LESPAKKET DE KLAS VAN 45
|
|
- Merel Kuipersё
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 LESPAKKET DE KLAS VAN 45
2 Voorbereidende les Duur van de les Ca 60 minuten Doel De voorbereidende les heeft als doel uw leerlingen bekend te maken met de Tweede Wereldoorlog in het algemeen en de onderwerpen die in de Klas van 45 aan bod komen in het bijzonder. Benodigdheden Download van de voorbereidende les en de bijbehorende schoolplaat Digibord of beamer om de schoolplaat te tonen Kopieën van de leerling bladen Introductie Ca 15 minuten Vertel uw leerlingen dat ze een bijzondere tentoonstelling over de Tweede Wereldoorlog gaan bezoeken in het Nationaal Militair Museum in Soesterberg. Laat de trailer zien om de leerlingen enthousiast te maken voor het bezoek. Leg uit dat ze ter voorbereiding op het bezoek hun kennis over de Tweede Wereld oorlog gaan opfrissen. Laat ze de schoolplaat op het digibord zien en vertel wanneer de Tweede Wereld uitbrak en waarom: Duitsland heeft de Eerste Wereld oorlog ( ) verloren en moet als verliezer elk jaar enorme geldbedragen betalen aan de overwinnaars, ze noemen dat herstelbetalingen. In de jaren 30 groeit in Duitsland de onvrede over deze herstelbetalingen. Het land is arm en veel mannen zitten werkloos thuis. In 1933 komt Hitler en zijn nazipartij aan de macht in Duitsland: hij belooft Duitsland weer op te bouwen tot het machtige rijk dat het ooit was. Kern Ca 30 minuten In de schoolplaat zitten vijf thema s verwerkt: 1. Inval 2. Bezetting 3. Vervolging 4. Verzet 5. Bevrijding Verdeel de klas in vijf groepen en laat elk groepje zich in een ander thema verdiepen. Gebruik daarvoor de leerling bladen. De groepjes lezen samen de teksten van hun thema door en zoeken uit welke illustraties op de schoolkaart bij hun thema horen en wat ze betekenen. Afsluiting Ca 15 minuten Elk groepje kiest een vertegenwoordiger die voor de klas uitleg mag geven over de llustraties van hun thema. Ze mogen daarbij een spiekbrief gebruiken. Elk groepje krijgt maximaal 3 minuten de tijd. Om dit doel te bereiken brengt Hitler een enorm leger op de been dat hij voorziet van de modernste wapens. Tussen 1938 en begin 1940 lijft het Duitse leger Oostenrijk in en verovert achtereenvolgens Polen, Tsjecho-Slowakije, Denemarken en Noorwegen. Nederland hoopt al die tijd dat het net als tijdens de Eerste Wereldoorlog neutraal kan blijven. Op 10 mei 1940 blijkt deze hoop vals: Duitsland valt Nederland binnen. 2
3 Thema 1: Inval Plattegrond Leerlingblad Nederlandse soldaten graven loopgraven voor het geval Duitsland Nederland binnenvalt. De toenemende dreiging vanuit Duitsland doet de Nederlandse regering eind augustus 1939 alsnog besluiten om te mobiliseren. Dat betekent dat leger en vloot paraat gebracht worden om oorlog te kunnen voeren. Ongeveer mannen worden opgeroepen om het land te dienen. De soldaten worden ondergebracht in scholen, stallen en woonhuizen. Ze graven loopgraven, bouwen kazematten (bunkers) en oefenen voor het gevecht. De meesten geloven niet dat het echt oorlog wordt. 1.2 Op 10 mei 1940 trekken Duitse soldaten de grens over. Ons land is in oorlog. Op 10 mei 1940 valt Duitsland ons land binnen. Het Duitse leger is groter en beter bewapend dan het Nederlandse leger. Toch bieden de Nederlandse soldaten flink verzet. Het veroveren gaat Hitler niet snel genoeg en hij geeft opdracht om Rotterdam te bombarderen. Hierbij vallen 800 doden en raken mensen dakloos. Daarna dreigt Hitler ook andere steden te bombarderen als Nederland zich niet onmiddellijk overgeeft. Om nog meer burgerslachtoffers te voorkomen tekent generaal Winckelman op 15 mei 1940 de capitulatie (overgave) van Nederland. 1.2 Nederlandse soldaten graven loopgraven aan de grens Bombardement op Rotterdam 1.2 3
4 Leerlingblad 2 Slag om de Grebbeberg. Duitse soldaten. 1.3 De slag om de Grebbeberg. Nederland heeft verdedigingslinies gebouwd om het land te beschermen. De Grebbeberg maakt deel uit van de Grebbelinie. Deze verdedigingslinie moet voorkomen dat belangrijke steden zoals Utrecht en Amsterdam veroverd kunnen worden. Grote stukken land langs deze linie worden onder water gezet, zodat het gebied onbegaanbaar is. De Grebbeberg steekt boven het water uit en is daardoor een kwetsbare plek in de linie. De Duitsers kiezen op 11 mei 1940 deze plek om aan te vallen. Na drie dagen van hevige gevechten veroveren ze de berg. Er sneuvelen bij de Slag om de Grebbeberg ongeveer 400 Nederlandse soldaten en 200 Duitse soldaten
5 Thema 2: Bezetting 2.2 Plattegrond Leerlingblad Nederland is bezet. Duitse soldaten marcheren door de straten. Koningin Wilhelmina en de regering vluchten op 13 mei 1940 naar Engeland en zetten zich van daaruit in voor de bevrijding van Nederland. Hitler benoemt de Oostenrijker Arthur Seyss-Inquart tot Rijkscommissaris; de hoogste baas van Nederland. Door de Nederlanders wordt hij ook wel spottend zes-en-een-kwart genoemd omdat hij mank is aan één been. Seyss-Inquart verandert de eerste jaren niet zoveel aan het bestuur van Nederland. Hij hoopt daarmee de Nederlanders voor zich te winnen zodat ze zelf graag bij Duitsland willen horen. Als dat niet lukt, verandert hij van koers en voert steeds meer regels en straffen in. 2.2 Duitse soldaten worden ondergebracht bij Nederlandse gezinnen. Tijdens de bezetting verblijven er ongeveer Duitse soldaten in ons land. De legerleiding wijst de soldaten een tijdelijke verblijfplaats aan, inkwartieren wordt dat genoemd. De Duitse soldaten worden ondergebracht in scholen en kazernes, maar ook bij mensen thuis. De bezetter betaalt daarvoor een vergoeding aan de gastgezinnen. De Nederlanders gaan verschillend om met de Duitse soldaten in hun huizen. Sommigen sluiten vriendschap met hun gasten, weer anderen moeten niets van ze hebben. Rijkscommissaris Seyss-Inquart (in donkere jas) en Hitler Ingekwartierde Duitse soldaat bij Nederlandse familie 2.1 5
