Eva Braun. In 1932 kreeg Hitler iets met Eva Braun. Je zag ze echter nooit samen in publieke gelegenheden, omdat Hitler dacht dat dit zijn carrière zou kunnen beïnvloeden. Op 29 april 1945 trad hij uiteindelijk in een bunker, waar ze zich verschuilden, in het huwelijk met haar. Gobbels, zijn trouwste aanhanger en minister van propaganda was samen met zijn vrouw getuige. Na het huwelijk trokken Eva en Hitler zich terug in hun kamer. Daar schoot hij zichzelf dood op 30 april Vlak voor hij dit deed, had hij Eva vergif in laten nemen en zij stierf vlak na hem. Hitler was toen 56 jaar. Gobbels en zijn vrouw namen zijn voorbeeld en pleegden ook zelfmoord. Vlak voor zij dit deden hadden zij van tevoren hun 6 kinderen vergiftigd. De hoofdvraag: Wat heeft Hitler ertoe gebracht om de Tweede Wereldoorlog te beginnen? Op deze vraag is best moeilijk antwoord te geven. Je weet niet wat de gedachten en gevoelens van Hitler zijn geweest. Je weet dat hij een hekel had aan Joden. De reden waarom is al een stuk onduidelijker. Men zegt wel dat dit te maken heeft met zijn jeugd. Hij zou gepest zijn, omdat hij misschien wel voor een kwart Joods zou zijn geweest. Tevens gaf hij de Joden op de schuld van de Eerste Wereldoorlog, maar hier zijn ook niet echt redenen voor te vinden, waarom hij juist de Joden op de schuld gaf. Hij hield in ieder geval van het Arische ras. Dat waren de mensen met blond haar en blauwe ogen. Hij wilde een eigen land hebben voor alle Duitse Ariërs. Daarvoor wilde hij Duitsland wel uitbreiden om zo Lebensraum te verkrijgen. Verder wilde Hitler de allermachtigste zijn en dat wilde hij denk ik door middel van oorlog en zo dus grote stukken land te winnen, laten zien. Iets wat Hitler ook altijd dwars heeft gezeten is de Vrede van Versailles. Er werden, na de oorlog, afspraken gemaakt tussen de landen die hadden meegedaan in de WO1. Duitsland kreeg daar de schuld van de WO1 en kregen allerlei beperkingen opgelegd. Zo moest Duitsland grote stukken land aan Frankrijk en Polen afstaan. Verder moesten ze alle koloniën afstaan, mochten ze geen groepen in het Rijnland laten komen, werd het leger van Duitsland terug gebracht tot honderdduizend man, mochten ze geen vliegtuigen en zware bewapening hebben en moest hun vloot worden teruggebracht tot enkele schepen. Ook moesten zij herstelbetalingen doen, wat 132 miljard goudmark was. Hitler is het er nooit mee eens geweest en ik denk dat hij met het beginnen van de WOII wilde laten zien dat Duitsland zich door al die maatregelen toch weer tot een machtig land had kunnen herstellen. Pagina 6 van 7
7 Dit zijn hele erge persoonlijke motieven en die kun je eigenlijk niet uitleggen. Ik kan dus niet een goed en duidelijk antwoord op de hoofdvraag geven. Bronvermelding: Bartstra J.S., Adolf Hitler Buitkamp J., Geschiedenis van de Tweede Wereldoorlog Henig R., De oorzaken en achtergronden van de Tweede Wereldoorlog Ross S., Oorzaak en gevolg: De Tweede Wereldoorlog Encarta 99 Encyclopedie Winkler Prins Editie Kramers, Nieuw Woordenboek Nederlands sites gevonden bij de zoekmachines en -> gezocht onder Adolf Hitler, Hitler, Hitlers leven, WO2 etc. Pagina 7 van 7
6,4. Werkstuk door een scholier 2720 woorden 31 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Deelvraag 1: Hoe verliep Hitlers jeugd?
