Rijke Edelen: De Azteekse adel droeg kleren die volledig verschilden van de kledij van de gewone mens. Zo
|
|
- Albert Smits
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Werkstuk door een scholier 2604 woorden 14 januari ,5 71 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Onderdak Rijke edelen woonden in grote huizen met 2 verdiepingen, met een tuin en een hoge muur eromheen. De muren waren gemaakt uit steen of uit adobe (kleiblokken bedekt met pleisterkalk). De meeste huizen van de edelen hadden een plat dak, soms met een tuin erop, en hadden de vorm van een vierkant, met een binnenplaats in het midden. De buitenmuren hadden noch ramen, noch versieringen. Aan de binnenplaats lagen grote, frisse kamers, vaak versierd met grote pilaren. Binnenshuis bevonden zich vele kamers: een eetkamer, een ontvangkamer, slaapkamers, een keuken, kamers voor de bedienden en zelfs strafkamers.de buitendeuren waren meestal gemaakt uit hout, maar binnenshuis waren er geen deuren. De deurgaten werden gewoon afgeschermd met hangende matten. De Azteken naaiden kleine belletjes aan deze matten, zodat ze zouden horen of er iemand binnenkwam. Stoombaden: Net als wij soms in de sauna gaan, hielden de Azteken ook van stoombaden. De gewone mens nam regelmatig een bad in het meer of in een rivier waarbij ze wortels van een bepaalde plant als zeep gebruikten. Maar veel huizen hadden een bijgebouwtje waarin zich een stoombad bevond. Het zag eruit als een iglo met een gat in het dak om te verluchten. In deze iglo werd een vuur gestookt dat de muren van het badhuisje verwarmden tot ze roodgloeiend waren. Dan ging je naar binnen, en moest je net zolang water tegen de hete muren gieten tot het badhuisje helemaal gevuld was met stoom. Gewone mensen De huizen van de gewone mensen waren veel eenvoudiger en bevatten minder luxe. Ze waren zelden gebouwd in steen, maar in adobe, of in twijgen met leem bedekt. Tenslotte werden ze in felle kleuren geverfd. Wettelijk mochten deze huisjes maar uit één verdieping bestaan en niet uit twee zoals bij de rijken. Ook deze huizen hadden een plat dak, bedekt met houten pannen, of een schuin rieten dak. Deze huizen hadden ook niet zo veel verschillende kamers, maar bestonden slechts uit twee vertrekken: een kamer om in te wonen en één om in te slapen. Ze hadden ook maar één deur en geen ramen.omdat er geen ramen waren was het meestal erg donker in huis. De enige verlichting waren toortsen van pijnboomtakken. Echte meubels waren er niet te vinden in het huis. Men sliep niet in bedden maar op rieten slaapmatjes, waarbij houten kisten stonden om de kleding in te bewaren. In de woonkamer stonden de bezittingen van het gezin, zoals gereedschap, graafstokken, voorraadpotten, enzovoort. Kledij Rijke Edelen: De Azteekse adel droeg kleren die volledig verschilden van de kledij van de gewone mens. Zo Pagina 1 van 6
2 mocht alleen de adel katoen dragen, want dat was een luxeartikel. De edellieden droegen lange mantels van katoen of veren gecombineerd met sieraden van goud of edelstenen. Azteken droegen geen broeken, maar ze droegen een lendendoek, soms gecombineerd met een mantel. Daarnaast besteedden de Azteekse edellieden aandacht aan hun hoofdtooi: zowel mannen als vrouwen droegen kleurrijke linten in hun zwarte haar. Hun gezicht versierden ze met neuspiercings, oorbellen en lipsieraden. Voor de adel waren de meeste van deze sieraden in goud. Vrouwen droegen vaak oorringen in jade (een soort groene steen) of barnsteen (oranje; verharde hars) en een gouden halsketting. Burgers: Gewone mensen droegen veel minder sieraden en versierde kledij. Zij droegen vaak gewoon een lendendoek uit vezels van de agave(=cactus). Voor feesten kocht men vaak nieuwe kleding omdat de vezels van de agave het mooist zijn wanneer ze nieuw gekocht werden. De burgers hadden ook wel sieraden maar niet in goud of andere edelstenen. Zij maakten sieraden met kralen van klei of halskettingen van schelpjes, wat ook heel mooi was. Landbouw De meeste van de Azteken leefden in de stad Tenochtitlan. Omdat deze op het Texcoco meer was gebouwd, had men oorspronkelijk geen landbouwgrond of plaats om huizen op te bouwen. Daarom maakten ze Chinampa's (wat akker betekent). Deze Chinampa s dreven op het water van het Texcoco meer: de Azteken sloegen palen in de bodem van het Texcoco-meer. Aan die palen bevestigden ze een vlechtwerk. De fundering bestond uit met stenen verzwaarde bossen riet en takken. Op de fundering stortten de Azteken modder die ze uit het meer hadden gehaald. Op de randen van de Chinampa s plantte men wilgen, want wilgenwortels zorgden ervoor dat de grond niet wegspoelde. Het land was goed vruchtbaar dankzij de rijke rivierklei en de menselijke mest, die met boten uit de openbare toiletten in de stad werd gehaald. Nu kon men op deze akkers gemakkelijk groenten verbouwen.( zoals avocados, bonen, chili-pepers, tomaten, maar vooral maïs). Op deze drijvende tuinen stonden ook de huizen van de boeren die de Chinampa s bewerkten. Eén familie bewerkte ongeveer zes akkers, die ongeveer 100m lang en 10m breed waren. Om van de ene naar de andere Chinampa te gaan gebruikte men bootjes, een soort kano's, waarmee men in de kanalen tussen de Chinampa's dreef. Dit werk was zeer zwaar, want ze hadden geen trekdieren en ploegen. Gelukkig voor de Azteken waren de Chinampa s zacht genoeg, zodat het mogelijk was om te planten met als gereedschap enkel een puntige stok. Voedsel Eten: De Azteken hadden een rijke keuze aan groenten en fruit, en dat was ook wel nodig, want vlees aten ze bijna nooit. Niet omdat ze het niet lekker vonden, maar ze hielden geen vee, en moesten dus op jacht gaan als ze vlees wilden eten. Vlees was dus een luxeproduct. Alleen af en toe aten ze ganzen, konijnen, eekhorens, herten of wild zwijn. Maar het vlees dat de Azteken het lekkerst vonden -het enige grote dier dat ze zelf fokten- waren honden. Honden werden speciaal vetgemest en opgegeten bij speciale feesten. Maar zoals gezegd, was het belangrijkste voedsel van Azteken groenten en fruit. Vooral maïs nam in hun Pagina 2 van 6