6 Leerlingblad Steeds meer boodschappen zijn alleen verkrijgbaar op de bon. Voor de meeste mensen gaat tijdens het begin van de bezetting het oude leven gewoon door. Volwassenen gaan weer aan het werk en kinderen gaan terug naar school. Maar er veranderen ook dingen. Zo is er steeds minder voedsel en kleding te koop en om de voorraad eerlijk te verdelen worden er bonnen uitgereikt. Met deze bonnen kun je in de winkels producten zoals vlees, boter, fruit, brood kopen. Dit wordt het distributiesysteem genoemd. Voedselbonnen. Bron: Verzetsmuseum Ook moet elke inwoner een persoonsbewijs (een paspoort) dragen zodat de bezetter op elk moment kan controleren wie je bent. En s avonds is het pikkendonker, want alle ramen moeten in de avond helemaal afgeplakt zijn, zodat er vanuit de lucht geen streepje licht meer te zien is. Op die manier kunnen de Engelse bommenwerpers hun doel niet vinden
7 Thema 3: Verzet 3.2 Leerlingblad Vrouw verspreidt illegale kranten per fiets. In Nederland bestaat het verzet de eerste oorlogsjaren vooral uit hulp aan onderduikers en het drukken en verspreiden van illegale kranten. Voor de onderduikers regelt het verzet onderduikplaatsen, voedselbonnen en valse persoonsbewijzen (soort paspoorten). Gevaarlijk werk, want er staan zware straffen op. Ook op het verbergen van onderduikers staat een zware straf. Omdat de bezetter bepaalt welke informatie er in de kranten wordt opgenomen, staan daar alleen de Duitse successen in beschreven. Het verzet schrijft haar eigen kranten, waarin de andere kant van het verhaal belicht wordt. Deze kranten worden stiekem verspreid. Twee Engelandvaarders 3.2 Engelse spitfire wordt bemand door een Nederlandse vlieger. Engeland wordt niet bezet door Duitsland en zet de oorlog voort samen met de andere tegenstanders van Hitler (Geallieerden). Er zijn ook Nederlanders die tijdens de bezetting naar Engeland weten te ontsnappen en zich aansluiten bij de Geallieerden. Vaak gebeurt dit per boot, daarom worden deze mensen ook wel Engelandvaarders genoemd. Lang niet iedereen komt veilig aan de overkant, velen worden onderweg gearresteerd of komen om. In totaal bereiken gedurende oorlog 1700 Nederlanders (merendeels jonge mannen) de overkant. Onder de Engelandvaarders bevinden zich ongeveer 100 mannen die zich aansluiten bij de Royal Air Force (Engelse Luchtmacht). Zij vliegen met Spitfires het kanaal over om Duitse doelen aan te vallen. Soms zelfs op eigen land! Illegale kranten uit de Tweede Wereldoorlog. Bron: Verzetsmuseum 3.3 Verzetsman bereidt een gewapende overval op een distributiekantoor voor. Later in de oorlog wordt het verzet gewelddadiger; er worden vaker gewapende overvallen en aanslagen op de bezetter gepleegd. Als tegenmaatregel schiet de bezetter onschuldige burgers dood, om de Nederlanders te straffen
8 Thema 4: Vervolging Leerlingblad Filmposter van De eeuwige Jood ; een film waarin Joodse mensen zwart worden gemaakt. Hitler maakt onderscheid tussen ubermenschen (bovenmensen) en untermenschen (ondermensen). Bovenaan de ladder staat het Germaanse ras. Daartoe behoren Duitsers en andere West-Europeanen. Onderaan de ladder staan Joden, Roma s & Sinti s (zigeuners), Jehova s getuigen, homoseksuelen en gehandicapten. Vooral de Joodse mensen krijgen van Hitler de schuld van alle problemen, zoals de slechte economie in Duitsland. Hij vindt veel medestanders waardoor zijn ideeën kunnen leiden tot de grootste volkerenmoord ooit. Hitler en zijn partijgenoten (de nazi s) bedenken namelijk een systeem om de untermenschen te vernietigen. Ze richtten vernietigingskampen op in Oost Europa waar ze alle Joodse mensen die ze kunnen vinden in speciaal daarvoor ontworpen gaskamers vermoorden. Hetzelfde lot ondergaan de mensen die hen proberen te helpen. 4.2 Joodse mensen worden opgepakt tijdens een razzia. Tijdens de Tweede Wereldoorlog worden er in Nederland voortdurend razzia s gehouden door de bezetter. Een razzia is een soort klopjacht, waarbij een bepaald gebied wordt afgezet en vervolgens systematisch wordt uitgekamd. Huizen worden daarbij vaak volkomen overhoop gehaald. De Duitsers houden razzia s om Joden op te pakken. Ook houden ze razzia s om jonge mannen op te pakken die ze aan het werk zetten in Duitsland. Arbeitseinsatz wordt dat genoemd. Duitsland heeft een groot tekort aan arbeidskrachten omdat al hun mannen in het leger dienen en lost dat op door mannen uit bezet gebied te ronselen. Onderduikers en helpers leven voortdurend in angst om tijdens een razzia te worden gepakt. In totaal worden meer dan Nederlandse mannen in Duitsland te werk gesteld, waarvan een groot deel bij razzia s is opgepakt. Van de Nederlandse Joden, wordt het merendeel opgepakt en afgevoerd naar het Oosten. Slechts Nederlandse joden overleven de oorlog. Joodse mensen worden afgevoerd naar vernietigingskampen en vermoord. Duitse soldaten in Goes op jacht naar mannen voor de arbeitseinsatz. Bron: verzetsmuseum 4.2 8