Werkstuk door een scholier 2720 woorden 31 maart 2003 6,4 338 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Deelvraag 1: Hoe verliep Hitlers jeugd? Hitler werd geboren op 20 april 1889, in een herberg in Braunau am
Nadere informatieNa de WOI vluchtte de keizer naar Nederland
Hoofdstuk 3 Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland Waarom NL? Nederland was een neutraal land. Bleef in NL tot aan zijn dood. Vrede van Versailles Vs, Eng, Fra winnaars. Duitsland als enige schuldig
Nadere informatieIn 1918 is na vier lange jaren vechten de eerste wereldoorlog voorbij. In een trein in frankrijk wordt de wapenstilstand getekend.
Een wapenstilstand is niet hetzelfde als een vrede. Daarover gaan de landen vanaf januari 1919 in het paleis van versailles bij parijs lang over praten... In 1918 is na vier lange jaren vechten de eerste
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog
Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog Samenvatting door Cas 1253 woorden 2 april 2018 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding. Waarom ik voor dit onderwerp heb gekozen. Ik heb voor dit
Nadere informatieHitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler?
Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler? Iedereen heeft wel eens van Adolf Hitler gehoord. Hij was de leider van Duitsland. Bij zijn naam denk je meteen aan de Tweede Wereldoorlog. Een verschrikkelijke
Nadere informatieWelke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.
Tussen welke twee landen is de Eerste Wereldoorlog begonnen? 1. Engeland en Frankrijk 2. Duitsland en Frankrijk 3. Duitsland en Engeland Nederland blijft neutraal. Wat betekent dat? 1. Nederland kiest
Nadere informatieBiografie Geschiedenis Hitler
Biografie Geschiedenis Hitler Biografie door een scholier 2530 woorden 26 september 2004 6,8 173 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud 1 voorwoord 2 de jeugd van Hitler 3 opleiding & werk 4 Hitler &
Nadere informatieTweede Wereldoorlog 1
Tweede Wereldoorlog 1 Adolf Hitler 1889 1945 INHOUDSOPGAVE Tekstsamenvatting...Pagina 2 tot 4 Aantekeningen...Pagina 5 tot 6 Begrippen...Pagina 6 1 P a g e Tekstsamenvatting 1.1 Duitsland na de eerste
Nadere informatieAdolf Hitler: Braunau am Inn, 20 april 1889 Berlijn, 30 april 1945
Adolf Hitler: Braunau am Inn, 20 april 1889 Berlijn, 30 april 1945 Hij was een in Oostenrijk geboren Duits politicus en de leider van de Nationaalsocialistische Duitse Arbeiderspartij (NSDAP). Hij was
Nadere informatieHet leven van Adolf Hitler
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Matthijs Admiraal 22 november 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/91671 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet.
Nadere informatieSCHOOLONDERZOEK GESCHIEDENIS
SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS Dit onderzoek bestaat uit 40 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad. Meerkeuze antwoorden worden
Nadere informatieSamenvatting H2 2: Fascisten NSDAP machtigingswet totalitaire staat concentratie kampen indoctrinatie
Samenvatting H2 2: Terwijl de onvrede groeide in de Republiek van Weimar en de communisten, de conservatieven en de socialisten elkaar niet konden luchten of zien, begonnen een paar mannen een eigen politieke
Nadere informatieSO 1. Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014. Historisch Overzicht
SO 1 Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014 Historisch Overzicht 1. Welke doelstelling had Wilhelm II bij zijn aantreden als Keizer van Duitsland? 2. Welk land behoorde niet tot de Centralen tijdens de Eerste
Nadere informatieBronnen Noem een bron uit de tijd van de wereldoorlogen. Moet op het kaartje staan. Ooggetuigen Voedselbon Monument Museum Oorlogsgraven Filmbeelden
Bronnen Noem een bron uit de tijd van de wereldoorlogen. Moet op het kaartje staan. Ooggetuigen Voedselbon Monument Museum Oorlogsgraven Filmbeelden Bronnen Noem een museum uit die tijd. Openluchtmuseum
Nadere informatie(Otto von) Bismarck. Duitsland werd een eenheid/keizerrijk. koningin Victoria. Groot-Brittannië. Wilhelm II
Van wanneer tot wanneer vond de Frans- Duitse oorlog Wie was eerste minister van Pruisen tijdens de Frans-Duitse oorlog? Welk belangrijk gevolg had de Frans-Duitse Oorlog voor 1870-1871 (Otto von) Bismarck
Nadere informatieTijdvak I. 31 oktober 2013 8: 30-10:00.