3 dagelijks kost een belangrijke plaats in. Maïs was een gemakkelijk te bewaren groente, wat nuttig was als de oogst al eens mislukte. Van maïs maakten de Azteken tortilla s, koeken die bij elke maaltijd vers gebakken werden. Verder kon maïs ook gemalen worden en dan kon men met dat meel atole maken, een soort pap. Tenslotte maakte men van maïs ook Tamales: omslagjes van gestoomde maïskorrels die naar believen gevuld kunnen worden. Bijvoorbeeld met bonen, ei of fruit. Of voor speciale gelegenheden met lekkernijen als kikkers, salamanders, sprinkhanen, insekteneitjes of rode wormen. Drank: De meest geliefde drank was pulque: een sterk alcoholische drank gemaakt van de agave, het lijkt een beetje op bier. Dronkenschap werd steeds zwaar gestraft. Alleen ouderen mochten dronken worden, maar blijkbaar hielden de straffen (bijvoorbeeld het kaalscheren van het hoofd) niemand tegen om te drinken, vooral bij feesten. Naast deze alcoholische drank dronken de Azteken ook graag chocolatl Dit was echter een heel speciale en kostbare drank, uitsluitend gemaakt voor de adel. Chocolatl is bij ons beter bekend als chocolademelk. De armsten onder de Azteken dronken meestal gewoon water, behalve bij feesten, wanneer ook zij pulque konden drinken. Handel De hoofdstad van de Azteken, Tenochtitlan, wordt ook wel El Dorado genoemd, wat "stad van goud" betekent. Maar dat goud moest ergens vandaan komen, natuurlijk... Belastingen: Een groot deel van de rijkdom van de Azteken was afkomstig van andere volken die ze overwonnen hadden. Deze volken moesten aan de Azteken een schatting (=belasting) betalen om de vrede te bewaren. Het innen van deze belastingen gebeurde volgens een goed georganiseerd systeem van belastinginners, de calpixque. Om de paar maanden stuurde de hoofdstad elke andere stad een lijst met de vereiste schatting. Als ze deze niet betaalden was het oorlog. Zo kwam het dat in Tenochtitlan het hele jaar door een toevoer van goederen had. De schatting kon bestaan uit verschillende goederen, zoals voedsel en luxeproducten, maar ook militaire uniformen of mantels en sieraden. Kooplui: Naast de schattingen kregen de Azteken andere benodigdheden door de handel. Sommige mannen maakten er hun beroep van om als handelaar rond te trekken, zij worden pochteca genoemd. Onder de Azteken namen deze mensen een speciale plaats in. Ze woonden in aparte stadswijken en waren verzameld in een koopmansgilde. Ze hadden eigen wetten en rechters en vereerden ook hun eigen god: Yacatecuhtli, aan wie ze offers brachten ter bescherming, als ze op reis waren. De kinderen van deze kooplui mochten alleen trouwen met kinderen van andere koopmanslieden. Door hun vele reizen en handelsactiviteiten, vergaarden de kooplui behoorlijk wat rijkdom. Ze verhulden hun rijkdom door zich eenvoudig te kleden in mantels van cactusvezels. Hun mooiste kleren droegen ze enkel op feestdagen. Zo maakten ze de edelen niet jaloers. Voor hun handel doorkruisten de pochteca op lange reizen het hele Azteekse rijk. Aan die reizen ging heel wat voorbereiding vooraf: de kooplui moesten een gunstige dag uitkiezen voor vertrek en hun haar voor de Pagina 3 van 6
4 laatste keer knippen. Hun vertrek werd op het marktplein aangekondigd, zodat anderen zich bij de handelsexpeditie konden aansluiten. Ze vertrokken vanuit de Vallei van Mexico met verschillende goederen. De mannen moesten ook andere voorzorgen nemen, enkel zwaar bewapend kon men de reizen levend tot een einde brengen. Verschillende vijandige volkeren konden steeds een aanval uitvoeren. Zelfs bewapening alleen was niet genoeg, vaak waren de kooplui vergezeld door groepen soldaten. De Azteken hadden geen lastdieren -ze hadden zelfs nog nooit een paard of een os gezien- dus alle goederen moest door dragers in pakken op de rug gedragen worden. Als ze terugkwamen gebeurde dit steeds in het geheim en liefst bij nacht. Zo konden de kooplui rustig hun waar verbergen voor de andere Azteken. Naast handel hadden de pochteca nog een ander nut. Sommigen functioneerden als spion en brachten regelmatig verslag uit aan Azteekse generaals over rijkdom en legers van de andere steden. Soms werden ze gebruikt om onrust te zaaien in een gebied dat de Azteken van plan waren aan te vallen. Ze zorgden ervoor dat ze de plaatselijke heerser op de een of de andere manier beledigden, zodat deze hun expeditie aanviel. Hierdoor hadden de Azteken een excuus om dit volk aan te vallen. Opvoeding en Onderwijs Zelfs voor kinderen maken de Azteken een onderscheid tussen rijken en gewone burgers. Maar niet alleen tussen adel en burger wordt een onderscheid gemaakt. De opvoeding verschilt ook bij jongens en meisjes. Opvoeding: Wanneer de kinderen drie jaar waren werden hen de vaardigheden bijgebracht die ze later nodig zouden hebben. Ze moesten allemaal helpen in het huishouden en werden geleerd hoe belangrijk het was goede manieren te hebben, hard te werken en zich waardig te gedragen. De opvoeding verschilde voor jongens en meisjes. Meisjes leerden dat hun voornaamste taak het baren van kinderen was. In de op oorlog gerichte maatschappij van de Azteken was er immers geen plaats voor vrouwen om te vechten. Jonge meisjes werden dan ook die zaken aangeleerd die hen als huisvrouw van pas zouden komen, zoals koken, spinnen en weven. Tegen de tijd dat de