9 Leerlingblad 2 Gevangenen in kamp Amersfoort 4.3 Kamp Amersfoort: één van de vijf Nederlandse concentratiekampen. Amersfoort is een berucht kamp. In augustus 1941 wordt het door de Duitsers in gebruik genomen als strafkamp voor politieke gevangenen. De grootste groep gevangenen bestaat uit opgepakte onderduikers, waaronder veel mannen die aan de arbeitseinsatz wilden ontkomen. De gevangenen moeten zware werkzaamheden uitvoeren en urenlang op de verzamelplaats (appel) staan. Ze worden daarbij geschopt en geslagen. Vele gevangenen worden ziek van het kampleven en zitten onder de luizen. Maar het ergst van alles is de honger; soms krijgen de gevangenen dagen lang niets te eten. Veel gevangenen worden vanuit Amersfoort doorgestuurd naar Duitse kampen. In kamp Amersfoort zitten weinig Joodse mensen gevangen, zij worden naar de kampen Vught en Westerbork gestuurd. Van daaruit worden zij op de trein gezet naar vernietigingskampen in Oost-Europa
10 Thema 5: Bevrijding Leerlingblad Leden van de Prinses Irene Brigade worden enthousiast ontvangen in Velp Nederlanders vieren in mei 1945 de bevrijding. We vieren de bevrijding van Nederland jaarlijks op 5 mei. In werkelijkheid is Nederland stukje bij beetje door de geallieerden heroverd op de Duitsers. Zuid Nederland wordt al in september 1944 bevrijd. Amsterdam en Den Haag op 8 mei 1945 en Texel pas op 20 mei Toch geldt 5 mei als nationale bevrijdingsdag omdat de Duitsers op 5 mei 1945 hun overgave aan de geallieerden kwamen aanbieden in Hotel de Wereld in Wageningen. 5.2 Nederlandse soldaten helpen mee met het bevrijden van ons land. De Prinses Irene Brigade, is een Nederlandse legereenheid die onderdeel uitmaakt van de bevrijdingstroepen. De brigade bestaat uit Nederlanders die tijdens de oorlog Engeland hebben weten te bereiken en zich in willen zetten voor de bevrijding van Europa. De brigade heeft in het begin niet zo n goede naam. De soldaten zijn onervaren en er is een gebrek aan goede leiders. Training en het vervangen van een aantal oude officieren, brengt verbetering. Op 5 augustus 1944 vertrekken er 1296 mannen van de Prinses Irene brigade per boot naar Normandië. Ze vechten actief tegen de terugtrekkende Duitsers. Via België bereiken ze in september de Nederlandse grens. De veldtocht kost aan 45 mannen het leven. Bevrijding Apeldoorn
11 Leerlingblad Nederland wordt weer opgebouwd na de bevrijding. Na de bevrijding werkt Nederland hard aan de wederopbouw van het land. Tijdens de oorlog zijn vele gebouwen, wegen, spoorlijnen en bruggen vernield. Iedereen zet zich in om het land weer op te bouwen. De economie komt langzaam weer op gang en steeds meer producten zijn weer vrij te verkrijgen in de winkel. Metselaars bezig met het metselen van een muur van een nieuwbouwwoning. Rotterdam 29 augustus
12 Naverwerkingsles Duur van de les 45 minuten Doel Bevorderen van historisch besef, inlevingsvermogen en meningsvorming. Benodigdheden Download de schoolplaat klas van 45 Digibord of beamer om de schoolplaat te tonen Toon de schoolplaat en vertel de leerlingen dat de vijf kinderen uit de klas van 45 in de plaat verstopt zitten. Zoek samen de vijf kinderen en haal samen met de leerlingen de bijbehorende verhalen op. U kunt bij het bekijken van de plaat de volgende vragen en dilemma s voorleggen: Cor Crum Corrie Zwolsman Cor moet vluchten als de oorlog uitbreekt omdat zijn huis midden in de verdedigingslinie staat. Corrie haar vader is door de Duitsers opgepakt en doodgeschoten omdat hij bij het verzet zat. Als verzetsman heeft hij wel andere mensen kunnen helpen. Wat zou jij meenemen als je moet vluchten en je mag maar drie dingen meenemen? Stel het is nu oorlog. Zou jij het goed vinden als je ouders bij het verzet willen gaan? Ad Nab Jack van der Winkel De vader van Ad Nab kwam bij de bevrijding terug, na vijf jaar in Engeland te hebben gezeten. Ad vond het moeilijk dat hij zich weer aan de regels van zijn vader moest houden. De soldaat die tijdelijk bij Jack in huis woont, wordt verliefd op het buurmeisje en zij op hem. Vind je dat de Duitse soldaat en het Nederlandse buurmeisje verkering mogen hebben? Zouden de regels in jouw huis veranderen als je vader of moeder voor lange tijd weggaat? Frits Bielfeldt De oom van Frits zat verstopt onder de woonkamer omdat hij kon worden opgepakt voor de arbeitseinsatz. Bedenk en teken een plek in jouw huis of omgeving waar jij je in de oorlog zou kunnen verstoppen. 12
Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940)
Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940) Adolf Hitler In 1933 kwam Adolf Hitler in Duitsland aan de macht. Hij was de leider van de nazi-partij. Hij zei tegen de mensen: `Ik maak van Duitsland
Nadere informatieLesbrief Van Papa, voor Sammie
Lesbrief Van Papa, voor Sammie 1 Inhoudsopgave Inleiding 3 Introductie 4 Tweede Wereldoorlog 5 Concentratiekamp 6 Stripverhaal (opdracht) 8 Collage maken (opdracht) 9 Colofon 10 2 Inleiding Voor u ligt
Nadere informatieeen zee van tijd een zee van tijd Ze laten zien dat ze geen leger meer willen. Werkblad 12 Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les 1: Wat er vooraf ging Naam:
Werkblad Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les : Wat er vooraf ging Na de Eerste Wereldoorlog gaat het slecht met Duitsland. Het land moet veel geld Hitler betalen aan de winnaars van de oorlog. De leider van
Nadere informatieeen zee van tijd een zee van tijd Werkblad 12 Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les 1: Wat er vooraf ging Naam: Hitler
Werkblad Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les : Wat er vooraf ging Na de Eerste Wereldoorlog gaat het slecht met Duitsland. Het land moet veel geld Hitler betalen aan de winnaars van de oorlog. De leider van
Nadere informatieWelke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.