1 SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS 31 oktober 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit 38 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.
Nadere informatieNaam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940)
Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940) Adolf Hitler In 1933 kwam Adolf Hitler in Duitsland aan de macht. Hij was de leider van de nazi-partij. Hij zei tegen de mensen: `Ik maak van Duitsland
Nadere informatieTijdvak II. november 2013 8: 30-10:00.
SCHOOLONDERZOEK Tijdvak II GESCHIEDENIS november 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.
Nadere informatieDe Duitse buitenlandse politiek
De Duitse buitenlandse politiek 1933-1939 Presentation by Mr Young Jouw taak Jij bent adviseur in buitenlandse politiek Het is jouw taak de leiders van de Nazi s te adviseren. Jij krijgt een aantal problemen
Nadere informatieFascisme en Nazi-Duitsland (les 22 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich
(les 22 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich 1. Het fascisme => Fascisme is een ideologie die streeft naar een samenleving => Fascisme > waarin de natie centraal
Nadere informatieGemeenschappelijk schoolonderzoek Tijdvak I 27 oktober
Gemeenschappelijk schoolonderzoek 2014-2015 Tijdvak I 27 oktober 2014 10.30 12.00 GESCHIEDENIS Dit schoolonderzoek bestaat uit 38 vragen. Voor dit onderzoek zijn maximaal 59 punten te behalen. Als bij
Nadere informatieNaam: JODENVERVOLGING Kristallnacht en Februaristaking
Naam: JODENVERVOLGING Kristallnacht en Februaristaking Jodenvervolging in Duitsland De reden dat de joden vervolgd en vermoord werden tijdens de Tweede Wereldoorlog was, dat de joden rijk en succesvol
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Historische context Duitsland h2
Samenvatting Geschiedenis Historische context Duitsland h2 Samenvatting door D. 819 woorden 5 februari 2017 5,2 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats GS Historische Context Duitsland Notitie:
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Het beleid van Hitler
Werkstuk Geschiedenis Het beleid van Hitler Werkstuk door een scholier 1862 woorden 1 december 2005 5,4 311 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud. Inleiding Hoe kwam het dat Hitler dit wou doen? Het
Nadere informatieDe tijd van: Wereldoorlogen
De tijd van: Wereldoorlogen WoI Interbellum WoII Wereldoorlog I Casus Belli (Latijn, de oorzaak van de oorlog) Wereldoorlog I Tweefronten oorlog: Oostfront/Westfront Tannenberg 1914: Bewegingsoorlog: Verdun
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Tweede Wereldoorlog
Werkstuk Geschiedenis Tweede Wereldoorlog Werkstuk door een scholier 1663 woorden 7 juni 2004 6,3 124 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud Inleiding Hoofdstuk 1: Spanning voor de oorlog Hoofdstuk 2:
Nadere informatieSpreekbeurt Geschiedenis tweede wereldoorlog
Spreekbeurt Geschiedenis tweede wereldoorlog Spreekbeurt door een scholier 1325 woorden 15 mei 2009 5,3 43 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1. Begin van de tweede wereldoorlog De tweede wereldoorlog duurde
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Jodenhaat in de Tweede Wereldoorlog
Werkstuk Geschiedenis Jodenhaat in de Tweede Wereldoorlog Werkstuk door een scholier 2028 woorden 13 december 2005 4,7 122 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sfinx Vraag 1 a) In welk jaar werd Nederland
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9: Paragraaf 1 t/m 4
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9: Paragraaf 1 t/m 4 Samenvatting door een scholier 789 woorden 5 juni 2012 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Paragraaf 1 18 juni 1914 - Franz Ferdinand
Nadere informatieDe jaren 30: naar Wereldoorlog 2 met jaren van crisis en spanning (les 02 6des)
De jaren 30: naar Wereldoorlog 2 met jaren van crisis en spanning (les 02 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich 1. Economie in de jaren 30: crisis en depressie
Nadere informatie35 oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1
