Tussen juli 1914 en 11 november 2018 vond de eerste wereldoorlog plaats. Er zijn meerdere oorzaken voor het begin van de oorlog.

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Tussen juli 1914 en 11 november 2018 vond de eerste wereldoorlog plaats. Er zijn meerdere oorzaken voor het begin van de oorlog."

Transcriptie

1 Samenvatting door C woorden 16 november keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 9.1 De Eerste Wereldoorlog KA 1: Verwoesting door massavernietigingswapens KA 2: De betrokkenheid van burgers bij de oorlog Tussen juli 1914 en 11 november 2018 vond de eerste wereldoorlog plaats. Er zijn meerdere oorzaken voor het begin van de oorlog. Er was een sterk nationalistisch tot vijandig gevoel. Frankrijk en Duitsland waren al tientallen jaren elkaars vijand. Frankrijk wilde wraak voor de verloren oorlog in Duitsland vond zelf dat het recht had op meer kolonies en invloed in Europa. Daarnaast voelde Duitsland zich bedreigd door het uitbreiden van Rusland. Ook Groot-Brittannië voelde zich bedreigd door Duitsland. Duitsland had ze ingehaald als sterkste industrieland en ook groeide Duitsland met hun overmacht op zee. Ze wilden hun kolonies behouden. Vernietigingswapens waren enorm toegenomen. Er ontstond een wapenwedloop waarin landen steeds meer wapens wilden hebben. Mensen wilden graag oorlog hebben (militarisme). Zij zagen oorlog als een geschikt middel om de nationalistische belangen te dienen. Er stonden twee vijandige blokken: Duitsland en Oostenrijk-Hongarije tegen Frankrijk, Rusland en Groot-Brittannië. Moord op Frans Ferdinand Tussen Servië en Oostenrijk-Hongarije was al grote spanning. Op 28 juni 1914 werd de Oostenrijkse troonopvolger Frans Ferdinand doodgeschoten. De dader was iemand uit Servië. Duitsland gaf Oostenrijk-Hongarije steun en Rusland + Frankrijk schoot Servië te hulp. Pagina 1 van 14

2 28 juni 1914: Frans Ferdinand doodgeschoten door iemand uit Servië. 28 juli 1914: Oostenrijk-Hongarije verklaart Servië de oorlog. 31 juli 1914: Duitsland verklaart de oorlog aan Frankrijk en Rusland. 3 augustus 1914: Duitsland valt België binnen. Groot-Brittannië verklaart de oorlog aan Duitsland. De geallieerden (Frankrijk, Groot-Brittannië en Rusland) vochten tegen de centralen (Oostenrijk-Hongarije en Duitsland). Op den duur vochten andere Europese landen ook mee. Troepen uit kolonies vochten mee bij Europese veldslagen. Ook werd er gevochten in het Midden-Oosten, Afrika en Oost-Azië. April 2017: Verenigde Staten verklaart de oorlog aan Duitsland Bij Parijs liep Duitsland vast. Beide partijen groeven zich daarna in (loopgraven). Binnen een korte tijden lagen er loopgravenstelsels van 200 kilometer in Vlaanderen en Noord-Frankrijk. Dit front lag bijna vier jaar muurvast. In het Oosten vochten Oostenrijk-Hongarije en Duitsland tegen Rusland. Februari 1917: Russisch volk komt in opstand. De tsaar moet aftreden. Oktober 1917: Communist Lenin grijpt de macht in Rusland. Maart 1918: Rusland sluit vrede met Duitsland De Verenigde-Staten vechten in het Westen mee tegen Duitsland. Hiervoor gebruikten ze de nieuwe tanks. Intussen was Oostenrijk-Hongarije aan het instorten. In Duitsland kwamen arbeiders en matrozen in opstand. 11 november 1918: Wapenstilstand WO 1 Duitsland werd een democratie, maar moest het Verdrag van Versailles ondertekenen. Ze werden gestraft voor de oorlog. Frankrijk kreeg Elzas-Lotharingen weer terug. Daarnaast verloor Duitsland gebieden aan de nieuwe staat Polen. Duitsland moest hoge herstelbetalingen betalen Pagina 2 van 14

3 Duitse kolonies kwamen in bezit van Groot-Brittannië, Frankrijk en België. Duitsland mocht maar een klein en zwak bewapend leger hebben. Er werd een volkerenorganisatie voor vrede opgericht. Duitsland was geen lid. In 1915 werd voor het eerst gifgas ingezet door de Duitsers. In de Slag bij Verdun vielen doden en gewonden. Kort daarna hadden de geallieerden dit wapen ook. Daarnaast kregen veel soldaten een oorlogstrauma. 9.2 De economische wereldcrisis KA 3: De crisis van het wereldkapitalisme In 1929 begon de economische wereldcrisis. Veel mensen waren werkloos en leefden in grote armoede. In 1920 was de VS het rijkste land van de wereld. In Europa kwam de welvaart in 1924 pas op gang. Mensen kochten luxe producten zoals koelkasten en auto s. De beurskrach Mensen waren optimistisch en veel producten. Mensen kochten aandelen in verwachting dat ze nog meer waard zouden worden. 29 oktober 1929: Zwarte donderdag. Op Wall Street gingen de koersen omlaag. Iedereen verkocht zijn aandelen en er ontstond een wereldwijde recessie. Veel mensen verloren al hun spaargeld. De productie kromp en de werkloosheid steeg. In 1932 had een kwart tot een derde van de Amerikanen zonder werk. De helft van de huizenbezitters kon zijn huis niet afbetalen. Ook in Europa heerste grote werkloosheid. De Grote Depressie Een oorzaak was dat de lonen niet stegen en de productie wel. De landbouw en de industrie waren veel meer gaan maken. Mensen konden dit niet allemaal kopen. Veel Amerikanen hadden geld geleend om dure producten te betalen. Hierdoor waren ze in de schulden gekomen. Ook leveranciers zoals Indonesië hadden te maken met de crisis. Pagina 3 van 14

4 De regeringen verwachtten dat de crisis vanzelf weer over zou gaan zoals gewoonlijk. Dit keer kwam er pas herstel toen de nieuwe Amerikaanse president Roosevelt in 1933 stopte met het bezuinigen. Hij liet de overheid ingrijpen en investeerde in enorme projecten (new deal). De resterende banken werden gered en werklozen kregen financiële hulp. De economie trok aan en de werkloosheid daalde. Toch was de crisis toch de tweede wereldoorlog niet helemaal afgelopen. 1933: Roosevelt wordt president van de VS. Hij zorgde voor The New Deal. 9.3 De totalitaire systemen. KA4: De totalitaire ideologieën communisme, fascisme en nationaalsocialisme Nadat er eind februari een revolutie was uitgebroken in Rusland en de tsaar was afgetreden probeerde een democratische regering. Dat deden ze samen met sovjets (raden van arbeiders en soldaten). Lenin was de leider van een klein groepje enthousiaste communisten. Op 16 april 1917 riep Lenin dat er een tweede revolutie nodig was. De aanhang van Lenin groeide en op 7 november gaf Lenin het sein voor een opstand. In Sint Petersburg werden die avond nog belangrijke gebouwen ingenomen. Ze namen onder anderen de elektriciteits- en de telefooncentrale over. Rond half twee vonden de communisten de minister en voerden hem af. Lenin zei dat de sovjets alle macht hadden gekregen, maar in werkelijkheid hadden de communisten de macht gegrepen. Communisme in Rusland Na die overname kwam er een burgeroorlog in Rusland. De communisten wisten de wrede burgeroorlog te winnen en hun vijanden te vernietigen. Ook namen ze Oekraïne en Georgië weer terug bij het Russische rijk. 1922: Rusland heet nu Sovjet-Unie. De Sovjet-Unie werd een eenpartijstaat. 1929: Lenin is overleden, Stalin neemt de macht over. Nadat Lenin was overleden en Stalin de macht had, bouwde hij met grof geweld een industriële samenleving op. In die samenleving werd precies bepaald hoeveel er moest worden geproduceerd. Dit werd gedaan met Pagina 4 van 14