meisjes trouwden, ongeveer op hun zestiende, waren ze experts op huishoudelijk gebied. Jongens leerden heel andere dingen dan meisjes. Zo leerden ze vissen en het land bewerken. Veel van de benodigde kennis leerden ze van hun vader en vanaf hun vijfde jaar gingen ze naar school. Wanneer ze zich misdroegen werden ze zeer streng gestraft: ze werden geprikt met dorens, geslagen, vastgebonden in een modderplas gelegd, boven een brandend vuur gehouden of ze moesten extra klusjes doen. Onderwijs: Bij de Azteken waren er twee soorten onderwijs. De kinderen van de gewone burgers gingen naar de clan-school, die Telpochcalli heette, "Het huis van de Jeugd", waar ze tot deugdzame burgers werden opgevoed. In de school leerden de kinderen geschiedenis, godsdienst, muziek en dans. Meisjes leerden op school vooral huishoudelijke taken zoals weven en spinnen. De jongens moesten ook zwaar werk doen om hard te worden, zoals greppels graven en water dragen. Als voorbereiding op hun toekomst als krijger leerden ze met wapens om te gaan en hielden ze schijngevechten. Ze werden ook vaak ingeschakeld als bedienden in het Azteekse leger, zo leerden ze van dichtbij hoe een oorlog moest worden gevoerd. De kinderen van de adel gingen naar een speciale school, de Calmecac. Hier werden volledig verschillende Pagina 4 van 6
5 vakken gegeven dan in de Telpochcalli. De kinderen werden opgeleid tot priesters, generaals, rechters en ambtenaren. Ze kregen vakken als wiskunde, astrologie, recht, lezen, schrijven en het gebruik van de kalender. Deze scholen waren veel strenger dan de scholen voor de gewone burgers, de kinderen leerden veel meer en kregen later dus meer kansen op een goede positie. Sport en spel De Azteken speelden verschillende spelletjes, zowel de kinderen als de volwassenen. Sommige van die spelletjes hadden een religieuze functie, andere waren dagelijkse vormen van tijdverdrijf. Het inzetten van waardevolle voorwerpen was een vaak voorkomend gebruik bij de Azteken, maar niet iedereen had steeds evenveel geluk Tlachtli: De belangrijkste sport voor de Azteken was Tlachtli, de sport die ook door de goden gespeeld werd. De goden gebruiken echter de hemel als speelveld en de zon als bal. De Azteken zelf namen gebruikten een rubberen bal en een speelveld van 60 meter lang met aan beide kanten ringen. De meeste tempels hadden wel een speelveld, omdat het spel voor de Azteken verbonden was met de goden. Ze namen dit spel heel serieus, niemand zou ooit Tlachtli spelen zonder eerst tot de goden te bidden en wierook te offeren.de bedoeling is de bal door de ring te stoten. Dit was zeer moeilijk: handen en voeten mochten de bal namelijk niet raken. Je moest dus spelen met de heup, knieën en ellebogen. De ring hing ook heel hoog, waardoor het helemaal niet gemakkelijk was om te winnen.toch was winnen heel belangrijk, want vaak werden de verliezers geofferd aan de goden... Maar niet alleen verliezen kon de dood beteken, ook gewoon meespelen kon levensgevaarlijk zijn. De bal, die ongeveer zo groot was als een bowlingbal, was zeer hard en zwaar (bijna 2,5 kilo), en ook al droegen de spelers beschermlappen op armen en knieën, toch werden spelers soms gedood... Patolli: De Azteken hielden wel van een beetje gokken. Bij het spel Patolli, maar ook bij Tlachtli durfden de toeschouwers wel eens een gokje te wagen over wie het spel zou winnen. Hoewel, gokje,... Sommigen verloren hun hele bezit of hun slaven. Niet alleen de omstaanders durfden waardevolle spullen in te zetten op de winnaar, ook de spelers zelf konden alles op het spel zetten (kledij, veren, huizen en zelfs hun kinderen!). Sommigen verkochten zelfs zichzelf als slaaf, als ze al de rest al kwijt waren. Heilige vogelman: Deze sport werd, zoals je hierlangs kan zien, uitgevoerd vanaf een 70 m hoge paal. De spelers moesten deze paal beklimmen en zich dan naar beneden laten vallen met enkel een touw rond de benen. Ze moesten proberen om dertien keer rond de paal (Valador) te zweven tot ze neerkwamen op de grond. Het spel lijkt een beetje op het bungeejumpen van vandaag, maar het was veel gevaarlijker.ook bij dit spel konden de deelnemers zich aan de dood verwachten. Alle vier de mannen werden na afloop toch geofferd aan de goden. Het leven aan het hof Pagina 5 van 6
6 De keizer leefde in een erg groot paleis waarin men verschillende kamers kan onderscheiden met verscheidene functies. Zo waren er slaapkamers, eetzalen, bibliotheken, een schatkamer en een gerechtshof. Rondom het paleis waren prachtige tuinen aangelegd en er was ook een koninklijke dierentuin. De koninklijke familie was heel uitgebreid. De heerser kon beschikken over zeer veel mooie vrouwen en er waren ongeveer 3000 bedienden. Dan zijn er nog gasten. Soms kwamen er wel 600 leiders en edelen per dag op bezoek. De keizer leefde geheel gescheiden van zijn onderdanen en verscheen zelden in het openbaar. Als de keizer zich aan het volk vertoonde, ging dat gepaard met groot ceremonieel. Hij werd door groepen vooraanstaande edelen in een draagstoel door de straten gedragen. De mensen die zich in tegenwoordigheid van de keizer begaven moesten hun dure mantels uittrekken en eenvoudige kleren aandoen. Ze droegen geen schoenen en werden geacht drie keer voor hem te buigen. Gewonen mensen mochten de keizer niet in zijn gezicht kijken. Pagina 6 van 6
Werkstuk Geschiedenis De Azteken
Werkstuk Geschiedenis De Azteken Werkstuk door T. 2688 woorden 12 maart 2012 4,2 19 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoudsopgave Wie waren de Azteken?...blz.1 Waar en hoe woonden de Azteken?...blz.1
Nadere informatieNu ga ik jullie wat vertellen over de levenswijze van de Azteken, over hun kledij, de opvoeding, enz.