35 Oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1. De Tweede Wereldoorlog dankt zijn naam aan: a. Het aantal landen dat erbij betrokken was b. Het feit dat de oorlog in meerdere werelddelen werd uitgevochten
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3, De republiek van Weimar ten val gebracht
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3, De republiek van Weimar ten val gebracht Samenvatting door een scholier 1874 woorden 20 april 2005 6,7 77 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Wereldoorlogen in de 20ste eeuw
Samenvatting Geschiedenis Wereldoorlogen in de 20ste eeuw Samenvatting door een scholier 1323 woorden 27 november 2005 6,4 16 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Hoofdstuk 2 Wereldoorlogen
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog
Werkstuk Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog Werkstuk door een scholier 1770 woorden 22 maart 2002 5,6 173 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Voorwoord: Mijn werkstuk gaat over de Tweede Wereldoorlog (WO2).
Nadere informatieIndelen 1. Voor in het schrift komen de aantekeningen te staan en ook de uitwerkingen 2. Achterin het schrift komen de opdrachten te staan
Antwoordkernen bij Eureka 3M, Amersfoort 2014-2015 Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan. De bedoeling is, dat je
Nadere informatieHistorische Contexten H2 - Duitsland
Historische Contexten H2 - Duitsland Paragraaf 1 Wat betekende de vorming van het Duitse keizerrijk voor het machtsevenwicht tussen de Europese grootmachten? Frankrijk was eerst de machtigste eenheid in
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 en 4
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 en 4 Samenvatting door een scholier 1309 woorden 28 oktober 2003 7,6 38 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Geschiedenis Hoofdstuk 3 De republiek
Nadere informatieà Duitsland moest gebieden afstaan. Het verloor Elzas-Lotharingen aan Frankrijk en in het ooste 1.2 Republiek van Weimar
Boekverslag door P. 2340 woorden 6 mei 2016 6.6 36 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis Hoofdstuk 3 1.1 Het Verdrag van Versailles Op 11 november 1918 maakte een wapenstilstand een
Nadere informatie5,5. Werkstuk door een scholier 1839 woorden 26 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. Van 1918 tot 1945
Werkstuk door een scholier 1839 woorden 26 februari 2004 5,5 158 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Van 1918 tot 1945 1918: Wapenstilstand in November. 9 november Duitse keizer treed af. 1919: verdrag van
Nadere informatie6,3. Werkstuk door een scholier 2593 woorden 31 oktober keer beoordeeld. Geschiedenis
Werkstuk door een scholier 2593 woorden 31 oktober 2002 6,3 175 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding In de politiek heb je links en rechts. Het is een gemakkelijke manier om de verschillende opvattingen
Nadere informatieBijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje b
Bijlage VMBO-KB 2008 tijdvak 1 geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Bronnenboekje Staatsinrichting van Nederland bron 1 Uit een openbare brief van iemand die zich zorgen maakt over de ontwikkelingen
Nadere informatieTweede wereldoorlog-1 vmbo12
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 17 august 2018 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie https://maken.wikiwijs.nl/62175 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van
Nadere informatieTweede Wereldoorlog-1 vmbo12
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 19 juni 2017 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/62175 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet.
Nadere informatieDe Koude Oorlog: het begin (les 10 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW VTI Kontich
(les 10 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich 1. Samenwerking slaat om in wantrouwen in 1945 => Tijdens WO 2: USSR en VSA werken samen tegen Duitsland => In
Nadere informatieToetsvragen geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 9 Toetsvragen
Tijdvak 9 Toetsvragen 1 De Eerste Wereldoorlog brak uit naar aanleiding van een moordaanslag in Serajewo. Maar lang daarvoor groeiden er al tegenstellingen waarbij steeds meer landen werden betrokken.