5 vijfjarenplannen. In werkelijkheid ging het helemaal niet zo gelijkmatig, maar werd de bevolking opgejaagd. Alle boeren moesten hun oogst inleveren en hun grond afstaan aan collectieve boerderijen. Miljoenen boeren werden gedeporteerd of stierven door de honger. Dwangarbeiders deden het zwaarste werk. Er werden gigantische industriecomplexen, kanalen en spoorwegen uit de grond aangelegd. Miljoenen werden naar strafkampen gestuurd. Daar moesten ze vaak bij tientallen graden onder nul werken. Iedere burger kon zonder reden worden opgepakt. Tallozen gaven kennissen, collega s en familieleden aan als verraders om zichzelf te redden. Zelfs communisten liepen gevaar. In de jaren werd ruim de helft slachtoffer van de Grote Terreur, die Stalin organiseerde om de partij te zuiveren van zogenaamde verdachte elementen. Fascisme in Italië : Periode tussen de oorlogen (Interbellum) In het interbellum stortten bijna alle democratiën in Zuid-, Oost- en Midden-Europa bijna allemaal in. Italië kampte na de Eerste Wereldoorlog met chaos en geweld. Er waren voortdurend stakingen en rellen. Arbeiders bezetten fabrieken en landerijen. Fanatieke nationalisten waren boos omdat Italië nauwelijks was beloond voor het steunen van de geallieerden. 1919: Vorming van de fascistische beweging in Italië door leider Benito Mussolini Fascistische knokploegen vochten met linkse arbeiders en oefenden straatterreur uit. Ze veroverden enkele steden. 1922: Door de mars op Rome benoemde de koning Mussolini tot regeringsleider. Daar was wel dreiging tot geweld voor nodig. Mussolini gaf zichzelf alle macht en liet tegenstanders opsluiten en vermoorden. Daarnaast werden alle andere partijen verboden en vestigde hij een dictatuur. Nationaalsocialisme in Duitsland Pagina 5 van 14

6 Ook in Duitsland waren er na de oorlog straatgevechten tussen linkse arbeiders en nationalistische oorlogsveteranen. Hitler was de leider de Nationaalsocialistische Duitse Arbeiderspartij (NSDAP). 1923: Hitler wil een mars van Rome in Duitsland, maar werd in München al gearresteerd. In de tijden van economische bloei daalde Hitlers aanhang enorm, maar tijdens de crisis in de jaren 1930 groeide zijn aanhang weer. 1933: President Hindenburg benoemd Hitler als regeringsleider nadat de nazi s veel stemmen kregen. Hierna veroverde ook Hitler in verbijsterend tempo de alleenheerschappij. 1934: Alle officieren en soldaten leggen een eed van onvoorwaardelijke trouw op Hitler af. De Duitse samenleving werd gelijkgeschakeld. Het volgen van de ideologie werd bewaakt met strenge censuur en door nazi s die werden aangesteld bij vakbonden, kranten, scholen en andere organisaties. Politieke tegenstanders werden opgesloten en vermoord. Ook minderheden kregen het zwaar te voorduren. Ras, natie en klasse Fascisme en nationaalsocialisme leken op elkaar. Ze waren extreem nationalistisch en verheerlijkten geweld en leiderschap. De fascisten waren geïnspireerd op het Romeinse rijk en de nationaalsocialisten op het Germaanse rijk. Partijlegers marcheerden op zwarte laarzen door de straten en hielden zich bezig met straatterreur. Naast het partijleger, de SA, vormde Hitler nog een eliteorganisatie waarvan alleen de beste nazi s lid konden worden: de SS. Een belangrijk onderdeel van de nazi ideologie was de rassenleer. Volgens de nazi s was het Arische of Germaanse ras superieur en verwikkeld in een strijd op leven en dood met minderwaardige rassen zoals Slaven en Joden. De communistische partij was heel anders. Lenin was een marxist en wees het nationalisme af. In de Eerste Wereldoorlog brak hij af met de sociaaldemocraten omdat die overal hun eigen regering en vaderland steunden. Communistische partijen moesten in naam van de arbeidersklasse overal ter wereld de macht grijpen, het kapitalisme vernietigen en alle bedrijven in handen van de staat brengen. Dat zou leiden tot een wereld vol vrede, Pagina 6 van 14

7 welvaart en gelijkheid. Volledige controle Alle drie de ideologieën zijn totalitair. Ze wilden het leven, denken en voelen van hun bevolking volledig beheersen. Onderwijs, media, economie: alles moest in de totalitaire staten in dienst staan van de ideologie. De symbolen van de ideologieën hingen overal. Kritiek werd gezien als misdadig. Tegenstanders werden ontslagen, afgetuigd, naar strafkampen gestuurd en vermoord. Daarnaast waren de totalitaire partijen allemaal georganiseerd als een leger. Orders moesten blind worden uitgevoerd. 9.4 Propaganda en communicatie KA5: Propaganda en communicatiemiddelen en massaorganisatie Tijdens het interbellum was in Europa heel veel massapropaganda en massaorganisaties. In de totalitaire staten was de propaganda alomtegenwoordig en moest iedereen lid worden van massaorganisaties. Een ander voorbeeld is de Britten, Lord Kitchener heeft jullie nodig poster van Groot-Brittannië. Er werden op grote schaal ansichtkaarten en posters van gemaakt. De posters hingen op plakborden, schuttingen, ramen, muren, bussen, trams enzovoort. Dit heet propaganda. Propaganda was nodig om de bevolking tot de offers te bewegen waar de oorlog om vroeg. Meer soldaten. Massaorganisaties Via propaganda is het makkelijk om op grote schaal delen van de bevolking te bereiken. Rond 1900 ontwikkelden politieke partijen zich tot massaorganisaties. Tegelijkertijd ontstonden massaorganisaties als vakbonden en jeugdverenigingen van diverse politieke en godsdienstige kleur. Om leden binnen te krijgen werden allerlei scholingsen ontspanningsactiviteiten gehouden en werd er gemarcheerd met uniformen, vlaggen en andere symbolen. Voor propaganda werden moderne communicatiemiddelen ingezet zoals de film en de radio. 1927: Opkomst van de geluidsfilm. Pagina 7 van 14

8 In de totalitaire staten werden tegenstanders door deze propaganda met de grond gelijk gemaakt. De eigen maatschappij en beweging werden verheerlijkt. Op posters stonden gelukkige en lachende mensen. Ook massaorganisaties waren voor de totalitaire regimes belangrijk. In nazi-duitsland waren alle arbeiders verplicht lid van het Arbeidersfront. Daar werden ze opgevoed als goede nazi s. Het arbeidersfront organiseerde filmvoorstellingen, dansavonden en groepsreizen om de arbeiders ook buiten werktijd te controleren. Alle jongens moesten lid zijn van de Hitlerjugend. Daar ging het grootste deel van hun tijd naar toe. Ze kregen een bruin hemd en een dolk met als opschrift bloed en eer en leerden vechten en marcheren. 9.5 Verzet tegen het imperialisme KA 6: Verzet tegen het West-Europese imperialisme In het interbellum ontstond in de kolonies in Azië verzet tegen het imperialisme. Naar het voorbeeld van Gandhi in India groeide in Indonesië een nationalistische beweging. In Nederlands-Indië leefden vele volkeren, die zich niet met elkaar verbonden voelden. Toch ontstond het idee dat ondanks alle verschillen de inwoners van Indonesië toch één natie vormden. In Brits-Indië woonden veel volkeren die onafhankelijkheid voor de hele bewolking wilden. Het Aziatische nationalisme werd opgewekt door het moderne imperialisme. De Europeanen maakten hun kolonies tot eenheid. Ze brachten hun bestuur tot in de verste uithoeken. Daardoor was het belangrijk dat Inheemse jongeren ook Europees onderwijs kregen. Sommigen gingen zelfs in Europa studeren. Hierdoor leerden ze westerse normen en waarden als vrijheid en gelijkheid. Ze waren er van bewust dat deze normen en waarden niet in hun thuisland waren. Dat maakte opstandig. Ze kregen het idee dat er alleen vrijheid en gelijkheid zou kunnen zijn als de Europeanen vertrokken. Het nationalisme werd versterkt door de Eerste Wereldoorlog. Velen uit de Franse en Britse kolonies vochten op de Europese slagvelden. In ruil werd meer zelfbestuur beloofd. Europa raakte door de oorlog verzwakt. Ook waren er nieuwe mogendheden zoals de VS en Japan. Pagina 8 van 14