Spreekbeurt door een scholier 1824 woorden 25 maart 2005 5,8 79 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De Azteken Beste leraar en klasgenoten, Vandaag ga ik het hebben over het volk de Azteken. Ik kan dit natuurlijk
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis De Azteken
Werkstuk Geschiedenis De Azteken Werkstuk door een scholier 1480 woorden 12 januari 2005 6 150 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De Azteken hebben geleefd van 1200-1521 na Christus Azteekse Rijk De Azteken
Nadere informatie6.3. Werkstuk door een scholier 2413 woorden 17 december keer beoordeeld. Geschiedenis
Werkstuk door een scholier 2413 woorden 17 december 2001 6.3 616 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Volgens een legende waren de god Quetzalcoatl en de god Zwarte Tezcatlipoca in een eeuwige strijd
Nadere informatieGeschiedenisproefwerk groep 7 Hoofdstuk 5 Een nieuwe wereld: Amerika
Geschiedenisproefwerk groep 7 Hoofdstuk 5 Een nieuwe wereld: Amerika In het vroegere Amerika woonden Indianenstammen. Columbus ontdekte dit land van de Indianen in 1492. Het waren de Azteken, de Inca s
Nadere informatieNaam: KASTELEN. Vraag 1a. Waarvoor moeten we onze huizen tegenwoordig beschermen? ... pagina 1 van 6
Naam: KASTELEN Heb jij je wel eens afgevraagd hoe je jouw huis zou verdedigen als anderen het probeerden te veroveren? Nou, vroeger dachten de mensen daarr dus echt wel over na. Ze bouwden hun huis zelfs
Nadere informatieDe Romeinen. Wie waren de Romeinen?
De Romeinen Wie waren de Romeinen? Lang voor de Romeinen naar ons land kwamen, woonden ze in een kleine staat rond de stad Rome. Vanaf 500 voor Christus begonnen de Romeinen met gebiedsuitbreiding. Als
Nadere informatieInhoud. Dit werkstuk werd gemaakt door Floor en werd online gezet door
Inhoud Inleiding...2 De Azteken in Mexico...3 Het Azteekse volk...4 Het leven van een Azteek...7 Tempels, offers en goden...8 Het einde van het Azteekse rijk...11 Woordenlijst...13 Slot...14 Bronvermelding...15
Nadere informatieKastelen. Dit werkboekje is van: www.lesidee.web-log.nl
Kastelen Dit werkboekje is van: Naam: Hoi! Super leuk dat je dit boekje hebt open gedaan. Wanneer je dit boekje helemaal hebt uitgewerkt weet je een heleboel over kastelen! Lees straks eerst de teksten
Nadere informatie3000 v. Chr v. Chr v. Chr v. Chr.
6 prehistorie oudheid 3000 v. Chr. 2500 v. Chr. 2000 v. Chr. 1500 v. Chr. Jagers en Boeren De oudste bewoners Jos en Mirthe fietsen in de zomervakantie op de Elspeetse heide. Ze maken met hun ouders een
Nadere informatieVoorwoord. Rome en de Romeinen
Voorwoord Rome en de Romeinen Dit verhaal speelt in Rome, ongeveer 2000 jaar geleden. Rome was toen een rijke stad, met prachtige gebouwen. Zoals paleizen voor de keizers, voor de Senaat en voor de grote
Nadere informatie3. Van wie is de kreet? 4. Wat wil Albor met het zwijntje doen?
Lees het verhaal over de Albor de jager. Albor is de jongste van de 5 jagers. De speer van Albor is van vuursteen. De jagers vinden een spoor van een hert Het spoor is vers, het hert is dichtbij. De jagers
Nadere informatie14 God ging steeds voor hen uit, overdag in een wolk, s nachts in licht en vuur.
Psalmen Psalm 78 1 Een lied van Asaf. De lessen van het verleden Luister allemaal naar mijn woorden. Luister goed, want ik wil jullie iets leren. 2 Wijze woorden wil ik spreken, wijze woorden over het
Nadere informatieIn het oude Rome De stad Rome
In het oude Rome De stad Rome In het oude Rome De stad Rome is héél oud. De stad bestaat al meer dan tweeduizend jaar. Rome was de hoofdstad van het grote Romeinse rijk. De mensen die naar Rome kwamen,
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme
Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk door een scholier 1970 woorden 12 oktober 2005 6,7 72 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag: Hoe beschrijven en verklaren we
Nadere informatieVoorleesverhaal. Het leven in een kasteel. Voorleesverhaal voor groep 1 t/m 4 van het basisonderwijs
Voorleesverhaal Het leven in een kasteel Voorleesverhaal voor groep 1 t/m 4 van het basisonderwijs Beste leerkracht, Kinderen vinden kastelen vaak heel spannend. En terecht, want een kasteel is meestal
Nadere informatieWerkstuk Anders Inca's
Werkstuk Anders Inca's Werkstuk door J. 2138 woorden 16 maart 2014 2,9 13 keer beoordeeld Vak Anders Hoofdstuk 1 Wie waren de inca s? en wat deden ze? Zo n 500 jaar geleden leefden de inca s dus rond 1500
Nadere informatieDoel: Na deze opdracht weet je meer over het leven en de gebruiken van de Vikingen
Thema: Van A tot Z Geschiedenis Tijd van monniken en ridders Vikingen Moeilijkheid: *** Tijdsduur: *** Juf Nelly De Vikingen komen Doel: Na deze opdracht weet je meer over het leven en de gebruiken van
Nadere informatieVRAGEN INTERVIEWS. Onderwijs. Religie Kleding. Seksuele revolutie Voeding. Ontspanning & vrije tijd. Mobiliteit
Dit is een selectie van jullie vragen. Het is een hele lijst geworden. Dit zijn richtvragen om jullie op weg te helpen. Je hoeft je er niet strikt aan te houden, je kan vragen weglaten of je kan ook iets
Nadere informatieDe Middeleeuwen het leven in de middeleeuwen
De Middeleeuwen het leven in de middeleeuwen Na de val van het Romeinse rijk begonnen de Middeleeuwen. Ze noemde deze periode de Middeleeuwen, omdat het de periode was van 1000 jaren tussen het beschaafde
Nadere informatie1 Joël, de zoon van Petuel, was een profeet. De Heer sprak tegen hem. Nu volgt wat Joël van de Heer moest zeggen.
Joël 1 1 Joël, de zoon van Petuel, was een profeet. De Heer sprak tegen hem. Nu volgt wat Joël van de Heer moest zeggen. De Heer straft zijn volk Sprinkhanen hebben alles opgegeten 2-4 Leiders en inwoners
Nadere informatieMaak hier de gaatjes voor in je multomap. Leerlingenboekje WELKOM BIJ DE ROMEINEN. Dit boekje is van
Maak hier de gaatjes voor in je multomap Leerlingenboekje WELKOM BIJ DE ROMEINEN _ Dit boekje is van Welkom bij de Romeinen! In Welkom bij de Romeinen maak je kennis met het Romeinse leven. Je zult merken
Nadere informatieDe steentijd Jagers en verzamelaars
De steentijd Jagers en verzamelaars De prehistorie is de geschiedenis van de mensheid voordat mensen konden lezen en schrijven. We hebben uit de prehistorie daarom geen boeken, dagboeken of andere geschreven
Nadere informatieVerslag Geschiedenis De Grieken
Verslag Geschiedenis De Grieken Verslag door een scholier 902 woorden 3 januari 2018 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De Grieken Annabel van der Geer H1B Voorwoord Ik ga vertellen over de cultuur, politiek
Nadere informatieMaar hij ziet niemand. Ik zal het wel gedroomd hebben, denkt hij dan. Hij gaat weer liggen en slaapt verder.