Nadere informatieSamenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties
Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Dit hoofdstuk gaat over opstand in Amerika, Frankrijk en Nederland. Deze opstanden noemen we revoluties. Opstand in Amerika (1775). De
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis De vrede van Versailles - Bron van nieuwe oorlog
Werkstuk Geschiedenis De vrede van Versailles - Bron van nieuwe oorlog Werkstuk door een scholier 2774 woorden 16 mei 2002 6,1 223 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De Vrede van Versailles: Bron van nieuwe
Nadere informatieBijlage VMBO-GL en TL
Bijlage VMBO-GL en TL 2019 tijdvak 1 geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL Bronnenboekje GT-0125-a-19-1-b 1 / 14 lees verder bron 1 Een zin uit het programma van een politieke partij (1894): Het
Nadere informatieSamenvatting Moderne Geschiedenis ABC
Samenvatting Moderne Geschiedenis ABC Week 1ABC: De Franse Revolutie Info: De Franse Tijd (1795 1814) Na de Franse Revolutie werd Napoleon de baas in Frankrijk. Napoleon veroverde veel Europese landen,
Nadere informatieScriptie Geschiedenis De oorzaken van de tweede wereldoorlog
Scriptie Geschiedenis De oorzaken van de tweede wereldoorlog Scriptie door een scholier 2303 woorden 28 juni 2001 6,2 224 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Dit werkstuk gaat over de oorzaken van
Nadere informatieAntwoordkernen bij Eureka 3MAVO De tijd van Wereldoorlogen H. 4 t/m 14
Antwoordkernen bij Eureka 3MAVO De tijd van Wereldoorlogen H. 4 t/m 14 Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan. De
Nadere informatie> Lees In de loopgraven. > Lees Nieuwe wapens.
LB -. Nederland doet niet mee > Lees Ruzie in Europa. Leg uit waarom Nederland toch met de oorlog te maken krijgt. Gebruik de volgende woorden: vluchten kamp voedsel België. In 9 krijgen twee landen ruzie
Nadere informatie6.7. Boekverslag door X woorden 8 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. 1: Inleiding
Boekverslag door X. 2555 woorden 8 februari 2002 6.7 873 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1: Inleiding Anne frank wordt op 12 juni 1929 geboren in Frankfurt aan de main (Duitsland). Anne heeft een zusje,
Nadere informatieRassenleer. Nog lager stonden volgens hem de zigeuners en vooral de joden. Dat waren geen mensen maar ongedierte, dat uitgeroeid moest worden.
De Holocaust Rassenleer Lang voordat Hitler de leider van Duitsland werd, schreef en vertelde hij over de rassenleer. Dat was een theorie die beweerde dat mensen waren verdeeld in rassen: zwakke, minderwaardige
Nadere informatieGeschiedenis hoofdstuk 3
Geschiedenis hoofdstuk 3 Belangrijke personen Adolf Hitler 1889-1945 Führer van het Derde Duitse Rijk (1933-1945). Hij werd geboren in Oostenrijk, maar diende in de Eerste Wereldoorlog in het Duitse leger
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis
Samenvatting Geschiedenis INHOUDSOPGAVE: Aantekeningen Pagina 2/3 Wat moet je leren Pagina 3 Wat moet je kennen en kunnen? Pagina 4/6 Tekst Samenvatting Pagina 6/8 Begrippen Pagina 8 1 Aantekeningen H1.1
Nadere informatieWEBQUEST L6-02 oorlog & vrede
WEBQUEST L6-02 oorlog & vrede 2.3.1. Wereldoorlog I INHOUD OEFENBOEK De Eerste Wereldoorlog 02-03 2.3.2. Wereldoorlog II De Tweede Wereldoorlog 04-05 La Vita è Bella 06-07 3.1. Geweldige personen Jezus
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren
Nadere informatie2 maart 1945. 2 maart 2016. Leerlingen groep 7 en 8 De Meeander Heelweg
2 maart 1945 2 maart 2016 Leerlingen groep 7 en 8 De Meeander Heelweg Er kwamen 4 Duitsers bij de Bark. Ze slaan piketten, voor het plaatsen van batterijen veldartillerie. Maar op die dag gingen de verzetsgroepen
Nadere informatieWaar gebeurde het? Korte omschrijving. Lesdoel. Lesbeschrijving. Materiaal. Docentenblad
Docentenblad Waar gebeurde het? Korte omschrijving In de strip worden vaak plaatsen genoemd. Er zijn drie kaartjes (Nederland, Europa en de wereld) en een aantal stripplaatjes waarin plaatsen genoemd worden.