9 In 1905 won Japan al een oorlog van Rusland. Dat liet zien dat de Europeanen niet onverslaanbaar waren. De Amerikaanse president Wilson zei dat de volkeren recht hebben op zelfbeschikking. Dat wekte hoop op onafhankelijkheid. 1919: Britse regering geeft Indiërs meer rechten, maar nationalisten wilden meer. Er braken gewelddadige opstanden uit. Tegelijk organiseerde de nationalist Gandhi geweldloos verzet. Hij zette de Britten onder druk met non-coöperatie: geen geweld gebruiken, maar weigeren mee te werken. Hij kreeg veel steun. De Britse regering voelde zich gedwongen om met hem te onderhandelen en India meer autonomie te geven. Gandhi was een voorbeeld voor de Indonesische nationalist. Nederland werd op dezelfde manier onder druk gezet. Soekarno was de leider van dit verzet. 1930: Soekarno is opgepakt en krijgt vier jaar celstraf. Omdat hij geen geweld had gebruikt waren zelfs Nederlanders het niet eens met de uitspraak. Na een jaar werd hij vrijgelaten. 1933: Soekarno is zonder proces verbannen naar afgelegen eiland Flores. Honderden andere nationalisten werden ook verbannen. Daarna kwam de rust terug. Gouverneur-generaal De Jonge zag daarom geen reden om met nationalisten te praten. Nederland was al 300 jaar de baas en zou dat nog 300 jaar blijven volgens hem. Afrika Er was in Afrika nog nauwelijks sprake van nationalisme. Hier zijn een aantal redenen voor. Afrika was minder ontwikkeld dan Azië. De grenzen van de kolonies waren willekeurig getrokken, dwars door gebieden van oude stammen en volkeren heen. Europeanen hadden nog nauwelijks onderwijs gebracht. Ze waren nog niet in aanraking gekomen met Europese ideeën. Pagina 9 van 14

10 9.6 De Tweede Wereldoorlog KA7: Het voeren van twee wereldoorlogen KA8: Verwoestingen door massavernietigingswapen en betrokkenheid van burgers bij de oorlog 22 augustus 1939: Hitler roept op Polen aan te vallen. 1 september 1939: Duitse troepen vallen Polen binnen. 3 september 1939: Frankrijk en Groot-Brittannië verklaren de oorlog aan Duitsland. Hitler had daarvoor gezegd dat een oorlog met Groot-Brittannië geen probleem zijn. Maar na het verklaren van de oorlog viel hij stil. Revanche De Duitsers voelden zich vernederd door de Vrede van Versailles. Ze waren boos dat ze als enige de schuld kregen. Nationalisten waren boos dat de vrede was getekend. De democratie politici hadden volgens hun om een wapenstilstand gevraagd en socialisten waren in opstand gekomen. De nazi s gebruikten deze dolkstootlegende. Hitler wilde revanche en een nieuwe oorlog winnen. Hij negeerde het verdrag van Versailles en begon Duitsland te bewapenen. 1938: Oostenrijk aangesloten bij Duitse rijk. (Anschluss) De andere mogendheden deden niets. De Britse premier voerde een politieke van appeasement: Hij wilde Hitler tevreden houden. September 1938: Hitler mag Sudetenland overnemen. Dat gebeurde in de vredesconferentie van München. De Sovjet-Unie en de VS bemoeiden zich niet meer met Europa. Duitsland, Italië en Japan een bondgenootschap de as. Pagina 10 van 14

11 1939: Duitsland valt Praag binnen. Hitlers beloften waren niets waard. 23 augustus 1939: Hitler sluit niet-aanvalsverdrag met Stalin. In het geheim spraken Rusland en Duitsland af om Polen te verdelen. Hitler kan nu een oorlog met Groot-Brittannië en Frankrijk voeren. Dit keer zou er geen tweefronten oorlog komen. Duitse opmars Polen werd in vijf weken onder de voet gelopen. Maart 1940: Denemarken en Noorwegen in 1 dag overgenomen. 10 Mei 1940: Nederland, België en Frankrijk aangevallen. Frankrijk was na vijf weken verslagen. Churchill wordt premier van Groot-Brittannië en vecht een jaar lang alleen tegen Duitsland. Churchill doet niet aan appeasementpolitiek. Hitler probeerde Britse luchtmacht te verslaan (Battle of Britain), maar dat is niet gelukt. December 1940: Hitler beveelt een aanval op de Sovjet-Unie voor te bereiden: Operatie Barbossa 22 juni 1941: Duitsland valt de Sovjet-Unie aan. Het rode leger lijdt immense verliezen. De Duitsers vochten op drie fronten, maar door de vroeg invallende winter ging het minder goed. 5 december 1941: Russen slaan Duitsland weg uit Moskou. 7 december 1941: Japan valt Pearl Harbor aan. Hitler was zo opgetogen door de Japanse aanval dat hij de VS de oorlog verklaarde. De Geallieerden De Verenigde Staten Groot-Brittannië De Sovjet-Unie Asmogendheden Duitsland Italië Japan Pagina 11 van 14

12 In 1942 hervatten de Duitsers hun aanval in Zuid-Rusland. De Duitsers bereiken Stalingrad. 31 januari 1943: Duitsland verliest de grootste slag uit de wereldgeschiedenis. Bijna een miljoen doden. Juli 1943: Sovjet-Unie wint bij Koers een gigantische slag waar meer dan 6000 tanks meededen. Vanaf toen was de Duitse nederlaag onvermijdelijk. Toch wilde Hitler dat Duitsland tot het bittere eind doorvocht. In het zuiden veroverden de westerse geallieerden Noord-Afrika en daarna Zuid-Italië. 6 juni 1944: D-Day. De geallieerden landden in Normandië, waarna ze de Duitsers ook in het westen terugdrongen. 2 mei 1945: Val van Berlijn. Hitler heeft zelfmoord gepleegd. 8 mei 1945: Duitsland geeft zich over. In Azië en de Stille Oceaan had Japan na de aanval op Pearl Harbor enorme gebieden veroverd, waaronder Nederlands-Indië. Vanaf 1943 drongen de Amerikanen de Japanners langzaam maar zeker terug. 15 augustus 1945: Japan geeft zich over. In de oorlog vielen meer dan vijf keer zoveel doden: zo n 54 miljoen. Deze oorlog was de helft van de doden burger. Grote delen van Europa lagen in 1945 in puin. De productie werd in Duitsland op gang gehouden uit de bezette landen. De Duitsers waren begonnen met terreurbombardementen op steden als Warchau, Rotterdam, Coventry en Londen. Vanaf 1942 voerden de Britten en de Amerikanen terreurbombardementen uit op alle grote Duitse steden. 6 augustus 1945: Amerika gebruikt atoombom voor Hiroshima (Japan). 9 augustus 1945: Amerika gebruikt atoombom voor Nagasaki (Japan). De nazi s maakten zich zoveel in het Oosten schuldig aan wreedheden. Achter de oprukkende troepen schoten Pagina 12 van 14