Tussen welke twee landen is de Eerste Wereldoorlog begonnen? 1. Engeland en Frankrijk 2. Duitsland en Frankrijk 3. Duitsland en Engeland Nederland blijft neutraal. Wat betekent dat? 1. Nederland kiest
Nadere informatie35 oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1
35 Oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1. De Tweede Wereldoorlog dankt zijn naam aan: a. Het aantal landen dat erbij betrokken was b. Het feit dat de oorlog in meerdere werelddelen werd uitgevochten
Nadere informatieOORLOG IN OVERIJSSEL 2015
OORLOG IN OVERIJSSEL 2015 Opdrachten bij de film Naam Groep.. BEZETTING duur: ca. 15 minuten In de film zie je beelden van Hitler. Wie was hij? In welk jaar kwam Hitler aan de macht en welke plannen had
Nadere informatieBronnen Noem een bron uit de tijd van de wereldoorlogen. Moet op het kaartje staan. Ooggetuigen Voedselbon Monument Museum Oorlogsgraven Filmbeelden
Bronnen Noem een bron uit de tijd van de wereldoorlogen. Moet op het kaartje staan. Ooggetuigen Voedselbon Monument Museum Oorlogsgraven Filmbeelden Bronnen Noem een museum uit die tijd. Openluchtmuseum
Nadere informatieTijd van de wereldoorlogen: De tweede wereldoorlog
Tijd van de wereldoorlogen: De tweede wereldoorlog Op de vlucht Trek een lijn naar het goede plaatje. In de winkel is bijna alles op. De groenteman zegt: de mensen kopen veel eten, de mensen vluchten voor
Nadere informatieLEVEN IN DE OORLOG LES 1. Het begin van de oorlog
Wereldoorlogen en Holocaust LES 1 LEVEN IN DE OORLOG JE LEERT wat er in het begin van de Tweede Wereldoorlog gebeurt; wat er verandert in het dagelijks leven van de mensen; wat de mensen doen bij een luchtalarm.
Nadere informatieProjectthema: De verhalenkoffer Les 1 Groeten van Leo Voorbereiding Lesdoelen Achtergrondinformatie Extra s Filmpjes Lesdoelen op het digibord
Voorbereiding Lesdoelen Achtergrondinformatie Extra s Knip de Mix en matchkaartjes uit (zie de laatste pagina van deze lesvoorbereiding). Zorg ervoor dat complete setjes worden uitgedeeld, anders is er
Nadere informatieDOCENTEN HANDLEIDING
BESTEL OOK DE EDUCATIEVE KRANT! Ga naar www. oorlogsgeheimendefilm.nl DOCENTEN Een film over vriendschap, vertrouwen & verraad HANDLEIDING Bij de digitale les over de film Oorlogsgeheimen Op 3 juli gaat
Nadere informatie2 maart 1945. 2 maart 2016. Leerlingen groep 7 en 8 De Meeander Heelweg
2 maart 1945 2 maart 2016 Leerlingen groep 7 en 8 De Meeander Heelweg Er kwamen 4 Duitsers bij de Bark. Ze slaan piketten, voor het plaatsen van batterijen veldartillerie. Maar op die dag gingen de verzetsgroepen
Nadere informatieDOCENTEN HANDLEIDING
BESTEL OOK HET WERKBOEKJE! Ga naar www. oorlogsgeheimendefilm.nl DOCENTEN Een film over vriendschap, vertrouwen & verraad HANDLEIDING Bij de digitale les over de film Oorlogsgeheimen Op 3 juli gaat de
Nadere informatieWat is de aanleiding tot de Eerste Wereldoorlog? De moord op Frans-Ferdinand van Oostenrijk.
Werkblad 7 Ω Oorlog en crisis Ω Les : De Eerste Wereldoorlog Het begin van de Eerste Wereldoorlog Rond 900 zijn er twee kampen in Europa. Rusland, Frankrijk en Groot- Brittannië aan de ene kant. Oostenrijk-
Nadere informatieJe gaat een kist inrichten met je groepje. Een presentatiekist van hout met glas ervoor
VERZET Je gaat een kist inrichten met je groepje. Een presentatie kist van hout, met glas ervoor. De kist gaat over het verzet. De volgende dingen moeten in ieder geval in de kist komen: Wat is onderduiken
Nadere informatieTIJDLIJN WOII
1939 1940 1941 1942 1943 1944 1945 TIJDLIJN WOII 1939 1 SEPTEMBER (begin van de Tweede Wereldoorlog) Nazi-Duitsland valt Polen binnen Er wordt een straatverbod voor Duitse Joden ingevoerd Hitler voert
Nadere informatieHitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler?
Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler? Iedereen heeft wel eens van Adolf Hitler gehoord. Hij was de leider van Duitsland. Bij zijn naam denk je meteen aan de Tweede Wereldoorlog. Een verschrikkelijke
Nadere informatieWERKBLAD CARLA VEFFER
WERKBLAD CARLA VEFFER Bron 1. foto Carla met neefje en tante Carla Veffer is geboren op 23 april 1928. De foto is genomen in 1940. Hoe oud is Carla op deze foto? of.. In februari 1943 komt Carla samen
Nadere informatieEen brief schrijven aan Anne Frank
Thema: Bestaat vrede? Geschiedenis Belangrijke mensen Anne Frank Moeilijkheid; **** Tijd: *** Juf Yvonne Een brief schrijven aan Anne Frank Doel: Na deze opdracht weet je meer over het leven van Anne Frank.
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog
Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog Samenvatting door Cas 1253 woorden 2 april 2018 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding. Waarom ik voor dit onderwerp heb gekozen. Ik heb voor dit
Nadere informatieWaar gebeurde het? Korte omschrijving. Lesdoel. Lesbeschrijving. Materiaal. Docentenblad
Docentenblad Waar gebeurde het? Korte omschrijving In de strip worden vaak plaatsen genoemd. Er zijn drie kaartjes (Nederland, Europa en de wereld) en een aantal stripplaatjes waarin plaatsen genoemd worden.
Nadere informatieAnne Frank, haar leven
Vragen en opdrachten bij: Anne Frank, haar leven Doe meer met Leeslicht! Bij alle boeken in de serie Leeslicht kunt u een gratis lesbrief downloaden van www.eenvoudigcommuniceren.nl. In deze lesbrief staan
Nadere informatieLesbrief bij het boek Kiezen in de oorlog. Marte Jongbloed Roelof van der Schans
Lesbrief bij het boek Kiezen in de oorlog Marte Jongbloed Roelof van der Schans Lees dit boek lekker rustig door. Beantwoord iedere keer als je een hoofdstuk uitgelezen hebt de vragen die bij dat hoofdstuk
Nadere informatie6.7. Boekverslag door X woorden 8 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. 1: Inleiding
Boekverslag door X. 2555 woorden 8 februari 2002 6.7 873 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1: Inleiding Anne frank wordt op 12 juni 1929 geboren in Frankfurt aan de main (Duitsland). Anne heeft een zusje,
Nadere informatieDit boekje is van. Doodgewone Helden
Dit boekje is van Doodgewone Helden Echte helden! Je kent ze misschien wel van tv. Ze kunnen vliegen, ze kunnen mensen redden uit brandende gebouwen en ze vechten tegen slechteriken. Iedereen heeft zo
Nadere informatieTijdvak II. november 2013 8: 30-10:00.