Nadere informatieKoude Oorlog. SE 3 Tijdvak 1 AVONDMAVO MIDDAGMAVO GESCHIEDENIS Deze toets bestaat uit 38 vragen
SE 3 Tijdvak 1 AVONDMAVO MIDDAGMAVO GESCHIEDENIS 017-018 Koude Oorlog Deze toets bestaat uit 38 vragen Voor deze SE zijn maximaal 76 punten te behalen Deze SE bestaat uit 7 aantal bladzijden 1 1 Wat wilden
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Adolf Hitler
Werkstuk Geschiedenis Adolf Hitler Werkstuk door een scholier 2702 woorden 16 maart 2011 5,9 67 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstukken 1. De kinderjaren van Adolf Hitler 2. Het leger 3. De NSDAP
Nadere informatieWat betekenden de verschillen tussen Noord en Zuid-Korea voor de Koude Oorlog? (conclusie)
Praktische-opdracht door J. 1743 woorden 12 september 2011 6,1 32 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag Wat betekenden de verschillen tussen Noord en Zuid-Korea voor de Koude Oorlog? (conclusie)
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis De Duitse Republiek (Historisch Context)
Samenvatting Geschiedenis De Duitse Republiek (Historisch Context) Samenvatting door H. 2932 woorden 14 april 2017 6,6 3 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Samenvatting van alle Jort filmpjes over Duitsland
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis HC Duitsland
Samenvatting Geschiedenis HC Duitsland Samenvatting door een scholier 1855 woorden 24 mei 2016 4,2 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Wat betekende de vorming van het Duitse keizerrijk
Nadere informatieDE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848. 3. Hebben alle partijen min of meer gelijke kansen in de campagneperiode?
DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848 ACHTERGRONDINFORMATIE PERIODE 1815-1848 DE EERSTE JAREN VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN Tussen 1795 en 1813 was Nederland overheerst geweest door de Fransen. In
Nadere informatieJagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten
Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Van de oogst van hun land en van hun dieren Jagers & boeren Wat
Nadere informatieBijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje. KB-0125-a-11-1-b
Bijlage VMBO-KB 2011 tijdvak 1 geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Bronnenboekje Staatsinrichting van Nederland bron 1 Een mening over het bijzonder onderwijs (rond 1900): Kinderen leren al op jonge
Nadere informatieWerkblad van RJ Tarr www.activehistory.co.uk / 1
Werkblad van RJ Tarr www.activehistory.co.uk / 1 Oorzaken van de Eerste Wereldoorlog: invuloefening Werkblad bij het simulatiespel www.activehistory.co.uk Instructie: Vul het witte veld in terwijl je het
Nadere informatieNa de eerste wereldoorlog ( ) Begon de interbellum ( ), de periode tussen 2 oorlogen.
Samenvatting door Noor 1609 woorden 9 juni 2016 6.6 39 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedenis hoofdstuk 2, Tussen de oorlogen. Na de eerste wereldoorlog (1914-1918) Begon de interbellum
Nadere informatieHoofdstuk 2b5. De prijs van vrijheid
Hoofdstuk 2b5 De prijs van vrijheid Cursus 1 : Vóór de oorlog Wat leer je? dat de Eerste Wereldoorlog duurde van 1914 tot 1918. Dat er vanaf 1929 een economische wereldcrisis was. Dat in Duitsland de NSDAP
Nadere informatie5,5. Aantekening door een scholier 1120 woorden 7 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. De tweede wereld oorlog 1.