Over dit boek Karel en Elegast is een oud verhaal. Het gaat over trouw aan de koning en over verraad. Het is één van de eerste verhalen die in de Nederlandse taal zijn opgeschreven. De Karel in dit verhaal
Nadere informatieWelkom 1. - Hallo! - Oek - Museum - Kwartet. Hallo! Ik ben Oek.
Welkom 1. - Hallo! - Oek - Museum - Kwartet Hallo! Ik ben Oek. Welkom 1. - Hallo! - Oek - Museum - Kwartet Op deze kaarten kun je plaatjes vinden van mijn wereld. De wereld van Oek Welkom 1. - Hallo! -
Nadere informatie9,4. Werkstuk door Robbin 1688 woorden 14 juni keer beoordeeld. Nederlands. Moldavië INHOUDSOPGAVE. inleiding blz 2
Werkstuk door Robbin 1688 woorden 14 juni 2016 9,4 4 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands Moldavië INHOUDSOPGAVE inleiding blz 2 hoofdstuk 1 infrastructuur blz 3 hoofdstuk 2 drankmisbruik
Nadere informatieMEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1
MEMORY WOORDEN 1.1 TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 ik jij hij zij wij jullie zij de baby het kind ja nee de naam TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 2 MEMORY WOORDEN 1.2 TaalCompleet A1 Memory Woorden
Nadere informatie7,1. Werkstuk door een scholier 2301 woorden 20 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. De Azteken. Inhoud
Werkstuk door een scholier 2301 woorden 20 maart 2004 7,1 256 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De Azteken Inhoud 1. Inleiding 2. Het begin van het Azteekse rijk 3. De bevolking en het dagelijks leven 4.
Nadere informatieHet verhaal van de schepping (Genesis 1 en 2)
Het verhaal van de schepping (Genesis 1 en 2) Toen God begon met zijn schepping, was het donker en leeg. Maar God zei: Laat er licht zijn! En opeens was er licht. Nu was het niet donker meer, maar nog
Nadere informatieb. Bekijk het laatste deel van de maquette, de kwelders. Waarom staat daar geen dorpje, denk je?
Kijktocht OER! basis 6000 jaar geleden woonden er al mensen in dit gebied. Het is de tijd van de jagers en verzamelaars. De mensen noemen we Swifterbantmensen. Hoe ze leefden en hoe hun gebied eruitzag,
Nadere informatieProject Prehistorie, Grieken en Romeinen ABC
Project Prehistorie, Grieken en Romeinen ABC Week 1ABC: Algemeen Info: Prehistorie De geschiedenis in Nederland begint al heel lang geleden. Lang voordat de Romeinen in Nederland kwamen, waren er al mensen.
Nadere informatiePraktische opdracht Geschiedenis Rolverdeling in het gezin
Praktische opdracht Geschiedenis Rolverdeling in het gezin Praktische-opdracht door een scholier 2111 woorden 7 februari 2003 7,7 39 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding: Dit hoofdstuk gaat over
Nadere informatieSpreekbeurt en werkstuk over. Ridders. Door: Oscar Zuethoff
Spreekbeurt en werkstuk over Ridders Door: Oscar Zuethoff Mei 2007 Inleiding Waarom houd ik een spreekbeurt over de ridders en de riddertijd? Toen ik klein was wilde ik altijd al een ridder zijn. Ik vind
Nadere informatieeen zee van tijd Werkblad 31 Ω De riddertijd Ω Les 1: De bouw van een kasteel Naam:
Werkblad 3 Ω De riddertijd Ω Les : De bouw van een kasteel een Burcht In het begin van de middeleeuwen woont een ridder in een burcht. Dat is een houten huis in de vorm van een toren. Als bescherming staat
Nadere informatie1 Maleachi was een profeet. Hij moest een boodschap van de Heer doorgeven aan Israël. Hier volgen de woorden van Maleachi.
Maleachi 1 1 Maleachi was een profeet. Hij moest een boodschap van de Heer doorgeven aan Israël. Hier volgen de woorden van Maleachi. De liefde van de Heer 2-3 De Heer zegt: Ik houd van jullie, Israëlieten!
Nadere informatieJagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten
Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Van de oogst van hun land en van hun dieren Jagers & boeren Wat
Nadere informatievan carnaval tot kerst
vier kant reeks van carnaval tot kerst 20 feesten & dagen om te onthouden Driekoningen Driekoningen is elk jaar op 6 januari. Op deze dag wordt het bezoek van drie wijze mannen aan het pasgeboren kindje
Nadere informatieKastelen in Nederland
Kastelen in Nederland J In ons land staan veel kastelen. Meer dan honderd. De meeste van die kastelen staan in het water. Bijvoorbeeld midden in een meer of een heel grote vijver. Als er geen water was,
Nadere informatieDe oneerlijke vriend dat eerlijkheid het langst duurt.
Inhoud De oneerlijke vriend...3 De geluksteen...5 Het gevonden geld van een geheim...13 Waarom de zee zout is zee...17 Het zingende botje...21 7 euro...25 Wat is jou pak melk?...29 Het zal je overkomen....35
Nadere informatieVerloren grond. Murat Isik. in makkelijke taal
Verloren grond Murat Isik in makkelijke taal Moeilijke woorden zijn onderstreept en worden uitgelegd in de woordenlijst op pagina 84. Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen Mijn geboorte Mijn verhaal
Nadere informatieHet geheim van Cleopatra
Marian Hoefnagel Het geheim van Cleopatra VEERTIEN De tijd van je leven Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen Voorwoord Dit verhaal speelt meer dan 2000 jaar geleden, in Egypte. De wereld zag er
Nadere informatieRHET LEVEN VAN EEN. idder
RHET LEVEN VAN EEN idder De edele ridder 4 De ridderslag 6 Leven in een kasteel 8 Trouwe rijdieren 10 Het wapenschild 12 Ridderlijkheid 14 Wapenrusting 16 Toernooien 18 Veldslagen 20 Register 22 Tekst
Nadere informatieSinterklaas. Lees het verhaal en beantwoord de vragen.