13 speciale eenheden van de SS miljoenen joden, communisten en andere subversieve elementen dood. Leningrad werd omsingeld met het doel de stad kapot te schieten en de bevolking uit de hongeren. In 900 dagen kwamen een miljoen inwoners om. Sovjetkrijgsgevangenen wachtte een bitter lot. De Duitsers beschouwden ze als untermenschen die ze gewoon dood konden laten gaan. Van de 3,2 miljoen Sovjetmilitairen die ze in gevangennamen, haalden er 2,8 miljoen de zomer niet. Ook de Sovjets kenden grote wreedheid. De meeste Duitse krijgsgevangenen kwamen om in werkkampen. In 1940 schoten de Sovjets in een bos in Katyn in West-Rusland leden van de Poolse elite dood. Honderd duizenden andere Polen werden naar het oosten gedeporteerd en kwamen om in werkkampen. Vanaf januari 1945 trok het rode leger plunderend, moordend en verkrachtend door Duitsland. Miljoen Duitsers vluchten naar het westen. Velen kwamen om. Het leven van de eigen militairen was niet belangrijk voor de Sovjets. Soldaten werden slecht bewapend naar mijnenvelden en vijandelijke troepen gestuurd. Volgens Stalin waren krijgsgevangenen verraders die met alle mogelijke middelen vernietigd moesten worden. De familie moest vermoord worden. Japanse wreedheid Ook Japan was erg wreed. In de oorlog sinds 1931 met China vermoorden ze mogelijk 6 miljoen Chinezen. Ook in Korea en op de Filipijnen pleegden ze oorlogsmisdaden. Toen ze in 1945 in de Filipijnse hoofdstad Manila verloren, vermoorden de Japanse troepen zeker inwoners. In Indonesië deden de Japanners zich voor als bevrijders, maar in drie jaar tijd kwamen er 2,5 miljoen Indonesiërs om door dwangarbeid, uitputting en ondervoeding. 9.7 De Holocaust KA9: Racisme, discriminatie en genocide, in het bijzonder op joden. Tijdens de Holocaust werden 6 miljoen Europese joden vermoord door de nazi s. Toen de Amerikanen op 3 april 1945 in Duitsland een kamp vonden waar op het laatste moment nog honderden Joden in een gat vermoord waren drong Pagina 13 van 14

14 pas door dat de nazi s genocide hadden gepleegd op de joden. Juni 1942: Britse staatsomroep BBC geeft aan dat joden vermoord worden in kampen. 25 augustus 1944: Westerse journalisten zien voor het eerst een vernietigingskamp. Het drong nog niet door wat er gebeurde toen de journalisten bericht deden over de vernietigingskampen. Van alle historische gebeurtenissen is de Holocaust misschien wel de gruwelijkste. De holocaust herinnert ons eraan waartoe racisme en discriminatie kan leiden. Antisemitisme In Europa was er al een lange tijd antisemitisme. Nadat de Romeinen de joden uit Palestina hadden verdreven, raakten ze verspreid over Europa. De kerk zag hen als moordenaars van Christus. In de middeleeuwen moesten joden in getto s leven en mochten van ambachten niet uitoefenen. In de 14 e eeuw werden joden vermoord omdat ze drinkwater zouden hebben vergiftigd en zo de pest zouden hebben veroorzaakt (pogroms). In de 19 e eeuw kregen joden in veel landen gelijke burgerrechten. Joden waren succesvol in kunsten, wetenschappen en in het zakenleven. Veel mensen waren jaloers. Joden werden gezien als kapitalisten en uitbuiters. Tegelijk vluchtten Russische joden voor pogroms naar het westen. De afkeer van deze armoedzaaiers versterkte het antisemitisme. Antisemieten gingen joden zien als een ras, dat een gevaar was voor hun eigen ras. Na de Eerste Wereldoorlog waren veel communisten Joods. Zo kwam er nog een vijandbeeld bij: dat van de jood als gevaarlijke revolutionair. Volgens de nazi s waren het kapitalisme en communisme onderdeel van een wereldwijd joods complot om het Germaanse ras uit te roeien. Discriminatie Na de machtsovername van de nazi s werden joden systematisch getreiterd en gediscrimineerd. Seks tussen joden en niet-joden werd strafbaar en Pagina 14 van 14

Tijdvak I. 31 oktober 2013 8: 30-10:00.

Tijdvak I. 31 oktober 2013 8: 30-10:00. 1 SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS 31 oktober 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit 38 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.

Nadere informatie

SO 1. Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014. Historisch Overzicht

SO 1. Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014. Historisch Overzicht SO 1 Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014 Historisch Overzicht 1. Welke doelstelling had Wilhelm II bij zijn aantreden als Keizer van Duitsland? 2. Welk land behoorde niet tot de Centralen tijdens de Eerste

Nadere informatie

De tijd van: Wereldoorlogen

De tijd van: Wereldoorlogen De tijd van: Wereldoorlogen WoI Interbellum WoII Wereldoorlog I Casus Belli (Latijn, de oorzaak van de oorlog) Wereldoorlog I Tweefronten oorlog: Oostfront/Westfront Tannenberg 1914: Bewegingsoorlog: Verdun

Nadere informatie

Samenvatting H2 2: Fascisten NSDAP machtigingswet totalitaire staat concentratie kampen indoctrinatie

Samenvatting H2 2: Fascisten NSDAP machtigingswet totalitaire staat concentratie kampen indoctrinatie Samenvatting H2 2: Terwijl de onvrede groeide in de Republiek van Weimar en de communisten, de conservatieven en de socialisten elkaar niet konden luchten of zien, begonnen een paar mannen een eigen politieke

Nadere informatie

Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland

Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland Hoofdstuk 3 Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland Waarom NL? Nederland was een neutraal land. Bleef in NL tot aan zijn dood. Vrede van Versailles Vs, Eng, Fra winnaars. Duitsland als enige schuldig

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Historische context Duitsland h2

Samenvatting Geschiedenis Historische context Duitsland h2 Samenvatting Geschiedenis Historische context Duitsland h2 Samenvatting door D. 819 woorden 5 februari 2017 5,2 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats GS Historische Context Duitsland Notitie:

Nadere informatie

SCHOOLONDERZOEK GESCHIEDENIS

SCHOOLONDERZOEK GESCHIEDENIS SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS Dit onderzoek bestaat uit 40 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad. Meerkeuze antwoorden worden

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog

Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog Samenvatting door Cas 1253 woorden 2 april 2018 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding. Waarom ik voor dit onderwerp heb gekozen. Ik heb voor dit

Nadere informatie

Samenvatting Hoofdstuk Het voeren van twee wereldoorlogen en Verwoesting door massavernietigingswapens en betrokkenheid burgers bij de oorlog

Samenvatting Hoofdstuk Het voeren van twee wereldoorlogen en Verwoesting door massavernietigingswapens en betrokkenheid burgers bij de oorlog Samenvatting Hoofdstuk 9 9.1 Het voeren van twee wereldoorlogen en Verwoesting door massavernietigingswapens en betrokkenheid burgers bij de oorlog In juli 1914 genoten veel mensen van t prachtige weer,

Nadere informatie

Spreekbeurt Geschiedenis tweede wereldoorlog

Spreekbeurt Geschiedenis tweede wereldoorlog Spreekbeurt Geschiedenis tweede wereldoorlog Spreekbeurt door een scholier 1325 woorden 15 mei 2009 5,3 43 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1. Begin van de tweede wereldoorlog De tweede wereldoorlog duurde

Nadere informatie

Bronnen Noem een bron uit de tijd van de wereldoorlogen. Moet op het kaartje staan. Ooggetuigen Voedselbon Monument Museum Oorlogsgraven Filmbeelden

Bronnen Noem een bron uit de tijd van de wereldoorlogen. Moet op het kaartje staan. Ooggetuigen Voedselbon Monument Museum Oorlogsgraven Filmbeelden Bronnen Noem een bron uit de tijd van de wereldoorlogen. Moet op het kaartje staan. Ooggetuigen Voedselbon Monument Museum Oorlogsgraven Filmbeelden Bronnen Noem een museum uit die tijd. Openluchtmuseum

Nadere informatie

Hoofdstuk 2b5. De prijs van vrijheid

Hoofdstuk 2b5. De prijs van vrijheid Hoofdstuk 2b5 De prijs van vrijheid Cursus 1 : Vóór de oorlog Wat leer je? dat de Eerste Wereldoorlog duurde van 1914 tot 1918. Dat er vanaf 1929 een economische wereldcrisis was. Dat in Duitsland de NSDAP

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9: Paragraaf 1 t/m 4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9: Paragraaf 1 t/m 4 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9: Paragraaf 1 t/m 4 Samenvatting door een scholier 789 woorden 5 juni 2012 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Paragraaf 1 18 juni 1914 - Franz Ferdinand