Aantekening door een scholier 1120 woorden 7 februari 2016 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo De tweede wereld oorlog 1 1939-1945 Hitler wist dat er oorlog kwam als hij Polen ging aanvallen.
Nadere informatieOpdracht: De Eerste Wereldoorlog
Opdracht: De Eerste Wereldoorlog Rollenspel: Het Verdrag van Versailles ROL Vittorio Orlando Doel van de opdracht: De klas wordt verdeeld in groepjes van vier leerlingen. Elk groepslid speelt de rol van
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Ro Samenvatting door S. 1180 woorden 29 maart 2016 6,4 11 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Hoofdstuk 5 De Ro Paragraaf 1 t/m 7 1 Van dorp
Nadere informatieDe Tweede Wereldoorlog
De Tweede Wereldoorlog (9.5) Onderzoeksvraag: Hoe leidden de economische problemen en de politieke spanningen tot het uitbreken van de Tweede wereldoorlog en hoe verliep deze oorlog Kenmerkende aspecten:
Nadere informatieSpreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info
Onderduiken Mijn spreekbeurt gaat over mensen die in de tweede wereldoorlog zijn ondergedoken. Mijn werkstuk heb ik gemaakt over Anne Frank. Anne Frank is in de tweede wereld oorlog ook ondergedoken. Vandaar
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2
Samenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2 Samenvatting door een scholier 568 woorden 9 juni 2016 7,3 15 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Kapitalisme-Communisme: Kapitalisme: West -landen:
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines Samenvatting door Larissa 665 woorden 18 januari 2016 5,4 5 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Hoofdstuk 8: Tijd van
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 en 4
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 en 4 Samenvatting door een scholier 1955 woorden 11 februari 2007 5 8 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Hoofdstuk 3 en 4 De eerste maanden
Nadere informatieTIJDLIJN WOII
1939 1940 1941 1942 1943 1944 1945 TIJDLIJN WOII 1939 1 SEPTEMBER (begin van de Tweede Wereldoorlog) Nazi-Duitsland valt Polen binnen Er wordt een straatverbod voor Duitse Joden ingevoerd Hitler voert
Nadere informatieEindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2005 - II
Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. DE KOUDE OORLOG + NEDERLAND EN DE VERENIGDE STATEN NA DE TWEEDE WERELDOORLOG Gebruik bron 1. 1p 1 De bron maakt duidelijk dat de
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Duitse Eenwording Historische Context
Samenvatting Geschiedenis Duitse Eenwording Historische Context Samenvatting door Femke 2055 woorden 21 april 2018 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Samenvatting HC Duitsland
Nadere informatie6,8. Werkstuk door een scholier 2872 woorden 26 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Inleiding:
Werkstuk door een scholier 2872 woorden 26 maart 2002 6,8 89 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding: Dit werkstuk zal gaan over verschillende propaganda technieken van Hitler en Stalin. Ik ga de bronnen
Nadere informatie5.5. Boekverslag door L woorden 13 december keer beoordeeld. Geschiedenis. Propaganda. Afbeelding 1:
Boekverslag door L. 1626 woorden 13 december 2004 5.5 53 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Propaganda Afbeelding 1: a. Deze afbeelding is gemaakt in de jaren 30 door Hitler aanhangers. b. Er
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Samenvatting Hoofdstuk 2
Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Hoofdstuk 2 Samenvatting door Y. 1162 woorden 6 september 2012 10 1 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 2.1 In Frankrijk regeerde absolute vorsten. Rond
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door D. 971 woorden 31 mei 2013 5,7 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 1848 Censuskiesrecht Grondrechten Ministeriele verantwoordelijkheid
Nadere informatiePraktische opdracht Geschiedenis Korea Oorlog
