Beleidsplan Stichting New Horizon Foundation Periode 2016 t/m 2020

Transcriptie

1 Beleidsplan Stichting New Horizon Foundation Periode 2016 t/m 2020 Historie In 2016 heeft de stichting NHF de bouw van een school gerealiseerd in Namibië in Kaokoland, Ovituambu. Wat ging hieraan vooraf? De initiatiefnemers (voorzitter en meewerkend lid) van de stichting reisden meerdere keren door dit gebied in het verre noordwesten van Namibia. Kaokoland is extreem droog en relatief dunbevolkt gebied, dat voornamelijk bewoond wordt door een kleine etnische minderheid, de semi nomadische Himba en Zemba stammen, met een primitieve levensstijl. Door aanhoudende droogte leven zij in zware omstandigheden. De Namibische overheid investeert weinig in dit gebied. Daardoor hebben veel kinderen van deze stammen geen toegang tot onderwijs. De initiatiefnemers van de stichting verbleven meerdere keren in het gebied en kwamen en in contact met de lokale bevolking. Het werd hen duidelijk dat de lokale gemeenschap in het dorpje Ovituambu graag een school wilde bouwen, maar dat er geen financiële middelen waren. Ook bleek hen dat de overheid en het ministerie van onderwijs hun verantwoordelijkheid zouden nemen in de vorm van het leveren van leraren en lesmateriaal indien er een schoolgebouw zou staan. Reden voor de stichting om de wens van de lokale gemeenschap te realiseren. In 2016 werd de school met slaap- en kookfaciliteiten gebouwd. Missie De Stichting New Horizon Foundation gelooft dat onderwijs de beste en duurzame weg is om armoede in de wereld terug te dringen. De Stichting onderschrijft daarmee het 4 e UN Sustainable Development Goal dat nastreeft dat zoveel mogelijk jongens en meisjes toegang hebben tot kwalitatief onderwijs. Strategie De Stichting New Horizon Foundation beoogt nieuwe perspectieven te bieden aan kinderen en jong volwassenen in afgelegen gebieden in Namibië, die weinig of geen toegang hebben tot (kwalitatief) onderwijs. Onderwijs opent de deur naar de toekomst! De Stichting doet dit door middel van het faciliteren van de bouw of verbetering van schoolgebouwen en indien nodig bijbehorende huisvesting voor leerlingen en leerkrachten. Het daadwerkelijk geven van onderwijs behoort nadrukkelijk niet tot het werkterrein van de Stichting, net zomin als het financieel en operationeel leiden van een schoolorganisatie. Het te verzorgen onderwijs valt onder toezicht en verantwoordelijkheid van het ministerie van onderwijs van de Namibische overheid. 1