SCHOOLONDERZOEK Tijdvak II GESCHIEDENIS november 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.
Nadere informatieWat rest is een foto
Wat rest is een foto Serie: Verhalen kind in oorlog Tekst: Meike Jongejan Onderzoek: Mariska de Boer en Hans Groeneweg Redactie: Jan van Zijverden Vormgeving: Richard Bos 2015, Fries Verzetsmuseum, Leeuwarden
Nadere informatieMarie Anne Tellegen overleefde de oorlog. Zij werd na de oorlog benoemd tot directeur van het Kabinet der Koningin (1945-1959).
Werkblad 1: Marie Anne Tellegen. Mijn naam is Marie Anne Tellegen. Ik ben geboren in het jaar 1893 in Arnhem. Mijn vader was burgemeester van Amsterdam van 1915 tot 1921. In februari 1944 kwam ik in de
Nadere informatieSpreekbeurt Geschiedenis tweede wereldoorlog
Spreekbeurt Geschiedenis tweede wereldoorlog Spreekbeurt door een scholier 1325 woorden 15 mei 2009 5,3 43 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1. Begin van de tweede wereldoorlog De tweede wereldoorlog duurde
Nadere informatieGeschied- en Heemkundige Kring vzw PEPIJN@LANDEN
Geschied- en Heemkundige Kring vzw PEPIJN@LANDEN Secretariaat/Documentatiecentrum: Bezoekerscentrum Rufferdinge Molenberg 4 3400 Landen Tel. 011 88 34 68 Fax 011 83 27 62 info@ghklanden.be www.ghklanden.be
Nadere informatieWERKBLAD JUDITH WURMS
WERKBLAD JUDITH WURMS Bron 1. foto Judith Judith Wurms is geboren op 23 juli 1932. Op deze foto is ze 9 of 10 jaar oud. Bestudeer de foto. Bij welke gelegenheid is deze genomen? Bron 2. foto moeder Op
Nadere informatieSAMUEL VAN DER MEER. De Ontsnapte Joden
SAMUEL VAN DER MEER De Ontsnapte Joden De inval Het is een zonnige dag. Bram en Theo zijn een spelletje aan het spelen, maar ze moeten eigenlijk allang naar bed. Papa zegt tegen Bram: Bram, je moet naar
Nadere informatieDIT BOEKJE IS VAN DOODGEWONE HELDEN
DIT BOEKJE IS VAN DOODGEWONE HELDEN ECHTE HELDEN! JE KENT ZE MISSCHIEN WEL VAN TV. ZE KUNNEN VLIEGEN, ZE KUNNEN MENSEN REDDEN UIT BRANDENDE GEBOUWEN EN ZE VECHTEN TEGEN SLECHTERIKEN. IEDEREEN HEEFT ZO
Nadere informatieNaam: EEN BRUG TE VER De Slag om Arnhem
Naam: EEN BRUG TE VER De Slag om Arnhem A Bridge too Far is een film over de meest tragische blunder van de Tweede Wereldoorlog en vertelt heel precies over een groot plan. Dat plan kostte meer Geallieerden
Nadere informatieNederland vóór de Tweede Wereldoorlog
Nederland vóór de Tweede Wereldoorlog Anders Nederland ziet er voor de Tweede Wereldoorlog heel anders uit dan nu. Er wonen maar 9 miljoen mensen. Er bestaan nog geen tv, computer, supermarkt of mobiele
Nadere informatieGeschiedenis Tweede Wereldoorlog groep 8
Film 1 Gewapend verzet Gewapend verzet duurt 19:42 minuten en is aflevering 7 uit de serie: 13 in de oorlog: http://13indeoorlog.nps.nl/uitzending7.html. In de Tweede Wereldoorlog was er ook verzet tegen
Nadere informatie> Lees In de loopgraven. > Lees Nieuwe wapens.
LB -. Nederland doet niet mee > Lees Ruzie in Europa. Leg uit waarom Nederland toch met de oorlog te maken krijgt. Gebruik de volgende woorden: vluchten kamp voedsel België. In 9 krijgen twee landen ruzie
Nadere informatie8. Hoe zorgden de Duitsers ervoor dat levensmiddelen en eten zo eerlijk mogelijk werden verdeeld? Door het uitgeven van voedselbonnen.
Kijkvragen (en antwoorden) bij uitzendingen 13 In de oorlog Aflevering 1: Een Stad in Brand 1. Wie was de leider van Duitsland? Adolf Hitler. 2. Wanneer viel Duitsland Nederland binnen? 10 mei 1940 3.
Nadere informatieKwartetspel. Korte omschrijving. Lesdoelen. Lesbeschrijving. Materiaal
Docentenblad Kwartetspel Korte omschrijving Door het maken en spelen van het kwartetspel leren de leerlingen spelenderwijs de betekenis van een groot aantal begrippen. Lesdoelen Leerlingen kijken al naar
Nadere informatie6,5. Spreekbeurt door Een scholier 1334 woorden 28 december keer beoordeeld. Geschiedenis ANNE FRANK. Mijn hoofdstukken zijn:
Spreekbeurt door Een scholier 1334 woorden 28 december 2004 6,5 200 keer beoordeeld Vak Geschiedenis ANNE FRANK Mijn hoofdstukken zijn: - Voor de onderduik - Tijdens de onderduik - De onderduikers - Kitty
Nadere informatieLesidee: Oorlog en verzet
Lesidee: Oorlog en verzet Tussen 1940 en 1945 was Nederland bezet door Duitse troepen. Die waren in de nacht van 9 op 10 mei 1940 in opdracht van Adolf Hitler het land binnengevallen. Het Nederlandse leger
Nadere informatieRassenleer. Nog lager stonden volgens hem de zigeuners en vooral de joden. Dat waren geen mensen maar ongedierte, dat uitgeroeid moest worden.