Nadere informatie

Gemeenschappelijk schoolonderzoek Tijdvak I 27 oktober

Gemeenschappelijk schoolonderzoek Tijdvak I 27 oktober Gemeenschappelijk schoolonderzoek 2014-2015 Tijdvak I 27 oktober 2014 10.30 12.00 GESCHIEDENIS Dit schoolonderzoek bestaat uit 38 vragen. Voor dit onderzoek zijn maximaal 59 punten te behalen. Als bij

Nadere informatie

Tweede Wereldoorlog 1

Tweede Wereldoorlog 1 Tweede Wereldoorlog 1 Adolf Hitler 1889 1945 INHOUDSOPGAVE Tekstsamenvatting...Pagina 2 tot 4 Aantekeningen...Pagina 5 tot 6 Begrippen...Pagina 6 1 P a g e Tekstsamenvatting 1.1 Duitsland na de eerste

Nadere informatie

7.1. Samenvatting door een scholier 2032 woorden 13 oktober keer beoordeeld. Geschiedenis

7.1. Samenvatting door een scholier 2032 woorden 13 oktober keer beoordeeld. Geschiedenis Samenvatting door een scholier 2032 woorden 13 oktober 2016 7.1 24 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Samenvatting geschiedenis Interbellum en 2 e Wereldoorlog Interbellum Paragraaf 1 Russische

Nadere informatie

35 oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1

35 oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1 35 Oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1. De Tweede Wereldoorlog dankt zijn naam aan: a. Het aantal landen dat erbij betrokken was b. Het feit dat de oorlog in meerdere werelddelen werd uitgevochten

Nadere informatie

Toetsvragen geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 9 Toetsvragen

Toetsvragen geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 9 Toetsvragen Tijdvak 9 Toetsvragen 1 De Eerste Wereldoorlog brak uit naar aanleiding van een moordaanslag in Serajewo. Maar lang daarvoor groeiden er al tegenstellingen waarbij steeds meer landen werden betrokken.

Nadere informatie

Fascisme en Nazi-Duitsland (les 22 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich

Fascisme en Nazi-Duitsland (les 22 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich (les 22 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich 1. Het fascisme => Fascisme is een ideologie die streeft naar een samenleving => Fascisme > waarin de natie centraal

Nadere informatie

De Tweede Wereldoorlog: aanloop en verloop

De Tweede Wereldoorlog: aanloop en verloop De Tweede Wereldoorlog: aanloop en verloop Instap/actualiteit: http://deredactie.be/cm/vrtnieuws/videozone/programmas/journaal/2.38887?video=1.2338096 http://deredactie.be/cm/vrtnieuws/buitenland/2.38741?eid=1.2414225

Nadere informatie

(Otto von) Bismarck. Duitsland werd een eenheid/keizerrijk. koningin Victoria. Groot-Brittannië. Wilhelm II

(Otto von) Bismarck. Duitsland werd een eenheid/keizerrijk. koningin Victoria. Groot-Brittannië. Wilhelm II Van wanneer tot wanneer vond de Frans- Duitse oorlog Wie was eerste minister van Pruisen tijdens de Frans-Duitse oorlog? Welk belangrijk gevolg had de Frans-Duitse Oorlog voor 1870-1871 (Otto von) Bismarck

Nadere informatie

De Sovjet-Unie (9.3) Tijd van wereldoorlogen De Sovjet Unie.

De Sovjet-Unie (9.3) Tijd van wereldoorlogen De Sovjet Unie. De Sovjet-Unie (9.3) Onderzoeksvraag: Kenmerkende aspecten: Waardoor kreeg Rusland een communistische regering en hoe werd het land een totalitaire staat. Het in praktijk brengen van totalitaire ideologieën

Nadere informatie

Tijdvak II. november 2013 8: 30-10:00.

Tijdvak II. november 2013 8: 30-10:00. SCHOOLONDERZOEK Tijdvak II GESCHIEDENIS november 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.

Nadere informatie

Feniks geschiedenis havo hoofdstuk 9 Oriëntatie:

Feniks geschiedenis havo hoofdstuk 9 Oriëntatie: Feniks geschiedenis havo hoofdstuk 9 Oriëntatie: Oorzaken WO I: - Imperialisme 19 e eeuw - Groeiende nationalisme - Wapenwedloop - De bondgenootschappen. Toen de Oostenrijkse troonopvolger Franz-Ferdinand

Nadere informatie

Na de eerste wereldoorlog ( ) Begon de interbellum ( ), de periode tussen 2 oorlogen.

Na de eerste wereldoorlog ( ) Begon de interbellum ( ), de periode tussen 2 oorlogen. Samenvatting door Noor 1609 woorden 9 juni 2016 6.6 39 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedenis hoofdstuk 2, Tussen de oorlogen. Na de eerste wereldoorlog (1914-1918) Begon de interbellum

Nadere informatie

Opdracht: De Eerste Wereldoorlog

Opdracht: De Eerste Wereldoorlog Opdracht: De Eerste Wereldoorlog Rollenspel: Het Verdrag van Versailles ROL Vittorio Orlando Doel van de opdracht: De klas wordt verdeeld in groepjes van vier leerlingen. Elk groepslid speelt de rol van

Nadere informatie

7,5. Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Russische Revolutie

7,5. Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Russische Revolutie Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april 2017 7,5 7 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Russische Revolutie Meeste mensen zijn boeren/boerinnen in Rusland Ze waren straatarm, ze wisten niks en ze gingen

Nadere informatie

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen. Tussen welke twee landen is de Eerste Wereldoorlog begonnen? 1. Engeland en Frankrijk 2. Duitsland en Frankrijk 3. Duitsland en Engeland Nederland blijft neutraal. Wat betekent dat? 1. Nederland kiest

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Historisch Overzicht: De Eerste Wereldoorlog

Samenvatting Geschiedenis Historisch Overzicht: De Eerste Wereldoorlog Samenvatting Geschiedenis Historisch Overzicht: De Eerste Wereldoorlog 1914-1918 Samenvatting door P. 1939 woorden 6 mei 2016 7 12 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hoofdstuk 2 1.1 Achtergrond

Nadere informatie

Adolf Hitler: Braunau am Inn, 20 april 1889 Berlijn, 30 april 1945

Adolf Hitler: Braunau am Inn, 20 april 1889 Berlijn, 30 april 1945 Adolf Hitler: Braunau am Inn, 20 april 1889 Berlijn, 30 april 1945 Hij was een in Oostenrijk geboren Duits politicus en de leider van de Nationaalsocialistische Duitse Arbeiderspartij (NSDAP). Hij was

Nadere informatie

6,6. Paragraaf 9.1. Samenvatting door een scholier 1549 woorden 5 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. Geschiedenis Hoofdstuk 9

6,6. Paragraaf 9.1. Samenvatting door een scholier 1549 woorden 5 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. Geschiedenis Hoofdstuk 9 Samenvatting door een scholier 1549 woorden 5 februari 2010 6,6 67 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedenis Hoofdstuk 9 Paragraaf 9.1 * Kenmerkende aspecten: Het voeren van twee

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2

Samenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2 Samenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2 Samenvatting door een scholier 568 woorden 9 juni 2016 7,3 15 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Kapitalisme-Communisme: Kapitalisme: West -landen:

Nadere informatie

TIJDLIJN WOII

TIJDLIJN WOII 1939 1940 1941 1942 1943 1944 1945 TIJDLIJN WOII 1939 1 SEPTEMBER (begin van de Tweede Wereldoorlog) Nazi-Duitsland valt Polen binnen Er wordt een straatverbod voor Duitse Joden ingevoerd Hitler voert

Nadere informatie

Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940)

Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940) Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940) Adolf Hitler In 1933 kwam Adolf Hitler in Duitsland aan de macht. Hij was de leider van de nazi-partij. Hij zei tegen de mensen: `Ik maak van Duitsland

Nadere informatie

Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler?

Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler? Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler? Iedereen heeft wel eens van Adolf Hitler gehoord. Hij was de leider van Duitsland. Bij zijn naam denk je meteen aan de Tweede Wereldoorlog. Een verschrikkelijke

Nadere informatie

Verwoestingen door massavernietigingswapens en de betrokkenheid van burgers bij de oorlog.