Sinterklaas Lees het verhaal en beantwoord de vragen. Sinterklaas is geboren aan het begin van de vierde eeuw. Hij is dus ongeveer 1700 jaar oud. Hij komt uit Myra, dat is een plaats in wat tegenwoordig
Nadere informatieWelkom in het kartuizerklooster
Welkom in het kartuizerklooster Hallo, ik ben monnik Dionysius van Leeuwen. Mijn voornaam spreek je uit als di-o-ni-si-us. Ik ben geboren in 1402. Mijn bijnaam is Dionysius de Kartuizer, omdat ik namelijk
Nadere informatieLes 1 de Nijl. De seizoenen in Egypte. De Nijl overstroomt. Zaaien en oogsten
Les 1 de Nijl Woestijn Egypte bestond voor het grootste deel uit een zandwoestijn. Planten en dieren hadden het daar moeilijk. Veel leefde er dan ook niet in de woestijn. Maar dwars door de woestijn van
Nadere informatieTijger. Een machtige streepjeskat
Tijger Een machtige streepjeskat Aan de manier waarop tijgers sluipen en op hun prooi afspringen, is goed te zien dat ze uit de familie van katachtigen komen. De tijger is binnen die familie zelfs de grootste
Nadere informatie* = Hallo in het Latijn (de taal van de Romeinen). Het Romeinse Rijk
Grieken en Romeinen LES 2 DE ROMEINEN JE LEERT hoe het Romeinse leger werkt; dat wegen belangrijk zijn voor de Romeinen; hoe Romeinen wonen. 5000 jaar * = Hallo in het Latijn (de taal van de Romeinen).
Nadere informatieJoweria staat hier voor een muurschildering die de kinderen van KAYDA samen gemaakt hebben op een van de muren.
Joweria Shadia, 11 jaar oud Ik ontmoette Joweria in augustus 2010 bij de organisatie Katwe Youth Development Association of te wel KAYDA, een partner organisatie van het programma Kinderen in de Knel van
Nadere informatieWat was de koning van Syrië van plan? tegen Israël en pleegde overleg met zijn dienaren en zei: Mijn legerkamp moet op die en die plaats zijn.
De Syriërs met blindheid geslagen. Wat was de koning van Syrië van plan? 2 Koningen 6:8 8 De koning van Syrië voerde oorlog tegen Israël en pleegde overleg met zijn dienaren en zei: Mijn legerkamp moet
Nadere informatieSpreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info
Kastelen De eerste kastelen De eerste kastelen werden tussen 800 en 1000 na Christus gebouwd. In die tijd maakten de Noormannen de kusten van Europa onveilig: ze plunderden dorpen en boerderijen. De mensen
Nadere informatieDit verslag is van Ylaine en Ryanne Mulder 29-10-'03. Verslag van het oude Egypte Ylaine en Ryanne Mulder 29-10- 03
Dit verslag is van Ylaine en Ryanne Mulder 29-10-'03 blz.0 Inhoudsopgave Inleiding blz. 2 De Egyptenaren jagen en oogsten blz. 3 De Farao blz. 4 Doden blz. 5 Arm of welvarend blz. 6 Ik ben de Farao blz.
Nadere informatieBrandaan samenvatting groep 7
Brandaan samenvatting groep 7 Mijn Malmberg Thema 1 Egypte Samenvatting De Nijl Egypte bestaat voor het grootste deel uit woestijn. Dwars door de woestijn stroomt de rivier de Nijl. Door de Nijl kende
Nadere informatieDe Azteken en de Nederlanders voor de kolonisatie van Amerika door de Spanjaarden
Boekverslag door S. 6234 woorden 19 juni 2003 6 142 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Veren en klompen De Azteken en de Nederlanders voor de kolonisatie van Amerika door de Spanjaarden Inleiding Voordat
Nadere informatieIndianenvolkeren. indianenvolkeren:
Indianenvolkeren Naam: indianenvolkeren: zijn volken die nog leven met oude tradities en die leven van de opbrengst van het land en de zee. Ze maken hun gebruiksvoorwerpen zelf en nemen alleen datgene
Nadere informatie= een rij struiken of planten die dichtbij elkaar staan. = een hoge lamp die langs de weg staat.
Woordenschat blok 1 gr4 Les 1 De heg De lantaarn De plant Het tuinhek Het terras De garage Het dorp De stad De zwerver De stoep De woonwijk = een rij struiken of planten die dichtbij elkaar staan. = een
Nadere informatieVraag 96 : Wat eist God in het tweede gebod?
Zondag 35 Zondag 35 gaat over het tweede gebod. Lees de tekst van Zondag 35. Vraag 96 : Wat eist God in het tweede gebod? Antw : Dat wij God in generlei wijze afbeelden en op geen andere wijze vereren,
Nadere informatieWoordenschat Taal Actief groep 4 Thema 1 Les 1
Woordenschat Taal Actief groep 4 Thema 1 Les 1 een hark Een lange steel met een soort kam van ijzer eraan. de fontein Een bak waaruit water spuit. Het is voor de sier. Een wasbak in de badkamer wordt ook
Nadere informatieLes 18: De man op het matje.
Les 18: De man op het matje. Dit verhaal staat in Markus 2 vers 1 tot 12 Het volgende verhaal laat zien, wat Jezus zegt en doet. Jezus vergeeft dingen die verkeerd werden gedaan, laat zien hoe het goed
Nadere informatieFrederik Smekens Vak:Godsdienst Opdracht: de 7 deugden in het Christendom
Frederik Smekens Vak:Godsdienst Opdracht: de 7 deugden in het Christendom De zeven deugden bestaan al heel lang. Al sinds het begin van de mensheid. Adam zat alleen in het hemelse rijk. Hij verveelde zich
Nadere informatieHET TRECHTERBEKERVOLK. het hunebed de trechterbeker de provincie Drenthe de zwerfkei. het hunebed de trechterbeker de provincie Drenthe de zwerfkei
HET TRECHTERBEKERVOLK HET TRECHTERBEKERVOLK het hunebed de trechterbeker de provincie Drenthe de zwerfkei het hunebed de trechterbeker de provincie Drenthe de zwerfkei Vraag: Waar werd een hunebed in de
Nadere informatieDe grote familie. Foto s van het materiaal
De grote familie Focus van dit verhaal De focus in dit verhaal ligt bij God en het volk van God (Genesis 12 15, 24). Dit verhaal is één van de heilige verhalen en behoort tot de Kernpresentatie. Lesdoelen
Nadere informatieInhoud. Thema 5.1 Jagers en boeren 3. Thema 5.2 Grieken en Romeinen 6. Thema 5.3 Monniken en ridders 9. Thema 5.4 Steden en staten 12.