De Holocaust Rassenleer Lang voordat Hitler de leider van Duitsland werd, schreef en vertelde hij over de rassenleer. Dat was een theorie die beweerde dat mensen waren verdeeld in rassen: zwakke, minderwaardige
Nadere informatiewww.verzetsmuseum.org Plantage Kerklaan 61 (tegenover Artis), Amsterdam
www.verzetsmuseum.org Plantage Kerklaan 61 (tegenover Artis), Amsterdam mede mogelijk gemaakt door Hier wordt geïnvesteerd in uw toekomst. Dit project is mede gefinancieerd met steun van het europees fonds
Nadere informatieBrandaan. Geschiedenis WERKBOEK
6 Brandaan Geschiedenis WERKBOEK 6 Brandaan Geschiedenis WERKBOEK THEMA 4 Eindredactie: Monique Goris Leerlijnen: Hans Bulthuis Auteurs: Katrui ten Barge, Wilfried Dabekaussen, Juul Lelieveld, Frederike
Nadere informatieBIJLAGEN LESPAKKET 1.2
BIJLAGEN LESPAKKET 1.2 BIJLAGE 1 A4 BLADEN THEMA S BIJLAGE 2 DOMINO EMOTIES BIJLAGE 3 MATCHING OEFENING GEVOELENS BIJLAGE 4 VRAGENLIJST FILM BIJLAGE 5 VRAGENSTROOKJES HOEKENWERK BIJLAGE 6 ANTWOORDENBLAD
Nadere informatie1 Op de vlucht. vluchtelingen. Omdat er in Engeland geen oorlog was. Er is een vliegtuig neergestort op de stad en er zijn een paar bommen gevallen
les 1 Op de vlucht 1 Wanneer speelt het verhaal zich af? Op 10 mei 1940 In de eerste dagen van de oorlog. In het midden van de oorlog Aan het eind van de oorlog 2 Waaruit blijkt dat Vlissingen in het begin
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Jodenhaat in de Tweede Wereldoorlog
Werkstuk Geschiedenis Jodenhaat in de Tweede Wereldoorlog Werkstuk door een scholier 2028 woorden 13 december 2005 4,7 122 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sfinx Vraag 1 a) In welk jaar werd Nederland
Nadere informatie3,8. Samenvatting door een scholier 1518 woorden 5 december keer beoordeeld. Geschiedenis. Begrippen
Samenvatting door een scholier 1518 woorden 5 december 2012 3,8 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Bronnen Begrippen Lebensraum = Duitse term voor de opvatting dat het land zijn gebied moest uitbreiden
Nadere informatienaam datum Op OnderZoek in het Verzetsmuseum Leven en verzet in bezet Nederland 1940-1945
naam datum Op OnderZoek in het Verzetsmuseum Leven en verzet in bezet Nederland 940-945 Voor de Tweede Wereldoorlog Armoede Voor de Tweede Wereldoorlog wonen er 9 miljoen mensen in Nederland. Kijk naar
Nadere informatiePlantage Kerklaan 61 (tegenover Artis), Amsterdam
www.verzetsmuseum.org Plantage Kerklaan 61 (tegenover Artis), Amsterdam Verzetsmuseum Junior op wielen is mede mogelijk gemaakt door Kiwanis Club Amsterdam Anoniem Fonds Stichting Dutch-Paris Het Solidariteitsfonds
Nadere informatieSpreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info
Onderduiken Mijn spreekbeurt gaat over mensen die in de tweede wereldoorlog zijn ondergedoken. Mijn werkstuk heb ik gemaakt over Anne Frank. Anne Frank is in de tweede wereld oorlog ook ondergedoken. Vandaar
Nadere informatieOorlogsbron van de Maand MEI 2017
ALGEMEEN Oorlogsbron van de Maand MEI 2017 De Oorlogsbron van de Maand is ontwikkeld om tussendoor of als start van een les uit te voeren. Het is een korte opdracht waarbij leerlingen en wellicht ook uzelf
Nadere informatieINHOUD. Inleiding Anne Frank Huis Boijmans Van Beuningen Corpus reis door de mens Gevangenismuseum...
INHOUD Inleiding...6 1 Anne Frank Huis...8 2 Boijmans Van Beuningen... 10 3 Corpus reis door de mens... 12 4 Gevangenismuseum... 14 5 Beeld en Geluid... 16 6 Museon... 18 7 Museum of the Image, MOTI...
Nadere informatieHoofdstuk 1: De Tweede Wereldoorlog: Hitler
Hoofdstuk 1: De Tweede Wereldoorlog: Hitler Hitler wilde eerst kunstenaar worden, maar hij werd afgewezen op de kunstacademie. Hij werd militair en vocht mee in de Eerste Wereldoorlog. Ze verloren. Er
Nadere informatie6,3. Werkstuk door een scholier 1640 woorden 9 mei keer beoordeeld. Geschiedenis. Voor de oorlog
Werkstuk door een scholier 1640 woorden 9 mei 2006 6,3 66 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Voor de oorlog In 1914 kwam er een oorlog tussen Servië en Oostenrijk, Duitsland koos de kant van Oostenrijk.
Nadere informatieDie welle of de golf
Die welle of de golf naam: klas: schooljaar: - vak: GODSDIENST leerkracht: 1 Vooraleer we naar de film kijken, zijn er eerst een aantal dingen waar we het over moeten hebben. In dit eerste deeltje: Wat
Nadere informatieWERKBLAD WANDA VERDUIN
WERKBLAD WANDA VERDUIN Zoek aanvullende informatie op internet: www.joodsmonument.nl en www.joodsekindereninkampvught.nl Bron 1. foto Wanda Wanda Verduin is geboren op 20 augustus 1925. Deze foto is van
Nadere informatieJODENVERVOLGING IN TWAALF PORTRETTEN. Davidson. Dit is de lesbrief over Barend Davidson. Zoek zijn portret op in de tentoonstelling en
JODENVERVOLGING IN TWAALF PORTRETTEN Davidson zat in het verzet Davidson Geboren in... Overleden in... Voor je begint Dit is de lesbrief over Davidson. Zoek zijn portret op in de tentoonstelling en beantwoord
Nadere informatie* De Duitse bezetting van Nederland. Tijd van wereldoorlogen. 1900 1950. 9.6 De bezetting van Nederland. (9.6)
De bezetting van Nederland (9.6) Onderzoeksvraag: Hoe onderging Nederland de bezetting door Duitsland en hoe onderging Nederlands Indië de Japanse bezetting? Kenmerkende aspecten: * De Duitse bezetting
Nadere informatieWERKBLAD ERNST VERDUIN
WERKBLAD ERNST VERDUIN Bron 1. foto Ernst Ernst Verduin is geboren op 22 juni 1927. Deze schoolfoto komt uit 1940. Hoe oud is hij op deze foto? Op 17 januari 1943 komt hij samen met zijn vader, moeder
Nadere informatieDilemmatest vroeger en nu
Dilemmatest vroeger en nu 2015 Lieneke Westerink ONCE Erfgoededucatie Dilemma 1 Je hebt morgen een topotoets en je moet leren. Je hebt je ouders beloofd dat je gaat leren, maar dan komt er een vriend online:
Nadere informatieWie is Wie? Zet het nummer van het bijschrift bij de goede foto.