2 De stichting realiseert zich dat een schoolgebouw alleen kan bijdragen aan de duurzame ontwikkeling van kansarme groepen indien de school daadwerkelijk onderdeel wordt van de gemeenschap (en niet gezien wordt als een liefdadigheidsactiviteit van buitenlanders). Daarom streeft de stichting bij al haar activiteiten naar eigenaarschap en actieve betrokkenheid van lokale belanghebbenden: ouders, stamoudsten, leraren, lokale overheden en vertegenwoordigers van het ministerie van onderwijs. Alleen dan kan een bloeiende school ontstaan die bijdraagt aan het doorbreken van de cirkel van armoede. De Stichting heeft bij deze activiteiten geen winstoogmerk. De fondsen die de Stichting tot haar beschikking heeft worden uitsluitend aangewend voor het realiseren van schoolgebouwen en het stimuleren van randvoorwaarden voor het (doen) ontwikkelen van een levendige school waar kinderen goed onderwijs krijgen. Beleid De Stichting stelt de financiële middelen ter beschikking aan lokale initiatiefnemers die aantoonbaar beschikken over de capaciteiten om een schoolgebouw te realiseren in gebieden waar deze nog niet zijn. De lokale initiatiefnemer is operationeel verantwoordelijk voor de planning, calculaties, voorbereidingen en uitvoering van de bouw. De lokale initiatiefnemer dient bovendien te beschikken over contacten met lokale overheden en leden van de gemeenschap die zorgdragen voor het verzorgen van onderwijs conform het nationale curriculum, voor de werving van gekwalificeerde leerkrachten en voor het operationeel leiden van de school zodra het schoolgebouw gereed is. Op basis van het eerste project in Ovituambu zal bekeken worden in welke gemeenschappen een vergelijkbare aanpak haalbaar is. Doelstellingen Bouw van New Horizon Foundation primary school in Ovituambu, met drie leslokalen, twee slaapzalen, eetzaal, accommodatie voor leraren en sanitaire voorzieningen. Opening van de school in november 2017 School is in gebruik. Omheining om de school zodat het vee geen toegang heeft. Werkbezoek van het stichtingsbestuur met als doel: 1. monitoren van de actuele situatie, onderzoeken van de randvoorwaarden. 2. contact leggen met de lokale gemeenschap ten einde samenwerking met- en eigenaarschap van de lokale gemeenschap te stimuleren 3. contact leggen met de lokale overheid (o.a. inspecteur van onderwij Lancering website NHF 2

3 Aanvraag ANBI status Fondsenwerving 2018 De School verkrijgt de status van Community full boarding hostel, indien stapelbedden met matrassen, dekens en lockers aanwezig zijn. Deze status geeft recht op 3 maaltijden per dag die door het ministerie verstrekt worden. Fondsenwerving, primair gericht op het financieren van bovenstaande. Werkbezoek van het bestuur in november 2019 Elektra voorzieningen geïnstalleerd, als randvoorwaarde voor het installeren van een waterpomp met voldoende capaciteit. Waterpomp voor de school is geïnstalleerd. Fondsenwerving gericht op financiering van deze voorzieningen Bouw van drie extra klasgebouwen Fondsenwerving voor de bouw. Werkzaamheden Werving van gelden De Stichting wordt gefinancierd door schenkingen uit het bedrijfsleven, en door particuliere donaties. In 2017 zal de Stichting een website lanceren en zal particuliere fondsenwerving van start gaan. Fondsenwerving via het bedrijfsleven start in Taakverdeling De Stichting wordt bestuurd door een driehoofdig bestuur. Het bestuur werkt onbezoldigd. Beleidsontwikkeling gebeurt in nauw overleg. Toezicht op de bouwwerkzaamheden en besteding van gelden gebeurt primair door de voorzitter. Bestuur Het bestuur van de "Stichting New Horizon Foundation" bestaat uit: Henk van Dalen: Voorzitter Vera Wiarda: Secretaris Niek van der Spek: Penningmeester Leden Dilia Meijboom: Meewerkend lid. Beheer Zie het document Financiële Prognose (beschikbaar op aanvraag). 3