Inhoud Thema 5.1 Jagers en boeren 3 Thema 5.2 Grieken en Romeinen 6 Thema 5.3 Monniken en ridders 9 Thema 5.4 Steden en staten 12 Eigentijds Eigentijds Toets Thema 5.1 Jagers en boeren 1. Rondtrekken 3.
Nadere informatieeen zee Rendierjagers De rendierjagers leefden in de prehistorie in ons land. Dat is de tijd voordat de van tijd een zee van tijd
Werkblad Ω Een tijd geleden... Ω Les : Rendierjagers Rendierjagers De rendierjagers leefden in de prehistorie in ons land. Dat is de tijd voordat de mensen konden schrijven. Ze woonden niet op een vaste
Nadere informatieDe steen die verhalen vertelt.
De steen die verhalen vertelt. Heel lang geleden kenden de mensen geen verhalen, er waren geen verhalenvertellers. Het leven zonder verhalen was heel moeilijk, vooral gedurende de lange winteravonden,
Nadere informatieRomeinen 1/6. Ze vroegen overal belasting en werden zo ook steeds rijker.
Romeinen Rome was één van de vele volken in Italië. Op een gegeven moment wisten ze de baas te worden over hun buurlandje. Ze voegden de soldaten bij hun eigen leger en waren dus weer sterker! Ze trainden
Nadere informatieSamenvatting door O woorden 29 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. De Romeinen
Samenvatting door O. 1213 woorden 29 juni 2016 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De Romeinen Haroon Inhoud Inleiding Het ontstaan van Rome Het Romeinse Rijk Het Romeinse Leven Wapens & Kleding Religie
Nadere informatieSamenvattingen Geloof ABC
Samenvattingen Geloof ABC Info 1ABC: Wat is geloof? Het gaat in dit project om de belangrijkste wereldgodsdiensten: jodendom, christendom, islam, hindoeïsme en boeddhisme. Deze godsdiensten geven antwoorden
Nadere informatieeen zee van tijd Werkblad 31 Ω De riddertijd Ω Les 1: De bouw van een kasteel Naam:
Werkblad 3 Ω De riddertijd Ω Les : De bouw van een kasteel een Burcht In het begin van de middeleeuwen woont een ridder in een burcht. Dat is een houten huis in de vorm van een toren. Als bescherming staat
Nadere informatieUitzicht op de heuvels 10 km van Kabaya Uitzicht op de heuvels ten noorden van Kabaya. Ongeveer 7 km van het dorp.
Verblijf van Tautvydas Rindzevicius in Kabaya/RWANDA in het kader van het bezoek aan wezen en kwetsbare kinderen gesponsord door de Jyambere stichting. Inleiding Tijdens de periode van juli-augustus 2015,
Nadere informatieDE ROMEINEN KOMEN!! Groep 5 en 6. Vragenlijst Museumzaal Thermenmuseum. 1. Namen leerlingen: Naam van de school: Te:
DE ROMEINEN KOMEN!! Groep 5 en 6 Vragenlijst Museumzaal Thermenmuseum 1. Namen leerlingen: Naam van de school: Te: 1 In de museumzaal hangen banieren met tekst. Een banier is een soort vlag. Er staan ook
Nadere informatieDE STANDENMAATSCHAPPIJ
DE STANDENMAATSCHAPPIJ 1)DE DRIE STANDEN Een bisschop schets de ideale samenleving De menselijke wet onderscheidt naast de geestelijk stand nog twee andere standen. De edelman en de onvrijen worden niet
Nadere informatieReflectie I Het is druk in Jeruzalem
Reflectie I Het is druk in Jeruzalem Vijftig dagen na de dood van Jezus, is het druk hier in Jeruzalem. Maar dat heeft met Jezus niets te maken. De meeste bezoekers van de stad weten niet eens dat hij
Nadere informatie3. Waarom zijn er zoveel mensen in het huis? 4. Wat wil Mohammed doen?
Lees het verhaal over de profeet Mohammed. Dit is het huis van Mohammed. Hij leefde rond het jaar 600. Mohammed woonde in Mekka. Mohammed was een profeet. Een profeet is een wijze man. Het is druk in het
Nadere informatie6,8. Werkstuk door een scholier 1479 woorden 24 januari keer beoordeeld. Geschiedenis. Inhoudsopgave:
Werkstuk door een scholier 1479 woorden 24 januari 2004 6,8 300 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoudsopgave: 2. Inhoudsopgave 3. Voorwoord 4. Probleemstelling 5. Historische inleiding 6. Hoofdstukken
Nadere informatieEngelenverhalen (Inleiding) 2 Koningen 6; Psalm 80. Gert Hijkoop 22 juli 2018
Engelenverhalen (Inleiding) 2 Koningen 6; Psalm 80 Gert Hijkoop 22 juli 2018 2 Koningen 6:8-23 (HSV) 8 De koning van Syrië voerde oorlog tegen Israël en pleegde overleg met zijn dienaren en zei: Mijn legerkamp
Nadere informatieDe presentatie rond de trap
Kijktocht OER! Plus 6000 jaar geleden woonden er al mensen in dit gebied. Het is de prehistorie; de tijd van de jagers en boeren. De mensen noemen we Swifterbantmensen. Deze kijktocht helpt je ontdekken
Nadere informatieOp weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 5 Bidden. H. Theobaldusparochie, Overloon
Op weg met Jezus eerste communieproject H. Theobaldusparochie, Overloon Hoofdstuk 5 Bidden Eerste communieproject "Op weg met Jezus" hoofdstuk 5 blz. 1 Joris is vader aan het helpen in de tuin. Ze zijn
Nadere informatieWaarom stuurt de Spaanse koning schepen naar de Nieuwe Wereld?