Wie is Wie? Zet het nummer van het bijschrift bij de goede foto. (28 september 1942) Het benauwt me ook meer dan ik zeggen kan dat we nooit naar buiten mogen, en ik ben erg bang dat we ontdekt worden en
Nadere informatieAntwoorden OP ONDERZOEK IN HET VERZETSMUSEUM A. Leven en verzet in bezet Nederland
Antwoorden OP ONDERZOEK IN HET VERZETSMUSEUM A Leven en verzet in bezet Nederland 1940-1945 Verzetsmuseum Amsterdam, september 2010 Voor de Tweede Wereldoorlog 1. Armoede Voor de Tweede Wereldoorlog wonen
Nadere informatieLANG LEVE RO DE LINIE? ME. Docentenhandleiding VERBODEN KRINGEN
LNG LEVE RO DE LINIE? ME Docentenhandleiding W Lesdoelen LNG LEVE - Leerlingen kunnen beschrijven hoe de Nieuwe Hollandse Waterlinie in de praktijk werkte vlak voor en tijdens de Tweede Wereldoorlog. -
Nadere informatieNaam: JODENVERVOLGING Kristallnacht en Februaristaking
Naam: JODENVERVOLGING Kristallnacht en Februaristaking Jodenvervolging in Duitsland De reden dat de joden vervolgd en vermoord werden tijdens de Tweede Wereldoorlog was, dat de joden rijk en succesvol
Nadere informatieBijlage VMBO-GL en TL
Bijlage VMBO-GL en TL 2019 tijdvak 1 geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL Bronnenboekje GT-0125-a-19-1-b 1 / 14 lees verder bron 1 Een zin uit het programma van een politieke partij (1894): Het
Nadere informatieFilmverslag Nederlands De tweeling
Filmverslag Nederlands De tweeling Filmverslag door een scholier 1926 woorden 10 maart 2005 6,6 402 keer beoordeeld Vak Nederlands De tweeling 1. Verklaar de titel van de film. De titel van de film is
Nadere informatieMijn mond zat vol aarde
Mijn mond zat vol aarde Serie: Verhalen kind in oorlog Tekst: Meike Jongejan Onderzoek: Mariska de Boer en Hans Groeneweg Redactie: Jan van Zijverden Vormgeving: Richard Bos 2015, Fries Verzetsmuseum,
Nadere informatieJ A N U A R I
A L G E M E E N De is ontwikkeld om tussendoor of als start van een les uit te voeren. Het is een korte opdracht waarbij leerlingen en wellicht ook uzelf worden geïnspireerd om met (een onderdeel van de)
Nadere informatieDE TWEEDE WERELDOORLOG
1 DE TWEEDE WERELDOORLOG Wie begon de Tweede Wereldoorlog? Duitsland begon de Tweede Wereldoorlog. Duitsland had ook bondgenoten: Italië en Spanje (in Europa), en Japan in het verre oosten. Onder leiding
Nadere informatieWERKBLAD WANDA VERDUIN
WERKBLAD WANDA VERDUIN Zoek aanvullende informatie op internet: www.joodsmonument.nl en www.joodsekindereninkampvught.nl Bron 1. foto Wanda Wanda Verduin is geboren op 20 augustus 1925. Deze foto is van
Nadere informatieVerboden om te zeggen
Verboden om te zeggen Wat is het? Met deze oefening leert de leerling beredeneren en argumenteren door begrippen toe te passen en in een bepaalde context te plaatsen. Kennis van het onderwerp waarmee wordt
Nadere informatieLANG LEVE RO DE LINIE? ME Opdrachtbladen VERBODEN KRINGEN
LNG LEVE RO DE LINIE? ME Opdrachtbladen W Naam Groep Datum LNG LEVE Opdrachtblad Land onder water Opdracht 1 Lees het artikel Toen zou het hier onder water komen op bladzijde 2 van de krant en beantwoord
Nadere informatieDit is het verkiezingsprogramma van de ChristenUnie. Dit vindt de ChristenUnie belangrijk voor Nederland. Lees maar!
Over een paar weken kiest Nederland een nieuwe regering. Op 12 september Jij kunt ook kiezen. Stemmen noemen we dat. Als je stemt, kies je voor de politieke partij die jij het beste vindt. Jij kunt straks
Nadere informatieHet ultimatum. Lesblad A. 14 mei 1940 tijd: 10:30
lesbladen Lesblad A 14 mei 1940 tijd: 10:30 Het ultimatum Pieter Scharroo is in de Tweede Wereldoorlog kolonel bij het Nederlandse leger. Hij is de baas over de Nederlandse legertroepen in Rotterdam. Op
Nadere informatie2e Wereldoorlog verslag Verslag over de 2e Wereldoorlog. Jeroen de Wit Werkstuk Basisschool 2012
2e Wereldoorlog verslag Verslag over de 2e Wereldoorlog Jeroen de Wit Werkstuk Basisschool 2012 Foto zelf gemaakt in herdenkingskamp Westerbork. Carnavalsvakantie 2012 Inhoudsopgave Voorwoord! 2 Ontstaan
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Joden vervolging in de 2e WO
Werkstuk Geschiedenis Joden vervolging in de 2e WO Werkstuk door een scholier 1359 woorden 21 februari 2004 6,1 464 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud Inleiding Wat is jodenvervolging? Verplichte
Nadere informatie6,4. Werkstuk door een scholier 1721 woorden 23 mei keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 1: De inval van de Duitsers.
Werkstuk door een scholier 1721 woorden 23 mei 2001 6,4 389 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 1: De inval van de Duitsers. Ik heb me beperkt tot de inval van de Duitsers bij de Grebbelinie. -DE
Nadere informatieHandleiding leerkracht bij de digibordles De bevrijding van Hoogeveen, 10 en 11 april 1945
Handleiding leerkracht bij de digibordles De bevrijding van Hoogeveen, 10 en 11 april 1945 De digibordles is speciaal gemaakt ter gelegenheid van Bevrijding Hoogeveen 70 jaar voor de groepen 7 en 8 van
Nadere informatieWERKBLAD CARLA VEFFER
WERKBLAD CARLA VEFFER Zoek aanvullende informatie op internet: www.joodsmonument.nl en www.joodsekindereninkampvught.nl Bron 1. foto Carla met neefje en tante Gebruik www.joodsmonument.nl voor achtergrondinformatie.