Verwoestingen door massavernietigingswapens en de betrokkenheid van burgers bij de oorlog. Samenvatting door K. 3149 woorden 1 november 2016 8,2 1 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Paragraaf 1, De eerste wereldoorlog ( 1914-1918) Het voeren van twee wereldoorlogen. vb. De eerste wereldoorlog

Nadere informatie

Rassenleer. Nog lager stonden volgens hem de zigeuners en vooral de joden. Dat waren geen mensen maar ongedierte, dat uitgeroeid moest worden.

Rassenleer. Nog lager stonden volgens hem de zigeuners en vooral de joden. Dat waren geen mensen maar ongedierte, dat uitgeroeid moest worden. De Holocaust Rassenleer Lang voordat Hitler de leider van Duitsland werd, schreef en vertelde hij over de rassenleer. Dat was een theorie die beweerde dat mensen waren verdeeld in rassen: zwakke, minderwaardige

Nadere informatie

Samenvatting Moderne Geschiedenis ABC

Samenvatting Moderne Geschiedenis ABC Samenvatting Moderne Geschiedenis ABC Week 1ABC: De Franse Revolutie Info: De Franse Tijd (1795 1814) Na de Franse Revolutie werd Napoleon de baas in Frankrijk. Napoleon veroverde veel Europese landen,

Nadere informatie

De jaren 30: naar Wereldoorlog 2 met jaren van crisis en spanning (les 02 6des)

De jaren 30: naar Wereldoorlog 2 met jaren van crisis en spanning (les 02 6des) De jaren 30: naar Wereldoorlog 2 met jaren van crisis en spanning (les 02 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich 1. Economie in de jaren 30: crisis en depressie

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Wereldoorlogen in de 20ste eeuw

Samenvatting Geschiedenis Wereldoorlogen in de 20ste eeuw Samenvatting Geschiedenis Wereldoorlogen in de 20ste eeuw Samenvatting door een scholier 1323 woorden 27 november 2005 6,4 16 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Hoofdstuk 2 Wereldoorlogen

Nadere informatie

De economische wereldcrisis

De economische wereldcrisis De economische wereldcrisis (9.2) Onderzoeksvraag: Wat waren de oorzaken van de economische wereldcrisis van 1929 en waarom duurde die crisis zo lang? Kenmerkend aspect: De crisis van het wereldkapitalisme.

Nadere informatie

Indelen 1. Voor in het schrift komen de aantekeningen te staan en ook de uitwerkingen 2. Achterin het schrift komen de opdrachten te staan

Indelen 1. Voor in het schrift komen de aantekeningen te staan en ook de uitwerkingen 2. Achterin het schrift komen de opdrachten te staan Antwoordkernen bij Eureka 3M, Amersfoort 2014-2015 Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan. De bedoeling is, dat je

Nadere informatie

Geschiedenis hoofdstuk 3

Geschiedenis hoofdstuk 3 Geschiedenis hoofdstuk 3 Belangrijke personen Adolf Hitler 1889-1945 Führer van het Derde Duitse Rijk (1933-1945). Hij werd geboren in Oostenrijk, maar diende in de Eerste Wereldoorlog in het Duitse leger

Nadere informatie

6,3. Werkstuk door een scholier 2593 woorden 31 oktober keer beoordeeld. Geschiedenis

6,3. Werkstuk door een scholier 2593 woorden 31 oktober keer beoordeeld. Geschiedenis Werkstuk door een scholier 2593 woorden 31 oktober 2002 6,3 175 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding In de politiek heb je links en rechts. Het is een gemakkelijke manier om de verschillende opvattingen

Nadere informatie

KOUDE OORLOG

KOUDE OORLOG KOUDE OORLOG 1945-1991 Waarom is de gebeurtenis afgebeeld in deze bron zo cruciaal geweest voor de KOUDE OORLOG? 37. De rol van moderne propaganda- en communicatiemiddelen en vormen van massaorganisatie

Nadere informatie

Het voeren van twee wereldoorlogen Verwoestingen door massavernietigingswapens en de betrokkenheid van burgers bij de oorlog.

Het voeren van twee wereldoorlogen Verwoestingen door massavernietigingswapens en de betrokkenheid van burgers bij de oorlog. Samenvatting door R. 3433 woorden 15 december 2014 6,6 20 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Paragraaf 1: De Eerste Wereldoorlog Twee kenmerkende aspecten : Het voeren van twee wereldoorlogen

Nadere informatie

DINGEN DIE JE MOET WETEN

DINGEN DIE JE MOET WETEN 50 Maar wat gebeurde er precies? Welke landen en mensen waren belangrijk? Dit boek staat vol met weetjes, landkaarten en foto s over een tragische periode in de wereldgeschiedenis. JIM ELDRIDGE ISBN 978

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis De Duitse Republiek (Historisch Context)

Samenvatting Geschiedenis De Duitse Republiek (Historisch Context) Samenvatting Geschiedenis De Duitse Republiek (Historisch Context) Samenvatting door H. 2932 woorden 14 april 2017 6,6 3 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Samenvatting van alle Jort filmpjes over Duitsland

Nadere informatie

In 1918 is na vier lange jaren vechten de eerste wereldoorlog voorbij. In een trein in frankrijk wordt de wapenstilstand getekend.

In 1918 is na vier lange jaren vechten de eerste wereldoorlog voorbij. In een trein in frankrijk wordt de wapenstilstand getekend. Een wapenstilstand is niet hetzelfde als een vrede. Daarover gaan de landen vanaf januari 1919 in het paleis van versailles bij parijs lang over praten... In 1918 is na vier lange jaren vechten de eerste

Nadere informatie

Wat betekenden de verschillen tussen Noord en Zuid-Korea voor de Koude Oorlog? (conclusie)

Wat betekenden de verschillen tussen Noord en Zuid-Korea voor de Koude Oorlog? (conclusie) Praktische-opdracht door J. 1743 woorden 12 september 2011 6,1 32 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag Wat betekenden de verschillen tussen Noord en Zuid-Korea voor de Koude Oorlog? (conclusie)

Nadere informatie

De koude oorlog Jesse Klever Groep 7

De koude oorlog Jesse Klever Groep 7 De koude oorlog Jesse Klever Groep 7 1 Voorwoord Tijdens het maken van mijn spreekbeurt over Amerika kwam ik de Koude oorlog tegen. De koude oorlog leek mij een heel interessant onderwerp waar ik niet

Nadere informatie

Waar gebeurde het? Korte omschrijving. Lesdoel. Lesbeschrijving. Materiaal. Docentenblad

Waar gebeurde het? Korte omschrijving. Lesdoel. Lesbeschrijving. Materiaal. Docentenblad Docentenblad Waar gebeurde het? Korte omschrijving In de strip worden vaak plaatsen genoemd. Er zijn drie kaartjes (Nederland, Europa en de wereld) en een aantal stripplaatjes waarin plaatsen genoemd worden.

Nadere informatie

Historische Contexten H2 - Duitsland

Historische Contexten H2 - Duitsland Historische Contexten H2 - Duitsland Paragraaf 1 Wat betekende de vorming van het Duitse keizerrijk voor het machtsevenwicht tussen de Europese grootmachten? Frankrijk was eerst de machtigste eenheid in

Nadere informatie

Koude Oorlog. SE 3 Tijdvak 1 AVONDMAVO MIDDAGMAVO GESCHIEDENIS Deze toets bestaat uit 38 vragen

Koude Oorlog. SE 3 Tijdvak 1 AVONDMAVO MIDDAGMAVO GESCHIEDENIS Deze toets bestaat uit 38 vragen SE 3 Tijdvak 1 AVONDMAVO MIDDAGMAVO GESCHIEDENIS 017-018 Koude Oorlog Deze toets bestaat uit 38 vragen Voor deze SE zijn maximaal 76 punten te behalen Deze SE bestaat uit 7 aantal bladzijden 1 1 Wat wilden

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting door een scholier 1521 woorden 3 april 2016 3,8 11 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Prehistorie Oudheid Middeleeuwen Vroegmoderne tijd

Nadere informatie

De Tweede Wereldoorlog

De Tweede Wereldoorlog De Tweede Wereldoorlog (9.5) Onderzoeksvraag: Hoe leidden de economische problemen en de politieke spanningen tot het uitbreken van de Tweede wereldoorlog en hoe verliep deze oorlog Kenmerkende aspecten:

Nadere informatie

Antwoordkernen bij Eureka 3MAVO De tijd van Wereldoorlogen H. 4 t/m 14

Antwoordkernen bij Eureka 3MAVO De tijd van Wereldoorlogen H. 4 t/m 14 Antwoordkernen bij Eureka 3MAVO De tijd van Wereldoorlogen H. 4 t/m 14 Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan. De

Nadere informatie

Vragen voorzien van een * zijn nieuwe voorbeeldvragen.