4 Verslag van de activiteiten en resultaten tot en met september 2017 In 2016 is een 1 e schoolgebouw gerealiseerd met drie leslokalen, sanitaire voorzieningen, een kook- en eetruimte, aparte slaapruimtes voor jongens en meisjes en een slaapruimte voor de leraren. De daadwerkelijke bouwwerkzaamheden werden aangenomen door en uitgevoerd onder verantwoordelijkheid van een lokale constructeur die voor de bouw samenwerkt met lokale uitvoerders. De Stichting zag toe op de naleving van gemaakte afspraken ten aanzien van uitvoering en voortgang van de bouw, budget, kwaliteit en oplevering. In november 2016 is de school in bijzijn van de voorzitter van de Stichting officieel geopend. In juni 2017 heeft het bestuur van de Stichting een werkbezoek afgelegd aan de school. Doelstellingen van dit bezoek waren: - Onderzoeken of en hoe de school functioneert. - Stimuleren van lokaal eigenaarschap en betrokkenheid van de gemeenschap bij het duurzaam functioneren van de school. - Onderzoeken of alle randvoorwaarden gerealiseerd zijn voor een duurzame toekomst van de school. Sinds de officiële opening van de school in november 2016 wordt er dagelijks les gegeven aan ongeveer 70 kinderen. Er zijn drie enthousiaste en gemotiveerde docenten werkzaam die 3 basisschoolgroepen lesgeven. Er zijn ook twee kleuterklassen. Het bestuur heeft meerdere ontmoetingen gehad met de docenten en de schoolleider en met hen besproken welke uitdagingen er zijn om de school blijvend goed te laten draaien. Er zijn vruchtbare contacten gelegd met de lokale inspecteur van het onderwijs die persoonlijk aanwezig was. Er zijn meerdere ontmoetingen geweest met de stamoudsten van de gemeenschap. Daarin is betrokkenheid van de ouders besproken. Uitkomsten van dit werkbezoek in 2017: - Ouders verzorgen nu dagelijks de (enige) warme maaltijd voor de kinderen, die op dit moment door een buitenlandse sponsor gefinancierd wordt. - Er is behoefte aan bedden met matrassen en dekens, zodat de school een officiële status kan verkrijgen van school hostel. Deze status is voorwaarde voor de verstrekking van drie maaltijden per dag door de lokale overheid. - De school heeft op dit moment geen water. Door ernstige droogte van de afgelopen jaren heeft de bestaande handpomp onvoldoende capaciteit om het water van grotere diepte op te pompen. Er is elektriciteit nodig en een sterke pomp om de school van water te voorzien. - Op de langere termijn zijn er meer leslokalen nodig zodat de kinderen de volledige basisschool kunnen doorlopen. 4

5 Activiteitenplan voor 2017 tot en met : 1. Belangrijkste doelstelling voor 2017 is het verkrijgen van de ANBI status. 2. Lanceren van de website van de stichting ten behoeven van fondsenwerving. Naar verwachting zal deze per november 2017 operationeel zijn in het Nederlands. 3. Per december 2017 zal de website ook een Engelstalige en Spaanstalige versie hebben : 1. Fondsen en donaties werven voor het financieren van de bedden, matrassen, dekens en lockers. Deze zullen lokaal besteld worden door de schoolleiding. 2. Hiermee kan de schoolleiding een aanvraag doen voor het verkrijgen van de status van community school hostel (boarding school) zodat de kinderen drie maaltijden in plaats van één maaltijd per dag kunnen krijgen. 3. Werkbezoek in november/december brengen aan de school om toe te zien op de besteding van geworven middelen en de betrokkenheid van lokale belanghebbenden te stimuleren. 2019: 1. Fondsen werven voor het aanbrengen van elektriciteit, bij voorkeur op basis van zonnepanelen, mits de appratuur lokaal onderhouden kan worden. 2. Fondsen werven voor de aanschaf van een waterpomp met voldoende capaciteit voor watervoorziening in de lokale context. 3. Aanbesteden van de aanleg van de installaties door een lokale aannemer. Waar mogelijk zal gestreefd worden de leraren en schoolkinderen hier op educatieve wijze bij te betrekken. 2020: 1. Fondsen werven voor de bouw van nog 3 klaslokalen, zodat een volledige basisschool ontstaat. 2. Aanbesteden van de bouw van de 3 lokalen door een locale aannemer. 3. Werkbezoek van het bestuur, met oog op evaluatie van het project met de lokale betrokkenen, docenten, onderwijsinspectie en wellicht nieuwe partners. Bijlagen (op aanvraag beschikbaar) 1. Begroting van de bouw van de school 2. Bouwtekening van de school 3. Goedkeuring van donatie met bestemming te bouwen schoolgebouw 4. Toezegging van de lokale overheid van Kunene tot het verzorgen van onderwijs in betreffend te bouwen schoolgebouw 5. Begroting van de Stichting New Horizon 6. Statuten van de Stichting New Horizon 5