Nadere informatieSpeurtocht (puzzel) Korte omschrijving. Lesdoel. Lesbeschrijving. Docentenblad
Docentenblad Speurtocht (puzzel) Korte omschrijving Een puzzel waarin leerlingen spelenderwijs negentien (moeilijke) begrippen uit het stripboek leren. Deze woorden staan ook in de begrippenlijst waarin
Nadere informatiePlantage Kerklaan 61 (tegenover Artis), Amsterdam
www.verzetsmuseum.org Plantage Kerklaan 61 (tegenover Artis), Amsterdam mede mogelijk gemaakt door Hier wordt geïnvesteerd in uw toekomst. Dit project is mede gefinancieerd met steun van het europees fonds
Nadere informatie8 6 Samenwerking in de wereld. Lees het verhaal Bijna de derde Wereldoorlog.
Lees het verhaal Bijna de derde Wereldoorlog. Dirk komt thuis. Dirk heeft gewonnen met voetballen. Hij is heel blij. Maar dan ziet hij zijn moeder. Zijn moeder kijkt niet blij. De moeder van Dirk denkt
Nadere informatieMijn vader Nicolas Gurowitsch is bevrijd in kamp Westerbork. Over zijn geschiedenis is een mooi bevrijdingsportret
Bijdrage Rob Gurowitsch Mijn vader Nicolas Gurowitsch is bevrijd in kamp Westerbork. Over zijn geschiedenis is een mooi bevrijdingsportret geschreven, u kunt dat nalezen op de website van de bevrijdingsportretten.
Nadere informatieBeeldverslag van een Haagse wijk
Beeldverslag van een Haagse wijk In deze opdracht maken de leerlingen een beeldverslag van een Haagse wijk of een deel daaruit over de situatie in de periode van rond en tijdens de Tweede Wereldoorlog.
Nadere informatieLesbrieven WOI. 100 jaar Groote Oorlog
Lesbrieven WOI 100 jaar Groote Oorlog De Ginter gemeenten 1 Gistel 2 Oudenburg 3 Ichtegem 4 Torhout 5 Zedelgem 6 Koekelare 7 Kortemark 2 Kortemark tijdens de Eerste Wereldoorlog Kortemark vóór de oorlog
Nadere informatieOpdracht Tentoonstelling
Opdracht Tentoonstelling Provincie Utrecht tijdens de Eerste Wereldoorlog Opdrachtblad Inleiding Tijdens de Eerste Wereldoorlog was Nederland neutraal. Hoewel het grote oorlogsgeweld gelukkig Nederland
Nadere informatieHERDENKING JOODS MONUMENT
HERDENKING JOODS MONUMENT Op vrijdag 9 maart zullen de leerlingen aanwezig zijn bij de herdenking van het Joods monument op het terrein van voormalig Groot Bronswijk. Tijdens deze herdenking zullen de
Nadere informatieBijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 2. Bronnenboekje. KB-0125-a-12-2-b
Bijlage VMBO-KB 2012 tijdvak 2 geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Bronnenboekje KB-0125-a-12-2-b Staatsinrichting van Nederland bron 1 Een beschrijving van een politieke stroming (rond 1870): Zij
Nadere informatieDIE VIJF DAGEN IN MEI
DIE VIJF DAGEN IN MEI 1940 Op initiatief van Martin Lagestee maakte Lagestee Film BV in samenwerking met acht regionale omroepen en in coproductie met NTR en VPRO vijf documentaires met als onderwerp de
Nadere informatieLe s b r i e f. Codenaam Coco. Vijftien jaar en bij het verzet
Le s b r i e f Codenaam Coco. Vijftien jaar en bij het verzet Voor je gaat lezen Dit is een lesbrief over het boek Codenaam Coco. Vijftien jaar en bij het verzet, geschreven door Carmen Reid. Hoe ver zou
Nadere informatieNa de WOI vluchtte de keizer naar Nederland
Hoofdstuk 3 Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland Waarom NL? Nederland was een neutraal land. Bleef in NL tot aan zijn dood. Vrede van Versailles Vs, Eng, Fra winnaars. Duitsland als enige schuldig
Nadere informatieDoel: Leerlingen voldoende informatie verschaffen om een gericht bezoek te brengen aan het museum "Bevrijdende Vleugels".
Lesbrief : Bezetting en Bevrijding 2e Wereldoorlog (WO-II) Doel: Leerlingen voldoende informatie verschaffen om een gericht bezoek te brengen aan het museum "Bevrijdende Vleugels". A. Opkomst nationaal-socialisme
Nadere informatieWereldoorlog 2: de opmars van Duitsland (les 03 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW VTI Kontich
Wereldoorlog 2: de opmars van Duitsland (les 03 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich 1. Inleiding Wereldoorlog 2 => Ongeveer 20 jaar na de Grote Oorlog (WO
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Tweede wereldoorlog
Werkstuk Geschiedenis Tweede wereldoorlog Werkstuk door een scholier 1742 woorden 16 januari 2005 4,9 53 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1.Voorwoord Ik heb heel lang zitten wachten tot we weer een opdracht
Nadere informatieLastige woorden 3 Blad 1
Lastige woorden 3 Blad 1 Les 1 Nederland doet niet mee neutraal Als je geen partij kiest. loopgraaf Een gat of geul in de grond waarin je beschermd bent tegen kogels. explosie Een ontploffing. vlammenwerper
Nadere informatieVERZET RAALTE VERZET RAALTE VERZET RAALTE VERZET RAALTE VERZET RAALTE VERZET RAALTE VERZET RAALTE VE
VERZET RAALTE VERZET RAALTE VERZET RAALTE VERZET RAALTE VERZET RAALTE VERZET RAALTE VERZET RAALTE VE Verzet in Raalte Inleiding Het verzet in de gemeente Raalte groeide in de loop der jaren uit van klein
Nadere informatieWERKBLAD LOTTY VEFFER
WERKBLAD LOTTY VEFFER Zoek aanvullende informatie op internet: www.joodsmonument.nl en www.joodsekindereninkampvught.nl Bron 1. foto Lotty Lotty Veffer is geboren op 10 juli 1921. Deze foto komt uit 1940.
Nadere informatieOefening 1: globaal lezen. Lees deze tekst in maximaal 8 minuten. Geef daarna antwoord op de vragen.
Oefening 1: globaal lezen. Lees deze tekst in maximaal 8 minuten. Geef daarna antwoord op de vragen. 5 Nederland wordt door Duitsland bezet. De koningin en de regering vluchten naar Engeland. Ruim 75 procent
Nadere informatie