Werkblad 6 Ω De Nieuwe Wereld Ω Les : Cortés en de Azteken een In de periode van 500 tot 600 zijn Spanje en Portugal de machtigste landen van de wereld. Ze sturen schepen en mensen naar de Nieuwe Wereld
Nadere informatieWelkom en Afkondigingen >
Welkom en Afkondigingen > Intochtslied: Psalm 8:1,3 > 1/1 1/1 Stil Gebed, Bemoediging en Groet > Zingen: 283:1,5 > 1/1 1/1 Leefregels > Zingen: Psalm 25:2,6 > 1/2 2/2 1/2 2/2 Verootmoedigings Gebed > Zingen:
Nadere informatieNaam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn
Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn Filips II In 1566, meer dan vierhonderd jaar geleden, zijn veel mensen boos. Er is onrust in de Nederlanden. Er zijn spanningen over het geloof, veel mensen
Nadere informatieOerboeren in de Friese Wouden.
Stichting IJstijdenmuseum Buitenpost. www.ijstijdenmuseum.nl. Oerboeren in de Friese Wouden. Het grootste deel van de geschiedenis van ons mensen ligt in de prehistorie. Met prehistorie duiden we een tijd
Nadere informatieIK OVERLEEFDE AUSCHWITZ
Ferenc Göndör IK OVERLEEFDE AUSCHWITZ Uitgeverij Eenvoudig Communiceren 3 Mijn vader Lang geleden kwam een jonge, joodse man naar het land Hongarije. Mohr Goldklang was zijn naam. Dat was mijn opa. Mohr
Nadere informatieFilips. Over Filips. Info. Bekenden van Filips. Filips. Tijdlijn Info Foto s Eten & Drinken. wsw. Filips 1540. Filips 1549.
Over is de oudste zoon van de machtige keizer Karel V. Karel is geboren in Gent en is regelmatig in de Nederlanden. is geboren in Spanje en groeit daar op. Zijn vader ziet hij maar weinig, die is altijd
Nadere informatieSamenvattingen Geloof ABC
Samenvattingen Geloof ABC Info 1ABC: Wat is geloof? Het gaat in dit project om de belangrijkste wereldgodsdiensten: jodendom, christendom, islam, hindoeïsme en boeddhisme. Deze godsdiensten geven antwoorden
Nadere informatiePaasviering. Sing-in 2017
Paasviering Sing-in 2017 Welkom en gebed Psalm 100:1 Juich, aarde, juich alom den HEER; Dient God met blijdschap, geeft Hem eer; Komt, nadert voor Zijn aangezicht; Zingt Hem een vrolijk lofgedicht. Wij
Nadere informatieEigenlijk is het verhaal over de Tabernakel, het verhaal over een tent in de woestijn!
De Tabernakel. God wil wonen tussen de mensen! Het is een historisch verhaal uit Exodus. Maar er zitten geweldige geestelijke betekenissen in! Denk alleen al aan de overeenkomst tussen een offer voor je
Nadere informatieDe exodus. Foto s van het materiaal
De exodus Focus van dit verhaal De focus van dit verhaal ligt bij de uittocht van het volk van God (Exodus 11:1 15:21). Het verhaal is één van de heilige verhalen en behoort tot de kernpresentatie. Lesdoelen
Nadere informatieMijn vader Nicolas Gurowitsch is bevrijd in kamp Westerbork. Over zijn geschiedenis is een mooi bevrijdingsportret
Bijdrage Rob Gurowitsch Mijn vader Nicolas Gurowitsch is bevrijd in kamp Westerbork. Over zijn geschiedenis is een mooi bevrijdingsportret geschreven, u kunt dat nalezen op de website van de bevrijdingsportretten.
Nadere informatieWaarom stuurt de Spaanse koning schepen naar de Nieuwe Wereld? weten nog niets van dit deel van de wereld.
Werkblad 6 Ω De Nieuwe Wereld Ω Les : Cortés en de Azteken In de periode 500 tot 600 zijn Spanje en Portugal de machtigste landen de wereld. Ze sturen schepen en mensen naar de Nieuwe Wereld die Columbus
Nadere informatieWie is de God van het koninkrijk? les 1 FOLLOW
Wie is de God van het koninkrijk? les 1 DEEL 2A FOLLOW DRIE IN ÉÉN Veel mensen hebben geprobeerd om een voorstelling van God te maken. God zegt in de Bijbel dat je dit beter niet kan doen. Ex 20:4,5 De
Nadere informatieBallingschap en terugkeer
Ballingschap en terugkeer Focus van dit verhaal De aanwezigheid van God met het volk ballingschap (2 Koningen 25, 2 Kronieken 36: 13-23, Ezra, Nehemia). Dit verhaal is één van de heilige verhalen en behoort
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Ro Samenvatting door S. 1180 woorden 29 maart 2016 6,4 11 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Hoofdstuk 5 De Ro Paragraaf 1 t/m 7 1 Van dorp
Nadere informatieDe eerste boeren Het dorp
De eerste boeren Later gaan de mensen zelf eten verbouwen. Wortels en bonen, en graan om brood van te bakken. De mensen hebben ook schapen en koeien. De jagers zijn boeren geworden. Het dorp Boeren trekken
Nadere informatieMaand 9 week 1: De tabernakel.
Maand 9 week 1: De tabernakel. Lees het Bijbelverhaal in Exodus 40. Als je de tekening die hiernaast staat voor je houdt terwijl het Bijbelverhaal voorgelezen wordt zul je waarschijnlijk beter begrijpen
Nadere informatie( e_maya%27s)
Werkstuk door een scholier 2585 woorden 14 oktober 2017 5,5 4 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Voorwoord, Ik doe mijn werkstuk over de Maya s omdat ik het een interessant onderwerp vind en er nog niet
Nadere informatieDe middeleeuwen. Isabel Vogelezang 10 jaar OBS De Vogelenzang Leonardo Middenbouw Groep 6.
De middeleeuwen. Isabel Vogelezang 10 jaar OBS De Vogelenzang Leonardo Middenbouw Groep 6. Inhoud 1.De pest 6. Het kasteel 2. Waarom middeleeuwen? 7.Straffen 3.Belegeringswapens 8.Karel de Grote 4. Kinderen
Nadere informatie100% Romeins. op zoek naar de Romein in jezelf
100% Romeins op zoek naar de Romein in jezelf 1 Wist je dat alle voorwerpen op deze tentoonstel- hoi, dit is de route, begin bij leger, dan door naar haard en huis en zo verder. dit is de 2e verdieping
Nadere informatieBijlage 3a: Leerlingenwerkblad Bij les 1
15 Leerlingenwerkblad Bij les 1 Wat kun je vertellen bij de volgende vragen: Succes!! Naam: 1) Je hebt nu een heleboel gehoord en gezien over grafheuvels. Wat komt er als eerste in je op als jij iets over
Nadere informatie