Praktische opdracht Geschiedenis Korea Oorlog Praktische-opdracht door een scholier 1407 woorden 1 februari 2003 4,5 118 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Opdracht 1: Wat zijn volgens jouw de oorzaken van
Nadere informatieOpdracht Geschiedenis Oorzaken WO I
Opdracht Geschiedenis Oorzaken WO I Opdracht door een scholier 2212 woorden 24 maart 2009 6 4 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Schrijfontwerp Doel artikel Algemeen beeld geven van de wereld oorlog 1 Inleiding
Nadere informatieBijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje. KB-0125-a-14-1-b
Bijlage VMBO-KB 2014 tijdvak 1 geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Bronnenboekje KB-0125-a-14-1-b Staatsinrichting van Nederland bron 1 Een politieke prent over een biddende fabrikant (1907): Onderschrift
Nadere informatiePraktische opdracht Geschiedenis Oorzaken Tweede Wereldoorlog
Praktische opdracht Geschiedenis Oorzaken Tweede Wereldoorlog Praktische-opdracht door een scholier 3000 woorden 26 juni 2002 6,5 115 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De oorzaken van de Tweede Wereldoorlog
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8 paragraaf 1-5
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8 paragraaf 1-5 Samenvatting door Romiley 2185 woorden 31 mei 2016 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting Hoofdstuk 8: Duitsland 1870 nu Het Duitse
Nadere informatie7.1. Samenvatting door een scholier 2032 woorden 13 oktober keer beoordeeld. Geschiedenis
Samenvatting door een scholier 2032 woorden 13 oktober 2016 7.1 24 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Samenvatting geschiedenis Interbellum en 2 e Wereldoorlog Interbellum Paragraaf 1 Russische
Nadere informatie6,5. Spreekbeurt door Een scholier 1334 woorden 28 december keer beoordeeld. Geschiedenis ANNE FRANK. Mijn hoofdstukken zijn:
Spreekbeurt door Een scholier 1334 woorden 28 december 2004 6,5 200 keer beoordeeld Vak Geschiedenis ANNE FRANK Mijn hoofdstukken zijn: - Voor de onderduik - Tijdens de onderduik - De onderduikers - Kitty
Nadere informatie7,3. Samenvatting door een scholier 1540 woorden 7 februari keer beoordeeld. Geschiedenis
Samenvatting door een scholier 1540 woorden 7 februari 2007 7,3 3 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Wat zijn de oorzaken van het uitbreken van de Eerste Wereldoorlog? Princip vermoordt Franz
Nadere informatieSamenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk
Samenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk De samenleving moest op dezelfde manier worden onderzocht
Nadere informatieONTSTAAN VAN DE EUROPESE UNIE
ONTSTAAN VAN DE EUROPESE UNIE Hoe het begon 1870: Frans-Duitse oorlog om Elzas-Lotharingen Elzas-Lotharingen Welke grondstoffen vindt men terug in dit gebied? Hoe het begon 1870: Frans-Duitse oorlog om
Nadere informatieKOUDE OORLOG. Opgavenblad
ARUBA SE 3 MIDDAGMAVO AVONDMAVO GESCHIEDENIS 2018-2019 Tijdvak-1 KOUDE OORLOG Opgavenblad Dit School Examen (SE) bestaat uit 42 vragen. Voor dit SE zijn maximaal 70 punten te behalen. Dit SE bestaat uit
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme
Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk door een scholier 1970 woorden 12 oktober 2005 6,7 72 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag: Hoe beschrijven en verklaren we
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Samenvatting Duitsland
Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Duitsland 1900-1950 Samenvatting door N. 1721 woorden 20 januari 2017 3,4 8 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Tijd op volgorde: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
Nadere informatieBijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje. KB-0125-a-18-1-b
Bijlage VMBO-KB 2018 tijdvak 1 geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Bronnenboekje KB-0125-a-18-1-b bron 1 Een gedeelte uit een artikel geschreven door een politiek leider van de ARP (1891): We moeten
Nadere informatie