Vragen voorzien van een * zijn nieuwe voorbeeldvragen. Voorbeeldexamen VMBO-GL en TL (op basis van 2015) geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL Vragen voorzien van een * zijn nieuwe voorbeeldvragen. Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting door Jeltje 2202 woorden 13 april 2015 5,3 17 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Oorzaken en gevolgen Oorzaak en gevolg zijn allebei een

Nadere informatie

Opdracht Geschiedenis Oorzaken WO I

Opdracht Geschiedenis Oorzaken WO I Opdracht Geschiedenis Oorzaken WO I Opdracht door een scholier 2212 woorden 24 maart 2009 6 4 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Schrijfontwerp Doel artikel Algemeen beeld geven van de wereld oorlog 1 Inleiding

Nadere informatie

De Koude Oorlog: het begin (les 10 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW VTI Kontich

De Koude Oorlog: het begin (les 10 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW VTI Kontich (les 10 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich 1. Samenwerking slaat om in wantrouwen in 1945 => Tijdens WO 2: USSR en VSA werken samen tegen Duitsland => In

Nadere informatie

à Duitsland moest gebieden afstaan. Het verloor Elzas-Lotharingen aan Frankrijk en in het ooste 1.2 Republiek van Weimar

à Duitsland moest gebieden afstaan. Het verloor Elzas-Lotharingen aan Frankrijk en in het ooste 1.2 Republiek van Weimar Boekverslag door P. 2340 woorden 6 mei 2016 6.6 36 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis Hoofdstuk 3 1.1 Het Verdrag van Versailles Op 11 november 1918 maakte een wapenstilstand een

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Communistisch Rusland

Werkstuk Geschiedenis Communistisch Rusland Werkstuk Geschiedenis Communistisch Rusland Werkstuk door een scholier 2369 woorden 11 oktober 2001 6,2 229 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding. In dit verslag gaan we het hebben over het communisme

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 en 4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 en 4 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 en 4 Samenvatting door een scholier 1309 woorden 28 oktober 2003 7,6 38 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Geschiedenis Hoofdstuk 3 De republiek

Nadere informatie

Bijlage VMBO-GL en TL

Bijlage VMBO-GL en TL Bijlage VMBO-GL en TL 2019 tijdvak 1 geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL Bronnenboekje GT-0125-a-19-1-b 1 / 14 lees verder bron 1 Een zin uit het programma van een politieke partij (1894): Het

Nadere informatie

Praktische opdracht Geschiedenis Korea Oorlog

Praktische opdracht Geschiedenis Korea Oorlog Praktische opdracht Geschiedenis Korea Oorlog Praktische-opdracht door een scholier 1407 woorden 1 februari 2003 4,5 118 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Opdracht 1: Wat zijn volgens jouw de oorzaken van

Nadere informatie

Ik ga deze vraag onderzoeken met hulp van bronnen uit het basisboek en de vragen uit het werkboek.

Ik ga deze vraag onderzoeken met hulp van bronnen uit het basisboek en de vragen uit het werkboek. Boekverslag door B. 2262 woorden 27 februari 2004 7.1 33 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud 1. Inleiding + de Onderzoeksvraag 2. Wat is Propaganda? 3. Bronnen bestuderen 4. Verschillen en overeenkomsten

Nadere informatie

KOUDE OORLOG. Opgavenblad

KOUDE OORLOG. Opgavenblad ARUBA SE 3 MIDDAGMAVO AVONDMAVO GESCHIEDENIS 2018-2019 Tijdvak-1 KOUDE OORLOG Opgavenblad Dit School Examen (SE) bestaat uit 42 vragen. Voor dit SE zijn maximaal 70 punten te behalen. Dit SE bestaat uit

Nadere informatie

1 Belangrijk in deze periode

1 Belangrijk in deze periode 1 Belangrijk in deze periode In 1945 eindigt de Tweede Wereldoorlog (1940-1945). Duitsland wil, onder leiding van Adolf Hitler, Europa veroveren. Na vijf jaar strijd en 55 miljoen doden geeft Duitsland

Nadere informatie

Wereldoorlog I ( De Grootte oorlog )

Wereldoorlog I ( De Grootte oorlog ) Wereldoorlog I ( De Grootte oorlog ) 1914-1918 Waarom breekt de oorlog uit? * Op weg naar de oorlog. (v) Aandachtspunten: - oorzaken - aanleiding - maatschappijbeeld - verwachtingen - bondgenootschappen

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting H9

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting H9 Samenvatting Geschiedenis Samenvatting H9 Samenvatting door Stefan 3052 woorden 14 maart 2019 0 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats 9.1 De Eerste Wereldoorlog Aanloop De vernietigingskracht

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Geschiedenis INHOUDSOPGAVE: Aantekeningen Pagina 2/3 Wat moet je leren Pagina 3 Wat moet je kennen en kunnen? Pagina 4/6 Tekst Samenvatting Pagina 6/8 Begrippen Pagina 8 1 Aantekeningen H1.1

Nadere informatie

5,5. Aantekening door een scholier 1120 woorden 7 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. De tweede wereld oorlog 1.

5,5. Aantekening door een scholier 1120 woorden 7 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. De tweede wereld oorlog 1. Aantekening door een scholier 1120 woorden 7 februari 2016 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo De tweede wereld oorlog 1 1939-1945 Hitler wist dat er oorlog kwam als hij Polen ging aanvallen.

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis 2e wereldoorlog

Samenvatting Geschiedenis 2e wereldoorlog Samenvatting Geschiedenis 2e wereldoorlog Samenvatting door een scholier 1530 woorden 16 april 2006 5,4 59 keer beoordeeld Vak Geschiedenis DE 2E WERELDOORLOG Hitler aan het woord in de Duitse Rijksdag

Nadere informatie

Een wereld oorlog is een oorlog waar verschillende continenten aan mee doen

Een wereld oorlog is een oorlog waar verschillende continenten aan mee doen Werkstuk door een scholier 2114 woorden 14 mei 2007 5,5 105 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1939-1945, Het begin en de bevrijding van Europa De oorlog begint In 1934 bereide het leger van Duitsland zich

Nadere informatie

Vragen voorzien van een * zijn nieuwe voorbeeldvragen.

Vragen voorzien van een * zijn nieuwe voorbeeldvragen. Voorbeeldexamen VMBO-GL en TL (op basis van 2015) geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL Vragen voorzien van een * zijn nieuwe voorbeeldvragen. Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat

Nadere informatie

Wereldoorlog 2: naar het einde van de oorlog (les 06 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW VTI Kontich

Wereldoorlog 2: naar het einde van de oorlog (les 06 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW VTI Kontich Wereldoorlog 2: naar het einde van de oorlog (les 06 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich => Na El Alamein, Stalingrad en Midway werden de Asmogendheden (Duitsland,

Nadere informatie

Wat is de aanleiding tot de Eerste Wereldoorlog? De moord op Frans-Ferdinand van Oostenrijk.

Wat is de aanleiding tot de Eerste Wereldoorlog? De moord op Frans-Ferdinand van Oostenrijk. Werkblad 7 Ω Oorlog en crisis Ω Les : De Eerste Wereldoorlog Het begin van de Eerste Wereldoorlog Rond 900 zijn er twee kampen in Europa. Rusland, Frankrijk en Groot- Brittannië aan de ene kant. Oostenrijk-

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren

Nadere informatie

Союз СоветскихСоциалистических Республик

Союз СоветскихСоциалистических Республик Союз СоветскихСоциалистических Республик SojoezSovjetskichSotsialistitsjeskichRespoeblik http://www.youtube.com/watch?v=hle4inigsee&feature=related De Romanovs De Romanov familie komt in 16313 aan de macht

Nadere informatie

Koning Willem III. Wilhelmina Drucker

Koning Willem III. Wilhelmina Drucker Koning Willem II Koning Willem III Rudolph Thorbecke Aletta Jacobs Wilhelmina Drucker Abraham Kuyper Herman Schaepman Pieter Jelles Troelstra Frans Ferdinand Gavrilo Princip Lenin Adolf Hitler Benito Mussolini

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Duitse Eenwording Historische Context

Samenvatting Geschiedenis Duitse Eenwording Historische Context Samenvatting Geschiedenis Duitse Eenwording Historische Context Samenvatting door Femke 2055 woorden 21 april 2018 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Samenvatting HC Duitsland

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Tijdvak 9 samenvatting

Samenvatting Geschiedenis Tijdvak 9 samenvatting Samenvat Geschiedenis Tijdvak 9 samenvat Samenvat door M. 3111 woorden 17 januari 2016 5,6 10 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Geschiedenis tijdvak 9. wereldoorlogen 1900-1950 Moderne tijd

Nadere informatie

Je gaat een kist inrichten met je groepje. Een presentatiekist van hout met glas ervoor

Je gaat een kist inrichten met je groepje. Een presentatiekist van hout met glas ervoor VERZET Je gaat een kist inrichten met je groepje. Een presentatie kist van hout, met glas ervoor. De kist gaat over het verzet. De volgende dingen moeten in ieder geval in de kist komen: Wat is onderduiken

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Tweede wereldoorlog

Werkstuk Geschiedenis Tweede wereldoorlog Werkstuk Geschiedenis Tweede wereldoorlog Werkstuk door een scholier 1742 woorden 16 januari 2005 4,9 53 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1.Voorwoord Ik heb heel lang zitten wachten tot we weer een opdracht

Nadere informatie

5,4. Werkstuk door een scholier 2713 woorden 13 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Inhoud

5,4. Werkstuk door een scholier 2713 woorden 13 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Inhoud Werkstuk door een scholier 2713 woorden 13 juni 2007 5,4 34 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud Inleiding Hoofdstuk 1 De oorzaken van de Eerste Wereldoorlog voor Oostenrijk-Hongarije Hoofdstuk 2 De

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3, De republiek van Weimar ten val gebracht

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3, De republiek van Weimar ten val gebracht Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3, De republiek van Weimar ten val gebracht Samenvatting door een scholier 1874 woorden 20 april 2005 6,7 77 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Duitsland

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Duitsland Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Duitsland 1900-1950 Samenvatting door N. 1721 woorden 20 januari 2017 3,4 8 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Tijd op volgorde: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Nadere informatie

5.5. Boekverslag door L woorden 13 december keer beoordeeld. Geschiedenis. Propaganda. Afbeelding 1:

5.5. Boekverslag door L woorden 13 december keer beoordeeld. Geschiedenis. Propaganda. Afbeelding 1: Boekverslag door L. 1626 woorden 13 december 2004 5.5 53 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Propaganda Afbeelding 1: a. Deze afbeelding is gemaakt in de jaren 30 door Hitler aanhangers. b. Er

Nadere informatie

Hoofdvraag: Wat betekende de vorming van het Duitse keizerrijk voor het machtsevenwicht tussen de Europese grootmachten, ?

Hoofdvraag: Wat betekende de vorming van het Duitse keizerrijk voor het machtsevenwicht tussen de Europese grootmachten, ? HC Duitsland Hoofdvraag: Wat betekende de vorming van het Duitse keizerrijk voor het machtsevenwicht tussen de Europese grootmachten, 1871-1918? tot 1871 Het duitse rijk bestaat uit kleine losse staatjes.

Nadere informatie

5,5. Werkstuk door een scholier 1839 woorden 26 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. Van 1918 tot 1945

5,5. Werkstuk door een scholier 1839 woorden 26 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. Van 1918 tot 1945 Werkstuk door een scholier 1839 woorden 26 februari 2004 5,5 158 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Van 1918 tot 1945 1918: Wapenstilstand in November. 9 november Duitse keizer treed af. 1919: verdrag van

Nadere informatie

Bijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje. KB-0125-a-14-1-b

Bijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje. KB-0125-a-14-1-b Bijlage VMBO-KB 2014 tijdvak 1 geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Bronnenboekje KB-0125-a-14-1-b Staatsinrichting van Nederland bron 1 Een politieke prent over een biddende fabrikant (1907): Onderschrift

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis HC Duitsland

Samenvatting Geschiedenis HC Duitsland Samenvatting Geschiedenis HC Duitsland Samenvatting door een scholier 1855 woorden 24 mei 2016 4,2 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Wat betekende de vorming van het Duitse keizerrijk

Nadere informatie

7,3. Samenvatting door een scholier 1540 woorden 7 februari keer beoordeeld. Geschiedenis

7,3. Samenvatting door een scholier 1540 woorden 7 februari keer beoordeeld. Geschiedenis Samenvatting door een scholier 1540 woorden 7 februari 2007 7,3 3 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Wat zijn de oorzaken van het uitbreken van de Eerste Wereldoorlog? Princip vermoordt Franz

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Ten Oorlog // De Eerste Wereldoorlog

Samenvatting Geschiedenis Ten Oorlog // De Eerste Wereldoorlog Samenvatting Geschiedenis Ten Oorlog // De Eerste Wereldoorlog Samenvatting door een scholier 1489 woorden 17 mei 2009 4,7 9 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De eerste wereldoorlog Paragraaf 1 De kans

Nadere informatie

Bijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje. KB-0125-a-11-1-b

Bijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje. KB-0125-a-11-1-b Bijlage VMBO-KB 2011 tijdvak 1 geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Bronnenboekje Staatsinrichting van Nederland bron 1 Een mening over het bijzonder onderwijs (rond 1900): Kinderen leren al op jonge

Nadere informatie

Achter het correctievoorschrift is een aanvulling op het correctievoorschrift opgenomen.

Achter het correctievoorschrift is een aanvulling op het correctievoorschrift opgenomen. Examen VMBO-GL en TL 2015 tijdvak 1 maandag 18 mei 9.00-11.00 uur geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL Bij dit examen hoort een bijlage. Achter het correctievoorschrift is een aanvulling op het

Nadere informatie

Wereldoorlog 2: de opmars van Duitsland (les 03 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW VTI Kontich

Wereldoorlog 2: de opmars van Duitsland (les 03 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW VTI Kontich Wereldoorlog 2: de opmars van Duitsland (les 03 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich 1. Inleiding Wereldoorlog 2 => Ongeveer 20 jaar na de Grote Oorlog (WO

Nadere informatie

SO 2 Tijdvak I AVONDMAVO 2012-2013. Staat en Natie. Dit SO bestaat uit 37 vragen. 29 openvragen en 8 meerkeuze vragen.

SO 2 Tijdvak I AVONDMAVO 2012-2013. Staat en Natie. Dit SO bestaat uit 37 vragen. 29 openvragen en 8 meerkeuze vragen. SO 2 Tijdvak I AVONDMAVO 2012-2013 Staat en Natie Dit SO bestaat uit 37 vragen. 29 openvragen en 8 meerkeuze vragen. In de 17 e en de 18 e eeuw ontstond er in Europa een politieke en filosofische stroming,

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis H.2: Wereldoorlogen in de 20ste eeuw

Samenvatting Geschiedenis H.2: Wereldoorlogen in de 20ste eeuw Samenvatting Geschiedenis H.2: Wereldoorlogen in de 20ste eeuw Samenvatting door een scholier 2324 woorden 25 januari 2008 8,1 30 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Samenvatting gs H2; wereldoorlogen in

Nadere informatie